有關(guān)告別七年級(jí)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的告別七年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
告別七年級(jí)作文 篇1
抬頭仰望，登頂?shù)娜硕嗳缗Ｃ皖^鳥(niǎo)瞰，低處徘徊的人僅有寥寥數(shù)人�？謶�，侵占了我的大腦。
望向最高處，那高度如一把利劍，刺破蒼穹，鋒芒畢露。我不由得止住腳步，剛才大步流星灑脫豪放的我也心生寒意，有些膽怯。旁人見(jiàn)狀，也忍俊不禁，我只好以尷尬又不失禮貌的微笑回應(yīng)。
“咱們?nèi)ヅ览K索吧！”有人興致大發(fā)，提議道。同旁數(shù)人也摩拳擦掌，隨聲附和。我撇了撇嘴角，眼里透出無(wú)奈。眾人走到跟前，剛左腳踏上，頭上便細(xì)汗涔涔，似傾盆大雨。我?jiàn)^力用腳掌勾住繩索，直到確認(rèn)安全無(wú)事，右腳才慢騰騰地挪到上面。
抬頭望向眾人，他們像一群長(zhǎng)臂猿，左竄右跳，爬繩索如吃飯一般輕松。觀望時(shí)刻，我又上升一步，此時(shí)得我，手心也冒出細(xì)汗，布滿紋路內(nèi)，宛如遭遇洪災(zāi)。
“滴，答，滴。”腕上的手表轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是閻王勾魂的倒計(jì)時(shí)。我小心翼翼謹(jǐn)慎地爬著，盡量往邊靠。片刻，我也爬了一半的路程，此時(shí)，我的腦海一片空白，被恐懼支配著，原先紅潤(rùn)地臉也逐漸蒼白如紙。
低頭俯視陸地，人影逐漸模糊，恐懼逐漸升級(jí)，我的臉已經(jīng)害怕到扭曲變形，欲哭無(wú)淚。
我抬頭望頂處，看到父母嘴唇蠕動(dòng)著，做著加油的動(dòng)作，我竟莫名有些感動(dòng)，一股堅(jiān)定從心中油然而生，我的腳步也逐漸變得鏗鏘有力，陸地上的人影也變得清晰，不知不覺(jué)，我加快了速度。
那一刻，心中那把無(wú)形的枷鎖支離破碎，再次瞄向頂處，眼神變得堅(jiān)定，重重地又邁出一步。我知道，自己終于撕掉了隱藏于心中很久的恐高標(biāo)簽……
告別七年級(jí)作文 篇2
淚水并不僅僅是傷感的代言人，也可以是成長(zhǎng)蛻變的見(jiàn)證。痛過(guò)了才會(huì)懂，失去了才擁有，而淚水過(guò)后迎接我們的就是——堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我遇到挫折與失敗時(shí)，第一個(gè)念頭就是逃避，就好像掩耳盜鈴，蒙蔽了我的雙眼。想要面對(duì)時(shí)，卻依舊無(wú)法鼓起勇氣面對(duì)，有的只是淚水，當(dāng)淚水落下的那一刻我才恍然大悟，卻又無(wú)能為力，只能默默承受眼淚的決堤。
父親對(duì)我很?chē)?yán)格卻又從不管教我，給我的只有那干澀的命令，而我也只能聽(tīng)話的服從。但是，這難道就是我想要的人生嗎？呵呵，也許父親覺(jué)得這樣是完美的吧。
暑假，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)也許是讓人興奮的，因?yàn)樗馕吨倨谂c放松，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是忙碌的開(kāi)始。父親讓我去上了很多補(bǔ)習(xí)班，而我的時(shí)間也都光榮的獻(xiàn)身給了學(xué)習(xí)，學(xué)完了英語(yǔ)又學(xué)數(shù)學(xué)，我真的疲倦了！
還記得那一天，我又帶著無(wú)奈的心情去上補(bǔ)習(xí)班，而我最抵觸的數(shù)學(xué)課居然要隨堂測(cè)驗(yàn)，這讓我傷透了腦筋。看著一道道的試題，我的腦子一片空白，有的只是其他的“思緒萬(wàn)千”。時(shí)間很細(xì)，但指縫很寬，它無(wú)聲的從指尖溜走。我的試卷依舊空白，拿起筆，又放下了，很是糾結(jié)，而下課鈴就在我的糾結(jié)中“恰到好處”的敲響了，看著手中的試卷被老師狠狠地打上了一個(gè)“0”，我嘆了口氣，默默地將試卷拿走了。
回到家，我把試卷拿給父親，父親沒(méi)有指責(zé)我，但眉頭卻緊緊地皺著，過(guò)了許久才緩緩地開(kāi)口：“知道為什么送你去補(bǔ)習(xí)班嗎？”還沒(méi)等我回答父親又說(shuō)：“我只是想要你好，不輸在起跑線上，不讓你的人生就此變成灰色，為了你的未來(lái)��！”父親又自嘲般說(shuō)了句：“也許真的是我錯(cuò)了吧�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，留我一個(gè)人在房間里，而我也躲到被子里再次選擇了逃避，淚水又無(wú)聲的落下了，這次我戰(zhàn)勝了懦弱，我不再逃避，狠狠地將臉上的淚水抹凈，告訴自己：不會(huì)有下一次了，下一次迎接我的將會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！
