高二散文作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高二散文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二散文作文 篇1
天毫無(wú)預(yù)兆地轉(zhuǎn)涼了，前一天晴空萬(wàn)里，穿件秋衣還綽綽有余，今天再穿著這件衣裳，就只有在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的份兒了。上次月假來(lái)時(shí)，竟沒(méi)有帶上棉襖。
我借著同學(xué)的手機(jī)撥通了媽新?lián)Q的號(hào)碼，陌生的數(shù)字叫喚著“嘟…嘟…喂，媽?zhuān)魈焐仙栋�？”“干什么？下午班�！薄斑@兩天有點(diǎn)冷，我想能不能給我捎件襖子過(guò)來(lái)，讓班車(chē)司機(jī)順路捎過(guò)來(lái)？”“上次讓你把襖子帶去你硬是說(shuō)不冷，絨里衣也給我丟家里頭，讓你帶去的時(shí)候怎么就不帶？明明袋子裝得下為什么就不帶呢？你冷我現(xiàn)在也沒(méi)有什么辦法？，并且我怎么給你捎過(guò)去？我還得上班。”“……”
一句句責(zé)問(wèn)似的話語(yǔ)打在心上，還未下雪，似乎就把心丟到了冰窟中。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，不急不緩，我不禁縮緊了脖子，若讓風(fēng)攻破了脖子這道防線，那就真如同“置身冰窟”了，為了不讓調(diào)皮的風(fēng)有機(jī)可乘，我又將手深深地縮進(jìn)了寬大的校服，抓緊了袖口，似乎緊緊的縮著就能貯存住溫暖。教室是溫暖的地方，是人氣的溫度，我想不能讓同桌發(fā)現(xiàn)我有異樣，可是滿(mǎn)腔的失望與難過(guò)抑不住的一涌而起，悉數(shù)堵在喉間，我死死的咬住嘴唇，將所有失望與難過(guò)化作委屈吞進(jìn)肚子里，我不可以流眼淚，我覺(jué)得她不值得，我甚至想，我不要再接你電話了！望著黑漆漆的夜幕，冷靜了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室。
“戀寶，你姑姑剛剛打電話來(lái)，說(shuō)讓你現(xiàn)在去一趟校門(mén)口，她給你送襖子來(lái)了，你快點(diǎn)去吧。”同學(xué)叫喚著我的專(zhuān)屬稱(chēng)呼，我很詫異，這學(xué)期幾乎沒(méi)跟姑姑有什么聯(lián)系，她怎么會(huì)突然來(lái)的這么及時(shí)？轉(zhuǎn)念一想，一定是我媽?zhuān)?/p>
走出教室，風(fēng)仍舊不急不緩的吹著，微微落點(diǎn)兒小雨了，紅光映白墻，陰森森的。我踩破一個(gè)一個(gè)小水坑，緩慢的走著，我似乎凍得麻木了；到了傳傳達(dá)室的時(shí)候，原來(lái)衣服早就放在那里了，抱著一大包衣服，我發(fā)覺(jué)我蘇醒了，懷中衣服的灼熱直抵心房，心臟輸送著一股股熱流導(dǎo)致突然鼻子堵了，緊接著喉嚨也堵了，眼睛被這灼熱熏得酸澀，耳朵似乎只能聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，我浮想著媽接到我電話后不是嫌惡責(zé)備而是無(wú)奈心疼的表情時(shí)，愣愣的站在小水坑中移不開(kāi)腳步，冰冷的臉上滑過(guò)一種液體，我想這是雨。
我從不曾這樣想念家。
高二散文作文 篇2
結(jié)束了一周的“刻苦”學(xué)習(xí)，今早得以歸去，晨風(fēng)從我身邊掠過(guò)，帶走我身上微弱的溫度。“再來(lái)一場(chǎng)小雨不更好嗎？”
安靜的街道，行人稀少，互不相識(shí)，宛如永不相交的平行線。久遠(yuǎn)的車(chē)聲，清晰的腳步聲，被拉長(zhǎng)的影子，漫長(zhǎng)的路。“我，走的完嗎？”仰望天空，天空漸明亮，身體本能的閉上眼睛。冰涼的感覺(jué)，手觸碰眉毛處“雨水嗎？真的是，說(shuō)什么來(lái)什么呢”自嘲了一聲。歇息？還是，奔跑？大街上除了雨聲、車(chē)聲還夾帶著微弱的急促的腳步聲，水潭里的水濺濕了早就濕透了的褲腳。大清早的車(chē)站僅有一人在等候，他的頭發(fā)有水珠滴落，衣服濕了大半，書(shū)包也未幸免，就不知道里面的書(shū)是否也濕了。涼風(fēng)一吹，一聲哈欠聲應(yīng)風(fēng)而起。十分鐘后車(chē)來(lái)了。他，走了。我的心莫名的感到疼痛，事不如意的事情本也就多了去，對(duì)吧？我，在問(wèn)誰(shuí)？萬(wàn)葉飄散，絕崖高峰，初雪降臨，一人獨(dú)立，何者？“生無(wú)可戀，心如死灰”者，他認(rèn)為自己如此的付出，卻只是得到一個(gè)讓自己失望，令人痛心的結(jié)果。他終于，不，又一次迷茫、彷徨。前方還有適合他走的路嗎？太難走，太讓人“絕望”。
