初三作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
“媽媽?zhuān)蹅兗业乃苫ㄔ趺吹蛑x了呢？上周我看見(jiàn)它的時(shí)候還是好好的�！薄吧岛⒆�，花總會(huì)開(kāi)，但總有一天會(huì)孤單地凋謝，世間所有的美好都只是暫時(shí)的，但是它應(yīng)慶幸曾絢麗的開(kāi)過(guò)，因?yàn)樗氖㈤_(kāi)溢香了人間�！�
我家的飯桌上有一盆小水仙，猶記得那時(shí)正月里放上去的。第一次看見(jiàn)它的時(shí)候，它還只是一個(gè)“小孩子”，綠綠的葉子直直地挺立著，一根根的，綠油油的，就像春天里剛鉆出泥土的綠筍，顯得那么的新，又那么的充滿生機(jī)。還記得當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候就被它的美給迷住了，像是找到了未知的國(guó)度，在無(wú)限的柔美背后隱藏著神秘。記得我們?nèi)覟榱怂仙舷孪屡芰瞬幌滤奈逄�，全為了幫它找合適的石子壓盆底。以便于它更好的成長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)于它，我寄托了很多的希望與期盼。
時(shí)間的腳步總是走得如此之快，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了陽(yáng)春三月，再看看那株小水仙，此時(shí)此刻的它已經(jīng)在枝頭長(zhǎng)起了小花苞，它們各個(gè)擁擠著，就像小雞爭(zhēng)搶著吃米一般，顯出了萬(wàn)分的迫不及待。過(guò)了不久，花苞兒搖身一變，變成了一朵朵的小白花，花兒朵朵潔白，像極了一般般的小雪花，時(shí)時(shí)都散發(fā)著誘人的光芒。
從門(mén)中抽出鑰匙，走進(jìn)家門(mén)，突然，我感到有股清香迎面襲來(lái)，順著那香跡尋找而去，呈現(xiàn)在我眼前的是一盆開(kāi)放的格外“晴朗”的花，每一朵都開(kāi)得淋漓盡致，每一朵都是那么的超凡脫俗，每株的枝頭上都開(kāi)滿了白色的小花點(diǎn)兒，星星星點(diǎn)點(diǎn)的，簡(jiǎn)直可與天宮上的星星相媲美。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了陣陣的清香，就像母親拂頭的手，而且還夾著香。仔細(xì)看看花兒，花的葉子是雪白色的，花瓣共有六片，中間有一個(gè)金黃色的、圓形的花房。在花房里有一根根細(xì)小絲狀的蕊。晶瑩的白色搭配上耀眼的金黃，看上去透出看數(shù)不盡的甜蜜感，沁人心脾。整個(gè)家都飄滿著清香，讓人倍感舒心與愉悅。
這個(gè)星期回到家，我十分期待的朝那盆水仙跑去，欲圖再次一睹芳容。但是，在我眼前的卻是一株早已失去以往光耀的、已經(jīng)枯黃了的花。只有那一根根的枝條，仍然那么的綠，那么的直，像什么事都未曾發(fā)生過(guò)一樣。但是，事實(shí)早已確定，美麗的花已經(jīng)凋謝，而它的青春也悄然逝去。
水仙花的生命周期很短，從它開(kāi)花到凋謝，大概只有十多天。但是在這十多天的有限時(shí)間中，它充分的展現(xiàn)了自己，綻放了自己。并且充分的釋放著自己的每一種美，甚至在凋謝后還展現(xiàn)著一種嬌柔之美�；▋菏沁@樣，人兒也是這樣。世間的萬(wàn)物在生命上都有著驚人的相似，它們的生命歷程相似，它們的生命價(jià)值相似，唯一不同的應(yīng)該就是生命的長(zhǎng)短了。曾經(jīng)有古人道：“或生如鴻毛，或死如泰山”，泰山與鴻毛之間在本質(zhì)上就有著驚人的差異，差異在于你為生命付出的多少，差距于你在活著的時(shí)候曾做過(guò)的事了。所以，在自己有限的生命周期里，請(qǐng)如夏花般的`綻放自己，請(qǐng)努力的炫耀出自己，請(qǐng)努力的為難得的好時(shí)機(jī)而奮斗，這樣你才可以死得重于泰山，這樣你才能夠死得不輕如鴻毛。生命的周期需要你用心把握，生命的價(jià)值依靠于汗水的的孕育。
生命的長(zhǎng)河也許早已注定只有那么長(zhǎng)，但若已絢麗的開(kāi)放過(guò)就不顯悲傷了。
