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中考作文

時(shí)間:2021-03-01 09:59:13 中考 我要投稿

關(guān)于中考作文匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的中考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于中考作文匯編五篇

中考作文 篇1

  某件事情發(fā)生以后,人們會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生產(chǎn)生深刻的感悟;某段時(shí)間消逝以后,在人們的記憶里會(huì)留下美好的回憶。聽(tīng)到老師的教誨以后,和朋友分別以后,一場(chǎng)大雨以后,天亮以后……請(qǐng)以“ 以后”為題,寫(xiě)一篇文章,要抒寫(xiě)真情實(shí)感。(60分)

  [寫(xiě)作指導(dǎo)]

  從時(shí)間意義上說(shuō),“ 以后”明確表示的是事情發(fā)生以后的情況,如“長(zhǎng)大以后”、“考試以后”、“小學(xué)畢業(yè)以后”等等。所以,在審題時(shí)一定要認(rèn)真、仔細(xì)地斟酌好,要將筆墨潑在事情發(fā)生“以后”,而不是“以前”,注意詳略的恰當(dāng)安排。

  另外,寫(xiě)好這篇文章,應(yīng)大膽地運(yùn)用對(duì)比手法。和“以后”相對(duì)的即是“以前”,通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用,可以把“以后”寫(xiě)得更具體、更細(xì)膩。如“考試之前”只知道玩得如何開(kāi)心,不知道學(xué)習(xí)的重要;“考試以后”看到糟糕的成績(jī),才懂得時(shí)間的可貴,才懂得父母對(duì)自己的殷切希望,才理解父母的良苦用心。對(duì)比手法的運(yùn)用,有利于突出文章的中心,揭示文章的主旨。

  這篇文章宜于寫(xiě)成記敘文,通過(guò)記敘某件事情發(fā)生以后的種種情況,來(lái)突出文章的中心。而且要盡可能選取積極的富有教育意義的事情從正面來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然,這篇文章也可以重在記敘或重在抒情。如寫(xiě)“重讀《水滸傳》之后”,可以論述自己對(duì)這部書(shū)的新的看法;“獲得比賽第一名之后”可以重點(diǎn)抒發(fā)自豪與喜悅之情。

  [佳作展評(píng)]

  經(jīng)歷“死亡”以后

  吉林 馬羽

  “咣當(dāng)!咣!咣!”三聲巨大的響聲之后,坐在駕駛室里的我知道大事不妙——我們出車(chē)禍了!

  在那個(gè)僅有二、三平方米的駕駛室里,我極度地恐慌。一同坐在駕駛室里的二舅和表弟哪去了?我現(xiàn)在是死了還是活著呢?我的大腦時(shí)而一片空白,時(shí)而閃現(xiàn)出親人、朋友們或者悲傷或者興奮的臉,耳邊似乎傳來(lái)他們的呼喊聲:“馬羽,你回來(lái)!馬羽……”

  忽然,一種求生的欲望從我的潛意識(shí)里飛出來(lái):我要堅(jiān)持!我要活著!為了父母,為了親朋,為了我自己,我要活著!

  感謝上天!我真的沒(méi)有死!更加幸運(yùn)的是,我根本就沒(méi)受傷。二舅也和我一樣,只是表弟的一只手撞壞了。為了更確信我真的沒(méi)受傷,第二天,母親領(lǐng)我到市里的醫(yī)院做了全面檢查,結(jié)果還是沒(méi)有受傷。第三天,我和平常一樣去上學(xué)!

  但我的感受不一樣了!

