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中考作文

時(shí)間:2021-03-01 15:48:51 中考 我要投稿

有關(guān)中考作文匯編八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的中考作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)中考作文匯編八篇

中考作文 篇1

  走近了,才知道,你是折翼的天使墜落人間,被人忽視卻依舊努力著回到你的天堂!}記

  你不喜言談,沒有朋友,總是一個(gè)人孤單地坐著,在教室的后角落。每位同學(xué)對你唯恐避之不及,也是,皮膚黝黑的你會(huì)輕易被淹沒,那樣渺小,無人注意,畢竟沒有人會(huì)對一個(gè)內(nèi)向,不聰明的丑女孩產(chǎn)生好感,與她手牽手形影不離!

  當(dāng)然,我同其他的同學(xué)一樣,用這樣冷淡甚至極其殘酷的態(tài)度對待你,在我走近你之前,我一直是這樣做的,且沒覺得有如何不對。一個(gè)總愛以外表論人的人,是膚淺沒救的,那件事后我才明白。

  那天,正值我打掃值日,我本已磨蹭多時(shí),總是掃不快,其他值日生皆數(shù)離去,而我也以為僅剩下一個(gè)人在這孤獨(dú)地為教室保潔,心中一股莫名的自豪,掃到一半,往后一瞄,發(fā)現(xiàn)教室后角落竟還有一位同學(xué),她做得筆直,頭抬著,正咬著手指頭,盯著試卷,倒像在思考著問題,看到她,心中是不屑的,卻沒想到她今天在燈光的微微照耀下,丑丑的臉龐上竟有一圈美好的光暈,我怔住了,不由得看呆了,她看到了我,便拿著試卷,頭一晃一晃地跑到我身邊,這個(gè)動(dòng)作于平日,我是多么厭惡啊!而此時(shí),我卻像被施了魔法一般,心甘情愿地看著她跑來,她一臉羞澀地問我剛剛她思考的問題,很簡單,得到答案的她如同得到糖果的孩子一般,竟然那么燦爛地笑了,笑的我也情不自禁,隨著你笑,走近,才知道平日你也會(huì)如此上進(jìn),有著如此燦爛的笑容。

  以前從不注意你的我,漸漸地因此也有了些交集,盡管有時(shí)候遭到其他同學(xué)的不解甚至嘲笑,可是我從來沒有懷疑,我相信,一定有些人是可以發(fā)現(xiàn)你的美的。每次下課或把訂正好的題卷給你時(shí),總是會(huì)發(fā)現(xiàn)你在認(rèn)真地訂正或做題,你的四周都是男生,生性好動(dòng),煩亂不堪,可是你從未受其影響,自己的頭低著看本子,手中的筆沙沙地“唱”歌寫下一個(gè)個(gè)美麗的”精靈“,與周圍的環(huán)境迥然相異,走近了,才知道你如此努力。

  我無法像你一樣做到。因?yàn)榛A(chǔ)差,成績每次都墊底,所以老師自然不像對尖子生那樣喜歡你,甚至不太待見你,而同學(xué)也都用異樣的眼光看你,也會(huì)偶爾哄笑你,于我而言,那是決計(jì)受不了的,而你從來沒說什么,有沒有對他們有過什么怨恨的想法,每次對待同學(xué)都是笑顏,而換來的卻是同學(xué)們那一個(gè)個(gè)鄙夷的表情,和用身體動(dòng)作體現(xiàn)出的避之唯恐不及,你無奈,只得苦笑后離開,誰又知道你是那樣渴望友誼,心中是那樣被同學(xué)傷得傷痕累累,走近了,我才知道,你是如此寬容、堅(jiān)強(qiáng)、孤獨(dú)。

  走近了你,才發(fā)現(xiàn)我一直帶著令人鄙棄不齒的思想,活在天使身邊。有時(shí)候,真正的美好是不會(huì)閃光的,它會(huì)像掛在你認(rèn)為很美的天空上的夕陽一樣,走近了,才知道它擁有胭脂般的色彩,不管何時(shí)何地,它只是美的。

