【熱門】高三作文44篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的【熱門】高三作文44篇，希望能夠幫助到大家。

　　高三作文 1

　　考試的鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，春晚小虎隊(duì)的歌聲還在縈繞，聲聲拜年聲充盈了整個(gè)客廳……我躲開了喧鬧的拜年場(chǎng)面，回到了書房，可當(dāng)書桌上那一本一本的寒假作業(yè)映入眼簾時(shí)，我又后悔了，這一撂撂作業(yè)本壓得我喘不過氣來，什么春節(jié)的喜慶仿佛全找不到了。誒，做人苦呀，要做學(xué)生更加苦，每天要應(yīng)付那么多的作業(yè)，什么時(shí)候才是個(gè)盡頭！

　　今天的作文還沒著落呢，我得把它趕出來。趴在桌前，咬著筆頭，枯竭的思緒讓我舉“筆”維艱，在辛苦的熬了半小時(shí)之后，我還是放棄了。寫不下去，不妨看看書吧，說不定會(huì)有意外的驚喜。我從書架上翻出幾本看過和沒看過的書，快速地翻著頁，其實(shí)我也知道，這根本就沒用，我根本就不可能從書中找到讓我沉下心來的理由。我也沒有辦法，不這么干又能干什么。難道去上網(wǎng)看電視？這么做不僅父母那一關(guān)過不了，連我自己也覺得有點(diǎn)頹廢！

　　一本又一本書被我丟開了，漿糊般的大腦在密封容器的腦殼里粘稠稠的攪動(dòng)著，越攪越糊，我放棄了。天哪，這日子怎么過呀？我自問我沒有那份達(dá)觀可以容忍自己的無所事事，可是我卻又是在真真正正的無所事事。

　　誒，休息一下吧，我給自己放了假，在手頭的書飛向書桌的同時(shí)我躺倒在了沙發(fā)上。人慵懶的蜷縮在沙發(fā)上，我開始了漫無邊際的思索，渴望找到作文題材，一個(gè)又一個(gè)的鏡頭在腦海中閃過，冬奧會(huì)上的精彩的瞬間隨之閃現(xiàn)。

　　冬奧會(huì)上有這么一場(chǎng)的比賽，這是一場(chǎng)精彩的比賽。當(dāng)比賽開始的時(shí)候解說員就說：“在今天參賽的選手中有一位選手的母親在昨天離開了人世，但是她還是堅(jiān)持來參加比賽……”當(dāng)解說員說完后，全場(chǎng)的觀眾都為她鼓掌，而我也在等待她的出場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)選手上場(chǎng)了，當(dāng)她上場(chǎng)時(shí)解說員又大聲地說出了她的.名字。看著她在場(chǎng)上的精彩舞蹈表演，我一下了就蒙了。她是怎樣忍住失去親人的悲痛來參加比賽的？當(dāng)她比賽結(jié)束后，全場(chǎng)的觀眾再次為她鼓掌，而我卻仿佛在她的背面看到了自己卑微又可憐、怯懦又無知的內(nèi)心。

　　為何她能在不受外界的影響完成自己的比賽，而我為什么不能認(rèn)真的來寫我的作文呢？為何在比賽的所有的選手不會(huì)被觀眾的激動(dòng)心情所影響，而我卻為什么總為外界的熱鬧的場(chǎng)景所影響？為何所有參加比賽的選手都能保持平靜的心情來比賽，而我卻不能平靜下來認(rèn)真的把我這篇在我所看來有點(diǎn)討厭的作文寫完呢？

　　我想我是我明白了：如果一個(gè)人真的想完成自己所想完成的事情，那一定要有完成這件事情的堅(jiān)定的心。堅(jiān)定的心對(duì)自己真的很重要，不管外界環(huán)境如何的不如人意，不管自己的內(nèi)心如何煩躁不安，不管自己要面對(duì)的工作是如何的艱難，只要自己拋開一切束縛，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持自己的原則，頑強(qiáng)地走下去，成功就一定會(huì)來眷顧。勝利就一定會(huì)臨門。

　　回到了書桌前，我再次拿起筆，寫下了我這一瞬間的感受。

　　高三作文 2

　　夜雨纏綿，紅豆相思，訴不盡如煙的往事；夜深風(fēng)寒，琴聲悅耳，寫不盡對(duì)你的眷念。一蓑煙雨，幾多相思？一蓑煙雨，幾多柔情？今夜，為你執(zhí)筆，雕琢我對(duì)你的愛，鐫刻一生的牽掛。

　　冷夜，總是來的那么早，暮色而蒼茫。一蓑煙雨，婆婆娑娑，淅淅瀝瀝，飄落在我的心中，飄灑在你的陌上。心心相犀，感受片片雨霧交融的柔情。

　　寂涼的夜晚，絲絲小雨，輕輕飄灑；縷縷雨簾，朦朧迷戀。你，寂然無聲，我，亦無言語，輕舞心扇，剪眸似水……

　　我不知道，一蓑煙雨，幾多情思；更不知道，一蓑煙雨，幾多牽盼……冰涼的手捉一杯騰騰幽幽的香茗，喝下幾口，總想把心中的涼意驅(qū)逐，可是，卻一時(shí)驅(qū)趕不了心的憂郁與沉碎。

　　在這落幕西西的雨夜里，心便有了遐想，不停的遐想，遐想著心中的那個(gè)愛，于是，捉筆墨香，開始把自己的心慢慢變的暖和起來。

　　思緒隨雨飄散，如花的笑面，如詩的牽掛，如雨的念想，伴隨著弦音，

　　仍記得一襲藍(lán)衣幽幽的你，記得那個(gè)青石小巷中撐一把紫色花傘翩躚而過的女孩，記得你臉上淡淡的哀傷，輕聲的嘆息，記得你那如云的烏發(fā)，結(jié)滿了幽怨的清馥！可是，我卻不知道天涯的你，現(xiàn)在過的好不好？心里不停地想念著，終不能躲開這樣的心思。

　　于是，便拿出珍藏已久的照片，愛不釋手的仔細(xì)端詳，心里波瀾起伏，一片溫馨。

　　此刻，便向著有你的方向眺望：遠(yuǎn)處，蒙蒙霏夜，絲絲雨線，飄搖不定；近處，雨打芭蕉，聲聲脆響，敲擊出片片柔情；綠葉沙沙，搖曳起舞，洗卻塵埃，彈奏起凈美的戀曲。一個(gè)很美的雨夜，我卻尋不得你，看著風(fēng)兒牽了雨兒的手，化作雨絲，溫柔在一起；聽著雨兒與風(fēng)兒纏綿的故事，涌動(dòng)暗藏的憂郁，把柔軟的心打濕一大片。

　　夜已深了，我卻還清醒。不知為何愛上這深邃的雨夜，讓溫柔的你占據(jù)了心房？一次次掀開我心兒的簾窗，一遍遍涌動(dòng)對(duì)你的柔情？

　　幾折春秋，總是喜歡溫柔的雨，總把風(fēng)兒的溫柔交織，將愛的柔情寄語風(fēng)雨中——期待我們能在雨中靠近，用愛取暖！

　　溫柔的雨總是伴著柔柔的風(fēng)，幻化成一個(gè)永恒的主題，有誰不喜歡溫柔的雨和風(fēng)？因?yàn)閻矍椋�纏綿悱惻，相思風(fēng)雨中。只要愛過，戀曲便尤美，即便在風(fēng)雨中淺吟低唱出妙趣橫生的樂章。

　　愛，需要柔美，無不喜歡上溫柔，風(fēng)雨共伴，擁情馳程在江南的時(shí)空。我把那溫柔的雨，那綿情的風(fēng)，落在掌心中，便有了溫柔，有了唯美的回憶。想你在今生，在來世，即便，寄一片柔情在你的夢(mèng)中。

　　想起曾經(jīng)走在黃昏下，好像如今的雨夜，有風(fēng)，有雨，有朦朧，有搖曳……模糊中你走來了，帶著一把紫色花傘，不知你何時(shí)歸來

　　眼里沒有失望，沒有彷徨，沒有滄桑，唯有柔情的雨，追趕著看不見的風(fēng)，飄飄灑灑在煙雨中。雨風(fēng)涼涼地拂在臉上很輕，很柔，很舒暢，我不由自主，深深挽緊身旁的你。那一刻，雨如淚水，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。如一場(chǎng)輕柔的夢(mèng)。

　　愛，隨風(fēng)而起，情，伴雨而動(dòng)。獨(dú)守情思，纏繞思緒，積情于心，敞開愛的情懷。我將心事賦予風(fēng)兒，帶著我的問候，吹向你的.心頭；我將相思賦予絲絲小雨，帶去一片柔情，滴落在你的心田；我將愛的氣息傳染給空氣，愿空氣隨著風(fēng)兒漂向你的周圍；只愿你還能記得，深深的相思，深深的祝福和深深的眷戀。

　　走進(jìn)煙雨中，雨如輕泣的淚水；忽而加速我的心跳，微微閉上眼睛。

　　喜歡飄飛的細(xì)雨，喜歡在雨中漫步。一如此刻，柔婉的雨點(diǎn)，將我輕輕簇?fù)�；朦朧的雨霧，誘惑我思緒萬千。一蓑煙雨，一幕柔情。

　　終難忘如雨濕人心的情！絲絲柔柔盤纏著心。一柄雨傘，遮不住落在心中的輕愁。凝聚在看雨人臉上的陰郁比雨天更凝重。

　　無端清雨已是無端愁，更是滿懷愁緒的看雨人？

　　滿天雨，融化不了眼里深深的悵惘。滿天雨，盈動(dòng)的都是心無聲的呼喚。雨寂然的落著，象空中飄舞的碎花，無色，無味，無香。漫天的雨，怎好似流淚的花在凋零。莫非，雨是流著淚在枯萎的花！

　　夜，有些清冷，就像這思念，有些憂傷，我知道，有一種距離，讓心多了一份繾綣的細(xì)夢(mèng)，卻也，讓情多了一種淡淡的清愁，脈脈地剪下一縷情思放飛在細(xì)雨飛舞的空中，但愿，它能夠落在你的胸口，融化成一滴淚，浸潤(rùn)到你的心里，替我叩問，此刻的你，是否如我一樣黯然神傷？

　　輕喚一聲你的名字，似乎你就在我身旁，卻在不經(jīng)意間觸摸到了臉上的淚，已經(jīng)濕潤(rùn)模糊，本想，在這樣一個(gè)寒冷的雨夜里枕著你的名字來取暖，來入眠，然后做一個(gè)純白的夢(mèng)，把牽掛放在夢(mèng)里面，化做紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，飄到你身邊，卻，怎么也無法入眠……

　　我不禁輕問，心與心的牽念到底能有多遠(yuǎn)？窗外，雨滴的聲音很清晰，這聲音，并不很大，只是靜靜的，卻掀動(dòng)了內(nèi)心的喧囂，像柔軟的手輕輕撫弄著琴弦，流淌出一串串動(dòng)聽的音符，在心的空間跳躍，于這纖塵不染的靜謐中，彈奏著一曲曲淡淡的美和輕輕的愁。

　　美，讓思念更綿長(zhǎng)，更悠遠(yuǎn)，更雋永……

　　愁，讓心情更寂寞，更寥落，更惆悵……

　　幾多牽掛，幾多惆悵，化作滿天雨，滿眼淚！

　　雨依然飄落著，在細(xì)雨紛紛的今夜，總是有太多的感傷在我心頭。而此時(shí)，我已寫不出此刻的心情。

　　細(xì)雨綿綿，思念，隨風(fēng)搖曳，心隨風(fēng)動(dòng)，情隨雨落，境由心生……紫色花傘下的你在哪里？雨給了我詩一樣的情懷，你可還記得那一支長(zhǎng)笛，吹瘦了莫失莫忘。

　　靜好時(shí)光，一場(chǎng)溫柔，一蓑煙雨，揉碎誰人夢(mèng)？

　　我將萬千相思，蘸著墨香，凝一襲水月風(fēng)華，沉香心思，描一段藍(lán)韻時(shí)光，低眉拈花，攜一身古溪清荷，許荷蓮一片柔情，從此相思無限。

　　高三作文 3

　　高中時(shí)期是一個(gè)快樂并痛苦的過程，我在這里用了兩年的時(shí)間去尋找我來這兒的目的，現(xiàn)在我找到了，可是呢？它只給我留了一年的時(shí)間去達(dá)到那個(gè)目的，這一年叫做高三。

　　高三了，在洶涌澎湃的壓力下，那些擱淺的夢(mèng)想，其實(shí)一直潛伏心底，未曾遠(yuǎn)離……

　　高三了，我發(fā)覺自己像個(gè)賭徒，壓上了自己的'所有，幻想著連本帶利地贏回來，又害怕血本無歸……

　　高三了，是在黑暗中繼續(xù)沉淪，還是在藍(lán)天下快樂飛翔，要我自己選擇，沒人能幫我，我也明白，光明與黑暗的距離，亦近亦遠(yuǎn)……

　　漫天的試卷會(huì)代替優(yōu)哉游哉的云朵，復(fù)習(xí)資料會(huì)塞滿書桌，這就是高三！在這里，躲沒有用，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，給成長(zhǎng)這道命題羅列一道堅(jiān)實(shí)的論據(jù)。

　　躺在“時(shí)間”的海綿上，頭頂著“高考”的烈日，陽光刺痛了雙眼，曬干了海綿里難得的時(shí)間，也曬干了我們?cè)谡n堂上的汗水和考場(chǎng)上的淚水…

