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高二優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-02-28 10:10:07 高二 我要投稿

高二優(yōu)秀作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼母叨䞍(yōu)秀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

高二優(yōu)秀作文9篇

高二優(yōu)秀作文 篇1

  睜開(kāi)朦朧的雙眼,不經(jīng)意間,一簇陽(yáng)光悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。唉,又是一日!

  早晨的波浪,

  已經(jīng)過(guò)去了;

  晚來(lái)的潮水,

  又是一般的聲音

  時(shí)間似過(guò)眼云煙,時(shí)間的人生是無(wú)極限的,而人生的時(shí)間卻是極至有限的。

  日復(fù)一日。從你呱呱墜地開(kāi)始,人生的開(kāi)端已萌發(fā)了新芽。歷經(jīng)之初,人生中最快樂(lè)的時(shí)光――童年。童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。兒時(shí)的趣,難忘……

  時(shí)間,是個(gè)急性子,停留了一會(huì)兒,便匆匆地吵著,鬧著,急著去了;居昙荆掠甑募竟(jié),我們相約在雨季,注定要流太多的淚水。那么就讓淚水來(lái)沖刷我們各自心靈上的傷痛吧!

  人生的跑道上,兩名實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手正拼命地向終點(diǎn)沖去。他們你追我趕,看似在嬉戲,可他們卻在互相追逐,誰(shuí)是贏者,誰(shuí)將掌握對(duì)方的命運(yùn)。那些惰落、懶散的人,便是跑道上終久的落后者。而成功的人,最終達(dá)到目的的人,無(wú)疑,就是光榮的第一名。

  明日復(fù)明日,明日何其多?這個(gè)千古之問(wèn)恐怕請(qǐng)來(lái)名垂千古的數(shù)學(xué)家們,也難以測(cè)算。今天的事還沒(méi)做完,“足智多謀”的人會(huì)說(shuō):“不用著急,還有明天哪!”這就是時(shí)間史上最大的忌諱。明天還有別的事情,怎么辦,推遲嗎?轉(zhuǎn)移嗎?這些都不是解決的辦法。人生在世,懂得把握時(shí)間,這時(shí),你就成功了一半。

  鉆石越重,越珍貴,人生要活得精彩,才有價(jià)值。時(shí)間上最可恨的,莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間。人在大地上行走,正直的足跡以深刻為美。這大地,是漫長(zhǎng)歷史,是蒼茫人生。人生似鉆石,最美的鉆石發(fā)出的光芒仿佛無(wú)數(shù)滴水凝聚在一起,璀璨而奪目。而滴水仿佛時(shí)間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的凝聚,聚出了珍珠般奪目的人生。

  虛度年華者的回憶,就像沒(méi)有火車(chē)的火車(chē)站。青年人,人生的跑道上,時(shí)間正疾步走去,請(qǐng)你追逐!

高二優(yōu)秀作文 篇2

  成功對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件很榮幸的事,但不是每個(gè)人都能獲得成功。在走向成功的路上,是坎坷的。我們需要走過(guò)許多泥濘,讓我們一起走過(guò)泥濘,擁抱美好明天,走向成功。

  走過(guò)泥濘,需要堅(jiān)信。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)輸在小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的起跑線上,他是一個(gè)偏科的學(xué)生,老師們?yōu)樗某煽?jī)頭疼,他甚至在念高中的時(shí)候被開(kāi)除過(guò)。大學(xué)是復(fù)讀一年才考上的。但這些泥濘,并沒(méi)有阻礙他成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。這是什么原因?是因?yàn)樗哌^(guò)泥濘。

  走過(guò)泥濘,需要勇氣。

  挫折是成功必不可少的調(diào)味劑。在走向成功的路上,泥濘就像人生中大大小小的挫折,這需要我們的勇氣。因?yàn)榇煺凼悄苋说臒o(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底之淵。強(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇,弱者在挫折面前則會(huì)不進(jìn)反退。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,真理的長(zhǎng)河中會(huì)有無(wú)數(shù)的礁石險(xiǎn)灘,只有不畏攀登的采藥者。這更需要我們的勇氣,只是想走過(guò)泥濘。