  走近了,才知道你是墜落人間的折翼天使,幻化成逆境中待綻的花,陽光下,我看到了你的努力,堅(jiān)持,勇敢,美好,聽到了花開的聲音。

中考作文 篇2

  柔和的陽光透過斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上,給她又添了一筆神秘。我看到,她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意?删褪牵业男睦飬s怎樣也高興不起來。因?yàn)椋覀冎挥幸荒甑臅r(shí)光能夠相處了。

  我明白,花,總有謝的一天;情,也總有調(diào)的一天。所以,然后我早就做好了準(zhǔn)備,但,怎樣也沒有想到,時(shí)光,過得這么快。眨眼間,我們就從一年級變成了五年級。這五年來,我們一向就是形影不離,在別人眼里,我們就就是名副其實(shí)的好朋友。可就是,就就是因?yàn)槲覀兊那檎x,離開后所受的傷害會(huì)比別人更重。

  “哪,我們,就是怎樣成為好朋友的?”

  “怎樣成為好朋友的,嗎。我也記不得了呢!彼f著,慢慢地把頭低了下去。

  “就是,嗎!蔽业难劾镫[隱有著淚光閃動(dòng),可就是,我卻倔強(qiáng)地不讓它流下來。不要哭,不要哭!我在心里不停地要求著自我。可就是,越就是這樣,然后眼淚就越就是洶涌。不行,不能哭。我努力地平復(fù)自我的情緒。可就是,一想到立刻就要分開,眼淚就會(huì)源源不斷的涌出。

  沉默,寂靜得詭異,整個(gè)世界仿佛只剩下我們。

  “啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起,這,就是我們的眼淚,見證著我們的友誼。

  我詫異地望向?qū)Ψ剑脤ι纤峭瑯釉尞惖难凵窈退俏⑽⒓t腫的眼睛。又就是不謀而合地,我們的眼睛里都劃過一抹了然,就是啊,如果相處這么久,情誼還不深厚的話,那,我們怎樣可能還配得上好朋友這三個(gè)字呢。

  “嗎,天下沒有不散的筵席,我們,就不哭了吧!”她像就是對我說,又像就是對自我說。

  “嗯!”我略微點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,使勁用手抹了一把臉。

  就是啊,合久必分,分久必合,我們,就算分開了,也必須會(huì)再見的!而且,我們,不就是還有一年的時(shí)光能夠相處嗎?

中考作文 篇3

  一、技法

  文面,猶如一個(gè)人的外表,指作文的外部形式,包括行款格式、標(biāo)點(diǎn)符號和書寫字跡等。一篇作文能否博得好評,固然主要決定于它的思想內(nèi)容和寫作技巧等內(nèi)在因素,但與它文面是否美也有一定關(guān)系。文面不美,就像一個(gè)人蓬頭散發(fā)、不修邊幅,令人望而生厭。文面很美,就像一個(gè)人梳洗整潔、衣著得體,令人感到舒服,吸引人興致勃勃地朗讀下去?梢,注意文面美是作文中不容忽視的問題。

  這里,根據(jù)一般作文要求,就文面美的幾個(gè)主要因素,談?wù)剳?yīng)該注意的一些問題。

  (一)行款美

  一篇作文,由標(biāo)題和正文組成。這兩部分都有一定的書寫格式。

  標(biāo)題是文章的眼睛,要“醒目”,就得講究寫法。一般寫在一行的中央,兩邊留出大致相等的空格,使人看起來舒服。標(biāo)題的字要大一些,同正文之間要空出一行。

  正文部分,對初中生而言,主要是注意層次段落清楚。文章的層次,主要通過段落顯示出來。一個(gè)段落,要反映一個(gè)完整的意思,長短適當(dāng),不可殘缺,也不可雜糅。每段開頭要空出兩格,以提示“上一個(gè)意思已經(jīng)講完,從這里開始講另一個(gè)意思”。有的學(xué)生寫作文不分段,全文就是那么黑壓壓的一大塊,無層次,讀起來就很吃力,這是很不好的。