無(wú)聲的淚水讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白了告別淚水要迎來(lái)全新自己，關(guān)鍵就是要敢于邁出第一步！
告別七年級(jí)作文 篇3
歲月靜好，如西湖一般緩緩流淌。
四年光陰，悄然離去，我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切，仿佛如昨天，他的笑臉深深仍刻在我的`腦海里，他的笑容是那樣明媚。
還記得六年級(jí)期末考試的前一天，我正為考試擔(dān)憂。是他，他帶著那開(kāi)朗的笑容拍拍我的肩膀，給我做了一次心理治療，我看著他的臉，身體不由得放松起來(lái)。可暑假里我驀然發(fā)現(xiàn)，我與他貌似在一個(gè)河水分叉口被大河沖散了，越離越遠(yuǎn)，使我不得不想念他且愈加愈濃。
小學(xué)畢業(yè)五個(gè)月后，我見(jiàn)到了他的父親，頓時(shí)，他的笑臉再度浮現(xiàn)在了我腦海里。他的父親高大威武，我不敢與他的父親打招呼，詢(xún)問(wèn)他的情況�！斑@不是博文嗎？老跟我提起你呢！”“對(duì)呀，這倆孩還玩的老好呢！”我媽和他的父親聊了起來(lái)，我沒(méi)說(shuō)什么只是笑了笑。
油然而生的思念，讓我聯(lián)想到我和他的以前快樂(lè)玩耍的情景。我想，他在另一個(gè)學(xué)校過(guò)得怎么樣？成績(jī)肯定突飛猛進(jìn)了吧？哪一天我們才能見(jiàn)面呢？
再見(jiàn)了，摯友，但思念將永存于心間……
告別七年級(jí)作文 篇4
暑假讓人放松，暑假給人愉快和歡樂(lè)，讓人十分留戀，我今年的暑假過(guò)得蠻開(kāi)心的。
今年的暑假生活豐富多彩，無(wú)論是看書(shū)學(xué)習(xí)還是做家務(wù)都有一份收穫。在這個(gè)暑假里感到去學(xué)書(shū)法最有意義，為什么我會(huì)這樣說(shuō)？因?yàn)閶寢屨J(rèn)為近幾年來(lái)我的書(shū)法有所退步，正好，媽媽的朋友的女兒去了，媽媽就把我送了過(guò)去，媽媽認(rèn)為我不但有機(jī)會(huì)可以提高一下書(shū)法，而且媽媽朋友的女兒也在，也好有個(gè)照應(yīng)。在那里我表現(xiàn)比較好，老師很喜歡我，所以讓我當(dāng)班長(zhǎng)。在寫(xiě)字的地方，那里還有小伙伴可以一起學(xué)習(xí)，比自己一個(gè)人在家好很多，快結(jié)束的時(shí)候老師還讓我們照了一張集體像，還說(shuō)讓我以后雙休日有空可以免費(fèi)去那里學(xué)，我真的好捨不得那里！
還有讓人難以忘懷的29屆奧運(yùn)會(huì)精彩的開(kāi)幕式、閉幕式，激動(dòng)人心的各項(xiàng)競(jìng)技比賽，讓人羨慕的冠軍風(fēng)采，一次次響起的國(guó)歌，一次次升起的國(guó)旗，讓人一種極大的精神享受，讓人看奧運(yùn)、“更強(qiáng)、更高、更快”的超越精神，創(chuàng)造新的記錄，實(shí)現(xiàn)“0”的突破，鼓舞我?jiàn)^勇向前和無(wú)窮的力量！
我還去了一趟五華的高塘，在那里，表兄表姐對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我覺(jué)得3天好快啊，我想是因?yàn)槲蚁矚g那里的緣故吧，我參觀了那里的火車(chē)站，挺不錯(cuò)的，我兩次想去打乒乓球都沒(méi)打成，因?yàn)槟抢锶撕芏�。走的時(shí)候，我還很戀戀不捨。
這個(gè)暑假很值得留戀，媽媽還帶我去燒烤和游泳，暑假期間學(xué)到了一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字，又享受了奧運(yùn)的快樂(lè)，又去了鄉(xiāng)下探望親戚，確實(shí)過(guò)的很開(kāi)心愉快！
難忘的暑假就要結(jié)束，我又要再次開(kāi)始緊張的學(xué)業(yè)，我要上六年級(jí)了，我答應(yīng)過(guò)媽媽?zhuān)乙J(rèn)真讀書(shū)、專(zhuān)心讀書(shū)，靠自己的勤奮和實(shí)力，考上理想初中。
此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一句話：暑假，再見(jiàn)！
告別七年級(jí)作文 篇5
沉悶的空氣，沉寂的校園。
面前的教室是裝著我整個(gè)紅，然后把它塞進(jìn)包的最底層，七年級(jí)的地方�；叵氘�(dāng)初，這被我們汗水淹沒(méi)的教室，這被我們心中淚水滴穿的教室，這被我們尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室，此時(shí)，卻已是人去樓空�，F(xiàn)在也被換成了沉甸甸的灰，在不大的空間里胡亂地堆著。就連曾有的肆無(wú)忌憚也被一層層厚厚的塵埃蓋住，找不到曾存在的痕跡。
