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高二優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-03-01 12:24:01 高二 我要投稿

有關(guān)高二優(yōu)秀作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)高二優(yōu)秀作文合集八篇

高二優(yōu)秀作文 篇1

  高二最后一場(chǎng)期中考試就這樣的收?qǐng)隽,常帶著我所有的遺憾和感傷。

  當(dāng)所有人都在忙碌著看自己的名次時(shí),我坐在座位上只是苦笑;當(dāng)周圍人一個(gè)個(gè)問(wèn)著“你考了多少分”時(shí),竟是這般刺耳。

  坐在坐位上沒(méi)動(dòng),只是因?yàn)槲姨私庾约嚎汲闪耸裁礃,我也清楚此刻的任何一絲喜怒哀樂(lè)都怨不得別人,一切都是我自己造成的。

  我看到前面幾篇反思,心里不知道是什么滋味。我的理想呢?我們的夢(mèng)想呢?我的目標(biāo)呢?我的堅(jiān)持呢?為什么統(tǒng)統(tǒng)都不在了。為了一時(shí)的貪圖享樂(lè)就忘記了自己的應(yīng)盡的義務(wù),義無(wú)反顧的投身玩樂(lè)。我到底荒廢了多少個(gè)日子?為什么我總是不覺(jué)醒?為什么就算覺(jué)醒也是三分鐘熱血?為什么身邊的一次比一次考得好,而我卻一次比一次考得差勁?為什么別人就能做到不玩樂(lè)安心下來(lái)而我卻不行?

  為什么我什么為什么……?我捫心自問(wèn),答案卻刺痛心扉。我是一個(gè)太敏銳的孩子,同時(shí)又是這樣一個(gè)連自己都看不起的沒(méi)心沒(méi)肺的孩子。我一次又一次地轉(zhuǎn)身就忘記了父母?jìng)牡难凵,忘記父母操勞的身影,我,?duì)得起誰(shuí)?

  說(shuō)什么都沒(méi)用了,因?yàn)槠渲锌荚囈呀?jīng)過(guò)去了,離高三也越來(lái)越近,我忽然意識(shí)到自己的時(shí)間不多了,真的不多了。像老師所說(shuō),當(dāng)高三所有學(xué)生都拼命的時(shí)候我又能進(jìn)步多少呢,時(shí)間只剩下現(xiàn)在只剩高三前這兩個(gè)月,我要學(xué),是必須要全力以赴的學(xué),必須馬不停蹄的學(xué)。

  我所學(xué)的這六科,我那一科都不好,最差的就是語(yǔ)文和英語(yǔ)。語(yǔ)文,落在選擇題上,,足足說(shuō)明我語(yǔ)文基礎(chǔ)太差了,我必須想盡一切辦法去補(bǔ),抓緊一切時(shí)間背該背的,提高能力!

  不必說(shuō)太多,實(shí)際行動(dòng)能代替一切,這一次我不能說(shuō)空話,我不能再讓時(shí)光蹉跎了!

  只有努力與辛勤的汗水,才能澆灌出成功的花兒。

高二優(yōu)秀作文 篇2

  疲憊侵占我的眼睛,眼皮閉合著,漸漸墮落在一個(gè)夢(mèng)里。在夢(mèng)里,我變成一只全身黑白色毛,棕色瞳孔的眼睛的小狗。

  走進(jìn)森林,交錯(cuò)的樹枝把陽(yáng)光切割成一小塊、一小塊。調(diào)皮的我踩著陽(yáng)光,一蹦一跳,小腳掌踏在濕潤(rùn)的的泥土,冰涼冰涼的。我順著陽(yáng)光走,走著走著,遇到一個(gè)巨大的荊棘叢,讓我不得不停下腳步,便抬頭看,哇,好高呀!于是,我透過(guò)縫隙,看見(jiàn)有一間小木屋,緊閉的玻璃窗,拉攏的窗簾,合上的木門。木屋旁有被日曬雨淋的摧殘的舊秋千。房屋前中間有鋪滿石子的小路,兩旁是雜生的野花。

