關(guān)于中考作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中考作文6篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
千萬(wàn)種的牽掛，千萬(wàn)種的愛(ài)。我以為，每一刻的心心掛念，便是最深最深的愛(ài)的表達(dá)。
吳莫愁，一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)卻又帶著故事的女生。她和她的音樂(lè)大篷車，載滿了父親的牽掛。13歲對(duì)很多人而言，還是一個(gè)什么都不懂的年紀(jì)，可是她卻已然在一夜間長(zhǎng)大，因?yàn)槟且灰梗龥](méi)了最愛(ài)的爸爸。18歲她去文身，她一遍遍勾勒父親的樣子，卻又一遍遍撕掉。她牽掛的光頭老爸，不該是筆下這般樣子，他該是站在大篷車上熱情歌唱的樣子，他該是笑著和自己打鬧的樣子。終是文了身，卻是痛了心。她知道，老爸期望見(jiàn)到的是和他一樣幸福歌唱的她，于是，她來(lái)到了《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái)，用她父親給她的愛(ài)與今生來(lái)世的牽掛征服了我們。
因?yàn)闋繏�，她與夢(mèng)遠(yuǎn)行。
這是她QQ上唯一彈出來(lái)的對(duì)話框，整個(gè)對(duì)話，只有媽媽一個(gè)人的話語(yǔ)。她在外留學(xué)，母親便自學(xué)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)打字，學(xué)習(xí)一切對(duì)她而言很難的事情。母親的對(duì)話是從幾個(gè)不明所以的字母開(kāi)始的，直到第九次發(fā)送過(guò)來(lái)的才是一句中文“有事打電話”，一直到最后一句“媽媽愛(ài)你”也能看出母親打字打得艱難。沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，沒(méi)有連貫話語(yǔ)，但字里行間透出的，是一位母親對(duì)女兒獨(dú)身在外的深深掛念，是一位母親飄洋過(guò)海而來(lái)的牽掛。望著那盈滿愛(ài)的對(duì)話框，她紅了眼眶。
因?yàn)闋繏�，她為�?ài)流涕。
有沒(méi)有那么一個(gè)人，你們一起哭，一起笑，一起吵，一起鬧。她為你扎小辮，始終如一。你為她打飯，日日如此。你們之間的情分，如同分不開(kāi)的左手右手，緊緊相扣。離別那天，離別的車站，她遞給你一本筆記本，翻開(kāi)扉頁(yè)，頁(yè)頁(yè)寫滿了憐愛(ài)、叮囑、期盼、祝福，讓你的眼淚成行落下。最遲最遲的想念，最痛最痛的離別，筑就了你們一輩子割不斷的情誼。
因?yàn)闋繏�，你追憶感�?dòng)。
——我不說(shuō)愛(ài)你，只是因?yàn)槟阕≡谖易钌畹男牡住?/p>
中考作文 篇2
一、一個(gè)“我”
1、隨著同學(xué)們一天天成長(zhǎng)，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，也應(yīng)隨年齡、知識(shí)的遞增而更清楚，如“我”的具體生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化素養(yǎng)、興趣愛(ài)好等，而這一切都是同一件件事情聯(lián)系在一起的，與“我”有關(guān)的生活，把“我”寫進(jìn)去的文章，才具有真實(shí)感，才具有個(gè)性，因而才可能寫順、寫好、吸引人。
2、寫文章的過(guò)程，實(shí)際上是反思自己、提高自我的過(guò)程。寫個(gè)真、善、美的“我”：“真”是寫的基礎(chǔ)，“善”是“真”的靈魂。這“善”，用今天的中學(xué)生視野、胸懷講就是三大主題：世界的和平與發(fā)展，自然的.和諧與保護(hù)，個(gè)人的學(xué)習(xí)與進(jìn)取。要能夠也應(yīng)該把自己的生活、學(xué)習(xí)與社會(huì)角色和責(zé)任聯(lián)系起來(lái)。本著這樣的態(tài)度去寫作文，才能做到既“真”又“善”，寫出“美”的文章。
3、在寫“我”熟悉而又正確認(rèn)識(shí)的生活時(shí)，要注意你寫文章的情緒、感覺(jué)是會(huì)影響讀你文章的人的。因此，作為讀了九年書而寫的一篇中考作文應(yīng)是你這幾年你學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)的最佳成果，應(yīng)能讓別人與你一同感受生活的陽(yáng)光。
二、二個(gè)“法”
4、結(jié)構(gòu)法：就是建筑物的主體構(gòu)型。一般來(lái)講，中考作文在三個(gè)部分七個(gè)自然段左右較宜。
鳳頭：良好的開(kāi)端，成功的一半。作文的開(kāi)頭要明快、簡(jiǎn)潔。做到了這兩點(diǎn)，就多少有了靈秀氣。作文開(kāi)頭不能長(zhǎng)，超過(guò)三行（50字）就難成好文章的頭像相。
