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高考作文

時(shí)間:2021-03-01 10:27:17 高考 我要投稿

【熱門】高考作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的高考作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】高考作文合集七篇

高考作文 篇1

  1、善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽,讀出了它普照萬物的無私;讀春雨,讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海,讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

  2、幸福

  幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲

  幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;幸福是“奇聞共欣賞,疑義相與析”的愉悅。

  幸福是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn);幸福是“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”的恬淡。

  幸福是“零落成泥碾作塵,只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣節(jié)。

  3、大自然的語言豐富多彩:

  從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量;

  從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中,我們讀出了堅(jiān)持的可貴;

  從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。

  4、成功與失敗

  種子,如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開放。

  礦石,如果害怕焚燒(熔爐),那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。

  蠟燭,如果害怕熄滅(燃燒),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。

  航船,如果害怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

  5、墻角的花,當(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地便小了。井底的蛙,當(dāng)你自我歡唱時(shí),視野便窄了。

  籠中的鳥,當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí),自由便沒了。山中的石!當(dāng)你背靠群峰時(shí),意志就堅(jiān)了。

  水中的萍!當(dāng)你隨波逐流后,根基就沒了。空中的鳥!當(dāng)你展翅藍(lán)天中,宇宙就大了。

  空中的雁!當(dāng)你離開隊(duì)伍時(shí),危險(xiǎn)就大了。地下的煤!你燃燒自己后,貢獻(xiàn)就大了

  6、朋友是什么?

  朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云。

  朋友是成功道路上的一位良師,熱情的將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

  7、一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天的大樹。

  一塊鈾塊,可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去,也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。

  一個(gè)人,可以碌碌無為地在世上廝混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

  8、青春是一首歌,她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火,她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;

  青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。

  9、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

  如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。

  如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

  11、母愛是人生的一首歌:責(zé)備是低音,呵護(hù)是高音,牽掛思念是母愛的主旋律。

  感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

  友誼是人生的一首歌:真誠是詞,信賴是曲,理解,尊重是友誼的主旋律。

  青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。

  知識(shí)是海洋中的一葉小舟:文史理工是船漿,情感智慧是風(fēng)帆,老師學(xué)生是知識(shí)的孩子。

  波的圖像是人生的道路:波峰是成功,波谷是挫折,質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。

  海是水的一部字典:浪花是部首,濤聲是音序,魚蝦海鷗是海的文字。

  12、風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過,留下深深的腳;哨鴿從天空飛過,留下串串歡韻;歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪。啊,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過,將給社會(huì)留下些什么?花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。啊,朋友,我們從人生的四季走過,將給人生留下些什么?

  13、沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和。

  14、書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

  15、愛心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一首動(dòng)聽的歌謠,使生活枯燥的人感到生活的樂趣;愛心是一眼潺潺流動(dòng)的泉水,使饑渴的行人感到人生旅途的`甘甜;愛心是一首優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽的歌謠,使踽踽獨(dú)行的人感到人生的美好;愛心是一股流淌在心頭的泉水,使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠,使孤獨(dú)的人們感到人間的溫曖;愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣;愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋,使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

  關(guān)愛關(guān)愛是一個(gè)眼神,給學(xué)生無聲的祝福;關(guān)愛是一縷青風(fēng),給學(xué)生身心的舒暢;關(guān)愛是一場春雨,給學(xué)生心田的滋潤;關(guān)愛是一句問侯,給學(xué)生春天的溫暖。

  16、小溪是勇敢的,它不畏高山峻嶺的阻隔,不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前。大樹是堅(jiān)強(qiáng)的,它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊,不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬,昂首屹立。燈塔是無畏的,它不怕無邊黑暗的包圍,不怕常年累月的孤獨(dú),永放光芒。

  17、人需要祝福,需要快樂,需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福,我送你一個(gè)東海;如果一顆星代表一份快樂,我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念,我送你一片森林。

  18、假如生命是一株小草,我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠;假若生命是一棵大樹,我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼),假如生命是一朵鮮花,我愿意為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí),我愿為人間留下一絲甘甜。

  19、你無法改變?nèi)菝玻憧梢哉故拘θ。你無法左右天氣,但你可以改變心情。你無法預(yù)知明天,但你可以把握今天。你無法樣樣順利,但你可以事事盡力。

  20、錢能買到佳肴,不能買到胃口;錢能買到書籍,不能買到知識(shí);錢能買到藥品,不能買到健康;錢能買到時(shí)裝,不能買到美麗;錢能買到朋友,不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡,但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆,但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰,但買不來真正的愛情。錢能買來名貴的籃球,但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表,但買不來流逝的光陰。