“媽媽?zhuān)?dāng)水仙花的花朵兒凋謝后母莖還可以繼續(xù)留著嗎？”“不能了，當(dāng)它的花謝了后就意味著它結(jié)束了這短暫的一生了，無(wú)法再絢麗的開(kāi)放，留下的可能只是過(guò)去的一絲春意。”“那將是多么可惜的一件事啊，你瞧，母莖上還開(kāi)著小綠芽呢！”“不會(huì)的，花早已絢麗的開(kāi)過(guò)，就算是凋謝了，也無(wú)法改變它心中的那份驕傲的自豪，因?yàn)樗湎н^(guò)自己的春天！”
初三作文 篇2
一放假，家長(zhǎng)們就能看到“奇異”的情景：自己家的“小皇帝”窩在床上，手邊是零食，手上是手機(jī)。屋里開(kāi)著空調(diào)，他卻蓋著被子。我卻偏愛(ài)大自然。我的家長(zhǎng)一放假，每每都會(huì)想：這孩子又跑哪去了。
兒時(shí)放假，在別人跪在地上彈彈珠的時(shí)候，我就已在自然中奔跑。我特意找了一個(gè)細(xì)小的夾縫玩探險(xiǎn)。家里人都說(shuō)我，那么亂的地方，別人看到就躲開(kāi)了，你卻非要往里面鉆。當(dāng)別人捧著一大捧彈珠滿載而歸的時(shí)候，我把地上的樹(shù)枝踩得“吱吱”響。探險(xiǎn)地的出口種了幾株向日葵，在它身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我總是順手摘下一把熟瓜子。幾天過(guò)去，那幾株向日葵就像是從青年變老年，個(gè)個(gè)都變成了禿頂?shù)睦项^。
中學(xué)放假，在別人舉著看手機(jī)，隨著如蟻般的人群走馬觀花時(shí)，我卻站在原地獨(dú)自呆立，面對(duì)殉情谷，我會(huì)在參天的古木下，特意找一個(gè)角度，遠(yuǎn)離人群，對(duì)著太陽(yáng)，閉上眼睛，用力吸一口氣。等到臉上發(fā)暖，鼻尖有泥土花草氣息的時(shí)候，再睜開(kāi)眼，首先是一縷橙黃的陽(yáng)光，然后是朦朧的葉影，最后是湛藍(lán)的天空。這些古木、花草、葉影、藍(lán)天，在告訴我無(wú)數(shù)個(gè)故事。但最后一幕，都是一對(duì)放下一切的戀人，面對(duì)彼此，雙雙倒下。我也會(huì)在一座巍峨的高山前駐足。山是大自然的產(chǎn)物。我以為，山不一定要征服，而是用來(lái)讓我們敬仰。我會(huì)站在離它較遠(yuǎn)的地面向上望。山是通體的青黑色，中間夾雜著細(xì)細(xì)的水流。半山腰以上，全被月白色的霧氣遮蓋。在別人贊嘆這自然景色之美時(shí)，我的心已穿過(guò)了這月白色的霧氣，看到了男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)�；蚴谴藶榍嘣粕剑缴蟿t是青云門(mén)，門(mén)有古劍誅仙。
放假回來(lái)，別人抱怨自己又與手機(jī)過(guò)了一個(gè)假期時(shí)，我笑而不語(yǔ)。生活在這個(gè)時(shí)代，我們本就孤獨(dú)，手機(jī)更無(wú)疑是我們?nèi)υ诹艘粋�(gè)自己的世界。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的伙伴無(wú)非是大自然。放假，或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)是沉醉于網(wǎng)絡(luò)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)與大自然對(duì)話的最好的機(jī)會(huì)。
初三作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
今夜的月光通透無(wú)暇，廣闊的銀河中鑲嵌著幾顆亮星，窸窸窣窣的蟲(chóng)鳴聲不絕于耳，媽媽你還記得嗎？上個(gè)周星期天的夜也是這般嬌美可人，而你我卻無(wú)暇顧及，展開(kāi)了一場(chǎng)前所未有的大戰(zhàn)。