  走過(guò)泥濘,需要失敗。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想。德國(guó)哲學(xué)家斯特布洛赫說(shuō)過(guò),所有的夢(mèng)想多多少少都盼望著實(shí)現(xiàn)。但是,天總是不隨人愿,大多數(shù)的人盡管做出了努力,但還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。為什么呢?那就是被可能出現(xiàn)的失敗嚇到,抑或是被已經(jīng)出現(xiàn)的失敗擊倒。但我們不要?dú)怵H,把失敗寫(xiě)在夢(mèng)想的背面。失敗以后的我們才能會(huì)激勵(lì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,才能走過(guò)泥濘。

  走過(guò)泥濘,需要堅(jiān)持。

  堅(jiān)持就是力量。在成長(zhǎng)過(guò)程中必不缺少的就是困難。但是在困難難面前,我們應(yīng)該勇敢,應(yīng)該堅(jiān)持,在堅(jiān)持中去積蓄更多的力量克服困難。走過(guò)泥濘。需要堅(jiān)持,需要不懈,在不懈中創(chuàng)造希望。

  在走向成功的路上,我們要走過(guò)泥濘。走過(guò)泥濘,需要堅(jiān)信,需要失敗,需要堅(jiān)持。只有用那些可貴的精神品質(zhì),去戰(zhàn)勝泥濘,走向成功!

高二優(yōu)秀作文 篇3

  第一次看見(jiàn)你的時(shí)候,在你懷里,你看著我,雙眼含著少許淚水,嘴角上揚(yáng)的夸張了些,那份喜悅的笑容頓時(shí)溢滿(mǎn)了你整張臉。你將你的鼻子輕輕靠近我的臉頰,你說(shuō):“寶貝兒,以后你就是我的整個(gè)世界!闭f(shuō)完,你向我親了一下,而你那硬硬的胡子觸碰著我,我便哇哇大哭了起來(lái)。你頓時(shí)慌了手腳,不知如何是好,而在你旁邊的她只是會(huì)心一笑。

  你會(huì)下了班后幫著她給我泡奶粉,每天嚷嚷著要幫我換尿不濕,卻因?yàn)樯驳膭?dòng)作只能進(jìn)行到一半,然后你的她說(shuō)我來(lái)我來(lái),你也只好在旁邊繼續(xù)學(xué)著,你認(rèn)真的態(tài)度讓她哭笑不得。再大一些,我每天晚上都會(huì)拉著你然后開(kāi)始纏著你給我講故事,講著講著我睡著了,你輕輕的我為我蓋上毯子,自己打著哈欠除了房門(mén)。

  這樣的.日子一直到了初中,不知道是自己的青春期到了還是你的更年期犯了,我們開(kāi)始爭(zhēng)吵,我覺(jué)得自己不再是你手心里的小公主,你也不再是每天寵著我疼著我的人,你一定是不要我了。之后我和你的對(duì)話(huà),總是言簡(jiǎn)意賅,看不出一點(diǎn)關(guān)系的痕跡,你曾數(shù)落我,跟你說(shuō)話(huà)就像打電報(bào),我們之間多了隔閡與代溝。我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,我想不能再看著你們的臉色。不想讓你們決定自己的生活,我便開(kāi)始離家出走。我背著包,游蕩在大街上心里面只有一絲心酸,你們一定在忙工作,也不會(huì)在乎我。出走了三天,住在同學(xué)家。一天,同學(xué)急沖沖的跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“剛才在大門(mén)口,看見(jiàn)你家在裝行李好像要去外地找你…”

  話(huà)音未落,我跑回家,你看見(jiàn)我,把我抱得緊緊的,再也抑制不住的淚水,你說(shuō):“爸爸以為再也找不到你了。”我看著你,只是出走三天,卻仿佛過(guò)了三十年,你的頭發(fā)白了許多,嘴邊的胡須也沒(méi)剃過(guò),眼角爬滿(mǎn)了深深淺淺的皺紋。對(duì)不起,我一直沒(méi)有說(shuō)出口。