  此外,作文的結(jié)尾也要意盡筆止,有的學(xué)生喜歡在結(jié)尾處寫上“完”字,個(gè)別學(xué)生甚至在“完”的周圍加上“爆炸線”,既浪費(fèi)筆墨,又破壞了文面美,要予以糾正。

  有的學(xué)生養(yǎng)成了文后補(bǔ)充幾段的壞習(xí)慣,用序號標(biāo)上,加到文章相應(yīng)的地方,很是破壞美,也不利于閱卷老師的順利閱讀。

  (二)標(biāo)點(diǎn)美

  按照習(xí)慣,標(biāo)點(diǎn)符號要點(diǎn)在一定的位置上。頓號、逗號、句號、問號、嘆號、冒號和分號各占一格,點(diǎn)在方格的左下方;省略號和破折號,各占兩格,寫在方格的中間;引號、括號和書名號,都由前后兩部分組成,每一部分各占一格。引號前部分點(diǎn)在方格右上方,后部分點(diǎn)在方格左上方;括號和書名號前后兩部分都寫在一格的中間。如果兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號連用,如冒號和引號前部分連用,或句號和引號后部分連用,可以共占一格,也可以各占一格。

  為了保持一種“向心性”的文面美,標(biāo)點(diǎn)符號如點(diǎn)在一行的開頭或末尾,都有一些約定俗成的用法。

  1.頓號、逗號、句號、分號、冒號、嘆號、問號、引號、書名號、括號后部分等,可以點(diǎn)在一行的末尾,但不能點(diǎn)在一行的開頭。這樣既可以及時(shí)提示該不該停頓、停頓多久和表示什么語氣等,又有一種向中間集中、靠攏的文面美,而不會(huì)產(chǎn)生“離心”的感覺。2.引號、書名號、括號的前部分等,可以點(diǎn)在一行的開頭,但不能點(diǎn)在一行的末尾。

  3.破折號和省略號等占兩格的標(biāo)點(diǎn)符號,可以寫在開頭兩格,也可以寫在行末兩格,但不能拆開,分寫在兩行,以保持該符號的完整性,不致因拆開而產(chǎn)生誤解。

  書寫時(shí)遇到同上述原則相矛盾的情況,如一句話寫到一行最后一格才寫完,便沒有空格點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)符號。怎么辦?這可以把最后一個(gè)字向前靠攏一點(diǎn),讓出半格,把標(biāo)點(diǎn)符號點(diǎn)在該半個(gè)空格的下方。

  (三)字跡美

  1、正字,即寫規(guī)范的字,不寫錯(cuò)別字、生僻字、繁體字、不規(guī)范的簡化字、網(wǎng)絡(luò)用語和英語單詞。把字按規(guī)定的形體結(jié)構(gòu)來寫,就符合規(guī)范化的要求。把字寫得不成“字”,就是錯(cuò)字;把甲字寫成乙字,就是別字。錯(cuò)字和別字合起來稱錯(cuò)別字。有錯(cuò)別字,甚至有很多錯(cuò)別字,就不能正確地表情達(dá)意,就不美。

  2、正書,即每個(gè)字寫得清楚和整個(gè)文面整潔。書寫清楚每一個(gè)字,讓人一看就知,讓人喜歡看。文面整潔,按規(guī)定的行格距離來寫,不任意過界,不東歪西側(cè),不隨意涂改,不相互勾連,很有“行氣”,讀起來就舒服,就有一種美的感覺。俗稱“頂天立地”。雖然書寫能力有高有低,但完全有理由把字寫得清楚和整潔。有的學(xué)生寫作文不注意正書,兩個(gè)字甚至幾個(gè)字滾成一團(tuán),或者一個(gè)字被隨意肢解,或者潦草至極,“龍飛鳳舞”,老師要看通他的文章,不知要費(fèi)多少功夫。