  來(lái)到教室,我看到了熟悉的同學(xué),覺(jué)得他們的面孔那么的親切,聽(tīng)到他們的聲音,不再讓我發(fā)煩?粗淌依锏恼n桌、黑板……我竟流下了淚水。課堂上,我聽(tīng)著老師的話(huà)語(yǔ),看著老師慈祥的面容,淚水再一次洗滌了我的面頰,也洗刷了我的心靈。

  回想往事,我曾經(jīng)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,不應(yīng)該感到羞愧嗎?我曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而被老師罰站,不應(yīng)該感到無(wú)地自容嗎?我曾經(jīng)因?yàn)槟赣H不給我買(mǎi)高價(jià)的球鞋而和母親慪氣,不應(yīng)該感到懊悔嗎?經(jīng)歷了這一次“死亡”,我什么都懂得了。

  親人、朋友都為我感到高興。是啊,我真的很幸運(yùn)。我簡(jiǎn)直創(chuàng)造了奇跡!我能在火車(chē)與汽車(chē)的相撞中保住自己的性命,而且安然無(wú)恙!已經(jīng)走到了死亡的邊緣,卻又慷慨而歸!我一定要珍視我的生命!

  一個(gè)人的生命只有一次,們沒(méi)有理由不好好珍惜。我們應(yīng)該讓有限的生命,把能量全部釋放出來(lái)。只有這樣,,你才會(huì)在面對(duì)死亡時(shí)微笑著離開(kāi)。這不是我照抄某個(gè)名人對(duì)生命的感悟,而是我經(jīng)歷“死亡”后對(duì)生命的新的理解。

  經(jīng)歷了“死亡”之后,我來(lái)到那個(gè)與我爭(zhēng)執(zhí)的同學(xué)面前,說(shuō)出了三個(gè)字:對(duì)不起!

  經(jīng)歷了“死亡”之后,我來(lái)到老師面前,深深地鞠了一躬,說(shuō):“老師,我會(huì)努力!”

  經(jīng)歷了“死亡”之后,我來(lái)到母親面前,擁抱了母親,說(shuō):“媽媽?zhuān)判陌!?/p>

  經(jīng)歷了“死亡”之后,我懂得了熱愛(ài)生活!

  [點(diǎn)評(píng)]

  這是一篇考場(chǎng)記實(shí)佳作。文章真實(shí)地記述了自己經(jīng)歷車(chē)禍的前前后后,心理描寫(xiě)極為成功,抒發(fā)了自己在車(chē)禍后對(duì)生命的深刻感悟。

中考作文 篇2

  直搗黃龍

  [釋義] 直接搗毀敵人的巢穴。搗:搗毀;黃龍:黃龍府;金人腹地,F(xiàn)泛指敵人腹地。

  [語(yǔ)出] 元·脫脫等《宋史·岳飛傳》:“飛大喜;語(yǔ)其下曰:‘今番直抵黃龍府;與諸君痛飲耳!

  [成語(yǔ)故事]

  岳飛向周同學(xué)習(xí)武藝,周同死后,每月都要為周同掃墓。他的父親勉勵(lì)他說(shuō):“如有機(jī)會(huì)為國(guó)效力,也應(yīng)該這樣!”宣和四年,岳飛應(yīng)招入伍,由于驍勇善戰(zhàn),從一個(gè)普通士卒漸漸躍升為領(lǐng)袖。岳飛對(duì)待部下很寬厚:士卒生病了,他親自給熬藥,戰(zhàn)死了負(fù)責(zé)養(yǎng)活家小,把朝廷給自己的犒賞一律分給士卒。每有軍事行動(dòng)前,都要召集將校商量,商定好了才行動(dòng),所以部隊(duì)突然遇到敵人,也不驚慌。但他的軍紀(jì)卻很?chē)?yán):一次一個(gè)士卒拿了老百姓的一條麻繩綁馬鞍子,馬上被軍法處死了。有時(shí)部隊(duì)在路上過(guò)夜,老百姓開(kāi)門(mén)要收留他們,沒(méi)有人敢進(jìn)去。老百姓把他們稱(chēng)作“岳家軍”。

  岳家軍奮戰(zhàn)10余年,收復(fù)了大片失地。朱仙鎮(zhèn)會(huì)戰(zhàn),大破金兀術(shù),金人士氣盡喪,宋人銳氣高漲,被金國(guó)占領(lǐng)的人民也紛紛起來(lái)響應(yīng),收復(fù)中原指日可待。岳飛高興地對(duì)部下說(shuō):“直抵黃龍府,與諸君痛飲爾!”(黃龍府,今吉林農(nóng)安,當(dāng)時(shí)是金國(guó)腹地)

