關(guān)于初三作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
按動(dòng)鼠標(biāo)的那一剎那，我就明白，一切，都要結(jié)束了。21點(diǎn)38分33秒，你回復(fù)我。是，你離開(kāi)了我。盡管你用盡各種委婉的話(huà)語(yǔ)說(shuō)我們還會(huì)再見(jiàn)，但，我們心里都清楚，再見(jiàn)，怕是再也不見(jiàn)。
我抑制住顫抖的心，岔開(kāi)這個(gè)話(huà)題。你說(shuō)，如果我們還能再見(jiàn)，就去看海，你說(shuō)你想生活在海邊，死了就投進(jìn)海里。這樣的話(huà)，我聽(tīng)你說(shuō)了無(wú)數(shù)遍�；蛟S，大海般碧藍(lán)的生活是你夢(mèng)寐以求的吧。每次我都答應(yīng)你，像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。這一次，我揭穿了你看似如此不堪一擊的童話(huà)。對(duì)不起，我已經(jīng)無(wú)法再裝得那么純潔。你說(shuō)我長(zhǎng)大了，但是你，懂我。人要學(xué)會(huì)生活。
謝謝�？墒请娔X對(duì)面的你，懂得我剛經(jīng)歷的一場(chǎng)情感的翻江倒海么？就在你說(shuō)要離開(kāi)之后。
對(duì)不起，我沒(méi)努力，都怪我。我答應(yīng)過(guò)你要和你一起考到那所高中，開(kāi)始我們第十年的友誼……
多么美好的童話(huà)破碎了。“已經(jīng)結(jié)束的，沒(méi)有商量的余地……”我清楚的知道三年的分離，將會(huì)帶來(lái)多大的變革。即使相會(huì)了，也隔了時(shí)間的籬墻，再無(wú)話(huà)講。多少悲哀。
不知道你是否相信命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪？它始終在紅塵俗世之中旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有人可以改變它上面的刻痕。那些已然發(fā)生亦或是未發(fā)生的分離，邂逅，早已在茫茫時(shí)空中便注定了，我們始終，還是需要按照時(shí)光的掌紋來(lái)走過(guò)今后漫長(zhǎng)的歲月。
或許，我們?cè)缫驯槐破冗^(guò)早成長(zhǎng)�；仡^走過(guò)的崎嶇，才會(huì)發(fā)覺(jué)，那些碎片，那些淚水，不僅僅使我們兩個(gè)的，還有太多，太多需要我們?nèi)ソ邮�，去背�?fù)的�；叵�，都是我抱著一肚子的苦水向你傾述，而你總是細(xì)心的聽(tīng)著，發(fā)出輕輕的一聲嘆氣。你的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都看在眼里，大概，我又是這樣傻傻的了。我喜歡和你一起去逛街，看你精細(xì)的挑選商品，時(shí)不時(shí)會(huì)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)，雖然都沒(méi)什么用，放我在一邊看看這個(gè)漂不漂亮……我喜歡挽著你的手臂，用膩到惡心的語(yǔ)調(diào)對(duì)你撒嬌，粘著你不放。直到你無(wú)可奈何，直到你忍到不能再忍，一甩手臂大吼“熱死啦！”，而我在一邊幸福而滿(mǎn)足地偷笑。
這些時(shí)光多少易碎。
當(dāng)心靈處于一種極限時(shí)，即使有一根脆弱的蛛絲也會(huì)滿(mǎn)懷希望的攀爬，即使它在你微薄的希望下斷裂，即使它給予你的每一個(gè)希望都是妄想，但卻依舊要如此真切的感受它。就像我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，那樣的日子終要離去，放肆地?fù)]霍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)淺淡的像空氣中游離的難以捉摸的水汽一般時(shí)，卻再也不敢靠近，僅留著回憶帶來(lái)的痛苦。我騙我自己，那些幸福都不是你該擁有的，以此來(lái)掩飾失去。在這個(gè)世界上，不會(huì)有什么沒(méi)有代價(jià)就可以輕易取得的事物，即使有，那也不過(guò)是一場(chǎng)龐大的幻覺(jué)。