  煞是有趣,于是我努力用兩個(gè)爪子挖呀挖,然后拼命從荊棘叢下鉆過(guò)去,背上還掛著些小刺。跑到門前,吠了幾聲,沒(méi)動(dòng)靜,便跳到窗臺(tái),欲圖打開,可惜呀我這狗爪子啊,這根本是扒窗嘛!怎么開啊?里面的人似乎聽(tīng)到聲音,窗簾悄悄地被拉開,一雙和我一樣顏色的眼睛露出,那煞白的小手?jǐn)Q開窗鎖,慢慢往上推上窗門,我嗅了嗅他的手,也趁機(jī)鉆進(jìn)去了。

  映著陽(yáng)光,陽(yáng)光給他輪廓鍍上毛茸茸的邊,這是個(gè)小男孩,病態(tài)的皮膚,憂郁的眼神,緊閉的嘴唇。他倚在窗邊,靜靜看著外面景色,可惜沒(méi)到幾分鐘,他不得不用手臂捂住雙眼,趕緊拉攏窗簾。陽(yáng)光好像刺痛了他,就像頑皮的小孩去逗弄那亂舞的火焰,最后留下錐心的疼痛。這孩子呀……得了一種病呀,不能見(jiàn)日光啊!

  黑漆漆的屋子,只有那被陽(yáng)光照射的窗簾所映出暗淡的光。這小男孩在這黑暗里待了很久,很久。沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有朋友,沒(méi)有父母,只有一身的病在纏繞著他。寂寞、病痛是他每天的食糧。眼淚早已流干,那心啊,流血了,愈合了,麻木了。

  突然間,一只小東西就這么闖進(jìn)他的黑色世界,它那單純得沒(méi)有雜質(zhì)的小眼睛,一下子擄獲了他的心,他的小鼻子碰到他的手,濕潤(rùn)而溫?zé)岬臍庀。他心里泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,小小的快樂(lè)在他心里一點(diǎn)一點(diǎn)地萌芽。

  當(dāng)男孩的手飛過(guò)來(lái),我本能地驚慌地躲避,逃到桌底下。我僅僅聽(tīng)到小小的嘆氣,他靜靜坐在桌前椅子,稍微還聽(tīng)到刻刀和木板相撞的聲音。桌下的我,屈著前爪,托著頭,等待著,瞧瞧有什么動(dòng)靜。才過(guò)了一小時(shí),耐不住寂寞的我,走到男孩腳,用舌頭舔著他的腳指頭。他也停下手頭活,蹲下去,撫摸著我的頭,揉順著我的毛發(fā)。當(dāng)我一抬頭,鼻子撞上他的小手,我還是高興地伸舌頭舔著。男孩竟然咧開嘴笑,眼角泛起快樂(lè)的魚尾紋,也許是手心癢吧……

  我喜歡在屋子亂竄,喜歡亂吠,而小男孩卻從來(lái)不惱,或許對(duì)于他說(shuō)是千金難求吧!有時(shí)我也靜靜伏在窗前,凝視著窗外的陽(yáng)光,小男孩就會(huì)有莫名的失落感,他撫摸著我的頭,扁起嘴,問(wèn):“小東西,你想要離開呀?”唔——唔——我只能壓著聲帶,擔(dān)心地看著他。他松開手,不自覺(jué)地苦笑,自嘲道:“我是不是太傻了,竟然問(wèn)一只不會(huì)說(shuō)話的東西……”輕輕地?fù)u頭,不在說(shuō)話了。

  我很想去安慰他,不過(guò)我不能說(shuō)話,或者是這樣的問(wèn)題,我無(wú)法用是與否來(lái)回答。你不傻,可是多愁善感的你,總讓我擔(dān)心;你很傻,可是你堅(jiān)韌地活到現(xiàn)在。我只能做的,用舌頭舔舔你的手,愿溫?zé)岬暮粑馨参磕,從手心到心田?/p>

  夢(mèng)將持續(xù)不了幾分鐘了,一切都漸漸變模糊了。當(dāng)我睜開眼時(shí),陽(yáng)光依舊明媚,依舊不變的格局。趁著記憶還沒(méi)消退,再次閉上眼,默默祈禱,對(duì)上帝說(shuō):“能否把我那溫暖的陽(yáng)光分一半給我夢(mèng)中的他?”

