【精選】高三作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的高三作文10篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
入暮，秋風(fēng)蕭瑟。
夕陽(yáng)半遮半掩在彩霞后，悠悠然往下移，或紫或橙的火燒云燎了半邊天。江面泛著紅光的清波蕩起漣漪，似暈染開(kāi)來(lái)的朱砂，緩緩遠(yuǎn)去。日月同時(shí)出現(xiàn)在天際的兩端，天河星辰隱約可見(jiàn)。
夕陽(yáng)帶著余暉，沉入水天相接的地方。一陣微涼的山風(fēng)掠過(guò)，遠(yuǎn)山霜葉便涌起了鮮紅的波浪，連綿不絕。片片紅葉，隨風(fēng)漫天飛舞，晃晃悠悠地打著旋兒，飄落水中。流云已經(jīng)逝去，暗紅的天幕開(kāi)始慢慢地變成深藍(lán)，然后是墨藍(lán)。星子閃爍，月光彌漫。
弦月如水，江面上一圈圈擴(kuò)散著的水波，模糊了倒映其中的月影。弦月銀白的輪廓隨江水的起伏，漸漸變得不清晰了。
倏爾，江間出現(xiàn)了一條小舟。它劃破月下清波，在江面上緩緩飄蕩。但見(jiàn)舟中小窗閃著明明滅滅的燭光，窗面上映著些被月光朗照、稀稀落落的樹(shù)影，交雜著粼粼水光，悠然晃動(dòng)。
一只纖細(xì)潔白的手拉開(kāi)了掛在艙前的紗幔。須臾之間，從舟內(nèi)走出一個(gè)女子。她白衣勝雪，一頭青絲隨意地披散著，眼中水波流轉(zhuǎn)，眉宇間透著一絲淡淡的憂(yōu)愁。靜立了片刻，她舉步走到船頭，坐定，輕撩了一下衣袖，將雙手置于身前的一把古琴上。
仰起臉，望著空中弦月，幽幽地嘆了口氣。低頭，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。手指過(guò)處，琴音就從指尖淡淡地流出，沒(méi)有特別規(guī)則的節(jié)奏，只是單純地反復(fù)撥弄著幾根弦，琴音卻流暢而舒緩，隱約透著些寂寥。
風(fēng)過(guò)，衣袂發(fā)絲隨江風(fēng)輕輕地?fù)P起又落下，紗幔起伏，琴音薄涼。不知何時(shí)，風(fēng)停了，琴音還在悠揚(yáng)地遠(yuǎn)去。間歇，遠(yuǎn)處天際偶爾飛過(guò)一只孤雁，鳴聲單薄，帶著寂寞之感，穿透人心。
手指依舊在琴弦上翻飛，女子慢慢闔眼，抿著的唇輕啟，空靈的歌聲流瀉而出：“日暮江水遠(yuǎn)，入夜隨風(fēng)遷。秋葉亂水月，疏影倚窗邊。愁上晚風(fēng)月，思念兩處閑。滿(mǎn)山哭紅的葉，任風(fēng)隨。晚岸曉風(fēng)殘?jiān)�，琴聲殘。看紅葉，秋色染；飄零滿(mǎn)江，千里風(fēng)霜。夢(mèng)已晚，秋水張；雁字回時(shí)，愁斷人腸。淚已漫長(zhǎng)夜之殤，山水兩茫茫，水把琴聲淌……”
高三作文 篇2
生活中人們往往只相信自己親眼所見(jiàn)的事，并將之稱(chēng)為“第一現(xiàn)場(chǎng)”，殊不知生活中更多的“第一現(xiàn)場(chǎng)”早已被“移花接木”……
楔子
“怎么又是你，上次不是已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)了嗎？叫你不要送禮，不要送禮，你偏不聽(tīng)，違反規(guī)定的事我不能做�！彪S后校長(zhǎng)室的門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)雙手拎滿(mǎn)名煙名酒的人被毫不客氣的“請(qǐng)”出了校長(zhǎng)……
內(nèi)幕
小王
我是這個(gè)學(xué)校的老師，我的辦公室就在校長(zhǎng)隔壁，透過(guò)窗子我看到了剛才發(fā)生的一切。這年頭一個(gè)正直的校長(zhǎng)是多么得難得呀！都說(shuō)人一旦擁有權(quán)利，他的私欲也就跟著膨脹起來(lái)了，可是不還有向我們校長(zhǎng)一樣高風(fēng)亮節(jié)，不染污濁的人嗎？看來(lái)外面那些謠傳我們校長(zhǎng)是巨貪的話(huà)真是不能相信呀�。ㄒ唤z堅(jiān)毅的目光投向了校長(zhǎng)室）
送禮者
“哎！真是搞不懂這校長(zhǎng)是怎樣的人？”我兒子在今年高考中沒(méi)有考好，我想讓他復(fù)讀一年，經(jīng)人指點(diǎn)來(lái)到了這所學(xué)校。上次來(lái)的時(shí)候沒(méi)有給校長(zhǎng)準(zhǔn)備禮物所以事情沒(méi)有辦成，但臨走的時(shí)候，校長(zhǎng)暗示我只要下次多送點(diǎn)禮，事情肯定辦成！哎，我一個(gè)農(nóng)民又沒(méi)有固定收入，這次送禮至少要我一年的收成呀！不過(guò)再想想為了兒子，一年收成，值！可是我沒(méi)想到這次我用賣(mài)了六頭大豬換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了這么多我一輩子想都不敢想的禮物，居然還是沒(méi)有成功，難道他嫌少？（想到這里兩行清淚毫無(wú)聲息的從他的臉上劃過(guò)）
真相
