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二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-01 09:34:30 二年級(jí) 我要投稿

【推薦】二年級(jí)作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】二年級(jí)作文7篇

二年級(jí)作文 篇1

  聽別人說在黃山觀日出是一件頗耐人尋味的事,雖然我沒有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到黃山日出的奇妙,不過在家里一樣能觀看到美麗的日出,所以我今天起了個(gè)大早,打算觀看這奇妙的日出。

  我起床時(shí),天還沒亮,天空是深藍(lán)的,一朵朵白云環(huán)繞著對面的山頭,就如仙境一樣。霎時(shí),天顯得稍微亮了。又過了一會(huì)兒,天空從淺藍(lán)變成了淺紅,此時(shí)的天空就像一塊調(diào)色板,從深藍(lán)變成了淺藍(lán),接著又變成了淺,這應(yīng)該就是太陽升出來的前兆。再過了一會(huì)兒,朝東面的那座山出現(xiàn)了一點(diǎn)紅點(diǎn),這時(shí)光芒四射,太陽出來啦!我激動(dòng)得一蹦三尺高。太陽漸漸地升起,已經(jīng)露出了一大半,就在同時(shí),太陽的光染紅了整個(gè)天空,朝霞出現(xiàn)了,紅彤彤的天空是多么得美麗!太陽繼續(xù)升起,頓時(shí),火紅的天空變成藍(lán)白相嵌的了,身旁的事物變得越來越清晰,太陽的光芒變得耀眼,晨曦一束束地射進(jìn)我的房間里,此時(shí)我的房間里充滿陽光。

  我望著這冉冉升起的太陽,心里發(fā)出了感嘆:!日出原來這么美呀!

二年級(jí)作文 篇2

  今天我和媽媽爸爸一起來到了阿姨家做客。

  到了阿姨家,我對阿姨說;阿姨您好,阿姨溫和地說;快進(jìn)來,我就高興的走進(jìn)了的阿姨家。

  阿姨家里有一個(gè)小弟弟,這個(gè)小弟弟的名字是李明明。

  阿姨拿來一個(gè)小皮球給我和李明明玩,我對李明明說;你先玩!

  李明明玩了一個(gè)小時(shí)后想給我玩,可是爸爸媽媽讓我回家了,我有點(diǎn)不開心,我又想想,我又開心了起來,因?yàn)槲矣X得李明明很可愛!

  我很開心!

二年級(jí)作文 篇3

  我愛吃的水果有許多:梨子、蘋果、楊梅、楊桃……

  細(xì)雨如絲,一棵棵蘋果樹貪婪地吮吸著春天的甘露,伸展著四季翠綠的枝條,一片片葉子在雨中歡笑著。

  秋天到了,蘋果樹上掛滿了蘋果。

  蘋果圓圓的,看起來像個(gè)紅色的小皮球。從樹上摘下來的蘋果,咬一口,會(huì)嘗到香甜、細(xì)細(xì)膩、柔軟的果肉。

  蘋果先是翠綠色的,隨后變成淺紅,最后變成紅色。你輕輕咬開它,新鮮、香甜就展現(xiàn)在你眼前,嘴唇上、舌頭上同時(shí)染滿了汁水。果肉就是個(gè)白胖胖的小孩。沒有熟透的蘋果酸酸的,熟透的就甜甜津津的。我第一次吃水果是我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,從那時(shí)開始,我就喜歡吃蘋果了。有一天,媽媽買了幾斤蘋果來,我在房間就聞到了蘋果清香的味道。我立刻就沖出房間,洗了手,洗了蘋果,坐到桌子旁邊,狼吞虎咽地吃了起來,有一個(gè)蘋果微笑地對我說:“小主人,你可不要吃多了,小心我們在你胃里玩,讓你胃痛!蔽铱刹幌嘈盘O果的話,繼續(xù)大口大口地吃起來。當(dāng)天下午,我就開始胃痛,不停地去WC,我后悔地想:唉,早知如此,何必當(dāng)初呢?

  聽媽媽說,蘋果可以治病,不僅這樣,蘋果中還含有營養(yǎng)――維生素C。還有,蘋果的故鄉(xiāng)在煙臺(tái)。

  這就是我愛吃的水果——蘋果。

二年級(jí)作文 篇4

  期中考試那天,爸爸出差了,只有我們母女倆在家。前一晚我告訴媽媽第二天上午9點(diǎn)開始考語文。第二天早上,媽媽起床后在后面陽臺(tái)上洗衣服。忽然,“砰”的一聲,可惡的晨風(fēng)把門帶上了,鎖得牢牢的。等媽媽洗好衣服,已快8點(diǎn)了。她一推門,才想起鑰匙還在房間里,便扯著嗓門叫我。我還在美夢中微笑呢,哪能聽見媽媽的叫聲。直叫得她聲嘶力竭,坐在陽臺(tái)上干瞪眼。8點(diǎn)30分了,媽媽還沒上班,單位里很多事等著她去處理呢。她單位的同事把電話打到家里來了,手機(jī)一遍一遍響,電話一遍一遍地鬧。8點(diǎn)50分,我終于睡醒,伸伸懶腰,咦,怎么不見媽媽?一看小鬧鐘,哇,考試就要開始了。急得我大叫:“媽媽!媽媽……”媽媽有氣無力地說:“我在陽臺(tái)上,快開門!眿寢岊櫜簧吓u(píng)我,拉起我的手就跑。等我氣喘吁吁站在教室門口,老師已經(jīng)在發(fā)試卷了。同學(xué)們看到我蓬頭垢面的樣子,都驚奇地看著我,我恨不得穿上一件隱身衣。老師微笑著說:“還好,趕上了考試。”我只好餓著肚子考試,那滋味可不好受了。

  這件事可讓我出名了,好久都讓我抬不起頭來。雖然我貪睡,但是我也是個(gè)有上進(jìn)心的女孩呀!我怎么愿意在眾人面前出丑呢?唉,我的煩惱呀,何時(shí)與我揮手告別?