　　有時(shí)候，感覺到高中生活就像不段按下“復(fù)制”和“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無味…

　　有時(shí)候，卻又感覺到像是在不斷按下“空格”鍵，大把大把的時(shí)間，在發(fā)呆與說笑中溜走…

　　有時(shí)候，我們又如同物理中的質(zhì)點(diǎn)，努力向前作加速運(yùn)動(dòng)，在考試這個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的檢測(cè)中紀(jì)錄下我們加速度的腳步，奔向最遠(yuǎn)處……

　　高考對(duì)我說：現(xiàn)在你只剩下一張紙，而且是白色的。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭：沒關(guān)系，我會(huì)用僅有的一年時(shí)間在上面涂鴉，白紙會(huì)因我的揮灑發(fā)出耀眼的光芒…

　　當(dāng)然，我也知道，途中我也許會(huì)跌倒，因?yàn)槲抑�道�?mèng)想總是太美，跌倒了，再爬起來，用鏗鏘的腳步踏過昨日失敗的記憶，接著奮力拼搏，把我的高三作為籌碼，去和高考賭我的明天…

　　好了，為了在明年的六月完美綻放心要暫時(shí)埋藏一些東西。過了明年六月，高三成殤，疼痛會(huì)變成翅膀，再?zèng)]有什么可以阻礙我們飛翔…

　　Just do it！

　　高三作文 4

　　汪國(guó)真說過：“有誰不渴望收獲，有誰沒有過苦澀，有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩，有誰愿意讓希望變成夢(mèng)中的花朵。”所有人都不愿讓希望變成夢(mèng)中的花朵。可是當(dāng)我們開始回憶，與夢(mèng)想中的自己坦誠(chéng)相見時(shí)，卻只能接受希望變成“夢(mèng)中的花朵”這一赤裸裸的真相。你看，在生活里，是誰在黑暗中獨(dú)自徘徊，卻依然等待著那一縷微光？又是誰在人山人海中踮腳遙望，暗暗憧憬著舞臺(tái)上的那一刻輝煌？又是誰踽踽獨(dú)行那么多年，卻時(shí)刻渴求著溫暖的港灣？

　　其實(shí)，夢(mèng)想是終點(diǎn)站遙遠(yuǎn)的.守候，追夢(mèng)是一站又一站孕育綻放的旅途。無論路程是否遙遙無盡，雙腳行走的距離，從一開始就不能停滯不前。

　　成功是不可能一蹴而就的，命運(yùn)總是要百轉(zhuǎn)千回才算公平。遠(yuǎn)方固然是遠(yuǎn)方，終究也有邊際，只有一味的悲觀不前才會(huì)模糊它的邊界。堅(jiān)信人比山高，腳比路長(zhǎng)有何困難？世界這么大，你的夢(mèng)想再大，它也一定裝得下！

　　然而，我們身邊總是有很多在夢(mèng)想面前妄自菲薄的人，他們總是習(xí)慣地自我貶低，而又不放棄地將夢(mèng)想一次次地抬高，轉(zhuǎn)而自我安慰長(zhǎng)路遙遙，精力有限。這種人追夢(mèng)的動(dòng)機(jī)又有多強(qiáng)烈呢？信心不足就打退堂鼓，害怕堅(jiān)持就甘于平庸。心都飛出了窗外，卻不愿邁出雙腳去踐行。于是心安安分分睡回身體里，腳慢慢僵硬難以行走。前路遙遙，那就不去展望，把它遺棄在內(nèi)心的角落里，再也不去觸碰。

　　人世間許多不可能的事，是基于大量實(shí)踐證明上的，抑或是不可逆轉(zhuǎn)的存在。而當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總是憑直覺說出“不可能”，這是否經(jīng)過了嚴(yán)密的論證呢？我想我們的判斷只由著我們對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)世界貧瘠的認(rèn)知，而牽引出的慣性“理論”，當(dāng)事人不愿意推敲，也找不到事實(shí)佐證。

　　朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要說不可能！因?yàn)榭傆幸蝗f個(gè)反例令你啞口無言。當(dāng)你還在一次次的妥協(xié)與自我安慰中得到滿足時(shí)，荒漠早已變?yōu)榫G洲。當(dāng)你還在一次次的退縮中自欺欺人時(shí)，冰封的土地早已培育出花朵。而這一場(chǎng)花開，終究與你無關(guān)。

　　夢(mèng)想之路無人問津，懷夢(mèng)之心始亂終棄。于是，一條又一條的路生出荒草，一顆又一顆的心變得粗糙。

　　我們就這樣忽略著夢(mèng)想，夢(mèng)想也在一步步唾棄著我們。

　　然而勇氣，就在一瞬間的發(fā)現(xiàn)，重拾初心，似乎并沒有那么困難。

　　當(dāng)你對(duì)迢迢夢(mèng)想路產(chǎn)生畏懼時(shí)，堅(jiān)定地?cái)爻�心魔，不要給自己留有余地。越畏懼，越猶豫;越被動(dòng)，越落后。但若你拋開雜念，心無旁騖地行走在那條路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，恐懼伴隨著猶豫終將被踏實(shí)取代。于是就這樣堅(jiān)持行走就好。畢竟，你走或不走，路就在那里，而雙腳前進(jìn)的步伐，卻可以創(chuàng)造新的征程。

　　依稀記得歌里唱到“那個(gè)遠(yuǎn)方，什么模樣�？M繞著發(fā)燙的夢(mèng)想。就奮不顧身，撐起手掌，夠不到又怎樣�！钡拇_啊，夠不到又怎樣。無關(guān)成敗，只是夢(mèng)想。

　　只是夢(mèng)想。發(fā)燙的夢(mèng)想。

　　于是我會(huì)記得曾經(jīng)烈日炎炎下蒸發(fā)的汗水與天真的微笑。那是夢(mèng)想對(duì)我的饋贈(zèng)和鼓勵(lì)。

　　斑駁的光影里，時(shí)間打著旋兒離開。最初埋下的那一顆信念的種子，而今已傲人盛開，芳香滿溢，雋永不敗。

　　人比山高，腳比路長(zhǎng)，少年不彷徨。

　　高三作文 5

　　魯迅曾說過“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。所謂的正視不正應(yīng)該是問題來臨時(shí)舍我其誰的自信，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓�敢嗎�?/p>

　　我曾聽人說過所謂的愛國(guó)主義對(duì)普通人來說是毫無意義的，因?yàn)檎嬲龥Q定國(guó)家前途命運(yùn)的都是那些大人物，絕非我輩可以做到的。但我認(rèn)為不是這樣的.，每一個(gè)人正如巴金所說的一根火柴，即便我們散發(fā)著微弱的火光，我們依舊不會(huì)放棄，我們無時(shí)無刻不在積蓄著力量，只因相信，星星之火仍可燎原。當(dāng)才華配不上野心，能力無法承載夢(mèng)想時(shí)，我們會(huì)不顧風(fēng)雨兼程的前行，努力提升自己，舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳，只要肯努力，未來的一切都不會(huì)是夢(mèng)。

　　家國(guó)相依本為一體，沒有家何來國(guó)。弱小的我們由最初的安家樂業(yè)到后來的兼濟(jì)天下。由于能力的提升，我們所承擔(dān)的越重，由一室一家到一國(guó)萬民，我們?cè)敢鉃檫@一切奮斗，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我們深深的愛著腳下這片土地，這養(yǎng)育了華夏民族五千年的土地。正因如此，林則徐才會(huì)有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”這樣的豪邁話語。外寇侵華國(guó)人奮起抗?fàn)庍@樣的歷史事實(shí)我們?nèi)詺v歷在目。正是本著對(duì)國(guó)家的那份責(zé)任，我們才得以在歷史長(zhǎng)河中守護(hù)住我們古老中國(guó)的紫色靈魂。劉和珍被我們所銘記的。干練決絕的她不懼血腥的槍口，她雖然倒下，但卻有更多的人認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，在沉默中爆發(fā)了，心中愛國(guó)烈焰在熊熊燃燒。

　　眼中常含憂國(guó)傷世之熱淚，心中常懷富國(guó)強(qiáng)民之理想。這樣的愛國(guó)情懷貫通古今，古語有云“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”這些古訓(xùn)無不向世人傾訴我們心當(dāng)憂天下，承擔(dān)起我們本該承擔(dān)的，要做真正的猛士。

　　茍活著在淡薄的血色中，會(huì)依稀看到微茫的希望；猛士，將更加奮然前行。

　　只是，在征途中，在云與火的光影里，走著一個(gè)心憂天下，不懼黑暗的人。

　　高三作文 6

　　知識(shí)例話

　　在實(shí)際運(yùn)用中，語言的基本要求是簡(jiǎn)明、連貫、得體。對(duì)于高考作文，這幾點(diǎn)也是評(píng)判語言水平的基本標(biāo)準(zhǔn)。下面分別作簡(jiǎn)要說明。

　　一．簡(jiǎn)明

　　所謂簡(jiǎn)明，就是簡(jiǎn)潔、明白，能準(zhǔn)確、扼要地傳遞信息，使對(duì)方迅速地了解自己的意圖。簡(jiǎn)與明，當(dāng)以明為先。簡(jiǎn)而不明，是為簡(jiǎn)陋。

　　要使語言清晰、明白，首先不能有歧義。雖然我們將歧義作為一種常見語病而在練習(xí)中加以糾正，但在運(yùn)用中同學(xué)們還是常常會(huì)犯這一錯(cuò)誤。原因很多，或因語言存在多種切分，或因一詞多義，或因指代不清，或因組織不當(dāng)，等等。如果能夠正確分析句子的結(jié)構(gòu)，弄清主干，或?qū)⒊煞謴?fù)雜的長(zhǎng)句分解成幾個(gè)意義明晰的短句，有助于避免歧義。

　　要使語言簡(jiǎn)潔、扼要，就要盡量去掉多余的話，盡量選用精當(dāng)?shù)脑~語。如果一個(gè)詞語刪除以后，并未影響句子的表達(dá)，這個(gè)詞語就是多余的。多余的詞語會(huì)淹沒主要信息，使句子結(jié)構(gòu)冗長(zhǎng)，意思含混不清。

　　二．連貫

　　一個(gè)句子的容量有限，要表達(dá)一個(gè)完整的意思，常常需要若干的句子，還要把句子有機(jī)地組合起來。這就必須注意語言的連貫。做到語言連貫一般須考慮這幾個(gè)方面：前后話題是否統(tǒng)一，表述的角度、句式是否一致，各句之間是否有合理的順序，是否有必要的銜接、過渡，等等。另外，還有其他一些技巧，有助于加強(qiáng)語言的連貫性，例如合理地運(yùn)用排比、對(duì)偶、反復(fù)、頂真、拈連等修辭方式，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用代詞，等等。

　　三．得體

　　所謂得體，就是說用語要注意場(chǎng)合，注意對(duì)象，注意語體和文體。對(duì)于高考作文，明確文體，運(yùn)用與之相適應(yīng)的語言，特別重要�，F(xiàn)在高考作文一般都是話題作文，不限文體。但是不限文體不等于沒有文體。對(duì)于每一篇作文，文體應(yīng)該是明確的。不同的文體對(duì)語言的要求不完全一樣。例如文藝性文體要求語言形象生動(dòng)，人物語言個(gè)性化，句子不宜太長(zhǎng)；議論文的語言既要有嚴(yán)密的邏輯，又要帶有強(qiáng)烈的感情和鼓舞人心的力量，句子可以長(zhǎng)一點(diǎn)，合理使用關(guān)聯(lián)詞語以及修飾、限制性詞語；科技文的語言講究客觀，科學(xué)，邏輯性強(qiáng)，帶有某些術(shù)語和符號(hào)；演說多采用口語，句子宜簡(jiǎn)潔、短小、有節(jié)奏，講究修辭，鼓動(dòng)性強(qiáng)；公文用語則莊重、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔……得體的語言，既有助于突出文章主旨，也有助于提高閱讀者對(duì)文章的整體印象。

　　語言的問題，看起來是個(gè)表達(dá)的問題，實(shí)質(zhì)上是個(gè)思維的問題。如果對(duì)事物認(rèn)識(shí)透徹，思維清晰，就比較容易找到恰當(dāng)?shù)谋硎稣Z言。因此，要提高語言能力，除了加強(qiáng)語言本身的.修養(yǎng)，更應(yīng)注意培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

　　話題演練

　　一位叔叔領(lǐng)著侄子到城里的醫(yī)院看眼疾，由于手術(shù)費(fèi)用太高，無力承擔(dān)，只好沿街討乞。某報(bào)記者獲知此情況，就將他們的處境寫了篇報(bào)道刊登在報(bào)紙上，呼吁社會(huì)各界給他們以幫助。沒想到的是，報(bào)道發(fā)出的第二天，就有許多人來報(bào)社捐款。更沒想到的是，竟有一位下崗工人，領(lǐng)著自己殘疾的兒子來捐款。記者問他，為何在自己如此困難的情況下還要去幫助別人，那位年齡不大但顯得很蒼老的父親說：窮人再拿出一點(diǎn)來，還是窮人，這是不會(huì)改變的；不同的是，當(dāng)我拿出來一點(diǎn)的時(shí)候，我感覺到了自己的自尊和富有。

