【精選】初三作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初三作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
隨著時代的飛速發(fā)展，汽車早已進入千家萬戶，但是私家車的日益增多帶來的負面問題也隨之而來。能源枯竭，尾氣排放導致環(huán)境污染等等嚴重的困擾著人們�？捎卸嗌偃俗⒁膺^這些事呢？我雖然只是一個小學生，但是科學家說小孩是想像力最豐富的人，這不，我就憑借著我過人的想像力，設計出一個未來汽車——“窮奇”萬能車。顧名思義，便是指普通的材料選出的神奇的玩意。
“窮奇”它的外形很像現(xiàn)在的fa賽車，不過它的質(zhì)地卻是刀槍不入、水火不融�！案F奇”是一個先進的未來汽車，它的功能舉不勝舉，說不勝說。它的功能非常的多，我們上面不是說私家車會使能源枯竭，尾氣排放導致環(huán)境污染嗎？但是我們“窮奇”汽車卻不用什么汽油，而是用空氣中的二氧化碳等有害氣體和無限的太陽能以及分解空氣中的水進行動力推動的，因為以上幾種能源都幾乎是取之不盡用之不完的。所以您就不必要擔心油費太貴，更神奇的我們“窮奇”所排出的尾氣并不是有害氣體，而是氧氣，不僅是100%的純氧，而且提純的速度是樹木的1000倍以上，有這樣的技術(shù)保證，您就安心的開車吧！您根本不需要為環(huán)境的污染而煩惱了。
以前不是車太多容易產(chǎn)生堵車嗎？現(xiàn)在不需要操心了，古人不是說“天高任鳥飛”嗎？有了“窮奇”，就讓你推開這個觀點，而是“天高任車飛”�！案F奇”的底盤之下，有一個隱藏的推動噴射器，只要按下車上的藍色按鈕，噴射器立即工作，帶你翱翔藍天，不用再為堵車而焦急了。
其實前面說的和現(xiàn)在要說的這個功能比起來，就是小巫見大巫了，這個功能就是穿梭時光。比如說你所在的城市發(fā)生了地震，你就可以按下車上玻璃罩下的大絕色按鈕，進行時光倒退，來通知大家撤離，以免發(fā)生傷亡事故。
再怎么說，“窮奇”也不過是個想像之物罷了，不過它卻為我們的未來定下了一個目標，一定要好好的運用科技，造福人類，用自己的雙手打拼未來，這樣我相信，過不了多久，“窮奇”真的會出現(xiàn)在我們的家中了。
為了人類美好的理想，奮斗吧！
初三作文 篇2
選擇，是人生最不見經(jīng)傳[注:經(jīng)傳：指被古人尊崇為典范的著作。經(jīng)傳上沒有記載。后常指人沒有名聲或論述沒有根據(jù)。]又是最為重要的一項事情。
也許，你只會記得你做出的重大決定，認為自己的選擇就是這些，但是，選擇無處不在，只是重要性有區(qū)分罷了。甚至是是否動腦筋思考，雞毛大小的事，都要經(jīng)過選擇，再大些，可以說是否打仗，是否淘干海水，不論什么事情，都有選擇的影子。
然而，選擇并不僅僅是輔助作用，它的正確性將直接顛倒是非[注:是：對;非：錯。把錯的說成對的，對的說成錯的。把是非弄顛倒了。]，甚至是生命，這些就是所謂的“決定性選擇”。可以說，選擇影響著整個現(xiàn)實空間，一切事情和事物不經(jīng)選擇，就不會有所動向，沒有選擇，就沒有一切!
拿一個人來說，從人生的任何一處停止選擇，面臨的將是什么，死亡!只有死亡!不選擇，身體就不會動彈，不選擇，就不能補充能量，不選擇，這就不是人類，這就只是大自然中的一個廢品!