高二優(yōu)秀作文 篇3

  興盛的王朝總是相似的,衰敗的王朝卻各有各的緣由。但究其根本,先哲孟子在兩千多年前即已給出了答案:生于憂患,死于安樂(lè)。

  “問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”春水汩汩,帶不走后主的亡國(guó)愁緒,卻斷送了一個(gè)國(guó)家的興盛繁華。李煜,亡國(guó)之前耽于享樂(lè),亡國(guó)之后溺于哀傷,何曾真正為江山社稷黎民百姓憂患過(guò)一回?憂患不是杞人憂天,而是心系天下,關(guān)心社會(huì)。你的眼,看到的是社會(huì)的愁;你的手,扶起的'是從未謀面的弱小的身軀;你的心,裝著的是國(guó)家與民族的未來(lái)。“位卑未敢忘憂國(guó)”,憂患意識(shí)即是一種責(zé)任意識(shí),能擔(dān)負(fù)起責(zé)任的人才是國(guó)家與社會(huì)的脊梁,于憂患中堅(jiān)持不懈,于憂患處展望未來(lái),從憂患入手,心存希望,正如中國(guó)現(xiàn)在的大力反腐、“蒼蠅老虎一起打”一樣,憂患是國(guó)家發(fā)展需要把握好的機(jī)遇,解決憂患方能煥發(fā)新的生機(jī)。

  然而從古到今,國(guó)內(nèi)國(guó)外,死于安樂(lè)的悲劇并未停止上演。諾基亞曾是歐洲上個(gè)世紀(jì)最成功的企業(yè),曾被譽(yù)為“皇冠上的珍珠”的它如今卻慘遭被收購(gòu)的命運(yùn)。只經(jīng)歷了短暫憂患的諾基亞在達(dá)到巔峰后開始了長(zhǎng)時(shí)間的安樂(lè)而對(duì)市場(chǎng)變化置若罔聞。自以為可以享受巔峰美景之際,便是下坡路的開始之時(shí)。安樂(lè)就像是極具吸引力的xx,嬌艷美麗,一旦陷入,即走向萬(wàn)劫不復(fù),是最誘人的毒藥。而我們則要像喬布斯“保持饑餓,保持愚蠢”般時(shí)刻清醒認(rèn)識(shí),避免自我膨脹,不要給沉溺于安樂(lè)任何借口。

  天高地迥,宇宙無(wú)窮,滄海一粟的我們窮盡一生也難以掌握人類所有的智慧,又怎能因一些成就而止步不前?我又記起了《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞:“中華民族到了,最危險(xiǎn)的時(shí)候”。曾有人向周總理提議刪掉這句過(guò)時(shí)的歌詞,但周總理語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“建國(guó)了,我們更要居安思危!”看看中國(guó)這六十多年翻天覆地的進(jìn)步,不禁為周總理的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)擊掌!居安思危,不正是中國(guó)人對(duì)生于憂患死于安樂(lè)的最好注解么?!銘記歷史的憂患與恥辱,才能在前進(jìn)的道路上一步步走出生機(jī)!

  一灣荷花開得最繁盛之際,也是秋天不遠(yuǎn)之時(shí);一叢傲梅與白雪掩映之際,也是春天將要到來(lái)之時(shí)。此行莫懼天涯遠(yuǎn),只畏沉溺安樂(lè)圈。生于憂患,死于安樂(lè)!