　　請(qǐng)以“貧窮和富有”為話題，分別寫一篇記敘文和一篇議論文，題目自定，字?jǐn)?shù)800左右，注意以不同文體對(duì)語言的不同要求，力求做到簡(jiǎn)潔、連貫、得體。

　　高三作文 7

　　一縷霜絲兩生緣，一段精魂永難見

　　——題記

　　一日，冬夜里的路燈，在薄霧中朦朧，幻化了夜的溫柔。那一刻，有心事?lián)軇?dòng)了我的心弦。

　　媽媽曾說起，我原本會(huì)有個(gè)雙生的妹妹，但在媽媽妊娠三個(gè)多月的時(shí)候生化吸收了。與生俱來，我發(fā)間天生有一縷白發(fā)，像漂染過一般，好似未能謀面的妹妹留給我的想念。曾無數(shù)次，我在夢(mèng)里依稀看到她的模樣，觸碰她的氣息。那種無需醞釀的親昵，原本就在我的生命里。

　　曾得知，傳說中有種并蒂雙開的'花兒，叫“雙生花”。前生一株兩艷，并蒂雙花，同向而生，異向而長(zhǎng)。隨著時(shí)間的推移，一朵綻放，一朵凋零。后世，一朵開在初夏太陽最柔和的時(shí)候，一朵開在深秋十月的夜晚，咫尺卻不得相見。直到最后，一朵精魂淫滅，枯萎凋零之時(shí)，它們便會(huì)奮力扭轉(zhuǎn)身姿，只為了結(jié)最后的一剎之緣�！叭缛魟e離，一生仿若一剎間”前生后世都錯(cuò)過了相伴！

　　相傳，佛說，前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過。我多想以雙生花為契約，用最纏綿的思念換取與你的一次相逢！

　　薄霧籠罩，悄然無聲，那夜我夢(mèng)到走入清麗的小院，看到姥姥家溫馨的老屋，那是我童年徜徉歡樂的地方。小院兩邊的花草青青蔥蔥，我蹲下身便可看得到輕觸滾動(dòng)的露珠，晶瑩剔透。轉(zhuǎn)身叢中一株奇異的花兒，并蒂而生，一朵綻放，一朵含苞。我欣喜萬分，雙手合十，輕閉雙眼，心中漣漪四起，盼她開放。待我再次凝望，那花苞已含笑吐蕊，嬌嫩可人，淡淡清香。我久久不愿起身。漸漸地，小院籠起裊裊輕紗，曼妙飄逸，卻依稀可見一亭亭玉立的少女，帶著甜美的微笑，模樣定是與我相仿，先是漸行漸近，接著漸行漸遠(yuǎn)，淡化在這夢(mèng)中的相逢里。但終歸是赴了我們的雙生花之約！飄飛的心情，美好的遇見，那么溫暖，那么安靜。

　　那年十月，媽媽為我生下了妹妹，這個(gè)小精靈的降生令我好生歡喜。我確定這是上天的賜予，讓我找回了朝思暮想的妹妹。一直，你都在我心里，在我的期盼里，以往若隱若現(xiàn)，從此朝夕相伴。只不過遲到了十二年，輪回到我身邊。好似歲月可以往返，讓我有機(jī)會(huì)陪她走過童年，把所有的美好再來一遍。從此，我看你默默地長(zhǎng)，悄悄地開，嬌艷無比，芬芳四溢！

　　“雙生花”，純美無瑕。我用濃濃的愛，靜靜地等待，與你并蒂，相約燦爛，長(zhǎng)情陪伴！愿你，也認(rèn)同這段美好的遇見。

　　高三作文 8

　　藍(lán)底白字的招牌立在街道一隅，“蘭州拉面”四個(gè)字掛在上面，樸實(shí)又親和。

　　這家店的主人是來自蘭州的回族夫婦，他們?cè)谶@條街上已生活近十年。每天清晨，厚實(shí)豐郁的牛肉味循著窗戶縫溜進(jìn)住戶家中，熟睡的人們被香味勾醒，蓬頭垢面地伸長(zhǎng)脖子，向那家冒著熱氣的牛肉店張望。僅是聞著，身子就暖暖的。

　　這家不大的牛肉店中，唯一的裝飾就是一個(gè)碗大的牦牛擺飾。它不似斗牛士面前窮兇極惡的瘋牛，也不似田間耕地單調(diào)忠厚的黃牛。它是安詳而敦實(shí)的，像極了一方厚土。我�？吹嚼习迥飳�(duì)著它，用手摩挲著、細(xì)細(xì)描繪著牦牛的雕刻紋路，像是要把它的每一寸肌膚每一根毛發(fā)都記到心里。她的目光纏綿溫柔，像是蕩漾到遙遠(yuǎn)西方的水波。

　　牛肉湯清，如清澈見底的湖泊，水底景色一覽無余。蔥葉翠綠，牛肉肥厚，再加上細(xì)微的辣油所映出的亮色，配上爽口彈牙的面條，就足夠讓人食指大動(dòng)了，更別說香味從油層間隙溢出。撲鼻的香氣，只想大快朵頤。食客鐘愛這樣的牛肉面，卻也為老板的前景而擔(dān)憂——物價(jià)持續(xù)上漲，老板的牛肉面卻一如五年前的價(jià)格。也有食客委婉提出：“老板啊，你開店到現(xiàn)在價(jià)格只改動(dòng)過一次，你也適當(dāng)漲漲價(jià)吧，我們會(huì)一直來的�！崩习鍏s嚴(yán)肅起來：“這哪是你們來不來的問題，我們回族人，一向講誠(chéng)信，我掙的已經(jīng)夠家里用的了�！彼麌@了一口氣，沉默片刻，放下了手中的面：“是啊，最近總聽新聞報(bào)道說少數(shù)民族人坑漢人的'錢。但我就想靠自己這一碗面的力量，告訴大家我家鄉(xiāng)人的誠(chéng)信與熱情！”一食客停下筷子，大聲說：“說得好！”瞬間掌聲雷動(dòng)。倒是老板有些不好意思，垂下了眼眸。他的眼睛亮晶晶的，包含著似水的柔情。

　　有些食客繞了大半個(gè)縣城來吃一碗牛肉面，說是有家的味道。其實(shí)，簡(jiǎn)單的一碗牛肉面也不簡(jiǎn)單，它有著震撼人心的力量——對(duì)民族的責(zé)任和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。原來，他們?cè)谟脛e樣的方式守望故土。

　　我喜歡老板娘黑色頭紗的神秘浪漫，而后才驚覺——那是頂著一方故土啊！把對(duì)家鄉(xiāng)的渴望和思念化成了薄如蟬翼輕如游云的頭紗！可這頭紗又怎能載得住對(duì)家鄉(xiāng)的渴望和思念呢？難怪她的眼中常常流出一縷愁思。

　　門口，一只貓，遙望西方……

　　高三作文 9

　　余幼時(shí)即好雨，猶為春雨吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形，觀春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂既長(zhǎng)，于之情日益淡故作此篇，以表緬懷!

　　——不是題記的題記

　　春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“；她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深愛上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。

　　“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽��！

　　春雨來臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂事！手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤(rùn)過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。

　　或沏一壺清茶，輕啜上路無所謂凄冷，無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的'雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽，聽見了么？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘�著心底那根緊繃到不肯放松的弦滴答一切就是那么簡(jiǎn)單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚因?yàn)楸瘋�，是不�?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!

　　春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫筆，將一片片輝煌撒向人間!

　　春雨者，樂耶？悲耶？

　　春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢(mèng)的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開朦朧的紗巾，向我投以涅盤微笑!

　　高三作文 10

　　一次，記者詢問國(guó)際知名大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，大師答道：別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。著名畫家黃永玉在被問及此問題時(shí)，也作出了相同的回答。兩位大師不謀而合，回答如出一轍。是偶然?是謙虛?不!這不是偶然，也不是謙虛，這是專注!!不是別的都不會(huì)，而是別的都沒做!人的一生時(shí)間有限，我們必須找準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力鍥而不舍的干下去，才會(huì)獲得成功。

　　我國(guó)著名音樂家冼星海，上大學(xué)時(shí)，因?yàn)樨毟F而半工半讀，晚上就睡在餐館的小閣樓里。買不起樂器，就買些碟片回去，搭配他唯一的樂器——小提琴，進(jìn)行演奏，記錄樂譜，修改樂譜…

　　就是在這樣艱苦的條件下，他依然專注于學(xué)音樂，卻從沒想過，也許放棄音樂他的'日子會(huì)好過些。雖然貧窮，雖然痛苦，可他依然專注，最終他創(chuàng)作出了《黃河大合唱》這樣的傳世經(jīng)典。

　　冼星海的人生無疑是成功的，他的成功是因?yàn)樗�的專注，如果那時(shí)他放棄了音樂，也許他現(xiàn)在也就只是個(gè)普普通通的餐飲服務(wù)人員而已…

　　鄧亞萍，乒乓球世界冠軍，誰又知道她小時(shí)候是個(gè)連省隊(duì)都不收的“小矮人”呢?可她不曾放棄，專注練球。即使是春節(jié)，也從不間斷。她小時(shí)候的夢(mèng)想是世界冠軍，即使在那么多人不看好她，勸她轉(zhuǎn)行的時(shí)候也從未改變過。終于，她的專注，她的堅(jiān)持勝利了!她成功了!當(dāng)她站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，全世界沸騰了!!

　　鄧亞萍成功了，她的成功是因?yàn)樗龑Ｗ⑿�時(shí)候的夢(mèng)想從未改變，從未認(rèn)輸!

　　專注與堅(jiān)持是成功者必備的品質(zhì)，但堅(jiān)持并不是固執(zhí)。著名華裔物理學(xué)家楊振寧，大學(xué)時(shí)他的物理試驗(yàn)室老是會(huì)發(fā)生爆炸，導(dǎo)師建議他主修理論物理，他在認(rèn)真考慮后接受了導(dǎo)師的建議，最終在理論物理上獲得了成功。如果他當(dāng)時(shí)堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)物理，可能在毀了無數(shù)實(shí)驗(yàn)室后，依然一事無成。所以，在你專注一件事之前，你應(yīng)該首先確定你的目標(biāo)是正確的，是適合你的。

　　成功并不是偶然，成功來自于專注。也許只是一丁點(diǎn)兒的堅(jiān)持，你就會(huì)成功。

　　最后送給你們一句話：專注于一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，厚積薄發(fā)。

　　高三作文 11

　　夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著枕頭，怎么也睡不著……

　　這一天是我第一次和媽媽吵架，而根源是那可笑的電視，從前我是一個(gè)乖寶寶，父母說一我不敢說二，今天到底是怎么了？在不知不覺中我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，鏡子前的人真的是我嗎？那么憔悴的臉，重重的黑眼圈，簡(jiǎn)直就象一個(gè)“大熊貓”。我的眼睛不爭(zhēng)氣的濕潤(rùn)了，暗暗地詛咒著媽媽。突然，一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在了眼前——媽媽曾經(jīng)也與我有著同樣憔悴的臉。

　　記得當(dāng)時(shí)，我考試考得很差，垂頭喪氣的回到了家，一進(jìn)門熱乎乎的飯菜正等著我。我的眼淚象斷了線的珍珠似的掉了下來，把書包重重地朝沙發(fā)上一放，就走進(jìn)了自己的臥室。媽媽見狀忙忙跑了過來，關(guān)心地問：“怎么啦，發(fā)生了什么事？”“我考試考差了。”我像一只泄了氣得皮球坐在床上，沒好聲的回答�！笆悄愦中倪�是太難了�！薄疤�難了。”我有氣無力地回答著�！鞍言嚲斫o我�！蔽倚⌒囊硪淼匕言嚲砟昧顺鰜�。媽媽見到上面的紅筆像一串糖葫蘆地浮印在媽媽地眼前，不禁皺了皺眉頭，卻什么話都沒有說，轉(zhuǎn)身走了出去。不一會(huì)，我只聽到門砰的響了一聲，便一下子恢復(fù)了剛才的寧靜。二十分鐘，四十分鐘，一個(gè)小時(shí)過去了……媽媽終于回來了，確實(shí)滿頭大汗。她不容分說，一把把我從床上拉起，拉到茶幾前，細(xì)心地教我試卷上的錯(cuò)題�！皨�，你去吃點(diǎn)飯吧，我自己看”剛才的痛苦早已煙消云散，有的只是對(duì)媽媽的感激與感動(dòng)�！皼]事，等你會(huì)了，我再去吃”。不知不覺，時(shí)鐘敲響了九點(diǎn)，而媽媽卻還沒有吃飯。外面的一切好靜，好靜，似乎只有房間里我們母女的聲音……

　　第二天早上，我照常起床準(zhǔn)備上學(xué)，桌上是媽媽為我準(zhǔn)備好的豐盛的早餐。我偷偷地瞄了一眼媽媽，她的臉上滿是憔悴。

　　我悄悄地來到了媽媽的房間，看著正在甜甜入夢(mèng)的.媽媽，依舊是那么憔悴，那么暗黃，內(nèi)心的堅(jiān)冰早已融化。我趴在媽媽的耳朵輕聲地說了一句：“對(duì)不起，媽媽，我為昨天的事為你道歉�！眿寢尩纳碜觿�(dòng)了一下，似乎聽到了我的道歉。我隨即退出了媽媽的房間。

　　人生就是這樣，有痛有苦但更有愛，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)愛的眼睛去感受世界！

　　高三作文 12

　　人難免會(huì)有困難，但在關(guān)心別人的時(shí)候，也不要不顧別人的尊嚴(yán)。“赫爾和它，實(shí)干家的話收到它；我們不能一邊幫助孩子，一邊踐踏他們的尊嚴(yán)，就像學(xué)校說的那樣。

