【推薦】一年級作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
很久以后，會出現(xiàn)一種神奇的教室。
在那里，老師戴著高科技紅外線的眼鏡，有了這眼鏡，老師就可以輕松看見學(xué)生的小動作小抄之類的；還戴著特別的耳機，這個耳機可以聽到很小的聲音，比如同學(xué)們在下面說的悄悄話。
在那里黑板可以自動書寫，還可以自動擦掉。墻上掛的畫也會根據(jù)不同的課而改變，語文課時，畫會變成漢字或古詩詞；數(shù)學(xué)課時，畫會變數(shù)字或公式；美術(shù)課時，畫會變成漂亮的圖片；英語課時，畫會變成英文字母；音樂課時，畫會直接唱歌，自習(xí)課時，畫就變成圖書，隨便取下來看……
在那里，地板也很神奇，如果某一位老師長時間拖課堂，那么地板會打開，老師會掉下去，強行停課。如果一個學(xué)生在下面亂講話，扔?xùn)|西、玩玩具，不認(rèn)真聽講，地板上就會冒出一個水槍，來噴他一下。
在那里，溫度可以自動調(diào)節(jié)，無論春夏秋冬，只要走進教室，都會像春天一樣舒服，教室的空氣味道也隨花開時間而改變，比如春天槐花開的季節(jié)，教室里就會有槐花那甜甜的.香味。比如秋天桂花開的季節(jié)，教室里就會有桂花那濃郁芬芳的香味。教室的光線也會根據(jù)自然光線進行自動調(diào)整，眼睛很舒服，還可以節(jié)約用光。
哈哈，神奇的教室還有其它很多神奇的地方，希望它早日建成，讓我們在里面神奇而快樂的學(xué)習(xí)！
一年級作文 篇2
于是我抱著小狗往家去，一邊走一邊想，小狗的主人丟了狗一定很著急吧？這時，小狗“汪汪”叫了倆聲，像在呼喚它的主人，又像在提醒我什么。我怎么能撿了小狗就抱回家呢！對，我一定得幫助小狗找到主人。
我?guī)е@樣的想法跑到小區(qū)告訴保安叔叔和他一起找小狗的主人。不久，小狗的主人急急忙忙趕來了，只夸我呢！我的臉紅了。
一年級作文 篇3
我從上學(xué)開始就住在外婆家。外婆很愛我。她每天天不亮就起來賣菜，就算沒有賣完，只要到七點了，外婆都會趕緊回來給我梳頭發(fā)，送我上學(xué)。外婆從早到晚在菜田里干活，不管有多忙，每天她都會準(zhǔn)時來接我。我要吃什么外婆就給我買什么，從來沒有說過一個不字。可是外婆自己去賣菜時，不管外婆有多餓，有多口渴，都舍不得買一個面包吃。外婆對我實在是太好了，所以我要好好學(xué)習(xí)，以后我要好好報答她，孝順?biāo)?/p>
一年級作文 篇4
“毛蟲卡？毛蟲卡是個什么東西？上面有毛毛蟲嗎？”當(dāng)我們在教室里聽到李老師說要給每人發(fā)放毛蟲卡，教室里嘰嘰喳喳地議論開了。
只見李老師拿出一摞粉色的精美卡片，對我們解釋道：“這張毛蟲卡，就是監(jiān)督你養(yǎng)成好習(xí)慣的一個小伙伴，卡上列著一張表，上面有早睡、早起、按時寫作業(yè)、自己收拾書包這四項生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有一項空白由你自己決定，把你想養(yǎng)成的好習(xí)慣填在這一欄里。每天由你的爸爸媽媽按照實際情況給每一項打分。一星期以后，如果每項都好，我就給你獎勵一個小笑臉�！�
毛蟲卡發(fā)下來了，同學(xué)們仔細(xì)地看著這個新伙伴。只見粉色的卡片上，印著兩只白白的小圓繭，里面到底藏著什么呢？李老師告訴我們：“這是毛毛蟲的家，等毛毛蟲長大了，這里就會鉆出一只毛毛蟲！你們也離自己的目標(biāo)近了一步。”
每到周一，李老師會收上舊的毛蟲卡，再發(fā)下新的毛蟲卡，同桌們總會對照一番，看看誰的毛蟲卡表格里爸爸媽媽寫的優(yōu)秀最多。一周、兩周、三周、四周過去了。
又一個周一，李老師發(fā)給我們的毛蟲卡不再是粉色的了，而是一張綠色的，卡上的圓圓白白的蟲繭不見了，而是一只可愛的毛乎乎、胖嘟嘟的小毛毛蟲對著我們笑。
“看，毛毛蟲孵出來了！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