周末。在校園里漫無(wú)目的地走著——在過(guò)去我們的活動(dòng)區(qū)域，如今卻被禁止入內(nèi)的那一角。
總覺(jué)得有些諷刺。
腳下是去食堂的路。微微瞇了瞇眼睛，眼前成了一副人聲鼎沸的樣子。畫(huà)面在飛速移動(dòng)著，直到食堂內(nèi)部——這又是哪一個(gè)飛奔著的“第四節(jié)課后”呢？睜開(kāi)眼，一切都散了去，不寬的路上仍不過(guò)我一人。當(dāng)時(shí)的熱情，如今也在三個(gè)年級(jí)共同的擁擠中敗下陣來(lái)。想象著新七年級(jí)們向前飛奔的身影，我們靜悄悄地讓出一條路讓其奔跑，緩緩渡著的步子，竟無(wú)端的生出一股子恬靜。
靜得讓我自己都覺(jué)得不可思議；靜得讓人覺(jué)得我的囂張，我的年少輕狂，都隨著飛奔過(guò)去的身影帶起的風(fēng)席卷而去了。
手在衣兜里緊緊握拳，在掌心中的，是那條讓我又愛(ài)又恨的紅領(lǐng)巾。曾破口大罵七年級(jí)還戴紅領(lǐng)巾是多么奇葩的一件事，恨不得每天都拿著紅領(lǐng)巾去“造反”！現(xiàn)在，卻是對(duì)這條陪了我兩年的“小紅布”充滿了說(shuō)不清道不明的情緒。曾有的稚氣，那句稚嫩的“我是紅領(lǐng)巾！”，再也說(shuō)不出口�？戳丝磩e在胸口的團(tuán)徽，嘆息，最后看一眼的純正的紅，然后把它塞進(jìn)包的最底層，再不打開(kāi)。
于是，就這么悄然卻又迅速地長(zhǎng)大了。
站在校門(mén)口，卻不敢再回頭看一眼那幢教學(xué)樓，因?yàn)槲遗挛乙换仡^，悲傷就會(huì)不可阻擋地涌出眼眶。
艱難地抿出一個(gè)笑，默默向背后的回憶道聲再見(jiàn)。
沉悶的空氣，像是場(chǎng)無(wú)聲的離別。
告別七年級(jí)作文 篇6
再見(jiàn)，我的母校；再見(jiàn)，我的伙伴……
當(dāng)腦海中再次回響起那個(gè)鈴聲，思緒便向平靜湖面上蕩起的漣漪，我便又想起了那一天。
那天，我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校，腳步聲還在校園里飄蕩，微風(fēng)攜著一壺老酒，把樹(shù)灌醉，蟬鳴伴著微風(fēng)，輕飄飄的，縈繞在我的耳旁。
一切，是如初的平靜。
走進(jìn)教室，有的同學(xué)已經(jīng)在教室的窗口張望，張望著老師來(lái)；張望著畢業(yè)，張望著暑假……
同學(xué)們都到了，面貌如初，不過(guò)，多了一絲愉悅，又多了一絲留戀。
老師手中握著一把卷紙，帶著輕快的腳步聲款款而來(lái)。白的有些昏黃的紙上，紅和黑在上面隨意的舞動(dòng)著。老師開(kāi)始念分了，她念著，風(fēng)吹著，透過(guò)窗的縫隙，吹在大家的臉上。
七月的風(fēng)，帶著暑假來(lái)臨的氣息和告別的氣息。
老師念完了，大家或欣喜或憂傷，可無(wú)法改變的是，分?jǐn)?shù)無(wú)論高低，它也不過(guò)是告別的預(yù)備鍵。
之后，是最后的大掃除，最后的相見(jiàn)，最后的告別，最后的快樂(lè)……
這個(gè)學(xué)校發(fā)生的一切，對(duì)我而言，都是最后一次了。
大門(mén)開(kāi)了，我混混沌沌而又滿懷不舍地走了。
離開(kāi)吧，至少還有一絲留戀；告別吧，至少，記憶的美好還已存在心底……
告別七年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就要結(jié)束了�；貞浧饋�(lái)，記憶里的母校是多么美好。
下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲、玩游戲時(shí)身影，整個(gè)校園中都充滿了歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí)，嚴(yán)肅的老師在講臺(tái)上為我們講解課文、題目的身影。啊，一切都是那么熟悉和美好！
我還記得上三年級(jí)時(shí)，上課總是想入非非，思想不集中，上課講小話。一次數(shù)學(xué)課，我又在胡思亂想，幻想著到海邊去玩，在海邊游泳。正想的入迷的時(shí)候，老師猛得叫我名字，我從白日夢(mèng)中醒來(lái)，老師要我把例題解出來(lái)，我一緊張，結(jié)結(jié)巴巴的把題目解出來(lái)了，蒙混過(guò)了關(guān)。但還是被老師叫到辦公室批評(píng)一通。從哪以后我上課開(kāi)始認(rèn)真了，成績(jī)也緩緩的從前十名上升到了前三名。我由衷的感謝我的每一位老師。