  3、堅(jiān)守“四不”原則!安浑S地吐痰”、“不隨地大小便”、“不吸毒”、“不揭皮”。

  4、善于控制字?jǐn)?shù)。各地對作文字?jǐn)?shù)的要求不一,多在500-800字之間以500字為起點(diǎn)。這就提醒同學(xué)們在平時(shí)的練筆中應(yīng)有意識地對字?jǐn)?shù)作個(gè)要求。應(yīng)對策略是;草稿上列提綱,心中打腹稿。何時(shí)開篇,何時(shí)收尾,真正做到心中有數(shù)。需要提醒的是,文章不是越長越好,無錫中考[微博]是600字以上,800字以內(nèi)是個(gè)原則。

  二、心法

  作文高分有訣竅,文面整潔第一招。

  字要頂天又立地,太細(xì)太淡都不好。

  遵循“三不”好習(xí)慣,第一印象很重要,很重要。

中考作文 篇4

  水滴石穿是一種執(zhí)著,愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋,是百折不撓的探索。執(zhí)著是熱情的投入,是無私的付出。我們執(zhí)著于自然探索,執(zhí)著于友愛親情,執(zhí)著于興趣愛好,執(zhí)著于理想的追求……人生因執(zhí)著而精彩,世界因執(zhí)著而絢麗。

  古人曾說過:“為自己理想而奮斗的人,是偉大的人!眾^斗便是執(zhí)著,我們在學(xué)習(xí)中也是這樣,學(xué)習(xí)再苦,便選擇懶惰,這種做法是不合理的,即使學(xué)習(xí)再苦,但只要從中找到樂趣,堅(jiān)持不懈,向著一個(gè)目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn),遇到困難永不退縮,就一定能成功。我以前總是認(rèn)為語文太枯燥乏味,便一再不肯再學(xué),到初一時(shí),發(fā)現(xiàn)語文其實(shí)它里面包含著許多趣味,只是咬文嚼字時(shí)感覺太難,現(xiàn)在你只要弄懂里面的意思、背過應(yīng)背的課文時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語文其實(shí)并不難,難得是你自己太懶惰,小時(shí)養(yǎng)成的`壞習(xí)慣,現(xiàn)在則不能輕易改掉。只要是你執(zhí)著過,認(rèn)真思考過那樣你就什么敵人也沒有了。人的一生只有一個(gè)最大的敵人,那就是自己,自己在那看別人不學(xué),自己也就不學(xué)了吧,那樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你只有利用好別人玩耍的空間,認(rèn)真執(zhí)著的向著自己的目標(biāo)前進(jìn),要有一種水滴石穿、愚公移山的執(zhí)著,這樣我們才會(huì)離成功更近一步。

  有時(shí)我們對于父母隨意的一句學(xué)習(xí)上的打擊而鍥而不舍的執(zhí)著拼搏下去,爭一口氣讓他們看著,自己的子女不是那種懶惰的壞孩子,他們懂得學(xué)習(xí),懂得父母的苦累;讓朋友們看著自己不是比他們差,我也有比你好、比你有出息的一天;讓老師們瞧瞧自己不是“孺子不可教也”的那一類學(xué)生,所以執(zhí)著來自于友情親情。

  我們一定要執(zhí)著的拼搏下去,爭取明年過年的六月都能收獲豐碩的果實(shí),千萬不能把今年九月種下的麥苗浪費(fèi),不能讓時(shí)間的金錢白白的流失。

中考作文 篇5

  “黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。”我坐在公交車上,望著陰沉的天空,仿佛也走在通往戰(zhàn)場的道路。

  終于到我們了,我們有序地檢錄完畢后,踏上了鮮紅的跑道,三個(gè)項(xiàng)目,七十分。每個(gè)人都很緊張,生怕輸在了起跑線上,我也一樣,但收到了同學(xué)的鼓勵(lì)后,消除了對中招的恐懼。

  “預(yù)備,開始!”跳繩開始了,每個(gè)人都全力以赴,嘈雜中,能聽到自己急促的呼吸,終于結(jié)束了,每個(gè)人都?xì)獯跤。?shí)心球還發(fā)揮的不錯(cuò),也就不再多說了。