高二優(yōu)秀作文 篇4

  “請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲,我們走過(guò)了十個(gè)春秋,無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在快樂(lè)著,學(xué)會(huì)分享讓快樂(lè)永存。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),去找來(lái)知心朋友,與我們一同分享;當(dāng)我們傷心時(shí),在一個(gè)無(wú)人的角落中獨(dú)自流淚。把快樂(lè)分給別人,有難自己承擔(dān),這是人生更高的境界所在。

  幼年時(shí)的天空總是藍(lán)的,大地總是灰色的,幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍(lán)天、畫灰地,憂愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會(huì)了用五彩來(lái)描繪圖畫,在五顏六色的畫筆之下,我們描繪出一段天真、無(wú)憂、無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。

  青春的我們充滿激情,充滿叛逆。我們總有一副自己的方法,我們?cè)谶@奇妙的世界中認(rèn)識(shí)自己,慢慢學(xué)會(huì)了沉沒(méi)。在我們叛逆時(shí),我們的人生不在有歡聲笑語(yǔ),只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會(huì)了隱藏,把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒(méi)學(xué)會(huì)分享快樂(lè),我們沉寂。

  成年后,我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌5谋疾。再企業(yè)里求職遇到拒絕,我們學(xué)會(huì)了隱忍,然而我們也學(xué)會(huì)了發(fā)怒;我們學(xué)會(huì)了高估,也學(xué)會(huì)了透視人生。

  經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們走上了崗位,我們走入了家庭,我們不在是單身獨(dú)處。再親情的坐化下,我們似乎又回到了從前,那段無(wú)憂無(wú)慮的幼年,那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會(huì)了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠(yuǎn)去的分享。在事業(yè)上,我們與同事分享知識(shí);在家里,我們與親人分享親情,我們?yōu)樯鐣?huì)上需要愛(ài)的人譜寫愛(ài)的詩(shī)篇。

  人到中年,生命的長(zhǎng)河流過(guò)大半;厥淄轮挥X(jué)我們醒悟太晚。我們錯(cuò)過(guò)了青春便不在擁有,在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒(méi)有絲毫的快樂(lè)精靈存在。

  把握青春,學(xué)會(huì)分享,讓快樂(lè)伴隨著我們的腳步。如一朵花,播撒芬芳;如一陣清風(fēng),吹醒生靈;如一片樹林,為地球穿上綠衣。分享快樂(lè),讓快樂(lè)永存!

高二優(yōu)秀作文 篇5

  在我的記憶里,總有一堆火紅的木炭,像一朵朵美麗的花朵,散發(fā)著淡淡的清香,散發(fā)著愛(ài)的芬芳。

  每次翻閱相冊(cè),我都會(huì)注視一會(huì)兒爺爺?shù)恼掌,心也就不由自主地疼惜起?lái)。

  我喜歡吃烤玉米。

  一進(jìn)院門,就看到爺爺正在劈柴。他站在一個(gè)直徑大約40厘米原木旁,兩腳分開,兩腿彎曲,蹲好馬步,將斧頭舉過(guò)頭頂,用力向下劈去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,原木成了兩半。我的心頭也跟著一震。爺爺總能精準(zhǔn)地將原木一分為二。一會(huì)兒功夫,地上就有一堆木柴了。爺爺臉上掛滿了笑意,也掛滿了晶瑩的汗珠。

  爺爺挑了一些木柴,堆成小小的一堆,上面鋪一些枯草,之后再在上面放幾塊木柴。爺爺從懷里口袋掏出火鐮,湊近枯草,熟練地擦了三下,頓時(shí)火星四濺,有幾顆一落在枯草上,枯草就冒起了輕輕的青煙。爺爺鼓起腮幫子,輕輕地吹,黑色煙霧越來(lái)越濃,枯草中終于冒出了火花,再使勁吹,火苗就起來(lái)了。爺爺拿起旁邊的蒲扇,不停地扇著,很快就引燃了木柴;鹈缭絹(lái)越高。不過(guò),一會(huì)兒功夫,濃黑的煙霧就消失殆盡了,木頭也漸漸變成了紅紅的木炭了。而那簇高傲狂妄的火焰頓時(shí)謙虛安靜下來(lái)。