李老師笑盈盈地說：“科學(xué)家證實一項行為，堅持做28天就能變成陪伴你一生的好習(xí)慣。你們用自己的堅持養(yǎng)成了好習(xí)慣，換來了毛蟲的成長，希望你們繼續(xù)堅持下去！”同學(xué)們聽了心里都美滋滋的，心想養(yǎng)成一個好習(xí)慣其實并不太難。
就這樣，我們的新伙伴毛蟲卡隨著我們養(yǎng)成的好習(xí)慣越來越多而升級，毛蟲卡——蝴蝶卡——犟龜卡，一張張卡片成為我們學(xué)習(xí)生活的伙伴，督促著我們。
毛蟲卡告訴我們做事情需要堅持；蝴蝶卡告訴我們只要一直努力就能成長蛻變；犟龜卡告訴我們只要上了路就天天走，總會遇到隆重的慶典。一張張卡片見證了老師為我們付出的愛和我們在小學(xué)一、二年級時成長的足跡。
一年級作文 篇5
看了標(biāo)題，你可能會問：“他是誰呀？為什么這么棒？”讓我來告訴你吧，他就是劉柯成！
劉柯成跟梅軒晨一樣，也是我的好朋友，數(shù)學(xué)成績很好，積極舉手發(fā)言，在我看來，他就像關(guān)云長，很講義氣。當(dāng)然有時候，劉柯成發(fā)起火來，就等于獅子發(fā)了怒，那可不是好惹的。至于他為什么“棒”嗎，你看了就知道。
一次，我們一些人午掃，那時候熱得不得了，坐在樹蔭下的人都滿頭大汗。我們不斷地掃垃圾、倒垃圾，可是該死的樹卻毫不留情地掉下一片片葉子，組長只好讓大家坐在樹蔭下休息一下，但劉柯成還在頭也不抬地掃樹葉，“劉柯成，熱死了，你休息一下嘍？”組長對他說。“不！我是衛(wèi)生委員，這些垃圾必須得掃！”劉柯成嚴(yán)肅地說，組長說不過他，只好讓他滿頭大汗地掃完。我真佩服劉柯成這個人。
還有一次，我們晚掃時，眼看掃地規(guī)定的時間就要到了，我是負(fù)責(zé)倒垃圾，可現(xiàn)在已經(jīng)來不及了。這時，劉柯成出現(xiàn)了，他說：“我們一起去倒垃圾。”我點點頭，把竹簍放回去時，時間僅差一分鐘。
這些不起眼的小事，就足以證明劉柯成是個多么好的人啊，他真棒！他真棒！
一年級作文 篇6
周末，我和小伙伴們一起到田野上捉青蛙。
太陽高照，天空萬里無云，我和小伙伴們在田野上放肆的奔跑著，一會兒在那里挖個泥巴，一會兒在那里撒泡尿，大家心情都很好，因為田野就是我們游玩的天堂！
突然走在最前面的小伙伴停了下來，并蹲下來示意我們都停下來，我們慢慢的走了前去，原來是前面有一只很大的青蛙正在曬太陽呢！于是我們不約而同的希望將這只青蛙捉住，大家慢慢的小心翼翼的圍了起來，都張開大手，就等大家全部準(zhǔn)備好就去撲上去將這只青蛙捉住。我們的領(lǐng)頭人開始用手指倒數(shù)三下，大家都摒住呼吸，準(zhǔn)備抓了，剛數(shù)完一，大家就撲了上去，那只青蛙好像知道了我們的行動似的，就在我們撲上去的一瞬間跳了好遠，我們都撲空了。那只青蛙不一會兒就消失在了我們的視野中。
在這次捉青蛙的過程中，我們雖然沒有成功，但是這種樂趣還是很值得我們回憶的，我們玩得真開心�。�
一年級作文 篇7
今天晚飯后，媽媽又要洗碗了，我連忙攔住媽媽說：“我來做，您去休息吧!”媽媽說：“我教你好了�！眿寢尭嬖V我用熱水洗碗，才可以洗干凈。我從熱水壺里倒開水，在到了一些冷水，最后把碗放在洗碗盆里去洗，這樣碗里的油全都跑掉了，碗就洗干凈了。
我學(xué)會了洗碗。媽媽夸我是一個懂事的好孩子。
一年級作文 篇8
星期天，我和媽媽還有小伙伴一起去看《小木偶變變變》。里面的人物有小木偶匹諾曹，雪柏瑞伯伯、狐貍兄弟和仙女等等。這是一場又驚又險又搞笑的人偶劇。
首先，雪柏瑞伯伯用木頭做了一個小孩子，他的名字叫匹諾曹，伯伯給了小木偶五枚金幣，請他好好讀書。后來，遇上了狐貍兄弟，狐貍兄弟用陰謀騙走了小木偶的五枚金幣。在夢里，仙女出現(xiàn)了，匹諾曹對仙女說了謊，結(jié)果鼻子變長了，后來，匹諾曹主動承認(rèn)了錯誤，他的鼻子又變短了，仙女還給了他五枚金幣。小木偶和伙伴們又遇上了狐貍兄弟，他們在船上把狐貍兄弟推進了大海，但他們也掉進了海里，被大鯊魚吞進了肚子里，在鯊魚的肚子里，奇跡般的遇上了雪柏瑞伯伯，然后他們趁大鯊魚打噴嚏的時候逃了出去。匹諾曹很幸運的回到了岸上，但雪柏瑞伯伯和伙伴們卻遇難了，小木偶很傷心，去求仙女，在仙女的幫助下，他們又團聚了。
看了人偶劇，我懂得了一個道理：“要做一個誠實、善良的人！”
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