生命本身就是一場(chǎng)龐大的幻覺(jué)。
我們終究，還只能夠圍繞著自己的星宿孤寂地與自己的影子翩躚舞蹈。
你知道嗎，就算你照亮了我前方的路，可是剛才走過(guò)的路又是一片漆黑，這種黑暗幾乎將我吞噬。我僅僅是個(gè)脆弱天真的孩子，孩子懼怕成長(zhǎng)，而我懼怕孤寂，懼怕失去擁有的一切，因?yàn)槲疫�不具有保護(hù)自己的能力。于是我僅能夠恐懼一切現(xiàn)實(shí)帶給我的傷害。那怕你只站在貨架的另一側(cè)，我都會(huì)擔(dān)心你是否離開(kāi)。我是如此害怕迷路，在刺眼的霓虹燈和巨幅廣告牌下，那一條條街一個(gè)個(gè)商店是多么復(fù)雜，以至于我不敢離開(kāi)你半步，不允許你離開(kāi)我半步。
說(shuō)是忘了，到最后終究是什么都沒(méi)有。而我終將要離開(kāi)你，走向無(wú)邊無(wú)際的黑暗，就在這單薄的分秒之后。從此以后，再無(wú)相會(huì)，恍若一條永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的旅途。
我該如何告訴你，我親愛(ài)的你，那些過(guò)往與曾經(jīng)？
初三作文 篇2
四季輪回，花開(kāi)花落。體驗(yàn)又一回夢(mèng)回樹(shù)梢，夢(mèng)想發(fā)芽，愛(ài)的妝伴，風(fēng)卷落殘?jiān)疲瑲埢浔M，子歸啼，體驗(yàn)風(fēng)卷起花瓣，而大地還充滿(mǎn)著一樹(shù)芬芳，又一年悄然離去，面對(duì)人間的是非善惡，我們也了解的幾許？帶著對(duì)四季輪回，夢(mèng)想輪換的四季情，我們追逐著高尚情操一刻也沒(méi)有停息。
——題記
夢(mèng)回大地，一絲新意萌發(fā)滋生出來(lái)。草間綠意從芯間流露，輕輕蕩滌而不顯妖媚。露珠從草間劃落，帶來(lái)土間芳香。從種子變成發(fā)芽夢(mèng)想，不屈的向上生長(zhǎng)。盡顯欣欣向榮的高尚。我滋潤(rùn)水的洗滌，體驗(yàn)如花般不屈不撓，蓬勃萌發(fā)，力求向上的高尚品質(zhì)與頑強(qiáng)的力量。
帶著粉色略帶些乳白色的感覺(jué)，如絲般照在其間，帶著粉色的夢(mèng)幻，不顯粉色妖艷。帶著淡淡的香氣，撫摸著大自然的嫵媚。荷花以她那出淤泥而不染，翟青蓮而不妖的高尚品格征服了夏季，爭(zhēng)取了花界的美名。他的柔美花瓣撐起了一片天，一片清純似水，水波不驚的靜謐圖畫(huà)。我體驗(yàn)這一生靈的出淤泥不染，不與惡勢(shì)力同流合污的高尚情操與她潔身自好的人格品質(zhì)。
芬菲落盡，子歸啼。擺脫了世俗，擺脫了世間的繁瑣，獨(dú)自在這深山密林之間，頹然碧窈，安靜的在密林之中做一個(gè)隱士，盡享世情山水。秋的感悟到了，菊花不享“花中之王”的美譽(yù)，依舊不愿被人打擾，無(wú)論充有多少世人的贊美與“冊(cè)封”，她都不會(huì)與她花爭(zhēng)寵多少充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。我感悟，體現(xiàn)菊花不貪圖富貴的高尚情操。
“凌寒獨(dú)自開(kāi)”臘梅以她那頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了一切，不與春花爭(zhēng)艷，只有獨(dú)自開(kāi)寒冷中開(kāi)放芬芳。開(kāi)落無(wú)人問(wèn)津，我體驗(yàn)這時(shí)的不追名逐利，淡定與從容。
體驗(yàn)世間的芬芳，芬菲飄滿(mǎn)一路，這一遠(yuǎn)方的路，這一高尚的人生路。我體驗(yàn)，我成長(zhǎng)。
初三作文 篇3
我是一只毛毛蟲(chóng)，一只丑丑的毛毛蟲(chóng)，從小媽媽就告訴我要努力變成蝴蝶，不然會(huì)被所有生物討厭的�？墒俏也贿@么想。
