精選高三了作文七篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的高三了作文7篇，歡迎大家分享。
高三了作文 篇1
父親，給了我一個(gè)世界。
這世界有山，是父親給我的威嚴(yán)，不容置疑的信任。
這世界有天，是父親給我的豁達(dá)，一望無際的胸襟。
這個(gè)世界更有水，是父親給我的柔情，無微不至的關(guān)懷。
十月二十三日，那一天，父親來了，帶給我太多感動(dòng)。
那一天，晚秋的天氣向人們展現(xiàn)了它的冷酷。雨紛紛而落，用手觸摸一滴。涼涼地。那一天，耳朵不爭氣的犯起病，痛得讓一個(gè)七尺男兒幾乎不能忍受。痛得讓我想回家，痛得讓我想尋找父親母親的庇護(hù)、痛得……
終于，接通了母親的電話，“你爸這就去�！痹谀赣H的關(guān)心中，掛斷電話，開始等待父親的到來。
時(shí)間，一分一秒地走過，痛仿佛拉住了時(shí)間的腳步，讓我體味著一節(jié)課的漫長。我在盼望，盼望著父親能快些來，給我保護(hù)，即使我早已過了依賴父親的年齡。
中午，算算時(shí)間，父親應(yīng)該快來了�？捎赀�在下，風(fēng)還在吹。開始后悔，自己已不是孩子，卻還要讓父親冒雨前來。在窗口張望，卻不見父親的身影。心中是期待是悔恨，已然說不清，也不必說清。因?yàn)楦赣H的聲音闖入了我的耳朵。穿襖，出門，我像一個(gè)士兵急著去接受首長的檢閱，見父親的沖動(dòng)，讓我仿佛一棵衰敗的小草又煥發(fā)了生機(jī)。見到父親，本想給他一個(gè)笑容，耳朵的疼痛卻讓我沒能笑得出來�？吹竭@一幕，父親面色也變了，仿佛他也在和我一同守著病痛折磨。
“走吧，去醫(yī)院。”路上，父親沒問我病因，只是不停地重復(fù)說“很痛吧？”寥寥三個(gè)字卻代表了父親對(duì)兒子的無盡關(guān)懷。到醫(yī)院，看醫(yī)生，抓藥，自然夠父親忙的，我缺只能老老實(shí)實(shí)地坐在那兒，因?yàn)檫@是父親要求的。
除了醫(yī)院，雨停了。走過一個(gè)水坑，些許積水浸入鞋內(nèi)。感覺到了意思涼意。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，父親的鞋早已濕透，打量著父親，還掛著水珠的頭發(fā)，凍得有些泛紅的手……心里不是滋味。
那一天，父親來了，帶給我太多感動(dòng)，執(zhí)筆之時(shí)，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，卻不曾留下，因?yàn)楦赣H告訴我，“男兒有淚不輕彈！”
我是父親的兒子，在父親面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。父親來了，讓我明白了我的位置，您永遠(yuǎn)替我撐起一切。
高三了作文 篇2
時(shí)光如梭，日歷的最后一頁又將成為一幅畫印在歲月的封底，而我們的腳步又將裝幀在季節(jié)的封面，我們高三了。
太陽總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。我們高三個(gè)個(gè)躊躇滿志，懷揣夢(mèng)想，若展翅的雄鷹與天比高，似滔滔的江河為大地抒懷。在別人看來似乎有點(diǎn)可笑，但我們確實(shí)有這樣的信心與勇氣。
在這個(gè)重要的時(shí)間段，最重要的是心態(tài)。其實(shí)一直懂得落葉知秋這個(gè)道理，并且深信不疑。直到在一次炎炎夏日，散步在林蔭道，一抹翠綠飄落到手心，驚呼，在這夏日竟也有葉子凋落，還是翠綠的，感嘆他竟有如此的勇氣。于是頓悟，葉子固然可以在春來之前萌綠，再求去之后凋零，我們亦然可以這樣，早早地步入這個(gè)狀態(tài)，然后保持，即使我們不再是高三。因?yàn)閷W(xué)無止境，我們要理所當(dāng)然的擁有它，因?yàn)樗潜匾摹?/p>
在這過程中肯定會(huì)有失敗，會(huì)有淚水，但這絕對(duì)不會(huì)是我們學(xué)習(xí)的主流，我們肯定是朝著正確的方向離夢(mèng)想越來越近，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，一個(gè)沒有淚水的人，他的眼睛是空洞的，一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的，所有失敗和淚水都會(huì)是我們成功的推動(dòng)者。有失敗才會(huì)有成功，有風(fēng)雨才會(huì)有彩虹。