  終于我明白你的背永遠(yuǎn)不會(huì)那么筆直聲音永遠(yuǎn)不會(huì)那么洪亮。等到你腳步蹣跚,我一定會(huì)挽著你和小時(shí)候一樣。

高二優(yōu)秀作文 篇4

  回到家,還沒(méi)來(lái)得及完成作業(yè),就躺在床上,想:如果有一天,我們不再是孩子;如果有一天,天是綠的,海是粉的......“想著想著,慢慢地,又進(jìn)入了夢(mèng)的世界。

  我進(jìn)入了異時(shí)空,那兒的世界很奇異,藍(lán)色的地,粉色的天空,綠色的海

  ......沒(méi)有一個(gè)人,我漫無(wú)目的地在海邊走啊走,突然,一個(gè)海浪打上來(lái),我進(jìn)入了海世界。

  夢(mèng)就是奇怪的,我竟然能在海里呼吸,無(wú)數(shù)丑人魚(yú)游了上來(lái),將我拉到一個(gè)洞穴里,我剛剛聞到了一種很難聞的味道,意識(shí)有點(diǎn)模糊,隱隱約約,我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō):“人類(lèi)不能生存在海里的,這邊的海水有毒!我們以前多美呀,人類(lèi)叫我們美人魚(yú)。唉,人類(lèi)之前天天浪費(fèi)東西,還為了利益干出傷天害理的事,現(xiàn)在,人類(lèi)滅絕了,還害了我們,使我們變成了丑人魚(yú)......這個(gè)人類(lèi)是哪兒來(lái)的呀?”沉默了一會(huì)兒,又說(shuō):“不管是哪兒來(lái)的,我們還是先救她吧。”

  他們將液體裝到瓶子里,慢慢搖晃著,然后掰開(kāi)我的嘴,灌入,一種甜甜的感覺(jué)溢滿(mǎn)心頭。好奇怪啊,我竟然不暈了!他們嘆息著:“最后一點(diǎn)解藥拯救了一名人類(lèi),我們......該怎么辦啊......”

  不知為什么,我突然驚醒了,滿(mǎn)頭是汗,滿(mǎn)臉是淚水,淚水和汗匯集在一起,分不清楚......

  靠在椅子上,靜靜地思考:早上做的那個(gè)夢(mèng),如果現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),一直認(rèn)真下去,得到的就是后者;而現(xiàn)在學(xué)習(xí)散漫,得到的結(jié)果可能就是前者了。剛剛做的那個(gè)夢(mèng),也不是不可能發(fā)生的,如果還是這么去污染地球,很久很久以后,說(shuō)不定就是這個(gè)結(jié)果。

 。ńY(jié)尾)

  未來(lái)的事情又有誰(shuí)會(huì)知道呢?以后的每一天的事情又有誰(shuí)會(huì)知道呢?也許有一天......

  是呀,現(xiàn)在要做的只是——

  做好自己要做的一切......

高二優(yōu)秀作文 篇5

  阮老師的身高并沒(méi)有玉樹(shù)臨風(fēng)般瀟灑,相反有一些微胖,在他梯形的面龐上長(zhǎng)著一束黝黑的蠟筆眉(蠟筆小新粗黑的眉毛),還有那雙碩大閃亮的眼睛,瞳孔里時(shí)不時(shí)還會(huì)映射出“包子”的模樣,因?yàn)椤鞍印笔撬摹爸翋?ài)”,如果你沒(méi)有在海洋館里看過(guò)海獅頂球的節(jié)目,那么這次你一定不要錯(cuò)過(guò)——他扁寬的鼻子上,仿佛能堆積許多寶物,亦如一個(gè)聚寶盆,有幸的話(huà),你站在遠(yuǎn)處,就會(huì)看到兩條剛出爐的“熱狗”,而且“熱狗”里還夾雜參差不急的“爆米花”(牙齒),他的脾氣很好。