二年級(jí)作文 篇5

  滋潤是一種讓干燥的事物重新獲得水潤的方式。生活當(dāng)中處處可能存在滋潤的情況,孩子的心就像一顆急需滋潤的心。

  在教育方面,孩子是需要大人們激勵(lì)與鼓勵(lì)的。一個(gè)開明的教育者往往知道在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子激勵(lì),使得他們擁有足夠的自信面對困難。

  眾所周知,激勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的上進(jìn)心、斗志,能夠很有效地促進(jìn)一個(gè)人成才。激勵(lì)給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤。想象一下,孩子的心本來是干燥的,顯得沒有什么生機(jī)?墒且痪浼(lì)的話,突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里,天地一下子變得生機(jī)盎然了。

  有了自信的孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在是這么具有意義,就能夠確信自己能夠取得成功,只要我們適時(shí)地為孩子提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái),那么他們就會(huì)給我們上演一出精彩的表演。然而,激勵(lì)孩子需要建立在用心關(guān)愛的基礎(chǔ)上。真正點(diǎn)燃孩子心靈的火光,恰恰是大人們的關(guān)愛。只有愛能夠滋潤心田,有人說一切的教育方法,歸根結(jié)底還是教育者對孩子的熱愛。

  當(dāng)孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛,孩子也會(huì)奮發(fā)向上。因此,愛是滋潤萬物的源泉。

二年級(jí)作文 篇6

  寒假里,我和媽媽把姐姐送到了學(xué)!獪刂葜袑W(xué),順便還在她的學(xué)校里逛了一圈。

  我們先去了教學(xué)樓,這路面可真大!我們上了一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,終于到了姐姐上課的那一層。當(dāng)時(shí),我們倆已累得氣喘吁吁了。我們從窗外一看,只見姐姐坐得筆直,全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽課極為認(rèn)真。

  之后,我又來到了教學(xué)樓前的那座橋上。這橋又大又寬,橋的兩邊柳綠花紅,橋下的`湖水清澈見底,讓人看了心情舒暢。我站在橋上,微閉雙眼,只覺一縷春風(fēng)迎面吹來,心里想:“這么迷人的景色,除了這里,還有哪里呢?”

  我走過橋,來到一片綠油油的灌木叢。灌木叢刺刺的,還把我的手刺傷了,但我沒有生氣,又走過了一個(gè)池塘。只見池塘里的荷花亭亭玉立,真是好看!

  時(shí)間不早了,我依依不舍地離開了學(xué)校,多希望長大后的我,也能像姐姐一樣,在這風(fēng)景宜人的校園里讀書!

二年級(jí)作文 篇7

  丁零零!丁零零!上課鈴響了,許老師微笑地走進(jìn)教室,開始給我們上課。許老師說:“今天的作文課我們要親身體驗(yàn)游戲后再寫作,”說著像變戲法似地從包里拿出一個(gè)漂亮的盒子,“我們來玩擊鼓傳盒。”老師的話音剛過,教室里一片沸騰,同學(xué)們議論紛紛。老師開始宣布游戲規(guī)則:“我這里有一個(gè)漂亮的盒子,有音樂當(dāng)做鼓聲,大家要在位置上坐好,聽見音樂后按‘S’形往下傳,傳到最后面的同學(xué)要飛快地跑上來交到另一個(gè)同學(xué)的手上,當(dāng)音樂一停,盒子落在誰的手上就要打開盒子,乖乖地按照紙條上的要求進(jìn)行表演。”頓時(shí)教室里一片安靜,我的心跳得像懷里揣了小兔子一樣,非常激動(dòng),可是又很害怕,怕盒子會(huì)落在自己的手中。

  歡快的音樂開始了,漂亮的盒子就成了同學(xué)們手中隨時(shí)都要爆炸的“炸彈”。突然,音樂戛然而止。這顆“炸彈“落在了我張譽(yù)心的手中,我的心一下平靜了許多,只見她愁眉苦臉地被老師請到了講臺(tái)邊。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂禍地叫了起來:“可以看表演嘍!”

  張譽(yù)心站在講臺(tái)邊上既緊張又害怕地看著老師手中的盒子。老師準(zhǔn)備打開盒子,教室里鴉雀無聲,都靜靜地等待著。老師拿出紙條開始公布:“同學(xué)請你大聲地說出你的姓名,你將會(huì)得到一份甜蜜的禮物!鳖D時(shí)教室里炸開了鍋,同學(xué)們的臉上出現(xiàn)了異樣的神情。當(dāng)張譽(yù)心大聲回答問題后,老師獎(jiǎng)勵(lì)她一根甜甜的棒棒糖,臉上終于露出了甜蜜的微笑。

  最后,作文課在這甜美的笑聲中結(jié)束了。遺憾的是我沒有被傳到盒子,沒能得到甜蜜的禮物,但是玩得非常開心!

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