其實(shí)在已習(xí)慣了清晨六點(diǎn)的微涼，與夜晚床頭昏黃的燈光。我們不會(huì)寂寞因?yàn)槲覀冎溃覀儾皇且粋�(gè)人，有許許多多的人和我們一樣在努力，還有關(guān)心我們的父母在為我們加油，所以我們充滿動(dòng)力，充滿希望，一點(diǎn)也不畏懼那無盡的黑夜。
高三重要的是激情，就好像好浩浩東流的大江，卻少了波瀾壯闊，不免輸了氣勢(shì)；又猶如那烈寒獨(dú)開的梅花，沒有白雪的烘托，就是少了些韻味。學(xué)習(xí)依然如此，不能空憑埋頭苦讀的耐心，少不了的是激情，其實(shí)有了它，耐心也自然而然的有了，做什么都會(huì)游刃有余，成功的機(jī)率就會(huì)變大。因?yàn)槭撬嬖V我們，我們能行。
時(shí)間一分一秒無情的流逝著，我們要追趕上它的步伐，用汗水嵌滿今后的一年。充實(shí)使我們快樂，不后悔。抓住成功的，每一個(gè)契機(jī)，是當(dāng)下的任務(wù)，機(jī)會(huì)不會(huì)從天而降，而要我們自己去創(chuàng)造，去爭取。
高三是辛苦的一年，充實(shí)的一年，同樣也是難得的一年，快樂的一年。就讓我們好好享受它，享受與大家一起奮斗的樂趣，為將來留下美好的回憶。
有付出才會(huì)有回報(bào)，即使他們不成正比，同樣會(huì)為你留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以我們要果斷的付出，竭盡全力。愿我們的汗水能讓這種子茁壯成長，在秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí)。
對(duì)于將要來到的高三，無論心里對(duì)于他有什么樣的感覺，害怕，期待，興奮或是擔(dān)憂。
高三了作文 篇3
百年一世紀(jì)，十年一時(shí)代，三年一代溝，一年呢？
偶生“迷茫”二字，大抵，一年一迷茫吧！迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了，動(dòng)不動(dòng)就沖口中冒了出來，認(rèn)真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個(gè)歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！
想來，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風(fēng)拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風(fēng)，心也隨之寬爽，活像一只自由的鳥，翱翔天際，無拘無束的悠閑。
06年的春，“一年之際在于春”，好一個(gè)活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬物之生。此季，海子口中吐出了經(jīng)典：面朝大海，春暖花開。
融融春日，生機(jī)一片，餑餑奮發(fā)，而此時(shí)的心，出了點(diǎn)毛病，攪拌著不知何時(shí)油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。好友建議我，學(xué)理(它亦然)。為了又在一個(gè)班(只有一個(gè)理科專業(yè)班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當(dāng)天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，現(xiàn)在亦是。根據(jù)他多年的因材施教的套略，望我向文發(fā)展。我開始搖曳不定，宛如風(fēng)吹，墻頭兩彎腰的綠草，在這中日子里不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不后悔。
高二的初夏，花常住的季節(jié)，我徹底的與“迷�！痹谖睦砭駬裆蟿澢褰缇�。
而后的夏，驕陽似火，熱力四濺，一地的姹紫嫣紅開遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應(yīng)該不會(huì)再茫然啥了，我對(duì)著天空笑道。