曾幾何時(shí)，他也曾意氣風(fēng)發(fā)，如今，實(shí)在不堪入目。徹底冰冷吧，寒冷吧，世界！錯(cuò)的不是我，而是這個(gè)世界。冰冷吧，意志。你不冰凍，又怎能清醒？零度，你們的極限，對(duì)嗎？我希望這并不是我的極限，“零下”是否真的存在呢？傳聞“零下”是一個(gè)塵封已久的世界，只有被選中以及有一定能力的人才會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入�！傲阆隆钡牧硪粋�(gè)傳言，只要打開(kāi)這道門(mén)，必將改變格局，無(wú)論什么情況。假若上天你尚未完全拋棄我，就讓我前往最后的希望之地吧。想也知道這不可能的，只是一種奢求，一個(gè)不會(huì)有結(jié)果的，鬧劇！絕崖高峰者，后倒而下。他，最終的結(jié)果會(huì)怎么樣呢？
天空與我漸行漸遠(yuǎn)了，呼呼風(fēng)聲，無(wú)孔不入的鉆進(jìn)我身體里。日出的太陽(yáng)，仿佛近在咫尺。希望如流星，加速墜落著�？床灰�(jiàn)了，我是受到“召喚”了嗎？云的美，豈是你想象中的那般簡(jiǎn)陋。寒冷的鳳，侵蝕著。冰冷的水，入侵著，刺激著我的皮膚，沉入了，沉入到何方？閉上雙眼，再也看不到了。睜開(kāi)緊閉的雙眼，玩鬧，談笑的同學(xué)映入眼簾，這明明是晚修啊，我還能夠說(shuō)些什么呢？那么我自己呢？我睡著了又算是什么？還做了一個(gè)莫名奇怪的夢(mèng)，卻讓我莫名的感到熟悉。我自己和他們根本也沒(méi)多大的區(qū)別，難道不是嗎？所謂太累了這種借口，我自己都不愿接受。
下課鈴，他們離去，住宿生，十分鐘的休息時(shí)間。空蕩蕩的教室，我的眼睛里透露著名為迷茫的眼神�！袄蠋�，可能的確需要天資這種東西吧，有些東西或許真的可以依靠努力做到，但是沒(méi)有一定的天資終究無(wú)法達(dá)到一定的地步吧，別人幾分鐘的事情，或許自己一小時(shí)都無(wú)法解出，夢(mèng)想這種東西也許真的是太遙遠(yuǎn)了。我曾天真的以為高中不會(huì)很難熬過(guò)去。高一，看似難也看似不算太難的過(guò)去了，或許天真的以為高二只會(huì)像高一一樣，錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜，怎么可能會(huì)一成不變呢？高中一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始累，看似好像得到比較不錯(cuò)的成績(jī)，高二，失去文科的我，本自己算是勉強(qiáng)平衡的吧，別人或許真的偏的厲害了一點(diǎn)。無(wú)法理解，自然做不了，做不出希望如流星加速墜落，看著眼前不斷的翻過(guò)，曾經(jīng)的錯(cuò)洶涌而來(lái)，又一閃而過(guò)。
調(diào)研考出現(xiàn)的錯(cuò)誤幾乎相似的錯(cuò)誤今日再現(xiàn)上次40多分這次30越走越遠(yuǎn)越容易壓抑，好像一直在壓抑著什么，可能遲早有一天會(huì)爆發(fā)，身邊周?chē)�，太吵鬧，想要離開(kāi)氛圍太低更壓抑�，F(xiàn)在的我似乎被感染了我都不知道高一那時(shí)候的自己究竟是什么樣的了，夢(mèng)想也太遙遠(yuǎn)2A好像合并了更難，更何況本就難的重本幾乎不用多想，現(xiàn)在的我不可能，又想現(xiàn)在就畢業(yè)了，但自己又考不到又希望不要那么快想要會(huì)三國(guó)語(yǔ)言，但除了中文可以交流外，英語(yǔ)幾乎不更何況更小眾的語(yǔ)言呢？沒(méi)有這種天賦做什么都要難些有些高度還是努力都難以達(dá)到的想真的學(xué)好真的太難了周?chē)泥须s只會(huì)讓我更想遠(yuǎn)離，萬(wàn)一這種堅(jiān)持下去依舊失望呢？就像現(xiàn)在，這樣的讓自己失望，像是被困在一個(gè)籠子里一個(gè)名為自己的籠子里，逃不出去，面對(duì)著自己本會(huì)卻忘記的無(wú)力感，以及不會(huì)的無(wú)助感。又想到平日里自己是真的努力了嗎？真的好好去學(xué)好了嗎？還是一個(gè)自欺欺人的樣子罷了？這次失敗或許還沒(méi)什么，害怕的是這次失敗了，下次依舊失敗，倒在同樣的地方找不到自己的缺點(diǎn)在哪或者補(bǔ)不了。
也不知道是不是因?yàn)楦咏诟呖几呷幕乓约靶募比绻呷鲱}一大堆錯(cuò)誤，也不知道能不能接受下，本在之前，錯(cuò)了也就認(rèn)為錯(cuò)了，錯(cuò)的多了一點(diǎn)，下次不錯(cuò)就好了，可除了學(xué)習(xí)這一方面我在別的方面更加看不到自己的長(zhǎng)處，想要去到更遠(yuǎn)，最簡(jiǎn)單且最快的方法就是在學(xué)習(xí)上可似乎并不眷顧我。也許散發(fā)光芒的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了過(guò)去的時(shí)代再也找不到以前那種境界了嗎？無(wú)法達(dá)到嗎？可能是吧，還是這本來(lái)就只是自己的妄想？還能再堅(jiān)持下去嗎？還能再對(duì)自己說(shuō)鼓勵(lì)的話嗎？當(dāng)一個(gè)人非常認(rèn)真的去付出卻得不到一定的回報(bào)的時(shí)候也會(huì)迷茫以及回想自己做的一切吧是否只是徒勞，不喜歡甚至厭惡吵鬧的教室外面的安寧也被打破難道一個(gè)讓我安靜的地方也沒(méi)有嗎？這物理都有讓我退賽的感覺(jué)，競(jìng)賽還是不要去丟人現(xiàn)眼了吧，本身學(xué)的也不是很好，是否真的應(yīng)該恢復(fù)“本性”呢？做自己一個(gè)人的事，雙耳不聞窗外事，紀(jì)律說(shuō)實(shí)在的也不想管記了名字卻又被撕下來(lái)有什么意義呢？說(shuō)實(shí)話這一群人給我的感覺(jué)就是我與你們?cè)谕粋�(gè)世界，我與你們又不是同一個(gè)世界的人太遙遠(yuǎn)的地方也難以達(dá)到自己到底有哪些長(zhǎng)處嗎？