高考作文 篇2

  近日,一條交通事故視頻在網(wǎng)上熱傳并引起網(wǎng)友激烈討論。視頻顯示:3月5日,廣東東莞中堂大橋一輛大眾轎車強(qiáng)制變道,被一輛比亞迪撞翻。對于這起事故,輿論一波三折,討論的焦點(diǎn)在于比亞迪車主是否“故意撞車”(3月21日《南方日報(bào)》)。

  你強(qiáng)行變道,我霸氣撞飛——這是網(wǎng)友對相關(guān)視頻給出的“閱讀理解式”答案。胡亂變道,膽子不小,發(fā)生事故,該負(fù)全責(zé)。輿情發(fā)生逆轉(zhuǎn)的是“撞翻變道車”的車主在微信群發(fā)出了驚人之語:該大眾朗逸已經(jīng)是他撞過的第7輛車!耙话愣际莿e人全責(zé)才會(huì)撞上去,否則不會(huì)撞。之前開比亞迪s6時(shí),已經(jīng)撞了2輛凱美瑞,2輛銳志,1輛crv,1輛rav4,全是完勝,沒有輸過一次!彪S后,東莞交警成立專案組,重新啟動(dòng)調(diào)查。結(jié)論還是認(rèn)定大眾車負(fù)全責(zé),因不存在斗氣開車的事實(shí)行為。

  通常,面對強(qiáng)制變道,大多車主盡管深惡痛絕,但為了保證駕駛安全,除了緊踩剎車、打輪躲避,似乎也無計(jì)可施。而今,比亞迪車主據(jù)說不僅兩次成功阻止大眾車主強(qiáng)行變道,還給這個(gè)不守規(guī)矩者一個(gè)大教訓(xùn)——被撞翻車四腳朝天,這讓飽受多年塞車之苦者拍手稱快。此后,交警部門的事故認(rèn)定書,更近乎為“馬路俠客”光榮加冕。

  變道引發(fā)意外,好在沒有性命之虞,四腳朝天似乎活該。不過,有兩點(diǎn)需要厘清:

  一是從法理而言,道路交通法規(guī)定,違反禁止標(biāo)線強(qiáng)行并線的,應(yīng)承擔(dān)事故的全部責(zé)任。只是,“變道車輛必須避讓直行車輛”,不代表直行車輛可以罔顧前車人身安全而“以暴制暴”。換言之,在風(fēng)險(xiǎn)因素瞬息萬變的馬路上,“撞翻變道車”的后果是不可預(yù)估、不可控的。如果我們放縱了“直行可以撞變道”的邏輯,法律就算正義,也是面目猙獰的正義。當(dāng)然,若是果真故意撞車,已經(jīng)涉嫌構(gòu)成交通肇事罪,就不是“全責(zé)”那么簡單了。也就是說,法律從來就沒有支持過“對方違法在先,撞了白撞”的說法。

  二是從道義來說,以如此方式懲戒強(qiáng)制變道車輛,不僅游走在人性邊緣,也是不折不扣的叢林邏輯。去年引發(fā)全民熱議的“成都男司機(jī)暴打女司機(jī)事件”,起因即是女司機(jī)任意變道。用人命關(guān)天的代價(jià),去懲戒不守規(guī)矩的車主,這力度殘蠻而血腥。除此之外,難道沒有別的選擇?眼下,不少車主已經(jīng)為愛車裝了車載行車記錄儀,而在不少路段,公共監(jiān)控等技術(shù)也完全可以還原強(qiáng)制變道的是與非,何苦非要拼了性命上演私力救濟(jì)的馬路驚悚劇?

  車在路上,難免遇到各種狀況,比之于動(dòng)輒就“撞翻”的暴脾氣,慢一點(diǎn)、謙讓一點(diǎn),可能更是當(dāng)務(wù)之需!白卜兊儡嚒钡目煲,于法治而言是值得警惕的。

  為快遞小哥期待“依法處理”擊節(jié)叫好

  近日,一段“車主掌摑快遞小哥”的視頻刷屏了。并非因?yàn)闊狒[而被圍觀,而是一個(gè)頻頻動(dòng)手打人、一個(gè)沒有任何反抗的對比反差,讓一場看似是非分明的糾紛變了味。被打的快遞小哥在接受央視采訪時(shí)表示,自己很委屈,已經(jīng)報(bào)案了。對于期待的結(jié)果,這位小哥回答了四個(gè)字:“依法處理”。目前,毆打快遞員的出租司機(jī)因?qū)め呑淌乱驯槐本┚揭婪ㄌ幰孕姓辛羰盏奶幜P。