  很快我們來到了最后一項(xiàng)——1000米長跑。這是我的強(qiáng)項(xiàng),但也是我最害怕的一項(xiàng)。望著頭上陰沉的天空,感受著瑟瑟春風(fēng),心里突然緊張起來。同學(xué)們也在互相打氣,紛亂中,聽到了老師的鼓勵(lì)。

  “預(yù)備,砰!”隨著槍響,我們開始了1000米的長途跋涉。跑1000米長跑,講究一個(gè)“恒”字,只要能堅(jiān)持下來,大部分都沒有問題。而陽光四班,最不缺的就是這堅(jiān)忍的耐力。雖然是強(qiáng)項(xiàng)但我跑得仍十分艱難,不時(shí)還能聽見同學(xué)的鼓勵(lì),瞬間便有了用不完的力氣。一圈了,速度漸漸慢了下來,領(lǐng)隊(duì)也被換了下來,由實(shí)力最強(qiáng)的帶著我們沖刺最后的四百米。我也不記得是誰了,能聽到他那急促的呼吸聲,但仍在努力跟上前面的隊(duì)伍。最后一百米,我咬著牙,開始最后的沖刺,有了一個(gè)近乎完美的成績,看著身后的人漸漸沖過終點(diǎn),才感到四班那永不枯竭的耐力是多么強(qiáng)大。

  最后60天,中考第三站,我也會(huì)像今天一樣,驕傲地沖過終點(diǎn)。

中考作文 篇6

  每年中考,考生們對語文卷的作文試題總是特別關(guān)注,為有助于學(xué)生應(yīng)對作文試題時(shí)發(fā)揮出最佳水平,在此提一些建議。

  接過試卷,首先宜將作文試題瀏覽一遍。這一瞥不過若干秒鐘,卻往往能閃現(xiàn)瞬間的思維活動(dòng),在心里留下印象。待到回過頭來準(zhǔn)備應(yīng)對時(shí)就不會(huì)感到陌生,更加不會(huì)發(fā)懵、發(fā)慌。要知道,情緒對于文思的發(fā)揮不是激勵(lì),便是抑制。

  待到正式作文時(shí),首要一環(huán)是仔細(xì)審視題意,也就說要弄清楚試題要求你表達(dá)什么,以及用什么形式表達(dá)。在這個(gè)問題上要舍得花些時(shí)間,決不要以為抓緊時(shí)間就是趕快下筆。有時(shí)候匆匆下筆,到頭來越寫越疑惑,重起爐灶時(shí)間已經(jīng)不允許,最后只能帶著某種忐忑的心情結(jié)尾,其收效自然不會(huì)理想。也有一種可能是自己一路寫去,始終并未覺察領(lǐng)會(huì)題意有所偏頗,但是終究還是逃不過評卷人員的眼睛,結(jié)果成績就自然短了一截,實(shí)是可惜。

  以20xx年上海卷中考作文題《我眼中的色彩》為例,這是一道命題作文,初看很虛幻,一下子抓不到實(shí)處。近些年來各類中、高考作文題,在文字上玩了些花樣,弄得一些人大呼其難。其實(shí)并不然,這類命題一般都屬記敘性文體,只要仔細(xì)審題,便會(huì)發(fā)現(xiàn)不是要求寫人,就是要求記事。

  就如《我眼中的色彩》,意思是我眼睛看到的色彩,中心詞是色彩。于是你可以寫馬路上人們服飾的色彩、高樓大廈的色彩等等,這樣當(dāng)然也能寫就一篇抒情味很濃的描寫景色的記敘文。然而這樣的難度較大,大約也不會(huì)是命題者的初衷。所以應(yīng)當(dāng)取色彩的引申意義,即有色有彩的人物,有色有彩的事件,有色有彩的社會(huì)生活。所以應(yīng)對這道試題,其實(shí)就是寫一篇或?qū)懭嘶蛴浭碌挠洈⑽。不過應(yīng)當(dāng)注意,試題中的色彩,是命題者提供的一種務(wù)必令人醒目愉悅的意境,也就是說應(yīng)對者所記敘的人物與事件應(yīng)當(dāng)與之協(xié)調(diào),而不是相反。