我就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)真好，不僅在學(xué)校一呼百應(yīng)，萬(wàn)人之上，而且每年收到的禮物也相當(dāng)可觀。就拿去年來(lái)說(shuō)吧，我至少受到超過(guò)六位數(shù)的禮物，其中我最喜歡的要數(shù)那個(gè)通過(guò)關(guān)系，幫我們學(xué)校蓋教學(xué)樓的包工頭送給我的“坐騎”了。對(duì)于這類(lèi)送禮的人我特別照顧，一句話(huà)：有錢(qián)好辦事！
這不又有一位“財(cái)神”上門(mén)了，他兒子想在我們學(xué)校復(fù)讀，雖然我知道這是違反國(guó)家規(guī)定的，但在錢(qián)面前誰(shuí)還去管過(guò)間的規(guī)定呢？更何況這山高皇帝遠(yuǎn)的，誰(shuí)能知道這件事呢？
哎！可惜的是這位財(cái)神是個(gè)傻不啦磯的農(nóng)民，腦子還沒(méi)開(kāi)竅，不懂得求人辦事要送禮的“潛規(guī)則”好在在我的暗示下他似乎明白了。明白歸明白了，可是不湊巧的是，今天教育廳的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察，幾位領(lǐng)導(dǎo)都在我辦公室，他偏偏這時(shí)侯來(lái)，好在我靈機(jī)一動(dòng)有了剛才大家看到了那一幕由我主演的的“第一現(xiàn)場(chǎng)”，想必我在領(lǐng)導(dǎo)心中也留下了好印象吧！
不過(guò)我看到剛才那家伙手里拎的都是好東西，我猜最少也要1萬(wàn)塊吧！乖乖，真心疼！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我的前途要緊，下次我讓他加倍送給我！（一抹殘忍的微笑漸漸地從校長(zhǎng)上揚(yáng)的嘴角被勾勒出來(lái)）
高三作文 篇3
有一股泉水，從奇秀的山崖上直奔而下，望不見(jiàn)源頭。有一池溪水，在青翠的樹(shù)木下緩緩地流過(guò)，瞧不見(jiàn)盡頭。
你知道這是哪里嗎？
你向往這里嗎？
這是瑤溪，你聽(tīng)過(guò)嗎？
瑤溪，一個(gè)美麗的地方。坐在車(chē)上沿車(chē)望去，那飄柔的溪，那圓潤(rùn)的峰，那瀟灑的瀑，那俏麗的湖，線(xiàn)條都那么柔美，造型都那么嫵媚�，幭乃畮�(kù)，如同一個(gè)碧湖，大無(wú)邊，綠無(wú)暇。
下車(chē)了。我仰起頭，目光環(huán)繞四周，覺(jué)得風(fēng)景美不勝收。低下頭，發(fā)現(xiàn)湖水甚深、甚綠、甚廣。太陽(yáng)照射在湖上，湖面顯得波光粼粼，猶如一顆顆閃亮的鉆石鑲在湖面上。站在橋上望著湖水，我真想輕撫湖水那最深、最綠的那一處，以表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)。在胡的一邊岸上，羅列著十幾艘腳踏船。有紅的，有藍(lán)的，有鴨子形的，我和三個(gè)伙伴來(lái)到了一艘藍(lán)色的船上。
這艘船不大不小，共有四個(gè)座位，前邊兩個(gè)座位上裝有腳踏板，中間還有一個(gè)凸出的地方，正好可以放置我們的礦泉水和手機(jī)。我和王馨坐到了裝有腳踏板的座位上�！斑@是前進(jìn)，這是后退。啊——全速前進(jìn)！快快快快快！”研究這船可真不容易�？梢徊涣羯�，我們后邊的船已經(jīng)順著水陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了�！皠倓傢�(xiàng)老師說(shuō)這是水庫(kù)，水庫(kù)的水不像游泳池里的水那樣淺，有多深都不知道！唉，我們可千萬(wàn)不能撞船�。∥铱催@船應(yīng)該也堅(jiān)固不到哪兒去，萬(wàn)一……”我擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)道。王馨和兩位同學(xué)也開(kāi)始警惕起來(lái)。但后來(lái)“碰——！”我們船的尾巴首次跟別的船相撞。當(dāng)兩艘船的距離只剩下0.1毫米時(shí)，我的心吊了起來(lái)，迅速拿出手機(jī)，按好項(xiàng)老師的號(hào)碼，眼睛死死地閉了起來(lái)，靜靜地等待著“末日”的來(lái)臨。
撞船過(guò)了0.01秒——我沒(méi)感覺(jué)自己掉進(jìn)了水里，緊張地睜開(kāi)眼，只見(jiàn)其他三位同學(xué)還是有說(shuō)有笑的，便放下心來(lái)。原來(lái)這船不怕撞，真是虛驚一場(chǎng)啊！
“為什么別人的船開(kāi)這么遠(yuǎn)了，我們的船卻還沒(méi)有開(kāi)遠(yuǎn)呢？”韓添開(kāi)始焦急了�！斑@個(gè)灰色的把柄應(yīng)該是方向盤(pán)吧？船上不可能沒(méi)有方向盤(pán)的�！蓖踯伴_(kāi)始前后移動(dòng)方向盤(pán)，有了一點(diǎn)點(diǎn)分寸，可還是不知道哪個(gè)是左，哪個(gè)是右。我們就這樣輪流開(kāi)船，說(shuō)說(shuō)笑笑，想法子跟上同學(xué)們往右前進(jìn)的隊(duì)伍……半個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。