或許變成一個(gè)美麗的蝴蝶固然是很好的選擇，可是，我有個(gè)更大膽的想法，我想變成人，那個(gè)活的多姿多彩的物種。朋友聽(tīng)了都笑我癡了，我知道這個(gè)想法看起來(lái)不可能，所以我不怪他們。我見(jiàn)過(guò)人生活的地方，是被我表姐帶去的--一只漂亮的藍(lán)色斑點(diǎn)蝴蝶。那是一個(gè)多么美妙的地方啊，有高高的土地，高到入云，有表姐也要飛好久才越過(guò)去的溪水。還有歡樂(lè)的人們沒(méi)有煩惱，不會(huì)被討厭，也不用努力變成蝴蝶，真是棒極了。從此，我茶飯不思，寢食難安，走著路的時(shí)候，心也飛到變成人的想法那里去了。媽媽看了很心疼，便告訴我山“的那邊，有只魔鬼，你去問(wèn)問(wèn)她，有沒(méi)有什么辦法，不過(guò)你切記，千萬(wàn)別貪心，一定要問(wèn)問(wèn)她要付出怎樣的代價(jià)，她可不是什么好人，無(wú)論你怎么樣，孩子，媽媽都愛(ài)你�！�
我興奮極了，我的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了！這使我連媽媽的后半句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放下手中的葉子就開(kāi)始趕路了，這是一條漫長(zhǎng)的路，漫長(zhǎng)到，我甚至變成了蝴蝶！一只比表姐還美麗的蝴蝶！可是那又怎樣呢？我還是不快樂(lè)，我想變成人，一定要變成人！
這么想著，我到了魔鬼的家，我央魔鬼把我變成人，魔鬼同意了，讓我簽下了協(xié)議，我哪顧得上看條約，美美的簽上了自己的名字。我變成人了，我激動(dòng)的欣賞著自己曼妙的身體，穿過(guò)樹(shù)林和草地，摘下一朵花兒細(xì)嗅著芳香。我找到了媽媽?zhuān)牒退黄鸱窒砦业南矏�。可是媽媽好像看不到我，這也沒(méi)關(guān)系，等我玩夠了回來(lái)，再央魔鬼把我變回去就好啦。我走到了有人的.地方，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有辦法加入他們，我什么都不懂，我想起了魔鬼的話(huà)--人就是人，蟲(chóng)就是蟲(chóng)，安分守己，才是最好的選擇。我不想當(dāng)人了，這和我想的不一樣。突然，一個(gè)高高的紅色像大石頭一樣的東西撞向了我，我，變小了。
我又站在了魔鬼面前，奇怪的是，媽媽也站在魔鬼面前，推著一個(gè)小小的棺材，我過(guò)去看了看，呀！這里面不是我嗎？我突然好像明白了什么，媽媽好像求魔鬼不成走掉了。我憤怒了，對(duì)魔鬼大吼大叫，質(zhì)問(wèn)她為什么害死我，她笑了:‘我沒(méi)有害死你，害死你的，是你自己。條約上寫(xiě)的清清楚楚，有什么代價(jià)你也沒(méi)問(wèn)過(guò)我，我?guī)土四悖銋s還來(lái)怪我。你自作聰明認(rèn)為這樣就可以離開(kāi)痛苦了，可是任何事情，沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有天上掉餡餅。是你錯(cuò)了�！�
是啊，是我錯(cuò)了，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，可是好像再也沒(méi)辦法改變了。我轉(zhuǎn)身追上了媽媽?zhuān)龓е撞�，一步步往前走著，天，下雨了，淅淅瀝瀝，我試圖為媽媽擋一下，卻一滴滴穿過(guò)我身體落到了媽媽的身上，媽媽停下來(lái)，爬在棺材上痛哭起來(lái)，又似是在怪自己告訴我魔鬼的存在，我想告訴她我不怪她，我很后悔，可是我再大的聲音媽媽也聽(tīng)不到了。雨，更大了，我也該走了，媽媽再見(jiàn)，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。
初三作文 篇4
風(fēng)再次拂在我的臉上，但我卻只感到蕭瑟，曹操舉兵南下，欲意消滅主公才組建出來(lái)的還未發(fā)展壯大的部隊(duì)，營(yíng)中的士兵們前些日子還在討論自己的家鄉(xiāng)和風(fēng)俗，我又怎么能讓他們上那種勝算渺茫的戰(zhàn)斗。
“諸葛先生，你看我們能否度過(guò)這劫難。”在我走神的時(shí)候，主公輕輕地走到了我?guī)ぶ姓f(shuō)道。