我，到底在做什么？我們?yōu)槭裁磁Γ恐皇菫榱艘粋�(gè)分?jǐn)?shù)嗎？雖然或許我也的確需要這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)還沒(méi)得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候就已經(jīng)自己瓦解了呢？”這是不久前自己的疑惑吧，如今也看開(kāi)了些吧，窗外吹來(lái)的鳳，讓我得到一絲清醒。常溫的水進(jìn)入身體，刺激著身體。別人桌面上冒著熱氣的熱水�！安灰悦�，不管外在的環(huán)境如何惡劣，堅(jiān)持自己。不管喜歡也好、不喜歡也罷，路，總要走下去的，既然如此，為何給自己這么多的包袱？記得，我自己的目標(biāo)：上大學(xué)、上本科！在達(dá)成目標(biāo)的路途上，會(huì)遇到很多困難，不管困難如何，記得：按部就班，完成當(dāng)前我該完成的（老師布置要背的、作業(yè)，把當(dāng)天學(xué)過(guò)的科目看過(guò)一遍加強(qiáng)印象。反正就是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。最重要的是要上課認(rèn)真聽(tīng)講吸收）就是達(dá)到目標(biāo)。其他的職責(zé)，如果同學(xué)違紀(jì)，你默默記下則是，該怎么處理交給班主任老師，這是你決定不了的（我個(gè)人也頗為認(rèn)同這句話，這的確是我決定不了的）如果同學(xué)知道了，無(wú)奈地對(duì)ta說(shuō)：這是我的職責(zé)，不好意思，同學(xué)們看到你違紀(jì)了，我也沒(méi)辦法，下次我提醒你。而且你自己也要有心理準(zhǔn)備，當(dāng)給自己找條后路。如果不能達(dá)到目標(biāo)，考不上重本或本科時(shí)。我可以選擇復(fù)讀再考一次或在讀3A時(shí)考專(zhuān)升本科。人生處處有轉(zhuǎn)機(jī)，不可能一條路走到底，吊死在一棵樹(shù)上。我們這么努力不單單是為了分?jǐn)?shù)，只不過(guò)分?jǐn)?shù)是目前比較科學(xué)、公道地衡量學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而已。特別對(duì)于我們普通學(xué)生、貧困地區(qū)的學(xué)生，目前唯一比較公平參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。而且處于現(xiàn)在這樣一個(gè)時(shí)期，考大學(xué)使我們以后的路更順利的走下去，這是張入場(chǎng)券。你要成家時(shí)，如果女方知道你連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò)，她會(huì)怎么看你？其實(shí)，努力讀書(shū)是你處于這個(gè)年齡階段唯一的任務(wù)，（不要和某些媒體宣傳的“特殊事例”作比較，因?yàn)樽约簺](méi)有這個(gè)資本）做好自己，做好當(dāng)前事，就行了。不用糾結(jié)、不要迷茫了，路，堅(jiān)定地走下去。如果還有什么想法，找老師聊�！睂�(duì)當(dāng)時(shí)的我有著一定的影響，也逐漸看開(kāi)了吧。
室內(nèi)溫度不再溫暖，明燈不再耀眼，人在流動(dòng)，我走最后�！斑@條路，我，要走下去，絕不再輕易的有放棄的念頭。我，與他們，不一樣！我，終將相信自己會(huì)做得更好。走出黑暗吧”隨著我手指的按下，光明從我眼前消失了�！白甙�，前方的路長(zhǎng)著呢，我還想再看到花盛開(kāi)時(shí)，我在旁記錄下的場(chǎng)景”無(wú)人走動(dòng)的教學(xué)樓中，從黑暗中走出一道身影，又隱入黑暗中。
高二散文作文 篇3
昨夜的雨淅淅瀝瀝，倒盡了一個(gè)季節(jié)的`苦水，直至今日還是沒(méi)有消去陰霾。指尖上的青春流轉(zhuǎn)，措不及防從云端掉落，碎成一地的熠熠閃光的匆匆年少的回憶。赤著腳走過(guò)雨季輪回的我，與這一年的花香不期而遇。本來(lái)以為可以沉醉于滿(mǎn)樹(shù)繁花夭夭，作前塵往事隨風(fēng)的我，卻莫名濕了眼眶。應(yīng)該是地上的玻璃渣子刺穿了腳。鮮血淋漓，不堪入目，噴涌而出不可阻擋的痛楚與悲傷。漂浮在九萬(wàn)米高空的城堡，守住密林深處的淚泉。我已經(jīng)把所有的眼淚都送給了白云，而白云選擇與天空同行。所以，我沒(méi)有哭泣的理由，也不能流淚。