  爺爺將玉米輕輕丟進(jìn)紅紅的火堆,蹲下身體,因?yàn)橥饶_不利索,一下子蹲坐在地上。我跑過(guò)去,將他扶起來(lái),可他又蹲下來(lái),不時(shí)用兩根細(xì)木棍翻動(dòng)著火中的玉米。他將玉米翻動(dòng)一下,快速把手抽回來(lái),然后換個(gè)位置翻動(dòng)其他的玉米。我試圖幫助爺爺,但總是被無(wú)情的火焰燒到手。風(fēng)好似與我作對(duì)似的,無(wú)論我在哪,風(fēng)總在我對(duì)面,火苗就撲面而來(lái)。爺爺并沒(méi)有特別關(guān)照我,只是時(shí)不時(shí)對(duì)我微笑。爺爺額上的皺紋,在火光的映照下,就像是一道道黑紅色的溝壑。

  玉米終于烤好了。滿院子彌漫著香噴噴的味道;疬沒(méi)熄滅。爺爺拿著大鐵鉤子,慢慢地一個(gè)一個(gè)地將玉米棒子勾了出來(lái)。玉米通身金黃,夾雜著經(jīng)木炭烤后特有的焦褐色。我顧不上燙手,便迫不及待地咬了一口,外焦里嫩,濃濃的玉米香在唇齒間流連,回環(huán),香得我禁不住邊砸吧著嘴邊向爺爺嘟囔著:“好吃,好吃。”爺爺笑了,連皺紋里都蓄滿了笑意與滿足,寵溺地幫我擦了擦嘴角的玉米粒,一邊說(shuō):“慢點(diǎn)吃,什么時(shí)候饞了,爺爺再給你烤。”

  在我十三歲時(shí),爺爺去世了,F(xiàn)在,老家院子里烤玉米的痕跡早己褪去,我童年的美好記憶卻永遠(yuǎn)褪不去。那堆火紅的木炭,是爺爺愛(ài)的種子。那通身金黃,而又夾雜著經(jīng)木炭烤后特有的焦褐色的玉米,像一朵朵美麗的花朵,成為我留在記憶中一份永久的芬芳。

高二優(yōu)秀作文 篇6

  院子里生長(zhǎng)著一棵榆樹,從我搬進(jìn)這個(gè)院落,它就生長(zhǎng)在那里。 站在我家五樓的陽(yáng)臺(tái),榆樹的風(fēng)姿便盡收眼底了;液稚臉涓筛吒叩厣煜蛱炜,最高處約有四層樓那么高。樹干非常粗壯,要兩人合圍的樣子,側(cè)生的枝干努力向周圍伸展著,形成了巨大的樹冠。滿樹的綠,加上清脆的鳥鳴,把寧?kù)o的院落渲染得富有生氣。 春天榆樹長(zhǎng)出了鮮嫩的榆錢兒,心靈手巧的母親把榆錢兒捋下來(lái)后,與干面粉一起摻勻,然后放在鍋里蒸,蒸好后再拌上搗好的蒜泥,淋上些麻油,別提味道多鮮了!連一向挑食的小女也愛(ài)吃。夏季樹冠遮出的蔭涼,成了大伙兒納涼的好地方,東家長(zhǎng)西家短的閑扯著,鄰里的關(guān)系愈加和諧。 合著鳥鳴、合著家長(zhǎng)里短的閑話,榆樹漸漸長(zhǎng)在了大伙兒的心里,成了院落里的標(biāo)志。 忽一日放學(xué)回家,院落里一堵紅磚墻兀自豎立起來(lái),榆樹也被圈在了里面,寬大的院落陡然小了很多。一問(wèn)才知道,原來(lái)我們?cè)郝淅锏目臻e地被租賃出去,準(zhǔn)備蓋一個(gè)汽車修理車間。修理廠老板拿著手續(xù)齊全的文件,對(duì)大伙兒置之不理,大家鬧了幾次也就不了了之。