我望著深邃的夜空，夜空也用它看世間浮沉起跌的睿智的眼睛望著我，暗暗下了決心，“臣有一計(jì)”
夜深了，一主一臣在營(yíng)中定下了關(guān)乎戰(zhàn)爭(zhēng)幾十萬(wàn)士兵生死的策略，又有誰(shuí)知道，這次真的會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)。
第二天是個(gè)晴天，碧空如洗，陽(yáng)光灑在軍營(yíng)的土地上，流淌著，看來(lái)是個(gè)好日子，不過(guò)此時(shí)的我已經(jīng)跟好友魯肅一起來(lái)到了東吳，這是謀略的首要一步，也很重要，先要聯(lián)合東吳的孫權(quán)，形成弱弱聯(lián)盟之勢(shì)，這樣才有反擊的機(jī)會(huì)。
軍營(yíng)帳篷里，孫權(quán)和一眾東吳的大將老將早已來(lái)到，眼光所及之處，他們對(duì)我的目光都是仇視，不屑，握著朱雀羽扇的手微微一搖，果然，一看就能心知肚明了，大部分的人對(duì)于曹軍的來(lái)勢(shì)洶洶，都是以投降為自己的退路的，有的人甚至已經(jīng)對(duì)我發(fā)出了嗤笑之聲：“這劉玄德派來(lái)游說(shuō)的人，就是這個(gè)白面小生？還是回家喝奶吧”
我望了一眼坐在首位的孫權(quán)，他并沒(méi)有出言，可以看出，他并不想將江東祖?zhèn)鞯幕鶚I(yè)就這樣拱手送給曹操，可是，人心所向，水載舟覆舟，看來(lái)重要的，還是現(xiàn)在這些保守的老將身上打開(kāi)突破口了。
我將身板直了直，朗聲說(shuō)道“你們這些怕死的，無(wú)非是想激怒我，讓聯(lián)盟失敗罷了，有勇無(wú)謀，可曾聽(tīng)過(guò)唇亡齒寒的道理？”
話(huà)音剛落，幾名老將就立即站了起來(lái)，怒喝到“狂妄之徒，來(lái)人啊，給我拖出去斬了”
馬上就有幾名穿著鎧甲的士兵走進(jìn)來(lái)，來(lái)到我的身后，準(zhǔn)備把我拖走。
雖然感覺(jué)快要死了，但我并不害怕和擔(dān)心，因?yàn)槲抑�，那個(gè)人，一定會(huì)站出來(lái)的。
“慢著”一人的聲音在營(yíng)帳中響起，那幾名士兵立刻松開(kāi)了手，跪在了地上。
“主公，你這是？”老將張昭出聲道。
“我自有我分寸�！睂O權(quán)用手示意其噤聲。
我用手又搖起了朱雀羽扇，看來(lái)第一步已經(jīng)完成了，激將。接下來(lái)就等著那位江東的英杰來(lái)了。
又過(guò)了幾天，曹操南下的消息在東吳的軍中也傳開(kāi)了，人心惶惶。
這時(shí)，我等的人，周瑜，終于來(lái)了。
“周瑜兄，以你看，這次該如何？”我站在江邊對(duì)周瑜說(shuō)道。
“曹賊，有何懼。曹軍跋涉南下，疲憊不堪，必生疾��；天氣盛寒，馬無(wú)糧草；馬超、韓遂尚在關(guān)西，為曹操的后患；中原士卒舍棄騎兵的優(yōu)勢(shì)，卻不習(xí)水戰(zhàn)，這幾處劣勢(shì)，我們只需稍稍思索，尋找到他們的共通之處，就能在關(guān)鍵時(shí)刻擊敗曹軍.”周瑜脫口而出。
我心里咯噔一下，盛名之下無(wú)虛士，這周瑜跟我想的也八九不離十，“荊州之民尚未真心歸附曹操，我認(rèn)為如果孫劉聯(lián)合，是可以逆轉(zhuǎn)取勝的，戰(zhàn)后將有三分天下之勢(shì)�！�
聽(tīng)了我的話(huà)，周瑜笑著說(shuō)，“那到時(shí)你我便是對(duì)手了，你是個(gè)很好的對(duì)手”
“先摧枯立朽了再說(shuō)�！蔽肄D(zhuǎn)移了話(huà)題，而心中也繃緊了一根弦。
“東吳這邊我會(huì)說(shuō)服他們�！敝荑ね叞樇て鸬乃鏉i漪發(fā)神說(shuō)道。
見(jiàn)到周瑜還在思考破曹之計(jì)，我靠近他拍拍肩膀說(shuō)道，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”
頓時(shí)，周瑜幾乎脫口而出“火攻。”
我搖著朱雀羽扇笑著走開(kāi)，用手做了一個(gè)三。
兩人心領(lǐng)神會(huì)。