  蹭壞了他人愛車,雙方應(yīng)負(fù)有何種責(zé)任,需要專業(yè)鑒定,最終由法律說了算,不是誰富有、誰氣勢大,就可以任性動(dòng)手。從這個(gè)意義上說,即使再有理,也不能不把法律放在眼里,用粗暴的手段始終不能解決問題。

  人都說,遇事要講理。這首先是在情感和常識(shí)意義上判定對錯(cuò),有些看似“理”氣十足的事,往往在當(dāng)事人心中有一個(gè)結(jié)果,但既不能“得理不饒人”,像那位車主一樣揪住不放并施以暴力;也不能“理虧心虛,任人欺負(fù)”,像快遞小哥一樣如綿羊般被隨意打罵。實(shí)際上,所謂的“理”,也只不過是一個(gè)不成文守則,關(guān)鍵還是靠法律。

  其實(shí),施暴打人的背后,也凸顯出對規(guī)則的不尊重、對法治的不敬畏。如果沒有受到他人來自生命的威脅,為何要選擇先動(dòng)手?如果有清晰可辨的責(zé)任,為何不等待警察依法處理?如果心中有對規(guī)則制度的基本遵循,為何還會(huì)輕易地當(dāng)街撒氣?可見,表面上是在釋放心中的不滿,實(shí)際上是在踐踏社會(huì)普遍形成的對法律制度的守護(hù)?梢哉f,每個(gè)人都是法律保護(hù)下的個(gè)體,人人遵守才能人人受益,隨意破壞必將自食其果。在法律面前,沒有更公平正義的解決方式,更何況是一件小糾紛?

  與施暴打人者對比,受委屈的快遞小哥在接受采訪時(shí)表示期待的處理結(jié)果是“依法處理”,值得我們擊節(jié)叫好。尊重法律,何嘗不是尊重每個(gè)人的權(quán)利,何嘗不是尊重每個(gè)人的人格。當(dāng)強(qiáng)勢主體遇到弱勢群體、當(dāng)有權(quán)有勢者遇到普通老百姓、當(dāng)“土著老炮兒”遇到“外來漂流者”,身份的大小、職業(yè)的貴賤、姿態(tài)的高低,不能成為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn),也不能變成頤指氣使、欺軟怕硬的“凌霸”。法律面前人人平等,別讓你的情緒沖破法律框架,別讓我的權(quán)利受到無情踐踏。我們需更有敬畏之心,既抱有善意,又充分尊重法律,如此進(jìn)步的終將是整個(gè)社會(huì)文明。

  共同守護(hù)好我們的“精神家園”

高考作文 篇3

  都說女人是水做,男人是泥捏。其實(shí)人應(yīng)似清泉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透明的晶瑩,真實(shí)的展現(xiàn)。不必刻意裝飾自我,不必著力打扮青春。我們難免自卑過、尷尬過;我們也許癡情過,我們也許負(fù)心過;但這是因?yàn)槲覀兛偸且恍淖非笕噬,刻意完美。我們難免瘋狂過難免泄氣過難免跌倒過,我們可能愛恨交加可能悲傷坎坷經(jīng)歷風(fēng)雨炎寒,但我們賦予生命的都是真切的歷程,我們獻(xiàn)給社會(huì)或從世界中索取的都是無憾的真實(shí)人生!

  裸足踏地,總有滋潤滲入肌膚,使我們感覺到生存而立的地球是那么堅(jiān)實(shí),讓我們悟知生命的歷程和人生之路都容不得半點(diǎn)空虛;舉手招天,便有陽光包裹心胸,使我們感知到展現(xiàn)理想的天宇是那么燦爛可握,讓我們觸知生命的價(jià)值和人生的內(nèi)涵是多么的高昂和深邃。

  真實(shí)是永恒的。名利地位和榮華富貴都是過眼煙云。摒棄所有的偽裝和虛假,即使我們是多么的丑陋和疲弱。讓我們用無邪的雙眼直視自然,直視社會(huì);用有力的雙手緊握事業(yè)的成果,搓擦出創(chuàng)造的火花。讓我們認(rèn)真地投入,認(rèn)真地付出,默默咀嚼人生的滋味。

  展現(xiàn)真實(shí),不枉此生!

高考作文 篇4

  一、閱讀并全面理解下面的材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思,寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

  1.一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,那大鎖就啪的一聲開了。鐵棒奇怪的問:“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開,而你卻輕而易舉地打開了呢?” 鑰匙說:“因?yàn)槲易盍私馑男陌!?/p>

  [導(dǎo)寫]

  這則材料我們可以聯(lián)想到:

  1.澆樹澆根,交人交心;解決思想矛盾,還得從打開心鎖入手;

  2.凡事要講求策略,按事物的規(guī)律辦事,不能一味蠻干;

  3.堡壘最容易從內(nèi)部攻破。

  2.青蛙見了蜈蚣,好奇地問:“蜈蚣大哥,我四條腿走路都很困難,你有上百條腿,走路時(shí)先邁哪一條腿呢?” 蜈蚣聽后說:“青蛙老弟,我一直就這么走路,從沒想過先邁哪一條腿,等我想一想再回答你!