快樂與迷茫是相互間隔的。
07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無形的力量推入了畫道的漩渦�？鞓返钠陂g是為你而后的迷茫爭取設(shè)下陷阱的時(shí)間么？我怪胎般的想到。7月，畫友在外出集訓(xùn)上大展奇思，討論的熱火朝天。說到脫離學(xué)校，那是一個(gè)勁的拍桌叫絕，興奮��！直叫上蒼廉明。有時(shí)候，我會(huì)按地里小他們，更導(dǎo)演無所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨著社會(huì)的發(fā)展，人際關(guān)系逐亦復(fù)雜，大概，學(xué)校已是社會(huì)的最后一方凈土了，雖不好學(xué)，離開母校，總覺得失去了什么，挺惆悵的。我在行走在流年里》寫下了畫路的變遷，這里便不重復(fù)了。
說實(shí)話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無止境的循環(huán)。
高三的夏天，我與畫道糾纏不清，迷茫中隨著時(shí)間的推移，煙消云散。
而今，我又滾進(jìn)聯(lián)考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發(fā)呆，盡管發(fā)呆一無濟(jì)于事，卻依舊發(fā)著呆迷茫。
大多時(shí)候，我們都挺傻的，說是天真更得體吧！有迷茫來達(dá)到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我，想通了，心寬了。高一結(jié)束，是對(duì)文理的依次總結(jié)，高而的畫道，隨著外出集訓(xùn)的日期擬定，也畫上了圓滿的句號(hào)。時(shí)間，總是給你一個(gè)截止日期，只看你在日期前還是后。
我記得有為迷茫人說：我很迷茫，盡管這個(gè)詞已經(jīng)被我說濫，卻依舊迷茫，而且，越來越迷茫，迷茫的要命，總感覺生活在別處，每個(gè)人都有迷茫失措的時(shí)候，因此，對(duì)自己的迷茫并不懼怕，我擔(dān)心的是，我迷茫的時(shí)間過于長久。
迷茫是個(gè)最普遍的通病，發(fā)生在沒個(gè)人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如：生活。工作。學(xué)業(yè)。金錢。3親情。友情。愛情。物質(zhì)，專業(yè)……。盡管可能分的更細(xì)，讓迷茫的人在不知道路標(biāo)的街頭徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人學(xué)習(xí)吧！迷茫并不可怕，只要我們?cè)诿悦Ｖ袩o時(shí)無刻都抱著一個(gè)重要的目標(biāo)，奮力向前，不至于讓迷茫在我們身上作怪，設(shè)下障眼的不名東西。
迷茫中，我們都是一群爬行的蟲子，而我只想做那只能驅(qū)散所有迷茫的螢火蟲。
高三了作文 篇4
我討厭這座城市，因?yàn)檫@里充斥了想要忘記的回憶。天天去學(xué)校聽聽課，寫寫老師安排的功課，和友人聊聊天，回根本不想回的家。就始終這樣下去，沒有轉(zhuǎn)變。世界都是灰色的。
“你愛好這座城市嗎?”一個(gè)站在路旁的女孩，我想應(yīng)當(dāng)不是在問我。
“我十分無比喜歡。然而，所有的一切，都在一直改變著。所有愉快，開心的事都在改變。即便如斯你還會(huì)喜歡這個(gè)地方嗎?你會(huì)去想找，這個(gè)城市，愿望實(shí)現(xiàn)的地方嗎?”
“只要找到不就好了嗎?”我看著女孩對(duì)她說：“只有找到下一個(gè)高興，開心的事不就好了嗎，基本不須要去尋找實(shí)現(xiàn)欲望的處所�！迸⒒剡^火來，我們的眼神對(duì)接。女孩擺出奇異的表情。我說：“好了，走了�！庇谑�，咱們的故事就在這很長，很長的坡道下開端。
今天又聽到同學(xué)們無聊的談話，說是學(xué)校有幽靈呈現(xiàn)。無聊，我的心里只有這一個(gè)詞。