中考作文 篇3

  友情的紐帶,或會(huì)因一些小事而繃緊,但決不可折斷。

  ——題記

  友誼是雨季中的一把小傘,它撐起了一個(gè)晴朗的天空;友誼是一陣有規(guī)律的風(fēng),它能將雨水吹走帶來(lái)溫暖;友誼是冰冷夜晚中的一盞燈,它在你寒冷時(shí)給你以溫暖;友誼是干凈的手帕,它在你哭泣時(shí)給你以撫慰……生活因?yàn)橛辛擞颜x而更加精彩。

  我們是最好的閨蜜,每個(gè)人都是對(duì)方的依靠。也被我們班公認(rèn)為感情最好的閨蜜。我們很少吵嘴,即便是吵嘴,也都忍不住會(huì)和對(duì)方去說(shuō)話(huà)。但那一次真的吵得很厲害……

  初二畢業(yè)時(shí),我們說(shuō)好初三即便是不分到一個(gè)班,也要讓感情和原來(lái)一樣。那是的諾言是那么堅(jiān)定,卻沒(méi)想到剛進(jìn)了初三就變了。我們看了班級(jí)的公示欄,我們沒(méi)有分到一個(gè)班,而我們班另一對(duì)閨蜜卻在一個(gè)班,這樣的結(jié)果讓我們失望極了。更失望的是我們兩個(gè)班還離得很遠(yuǎn),去找對(duì)方也不方便。第一次去餐廳吃飯,我和同位一起去的,她也和她們班的同學(xué)一起走的。吃過(guò)飯后,我們碰到了,在一起聊了很長(zhǎng)時(shí)間,她說(shuō)她以后吃過(guò)飯都去餐桌找我,我總覺(jué)得這樣不太好,但還是答應(yīng)了她。

  隨著時(shí)間一天天走過(guò),他也開(kāi)始只和我打聲招呼就走,我也只能和同位一起走了?匆(jiàn)她走了,我也就走了,心里覺(jué)得只要她能開(kāi)心就行了。但是又過(guò)了兩天,我給她打招呼她不理了,不知道是什么原因,可能是我做錯(cuò)了什么吧。我們就這樣維持了一個(gè)星期,一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō),可能是都不好意思開(kāi)口的原因,也可能是心中還有對(duì)對(duì)方的一些怨恨吧。就這樣回到家,也還是一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō),一個(gè)信息也沒(méi)有發(fā)。我對(duì)著窗外,望著被秋風(fēng)吹落的`樹(shù)葉,心中有無(wú)限的難過(guò),難道我們努力經(jīng)營(yíng)了兩年的友誼就要像這被吹落的樹(shù)葉一樣結(jié)束了嗎?這時(shí),她發(fā)了一條信息,說(shuō):“我們還是閨蜜嗎?”看了之后,我再也抑制不住了,淚水滾滾的流了下來(lái)。真的要結(jié)束了嗎?難道就要這樣結(jié)束了嗎?我不敢再繼續(xù)想了,也沒(méi)有回復(fù)她。

  回到學(xué)校,同學(xué)們也都看出了我們倆的異常,都來(lái)問(wèn)我們到底怎么樣了,我把事情的經(jīng)過(guò)給他們說(shuō)了一遍,他們都不想我們這樣好的友誼就這樣結(jié)束了,就在私下幫我們調(diào)解。他們把我們倆單獨(dú)約在一起,我們沉默了10幾分鐘,但是最終還是沒(méi)能忍住都開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我們把內(nèi)心所有的話(huà)都說(shuō)了出來(lái),同學(xué)們也讓我們和好,最終我們都說(shuō):”其實(shí)我一直記著你呢,一直沒(méi)有忘記我們的友誼!“我們笑了,笑得是那么開(kāi)心,那么甜蜜。

  珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在的友誼,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼得到真正的友誼吧!友誼,是使我快樂(lè)的天使;友誼,是比櫻桃更甜的幸福;友誼,是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件!