“老師，這方向盤(pán)哪邊是左哪邊是右？”王馨問(wèn)開(kāi)船經(jīng)過(guò)巡邏的老師�！斑@邊往左，這邊往右�！崩蠋熯呎f(shuō)邊比劃，“你打左邊船頭就往右邊，你打右邊船頭就往左邊�！崩蠋煹闹v解讓我們連聲道是。
�。∥覀冇捎谝粫r(shí)地“刻苦鉆研”，忘了自己“身在何地”了！“小心后面！快點(diǎn)換腳踏方向前進(jìn)！”船在韓添的那頭只離湖上的一個(gè)大粗桿10厘米了！這使我必須快速提醒韓添要前進(jìn)了，不然船就會(huì)撞上大粗桿，我們就危險(xiǎn)了！韓添聽(tīng)到我的叫聲轉(zhuǎn)過(guò)頭被嚇了一跳，不得不使出全身氣力努力把船向前開(kāi)。
幸好韓添手疾眼快，船立刻加了速前進(jìn)，我們?cè)俅巍懊撾U(xiǎn)”。我和王馨尖叫了幾聲，不知是受了驚嚇的尖叫，還是因“脫險(xiǎn)”激動(dòng)的尖叫。也許是項(xiàng)老師聽(tīng)到了叫聲，立刻打電話(huà)給我。沒(méi)等他開(kāi)口，我就搶先說(shuō)：“項(xiàng)老師，我們這邊很好，沒(méi)事。周?chē)膸字淮矝](méi)事�！睊炝穗娫�(huà)，我和王馨傻傻地笑了一會(huì)兒，又輪到我們來(lái)行駛船了。
我對(duì)王馨說(shuō)：“這回我們一定要趕上那些行駛前方的船！”話(huà)音剛落，我就緊握方向盤(pán)，可這船總是不聽(tīng)使喚。我讓它往左，它偏往右；我讓它一直前進(jìn)，它非自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。怎么就這么難控制呢？我們把船劃到了巡邏老師的船旁邊，只見(jiàn)巡邏老師把方向盤(pán)前后不停地?cái)[著，他們的船就很穩(wěn)�！拔抑懒�，只要像老師那樣前后不停地?cái)[方向盤(pán)，船就可以聽(tīng)使喚了。”韓添胸有成竹地說(shuō)道。
于是我們換了位置。韓添照樣前后擺弄著方向盤(pán)，可船還是不穩(wěn)，越來(lái)越靠近一個(gè)被欄桿攔住的下坡的地方。怎么辦�。宽n添使勁踩腳踏板，等到船到了一個(gè)安全的地方，我們才松了一口氣。之后，船一直在轉(zhuǎn)圈圈，而且搖搖晃晃地越來(lái)越厲害。正當(dāng)情況十萬(wàn)火急時(shí)，我突然又與韓添交換了位置，想出了一個(gè)方法：按照開(kāi)車(chē)一樣開(kāi)船，先倒船，再右轉(zhuǎn)！“倒，倒，倒，倒……好了，可以轉(zhuǎn)彎了！轉(zhuǎn)彎過(guò)后等船左轉(zhuǎn)一點(diǎn)了我再右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)一點(diǎn)了我再左轉(zhuǎn)，要讓船保持平衡且達(dá)到自己的目的方向！”我邊行駛，邊在心里算盤(pán)著該如何駛船。對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！我這是“歪打正著”，想出來(lái)的主意居然真行得通！
只聽(tīng)一聲哨子吹響，我本以為要集合了，卻遲遲沒(méi)看見(jiàn)項(xiàng)老師的身影，便打電話(huà)給項(xiàng)老師。項(xiàng)老師說(shuō)還有20分鐘后集合。經(jīng)過(guò)船上的人一致同意后，我把船慢慢駛向湖岸。Yes！我總在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮得特別好！正當(dāng)我們得意之時(shí)，項(xiàng)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)時(shí)間還沒(méi)有到，還剩15分鐘。韓添說(shuō)她想最后踏一下船，我們就讓她再在湖面上溜達(dá)一圈。誰(shuí)知瑤溪水庫(kù)的風(fēng)大，水順著風(fēng)，船順著水漂向遠(yuǎn)方了。我們焦急萬(wàn)分，韓添忙把船掉頭，卻掉不過(guò)來(lái)。偏偏在這是，項(xiàng)老師的哨子吹響了。不少船一齊奔向湖岸，都想要奪取第一。我們深知現(xiàn)在再換行船的人已經(jīng)來(lái)不及了。韓添這是在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了重要的作用——經(jīng)過(guò)韓添的努力和我們的的鼓勵(lì)，我們的船到岸了。結(jié)果排名第三。
其他的船也陸陸續(xù)續(xù)到了湖岸。在等待頒發(fā)名次獎(jiǎng)金之時(shí)，我反省道：我們是第一個(gè)知道還有幾分鐘到岸的，但卻輸于了其他人。這充分說(shuō)明了我們行船的技術(shù)還不足，并沒(méi)有掌握行船最重要的點(diǎn)子。我們四人雖然慌慌張張行船到了岸，但卻不知道哪邊是船頭，哪邊是船尾，始終都是在瞎摸索。可能是我們還不夠細(xì)心，觀察得不夠仔細(xì)吧。
馬上就要上車(chē)，就要離開(kāi)美麗的瑤溪了。我細(xì)細(xì)品味，感到瑤溪的溪雖然比不上楠溪江的溪那么清澈，瀑布雖然比不上廬山的那么磅礴；湖雖然比不上西湖的那么壯闊，景色雖然比不上國(guó)家級(jí)“大家閨秀”的國(guó)色天姿，但瑤溪是位“小家碧玉”，有著它自己獨(dú)特的風(fēng)味，秀外慧中，美麗動(dòng)人，深深吸引了我。