中午，我和李明一起回家，今天又因?yàn)樽鳂I(yè)的問題留了下來。在一個(gè)教室里，又看到了那個(gè)女孩。我不動(dòng)聲色的走進(jìn)去，李明隨后也跟我一起進(jìn)去。看著她一直在寫像賀卡樣的東西，后面才知道，原來是請(qǐng)?zhí)�。我們便開始訊問，她說：“我要讓這個(gè)學(xué)校成為這個(gè)城市里愿望實(shí)現(xiàn)的地方�！蔽液屠蠲鞅悴恢\而合的許可幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)宿愿。李明只是一個(gè)不愿學(xué)習(xí)的小混混，跟我一樣，都只是為了打發(fā)時(shí)光。我們幫她寫請(qǐng)?zhí)笱?qǐng)自己班上的同窗。她就站在教養(yǎng)樓的樓梯口上給各個(gè)班的同學(xué)發(fā)請(qǐng)?zhí)瓮蠹叶寄軄硭@個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的地方。我們也匆匆開始被她的盡力所激動(dòng)。
一天中午，我仍是持續(xù)在李明家吃飯。李明突然跟我說：“你到底滿了我什么?”我蠻不知情的樣子，他跟我說：“我這多少天發(fā)明了一個(gè)問題，良多人開始淡忘她。曾經(jīng)接過她請(qǐng)?zhí)娜�，現(xiàn)在都不知道有一個(gè)女孩站在樓梯口。這到底是這么回事?”我感到滿腹的疑難和茫然。李明就說：“你不知道就算了，我今天下晝?nèi)タ疾炝�，�?jù)說我們學(xué)校有一個(gè)在回家時(shí)出了車禍的，當(dāng)初成了動(dòng)物人，躺在醫(yī)院里。我來日會(huì)去看看她�！�
我突然有一種不想讓李明去看的感到，我懼怕他看了之后會(huì)像他所說的那些人一樣，忘記她，但我還是沒有禁止他。
下戰(zhàn)書，我陪著她一起發(fā)請(qǐng)柬。果然跟李明說的一樣，走過的人都跟沒看到她一樣，對(duì)她的邀請(qǐng)一點(diǎn)反映都不。女孩低下頭來，很失蹤。我忽然覺得一種悲傷。到了回家的時(shí)候，李明突然跑過來跟我說：“你一個(gè)人在這里干什么?”我很驚奇，由于她明明就站在我的旁邊，而李明卻不曉得，他說自己跟失去了記憶一樣，突然一下就呆在了病院里了，認(rèn)為是本人睡糊涂了。我想向他說明白，她就在我們身邊，但她捉住我的手，低著頭。我清楚她不想讓我說。聊了一下天，我跟李明就走了，看著站在后面的她，仍然低著頭。
那天我很早就回了家，跟原來一樣，父母還是那樣，感覺上對(duì)我滿不在乎的關(guān)心，這令我很不爽。我因?yàn)楦改赋尺^一架，從此我跟父母的關(guān)聯(lián)開始只能在血統(tǒng)和法律上得到保護(hù)。我面對(duì)我的父母的關(guān)懷，感到惡心。我握緊拳頭，扔下書包就向外跑去。我不想再呆在那個(gè)家，不想呆在這個(gè)城市里。
當(dāng)我跑到學(xué)校時(shí)，我看到她雙手握住請(qǐng)?zhí)驹跇翘菘谏�，門衛(wèi)恍如都看不到她。她看到我后，走了出來。跟平常一樣，打打召喚，說談話。我問她：“為什么大家都看不到你?”她只是說：“不知道，太原�！辈恢溃恢�，她說了多少個(gè)不知道啊。后來她又問我：“你喜歡這個(gè)城市嗎?”我反詰她，她便說：“我非常異常喜歡這個(gè)城市，更愿望能找到這個(gè)城市里實(shí)現(xiàn)愿望的地方�！痹谶@個(gè)談話，我的心境很龐雜，我拉著她的手，跑到了我平凡一有不愉快的事情就去的地方，我對(duì)他說：“這就是我愿望實(shí)現(xiàn)的地方，每個(gè)人都不一樣，要害是要找到�！蹦莻�(gè)女孩哭了：“是啊，我也要去找那個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的地方。”，她含著淚對(duì)我說：“能意識(shí)你我很開心，謝謝你，固然你明天就會(huì)忘卻我，但我還是要謝謝你�！蔽乙部蘖�，我含著淚對(duì)她說：“我不會(huì)忘記你的�！彼α诵Γ鋈灰魂囷L(fēng)吹來，我的眼睛睜不開了，等睜開時(shí)，她以及消逝在我的眼前。
還是一樣的生涯，一樣的`周末。寫不愿寫的作業(yè)，上不愿上的網(wǎng)。我以為這一切都是夢(mèng)。日子就是這樣，緩緩的，我也忘了她。