　　特蕾莎修女原本只是一個(gè)普通的修女。為了給所有人帶來關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)她的信仰，她毅然前往貧民窟，給那里的人們帶來希望。她無視社會(huì)階級(jí)和種族歧視，用真心去影響別人。在她眼里，每個(gè)人都是平等的，都是有尊嚴(yán)的。由于她的努力，貧民窟不再是一個(gè)暴力和疾病頻繁發(fā)生的地方，而是一個(gè)泰國(guó)國(guó)王的地方。她的努力不僅帶來了健康的人，也帶來了自尊和樂觀的精神。

　　幫助，從內(nèi)心來說，特蕾莎修女增強(qiáng)了自己，削弱了自我，成為愛與和平的象征。

　　三毛說：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。心若無處住，便是四處漂泊�！钡�是很少有人知道她的.過去。她沒有數(shù)學(xué)天賦，經(jīng)�？荚嚥患案�。為了考試，她把所有的題都背下來了；得了滿分，卻被老師質(zhì)疑；老師刁難，她失去了尊嚴(yán)。當(dāng)她退學(xué)自閉后，一個(gè)小女孩在她的心里埋下了陰暗的種子。如果老師不是這么侮辱人，她的文筆也不會(huì)這么苦，這么多愁善感吧？尊嚴(yán)是一個(gè)人最起碼的保障。就像大樹一樣，沒有樹皮是不可能生存的。

　　尊嚴(yán)很重要，錯(cuò)過的時(shí)間充滿了黑暗和凄涼。只有保持自尊，才能到達(dá)人生。

　　同樣，席慕蓉小時(shí)候數(shù)學(xué)也是一大障礙，但是補(bǔ)考前一天早上老師還是很關(guān)心的。她的老師和同學(xué)幫助她鞏固記憶，她終于通過了考試。我也是老師。也許前者的想法是讓學(xué)生變得更好，但后者的幫助，帶著尊嚴(yán)，讓席慕蓉樂觀地學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)人才。用大愛去幫助別人并不夸張，但讓人有尊嚴(yán)地接受是一種智慧。

　　紳士不會(huì)吃他們來吃的東西。面對(duì)社會(huì)上許多需要幫助的人，我們不僅要給予他們經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的幫助，還要給予他們公平的待遇，使他們不會(huì)自卑或遭受貧困或其他原因。

　　幫助和尊嚴(yán)，就像國(guó)家精確地幫助窮人一樣，讓窮人真正擺脫貧困，真正走向平等繁榮，自食其力。懷著大愛，伸出援手，永遠(yuǎn)不要忘記尊嚴(yán)的需要。

　　高三作文 13

　　經(jīng)常有人說：“不想做的事就去做給別人看�！痹谌穗H交往中，可以算是一個(gè)很好的交往準(zhǔn)則。如果我們?cè)谏�活中更多地關(guān)注對(duì)方，更多地站在他人的立場(chǎng)上思考，那么和諧就很容易了。

　　一個(gè)作家去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士給她縫了三針，但是沒有扎進(jìn)血管。她看到針眼上有一個(gè)綠色的袋子。她痛苦的時(shí)候想抱怨幾句，但抬頭看到小護(hù)士額頭滿是汗水，于是安慰道：“不要緊，再試一次�！钡谒臉屨娴�'成功了。

　　小護(hù)士嘆了口氣，連連說：“阿姨，對(duì)不起。我真的很感謝你讓我再試一次。我是來實(shí)習(xí)的。你是我的第一個(gè)病人。要不是你的鼓勵(lì)，我真的不敢再給你打一針�！弊髡吒嬖V她：“我想起了我的女兒，她在一所醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)。我只希望她能得到第一個(gè)病人的包容和鼓勵(lì)�！�

　　如果你用心去比較，你會(huì)對(duì)孩子有更多的愛，會(huì)讓人更加理解和包容。

　　同時(shí)，這也是一種非常巧妙的鼓勵(lì)方式。萬事開頭難。第一次做一件事，無論是別人還是自己都會(huì)遇到一些困難，可能會(huì)給別人帶來麻煩，麻煩。這個(gè)時(shí)候，得到別人的包容和理解才是最有力的鼓勵(lì)。

　　一個(gè)客人吵著要見餐廳經(jīng)理，一個(gè)服務(wù)員去解決情況�！澳憧�，你奶壞了，還把我的好紅茶給毀了！”服務(wù)員趕緊道歉，并迅速換了一個(gè)杯子。和以前一樣，一杯放了新鮮檸檬和牛奶的紅茶放在盤子邊上輕聲說：“我能建議你放檸檬就不要放牛奶嗎，因?yàn)橛袝r(shí)候檸檬酸會(huì)讓牛奶結(jié)塊？”客人一下子紅了，趕緊喝了酒就走了。有人笑著問服務(wù)員，“很明顯他不懂。你為什么不直接說出來？他這么粗魯?shù)卮螂娫捊o你。他為什么不退色？”回答：“講道理！”

　　有時(shí)候遇到這樣的誤會(huì)，要用委婉的方式化解。正因?yàn)槲覀兠靼琢苏嫦�，所以才不用大聲喊出來。自信是�?duì)的。但是，在與人交往時(shí)，是否應(yīng)該考慮“自信”能否解決當(dāng)時(shí)氛圍中的矛盾？如果，在當(dāng)時(shí)緊張的氣氛下，你還大聲反駁，最后讓對(duì)方難堪，這樣會(huì)加深矛盾。

　　生活中，多為別人著想，別人也在為自己著想。有了更多的感情，人就會(huì)有更多的包容和理解。

　　己所不欲，勿施于人做到這一點(diǎn)，人際關(guān)系會(huì)更加和諧。

　　高三作文 14

　　萬千自然，無所不有，我們享受其中，享受這世界帶給我們的快感，感受它們的本真面貌。一花一木一世界，自然的魅力在于讓我們找到本真。

　　天空中翱翔的大雁，任意穿行，忽高忽低，忽急忽緩，沒有任何的限制，這天空將它的本真完完全全地體現(xiàn)出來；河流中游動(dòng)的小魚，仿佛是水中的一道特殊的水流，絲滑細(xì)膩，似乎魚水一體，魚的本真在水中才能盡情展現(xiàn)。

　　但是很久以來我一直不明白如何保持本真，直到那年夏天。

　　夏日的夜晚總是充滿了生機(jī)，蛙鳴、蟬叫、飛舞的螢火蟲。我對(duì)螢火蟲有著獨(dú)特的偏愛，愛它的輕盈、它的明亮，看著它想著兒時(shí)的童謠：“提個(gè)小燈籠……”出于對(duì)它的偏愛，很想讓它和在我一起。于是我經(jīng)常拿起玻璃瓶，在草間尋找著它們的身影，追逐它們輕盈的舞姿。

　　帶著晶亮的玻璃瓶回到家中向父親炫耀：“看多美的螢火蟲！”父親搖搖頭，嘆了一口氣，想說什么，又轉(zhuǎn)身離開了。我不解，打開瓶子，將螢火蟲放飛在我的房間，關(guān)上燈，期待欣賞它們輕盈的舞姿。但是我看到的不是輕盈曼妙的舞姿，而是毫無章法的.亂撞。窗外的月光如水，螢火蟲不停地撞著玻璃，無聲地飛行。

　　“打開窗戶，放了吧�！备赣H站在門口說�！安�，它們只是沒習(xí)慣而已�！蔽也凰佬模�“砰”的一聲把門關(guān)上。

　　第二天晚上，我滿懷期待地關(guān)上電燈，找了半天，在窗簾的角落處發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)微光，經(jīng)過一日，螢火蟲不僅沒適應(yīng)，反而失去了輕盈，有些甚至失去了生命�！霸谧匀恢校�它才會(huì)輕盈，才會(huì)展現(xiàn)它的本真。”父親的話語重心長(zhǎng)。我傷心地扭過頭去，還是不太不明白父親話中的深意。

　　如今在城市中，已經(jīng)很難覓到螢火蟲的身影了，偶爾見到一只，也失去了輕盈。孤獨(dú)迷茫地徘徊在水泥鋼筋中。

　　這時(shí)我才明白父親當(dāng)日所說的話，螢火蟲的本真是輕盈，是靈動(dòng)，但是更大的本真是身處自然，只有在自然這個(gè)靈動(dòng)的世界中，它才能保持自己的本真。那年夏日的螢火蟲被我強(qiáng)行帶離了它的本真之處，迷失在了高樓之中，再也無法尋回它的輕盈了。

　　而我們?nèi)祟惖谋菊嬷�處呢，�?yīng)該在心靈。物欲橫流中，內(nèi)心的安寧是我們最大的本真，有了內(nèi)心的安寧，我們才能保持性格中的本真。

　　高三作文 15

　　考完之后一直陰雨霏霏，沒有過晴天。離成績(jī)出來只有一兩天了。在家閑了十來天，該玩的玩了，該看的招生信息也看了，就等這分?jǐn)?shù)擺上桌了。

　　昨天傍晚大餅發(fā)來短信：呆在家里好無聊啊，好想念學(xué)校的日子。

　　本來我已經(jīng)快忘記這茬了，被他一提，回憶就像儲(chǔ)藏室的柜子，門一開，所有的東西洶涌而出撲面而來。

　　拍畢業(yè)照時(shí)老閔坐塌的凳子，晚自習(xí)那一只被周可凡臭鞋臭死的臭蟲，考化學(xué)前囡囡抱龐龐未遂，205宿舍晚上的聚餐，老繆的警報(bào)聲，永遠(yuǎn)的59分。午睡醒來勇敢的吵醒大餅，然后被大餅敲。拉著佩依打沖鋒，一邊跑還一邊問要不要系鞋帶。課間跑時(shí)學(xué)許建東跑步，陳國(guó)華的綽綽有余姥姥的經(jīng)典如花動(dòng)作，最可愛龐龐的小眼睛禰成一條線，笑起來的虎牙，還有對(duì)魯迅說的那一句：你傻的．堅(jiān)哥最經(jīng)典的是以臀部力量帶動(dòng)腰部力量再帶動(dòng)肩部力量最后傳到腕關(guān)節(jié)在黑板上噼里啪啦的'寫下一長(zhǎng)串公式。老閔稍微被勾引一下就會(huì)開講某某某的波瀾壯闊的一生，一邊講還一邊摸他的大肚子。聞博總是說：“你惡心死了”周可凡總是一臉白癡的說：“掌柜，你兒子在游泳了”大餅總是說：“你信不信我敲死你？”囡囡總是一邊摸我一邊陰險(xiǎn)的說：小花花……張八斤吃完飯總會(huì)加一句：沒吃飽，都沒肉……不知道老繆現(xiàn)在還是不是天天念叨他家俊基。

　　昨天晚上就這樣想東想西的睡著了，噩夢(mèng)連連！夢(mèng)見在上晚自習(xí)，桌上堆了亂七八糟的講義，啃著題目一個(gè)都做不下去。頭頂上的電扇還在不停的扇，小蟲子亂飛，壓抑德想把桌子推翻出去狂奔，醒過來一身冷汗。這也許才是真實(shí)的高三吧。記得以前寫《幸福的高三》，我寫到：高三的幸福只在回憶和憧憬里顯現(xiàn)。現(xiàn)在想想更堅(jiān)信了。

　　高三像一幅畫，墨黑的底子上點(diǎn)綴些許素潔美麗的花。身在其中時(shí)，沉在黑暗中，看不到幸福，而走出再回首時(shí)有只看得到那些花兒了，便感嘆高三有多幸福。

　　高三的孩子不是學(xué)生，也沒人把我們當(dāng)學(xué)生看，我們頭上仿佛扎了一根黑色帶子，尚屬兩個(gè)大白字：考生！

　　不管怎樣，高三就這樣過去了，盡管在我的回憶里綻放你的嬌艷吧，打死我也不要再來一次了。

　　永別了，高三。

　　高三作文 16

　　也許是這段時(shí)間真的有太多的時(shí)間需要我們?nèi)フ乙恍┦虑閬硐�遣，也許是大正月的季節(jié)，如果不出門，真太適合在家做好吃的了。這段時(shí)間抖音上突然出現(xiàn)了好多好多各種做好吃的小視頻。

　　記得最先開始的是做涼皮，先前自己并沒有很關(guān)注抖音的時(shí)候，心血來潮，想要做涼皮吃，做完之后在朋友圈發(fā)了個(gè)小視頻，發(fā)現(xiàn)朋友圈有好多人做涼皮，才知道原來自己在不經(jīng)意間跟了風(fēng)。雖然好長(zhǎng)時(shí)間沒做了，到最后也沒有扔了，孩他爹炒的吃了兩頓，自己涼調(diào)，吃了倆頓也就完了。

　　后來無意間在抖音上看到大家開始做貓耳朵，就是在超市里賣的那種干干脆脆的零食。自己看了幾遍教程，倒是也不很難，就想著做點(diǎn)給孩子吃也不錯(cuò)。第二天一大早起來就開始和面，醒面，燒火倒油煎炸，一道道工序下來倒也做的可以入口。簡(jiǎn)單的發(fā)了個(gè)朋友圈，也有好多人點(diǎn)贊，自己心里想著倒也是一次不錯(cuò)的跟風(fēng)實(shí)踐。