  一日,我突然發(fā)現(xiàn)榆樹的葉子一大半已經(jīng)枯黃了,猶如頭發(fā)斑駁的老者。在這個(gè)本應(yīng)生機(jī)勃勃的夏天,它卻突然一夜白發(fā),讓我感覺(jué)到了一種前所未有的恐慌!是什么原因讓它突然失去了生機(jī)呢? 我溜進(jìn)了修理廠,仔細(xì)一看,原來(lái)是樹根部的樹皮被人為地剝?nèi)チ艘蝗,失去了養(yǎng)分供應(yīng)的樹冠自然就會(huì)枯萎。修理廠門衛(wèi)在一包香煙的賄賂下,終于說(shuō)出了真相。原來(lái),修理廠老板嫌榆樹礙事,砍伐又怕遭到園林部門的處罰,于是就想到了“剝皮”這一狠毒的招數(shù)。 夏天還沒(méi)過(guò)完,榆樹已是枝落葉黃,一派蕭瑟景象。惟一從枯枝中散發(fā)出來(lái)的生氣,是附在上面吼叫著的知了,和稍加停歇也不忘聒噪的麻雀。透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的柵欄,我知道,它已經(jīng)死了,人類的自私、貪婪最終戕害了它。

  一個(gè)冬日的下午,一群手持刀斧的人,伐倒了這棵已干癟枯敗的榆樹。傍晚,我路過(guò)修理廠門口,一群人圍著柴火堆取暖。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō),這燃燒著的枯枝就是那棵榆樹時(shí),我拒絕伸出已凍僵的雙手。

高二優(yōu)秀作文 篇7

  想到青春年少,歲月不老,便不得不承認(rèn),時(shí)光也會(huì)帶走美好。

  ——題記

  九月初,涼涼的風(fēng)已帶來(lái)秋的訊號(hào)。

  不知不覺(jué)間,那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開滿了一大片;那高樹上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的記憶里,時(shí)光走過(guò)了一圈又一圈,雨水洗刷過(guò)的天空,那么耀眼與明亮,那些沉淀的日子也被風(fēng)吹走了,連時(shí)光的痕跡都沒(méi)留下,剩下的只有一個(gè)個(gè)烙上印痕的奮斗的腳印。

  我們似乎把昨天遺忘了,因?yàn)閾肀Ы裉欤诖魈煺加昧宋覀兲嗟挠洃,從前的歲月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了,時(shí)光會(huì)不會(huì)替我們記住。

  “你不知道光陰往哪個(gè)方向走,而光陰又偷偷帶走了你”,是!時(shí)光匆匆,漸行漸遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間,一天,一星期,一個(gè)月,一年……已流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已步入高中的課堂。認(rèn)識(shí)新同學(xué),結(jié)交新朋友,似乎都在那轉(zhuǎn)眼間。如果真地忽略了光陰的存在,那么光陰則轉(zhuǎn)眼間帶走了你,因?yàn)闀r(shí)光她在漸行漸遠(yuǎn)。

  如果有那么一天,你回到了從前,卻忘卻了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么,不要松懈,請(qǐng)記住:時(shí)光匆匆,一定要與它并肩而行,不要與它插肩而過(guò)或背道相馳;請(qǐng)記。簳r(shí)光漫漫,一定要與它互利互用,不要讓它只利用了你;請(qǐng)記。耗闶窃谂c時(shí)光賽跑,即使跑不過(guò)也不要放棄。