虎尾：最好是“二節(jié)鞭”的尾，倒數(shù)第二節(jié)就所記之事作主題的升華，議論色彩宜濃些，而最后一節(jié)最好是一句，盡可能注意句式的變化，做到有力、有神，令人回味無(wú)窮。
集裝箱的“肚子”：所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫的內(nèi)容，只要與主題有關(guān)，圍繞中心線索，都可以寫，這部分對(duì)一些寫作初練者講，是最可發(fā)揮的地方。
5、文章中一定要有描寫，特別是人物描寫。因?yàn)槲覀兊挠洈�，就是寫人的，事因人生、情隨事出。因此，在敘述事情過(guò)程當(dāng)中，不失時(shí)機(jī)展現(xiàn)兩三處關(guān)于人的描寫，特別是人物的眼睛和手，這樣就會(huì)使文中人“真”起來(lái)，“神”起來(lái)，這就是第二個(gè)“法”。
三、寫好“三件事”
6、“家事，國(guó)事，天下事”事事可入文。只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有愛(ài)就靈。這“三件事”要有層次，多角度。“人往高處走”，寫事也如此，這事中的情，也應(yīng)有個(gè)由表及里的順序。而這里的“愛(ài)”就是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，求上進(jìn)；愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，講責(zé)任。
在選材時(shí)要注意，自己經(jīng)歷的、熟悉的事是最好、最有個(gè)性、利于發(fā)揮的素材。生活中有這樣的事，家長(zhǎng)讓他去買蘋果，他就想也買別人也曾買到的一斤重一只的大蘋果，結(jié)果滿街去找，空手而回。其實(shí)一斤稱二、三個(gè)蘋果也是很討人喜歡的，而生活中的最常見(jiàn)、易買的是這樣的蘋果。寫文章選材也是如此，生活中好多事只要你仔細(xì)去感受、去品味，就會(huì)像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發(fā)光。
7、這“三件事”就是一串糖葫蘆，把它裝進(jìn)“集裝箱”，這樣可以收到的事半功倍的效果。當(dāng)然，如果你確實(shí)擁有“一只斤把重的蘋果”的素材，那就要提醒你，不能寫成流水帳。
四、有四點(diǎn)提醒
8、字要正，大小適中。語(yǔ)文試卷上，特別是作文的字，一是要寫端正，這是作文的外包裝。寫端正，至少告訴別人“我認(rèn)真”。字的“大小”有二點(diǎn)：（1）占字格的2/3左右，過(guò)大則丑，過(guò)小則弱。（2）這“字”是文句中的字，因此，也應(yīng)有整體上的大小、實(shí)虛之分，這樣就有協(xié)調(diào)、有變化之美。
9、試卷不是草稿紙，整潔是起碼要求，切忌亂涂亂畫，更不能涂成大墨團(tuán)，刺人眼。遇有必改的字，一般可輕輕地畫上二杠即可，這樣既省時(shí)，又無(wú)傷大雅。
10、注意文章的總字?jǐn)?shù)要和你對(duì)自己所寫作文的最高希望值之間要同步。
(1)、“不少于600字”(這是中考作文一般要求)，如勉強(qiáng)寫到600字，一般只可得基本分。注：勸你能寫上650字左右，否則剛夠字?jǐn)?shù)，顯得“可憐相”。
(2)、750字左右，這是獲得二類卷作文分的量。一般努力一下是可以達(dá)到的。
(3)、不宜超過(guò)830字，否則過(guò)多則濫，吃力不討好，顯得謀篇布局的能力不足。
11、注意各自然節(jié)之間的長(zhǎng)、短搭配，這樣能增添文章的外在美。文章的整篇布局也有個(gè)“黃金分割點(diǎn)”，在這前后用上一兩個(gè)獨(dú)詞句或簡(jiǎn)短單句的自然段，這就是文章的“美腰”。
12、寫文章是創(chuàng)造性勞動(dòng)，當(dāng)你對(duì)“寫”有一種“渴望”的心態(tài)，你就能文思泉涌，當(dāng)你作文時(shí)有一種快感，那離使你“驚喜”的分?jǐn)?shù)就不遠(yuǎn)了。
中考作文 篇3
窗邊，天空格外的藍(lán)，搖了搖床頭的風(fēng)鈴，忽然看見(jiàn)上邊掛著一只淡綠色的千紙鶴。我凝神注視著它，忽然想起那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我有勇氣抱著自信向前走的夜晚……
那天，分發(fā)試卷時(shí)，原先早已迫不及待的我看見(jiàn)試卷上那個(gè)鮮紅刺眼的八十五分時(shí)，猶如晴天霹靂�；厝ピ趺唇淮�?心里七上八下的我整個(gè)下午都心神不寧�！岸ｂ忊彛狈艑W(xué)的鈴聲響起，我邁著沉重的腳步走出校門……
“你這是怎么回事?”爸爸生氣地說(shuō)，“這么簡(jiǎn)單的試卷，考那么差的分?jǐn)?shù)?你看看，計(jì)算題扣上6分，應(yīng)用題又被扣8分，再加上單位1分，被扣了15分!你說(shuō)以后怎么辦?啊?”