所以說，選擇對于人的一生至關重要，你可以選擇自己的去留，選擇自己的職業(yè)，選擇自己的衣服，甚至選擇自己的人生走向。
一個好的選擇可以讓你飛黃騰達[注:飛黃：傳說中神馬名;騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。]，恰意自如，死而無憾，甚至名垂千史。相反，如果你愿意，一個壞的選擇可以讓你永遠消失在“史河”中。
作為學生，特別是現(xiàn)在的我們，最理想的選擇就是好好學習，努力用功，選擇一個積極像樣的路，為陽光人生做好前提條件。
有時候選擇是金，選擇是生命，珍惜選擇，掌控人生!
初三作文 篇3
曾經(jīng)，保存過一枚樹葉于書間，可它并沒有像落入塵泥般化去，也沒有因失去了水的潤滋而干澀到脆裂，我不知道，這是為什么……
也許，書紙也是書的化身，木的氣息縈養(yǎng)著葉子，葉子像鞠在母親的乳勾，輕輕地歙著鼻子，漸漸走入那個永不會被驚醒的、不歸的夢鄉(xiāng)……
誰能說他走的時候不是嘴角微翹著呢？孩童聽著母親脈動的心律，嗅著熟悉的氣息，是最容易忘掉疲憊，仍是那么歡快地熟睡的吧。小小的手像葉子般嬌嫩清新，微微地攥著，仿佛攥著母親的愛，生怕它會趁自己熟睡而悄悄離去。
葉子就那么乖乖的靜靜地躺著，亦如知道自己躺在木淀成的紙懷里，經(jīng)絡分明，從葉柄延展開，越來越細，越來越淡，漸漸消失在邊緣。
多么希望自己是片葉子，安然地睡在書頁間，靜靜地啜飲完自己短暫的人生。因為我深深地知道，書于知識似紙于樹干，一種是另一種的載體，另一種是一種的延續(xù)。
但不是每片葉子都是那么幸運，被謬斯拾起置于書間。于是，每片葉子都于月圓之夜在樹枝上悄悄許愿伴著流星滑過天際。
有朋友問過我這樣一個問題，數(shù)葉自然下落，哪一面在下？
我不知道科學的答案，但朋友告訴了我一個我很喜歡的答案：正面在下，因為葉子的“心”在正面，它想讓自己的心與根接的更近。薄薄的身軀不也是距離嗎？
安然于書間的那片葉子，是我……該有多好……
初三作文 篇4
那是一個有著繽紛色彩的“年”。像燈光下細碎的影子，沉淀在時間長河。——題記
那是大年初一的前一兩天吧。雖然還沒有真正的過年，但已有了濃濃的年味兒——家家戶戶張燈結(jié)彩，一派繁華景象——都掛了火紅的、繡著吉祥祝語的燈籠，張貼了各家細選了祝福語的春聯(lián)和大大的“�！弊�，還有的人家別具匠心的在自家大門上掛了霓虹燈，到了晚上，一閃一閃的，四處透著夢幻的氣息。
是夜了。街上的路燈、燈籠、霓虹燈相繼亮起，五彩斑斕，恍若仙境般的撲朔迷離。我領了母親的“命令”，要到村前的小賣部去買些酵母。過年要蒸饅頭，但家里的不夠用了。我把母親給的錢往兜里一揣，信步上了街，邊走邊欣賞著村里的“盛世”景象，晃晃悠悠的走向目的地。
到了。村前的小賣部也應景的.掛了散散落落的霓虹燈，屋里透著些許暖色的燈光，泛著濃濃的暖意，但是外面很是冷。我搓了搓已凍得通紅的手，又對著手哈了哈氣，推開了門。
小賣部的老板娘是位熱情的中年婦女，此時正穿了一件大紅的羽絨服，坐在柜臺后面的木頭椅子上一臉笑的吃著一個用飯盒裝著的漫著熱氣的餃子。見我進來，笑著招呼了一聲：“哎呦，小妮子，來買東西呢�！蔽摇班拧绷艘宦�，便走到到架子前翻了翻，卻沒有找到酵母。我問她：“還有酵母嗎？”她疑惑地看了看架子，自言自語的說：”咦，不對啊，我剛進的酵母呢，怎么會有沒了？”然后從椅子上坐起，椅子發(fā)出“吱——”的聲響。