  不松懈,不放棄。雖然光陰似箭,日月如梭。但我有我的風(fēng)采,你有你的個(gè)性,我們有我們的努力,我們的光陰我們自己主宰。

  煙雨朦朧中隔窗眺望,流逝的光陰如丁香花絮飄飛,揚(yáng)揚(yáng)灑灑,星星點(diǎn)點(diǎn),沉睡在你心底的隱形的腳步,該蘇醒了,該起航了,該有足夠的力量去追逐時(shí)光了,帶著夢(mèng)想與時(shí)光賽跑,讓夢(mèng)想在藍(lán)天下迎著風(fēng)飛舞張揚(yáng)。

  最后請(qǐng)牢記,時(shí)光正漸行漸遠(yuǎn)。

高二優(yōu)秀作文 篇8

  儒為表,道為骨,佛為心,大度看世界;技在身,能在手,思在腦,從容過(guò)生活。這是南懷瑾先生所認(rèn)為的人生的最高境界,其中儒為表,道為骨也表明了先生對(duì)此二家的推崇,而我也認(rèn)為這些諸子百家才是中華文化的根基,才是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該沉下心來(lái)細(xì)細(xì)品味的文化經(jīng)典。

  與諸子百家同行,提高思想境界。

  儒家的仁,道家的無(wú)為而治,這些都是無(wú)上的精神財(cái)富,若是你懂了“知之為知之,不知為不知,是知也”你還會(huì)為怎么說(shuō)服自己去問(wèn)問(wèn)題而苦惱嗎?若是你懂了“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”你還會(huì)隨手亂丟垃圾嗎?若是你知曉了“物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平”你還會(huì)為前方道路遙遠(yuǎn)而目標(biāo)不明確而擔(dān)憂嗎?若是你懂了這些,思想就會(huì)通達(dá),行為也會(huì)跟著文雅,言談也會(huì)變得有風(fēng)度,也就會(huì)成為一個(gè)被大家尊敬的人。

  與諸子百家同行,傳承文化經(jīng)典。

  且不說(shuō)這些對(duì)個(gè)人的提升,我們中華上下五千年,如此悠久的歷史,多少朝代的興衰,多少世間哲理,都被零零散散的記載了下來(lái),偶有那么幾本總錄,都成為了傳世之作,為什么它們能傳承下來(lái),并且經(jīng)久不衰,可以很快推知那是因?yàn)樗鼈儍r(jià)值太大,古人都能意識(shí)到,為什么我們不能,將這些東西傳承下去是我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該做的,不為己也應(yīng)該為民族將它傳承,而且對(duì)個(gè)人也是有極大的好處的,這么多王朝的興起,是偶然?是必然?看過(guò)便知,多少圣人的對(duì)話,究竟蘊(yùn)含了什么,聞過(guò)便曉,而春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期正是最為混亂的時(shí)期,那個(gè)時(shí)代的人們迫于環(huán)境的壓力,思想迸發(fā),所產(chǎn)生的諸子百家更是智慧中的結(jié)晶。吸收了它們的思想,相信你也應(yīng)該是人中龍鳳了。

  與諸子百家同行,達(dá)到人生的最高境界!

  就如這篇開頭所說(shuō)的那句話一樣,那既是南懷瑾先生所認(rèn)為的人生的最高境界,也應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人所認(rèn)為最高境界。也許有人會(huì)說(shuō)不是每個(gè)人的思想境界都有這么高,也許生活艱苦的人只是為一頓飽餐而已,對(duì)于這一點(diǎn)我不否認(rèn),但也有人曾這樣說(shuō)過(guò),不為五斗米折腰是家中有五斗米,但那些家中沒(méi)有五斗米還能做到這一點(diǎn)的人更容易成為這個(gè)民族的脊梁,我認(rèn)為這二者是相通的,所以,我認(rèn)為無(wú)論是貧窮,是富貴,是丑,是美,是青年,是老年,都應(yīng)如此。因?yàn)橹挥羞@樣,中國(guó)的文化經(jīng)典才會(huì)再度輝煌!

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