　　年臘月的時(shí)候就想著做點(diǎn)油繩吃吧。見過好多人都在做，自己沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有時(shí)間，就沒有做，這下總算是閑下來了，倒也有時(shí)間做的吃點(diǎn)，經(jīng)過一下午的折騰，倒也可以入口。

　　好多人都問我做的怎么樣？我說我要球不高，只要做的能吃，沒有扔掉，就算成功。

　　其實(shí)不管是做吃的'還是什么別的？好像我們都習(xí)慣了去跟風(fēng)，今年流行個(gè)什么顏色的衣服？這段時(shí)間流行個(gè)什么顏色的褲子？大家好像都會(huì)一窩蜂的去買，好像生怕落后了，就會(huì)讓大家覺得自己不是一個(gè)趕潮流的人。

　　有時(shí)候想一下，跟風(fēng)也未必不是一件壞事，又有好多前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以讓自己在做的過程中，少走好多的彎路。可是有的時(shí)候跟風(fēng)也有很多的弊端，有的時(shí)候一些衣服或者別的什么東西，并不是適合所有的人。更多的時(shí)候還有經(jīng)濟(jì)條件的限制，有的時(shí)候花錢買一件不適合自己的衣服，或者買一件自己不實(shí)用的東西，就我個(gè)人而言，感覺并不是什么好事？

　　雖然最近一段時(shí)間自己也跟了很多的風(fēng)，跟著大家做了好幾樣，平常不怎么做的吃的。就跟分這件事，還是希望大家能夠理智對(duì)待，在跟風(fēng)的同時(shí)，能夠做到合理對(duì)待理性消費(fèi)！

　　高三作文 17

　　一箱硬幣橫跨幾個(gè)城市，這與參與者遵守規(guī)則、善良和反饋有關(guān)。在其溫馨的測(cè)試結(jié)果下，似乎和諧溫馨的社會(huì)揮之不去。但在考驗(yàn)下，到底是對(duì)人的感情和人際關(guān)系的真實(shí)反饋，還是個(gè)體現(xiàn)象編織的空中樓閣？

　　不可否認(rèn)，這樣一個(gè)暖心的測(cè)試結(jié)果，確實(shí)能給麻木于人情冷暖，冷漠于世界的大眾帶來美好的希望。但與此同時(shí)，反差下又有一種不真實(shí)感，深層次的情感存在，但也侵蝕了探索真實(shí)性的理由，甚至在自然成就感中上架了善良流動(dòng)的`步伐。誠(chéng)然，我們應(yīng)該在每個(gè)地方鼓勵(lì)善意的交織，但我們不應(yīng)該忘記在現(xiàn)實(shí)的背景下交談，將其具體化為行動(dòng)，并成長(zhǎng)為善意。

　　測(cè)試在一定程度上確實(shí)能反映出一定的現(xiàn)狀，但不能“選擇性盲目”，只是盲目的看到好處，相信。測(cè)試只提供結(jié)果，具體的測(cè)試方法和流程模糊不清，更不用說測(cè)試人群選擇的特殊性，測(cè)試鏡頭帶來的約束等因素，必然會(huì)影響測(cè)試走向。由此，在主觀情感偏向和客觀非普遍性的雙重作用下，必然會(huì)成為空洞化的觸摸，從而營(yíng)造出和諧美的表象氛圍。試想一下，如果只有陽性測(cè)試?yán)^續(xù)填充人的視野，長(zhǎng)期的結(jié)果就是，一方面，人拒絕直視痛點(diǎn)，失去批判性發(fā)展能力；另一方面，更有可能的是，群眾逐漸把這當(dāng)作真理，失去了為社會(huì)的良性流動(dòng)而工作的動(dòng)力。

　　昆德拉曾經(jīng)提出，任何一種情緒，當(dāng)你試圖去感受它的時(shí)候，都會(huì)變成一種情緒的展示。俗話說，或許也可以這么說，善意的流露在于自然，適合屹立于世。當(dāng)有太多的目光聚焦，太多的社會(huì)熱點(diǎn)盯著它的一舉一動(dòng)時(shí)，它只能偏離其本質(zhì)，成為一種社會(huì)行為而非道德行為。相反，目前已經(jīng)有一些大媽因?yàn)檩d著年輕力壯的大學(xué)生通過被淹的校門而被廣泛宣傳，也有一些品牌通過半夜教遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子做飯來傳播自己的廣告。在媒體的過度渲染下，仁成了一種情感商品，人們?cè)噲D通過消費(fèi)類似的熱心腸報(bào)道來填補(bǔ)自己被遺棄的內(nèi)心。

　　有人可能會(huì)說，抓著一個(gè)測(cè)試結(jié)果不放，不容易走上巔峰。但是，我覺得社會(huì)是流動(dòng)的，需要警惕每一種可能，保持每一個(gè)地方的純凈�！叭绻�你不被卡住，你最終會(huì)掉進(jìn)河里�！鄙屏嫉穆飞蠜]有停滯，只有前方。

　　不要讓社會(huì)善意落后于測(cè)試結(jié)果，讓善意遇到理智和行動(dòng)的指引。

　　高三作文 18

　　愛琴海的清涼海風(fēng)吹來一句話語，一句兩千四百多年前身著亞麻長(zhǎng)袍的深思哲人的，“認(rèn)識(shí)你自己”——蘇格拉底如是說。

　　初來乍到的烏鴉讓人驚訝，因能在天上飛而受人供奉，忘記了自己的丑陋無知與吵鬧，整日肆無忌憚心安理得地享受，忘記了自己缺點(diǎn)的烏鴉終因美麗的孔雀的到來而無人理會(huì)，只得四散離去。烏鴉因?yàn)橥饨绲馁潛P(yáng)而不能清醒的認(rèn)識(shí)自我，只倚仗著他人的珍視與伺候而不勞而獲，妄自尊大，不記得自己相貌丑陋和叫聲難聽，自然只能落得遭人嫌厭的結(jié)果。如果當(dāng)初的烏鴉收斂一點(diǎn)，清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，哪怕孔雀來了之后人們也不會(huì)討厭他們，而能繼續(xù)在這里生存下去吧。

　　當(dāng)今社會(huì)不是也有很多像烏鴉一樣的人嗎?“富二代”、“官二代”們仗著父輩的錢或權(quán)洋洋自得，狂妄囂張，自以為是，卻沒有認(rèn)識(shí)到自己的精神貧窮與膚淺，不學(xué)無術(shù)，當(dāng)假面被掀開，金玉其外，敗絮其中而不能清醒認(rèn)識(shí)的人只會(huì)像烏鴉一樣受人唾棄。

　　有一位受人追捧的明星曾淡淡地說：“我什么也不是，只不過暫時(shí)被燈光照亮而已�！痹谒�人的狂熱迷戀之中，在繁華喧囂之間仍能清醒的認(rèn)識(shí)自我，并不因成就而驕傲反而倍加謙遜。沒有迷失自我，對(duì)自己有著清醒認(rèn)識(shí)的人必將走向更大的成功。

　　清醒地認(rèn)識(shí)自己是一種能力，更是一種美德。郎平清醒地認(rèn)識(shí)到自己在身體靈活性方面的'劣勢(shì)每天拼命練球，最終成為世界矚目的“鐵榔頭”;比爾蓋茨清醒地認(rèn)識(shí)到自己在電腦方面的天分，放棄學(xué)業(yè)卻成就了微軟的巨大成功;雷鋒認(rèn)識(shí)到自己生命的有限，認(rèn)識(shí)到自己的平凡與普通，最終用平凡創(chuàng)造了不平凡，雷鋒精神永世長(zhǎng)存……清醒的認(rèn)識(shí)讓他們成功。

　　認(rèn)識(shí)自己，充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足才能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，以求更好地發(fā)展，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。只有真正認(rèn)識(shí)自己的人才能不被外界紛擾所左右，最終抵達(dá)自己成功的彼岸。

　　“認(rèn)識(shí)你自己”讓這句話不僅刻在希臘神廟中也刻在你心底，讓它為你點(diǎn)亮黑暗中跳動(dòng)的燭光，指引你前行，走到更高更遠(yuǎn)之處，欣賞別樣美景。

　　高三作文 19

　　曾經(jīng)以為人生最難的、最艱辛的事莫過于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開始拉長(zhǎng)。

　　我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感慨我們用教科書、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在炎熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在教師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數(shù)的解習(xí)題思路。教師的語重心長(zhǎng)，還有那語言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅將來的藍(lán)圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。

　　不會(huì)忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無阻的早上，第一時(shí)間出現(xiàn)在教室門口，彼此給予的鼓勵(lì)；不會(huì)忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的'熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上；不會(huì)忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說出的贊美；不會(huì)忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺(tái)上大方激昂的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份友情，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語。

　　現(xiàn)在的我們有大把的時(shí)間來做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說過愿意拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們皮開肉綻�？墒悄怯衷鯓樱�畢竟青春是用來思念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得思念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著，為我們的美妙將來而強(qiáng)烈地神往著。

　　當(dāng)然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們?cè)谟脽嵫獡]灑著自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對(duì)待高考的想法都是一樣的：趕緊過去吧，永遠(yuǎn)不要再來了，可是那又怎樣，即便不會(huì)再來，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)光�？粗�同學(xué)間的互相鼓勵(lì)，教師和家長(zhǎng)的操心，無一不反映了高考的重要性。

　　也許我們會(huì)活到八十歲，也許我們的生命長(zhǎng)河中還會(huì)遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因?yàn)橛心�，有我，有他，有最充�?shí)的日子和最美妙的將來。

　　高三作文 20

　　人生的路途中，總是充滿了相聚和分離。畢業(yè)季的那一天，我是靜默的離開的，也許離別都需要勇氣，我不愿看到感傷，畢竟這里曾經(jīng)有我太多美好的回憶。

　　高三七，我們一起走過了太多，一起經(jīng)歷了太多。想念如指間沙滑落，再也握不住。也許當(dāng)時(shí)連一句簡(jiǎn)單的珍重都難說出口，但如今我們卻各自散落在天涯。

　　也許明天我們將要?dú)w來，回到我們?cè)��?jīng)夢(mèng)想出發(fā)的港灣，一起憶往昔崢嶸歲月，譜人生華章！這里，閃現(xiàn)著我們奮斗的身影，這里，回蕩著我們誓言的絕響。十年磨劍，今朝試鋒芒，他日展雄風(fēng)試問天下誰可勝英豪？我曾記得，血與淚的揮灑，我也曾記得苦與樂的訴說。可如今，再也看不到，我們愜意的微笑，單純的擁抱，太多美好的事物我們還沒來的及企及，就這樣各自奔天涯。

　　唱著熟悉的'歌去遠(yuǎn)方，但我的心還在此停留，或許永世的徘徊在這三尺講臺(tái)，亦或是孤注凝望夢(mèng)想曾在這里升華的殿堂。

　　我還記得同學(xué)們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的歡笑與淚水，我還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上竟相追逐的身影，我還記得百日誓師的不滅誓言。也許這些會(huì)隨著歲月的流逝而散去，但終將不會(huì)離開我們的記憶里。

　　或許高三成為我們難忘卻又無法緬懷的傷，或許現(xiàn)在我們正在笑著，哭著，痛著，恨著。但這一切已不再重要，我感謝它給予了我們成熟的勇氣，讓我們?cè)诳嗤吹哪ゾ氈凶兊酶鼜?qiáng)，我懷念那段讓人窒息的日子里，痛的讓我們的呼吸都難以觸碰。歡樂苦痛都有，可我們并沒有放棄尋夢(mèng)。

　　分開不需要理由，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想終究是我們最好的歸宿。短暫的分離是為了下一站能夠回眸擁有。

　　尋夢(mèng)，用一顆炙熱的心去追逐，有一天我們終要回到高三的課堂，可以氣宇軒昂的說，我們無悔走過。無需感傷，無需淚流，人生的日子沒有盡頭，下一站的相遇不用太久。

　　我們繼續(xù)這樣靜靜走，不回頭。留下的記憶伴隨著夢(mèng)想的歌聲在回蕩。我不知道如何緬懷那些年高三勾起的回憶，灼傷眼眸不再哭泣！那濃濃友情如同汨汨細(xì)流在我的心田流淌。愿他日相聚我們傾訴的是衷腸，收獲的是夢(mèng)想，放飛的是希望。朋友，請(qǐng)?jiān)�諒我這短暫的別離。在遠(yuǎn)方，尋夢(mèng)，我會(huì)一直把你們憶起。

　　高三作文 21

　　“喂喂喂，超線了�！�

　　“又怎么樣，哼！”我和同桌又吵了，我倆可謂是三天一小吵，五天一大吵，全班同學(xué)都知道。

　　看，同桌又超線了，一定要自己占的多些，唉，無語，可惡！還撞我！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓�。�

　　就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。

　　我和她玩起“肉搏戰(zhàn)”。雖然也有那么一丟丟的危險(xiǎn)，不過畢竟我身強(qiáng)體壯，被踢幾腳也沒有什么大礙�？赏�桌呢，被我如炮彈似的“飛毛腿”踢得左躲右閃�？僧�(dāng)我正得意洋洋的時(shí)候，同桌“滅絕師太”立馬使出了峨眉派的獨(dú)特本領(lǐng)——鷹爪功。只見她的雙手彎成弓形，跑過來，向我的大腿發(fā)起了進(jìn)攻�？�，她把我的肉一抓，使勁一扭�！鞍�，痛�。�孫琳妮，你這個(gè)巫女！”我慘叫一聲。本來自稱十二層功力的飛毛腿現(xiàn)在開始連抬也抬不起了。果然是個(gè)“滅絕師太”，而我這個(gè)“路人小袁”和她真的不是一個(gè)級(jí)別的。