  蜈蚣站立了幾分鐘,它一邊思考一邊向前,蹣跚了幾步,終于趴下去了。

  它對青蛙說:“請你再也別問其它蜈蚣這個(gè)問題!我一直都在這樣走路,這根本不成問題!可現(xiàn)在你問我先移動(dòng)哪一條腿,我也不知道了。搞得我現(xiàn)在連路都不會(huì)走了,我該怎么辦呢?”

高考作文 篇5

  謹(jǐn)防作文誤區(qū)

  直通車 寫作第06-30講(技法)

  戰(zhàn)術(shù)章

  作文要力避平庸——話,要錘煉得流暢精警些;事,要提煉得生動(dòng)感人些;理,要論說得有理服人些……這些都表現(xiàn)為作文基本環(huán)節(jié)上的功夫。

  作文基本環(huán)節(jié)包括:審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、行文、修改等。

  作文要達(dá)到高考考綱中作文“基礎(chǔ)等級(jí)”和“發(fā)展等級(jí)”的十項(xiàng)要求,即合乎“基礎(chǔ)等級(jí)”要求繼而邁向“發(fā)展等級(jí)”的創(chuàng)新臺(tái)階,就必須在這些作文的基本環(huán)節(jié)上下功夫。

  審題篇

  審題就是審察清楚命題者的意圖。審題是作文的第一關(guān)。審題的過程就是理解題意的過程,通過思考和分析,了解命題者的意圖,弄清寫作對象、范圍和重點(diǎn),明確立意,確定文體。

 、僮魑拿}呈現(xiàn)出話題作文、以材料的某個(gè)側(cè)面或角度提煉觀點(diǎn)的“題意”(暫名)作文、標(biāo)題作文三元共存、三足鼎立的局面。

 、谶@三種題型又都呈現(xiàn)出既有一定的審題限制又提供廣闊的寫作范圍的良好趨勢,如有的標(biāo)題作文的可寫范圍就與話題作文一樣寬泛。

  三大類型的命題難分孰優(yōu)孰劣,考生都應(yīng)有所準(zhǔn)備。以下分別簡述。

高考作文 篇6

  閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  有人問比爾·蓋茨:如果讓你離開現(xiàn)在的公司,你還能創(chuàng)辦第二個(gè)微軟嗎?

  比爾·蓋茨堅(jiān)定地回答:“能”。但他接著補(bǔ)充了一句話:“只要允許我?guī)ё?00人……”

  試自選一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

  思路點(diǎn)撥:比爾蓋茨取得成功很大程度上是因?yàn)樗_立了科學(xué)的人才觀。無論干什么事業(yè),人才都是成功的保障。如果你想修長城,人才就是基石;如果你想建大廈,人才就是棟梁;如果你想成就事業(yè),人才就是保證。古今中外,治國也好,治家也好,得人才者得天下,失人才者失天下,這是一個(gè)誰也否認(rèn)不了的真理。

  

高考作文 篇7

  6月7日、8日、9日是全國高考的日子,在這三天中五十四中學(xué)校門口異常安靜,汽車沒按喇叭,警察沒有吹口哨,路人們紛紛繞道而行。這一切都是為了能使高考中的學(xué)生進(jìn)入最佳的狀態(tài)。

  五十四中成為一個(gè)考點(diǎn)后,我校的正常學(xué)習(xí)秩序也有了調(diào)整,下課沒有了操場的集中,家長都在后門進(jìn)校,繞過幾個(gè)彎才能找到學(xué)生。但是大家都沒有怨言,并祝愿大哥哥大姐姐能考出他們的好成績。盡管我們現(xiàn)在是小學(xué)生,但從這幾天的寧靜中,認(rèn)識(shí)到了平時(shí)學(xué)習(xí)的重要,只有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),才能在長大后的高考中考出自己的水平和能力。

  今天是高考的最后一天,金老師在升旗儀式中又重復(fù)了這幾天的話:“升旗儀式結(jié)束后,我們不用廣播,上課改成手搖鈴,同學(xué)們不要在操場上活動(dòng)……”。

  明天一切將恢復(fù),明年這個(gè)時(shí)候還會(huì)有這樣的寧靜嗎?

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