  問題的真正難度,在于你的心胸中有沒有有色有彩的人物與事件。假如你關(guān)心生活,熱愛生活,體察與感悟你與周圍種種人物事件的關(guān)系,面對這樣的試題,只要在你記憶的倉庫里梳理選擇,有色有彩的人物與事件定將浮現(xiàn)出來。而乞求曾經(jīng)記背過的什么名人資料、案例片段,或者臨時(shí)搜索枯腸杜撰個(gè)什么人物事件,定將縫隙畢露,無色無彩。

  正式行文之前,最好編一個(gè)提綱。不求完整,不在字?jǐn)?shù),理出個(gè)頭緒,給材料編排個(gè)次序。有了這個(gè)提綱,即使時(shí)間很緊張了,行文書寫仍然可以不慌不忙。其實(shí),編寫提綱也正是寫好作文的一項(xiàng)謀篇布局工作。

  考試時(shí)還是應(yīng)當(dāng)打草稿。一般考生總以為考試哪里有時(shí)間去打草稿。其實(shí)打草稿既是開始完成作文,也是給的結(jié)構(gòu)布局和語句的精到留下一個(gè)補(bǔ)救與修飾的機(jī)會(huì),這對于提高的質(zhì)量決不是多余的麻煩。

中考作文 篇7

  同學(xué)們,毛澤東在《沁園春雪》中寫道:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!痹谧哪銈兡茉诔踬愔忻摲f而出,都是今朝的風(fēng)流人物。

  剛剛經(jīng)歷了緊張的競賽環(huán)節(jié),現(xiàn)在我們稍微放松一下,回到詩詞本身。

  中國是一個(gè)愛詩的國度,從純真的《詩經(jīng)》、浪漫的《楚辭》,到燦爛瑰麗的唐詩,剛?cè)釡喨坏乃卧~,再到大放異彩的元曲,它們中的每一首,都是一個(gè)古典的詩意世界,它們用最美的漢語,為我們描畫著充滿情感的四季萬物和豐富獨(dú)特的心靈。

  在這個(gè)草木萌動(dòng)的春日,我們坐在這里絕不單為一個(gè)成績,組織這樣一次活動(dòng),學(xué)校更多的是希望你們在誦讀、在書寫時(shí)能體會(huì)到詩詞中美好的意境和情感。期待你們在春風(fēng)拂面時(shí),能夠憶起“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,在壯美山河前,能夠記得“大漠孤煙直,長河落日圓”。期待在你孤獨(dú)時(shí),王維的“深林人不知,明月來相照”給你慰藉;你失意時(shí),李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!苯o你信心;你迷惘時(shí),陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”給你方向;在九年級的你們即將要經(jīng)歷離別時(shí),記得王勃曾經(jīng)說過“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。

  你看,詩詞就是有這樣的魅力,它可以平復(fù)你焦慮的心情,給你面對風(fēng)浪的勇氣和力量,教你學(xué)會(huì)享受詩意人生。

  老師最喜歡的一首詞是蘇軾的《定風(fēng)波》,從我知道它的那天起,它就在潛移默化的影響著我!澳牬┝执蛉~聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!痹娙送局杏鲇,雖然被雨打濕,受著泥濘狼狽,卻能樂在其中,這種淡然灑脫讓我在偶遇風(fēng)雨時(shí)時(shí)時(shí)記起,也努力學(xué)著坦然面對。

  今天,把這首詞也送給大家,愿你們也擁有“何妨吟嘯且徐行”的淡然心態(tài),在緊張的學(xué)習(xí)之余,帶著對中華詩詞的熱愛,尋找屬于你的星辰大海、霽月清風(fēng)。

中考作文 篇8

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

  時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

  我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長的。

  這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?

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