  撩開(kāi)寫(xiě)滿(mǎn)記憶的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng);有一種關(guān)愛(ài),讓我感受到了摯愛(ài)的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞,已深深烙在了我的心里。

  屈指算來(lái),至今為止,曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少,他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真,或慈愛(ài),或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中后的第一個(gè)班主任——阮老師。提到他,記憶一下子把我拉回了那年的夏天……

  期末考試的分?jǐn)?shù)打破了我的夢(mèng)想,讓我徹底遠(yuǎn)離了向往已久的小學(xué)生活。我握著讓人難以置信的成績(jī)單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊,不爭(zhēng)氣的眼淚模糊了我的視線,我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐,發(fā)出“呼呼”聲,好像在肆意嘲諷著我的失敗,而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

  黑暗的暑假我過(guò)得度日如年,最終在家里人的安排下,我無(wú)奈的上了,雖然是那么那么的不情愿,可是自己的失敗亦是不可改變的了,我只有面對(duì)!

  第一次看見(jiàn)阮老師,他是作為副班主任來(lái)替班主任為我們開(kāi)班會(huì)的。他中等身材,一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下,顯得炯炯有神,他嘴角時(shí)常帶著甜甜的微笑,看上去很年輕。后來(lái)發(fā)生了一些變動(dòng),他成了我們的班主任,這讓我感到很高興,因?yàn)槠綍r(shí)相處時(shí),他那種知心哥哥,我很喜歡他,大家都叫他 “阮帥哥”。

  記得一次體育課,我忽然覺(jué)得肚子很疼,同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào),他連忙詢(xún)問(wèn)我的情況,看著他著急的表情,聽(tīng)著關(guān)切的話(huà)語(yǔ),我的疼痛仿佛緩解了許多,我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭(zhēng)氣的肚子卻與我作對(duì),疼痛又一陣陣襲來(lái)。眼看我的臉色越來(lái)越蒼白了,阮老師立馬背上我,帶我到醫(yī)院治療。在等候的過(guò)程中,時(shí)間流動(dòng)得慢極了,仿佛停止了一般,但疼痛似乎愈加加重,豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來(lái)。這時(shí)阮老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他一邊輕聲安慰著我,一邊用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲,一邊還盡量說(shuō)些逗我開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)。當(dāng)與他那關(guān)愛(ài)的目光相交的一刻,我看到了他的著急、他的心疼、他的不安,但他復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的孤獨(dú)和害怕,雖依舊疼痛難忍,我卻感到十分的幸福!

  正所謂“一日為師終身為父”,阮老師就像我們的親生父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。

  阮老師不僅是我的班主任,還是我的數(shù)學(xué)老師。記得那時(shí),他總喜歡在每節(jié)數(shù)學(xué)課的開(kāi)始,對(duì)于他這樣的規(guī)定,大家有喜有憂(yōu),喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué),總盼望著一展歌喉的日子趕快到來(lái),似乎那就是他們最期待的節(jié)日;而對(duì)于像我這種怕于開(kāi)口的孩子來(lái)講,那簡(jiǎn)直就是夢(mèng)魔……