俗話(huà)說(shuō)得對(duì)，凡事重在參與。雖然沒(méi)得到第一名，但我們都玩得很開(kāi)心。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水上蕩漾著我們最動(dòng)人的笑聲。一照在湖面上，好像是新娘披著的婚紗。沒(méi)過(guò)多久，這抹夕陽(yáng)消失了。大地霎時(shí)變陰了。
我望了湖面最后一眼。
高三作文 篇4
曾經(jīng)一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，由于沒(méi)有路，便試探著走路，雖很艱險(xiǎn)，左跨右跳，竟也能找出一段路來(lái)，可好景不長(zhǎng)，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看到前面的腳印，便想：這一定是有人走過(guò)，沿著他人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運(yùn)也是可想而知的。
又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對(duì)岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過(guò)去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對(duì)岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。
第一次看到這個(gè)故事，我覺(jué)得很可笑，也很可悲，總是在想：他們?yōu)槭裁床贿x擇走另一條路？然而。我又覺(jué)得這種現(xiàn)象不足以為奇。人就是有從眾心理，盲目地追隨大眾，總是認(rèn)為大家覺(jué)得好的就是好的，這似乎已成為一個(gè)不成文的規(guī)矩，好象大家都這么認(rèn)為：如果你不敢搞“特殊化”，大家便會(huì)排斥你，由于道不同不相為謀。
有的人總是追求潮流，對(duì)于社會(huì)上流行的東西總是深入研究并刻意模仿，結(jié)果忽略了自己的個(gè)性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我覺(jué)得擁有自己的個(gè)性才識(shí)美的。如果看到他人的衣著搭配得好，自己也跟著去穿，即使這樣根本不適合自己，然而他人穿得好，那是他人的事，并不代表自己也會(huì)穿得好看，或許相反地會(huì)引發(fā)“東施效顰”的笑話(huà)。
聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎？你就是你命運(yùn)的設(shè)計(jì)師，除了你，誰(shuí)也主宰不了你的命運(yùn)，當(dāng)我們對(duì)某事難以下決定的時(shí)候，我們總會(huì)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。也許他人是好意的，然而聽(tīng)不聽(tīng)就由你自己決定，由于決定權(quán)還是在自己手中。如果你是確定目標(biāo)的，那就不要?jiǎng)訐u，要堅(jiān)決地走下去，即使他人再三勸告你，但這樣做的條件是必需是正確的事。
走自己的路吧！世上的路不是走的人越多就越平坦越順利，沿著他人的腳印走，不僅走不出新意，有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱，不如走一條屬于自己的路。
高三作文 篇5
就這么過(guò)了讀書(shū)十二載，不算上幼兒園的話(huà)。再也不是怕天黑心焦的女孩，承載了與同行的伙伴的翩翩記憶，攜著天真的行旅箱，用稚嫩的聲音慢慢去燎響大人的世界。
我說(shuō)我的人生不壞，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)泄┪沂箚镜牡艿�，有足夠依靠的友伴……小學(xué)老師常說(shuō)的一句話(huà)：家是我們的臂彎，這就使我們懵懂的心里撐起了整個(gè)未知的世界，好比播種了一顆勇敢和充滿(mǎn)向往的花子。記起爸爸的手多次抱起了在客廳看電視后睡著的我回床，記起爸爸的背背著我越過(guò)那臟污污的水，記起媽媽念了一遍又一遍的加衣服，記起爺爺騎著自行車(chē)帶我買(mǎi)糖吃……不是記憶的反復(fù)反沖，而是因?yàn)檫@些愛(ài)扶起了曾經(jīng)有過(guò)的懦弱和無(wú)知的我，滿(mǎn)足了我一顆涉世未深的心的一切，不知不覺(jué)我已刻骨在心間。