我和同學(xué)之間也鬧過(guò)許多次的小矛盾，但又一次次的化解，成為好朋友。記得有一次我和同學(xué)在數(shù)學(xué)課上爭(zhēng)論一道十分難的奧數(shù)題目。老師說(shuō)我們倆人的方法都正確，可是我從小就有爭(zhēng)強(qiáng)勝的習(xí)慣。非得跟這位同學(xué)分出高低，最后，跟同學(xué)吵起來(lái)了，同學(xué)把我拉開(kāi)了，他還罵了我?guī)拙�，我一直懷恨在心。下課時(shí)，大家一起玩游戲，眼看他就要掛了，我一下沖上去把他給K了，他也把怒火發(fā)在我的身上，我更加生氣，我們倆打起來(lái)了。我被同學(xué)拉開(kāi)，冷靜的思考一下，明白我的錯(cuò)誤，最終，我們倆相互道謙，合好如初，又在一起玩耍了。
“唉”馬上要離開(kāi)相處六年的母校了。那些和我一起玩耍的同學(xué)，把我從無(wú)知的孩子教成懂事的少年的老師們，還有校園中一草一木都十分讓我留戀。我好想大喊一聲：“母校我愛(ài)你”。
我默默的想：“再見(jiàn)了，我的母校，我以后一定不會(huì)給予你抹黑，總有一天我會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為母校的驕傲”。
告別七年級(jí)作文 篇8
六一是什么？它是全世界兒童的節(jié)日，它是于1949年在莫斯科舉行的會(huì)議上，決定以六月一日為國(guó)際兒童節(jié)，也叫六一國(guó)際兒童節(jié)，建成兒童節(jié)。
當(dāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)畢業(yè)通知書(shū)時(shí)，當(dāng)我收到渾南一中的錄取通知書(shū)時(shí)，我就知道，我，告別六一了！告別童年了！同時(shí)也進(jìn)入了我的青年時(shí)代，童年給我留下許多快樂(lè)的回憶和時(shí)光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多耀點(diǎn)。
耀點(diǎn)一：回眸第一次來(lái)一中在報(bào)道
當(dāng)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，來(lái)幫班級(jí)抬桌子和椅子，而中暑暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)有許多老師在我身旁，我非常感動(dòng)，那一刻我體會(huì)到了渾南一中老師的情感。
耀點(diǎn)二：回眸我們的軍訓(xùn)生活
軍訓(xùn)生活造就出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)生活中，我們一起受太陽(yáng)照曬，吃飯，開(kāi)展文藝活動(dòng)，連國(guó)學(xué)操-----我感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
耀點(diǎn)三：回眸校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上激烈的場(chǎng)面，為班級(jí)爭(zhēng)光，獲得成功的喜悅，各獻(xiàn)出自己的一份力。
耀點(diǎn)四：聯(lián)歡會(huì)
我校師生的文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣(mài)蘋(píng)果獻(xiàn)愛(ài)心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛(ài)》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說(shuō)事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團(tuán)》《相親相愛(ài)》《換大米進(jìn)行曲》等，還有開(kāi)場(chǎng)舞《weareready》校合唱隊(duì)《清流》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，健美操隊(duì)《舞動(dòng)青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風(fēng)采。
這樣的耀點(diǎn)太多，太多值得我們回憶，這樣一個(gè)有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年！身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識(shí)的搖籃里成長(zhǎng)，我們倍感驕傲與自豪！在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿天下！
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