  那時(shí)我是班里最為膽小的學(xué)生,平時(shí)在學(xué)校里很難聽(tīng)到我的聲音,更別說(shuō)在課堂上,我的存在就猶如空氣。記得那是一個(gè)午后,大家都在埋頭看著書(shū),而我卻忍不住哭了起來(lái)。這時(shí),阮老師注意到了,立即走了過(guò)來(lái),詢(xún)問(wèn)緣由。向來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我此時(shí)沉默不語(yǔ),嗚咽聲是教室里唯一的存在。聽(tīng)著阮老師著急的詢(xún)問(wèn),還是我的同桌告訴了他原委。因?yàn)槊魈燧喌轿页枇,但是我感到很害怕、很焦慮,不知如何是好。阮老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說(shuō):“同學(xué)們,在這個(gè)世界上,有一樣?xùn)|西是唯一的、最為珍貴的,是什么?”大家都惘然不知,搖了搖頭,“我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界唯一的個(gè)體,都有自身的價(jià)值,我們應(yīng)該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學(xué)都上臺(tái)唱歌,就是想讓大家展示一下自己,發(fā)出屬于自己的聲音。”說(shuō)著,他動(dòng)情地唱了一首《長(zhǎng)大后,我就成了你》。明媚的午后,歌聲是那么甜美,悠揚(yáng)。飄逸的長(zhǎng)發(fā),白皙的臉龐,專(zhuān)注的眼神中投射出真摯的愛(ài)意。聽(tīng)著這動(dòng)情的歌聲,大家情不自禁地鼓起掌來(lái),這掌聲是同學(xué)們對(duì)阮老師良苦用心的理解和支持。

  就在那個(gè)午后,在阮老師和大家的鼓勵(lì)下,我走上了講臺(tái),唱起了屬于我自己的歌……

  我在與阮老師相處的日子里,歲月逐漸帶走了我的無(wú)知,留下了五光十色的過(guò)往。雖然阮老師現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的班主任了,但是他那充滿(mǎn)甜美的笑容,那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個(gè)膽小愛(ài)哭鼻子的小男孩了,成長(zhǎng)后的我在這所學(xué)校自信的唱著屬于我的歌。

  謝謝阮老師,你給予我的,不僅是知識(shí)的甘露、成長(zhǎng)的快樂(lè)、疑惑的解答,更是一種對(duì)人生的關(guān)愛(ài)。是你,讓我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,讓我感悟到:面對(duì)失敗,只要勇敢地站起來(lái),因?yàn)轼P凰涅盤(pán)后照樣可以擁有絢爛的人生!

  阮老師,您是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章,您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師!

高二優(yōu)秀作文 篇6

  20xx年的《十八歲的天空》熱火朝天地拉開(kāi)發(fā)序幕的時(shí)候,我處于我的十五歲;旧倥f(shuō)的就是這個(gè)年齡段的女孩。是的,我有著和她們一樣的敏感的情感——有了自己青春期第一個(gè)喜歡的男生。于是,懷著卑微的心偷偷地觀看他的一言一行,總是希望他能注意到自己。而自己也從小學(xué)時(shí)代的鋒芒畢露落魄在現(xiàn)在的默默無(wú)聞。坐在教室的角落,獨(dú)自上學(xué),孤單回家。

  20xx年的時(shí)候,《又見(jiàn)一簾幽夢(mèng)》風(fēng)靡全國(guó)。自從熟悉方中信飾演的費(fèi)云帆,我才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)是多么的幼稚。朦朧得像塵霧,卻不具半點(diǎn)美感,繼而酸酸地羨慕“紫菱”的好命。畢竟所有女孩的夢(mèng)都被她擁有且實(shí)現(xiàn)了。但“費(fèi)云帆”不是無(wú)處而不在的,也只是單純地吐吐酸泡?蛇是把自己最想去的地方改成了法國(guó)-普羅旺斯-浪漫海岸!队忠(jiàn)一簾幽夢(mèng)》劇終的時(shí)候,我的中考拉下了序幕,上了我夢(mèng)想中的高中,雖然不是以一個(gè)傲人的分?jǐn)?shù)去的,但終究是進(jìn)了。

  20xx年的時(shí)候,《笑著活下去》正在激蕩著人心。晏陽(yáng),一個(gè)命運(yùn)坎坷的女孩,讓人心疼,也讓人敬佩,也終于讓我深切的體會(huì)到:只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世界上的絕唱。《笑著活下去》劇終時(shí),我結(jié)束了窩囊的高一,在艱難的文理分科中選擇了文科。本想在第一次月考中嶄露頭角的我,再次被無(wú)情的事實(shí)踢回了現(xiàn)實(shí)。