我把目光轉(zhuǎn)向媽媽，媽媽不說(shuō)話，只是嚴(yán)肅地寫著些什么。我終于忍不住了，扭頭沖出了家門，鉆進(jìn)了雨中。
一出門，不知怎么的，我的淚水就止不住地往下流，我真的那么粗心，真的學(xué)不好么?我一邊抹著眼淚一邊向前走，以后，我該怎么辦?我……也不知道。
“喂!恬恬!”遠(yuǎn)處傳來(lái)似曾熟悉的喊聲，定睛一看，原來(lái)是子星。“呀!我怎么可以讓她看見(jiàn)我哭呢?”我連忙偏過(guò)頭。
“考試考不好么?”子星還是來(lái)到我的身邊，拿出一張紙巾為我擦了擦淚，“沒(méi)有關(guān)系呀，人必竟不可能十全十美，偶而考差一點(diǎn)并不能代表什么哦，說(shuō)實(shí)話，有時(shí)我很羨慕你泥!”她說(shuō)完，把傘遞給我，又交給我一個(gè)東西，神秘地微笑了一下，“回家吧，我相信你下次能行!”
我一瞧，是一只千紙鶴�！拔摇艺娴哪苄忻�?”我睜大眼睛，認(rèn)真地問(wèn)。
“你一定能行!加油!抱著自信向前走!”子星也睜著大眼睛，一字一句地說(shuō)。
“你的表情真有趣!”我握著千紙鶴，笑了。
回到家，我擺弄著千紙鶴，突然發(fā)現(xiàn)了在它的翅膀里，透出一點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)色�！澳鞘恰蔽倚睦镆痪o，輕輕拆開(kāi)了它淡綠的身子，呈現(xiàn)在我面前的是一句話：我問(wèn)了你的爸爸媽媽，其實(shí)他們也只是一時(shí)生氣，我希望你要加油哦，對(duì)自己的未來(lái)更自然，好嗎?抱著自信向前走!加油!
我的淚止不住的涌了出來(lái)。(
子星，謝謝你在我自卑時(shí)給予了我關(guān)懷，讓我有勇氣，讓我有自信。我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那淡綠千紙鶴上的一句話：抱著自信，向前走。
中考作文 篇4
縱觀近幾年中考作文題目，我們推測(cè)作文還是會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活來(lái)確定寫作材料，所以考生平時(shí)訓(xùn)練要分類別、分類型來(lái)備考。比如：情感類、讀書類、成長(zhǎng)類、哲理類、校園類等。
考生在寫作時(shí)不妨回憶一下自己的生活，整理出有感觸的小事、片段，看看有沒(méi)有值得一寫的素材，對(duì)這樣的素材可以加以收集。如此這般，臨到考試就不怕無(wú)話可寫。外在形式上的標(biāo)新立異只是錦上添花，重要的是用心寫作，以情動(dòng)人。作文備考還應(yīng)以加強(qiáng)立意練習(xí)為主，善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見(jiàn)大;善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性;讓文章體現(xiàn)出真摯的感情。
考生應(yīng)注意，考場(chǎng)作文要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文，應(yīng)用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)真情;如果是議論文，就一定要有1至2個(gè)典型的論據(jù)，或有縱橫捭闔的結(jié)構(gòu)，抑或高屋建瓴的見(jiàn)解;如果是微型小說(shuō)，一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句、一個(gè)精彩的比喻�？傊�，要能使評(píng)卷老師眼前一亮。
中考作文 篇5
�。ㄒ唬┲锌甲魑念}目
閱讀下面的文字，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，以“留在_______深處”為題寫一篇文章。
作家馮驥才在《日歷》中寫到：“記憶依靠載體。一個(gè)城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個(gè)人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上�！�
要求：①將題目補(bǔ)充完整。
②除詩(shī)歌外，文體不限，
�、鄄簧儆�600字。
�。ǘ┲锌甲魑念}目
冰心在《春水》中寫道：青年人，珍重地描寫吧，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆!