到了禮拜一，我放書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一張紙，原來是一張請(qǐng)?zhí)�，�?qǐng)?zhí)锩嬗胁辶艘粡埣垪l，上面寫著：“謝謝你，沈陽家教!”溘然，那個(gè)女孩子的畫面不停地在我的腦海閃過。我明確了，本來這所有都不是夢(mèng)。我跑出了學(xué)校，跑向那個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的地方，我不停地，不停地跑，到了那里，我大叫：“你在哪里?我想見你�！边�是沒人反響，我跪在地上，低著頭哭，我開始更加厭惡這座城市，因?yàn)檫@里切實(shí)是有太多不想回想的貨色。未幾，天開始下雨，這好像就是對(duì)我的譏笑。
過了一會(huì)兒，一個(gè)聲音在我的耳畔響起：“不要自怨自艾，不能有一點(diǎn)不開心的事件就憎恨這座城市，也不能仇恨你的家人�！痹瓉硎撬驼驹谖业难矍埃龑�(duì)我說：“你要在這座城市里實(shí)現(xiàn)愿望的地方，好好活著”我含著淚看著她在我面前消散，我哭著，低下頭微微的說：“我會(huì)好好的活下去，好好的，好好的……
從那天當(dāng)前，我跟父母的抵觸很快就化解了，我的生活也產(chǎn)生了宏大的變更。我的世界也不再是灰色的了，變得五彩繽紛。我開始酷愛這座城市，我也很樂觀的面對(duì)生活，重慶，因?yàn)槲抑溃徽撛谀睦�，她都一直在陪著我走著這條很長，很長的“坡道”。
高三了作文 篇5
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長出一雙翅膀，去“飛”。一般人認(rèn)為飛是在天空中。的確。在天空中，可以跟麻雀一起嬉戲；和大雁一起練隊(duì)形；跟百靈鳥一起練歌喉；和孔雀一起跳舞……可是，我希望，我能長出一雙神奇的翅膀，帶我飛向那天堂……
��！真的！真的！我真的在天堂！��！好美……“爸爸——媽媽——你們?cè)谀膬喊。职帧瓔寢尅銈冊(cè)谀膬喊�，我好害怕……嗚嗚嗚……”的確，在這美麗而又神秘的天堂中，沒有人陪伴是很孤獨(dú)的，我多么希望爸爸媽媽會(huì)在我的身邊，陪我走遍這個(gè)美麗的天堂…… 忽然，一個(gè)藍(lán)粉色的亮光在我眼前晃來晃去，那光芒好暗、好暗，慢慢、慢慢地，我不由自主地伸出了手，捧在胸前，粉藍(lán)色的光消失了。啊，是個(gè)小精靈！她落在了我的手上，然后慢慢地睜開了眼睛，沖我微笑了一下。“嗯？你是……精靈？”我揉了揉眼睛，對(duì)小精靈說�！岸�，是，你好，我的名字叫‘卡布奇諾’！”什么？精靈怎么會(huì)叫“卡布奇諾”？這可是……不想那么多了，她、要做什么呢？ “��！我知道，你是要和我一起走過這美麗的天堂嗎？”“恩，沒錯(cuò)！”真的，這是真的！“卡布奇諾”要和我一起走遍這美麗的天堂。
我與“卡布奇諾”漫步在美麗的天堂上。我知道，這里沒有悲傷、沒有憂愁、沒有痛苦與不快，這里只有忘我地笑聲，放肆地玩耍和無限的歡樂。我與“卡布奇諾”在一起，忘記了那些孤獨(dú)，忘記了父母，我只是和“卡布奇諾”一起，消失在彌漫的云霧里了……
高三了作文 篇6
七月七日是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天。晚霞?xì)g迎夜幕的來到，太陽公公也舍不得走，風(fēng)婆婆也忙著前來觀賞，時(shí)刻給人們帶來陣陣清涼。
“要不，我們到水庫至上去吧！”媽媽笑著說。我震驚了，水庫是一個(gè)地方，而且路途遙遠(yuǎn)，位于芝林之下，大隱之上，經(jīng)過三四個(gè)山村才到。“我不去！這么累的，誰敢去呢！”我反駁著。媽媽嘲笑著，對(duì)我說：“我早就知道你不敢去的�！币幌伦�，我生氣了，“每次都嘲笑我，哼，我就讓你瞧瞧我的本事！”心下想完，我就騎上自行車，把速度調(diào)到最高一檔，向水庫“進(jìn)軍”。
我行駛在漫長的道路之上，時(shí)時(shí)刻刻看著路旁的景物和行云流水。不到十分鐘，我就到了一個(gè)新村：旱溪頭但我任然時(shí)刻不停地往水庫騎。又過了十分鐘，我總算到了，真是功夫不負(fù)有心人。接下來時(shí)最困難的一關(guān)：上坡路。我把速度調(diào)到三檔，因?yàn)檫@樣會(huì)好騎一點(diǎn)。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，顯然吃不消上坡路的威脅。我在心中鼓勵(lì)自己：為了目標(biāo)，我一定要前進(jìn)！我不能讓別人瞧不起！我一鼓作氣，用力地騎，我的汗一滴一滴地往下流，頭發(fā)已經(jīng)濕透了。然而成功也在前方。我到了！我十分開心。