  現(xiàn)在,我仍然做著許多夢(mèng)。我夢(mèng)想自己不再渾渾噩噩,而是雄姿英發(fā),書(shū)生意氣,揮斥方遒。我夢(mèng)想自己像所有偶像劇中的女主角一樣由丑小鴨蛻變成白天鵝。但有人說(shuō)了,不要把畫(huà)上的梅花與現(xiàn)實(shí)中的梅花相比較,這對(duì)他們不公平。我感慨,也無(wú)奈,只是把簽名改成了“我家有女初長(zhǎng)成”來(lái)安慰自己受傷的、自卑的心。

  年華過(guò)境,走不出的時(shí)空悲涼。

高二優(yōu)秀作文 篇7

  春天是殘忍的。我想。

  在所有人感嘆著春天的回歸,萬(wàn)物的生機(jī)勃勃,花滿(mǎn)枝頭時(shí),我卻有種發(fā)自?xún)?nèi)心的恐懼,春天是以她殘忍的內(nèi)心換得了外表的溫暖,外表的盎然生機(jī)。

  一切,都奇妙的不可言喻。

  你看見(jiàn)那片草地了么?在幾個(gè)月前,還是一片大雪。天地間銀裝素裹,散發(fā)著蒼白的味道,是臨死前的蒼白。那片雪下,是無(wú)數(shù)的,沒(méi)來(lái)得及逃離冬天悲哀的寒冷的生物。有曾經(jīng)躍于枝頭的鳥(niǎo),有曾經(jīng)穿梭于草叢的昆蟲(chóng),甚至還有因貧窮和寒冷而死的人類(lèi)未曾來(lái)得及掩埋的尸骨。他們都被春天所容納,而春天也正是因接受了他們的魂而使草更綠,樹(shù)木更加枝繁葉茂,沒(méi)有空洞的言語(yǔ)來(lái)形容這空洞的奉獻(xiàn)…

  你看見(jiàn)那條小溪了嗎?是水,是清澈的水。傍晚的最后一抹余暉映在其中,蕩漾的磷光閃著向西方更遙遠(yuǎn)的地方流去。他不是平靜的。無(wú)數(shù)的,未曾融化的冰塊還在水的心里哭泣!他們不平。為何經(jīng)歷了零下的寒冷,在一切一切苦難都忍受了之后,大自然只給了他們?nèi)齻(gè)月的時(shí)間?他們用盡全身的力氣使自己凝在一起,不是沒(méi)有痛過(guò),可這所有的努力在春天出現(xiàn)的那一剎那全部“水”崩瓦解,即使再不甘…

  冬的安寧之后是春的喧囂,辛棄疾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“春且住,見(jiàn)說(shuō)道天涯芳草無(wú)歸路!笨梢(jiàn)他對(duì)春的離去的不舍。是春天接受了所有的贊美,他是美好事物的代名詞,就連李煜在被俘之后也吟唱著:“春花秋月何時(shí)了,往事知多少?”春用殘忍卻換取了無(wú)數(shù)文人墨客揮筆撒墨為其大做文章之舉,他是成功的…

  讓我們把一切趨近于透明,讓我們把一切歸還于真實(shí),凹面鏡的倒影有可能是事物的反面,也是最容易被人所容納的一面,春天,何曾沒(méi)有殘忍過(guò)。

高二優(yōu)秀作文 篇8

  有足夠的時(shí)間,就要讓自己過(guò)的充實(shí)起來(lái),不能虛度光陰。

  從前害怕寂寞,現(xiàn)在寂寞才是對(duì)我最好的保護(hù),只有孤獨(dú)才讓我安心。

  做人真的很累?墒俏也粫(huì)放棄。

  戴著耳機(jī)聽(tīng)著歌,把自己鎖進(jìn)虛擬的世界里。虛擬又怎樣,一個(gè)夢(mèng),至少我知道它不是真實(shí)的。不像現(xiàn)實(shí)生活的一些事,始終被謊言所欺騙,傻傻分不清真假。

  我害怕被欺騙,害怕被愚弄,害怕被傷害。

  我不想要太多的朋友,世界那么大,有一角能容納我就夠了,有三兩個(gè)朋友能夠懂我就行了。何必要求那么多,何必思考那么多,白白讓自己難受呢?