  有些東西,只有失去后我們才知道它的重要性,珍惜這失而復(fù)得的友誼吧,讓我們的友誼之樹(shù)地久天長(zhǎng)!

中考作文 篇4

  上國(guó)畫(huà)課了,今天這節(jié)課是最令我期待的戶(hù)外寫(xiě)生,想著能夠自由發(fā)揮、天馬行空,我心里美滋滋的。

  我們來(lái)到公園里,邊欣賞美景邊構(gòu)思著圖畫(huà),對(duì)我們來(lái)說(shuō),只要認(rèn)真觀察,所有東西都很美。我們來(lái)到指定場(chǎng)地,便開(kāi)始尋找要畫(huà)的內(nèi)容。我選的是一片非常美的風(fēng)景:一棵開(kāi)滿(mǎn)櫻花的櫻花樹(shù),后面是一片郁郁蔥蔥的竹海。我做好準(zhǔn)備工作,便投入創(chuàng)作中……

  我輕輕地拿起大的毛筆,沾水刮干,然后小心翼翼地點(diǎn)一顆小墨珠,調(diào)好赭石,變成了我們所說(shuō)的咖啡色——赭墨。我先畫(huà)了一條粗粗的線(xiàn),代表樹(shù)干,又畫(huà)了樹(shù)冠和許多小枝,越畫(huà)越細(xì),直到畫(huà)不下為止。接下來(lái)拿出三號(hào)筆,去調(diào)白色,然后再點(diǎn)三次紅色調(diào)一調(diào),就變成了粉紅色。櫻花有近有遠(yuǎn),所以顏色有深有淺,在每一個(gè)枝頭都點(diǎn)了許多花后,顏色淡了不少,正好用來(lái)當(dāng)淺色用。點(diǎn)好后,就完成櫻花樹(shù)了。竹子比較簡(jiǎn)單,用藍(lán)色和黃色調(diào)和就變成綠色了。先從下往上畫(huà)一條直直的線(xiàn),筆躺下倒著畫(huà)竹葉,再用小毛筆在每條竹桿上畫(huà)出竹節(jié)的線(xiàn),不一會(huì)兒這片竹海就畫(huà)好了。接著在畫(huà)的底部畫(huà)上一片綠油油的草坪,在櫻花樹(shù)下的草坪上點(diǎn)一些花瓣,又點(diǎn)了一些在空中翩翩起舞的花瓣,就像粉色的蝴蝶在舞蹈。

  我把畫(huà)交給老師,老師看了,對(duì)我豎起大拇指,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“方紫涵,你畫(huà)得真飽滿(mǎn)!”我喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)。

中考作文 篇5

  周總理十九歲赴日本留學(xué)行前,題賦“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”,以抒發(fā)自己救國(guó)大志之夢(mèng)想。

  含香夢(mèng)想成真華山救母,歷經(jīng)多少千辛萬(wàn)苦。

  我也有夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大后,成為一名卓越而又偉大的科學(xué)家。

  我要發(fā)明光速飛船,飛向宇宙的盡頭,探索宇宙的奧秘。

  我要發(fā)明《神奇校車(chē)》里的古怪校車(chē),小朋友們開(kāi)著去冒險(xiǎn),并在有趣的游戲中輕松地獲取知識(shí)。

  我要發(fā)明智能機(jī)器人,幫助人類(lèi)做各種各樣高難度的事情。

  我還要發(fā)明時(shí)間穿梭機(jī),帶著我們回到遠(yuǎn)古時(shí)代,讓我們證實(shí)恐龍滅絕的推測(cè)。

  我還有許多想要發(fā)明的東西。但是想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就在從現(xiàn)在開(kāi)始努力,每天多半個(gè)小時(shí)的預(yù)習(xí),每天上課堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講,每天多記幾個(gè)單詞。為什么周總理與沉香的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),那是經(jīng)歷了多少艱巨的考驗(yàn)啊!夢(mèng)想貴在堅(jiān)持,只有腳踏實(shí)地,方能無(wú)往不前。

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