她到架子前費力的翻了翻，抓出僅剩的兩袋，遞給我，問：“家里蒸饅頭嗎？”我又“嗯”了一聲。
彼時，外面突然爆竹聲大響，嚇了我一跳。我快步走出去，卻見幾朵絢麗的煙花在潑墨的夜空中綻放，煙花的明亮，蓋過了稀疏的星星。雖然良宵美景，但是老師告訴過了我們，這美麗的東西卻是污染環(huán)境，遮蔽湛藍天空的罪魁禍首之一。已經(jīng)禁放了。但是，這里，在我居住的村子，怎么會有人放了呢？
這時，老板娘慢慢悠悠的也走出來了。她看了看煙花，又看了看我，嘴角抽了抽。說：“老是有人不遵守上面的指令呢�！庇植[了瞇眼睛，說：“是李四家呢�！蔽野櫫嗣迹骸安皇墙艈幔俊眱�(nèi)心實在是對這種明知故犯的生氣，便對老板娘說：“借用一下你家電話，我要給他家打電話�！崩习迥锼斓拇饝耍骸拔乙膊幌矚g這種事�！闭f罷，還細心的給我撥了號。
電話接通了。那邊傳來興奮的聲音：“喂？誰啊！”我沉下氣，對著電話說：“您喜歡藍天還是霧霾天？”那頭楞了一下，結(jié)結(jié)巴巴地說：“藍、藍天啊，咋啦！”“那您可以不要放煙花了么？固然煙花好看，但畢竟不是好東西。對環(huán)境不好，不要放了罷。”傳來了歉意的聲音：“哦哦哦，對不起啊，一時圖個高興嘛，不放了，不放了�！睊炝�。我也放下來電話，突然覺著自己好偉大啊，因為為臨淄湛藍的天空出了一份力。
于是，我付了錢，出了門，老板娘朝我揮了揮手，便頂著滿天空的星星月亮，把酵母往兜里一揣，又慢悠悠的信步走到街上，回家向母親“復命”去了。
初三作文 篇5
初暇揮灑天空，一輪夏日懸于蔚藍之中，金燦奪目。蟬，可敬的生命，在土地中等候多時，終迎來了夏日，大樹繁密的枝葉遮擋了空中那耀金黃釋放的光芒，卻擋不住涌入蟬心中的陽光。
天空堅固無比，卻有人為天擔憂，牽掛這天是否塌下；大地優(yōu)美壯麗，卻有人渾渾噩噩，用時間消耗自己的生命；大海泛濫之下，卻有人堅定地劃一小舟，尋找生的希望，貢獻生的價值。這便是生命。
自然界賦予了蟬生命，還對它說：“看看那美妙的夏日吧，你將會明白生命的真諦。”因此，蟬在夏日盡情歡唱，盡管有蟬長眠于地下，盡管它們只有這一個夏日的時間。
一片三菱鏡，將陽光分成七彩，那是生命真諦分成的七部分，只有熱愛生命的人才會發(fā)現(xiàn)，七彩融化的白光，才是最美好的、最完整的。
陽光是柔和的，它施展世間最美的魔法，變成了一絲絲溫暖涌入每種生命的心田，它不會消散，哪怕失去了載體，只要是有心人，便能再次尋覓。
夏日炎炎，但蟬只感受到溫暖以及輕風的清涼。秋風送走了炎熱，也送走了蟬鳴，但夏日披上新裝，變成秋日，它，是永恒的！
我們動聽的蟬鳴，明艷的夏日，將在下一個夏季重來，但，生命的足跡，已經(jīng)遍布秋天了。
掬起最溫和的陽光，去拾那七彩之美，不必憂愁，充實的陽光，充實的生活，便是生命之真諦！
生命不能永恒，但，美麗的陽光，未必不可！一花一世界，一葉一菩提。人用生命創(chuàng)造價值，再用陽光傳遞這些價值，或許僅一人，便可創(chuàng)造這一世界的價值。
陽光，不僅把蟬和生命關聯(lián)起來，更把人與生命串成珍珠，散發(fā)瑩白的光芒，成就種種生命的價值。
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