我說(shuō)我的個(gè)性不是叛逆�！耙磺f(wàn)個(gè)哈姆雷特，都不及閃著獨(dú)特光的自己”是我們慢慢爬出洞后看到外面洞口密密麻麻的腳印的想法。叛逆期或許已經(jīng)過(guò)了，或許還沒(méi)過(guò)，或許壓根還沒(méi)開(kāi)始，誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定哪天它就像一顆不定時(shí)的炸彈在你身旁炸開(kāi)了。但渴望與眾不同是每個(gè)小孩的欲望，像我，小時(shí)候內(nèi)心開(kāi)始環(huán)游山水之間，想要有隱逸仙人般的脫俗氣質(zhì)，可是眼睛一觸碰到大人犀利的眼神，那小小的想法就這么躲到塵埃去了。長(zhǎng)大了，后知后覺(jué)，開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己有與別人不一樣的東西。于是那種無(wú)法洋溢的滿(mǎn)足感和幸福感就這么充滿(mǎn)全身。
我說(shuō)我的熱情不減，那雙戴了多年的鏡框的眼睛依舊看得到世界色彩的涌現(xiàn)�；蛟S是骨子里的天真，我感覺(jué)到自己體內(nèi)的血液依舊鮮紅，依舊跳躍，依舊生機(jī)。即使有時(shí)候周遭會(huì)向你襲來(lái)一些負(fù)情緒，但是總會(huì)有一個(gè)時(shí)刻你起來(lái)拍拍塵土，向前繼續(xù)向未來(lái)高飛。我們要學(xué)會(huì)鋪好我們的夢(mèng)，等到楓葉紅遍時(shí)，或許我們的夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了。盡管我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)的日子，但作為有夢(mèng)想的年輕人，我相信我們最應(yīng)該做的是秉持信念，相信總會(huì)屬于自己精彩描繪的天地。
我說(shuō)我的擁抱不是隨便給人的。我心底有個(gè)堅(jiān)持，我要守住我身邊最真的友誼�？赡芘匀擞X(jué)得傻，但我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為這是一份難得的幸福。我有割舍不掉的朋友，我愿我們可以永遠(yuǎn)笑看風(fēng)雨和一起老去。我每天晚上睡覺(jué)前會(huì)做的事便是對(duì)親近的好友說(shuō)聲晚安，或許這句晚安可能是我們一天下來(lái)的第一句話(huà)，但對(duì)我而言，每天說(shuō)的話(huà)或多或少不重要，重要的是我想讓你們明白的是我的世界的每一天都有你們的存在感，希望你們不要做我的天空絢爛奪目卻稍縱即逝的煙火，我不想我的真心付出在你們的世界里是靜靜地流走。我希望我那份勇敢的堅(jiān)持不是一份無(wú)藥可救的傻勁，而是一份固若金湯的感情的良藥。
我說(shuō)我心里那份纏綿的美好是青春的憧憬。在只有一次讓我們?nèi)σ愿盁o(wú)怨無(wú)悔的青春，我們心里總有軟的一塊地方，那是一雙偷偷關(guān)注的眼睛。純真歲月暗戀的那個(gè)人帶給我們無(wú)限歡和樂(lè)，即使有時(shí)小小的沮喪也是讓我們?nèi)缃窀械綕M(mǎn)足。我有很大的一份憧憬，對(duì)愛(ài)情的著迷和執(zhí)著。我不想改變我現(xiàn)在的浪漫心理，我只愿彼此可以攜手散步聊天嘻玩。
我說(shuō)我的天空會(huì)一直有太陽(yáng)。
我說(shuō)我對(duì)承諾會(huì)有著永遠(yuǎn)的期待。
我說(shuō)我對(duì)自己很是信心。
高三作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)把時(shí)光熬成糖。
新開(kāi)了一家的咖啡館，坐落在街角拐彎處。價(jià)格高昂的離譜。
聽(tīng)說(shuō)很有情調(diào)。
似曾相識(shí)的感覺(jué)。
棧橋吹來(lái)的風(fēng)，更像是一種問(wèn)候，來(lái)自地鐵站，汽車(chē)站，甚至人流比較密集的所有地方。帶來(lái)不同地域的風(fēng)土人情，鄉(xiāng)間氣息�？吹贸鲲L(fēng)塵仆仆的臉頰，庸碌，麻痹。
沿海汽車(chē)擁擠的很，清晨第一班車(chē)，鳴笛驚醒沉睡的海岸線(xiàn)，驚起水鳥(niǎo)，奔著陽(yáng)光的方向，消失在視線(xiàn)內(nèi)，留下轟鳴的振翅聲。
我還能想起那些非�？諘绲囊雇恚约安煌瑢こ５娜�，你說(shuō)非要一個(gè)人走，認(rèn)為只有一個(gè)人走的才叫路，一個(gè)人看的才是風(fēng)景。說(shuō)陪你去看海邊巨大的燈塔，它矗立在海平面，空洞不過(guò)如此，詩(shī)意不過(guò)如此，便沒(méi)有紀(jì)念的意義。
終于明白一個(gè)人的力量是多么的渺小，而它被萬(wàn)世吞噬的過(guò)程才正因此顯得尤為美麗。這過(guò)程往往短的讓我措手不及。
很迷戀的一段話(huà)：
完全一個(gè)人的生活是困難的，總需要一些陪伴吧。不一定是人類(lèi)，一臺(tái)電腦、一本書(shū)、一盆花、一個(gè)布偶、一只寵物；或者僅僅是從陽(yáng)臺(tái)上望去定時(shí)會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)背影……
純粹一個(gè)人的生活是不可能的，多多少少需要點(diǎn)物件來(lái)占據(jù)自己過(guò)于空蕩的空間，才顯得不那么心煩意亂。你所掩飾的自己越無(wú)懈可擊，你內(nèi)心的恐懼越深如黑洞。