站在寥寥無(wú)人的地鐵，風(fēng)猛猛在過(guò)道刮著。身邊總有人擦肩而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬卻只剩一片背影茫茫。我送他離去，卻在這里迷了路。就像是地震中的廢墟，耳邊只有哭泣的聲音與矯情的擁抱。我站在高高的月臺(tái)上，看這一場(chǎng)偌大的送別儀式。不懂這屬于人類(lèi)的脆弱的情感，盡管我和他們是同類(lèi)。
每個(gè)人就像一顆孤獨(dú)航行的星球，在已定好的軌道上各司其職。行走了數(shù)千年后，默默藏起了所謂童真，把滄桑寫(xiě)在紙上，溝壑萬(wàn)千。如果曾有星球太寂寞，以小小的偏差離開(kāi)自己的路，只為了一睹未曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景——陌生過(guò)客的花朵。結(jié)果只會(huì)毀掉所有盛開(kāi)著的，不知道屬于誰(shuí)的花朵。宿命本就如此，一意孤行太過(guò)偏執(zhí)，年少輕狂不忍別離。我們都是這樣，都不愿意相信命運(yùn)，不相信自己會(huì)被時(shí)光所遺忘，不愿意相信自己的渺小，甚至不如一粒塵埃。所以，盛怒的歲月懲罰了我們，把故事彎彎繞繞寫(xiě)成另一條路，路的終點(diǎn)是人散。它把酒醉的烙印燒成火紅的冰冷的長(zhǎng)眠，把痛心疾首的過(guò)錯(cuò)雕成痛失所有的結(jié)果。觸犯禁忌的人要受到懲罰，沒(méi)有情理可言。
我看著人來(lái)人往，風(fēng)停風(fēng)起，卷起天邊云涌，和那抹霧氣——濃稠地像被烤糊了一般。卻清晰地影射出我的格格不入，赤裸裸的不屑一顧。當(dāng)所有人擁抱著戀戀不舍，生怕此一別經(jīng)年難見(jiàn)時(shí)，我卻對(duì)著淚水淋漓的朋友笑著，說(shuō)不過(guò)是場(chǎng)小別，無(wú)需掛懷。已經(jīng)不知道是誰(shuí)送誰(shuí)離去，誰(shuí)看著誰(shuí)漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)無(wú)緒。我像是穿上了不合時(shí)宜的衣服，卻依舊被熟視無(wú)睹。全世界的人背對(duì)著我，偌大的車(chē)站，就我一個(gè)人，不合群地笑。他們說(shuō)著再見(jiàn)，我說(shuō)著不見(jiàn)。我不需要象征弱者的幾滴水，也不需要那種天方夜譚的團(tuán)圓。我有七情六欲，卻還求著六根清凈。無(wú)論如何，我不許天空掉下眼淚。那是我的眼淚。
曾經(jīng)的人被寫(xiě)進(jìn)曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的故事被青春的一場(chǎng)大火燒地蕩然無(wú)存。也許我還懷念，但也已經(jīng)不在意。也許我還在意，但也無(wú)能為力。我們都是互不相干的存在，因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，撞上其它的駐滿(mǎn)花香的星球。幸而火花雖美麗而危險(xiǎn)，也只是燒了幾朵小小的花。我們是這星球上的花朵，隔著一條銀河遙遙相望。是命運(yùn)讓我們相遇，在距離彼此最近的天邊墜落，相擁著在滾燙的火焰中失去所有。沒(méi)有人會(huì)想起，曾經(jīng)有兩個(gè)無(wú)關(guān)緊要的生命，在流星劃過(guò)的晚上逝去。可是，突然發(fā)現(xiàn)，無(wú)數(shù)的花朵有著相同的愿望，渴望擁抱8萬(wàn)光年的對(duì)面的朋友或愛(ài)人。無(wú)數(shù)次上演同樣壯烈的失去，卻無(wú)悔。一朵朵飛謝，一朵朵凋零，直至頹圮成了荒原。當(dāng)這星球沒(méi)有花，也許它會(huì)以低到塵埃的姿態(tài)，呼喚曾經(jīng)怒放的生命。也許曾悔恨一時(shí)的失控。但是花兒不會(huì)后悔，我也不會(huì)后悔。我突然好像讀懂了它們的眼淚，它們的無(wú)處訴說(shuō)的離恨。傷心從最深處塵封的淚腺涌出，可是我和星球一樣，沒(méi)有眼淚。我沒(méi)有哭泣的資格，我難過(guò)卻無(wú)可奈何。我只能請(qǐng)求天空流下眼淚。
高二散文作文 篇4
我打開(kāi)日記本，換上新的筆芯，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)道：艷質(zhì)兮非華，陽(yáng)卉兮非奢，折秋馨兮遺所思，望美人兮天一涯。
每次心情不佳的時(shí)候，我都會(huì)一遍又一遍地寫(xiě)這句話。這句話好像有巨大的魔力，可以平復(fù)我的心情，安撫我的內(nèi)心。
安微說(shuō)，如果愛(ài)一個(gè)人，就一定要愛(ài)得淋漓盡致，不能給自己留下遺憾。
我十分認(rèn)同。
可是，畢竟那是安微，我們的姐大。她注定不是關(guān)在籠里的金絲雀，她有一片廣闊的天地，她的愛(ài)亦應(yīng)該是勇敢而無(wú)畏的�？墒俏�，就不一定了。