回首這些年，你的愛(ài)漫在我整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，將我緊緊裹在你愛(ài)的氛圍中，沐浴在你撒下的光輝中漸漸成長(zhǎng)，如今想到這屆已潸然淚下，我知道處在青春期的我脾氣古怪得很有時(shí)說(shuō)話總是咄咄逼人，傷透了你的心就如上個(gè)周我再一次忤逆你，在一次傷你。在一次逼你我知道那那夜的言語(yǔ)深深的刺痛了你在這兒，媽媽?zhuān)亦嵵氐南蚰愕狼浮?/p>
曾幾何時(shí)，我是你一直引以為傲的乖乖女，而現(xiàn)在的我卻總和你唱反調(diào)，次次讓你傷心，你總說(shuō)我是你的天，你說(shuō)你把我捧在手背上怕我飛了，吧我捧在手心上才放心，我于是成了你名副其實(shí)的掌上明珠。
銀白的月光灑下你的發(fā)髻，多了些灰白，我知道這是我造成的；臉上的魚(yú)尾紋經(jīng)歲月的洗禮而慢慢凹陷，我知道這是我造成的；能用你光輝的年華換取了一雙呆滯的雙眸，我知道這是我造成的；你那包經(jīng)滄桑的嘴角失去了應(yīng)有的弧度，已耷拉下垂，我知道這所有的一切的一切都是我造成的。
媽媽?zhuān)銓?duì)我的好我從不忘卻，我保證，以后我會(huì)盡量控制我的情緒，不再惹你生氣，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)讓你過(guò)上好日子，讓你享福。
媽媽你像落日的余暉為我付出了太多，那么我會(huì)像蓬勃的朝陽(yáng)來(lái)回報(bào)你，回報(bào)我最?lèi)?ài)的媽媽。
初三作文 篇4
風(fēng)輕輕拂過(guò)窗欞，帶走了疲憊，卻帶不走我的愁緒。背后傳來(lái)一聲嘆息，也是訴說(shuō)不盡的哀傷。
我是一個(gè)初三的孩子，成績(jī)?cè)诒姸鄬W(xué)生里也不算出眾。老師們說(shuō)；‘這是你鯉魚(yú)跳龍門(mén)，枯木逢春的機(jī)會(huì)�！议L(zhǎng)說(shuō)；‘這是你改變命運(yùn)的時(shí)刻，未來(lái)掌握在你自己手上�！墒瞧疵x書(shū)又是為了什么，到頭來(lái)還不是一張慘白的試卷和無(wú)盡的哀傷。即便是進(jìn)入了高等學(xué)府深造，最后又有何異同。
窗外開(kāi)始有雨點(diǎn)飄落，仿佛這不是打在地上，而打在我千瘡百孔的心上。
扭頭看看窗外，那翠柏蓬勃地向上，似乎要夠到天空，天地間爆發(fā)出驚人生命力，四季的輪回，那是生命拔節(jié)的聲音，一陣清香拂過(guò)，讓人心醉。
啊，我明白了，松柏之所以氤氳清香，是因?yàn)樗麑?duì)天空有執(zhí)著的追求，人生之所以大放異彩，是因?yàn)樗谕ㄍ晒Φ牡缆飞喜恍概�，奮發(fā)向上。
是啊，珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間，像松柏那樣活著。
閑趁風(fēng)和日麗，呼友喚朋，同攜手、攬盡云霞。
登高處，試香茶。
朝游古寺，夜宿農(nóng)家。
便忘來(lái)時(shí)，莫管后事，賞心圖畫(huà)，悅耳琵琶。
休言歸去，有添香紅袖，解語(yǔ)妙人，何必天涯。后記
初三作文 篇5
滿天繁星，往下俯視，全是燈火通明，就連小街小巷也被照得發(fā)亮。孩子們也在家中游戲……
可是，我與父親正在半山腰，父親累了，停下來(lái)歇腳，而我卻還有精力。父親隨我在山上隨處找了個(gè)大石頭，拍了拍灰塵便坐了。我則椅著欄桿，望著天，將頭一橫，天上、地上卻好似分不清；又將頭一正，天上、地下中似乎有一面鏡子，星星閃得璀璨，燈光照得動(dòng)人，天地一望無(wú)盡，然而卻顯得冷清……
山中的夜十分幽靜，來(lái)往行人寥寥無(wú)幾，若不是父親想來(lái)散散步，也許我也在家中……鳴蟬，螞蚱，燈光下還飛舞著蟲(chóng)蛾，云浮，月移，風(fēng)吹，幽靜一片……
父親略在感慨地說(shuō)：“在我小時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都用煤油燈，沒(méi)有電燈�！边呎f(shuō)邊從口袋顫抖地拿出一支煙，可是又下意識(shí)地放回，“以前的小孩都是一群群在院子里追追打打，不像現(xiàn)在……”
父親緩緩站起，扶著欄桿，我問(wèn)父親：“你還能走嗎？”父親無(wú)奈地?fù)u搖頭，但還是不聲不響地堅(jiān)持著走。我不放心父親，我想背著父親走，就像小時(shí)候父親背著我一樣，可是，我的肩膀還很稚嫩，所以只得攙扶著父親走……