  未來(lái)的路那么長(zhǎng),我想我只是消極這一會(huì),歇完這三天,我恢復(fù)成原來(lái)的自己,還是那個(gè)打不死的小強(qiáng)。

  身體上的痛永遠(yuǎn)比心上的痛要輕的多。燙傷我的人,我不計(jì)較,學(xué)會(huì)原諒,試著和她做朋友,因?yàn)樗皇切钜鈧ξ业,又何必為難人家。那些為了滿(mǎn)足好奇心或是出于某種目的,只為看到結(jié)果而不考慮別人心情的自私自利之人,這種人只能敬而遠(yuǎn)之,絕不接近。

  世界之大,什么樣的人都有。既然來(lái)了,你就要學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)習(xí)慣,學(xué)會(huì)生存法則。

  然后為了生存,一步步地蛻變成最初時(shí)候你最抵觸的人。

高二優(yōu)秀作文 篇9

  經(jīng)常聽(tīng)到身邊的同學(xué)抱怨,說(shuō)家人不理解自己,感情不順利,學(xué)習(xí)又落后了,等等等等。甚至于還有人想著能夠帶著記憶穿越到過(guò)去,重新來(lái)過(guò),去改變自己的歷史。那么,重新來(lái)過(guò),就真的能夠沒(méi)有遺憾了嗎?不見(jiàn)得。

  最大的可能是,我們?cè)跒榱吮苊膺@些遺憾而努力的時(shí)候,忽略了身邊的人和事,從而造成了新的遺憾,我們又努力的去避免這些新的遺憾。如此循環(huán)往復(fù),永無(wú)休止。于是我們又會(huì)像之前那樣,怨天指地,埋怨自己,遷怒別人。既然如此,能夠預(yù)見(jiàn)未來(lái),又有何用?又怎能改變自己的歷史?

  來(lái)說(shuō)一個(gè)小故事吧——

  這個(gè)小故事是引用佛家的“慧而不用”的經(jīng)義,是關(guān)于慧眼神通的,據(jù)說(shuō)慧眼神通能看到未來(lái)。有人看到了自己明天出門(mén)會(huì)被樓上的鄰居扔?xùn)|西砸到腦袋,于是第二天沒(méi)出門(mén),沒(méi)被砸中。沒(méi)被砸中的話(huà),神通有何用處?

  但假如這個(gè)人出門(mén)硬著頭皮挨砸了,果然有慧眼神通,但此時(shí)又有何用?腦袋還是挨砸了。這是一個(gè)居士反詰高僧的話(huà),自以為問(wèn)的很高明。

  但高僧的回答卻很簡(jiǎn)單:“請(qǐng)問(wèn)鄰家是否拋物?若有,則神通有。莫從樓下走,莫在拋物下留,若果見(jiàn)鄰家拋物,勸他莫再行此舉!

  高僧的回答很簡(jiǎn)單明白。你能預(yù)料也好,不知所以也罷,并不因此刻意的去改變你自己的追求,擁護(hù)你所向往的,避免你所遺憾的,這就足夠了。不是在改變歷史,也不是在維護(hù)歷史。實(shí)際上每個(gè)人走過(guò)的歷程都是在創(chuàng)造自己的歷史,不論在哪個(gè)年代。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),既然總會(huì)有遺憾,那么,我們的所作所為,就不要重復(fù)這些遺憾。人有不同,所學(xué)所修有不同,行事也會(huì)有不同。我們也不能強(qiáng)求別人事事都遂自己的心吧?不管他是什么人,什么事,不論身處何時(shí)何地,做好自己想做的,該做的,就好了吧。何必怨天尤人,自尋煩惱?

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