曹操來(lái)了，帶著他的八十萬(wàn)大軍壓境；黃蓋，率領(lǐng)用篷布蓋著的快船投降；趙云，已經(jīng)騎快馬在趕來(lái)接我離開(kāi)的路上；赤壁，黑暗的夜空昭示著戰(zhàn)役已成定局。
望著夜空，天上的星星很璀璨，這也算是個(gè)美好的夜晚吧，我已經(jīng)聽(tīng)到了趙云快馬的邆踏聲，水面上喊殺聲，火光沖天，我該回去了。
夜空平靜依舊，星臨萬(wàn)戶(hù)
初三作文 篇5
小學(xué)時(shí)班主任曾經(jīng)在群里發(fā)過(guò)一封信，當(dāng)時(shí)，我看到內(nèi)容時(shí)，就只當(dāng)是老師希望我們改變。她發(fā)過(guò)許多信，這只是其中一封。
當(dāng)時(shí)，離小升初不遠(yuǎn)了，內(nèi)招已經(jīng)過(guò)了，而我們卻放松下來(lái)，渾渾噩噩，又是一節(jié)語(yǔ)文課，逐漸炎熱的天氣讓我們浮躁懈怠，課上顯得懶洋洋的，許多同學(xué)都心不在焉地趴在桌子上，對(duì)于老師的問(wèn)題，舉手回答的人少之又少。面對(duì)來(lái)自人生第一大考的不斷的壓力，我們已經(jīng)麻木了，前途變得模糊了。大部分同學(xué)都是在半倦半醒的狀態(tài)熬過(guò)了一天又一天的課。班主任老師滿(mǎn)懷熱情地引導(dǎo)我們，設(shè)出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，然而我們卻如朽木般死氣沉沉。一氣之下，語(yǔ)文老師大罵了一頓我們，摔門(mén)而去。晚上，語(yǔ)文老師就寫(xiě)了一封信發(fā)了出來(lái)，我立即覺(jué)得，老師太可憐了。我要好好表現(xiàn)。這個(gè)想法一直陪我走過(guò)小升初。直到后來(lái)：
畢業(yè)典禮那一天，老師并沒(méi)有把氛圍搞得多么傷感，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)向我們表示祝福，老師說(shuō)的話(huà)中，我感觸到了一些強(qiáng)烈的情緒，老師演講時(shí)面上含笑，我卻沒(méi)有看到淚光，更多的是她慈母般柔和的注視，像看著自己的孩子。她說(shuō)：“一段落途的終結(jié)不僅僅是此時(shí)的結(jié)束，更是下一段路途的開(kāi)始�！薄澳銈兌际俏业暮⒆樱乙恢痹跒槟銈兘弑M全力。”
走在回家的路上，波瀾起伏的心緒平靜下來(lái)，老師說(shuō)的放在呢？是的：頭腦冷靜的我剎那間就想明白了一切。孝是希望與期待，我想起了她其它的幾封信。沉甸甸的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)的是指引，她常常要以身作則，六年間，我從未見(jiàn)她遲到早退，工作極其認(rèn)真，她的課講得很好，一步一步的引導(dǎo)，總是讓我身臨其境，一節(jié)課下來(lái)，很明顯就感到腦中有了新血液、新想法的加入。有時(shí)，她會(huì)把正講的課不斷地聯(lián)系聯(lián)系到一個(gè)有課堂完全不關(guān)聯(lián)的道理上，有時(shí)甚至用掉一節(jié)課。我知道，她覺(jué)得讓孩子看清前方的路更重要。
我又想起，她曾經(jīng)為了我們的方便像保護(hù)雛兒似的與教務(wù)處有些爭(zhēng)執(zhí)；她也曾經(jīng)放棄休息時(shí)間而為我們分三波進(jìn)行動(dòng)員。最讓我難以忘懷的是，她被許多同學(xué)一次又一次地傷害過(guò)，甚至還因此丟掉過(guò)年終獎(jiǎng)，而她卻既往不處地愛(ài)著他們。這著實(shí)是母親般的關(guān)愛(ài)，無(wú)數(shù)次點(diǎn)滴的關(guān)懷，我們卻有時(shí)視而不見(jiàn)。真正的寵愛(ài)，我終于明白老師“視為己出”的深刻含義。
我第一次領(lǐng)悟到教師這一神圣職業(yè)的奧秘，希望、指領(lǐng)、關(guān)懷。
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