父親拍拍我的背，“你成熟了，懂得孝敬父母了……”父親不知何時(shí)像母親一般嘮叨，但即使?jié)M頭大汗，也是愉悅的。而我的眼里卻有點(diǎn)澀澀的，不知何時(shí)，不知有多久沒(méi)有像現(xiàn)在一樣與父親交流了。
山頂，遙望天空，發(fā)覺(jué)星空從未這么美過(guò)——正如曹操《觀滄�！分小叭赵轮�，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一般，星似燈，點(diǎn)亮天空；星似火，照亮夜空。
初三作文 篇6
一個(gè)因車(chē)禍數(shù)去一條腿的小女孩和她的母親進(jìn)行了一段對(duì)話，對(duì)話不長(zhǎng)，卻發(fā)人深省∶“媽媽?zhuān)�！彩虹！”“美嗎？”“美！”“寶貝，你知道嗎？彩虹就是�?yáng)光�！薄瓣�(yáng)光，我們平時(shí)見(jiàn)到的陽(yáng)光為什么沒(méi)有這么美呢？”“因?yàn)樵谟旰螅罩辛舸娴挠觎F把陽(yáng)光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒。這陽(yáng)光的折射就像人生中的挫折和磨難，折射使陽(yáng)光美麗起來(lái)，挫折和磨難也會(huì)是人生美麗起來(lái)�！薄芭叮瑡寢�?zhuān)抑懒�，彩虹好就是受了挫折的�?yáng)光！”
是啊，陽(yáng)光只有受過(guò)挫折才會(huì)如此美麗，我這點(diǎn)挫折又算是什么呢？已經(jīng)很久沒(méi)有沖刺進(jìn)入全級(jí)前十了，我開(kāi)始灰心喪氣，總是在埋怨上天：為什么我這么努力卻不會(huì)有收獲，為什么其他人沒(méi)有我努力卻總是在我的前面？為什么？為什么呀！
后來(lái)，就是那個(gè)故事啟發(fā)了我。班主任老師也找我談話，給我指出了缺點(diǎn)。她說(shuō)：“你比別人慢一拍，但是因?yàn)槟闶巧线M(jìn)的，腳踏實(shí)地的，才能保持在前面�！蔽颐靼琢�，因?yàn)槲冶缺蝗寺慌�。于是在假期里，我找了許多資料，老師講完一單元，我有一邊復(fù)習(xí)一邊預(yù)習(xí)下一單元，我又制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我的同桌好好監(jiān)督我。
有一次，語(yǔ)文老師因?yàn)閳?bào)紙不見(jiàn)了，要找我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)看看。我的心很是驚訝的跳了一下：這可怎么辦，上面的題我做的一點(diǎn)也不好啊！怎么辦，上面的題我做的一點(diǎn)也不好��！下午，我主動(dòng)找到老師，讓他給我指點(diǎn)指點(diǎn)。我敲了敲門(mén)，推開(kāi)門(mén)后正看見(jiàn)老師正在給我批改。在于老師的談話中，他肯定了我的一些提高，他說(shuō)他相信我可以做得更好。同時(shí)他又給我提了一些建議，讓我在考試中多注意注意。頓時(shí)，我信心倍增。
下一次考試即將到來(lái)，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。結(jié)果在考試中，我取得了很好好的成績(jī)。我不禁感嘆：是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹。人生亦是如此。仔細(xì)一想，挫折和磨難又算什么？相反，他們倒是一筆財(cái)富。遭遇挫折常常是一種幸運(yùn)，因?yàn)槲业淖晕夷芰Φ玫搅颂岣�，更為我接下�?lái)更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好了充分的準(zhǔn)備。給我一片彩虹吧！一片受了挫折的彩虹，讓他與我同舟共濟(jì)，肩并肩的走在人生的路上�。�
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