　　孫大師打贏了我，高高興興和朋友去走廊玩。我兩手捂著受傷的.腿，還一邊慘叫：“孫琳妮，你太太太太壞了！”可她卻裝著若無其事的樣子，還朝我笑笑，眨眨眼睛。唉，高人就是高人，欺負(fù)人就是欺負(fù)人。我把手松開一看，什么，居然這么嚴(yán)重，被扭的地方已經(jīng)紫了。不對(duì)，都黑了，腫起來了。我真懷疑這是不是一個(gè)惡性腫瘤。摸一下，“哦喲，痛死了。”

　　同學(xué)們看到了我的熊樣，都哈哈大笑起來。不過，有了這個(gè)教訓(xùn)以后，男生們都十分聽從“孫大師”的話了。從此“孫大師”成了孫大王，就像滅絕師太成為峨眉派教主一樣，地位一下子提高了不少，有許多男生還主動(dòng)和她交朋友呢。

　　哼，我堂堂男子漢哪能就此屈服，士可殺不可辱�？桑�我還在受欺負(fù)之中。嗚嗚，命苦��！

　　不過，同學(xué)之間有時(shí)發(fā)生一點(diǎn)兒小“戰(zhàn)爭(zhēng)”也是蠻好的。俗話說：“打是親，罵是愛！”呵呵，我捫著嘴偷著樂！

　　��！不要扭��！又是一陣慘叫·······

　　茹老師說：雖然對(duì)于這種劃線的做法是很痛惡的，我認(rèn)為孩子之間坐在一起是緣分，小個(gè)子就讓大個(gè)一下，男同學(xué)就讓一下女同學(xué)。但當(dāng)我看到孩子這篇文章時(shí)，我還是偷偷一樂，這倒也不失為一個(gè)題材的來源，孩子之間那種打打鬧鬧也是一種情感的傳遞。

　　讀孩子的文章，有種身臨其境之感，孩子描寫真實(shí)，情感真切。好！

　　高三作文 22

　　誰都無法逃避這個(gè)話題，高三，絕對(duì)是有數(shù)次或大或小的考試串起來的，考試這個(gè)自古沿襲下來人才檢驗(yàn)方式還會(huì)存在很多年，甚至永遠(yuǎn)存在，所以別抱怨考試，他會(huì)練就英才，同樣也會(huì)練就頹廢，但絕不只練就頹廢。

　　月考，是高三生活中的拳頭產(chǎn)品，否則也不會(huì)有各種名校的月考試卷充斥著整個(gè)書市。模擬高考試題樣式，模擬高考考場(chǎng)，實(shí)行電子監(jiān)控，雙人監(jiān)考，月考一次比一次高的莊重，然后就宣告可以直接接軌高考，可誰又知道，這一次又一次的考試，是希望和失望的結(jié)合體，就仿佛牛奶里倒進(jìn)了可樂。

　　考試時(shí)少不了成績(jī)和排名的，首尾一般不會(huì)有太大變化的，而我就屬于有變化的那種，我的班級(jí)排名一直在十五和三十間徘徊，一個(gè)不痛不癢的名次，不會(huì)讓人覺得應(yīng)該丟棄，也不會(huì)讓人覺得應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生，在一個(gè)班級(jí)是最多的，他們的排名和我一樣整體呈不規(guī)則的波浪線浮動(dòng)，我們那不痛不癢的上升下降不會(huì)引起老師的熱切關(guān)注，好像在這一塊，各個(gè)名次的主人理應(yīng)是不斷切換的，不可能誰都進(jìn)前十，但位置總得動(dòng)一動(dòng)，那就是這一塊，就像高中生不會(huì)永遠(yuǎn)坐同一位置一樣。不過我們自己還是會(huì)為自己的.升降憂喜一番的，只不過，那好像并不值得我們久久停留，就讓他過去罷了。

　　更有趣的是隨著名次變化而變化的考場(chǎng)座位，我甚至萬般無賴的再同一考室的同一位置經(jīng)歷了三次月考，這似乎足以證明，考試會(huì)練就頹廢，至少它練就了我，否則不會(huì)一直這樣麻木的呆在同一位置上長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月之久吧。

　　但是，考試的進(jìn)行絕不會(huì)間斷，它一次又一次的檢驗(yàn)我們，告訴我們的不足，可不足最終向滾雪球一樣越來越多，因?yàn)槲覀兛傄粧叨�過或不愿視之，其實(shí)考試告訴我們的有很多，它告訴我自己是否穩(wěn)定，它告訴我自己是否還可突破，它告訴我我的弱勢(shì)……其實(shí)更多的考試在考驗(yàn)我們的心態(tài)成績(jī)的波動(dòng)是進(jìn)取心和學(xué)習(xí)力的最好體現(xiàn)據(jù)說這是企業(yè)用人的重要考核因素。

　　人生考試千百次必須認(rèn)真的對(duì)待每一次考試并非只練就頹廢更練就英才。（高三前篇完）

　　可愛吧，大家放輕松，生活應(yīng)該簡(jiǎn)單點(diǎn)……

　　高三作文 23

　　千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！�—題記

　　誠(chéng)信是立人之本，處世之道，治家之道，治國(guó)之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。古老的中國(guó)素來以禮儀之邦著稱，以誠(chéng)待人，以信取人。誠(chéng)實(shí)與守信密不可分，誠(chéng)信是守信的基礎(chǔ)，守信是具體的表現(xiàn)。

　　一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的民族，一個(gè)誠(chéng)信的人，他是本國(guó)的標(biāo)志。在一種誠(chéng)信的氛圍中生存，人們才會(huì)感到安全和輕松。

　　我們說話做事應(yīng)該說一不二，不做出爾反爾的小人�！耙谎约瘸�，駟馬難追”，我們答應(yīng)別人的事情就應(yīng)盡自己最大的努力去完成，我們應(yīng)該遵守承諾，遵守自己的諾言。我國(guó)偉大的儒家弟子曾參就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。曾參是孔子的弟子。一天，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f：“你別去，也別哭，媽媽回來給你殺豬吃�！彼龔慕稚匣貋砗�，見曾參正準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾參說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說謊�！痹鴧�堅(jiān)持把豬殺了。曾參殺豬的故事說明了誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人早已是中華民族的傳統(tǒng)美德了。它早已融入了我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。我們做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，做到“老不哄、小不瞞”。我們做事應(yīng)做到正大光明，做老實(shí)人，辦誠(chéng)實(shí)事，是人們崇尚的行為品德。

　　我們不論在生活、學(xué)習(xí)中，還是在事業(yè)崗位上，都要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，堅(jiān)持實(shí)事求是，這是誠(chéng)信待人的守則之一，誠(chéng)信的物質(zhì)基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是，是誠(chéng)信的出發(fā)點(diǎn)，我們應(yīng)以正確的.態(tài)度面對(duì)客觀的每一件事情，同時(shí)也要以公平、公正、公開、以光明正大的方式方法來解決事情。

　　誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的物質(zhì)保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)相信你，與你交往。并與你建立真摯的友誼。

　　我們應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)信關(guān)照他人。人若失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。同學(xué)們！請(qǐng)記�。赫\(chéng)信無價(jià)。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，世間唯真才堅(jiān)，唯真才善。

　　高三作文 24

　　隨著科技的發(fā)展，和時(shí)代的變化。一些人們對(duì)“共享”這一詞，有了不一樣的發(fā)現(xiàn)。而“共享”給人們帶來許多的方便。讓這個(gè)“魔都”變得更加美好。

　　但這一分享也只是物質(zhì)上的分享而已，而有些事物和精神有些自私的人是不愿意共享的，比如說，友誼。

　　現(xiàn)在大家也都知道，校園欺凌都時(shí)常發(fā)生，在學(xué)校，如果我們仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，總能看見幾個(gè)孤單的身影，一張?jiān)谙胄乃嫉哪�，不說話，而有時(shí)默默抬起頭望著周圍歡聲笑語而發(fā)愣的人。他們?cè)谙胧裁�，他們又想做什么，沒有人會(huì)知道。但唯一告訴我們的`是，人人都需要朋友。

　　這時(shí)候，我覺得總有那么幾縷陽光，會(huì)照亮那一顆心。讓那些孤單的身影不再孤單，那些迷茫的臉能帶上一點(diǎn)點(diǎn)的微笑�？傆心敲磶讉�(gè)人會(huì)蹦蹦跳跳的捧著一個(gè)小玩意，笑瞇瞇的尋找孤單，然后使他們快樂，把自己的一份最純潔的友誼，分享給別人，別人快樂，自己也快樂。我想，這就是共享友誼。

　　為什么我會(huì)知道那些“孤單”的人想要什么？因?yàn)�，在我沒有認(rèn)識(shí)小秸之前，我也是一個(gè)“孤獨(dú)”的人。我一個(gè)人去上自習(xí)，一個(gè)人去食堂，做什么都是一個(gè)人，我努力讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變好，可還沒有人理我。那一段上學(xué)的日子我很難過，可以稱之為“度日如年”。因?yàn)闆]有一個(gè)人，愿意共享友誼。

　　有一天實(shí)在忍不住，一個(gè)人關(guān)在學(xué)校的洗手間里大哭，我聽小秸哼著歌走了進(jìn)來，連忙吸了吸鼻子，用手胡亂的在臉上抹了抹。小秸頓時(shí)不唱了，我可能被嗆到了，捂著嘴巴咳了幾聲，可是回聲還是很大。小秸用手敲了敲門，問：“你好，你怎么了？”我不敢出聲，因?yàn)閷?shí)在不想讓別人看到我狼狽的樣子。外面不出聲了，我以為小秸走了，可是剛開門，我就看見小秸了。我低著頭，準(zhǔn)備跑出去，小秸一把拉住我，“怎么回事，為什么哭了？”“我沒。我沒有事啊”在小秸的逼問下，我說了句“因?yàn)�，我什么都沒有�！毙〗胀蝗挥檬掷�住我的手，對(duì)我說：“你還有我，我愿意分享為自己的友誼給你，你，你愿意么？”這時(shí)候，你既能聽見抽泣聲，也能看見一個(gè)腦袋在瘋狂的動(dòng)著。

　　共享單車？共享籃球？不，現(xiàn)在的時(shí)代，更需要我們共享世界，共享友誼，共享精神與愛。

　　高三作文 25

　　生活總會(huì)給我們留下一些東西，痛苦、疾病、快樂、幸福……無論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、嘲笑、陌陌，而應(yīng)該真心感謝生活為我們所做的這一切。

　　讀大仲馬的書，我讀到這樣的話：他終于從槍林彈雨中站起來，撫摸著自己流血的身體，在空中大笑：“感謝上帝，讓我真切地感受到了痛苦。疼痛真的很好。它告訴我，我還活著，還有生命和希望�！�

　　是的，這是生活給我們經(jīng)歷身心痛苦的最大禮物。它告訴我們，活著，有快樂，有痛苦，有希望。

　　有句話說得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門時(shí)，他會(huì)給你留一扇窗。生活也是如此，它不僅給你失望、痛苦、挫折，也給你快樂、豐富的體驗(yàn)和回味。它包含著無限的風(fēng)光和期待，等著你去發(fā)現(xiàn)和探索，等著你去悲傷和享受。它不吝嗇，它不會(huì)關(guān)上所有的門窗，讓你陷入對(duì)生活的絕望境地；它不虛偽，它不會(huì)用甜甜的糖果迷倒你的身心，也不會(huì)讓你迷惑你的.眼睛；它不虛偽，不欺詐，不做作，不世故，無論你是窮人還是高官，都一視同仁。

　　一旦你學(xué)會(huì)了用快樂和感恩來對(duì)待生活，你就會(huì)對(duì)生活中的一切心存感激，以樂觀的態(tài)度去欣賞和評(píng)價(jià)生活。

　　你還記得那首真誠(chéng)的歌嗎？“看到時(shí)間過得真快，我祈禱明天每一個(gè)小夢(mèng)想都能慢慢實(shí)現(xiàn)。我如此平凡卻又如此幸運(yùn)。這輩子每天都想說謝謝�！�

　　當(dāng)著名主持人楊瀾含著眼淚拿著話筒，朦朧低沉地唱這首歌的時(shí)候，我聽到了她對(duì)生命的尊重和感激！

　　生活給了我們更多。

　　它還教會(huì)我們責(zé)任，以及如何正確對(duì)待責(zé)任和運(yùn)用道德。教我們?nèi)绾螉^斗，奮斗，堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，用平和的心去愛，在修行的過程中，在生命的長(zhǎng)河中，去擁抱生活給我們的一切。

　　感謝生活，讓我看到了美，明白了生活的意義。它讓我更接近善，走進(jìn)不毛之地播種良心和善良；它讓我懂得了愛，讓我在漫長(zhǎng)的尋找中聽到了愛的腳步向我飛奔而來。

　　生活本身就像腳下的路，一眼看不到邊；可能是彎曲、狹窄、潮濕；也許是直的，寬廣的，清晰的。不管有多少坎坷和障礙，生活總會(huì)越來越好，就像腳下的路。雖然坎坷，但總是不斷前進(jìn)。