熱的不透氣的夏天倉(cāng)惶而逃，留下幾近發(fā)狂的我，和枯死的毫無(wú)生機(jī)的心。而這一次，我們真的需要經(jīng)歷一場(chǎng)龐大的失去，在這個(gè)過(guò)程里，沒(méi)有原則，一切周而復(fù)始著�？墒俏沂窒嘈�，當(dāng)我們漸漸失去對(duì)于原始記憶的敏感程度，老去，彼此都不會(huì)懊悔自己是從所謂的青春里一路跌跌撞撞、摸爬滾打、轟轟烈烈地走過(guò)來(lái)。
那些說(shuō)過(guò)的不能用來(lái)指責(zé)的，是抱著百分之八九十去愛(ài)的真誠(chéng)。
夏天逝去之后，還會(huì)有一片朗朗的星空與你陪伴，同在。
雖然我沒(méi)辦法告訴你在這之前需要等待的時(shí)間。
你需要付出的只是內(nèi)心那丁點(diǎn)的溫柔，從此堅(jiān)硬如鐵，伴隨著懷念熬成糖的時(shí)光。
高三作文 篇7
你放下南方周末的正經(jīng)評(píng)論，隨手揀起一本盜墓小說(shuō)的時(shí)候，我知道，你老了。
你把電腦擱在一旁，仰頭張嘴四仰八叉地躺在床上酣睡的時(shí)候，我知道，你老了。
你喝完酒，沒(méi)完沒(méi)了地把說(shuō)過(guò)的話(huà)重復(fù)一遍又一遍的時(shí)候，我知道，你老了。
是的，這是沒(méi)辦法的事，你頭發(fā)白了三分之一，肚子上堆積的肉越來(lái)越多，對(duì)什么都不大感興趣，習(xí)慣從早睡到晚。無(wú)論我多么不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，都無(wú)法阻止你變老。
時(shí)光真是可怕，一轉(zhuǎn)眼，我變成了你當(dāng)年高中時(shí)的模樣，而你則被時(shí)光拉向了另一頭，你開(kāi)始喜歡沒(méi)事捏捏我，敲敲我，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候把臉貼上，晚自習(xí)回家關(guān)燈和我躲貓貓，時(shí)不時(shí)學(xué)幾聲怪叫嚇嚇我，賴(lài)在我的被窩里說(shuō)啥也不肯動(dòng)。走在街上時(shí)，你成了一個(gè)隨處可見(jiàn)的準(zhǔn)老頭。而我，還當(dāng)自己是小孩，當(dāng)你永遠(yuǎn)年輕。
我和你說(shuō)話(huà)，你聽(tīng)得不專(zhuān)心，或者聽(tīng)了很長(zhǎng)時(shí)間神情呆滯，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，你對(duì)許多最前沿的資訊失去了興趣，總是喜歡說(shuō)一些無(wú)聊的新聞，并且很多時(shí)候都說(shuō)錯(cuò)了，最開(kāi)始我還糾正你，后來(lái)就習(xí)慣一直聽(tīng)著了，我不愿告訴你，你已經(jīng)說(shuō)了不下三遍了。
你最近時(shí)常丟三落四的，不是鑰匙忘記放哪兒了，就是手機(jī)落家里了。
然而這樣的你，為了一家的老小，除了正常的工作外，又承包了一座橋，并在昨天如期開(kāi)工了，從此，你早上起的比我還早，晚上比我回來(lái)的還晚，沒(méi)幾天功夫，你的臉已經(jīng)曬成土豆模樣了。
從小到大，頭一次這樣想你，不，是牽掛，而且僅在你離開(kāi)一天之后，真的，頭一次，你前一段時(shí)間去重慶，去海南，去了那么久，我?guī)缀鯖](méi)想你，但這次不一樣，我頭一次在花你錢(qián)時(shí)，心生愧疚。
每早你起來(lái)，僅發(fā)出一點(diǎn)細(xì)微的聲響，就離開(kāi)了，我睜開(kāi)眼睛，透過(guò)窗子看著你離去的背影，心突然很難受。我想起了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路這一端，看著他不斷消失在路的轉(zhuǎn)彎處，而且他的背影默默告訴你，不必追，原來(lái)人生就是這樣的過(guò)程，你目送我成長(zhǎng)，我目送你漸漸老去，終究有一天，那背影會(huì)變成一顆目不可及的小黑點(diǎn)，我在這端，而你又在哪兒呢？
言及于此，心生蒼涼。
不過(guò)請(qǐng)你相信，無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)感受到你的陪伴。
我們拉鉤，每天我都會(huì)打電話(huà)給你。
或許以后我也會(huì)走上你的位置，成為別人眼中目送的人。
高三作文 篇8
曾經(jīng)喜歡詞句優(yōu)美的詩(shī)文，喜歡“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的迷蒙，喜歡“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的深婉。
所以，初讀《紅樓夢(mèng)》，記憶最深的不是《詠白海棠》，不是《葬花吟》，卻是那《芙蓉女兒誄》，認(rèn)為晴雯成了芙蓉花神的寶玉對(duì)著池中的芙蓉花焚香禱祝，寫(xiě)下祭文。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得頗為感動(dòng)，作為賈府嫡親子孫，這于他本是不合身份的。（最好能引《芙蓉女兒誄》中的幾句華麗的句子為證。）