下面是下坡路了，我連騎都不用騎，就下去了。不到15分鐘就到家了，我向媽媽炫耀著。我很開心，為了目標(biāo)，前進(jìn)！
高三了作文 篇7
嘿，那個(gè)人，我夢(mèng)見過你。
他是我的同學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從初中到高中，從高中到大學(xué)，一直都是。
何時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了不一樣的情悸呢？我自己都不是很清楚，只知道小學(xué)第一次看見他時(shí)，他正被逼著做了一個(gè)萌萌的動(dòng)作，然后他就成了我捉弄的對(duì)象。初中，只有屈指可數(shù)的人考到了我的學(xué)校，很巧的是，有他，而且又與我一個(gè)班。暑假后再見到他，已經(jīng)沒有了圓圓的萌萌的臉，只有越來越高的身材以及越來越犀利的眼神，然后他就成了我在班里待人最好的那個(gè)。高中，我努力向一級(jí)達(dá)標(biāo)校靠近，他的成績卻不知為何突飛猛進(jìn)，再次與我一個(gè)學(xué)校，與我一個(gè)班。寒暑換季，他的身高逐漸逼近一米八，而我卻停留在一米六幾的高度，他也因此而笑過我無數(shù)回。大學(xué)，我以尖子生的身份進(jìn)入了復(fù)旦，他也把唯一不好的英語提過了一百四，他成了我的同桌。下課時(shí)他總會(huì)拉著我問語文題英語題，班上大多數(shù)人都認(rèn)為我們是一對(duì)。在聽說了我們從小學(xué)到現(xiàn)在都是同學(xué)后，他們幾乎都震驚了，也有人告訴我，他與我太過于親近了，然而我卻覺得沒什么，只認(rèn)為是普通朋友的關(guān)系而已。
事情變得不一樣是在大三。聽說有人向他告白，但是他拒絕了，拒絕的原因貌似有兩個(gè)，一是學(xué)習(xí)，二是，我。
我之后去問過他，他說只是因?yàn)槲覀冴P(guān)系好，用來檔一下。我信了。我有一個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué)卻表現(xiàn)出不安，一直在我耳邊訴說著他的不好，讓我疏遠(yuǎn)他些。只在那一瞬間我明白了，向他告白的人就是那個(gè)同學(xué)。我假裝不知道，甚至?xí)蛋档膸椭莻�(gè)同學(xué)，因?yàn)槲也幌胧ト魏我粋�(gè)朋友。
令我不解的是，那個(gè)同學(xué)越來越針對(duì)我，好幾次都故意沒將我的征文亦或是手抄報(bào)上交，導(dǎo)致我的資格被取消。我漸漸了解，想保住她這個(gè)好友，就只有遠(yuǎn)離他。
在我轉(zhuǎn)班的第三個(gè)月零七天，他找到了我，說，討厭我，恨我。我不明所以，我以為他會(huì)和她在一起，甚至忘記有我這么個(gè)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)他們的人，但是始終把一切想的太簡單了。
大四畢業(yè)的那一天，他給我發(fā)了一條信息，簡單來說，他向我表白了，而之前一次又一次努力的想要和我一個(gè)學(xué)校，也都不是巧合。其實(shí)到這個(gè)時(shí)候我就知道自己內(nèi)心那一份悲傷的感覺從何而來，可我只能一味的逃避。或許是他從小學(xué)便開始陪伴我的原因，或許是他那么努力的想要站在我身邊，總之，我喜歡上他了。
我很少失眠，也很少做夢(mèng)，但那一天，我失眠了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)過后終于睡著了，但是我卻做夢(mèng)了。夢(mèng)里都是他的畫面，從小學(xué)到大學(xué)，直至我們見到最后一面的樣子。
幾個(gè)月后，我放下了。
我不想因?yàn)樗鴶_亂我的生活，也不會(huì)因此輕易改變我的生活，因?yàn)槲也皇菫樗覍W(xué)習(xí)也不是因?yàn)樗�。但是我依然祝福他，能有比我好的未來�?/p>
嘿，那個(gè)人，我夢(mèng)見你了，你知道嗎？
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