　　感謝生活，如此平凡的我有如此多珍貴的感情。

　　感謝生活，讓我在溫暖的歲月里學(xué)會(huì)感謝！

　　高三作文 26

　　寂靜的夜晚，一個(gè)人仰臥在床上，往事不斷涌向心頭，淡淡的回憶著走過的路，卻深深地沖蕩著心靈，數(shù)落著那人生軌道上所留下的痕跡，滿是汗水，滿是淚水……

　　沒有停歇的腳步，時(shí)間走的就是這么倉促，耳邊的警鐘不斷響起，生活，生活，人活著就應(yīng)該勇敢的向前！

　　彈指一揮間，我以來世十七個(gè)春秋，下一個(gè)秋季的到來將迎來我素質(zhì)教育的最后一年。是什么概念？當(dāng)我想起的時(shí)候不禁淚流滿面，那不是退縮，那更不是想去逃避，只是想給內(nèi)心尋找一個(gè)彼岸，開拓出屬于自己的一個(gè)港灣！

　　即將進(jìn)入一個(gè)新的階段——走向高三！

　　走向高三，沒有太多的怨言，只有樂觀；

　　走向高三，沒有太多的言語，只有默默付出；

　　……

　　歷史的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，回憶終屬于回憶，還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的自己。不論歷史怎么樣，都希望能在這一年不留下遺憾！十一年的寒窗苦讀，只希望能在這一年把奇跡展現(xiàn)！漫漫求學(xué)路，飽含著太多的'辛酸，我只希望，希望有個(gè)完美的結(jié)局，給我身邊默默支持，默默鼓勵(lì)我的家人。朋友一個(gè)好的交代！一個(gè)信任的目光，一句鼓勵(lì)的話語……都將喚醒我沉睡的心靈，都將在我的生命中留下重大影響！在這里向我身邊所有的朋友說一聲“謝謝”。

　　步履不再蹣跚，舞臺(tái)依舊耀眼，只等著我去展現(xiàn)！最后一年，我將拼盡全力，努力付出，不能再停留在原點(diǎn)。高三是關(guān)鍵，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，曾經(jīng)迷茫過，曾經(jīng)哭泣過，曾經(jīng)失敗過……還不是為了走向高三做鋪墊，只希望這一年不要在迷失空間中打轉(zhuǎn)，未來的路不論有多艱難，都應(yīng)該勇敢去挑戰(zhàn)，超越極限，把自己最卓越的一面盡情展現(xiàn)！

　　告別懶散，告別那天真爛漫的童年，走向人生的最高峰，體味“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，記住成功并不遙遠(yuǎn)，只要你努力向前。就沒有什么失敗可言，因?yàn)橹灰�我們真的用心付出過，真的耕耘過，那么就不會(huì)有缺憾！

　　走向高三，迎接高考的挑戰(zhàn)！

　　走向高三，突破人生的極限！

　　走向高三，用汗水把精彩展現(xiàn)！

　　走向高三，無悔走過這一年！

　　高三作文 27

　　風(fēng)來了，腳步近了，踏上這條路，我等了許久，不知是熟悉還是陌生。

　　我是個(gè)迷戀古跡的人，在歷史的印痕里，我愿意把腦海里所有的幻想在歲月斑斑的摩崖石刻、亭臺(tái)樓閣上凝聚。編織著我賦予他們的特有的故事，不管有多荒謬，卻是我熱衷的表達(dá)方式，靜默地回首體會(huì)，其中自然有我對(duì)這片圣土的情愫。

　　白鹿洞，書院文化的代名詞。潯陽標(biāo)志性的歷史古跡，來江州這么久怎能不接近它。樹木縱深的小道、石砌院落、古式課堂，加上與香廬遙遙相望的視野角度，這個(gè)書院好不暢然。一片風(fēng)景，吸引幾位看慣了山光水色、眼光日漸挑剔的文人墨客，吟詩作賦已屬難事，再引得他們筑屋隱居更是難上加難，而白鹿洞卻吸引了諸多走遍了大江南北的思想巨人在此駐足多年、留居讀書、教學(xué)育人，實(shí)在是歷史鮮見。踏上“逝者如斯”的巨巖，溪水偶爾會(huì)浸沒我的鞋底，撫摸圣人的警言，沒有圣人的風(fēng)姿，卻有自己的了悟，這一刻，幾千年前的風(fēng)華離我不遠(yuǎn)。我們太愛對(duì)陌生的事物仰視觀望，不知不覺，生疏、抗拒的情緒難以砥礪，殊不知，唯有跨越滄桑的體悟方能讓我們吸收那個(gè)時(shí)代特有的養(yǎng)分。我不仰視，也無權(quán)俯視，直接走進(jìn)，剖開心扉，尋覓知己般與他對(duì)話，我相信他在對(duì)我微笑，那么他的智慧，我便抓住了苗。

　　路過一個(gè)洞口，“白鹿洞”里的白鹿洞，石砌的白鹿溫馴泰然的佇立洞口，靜靜膜拜，想起書生李勃的故事。唐朝李勃，算是幸運(yùn)之人，能尋到這片鮮見之極的美景，能領(lǐng)養(yǎng)到這只乖巧機(jī)靈的白鹿。清晨朗朗的讀書聲下必有白鹿與石子嬉戲的伴奏曲，每步踏出門檻的腳印后必有白鹿的輕巧腳印緊相隨，動(dòng)物的忠誠(chéng)時(shí)常讓人無地自容、自慚形穢。最奇妙的是白鹿還能頸掛一小竹筐，內(nèi)裝李勃的文具清單和銀兩前往幾里地外的貨鋪為主人購物。欽佩鹿的聰慧、欽羨鹿民的`淳樸。金錢的誘惑早已在對(duì)動(dòng)物的疼愛以及對(duì)讀書人的尊重中低下了頭，路不拾昧的風(fēng)尚在千年之外的光影中躍然呈現(xiàn)。我的羨慕難免夾雜著歲月變遷后的嫉妒。

　　尋訪不是目的，只是途徑。書院文化有多遠(yuǎn)，不是靈山智水能拉近的距離。腳步近了，心卻遠(yuǎn)了，銘記的思緒又能停駐多久。心靈的棲息地隨處可尋，我們還來得及重演歷史，那就是對(duì)內(nèi)在文化的不懈追求和體悟。

　　高三作文 28

　　“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”歷史的大車輪浩浩蕩蕩向前滾動(dòng)，不曾停留一刻，不曾留戀紅塵!愀然回首，你我已渡過幾度春秋。秋風(fēng)掃地，葉落歸根，我的心頭涌上幾分“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的淡淡情絲。秋天在我的印象中就是一個(gè)完美的結(jié)局，秋天的最后的聲音也是生命的升華!

　　秋聲至矣。樹葉變黃了，走向了生命的完結(jié)，在最后一絲秋風(fēng)的吹拂下飄飄灑灑從幾丈高的樹上落了下來，你聽，那是生命在吟唱，在吟唱他一生的奮斗，理想和曾經(jīng)擁有的一切，難道不是嗎?世間萬物都有生命的終結(jié)，但無論怎樣，只有活著的時(shí)候奮斗了、哭泣了，明白了，也就知足了!樹葉颯颯的歡唱是秋聲的杰作，它在向人們宣告它的生命完整而又完美的結(jié)束了，無怨也無悔!

　　秋已至矣。小草在一個(gè)黎明的早上舉行了一個(gè)聯(lián)歡大合唱，準(zhǔn)備慶祝它們一生所做的功績(jī)，這次我也參加了。雖然小草們的頭發(fā)已經(jīng)變得枯黃，它們卻還是歡樂，因?yàn)樗鼈兪冀K相信當(dāng)自己回到大地母親的懷抱時(shí)，它們會(huì)獲得重生，重新去感受世界，聽小鳥歌唱，看小魚游泳，張望蔚藍(lán)的天空……小草的歌聲是完美的，這預(yù)示著它們有一個(gè)完美的一生，而這些正是秋聲向我們所傳達(dá)的信息，難道不是嗎?

　　秋已至矣。嘰嘰喳喳的鳥叫聲可能是秋天里最響亮的歌聲了，反正我是這么認(rèn)為的。每每我走出家門的.時(shí)候總會(huì)有一兩只小鳥從天空中飛過，我想，為什么只是一兩只呢?原來秋天到了，別的鳥兒已經(jīng)飛往暖和的地方去了，只有那么幾只不怕霜寒的堅(jiān)強(qiáng)生命仍在天空中飛翔，因?yàn)樗鼈兩�命的使命還沒有完成，它們?cè)谙肴绾稳ネ瓿蛇@一切，它們?cè)跒樯�命補(bǔ)充能量，最后完成生命的又一次升華。這也是秋聲向我們所傳達(dá)的信息，難道不是嗎?

　　秋已至矣。還有我們，還有……

　　秋聲完成了一次生命的升華，秋聲帶給了世間少有的一絲安寧，秋聲蕩滌在每一個(gè)生物精靈生命的又一個(gè)巔峰!后記：草草收筆，情絲飄飄，毛詩“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”在我的心扉間如荊條般纏繞，盤旋上升，憂思重重，真是“剪不斷，理還亂……”，而正值青春年華的我又該做些什么，才能體現(xiàn)人生的真正價(jià)值呢?

　　高三作文 29

　　愛就像一股暖流，溫暖人心；愛就像陽光，潑灑整個(gè)世界；愛就像生命力強(qiáng)的爬山虎，悄悄的爬進(jìn)每個(gè)人的心中。愛，無處不在。

　　在生活中，處處蘊(yùn)含著愛，也處處體現(xiàn)著愛。愛就在你的身邊，需要每個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。

　　愛與你很貼近，有是你甚至可以觸及，或參與。公交車上，一位老奶奶剛上車，而卻找不到一個(gè)座位。汽車在行駛中，老奶奶一直站著，隨著汽車的行駛，老奶奶晃動(dòng)著身軀。一個(gè)男人終于站了起來，主動(dòng)給老奶奶讓位。最后，老奶奶笑了，讓座的男人也笑了。有時(shí)關(guān)愛只有一步之遙；有時(shí)關(guān)愛只是一句簡(jiǎn)單的話；有是關(guān)愛只是一個(gè)動(dòng)作。但是，往往就是這些小小的動(dòng)作，步伐，語言卻體現(xiàn)出了濃濃愛的味道。

　　老師是一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)未來的花朵。老師就是一支蠟燭，為我們照亮一條人生的道路，去犧牲了自己。老師是偉大的，更是濃厚的。就像水一樣，澆灌著成長(zhǎng)的樹苗。老師的愛指引著每一只迷途的羔羊。無時(shí)無刻的奉獻(xiàn)著自己。日常生活中關(guān)心我們，培育我們，引導(dǎo)我們健康的成長(zhǎng)。老師的愛是最真實(shí)，最濃厚的愛。

　　愛有甜滋滋中感受到的，又有在苦澀中體會(huì)到愛的。

　　去年，在汶川一場(chǎng)突如其來的地震，奪取了許多人的生命。讓可憐的孩子失去了父母；讓學(xué)生失去了老師；讓孩子失去了同學(xué)頓時(shí)讓人感到十分的悲痛！天地?zé)o情人有情，令人欣慰的是，全國(guó)各地的人們?cè)丛床粩嗟南驗(yàn)?zāi)區(qū)的`災(zāi)民們，捐款，捐物，慰問受災(zāi)人民。還為了幫助受災(zāi)的孩子能繼續(xù)上課，許多地方都馬上組織，重建校園。從中體現(xiàn)了愛的味道多么的甜蜜！

　　愛的味道多姿多彩，讓你嘗個(gè)夠。酸甜苦辣讓你的嘴巴忙不停！

　　當(dāng)父母細(xì)心照顧，呵護(hù)的時(shí)候，你心里會(huì)甜甜的嗎；可是，在你做錯(cuò)事的時(shí)候，老師或父母責(zé)備你，批評(píng)你，你的心里一定酸酸的吧；那當(dāng)你被冤枉，但有不能說出來，只好挨批評(píng)時(shí)，那味道一定是苦吧！不管是什么味道，但這些味道都是愛。

　　不管在哪里，愛的天堂永遠(yuǎn)在你面前，愛的大門永遠(yuǎn)為你敞開，愛的世界永遠(yuǎn)歡迎你。來吧，把愛傳遞下去，讓陽光般的愛去溫暖每一個(gè)人。讓擁有愛的地方明亮起來。讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。

　　高三作文 30

　　羅素曾說：“不均勻的多態(tài)性是幸福的源泉�！钡拇_，人生是由快樂和痛苦組成的。然而，我們一生都在尋找的，卻是近在咫尺的幸福和快樂，卻不知道：那遙遠(yuǎn)的地方，也是人生苦難中的財(cái)富。

　　世界上的“距離”對(duì)生命有多珍貴？聰明絕頂?shù)睦先私o了我們答案：“只要距離遠(yuǎn)，人生就會(huì)有很多收獲�！边@不是偉大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍的真實(shí)寫照嗎？他受到世界的崇拜，著名的代表作《本草綱木》在國(guó)內(nèi)外都很受歡迎。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的所有成就都達(dá)到了頂峰。這些都是他歷盡千辛萬苦做出來的作品。他在山里旅行的經(jīng)歷鑄就了他的堅(jiān)韌，多少年的旅行讓他更強(qiáng)烈地代表了中醫(yī)在歷史上的成就。