后來(lái)細(xì)讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)寶玉在寫(xiě)祭文之前思考要用何文體來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后竟與黛玉討論文中有待斟酌改進(jìn)之處。雖然是出于審慎，卻好像寫(xiě)祭文不是為悼念，倒像是為欣賞。漸漸覺(jué)得，那字斟字酌的`《芙蓉女兒誄》竟不再是字字泣血。
其實(shí)，不少古人都作過(guò)悼亡的詩(shī)文，卻往往過(guò)于在乎形式，追求駢散結(jié)合，講求詞藻華麗。寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)文讀起來(lái)固然唇齒留香，卻不免有文字游戲之感，真情大概也在字斟句酌間稀薄了許多。
最真切的大概要屬蘇軾的《江城子》和韓愈的《祭十二郎文》，最是質(zhì)樸，也最為動(dòng)人。尤其喜歡東坡那一句“小軒窗，正梳妝”。我想十年中他一定常�；叵肫鹌拮邮釆y的情景，“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)”也不是一次兩次了。他不曾攬勝自己的妻子如何美麗如何賢惠，然而那回憶中卻含著深切的懷念，其他的其實(shí)并不重要。（此段論述應(yīng)該突出“樸”。）
最質(zhì)樸的真情遠(yuǎn)勝于最華麗的詩(shī)篇，因?yàn)樘^(guò)華麗的外表讓人無(wú)暇顧及事物的本質(zhì)。即使當(dāng)初情真意摯，卻無(wú)法天長(zhǎng)地久。
為人亦如此。
那善于詩(shī)文、精通音律的司馬相如離開(kāi)了卓文君，那《鳳求凰》的華彩曾是他們愛(ài)情的見(jiàn)證，但卻沒(méi)有能演繹司馬相如的忠貞如一。
“一蓑煙雨任平生”、“老夫聊發(fā)少年狂”，那樣狂傲不羈的蘇軾卻最是深情。
太過(guò)華麗的東西終究短暫，光彩奪目的人生無(wú)法長(zhǎng)久。時(shí)間將會(huì)慢慢褪去華麗的外衣，露出質(zhì)樸的本相。質(zhì)樸的人像是蚌中的沙粒，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月，卻越發(fā)圓潤(rùn)光澤，被時(shí)光靜靜打磨成光芒耀眼的珍珠。
越是質(zhì)樸，往往越是真實(shí)。（末句應(yīng)扣住“樸與華”收結(jié)。）
高三作文 篇9
這是我爬過(guò)的路。
淺淺的印痕積了水，小小的洼面上能反映出自己曾經(jīng)的稚嫩的臉龐，路邊香韻的紅花和野草見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)平凡的風(fēng)雨輪回。寡言的歲月都在每度灰白的季節(jié)成霜，又是一個(gè)飄雪的世界，歲月早已留痕。
直至云端散開(kāi)，耀眼的陽(yáng)光停留在我的眼前，我托著臉旁，陽(yáng)光將我的微笑帶回遠(yuǎn)方……
年少輕狂
上天沒(méi)把我降生在動(dòng)亂年代，也沒(méi)有將我?guī)У揭粋�(gè)大富大貴之家。我攜著平凡的光環(huán)，讓一個(gè)平凡的家庭寄托希望。
也許是本性，年少輕狂。
父母親的教育不能讓我不被外界所影響。承著無(wú)知，我不像其他孩子那樣有一段純潔歡笑的時(shí)光——那是一個(gè)叛逆的時(shí)期。與父母親吵架，離家出走，欺騙身邊的人，在外面惹事生非仍不知悔改……那些就是我生活的全部，現(xiàn)實(shí)充斥著的就是愚昧和無(wú)知。我拒絕談?wù)摾硐�，達(dá)到夢(mèng)想的滋味我從未想象，所以現(xiàn)在我常常會(huì)為自己凝造一個(gè)個(gè)夢(mèng)來(lái)彌補(bǔ)以前小小的遺憾。
許諾
不知用了多少時(shí)間我才學(xué)會(huì)了再次聆聽(tīng)親人和朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我想，應(yīng)該是從多少年前父親氣得為我掉淚的那天開(kāi)始的吧！那一刻像神父見(jiàn)證新人的婚禮一樣神圣莊嚴(yán)，只是沒(méi)有快樂(lè)的祝福，而換之的是我看見(jiàn)親人無(wú)病呻吟的苦痛。
很懂得取舍的人不會(huì)有太多的傷心，而父親不是這類(lèi)的人。他的眼淚是我給的，他的歡樂(lè)是我拿了，他們的，都是！我對(duì)自己許諾，無(wú)論如何不會(huì)對(duì)自己輕言放棄，我欠這個(gè)世界的，太多太多……
接受陽(yáng)光
以前的記憶猶如蝴蝶掠過(guò)湖面的一瞬間，當(dāng)湖面不安靜時(shí)，漣漪模糊了水里的一切，到最終還是會(huì)恢復(fù)到以往的平靜，而蝶也將墜落大地。
當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光匍匐在我身上，初次感覺(jué)到溫暖，我便明白我可以握著這份溫暖在黑暗寒冷的角落里取暖。人在黑暗的世界就該會(huì)用黑色的眼睛尋找光明。
我非鐵石心腸，我也懂得感動(dòng)和流淚，如今我卻悔恨自己竟用了十八載的時(shí)光去成全紅花的美麗，原來(lái)生活上的匆匆過(guò)客也是在虛度年華。然而上天不會(huì)辜負(fù)天下苦心的父母，它終于還給了一對(duì)傷心過(guò)后的父母一個(gè)乖順的兒子。