想我確實(shí)是夠懦弱。曾經(jīng)和楊洛一班的時(shí)候，享受著偷偷看他的感覺(jué)，沉浸在自己的小幸福里，像一個(gè)貪婪的小偷，渴望得到他的目光，卻又不愿意讓他發(fā)現(xiàn)。這樣怎么可能呢？
我以為自己一度地多愁善感，卻實(shí)在是優(yōu)柔寡斷。當(dāng)斷不斷。如今楊洛和別的女生談了戀愛(ài)，程惠有一次對(duì)我說(shuō)，既然這樣了，你就笑著祝福吧。
我笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，就應(yīng)該祝福。他們已經(jīng)構(gòu)建起自己的二人世界，我左右不過(guò)是個(gè)局外人，摻和進(jìn)去傷人又傷己，不祝福又能怎樣。
我并不是一個(gè)特別喜形于色的人，我善于隱藏自己的傷痛，把快樂(lè)和笑容帶給別人。我害怕別人看到我的傷痛和虛弱，就像看到丑陋一樣。屈然從前總說(shuō)我有一顆十分強(qiáng)大的自尊心。或許就是自尊不允許我低頭，不允許我回首。
我也不愿意回首。
那一次，在圖書(shū)館里碰到楊洛，我就已經(jīng)確定了自己的心，明白了自己并非那么容易受到傷害，至少我在他的目光下，可以笑著打個(gè)招呼，然后什么都不必說(shuō)，昂首挺胸地從他跟前走過(guò)。沒(méi)有半點(diǎn)留戀。
新的班級(jí)里，有一個(gè)叫王倩的女生，她的性格挺開(kāi)朗，無(wú)論誰(shuí)給她什么氣受，她都嘻嘻哈哈地毫不在乎，照舊跟人大鬧得熱火朝天。
可是，她喜歡上了我們班里一個(gè)學(xué)體育的男生。
每天每天的，窮追不舍，在她身上，我們班的同學(xué)深切地體會(huì)到了什么叫堅(jiān)韌不拔鍥而不舍。
落花有意流水無(wú)情，那個(gè)男生并不喜歡她。他喜歡和他一塊學(xué)體育的一個(gè)漂亮女生。
那天王倩吃過(guò)飯后在他課桌前幫他收拾東西，他喝得醉醺醺的，因?yàn)樗呐窬芙^了他的告白，原因關(guān)于王倩。
她笑嘻嘻地等著他回來(lái)，好欣喜地告訴他是自己收拾的，她一直在等，等他給她一個(gè)機(jī)會(huì)�？墒撬难劬锶潜�，化作冰凌一般直直刺向她。他看也不看，將桌子掀翻，周遭的女生都受到了驚嚇。她一邊向他道歉，一邊卑躬屈膝地幫他撿拾，他毫不領(lǐng)情，大罵著滾。然而她仍舊笑著，幫他收拾。
班里發(fā)出陣陣的嘆息聲。
我轉(zhuǎn)回頭去，不再看。心里卻很亂。我想這個(gè)世界上，或許向我這樣的人有很多很多，然而像王倩這樣堅(jiān)持不懈百折不撓的女生卻很少見(jiàn)。
如果要我選擇，我寧愿孤獨(dú)一人終老，也不會(huì)奴顏屈膝地這樣愛(ài)一個(gè)人。愛(ài)本該是平等的，不該是誰(shuí)付出了多少就該回報(bào)多少，如果愛(ài)一個(gè)注定要失去尊嚴(yán)，那么我寧可不愛(ài)。
高二散文作文 篇5
當(dāng)我們進(jìn)入正文寫(xiě)作的時(shí)候，由于題目簡(jiǎn)潔、形象、生動(dòng)，我們會(huì)很快進(jìn)入寫(xiě)作的狀態(tài)，然后圍繞著題目展開(kāi)寫(xiě)，寫(xiě)作的過(guò)程就會(huì)很順，不至于卡殼，
有了好的題目就等于我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候邁開(kāi)了第一步，有了這第一步我們才能邁開(kāi)第二步，然后是第三步、第四步......最后完成一篇散文的寫(xiě)作�？梢�(jiàn)一篇散文的題目是何等重要！
我認(rèn)為：散文的題目一定要簡(jiǎn)潔精煉，字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，一般在五個(gè)字之內(nèi)，最多也不要超過(guò)七八個(gè)字，一篇散文的題目如果字?jǐn)?shù)過(guò)多，很難吸引人，很難被人們記住，看著就亂，就煩。誰(shuí)還會(huì)喜歡去仔細(xì)閱讀下文呢？
題目一定一目了然，切中主題，像茅盾的白楊禮贊、陶鑄的松樹(shù)的風(fēng)格、魏巍的誰(shuí)是最可愛(ài)的人等看了題目我們就知道了它們的主題，也清楚了作者寫(xiě)的是什么。
不要把題目搞復(fù)雜了，越簡(jiǎn)單越好，有不少初學(xué)散文的作者，往往不會(huì)為自己的文章起名字，不會(huì)寫(xiě)題目，題目往往與文章內(nèi)容靠得不是那么近，也就是不貼切，這就好像下筆千言，離題萬(wàn)里，這樣的寫(xiě)作就是失敗的。你的文字寫(xiě)得再優(yōu)美再煽情，這篇文章也算不得一篇好文章，而是失敗的文章。
一篇文章的題目就好比人的衣服，一個(gè)姑娘長(zhǎng)得再好看再漂亮，如果穿得不怎么樣，那么她的美和漂亮也就大打了很多的折扣，服裝就是包裝，文章的題目也是包裝，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)更講究包裝，包裝不怎么樣，不吸引人，誰(shuí)還會(huì)去欣賞其中的內(nèi)容？對(duì)內(nèi)容也沒(méi)有興趣了。所以不要小瞧題目，一篇文章的題目決定著寫(xiě)作的成敗�。�
一篇散文的題目一定要形象、生動(dòng)，一定要美，否則人們看了題目就夠了，就不想再看文章的具體內(nèi)容了。文章應(yīng)該有個(gè)不錯(cuò)的名字，散文應(yīng)該有個(gè)不錯(cuò)的題目，就像人一樣，名字起得好，叫起來(lái)響亮，叫起來(lái)順嘴。一個(gè)人有一個(gè)好名字聽(tīng)著就提氣，比如說(shuō)一個(gè)挺漂亮?xí)r尚的姑娘，卻有一個(gè)很土氣的名字，這是十分不相符的，假若起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字，那么人與名字就吻合了，有的明星就是這樣，過(guò)去的名字不怎么樣，從影之后起了一個(gè)很藝術(shù)浪漫的名字，再加上演了一個(gè)很成功的角色，就出名了。我們知道很多的名人，他們因?yàn)橛忻�，名字也是起了很大作用的，名字是一個(gè)人的門(mén)面，是一個(gè)人外在的標(biāo)志，更何況一篇散文呢？寫(xiě)得好的散文也都有一個(gè)好題目，題目起了很重要的作用，這點(diǎn)不承認(rèn)也不行。
題目題目，就是文章的眼睛，從題目就能夠看見(jiàn)和體會(huì)到文章的內(nèi)容、文章的靈魂，眼睛是心靈的窗口，題目也是文章的入口��！從題目進(jìn)入，深入到文字里去，才能夠感受到閱讀的情趣和快樂(lè)。
寫(xiě)文章是從題目入手，先把題目的功課做好，這確是散文寫(xiě)作的第一步，也是很重要的一步��！
高二散文作文 篇6
“嘟…嘟…”，清晨一陣急促的手機(jī)鈴聲將熟睡中的我叫醒，迷迷糊糊的看來(lái)一眼屏幕只見(jiàn)上面顯示“媽媽來(lái)電”，一瞬間睡意全無(wú)。
裝做已經(jīng)起床，我接通了電話：“喂”。
“小恒，醒了吧？”，電話的另一邊傳來(lái)父親的聲音。
“嗯，爸爸我已經(jīng)醒了”
“哦，早晨的天氣很好，早起鍛煉對(duì)身體有好處”
“嗯，我已經(jīng)起床了”
“這幾天你那邊的天氣如何？晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，白天早點(diǎn)起床，早晨的空氣很適合看書(shū)…,你身體都還好吧”
“嗯，我們這邊天氣很好，晚上我睡得很早，早晨的確很適合看書(shū)，我身體很好”
……
父親，一個(gè)四十多歲的中年男子，高高的個(gè)子，堅(jiān)韌的臉上一雙明亮的眼睛炯炯有神，仔細(xì)觀察里面似乎充滿(mǎn)了無(wú)限的智慧和。歲月無(wú)法在他的臉上留下任何痕跡，只能讓他堅(jiān)韌的臉龐變得越發(fā)尖銳，明亮的眼睛變得更加明亮。在別人的眼中父親是一座永遠(yuǎn)堅(jiān)韌挺拔的大山，在我的眼中父親是一位慈祥的老師，是我從小避風(fēng)的港灣。
父親做事很認(rèn)真。同樣一件事情，在我們眼里看到的是一件微不足道的小事，但到了他的眼里就變成一件大事。所以我一直認(rèn)為父親的眼里每一件事都不是小事。也許就是因?yàn)榭词虑榈慕嵌炔灰粯�，所以父親做的每一件事都做得很好，這是我無(wú)法追趕上的�？锤赣H做事的專(zhuān)心，我知道了什么是認(rèn)真，那是將整個(gè)身體融入進(jìn)事情里面去，似乎他已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了事情中的一分子，不可自拔。父親常常教導(dǎo)我們做事情要專(zhuān)心致志，不可一心二用。也許是受到父親的影響，親人們都說(shuō)我“很像我的父親”。
自從來(lái)到貴陽(yáng)讀書(shū)我就很少回家，一來(lái)是路太遠(yuǎn)，二來(lái)是路不好。回老家走的是山路，彎彎曲曲的山路何止十八拐，回去唯一的交通工具就是汽車(chē)了，現(xiàn)在只要一想到汽車(chē)，整個(gè)人機(jī)會(huì)感覺(jué)不舒服了。所以一年時(shí)間里就只有暑假和寒假回家，這樣算下來(lái)一年里就只有幾個(gè)月時(shí)間和家人團(tuán)聚。
家里父母除了照顧年邁的爺爺奶奶還要想辦法掙錢(qián)供我們姐弟四人讀書(shū)，還好爺爺奶奶有大伯他們幫忙照顧，所以父母的重?fù)?dān)不在那么的重。但是為了讓我們姐弟四人將學(xué)業(yè)繼續(xù)下去，四十多歲的父母不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)到遙遠(yuǎn)的城市去打工。因此，一年里我們只能在春節(jié)那幾天和父母團(tuán)聚。
也許是路途很遙遠(yuǎn)，也許是要幫老板看廠房……,所以父親連過(guò)春節(jié)都沒(méi)有回家。我想，我應(yīng)該猜到了原因。掐指一算，已經(jīng)有三年沒(méi)見(jiàn)父親了吧，總感覺(jué)每次的電話是那么的短暫。
電話已掛斷，父親的話語(yǔ)還留在我的腦海里，我想這些話可能一生都無(wú)法忘記。
父愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，在不知不覺(jué)中已經(jīng)灑在我們身上;父愛(ài)是無(wú)私的，為了孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);父愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，摔倒了只會(huì)讓自己在原地爬起來(lái)繼續(xù)走下去……
父愛(ài)，是言語(yǔ)表達(dá)不清的。
高二散文作文 篇7
有青翠高大的松柏，有玲瓏蒼艷的野花，高與低，綠與紅，點(diǎn)綴完美的畫(huà)卷；有如云朵飄飄的風(fēng)帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與木，動(dòng)與靜，成就遠(yuǎn)航的輕騎�！叭f(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，迥然不同的生命，陰差陽(yáng)錯(cuò)地締結(jié)在了一起，由穩(wěn)定規(guī)范的圓形成了新穎多變的多邊形，那繁亂也守護(hù)了繁亂的靈動(dòng)，那漫長(zhǎng)也詮釋了漫長(zhǎng)的灑脫。
人生喻成了路，路比作了幾何。選擇多邊形，如同選擇了坎坷延長(zhǎng)了的人生，或喜悅或憂愁或寂寞或奔放地奔跑在彎路與直路的交接處。路成了捷徑的反現(xiàn)象，人生成了披荊砍刺的磨練史。
端詳多邊形，詮釋多邊形。
不再是機(jī)械的循環(huán)的行走姿態(tài)，而是因情因景或躍起或落足或飛馳或慢行。興許時(shí)光流逝甚多，興許結(jié)果不若走捷徑，但時(shí)光不再是黑白交替的循環(huán)，過(guò)程演義了結(jié)果無(wú)法比擬的戲劇。
路已延長(zhǎng)。
崎嶇之際，奔行之時(shí)，可以因“一水護(hù)田將綠繞，兩山排起送青來(lái)”而歡欣，可以因“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”而感慨，可以因“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”而傷懷，可以因“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”而驚喜。
奔走在多邊形的人生之中，盡情將才能肆意揮灑，為四周景致而戀戀不舍，瀟瀟灑灑地張揚(yáng)個(gè)性。因?yàn)槠閸�，因�(yàn)榭部�，因�(yàn)槠D辛，因?yàn)橐蜒娱L(zhǎng)了，也便成了駕驅(qū)夢(mèng)想前進(jìn)，而非名利驅(qū)使著飛奔——哪怕萬(wàn)次重復(fù)，也要心竭而止？
康德贊浩瀚的星空深邃，與道德標(biāo)準(zhǔn)并舉。而組成浩瀚星空的圣潔的群星，都是棱角分明的五邊星形——在人的潛識(shí)中，多邊形本身就是一種深邃的意境。
高二散文作文 篇8
夏目說(shuō)：“只要心里有想見(jiàn)的人，就不再是孤身一人了�！�
夏目說(shuō)：“ 我想成為一個(gè)溫柔的人，因?yàn)樵粶厝岬娜四菢訉?duì)待，深深了解了那種被溫柔相待的感覺(jué)�！�
夏目說(shuō)：“我想要變得更強(qiáng)，因?yàn)橛龅搅嗽S多邂逅、有了想要守護(hù)的事物�！�
第一次見(jiàn)你，你便是奔跑在森林里，只有你才能看見(jiàn)的妖怪在追趕著你，那時(shí)候并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，只覺(jué)得劇情似乎有點(diǎn)無(wú)聊，于是便擱下了。又過(guò)了好久，我終于又想起了你，起初還是覺(jué)得無(wú)聊但又沒(méi)有別的動(dòng)漫可看，所以我還是堅(jiān)持看下去了。漸漸地發(fā)現(xiàn)夏目是那般的溫暖，那般的溫柔，那般治愈。就算曾被身邊的人誤會(huì)、嫌棄、虛假地對(duì)待，但你依舊還是想要溫柔的對(duì)待身邊的人呢，就算明白會(huì)有邪惡的妖怪想要搶走友人帳，但你還是忍不住想要幫助向你求助的妖怪，你還是寧愿相信大多數(shù)的妖怪都是善良的啊。
夏目是一個(gè)溫暖的少年，總是會(huì)站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，總是不忍心讓身邊的人為自己擔(dān)心，總是想要保護(hù)身邊的人，總是自己忍受著痛苦和悲傷，雖然可能會(huì)難過(guò)但仍然想要溫柔地對(duì)待身邊的每個(gè)人。就算是擁有可以隨意支配妖怪的寫(xiě)有妖怪名字的友人帳，夏目也只是想把名字還給妖怪們，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要利用妖怪的力量，而是想和妖怪做朋友。就算小時(shí)候以為能看見(jiàn)妖怪的事而被同學(xué)說(shuō)是騙子，就算被那么多人誤解，就算一直寄居在各種親戚家里一直被親戚們嫌棄地推來(lái)推去，就算曾經(jīng)孤獨(dú)無(wú)助迷惘絕望，但所幸，夏目還是選擇了善良，終于長(zhǎng)成了溫柔的少年。