請(qǐng)以“寫好人生每一頁(yè)”為題寫一篇文章，詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。
20xx年山東菏澤中考作文題目
洛克菲勒在給兒子的一封信說(shuō)："成功地將一個(gè)好主意付諸實(shí)踐，比在家空想出一千個(gè)好主意更有價(jià)值。"
請(qǐng)以"現(xiàn)在就去做"為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①詩(shī)歌外文體不限。
�、诓坏猛嘎秱�(gè)人相關(guān)信息。
�。ㄈ┲锌甲魑念}目
題目：_____就在我身邊
要求：(1)將題目補(bǔ)充完整。(2)除詩(shī)歌外，文體不限。(3)不少于600字。
(四）中考作文題目
題目：啊，真美!
要求：
(1)詩(shī)歌除外，文體不限。
(2)不少于600字。
(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
（五）中考作文題目
題目：小人物
要求：1.詩(shī)歌除外，文體不限，不少于600字。2.不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
中考作文 篇6
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢�？山裉煲膊恢趺戳�，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵�？伤](méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)�！皼](méi)關(guān)系�！蔽颐摽诙�，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒(méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來(lái)，我?guī)湍阆窗桑 �，我溫和地�?duì)他說(shuō)�！安挥昧�。你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳�！鞍�！”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開(kāi)心�；氐浇淌�，作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是想起來(lái)我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩。
3其實(shí)并不是這樣
我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對(duì)視著。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀干和樹(shù)枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹(shù)冠，披肩掩面。寬大的樹(shù)葉不停的翻轉(zhuǎn)，像無(wú)數(shù)只眼睛偷偷斜視著你呢！
記得那時(shí)我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時(shí)爸爸栽下的。剛開(kāi)始它只有一枝獨(dú)立的干，看上去那么瘦弱。同它一起載下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步，它不斷的長(zhǎng)大、變粗，從從容容地走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。
春天，我期待著它發(fā)芽，夏天我欣賞著它的繁華，秋日里我品味著落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盤旋的枝干。閑暇時(shí)也幫父親侍弄他那冬青環(huán)繞的花壇。
一次深秋的夜半，狂風(fēng)忽然緊扣窗欞，我從酣夢(mèng)中驚醒，了無(wú)睡意，擔(dān)心著外面的梧桐樹(shù)，浮想聯(lián)翩，披衣下床，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾顆寒星在天邊眨著庸懶的睡眼。
風(fēng)依舊肆虐著，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨(dú)自承受著那一份突然來(lái)自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎？望著那只能依稀可見(jiàn)的黛青色輪廓，我內(nèi)心不禁為它擔(dān)憂起來(lái)。大風(fēng)過(guò)處，耳朵中傳來(lái)的是枝枝葉葉簇?fù)矶鸬暮籼?hào)，我分明聽(tīng)到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像及了一曲凄哀的歌謠，我心中一顫，默念著那寒風(fēng)中的梧桐，希冀著黎明的到來(lái)。
次日醒來(lái)，紅日滿窗，竟是大晴�！帮L(fēng)雨過(guò)后是晴天”我感嘆著！溫柔的陽(yáng)光讓我愉悅。光明總比黑暗好。
心中還惦記著那昨夜風(fēng)中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見(jiàn)那泛黃的樹(shù)葉搖曳！再看那梧桐，只剩下遒勁的枝干像一個(gè)個(gè)瘦骨嶙峋的甲骨文！那一夜的風(fēng)啊竟然凋落了梧桐滿樹(shù)的生機(jī)！我悲哀。
“這梧桐長(zhǎng)的真快！”掃樹(shù)葉的父親喃喃地說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗！而那同栽下的冬青雖年年青翠，可又何曾長(zhǎng)高過(guò)？
我幡然醒悟：舍棄是一種智慧！梧桐你用一種寧?kù)o和虛空的玄妙，服從自然而有抗掙自然，畏懼自然而又洞悉自然！梧桐你早早的落葉，其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來(lái)年生長(zhǎng)的力量！
看著滿地的落葉，我仿佛聽(tīng)到了你潛滋暗長(zhǎng)的聲音！
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