孩子長(zhǎng)大了，雙腳快踏進(jìn)大人們的世界，社會(huì)上的種種因素是我們想象不到的復(fù)雜東西，我才明白平凡的親情原來(lái)是如此的珍貴。無(wú)奈的事物讓我感覺(jué)自己該珍惜最簡(jiǎn)單的東西，不要讓生命留下了許多的遺憾。
接受了陽(yáng)光，就該好好的愛(ài)惜溫暖，享受溫暖。
許愿
愿浪子終會(huì)回頭，天下人都幸福安康。
高三作文 篇10
盛夏的光年，驕陽(yáng)似火，天空好像被燃燒過(guò)一樣純凈、蔚藍(lán)。
那片天空，那片海，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，水連著天，天鑲嵌著水，同樣的蔚藍(lán)，同樣的一望無(wú)際。涼爽的風(fēng)拂過(guò)海岸，輕輕的灑向海灘，輕柔的，妙繞的有著無(wú)數(shù)說(shuō)不清的浪漫。
黃昏時(shí)分夕陽(yáng)低垂，水天相接處的那一縷暮色，像水中慢慢散開(kāi)的墨。遠(yuǎn)處的一葉孤舟，點(diǎn)綴著海的波瀾壯闊。妻子和她的閨蜜懶散地坐在沙灘上閑聊，我牽著兒子小小的手沿著海灘緩緩的走，回頭望望，風(fēng)吹亂了妻子額前的發(fā)絲，兒子蹲下抓了把細(xì)沙，讓沙從他的指縫緩緩的漏下。剛一歲的他嘟起小嘴，不停喊我“粑粑、粑粑”，我蹲下拍拍他掌心里的沙，抱他起來(lái)，指給他看遠(yuǎn)處的那葉孤舟，他也學(xué)我的樣子將小手指，指向遠(yuǎn)方……
時(shí)光像孩子手中的細(xì)沙，總是在指尖輕輕漏掉，哪怕滿(mǎn)世界都是童話(huà)，它依然不會(huì)停下。
思念的心像發(fā)條，越上越緊。那天夜里我和妻子開(kāi)車(chē)整整走了一個(gè)晚上，就是為了能夠早點(diǎn)回鄉(xiāng)下老家，看望我們的寶貝兒子。天亮的時(shí)我們出現(xiàn)在他面前的時(shí)候，沒(méi)想到的是也就二十來(lái)天的工費(fèi)，小家伙居然學(xué)會(huì)了害羞，一看見(jiàn)我們居然將頭埋在了床上。
清晨陪兒子走在鄉(xiāng)下的楊樹(shù)林蔭間，草尖上有晶瑩的露，濕潤(rùn)的泥土散著清新的香，朝陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)的葉子漾在草尖的露珠上略略的有點(diǎn)刺眼。清脆的鳥(niǎo)鳴，兒子咯咯的笑聲，我跟在他屁股后面看著小家伙甩著胳膊邁著小步，邊跑，邊幸福的笑，看到路邊的，小貓、小狗、小牛、小雞，兒子都會(huì)停下來(lái)指給我小嘴里喊著：“妞”。我指著小貓教他叫“貓咪”，兒子稚嫩的喊著：“貓妮”，妻子在后面笑的前俯后仰……
看過(guò)一部短片叫《活在當(dāng)下》，詮釋了什么是幸福。講述了幸福就在生活當(dāng)下的道理。對(duì)兒子而言，幸福很簡(jiǎn)單，不論在鄉(xiāng)下的林蔭道還是在城里的金沙灘，只要有爸爸、媽媽陪伴的地方就滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。當(dāng)?shù)谝淮魏推拮訋〖一锶ズ＿叺臅r(shí)候，我和妻子牽著他的小手，站在海灘上陪伴著他第一次看海，一歲多一點(diǎn)點(diǎn)的他站在我們中間，注視著波瀾壯闊的海面，小嘴不停的好奇地“哦……哦……”我突然想起了影視劇里，果然和桃子牽著果實(shí)站在沙灘上的那個(gè)畫(huà)面，那樣溫馨那么浪漫。這一刻的我感受著幸福，感受著屬于自己最真切的影視劇，兒子哪咯咯的笑聲，滿(mǎn)臉笑容時(shí)像月牙一樣彎彎的雙眼，是那般的天真爛漫。
這是個(gè)終將告別青春和青春開(kāi)始的季節(jié)，艷陽(yáng)的激烈，碧水的柔情，莘莘學(xué)子們揮手告別學(xué)校，告別青春，看著他/她們滿(mǎn)臉對(duì)青春的眷戀與不舍，我躲在車(chē)?yán)镄念^也有同樣的酸澀，看著一大群的學(xué)生喝完最后一場(chǎng)酒，分花掉唯一所剩的那幾十塊錢(qián)后，就準(zhǔn)備收拾行李各奔東西了。這份情感，這份學(xué)校里的甜蜜酸澀，經(jīng)過(guò)這最后一次一杯杯冰涼扎啤的洗禮，終將留下什么，或許是青春酸澀的烙印吧。
多年后的這個(gè)季節(jié)，兒子也應(yīng)該大學(xué)畢業(yè)了，他同樣在這個(gè)季節(jié)遭遇離別的感傷和走向社會(huì)對(duì)未來(lái)憧憬的向往。那時(shí)我真不知該如何安慰他才好，因?yàn)樗睦习指莻�(gè)觸景生情，幾多矯情的人……
兒子的未來(lái)，兒子的青春故事會(huì)怎樣，還是留給他以后講述給他的兒子聽(tīng)吧，我就不瞎猜了，或許有一天他真會(huì)對(duì)我講：老爸你真的比那個(gè)郭什么明還要矯情，真敢寫(xiě)，看海就看海嘛，干嘛將我的童年和將要畢業(yè)的大學(xué)生們告別青春的情景寫(xiě)在一起，真是的語(yǔ)無(wú)倫次，光怪陸離，散文嘛講究的是層次感，你看看你，唉…
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