韋莊有詞曰：“春日游，杏花吹滿(mǎn)頭，陌上誰(shuí)家少年足風(fēng)流？妾擬將身嫁與一生休�？v被無(wú)情棄，不能羞�！比粝哪渴悄窃~中的少年，我便愿做那少女，一生陪伴在夏目身邊。
高二散文作文 篇9
姑娘你的笑靨如花，一襲白衣辨風(fēng)華。
曾經(jīng)你和我手牽手一起仰望天空，而今你我各奔東西。不知，你的心里是否還有我？你說(shuō)過(guò)：“分離是為了下一次再見(jiàn)，等時(shí)光和歲月靜好，我們又會(huì)在一起微笑�！蹦闼臀业哪敲婀陪~色梳妝鏡，我一直擺在床邊，那面鏡子和那個(gè)首飾盒交相輝映，形成了一道獨(dú)具特色的風(fēng)景線。你知道我喜歡一切關(guān)于古代的東西，于是你在我生日那一天送了我一個(gè)此生難忘的禮物；你說(shuō)：“有機(jī)會(huì)的話我們一起去看兵馬俑，只要你喜歡我們就算走遍全世界都可以。”聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的這番話后，我背著你默默的抹去眼淚。謝謝你，如果沒(méi)有你，那么會(huì)不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)高傲的女孩呢？人人都說(shuō)我們關(guān)系比親姐妹更好，卻不知我們一起經(jīng)歷的風(fēng)雨有多少。此時(shí)此刻，我一個(gè)人坐在古道的草坪上，總覺(jué)得我腳下的那一片綠色格外的明艷。
閣樓后面有一個(gè)小小的秋千架，上面橫掛著兩張秋千，那是你和我一起弄的。我到現(xiàn)在都還記得你走是的畫(huà)面，我們都是雙眼含著淚水，卻沒(méi)有哭出聲來(lái)。你對(duì)我笑了笑，然后轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。“如果有一天你回來(lái)了，別忘了我們的約定。一起去看兵馬俑，一起去吹西域的風(fēng)�！蔽铱蘖耍c坐在地上，早已把以往的開(kāi)心和快樂(lè)拋到了九霄云外。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
可是在我眼里，你的一舉一動(dòng)都吸引著我�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”離歌又一次在我耳邊想起，長(zhǎng)亭、古道、芳草……那不正是屬于我們的世界嗎！
“我跟你何嘗不一樣呢，都是家中至寶，但這樣的至寶放在社會(huì)上，你敢保證不會(huì)變成廢棄物嗎？”這是我對(duì)你是說(shuō)的話，其實(shí)那時(shí)的你我都還對(duì)這個(gè)世界不夠了解。玫瑰花開(kāi)的那樣艷麗，比過(guò)了月季，比過(guò)了水仙，比過(guò)了薔薇。我知道你并不喜歡玫瑰的艷麗，你只想做一株彼岸花，在我所行走的路上以最刻骨銘心的紅色陪著我。
姑娘你的笑靨如花，影月翩翩聞歲月。
高二散文作文 篇10
如果說(shuō)陽(yáng)光的邂逅是一種錯(cuò)誤，我寧可這錯(cuò)誤永遠(yuǎn)繼續(xù)，延續(xù)我們逝去的激情。
飛一般的青春心笙蕩漾。
是少女，總有情竇初開(kāi)；是少年，總有傾心之畔。
一個(gè)火熱的眼神便可以為之沖動(dòng)的付出一切，這份百分百的愛(ài)戀，總成為最美也最哀傷的懷念。這年紀(jì)沒(méi)有過(guò)多的負(fù)累，我們可以在這種百分百的沖動(dòng)中忘我的快樂(lè)。發(fā)展成為早戀或者單戀都無(wú)所謂，總之，它是你人生之路上最唯美純潔的感情。如盛夏的蓮，清麗而略含嬌羞。
既為沖動(dòng)便有懲罰。當(dāng)激情逝去，理智代替了情感的思考；當(dāng)百分百愛(ài)戀消逝，我們便無(wú)奈地長(zhǎng)大。
家長(zhǎng)說(shuō)，戀愛(ài)是你的權(quán)利，但不準(zhǔn)越格或泛濫。
他們知道，每一次激情的逝去，都會(huì)帶來(lái)一份理性與倦怠。人生之路漫漫，他們希望我們保持純真，用感情這最美的動(dòng)力指引未來(lái)的快樂(lè)。
和p分開(kāi)是中考后。這么散場(chǎng)，讓那一切感動(dòng)都轟轟烈烈地過(guò)去，再也沒(méi)有所謂百分百的沖動(dòng)與激情，更多的是理性的思考。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。逝去的就讓它逝去，該來(lái)的，我們總要迎接。
當(dāng)一切都褪色、我們都在懷念、那陽(yáng)光的午后、世界的光彩
人生何其修遠(yuǎn)、我們、還要走、沒(méi)有誰(shuí)會(huì)等誰(shuí)、幾多聚散幾多愁、總有未來(lái)、總有期盼、總有選擇、我們各有方向……
青春用最唯美的方式教會(huì)我們成熟，我們沒(méi)有理由停滯不前。帶走你的夢(mèng)，我們各有方向，各有方向……
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