　　屈原如果不是被反派陷害，流放之后怎么會(huì)被分配《離騷》？孔子游說多年，然后寫了《春秋》？

　　我們常說中國(guó)文人的命運(yùn)大多是不幸的。如果不是生活的艱辛，怎么能寫出感人的句子？我似乎又看到了“夏天住在千里之外是安全的，活在世上的人都是幸福的”。晚年孤獨(dú)老人的形象。杜甫小時(shí)候在棗樹上爬上爬下，把笑聲灑滿庭院的時(shí)候，一定沒想到命運(yùn)之神為他安排了這么一條坎坷而不尋常的人生道路。

　　他一生都不安全。長(zhǎng)安十年的屈辱和辛酸，讓他在那個(gè)混亂的世界里被反派陷害。屢降級(jí)，不被朝廷重用。九州出生在中國(guó)的土地上，到處都是中國(guó)孩子。杜甫晚年徘徊，心酸，身滄桑，神沉郁。生活的陰影覆蓋了你自己的生活�！墩撜Z》里有一句經(jīng)典的話語“來了就安全了”。杜甫既然被貶，就應(yīng)該像歐陽修一樣，與當(dāng)?shù)鼐用瘛肮蚕硖煜隆�，游山玩水。杜甫的心雖然一刻也沒有離開過王的仕途，但是人民卻活了一輩子。我認(rèn)為他可以利用喝酒的時(shí)間來減輕自己的悲傷，拯救整個(gè)世界，以自己獨(dú)特的方式，綻放出輝煌的.人生光彩。

　　距離很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，很美；距離近，距離刺眼。眾所周知，遠(yuǎn)夢(mèng)的距離太干，經(jīng)常被戳破�，F(xiàn)實(shí)中的權(quán)重往往過于低調(diào)；經(jīng)常被拋棄。人們往往想遠(yuǎn)離和拋棄現(xiàn)實(shí)中的苦難，但當(dāng)我們真正尋找“天堂”時(shí)，就會(huì)明白現(xiàn)實(shí)的耀眼珍貴。

　　昨日的杜甫只是匆匆過客；今天的我們只是明天的滄桑。

　　人類所有的變化，快樂和悲傷都是由不同的距離造成的。只有真正理解了現(xiàn)實(shí)的真諦，才能在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方找到自己的人生。

　　高三作文 31

　　月圓的時(shí)候，老街巷又響起了二胡的旋律。

　　說它是二胡，倒不如說是如泣如訴。他永遠(yuǎn)在那樣一個(gè)位置上，將手中的二胡拉過來又拉過去，整條街巷都屏住了呼吸，靜靜地聽著，靜靜地看著。

　　是的，他的旋律是可以看的�？吹降牟皇且舴�，而是一種生活，一種棲居在月光下的生活。

　　月華如水，他扯動(dòng)的琴弦亦如水，仿佛每一次顫音每一次高昂每一次婉轉(zhuǎn)縈回都如水，化開在小鎮(zhèn)里，匍匐在每一塊青磚之上。于是，他連同他的二胡一起，化作一股泉水，汩汩流淌在生活中。

　　下弦月，仍是老街巷，仍是他和他的二胡。

　　從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街心走來，背有些佝僂，卻仍用力地挺著；手杖剝落些許青漆，卻仍堅(jiān)實(shí)地敲著；二胡破舊了嗎？哈哈，我比它老得還要快吧！

　　他又扯起了弦音，扯動(dòng)了老街巷一天的疲憊，扯著自己的生活，向前走。

　　泉水在山間？不，在音樂里。月光在頭頂？不，在心間。眼眸中蒼茫一片，但心中自有他映月的二泉。二泉，一眼叫做音樂，一眼喚為生活；月，便是他自己了。

　　自己用月光照亮自己的生活，擔(dān)起自己的一切，便是他的`《二泉映月》了罷。

　　這個(gè)叫做"瞎子阿炳"的天才，只擁有一把二胡，便撐起了他全部的天空。前進(jìn)，后退，風(fēng)吹雨打，都只是一個(gè)瞎子，一柄二胡，生死相伴，浮沉相依。若他的心情是逃避，是退卻，恐怕那一段琴弦早就斷了！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他又坐定了，老房子，新月如鉤，還有他的一片琴聲，流淌入夜色。

　　于是夜色也像泉水了，在月光下泛著蔚藍(lán)。

　　活著，有時(shí)就是一種責(zé)任。不只為父母兄長(zhǎng)，妻子和所有為自己祈禱的人，更要為自己，自己屹立山河而負(fù)起的責(zé)任。勇敢地活著，就是擔(dān)當(dāng)下這責(zé)任。

　　他走了，走在回家的路上。脊背有些嶙峋？可它從未彎曲過。手杖已磨得光滑？卻是最堅(jiān)實(shí)的。二胡呢？回去上點(diǎn)兒松香，明天的月亮?xí)�很好吧�?/p>

　　春天來了，老街巷依舊匍匐著生活。石橋的拐角處，似仍有一位挺直的腰，我看不見他孤零零的形狀，卻覺得，他，充滿了整條街巷。

　　可能寫得不如大家好……還希望大家看過以后表笑北……留一個(gè)分?jǐn)?shù)，然后挑點(diǎn)兒意見……北感激不盡……

　　高三作文 32

　　有人說，愛是無形的力量，愛讓世界變得更美好。是啊，愛是希望之源。那么，愛之源在哪里？我覺得，奉獻(xiàn)才是愛之源。

　　聽爸爸說，在我老家，曾經(jīng)有一頭老黃牛，它是村子里幾十年來最勤勞的牛啊。每天雞一叫，它就開始干活，一直到天黑才回到牛棚。從來不知道偷懶，更不會(huì)偷料(偷吃莊稼)。一年又一年，村里的地不知被它耕了多少遍，每一個(gè)山溝，每一片土地上都留下了它的汗水和腳印。

　　有一次，我的一個(gè)叔叔突然病倒了，當(dāng)時(shí)沒有汽車，大家都束手無策。結(jié)果，老黃�！巴ι矶�出”，拉著叔叔去了很遠(yuǎn)的縣醫(yī)院，叔叔幸免于難。村里人統(tǒng)計(jì)過，在老黃牛生存的短短二十年里，救了七八個(gè)人呢！

　　后來，老黃牛老了，再也不能下地干活了。按村里的規(guī)矩，應(yīng)該殺死吃肉的，而且那時(shí)候人們特別窮，特別饞牛肉啊�？墒谴謇锶朔炊鴮�(duì)老黃牛更好了：無論大人還是孩子，每當(dāng)走近老黃牛時(shí)，都會(huì)放慢腳步，放輕聲音……老黃牛死時(shí)，村里人特地舉行了一個(gè)隆重的葬禮，將它埋在老家最美麗的山崗上，這可是從來沒有過的禮遇��！每年春天，總會(huì)有許多人給它的墳頭上送去鮮花。也許你會(huì)感到奇怪，為什么一頭老黃牛會(huì)有如此的魅力呢？我想，這也許就是默默無聞奉獻(xiàn)的.力量呀！

　　回頭想想，在我們的生活中，也有很多像老黃牛這樣的人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，無聲地努力著。比如我們親愛的老師，他們像辛勤的園丁，默默關(guān)心著我們的成長(zhǎng)：一句名言，一道數(shù)學(xué)題，一首古詩……“潤(rùn)物細(xì)無聲”，讓科學(xué)的種子我們的心田里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材。

　　也許“奉獻(xiàn)”一詞太廣闊。寫到這里，我面前已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔：他們有電視里的英雄，有報(bào)紙上的名人，但更多的是我身邊的平凡人物，他們的事跡總讓我肅然起敬。

　　我想起了昨晚做過的奇怪的夢(mèng)：我也變成了一只結(jié)實(shí)的小黃牛，雙角頂天，四蹄立地，在祖國(guó)的大地上耕耘著；沒有了花裙子，披上了黃牛毛，我沒有絲毫丑陋的感覺，卻感到無比的自豪，無比的有力！

　　洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

　　高三作文 33

　　在一個(gè)陽光明媚的中午，小紅和朋友們高高興興地在村口玩著游戲，不知不覺中，吃午飯的時(shí)間到了。奶奶已經(jīng)是第二次來喊小紅回家吃飯了，小伙伴們也都感覺餓了，大家這才各回各家去了。

　　蹦蹦跳跳地跑回家，剛要進(jìn)門，就聽見頭頂上一陣嘰嘰喳喳的聲音。呵，忘了和小鄰居們打招呼了！原來，今年開春有一對(duì)小燕子在小紅的屋檐下搭起了窩。就在前幾天，小紅發(fā)現(xiàn)窩里多了四五只可愛的小燕子，每天都嘰嘰喳喳的。不過小紅挺高興，心想：我可要好好觀察觀察這些小精靈了！瞧，這群小燕子你擠著我，我擠著你，互不相讓，逗得小紅直想笑。咦？它們?cè)趺炊忌熘�脖子張著大嘴不�?dòng)了？……嗨！原來燕子?jì)寢尰貋砹�。沒等燕子?jì)寢屨竞�，小家伙們都急切地向媽媽呼喊著，都想得到第一口美食。媽媽是最公平的，每人一截。等小燕子們都吃飽了，燕子�(jì)寢層诛w出去覓食了。吃飽的小燕子們就又開始淘氣了，你擠擠我，我推推你，吵個(gè)不停。小紅也樂呵呵地吃飯去了。

　　剛端起飯碗的小紅忽然聽到小燕子們的叫聲有些奇怪，趕緊出來看個(gè)究竟。原來這些小家伙們一不小心，把最弱小的那只小燕子從窩里擠出來了，正掉在院子里。其他的小燕子都探著頭，緊張地大叫起來，像是在喊：“快來人��！快來救救我們的兄弟！這時(shí)候，小紅家的大花貓也聞聲跑了過來。這家伙立刻發(fā)現(xiàn)了躺在地上的小燕子，兩只貪婪的眼睛死死地盯著抖作一團(tuán)的小燕子，幾個(gè)躥跳就到了跟前。

　　眼看著大花貓就要抓到小燕子了，幸虧小紅眼疾手快，隨手撿起一顆小石子，狠狠地朝大花貓?jiān)胰�，喝道：”你個(gè)該死的壞貓咪，連你的小鄰居都想吃！真是個(gè)沒良心！“大花貓看見小紅忽然變得惡狠狠的'樣子，嚇得”喵“的一聲，拖著尾巴逃走了，生怕被主人臭揍一頓。

　　小紅心痛地捧起地上受驚的小燕子，趕緊喊來爸爸幫忙。還好，爸爸仔細(xì)檢查了一下，小燕子沒有受傷。小紅也搬來了梯子，爸爸輕輕地把小燕子放進(jìn)了窩里。

　　爸爸摸著小紅的頭，連連稱贊小紅真是個(gè)有愛心的好孩子。小紅望著又熱鬧起來的小燕子們，開心地笑了。

　　高三作文 34

　　“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”魯迅先生曾如是表達(dá)他對(duì)路的理解，而我卻斗膽以為路不是被人們踩出來的。

　　路是為了通往門。

　　寒窗苦讀數(shù)十載，為了什么?沒錯(cuò)，不就是為了能金榜題名嘛!古時(shí)人們稱之為科舉，咱們現(xiàn)在叫它高考。這一路與各種題目廝殺，我們終于過五關(guān)斬六將站在這最后的戰(zhàn)場(chǎng)。高考就是一條通往社會(huì)的路，它將指引你通向真正精彩的人生之門。

　　門一直為路開著。

　　我們面前的門目前只有一道，那就是大學(xué)。大學(xué)的門一邊連接已知，一邊通往未知。已知的是你已一路走來，如今鼓足勇氣，從容面對(duì);未知的是今后面臨艱巨的挑戰(zhàn)。所以，別再羨慕蒼天為一些人開了一扇又一扇窗，要清楚我們每一個(gè)人面前都有一道大門敞開著。

　　為勝利之門鋪成功之蹄。

　　門與路之間存在著一種辯證關(guān)系，既是路的終點(diǎn)又是路的起點(diǎn)，誠(chéng)然，門意味著一段旅程的終止，另一端新的冒險(xiǎn)在等待著我們親自去開啟。關(guān)鍵在于怎么過這段路，是走著、跑著還是爬著?我想每個(gè)人都有不同的情況，這取決于面對(duì)困難的.態(tài)度。別以為馬五光用網(wǎng)絡(luò)搞營(yíng)銷就可以整出個(gè)點(diǎn)子商務(wù);別以為喬布斯啃口蘋果就能創(chuàng)造他的“蘋果”帝國(guó);別以為馬化騰光靠復(fù)制就造就了如今的騰訊。我們往往看到的是通過勝利之門時(shí)那光鮮亮麗的一面，殊不知多少人一臉貼在冷冰冰的鐵門上……這些巨頭們的成功絕非一朝一夕，更不是所謂的人品爆發(fā)，而是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在路上的那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印!這條路不是別人給的，而是自己鋪起來的!

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原曾經(jīng)這樣看待人生道路。我們通往未來的遭路亦是如此，我寧可堅(jiān)信“人間正道是滄�！�，也不愿盲目地認(rèn)為“天生我材必有用”，倘若不努力，我材恐將鋪路用……

　　所以，我認(rèn)為路一直就存在，每一條路都通往一扇門，它就在我們每一個(gè)人心中。想必聽到這里，魯迅先生可能大為震怒，不過不要緊，一旦我認(rèn)為我的路是對(duì)的，我就會(huì)如他所說的一樣，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄�

　　愿我們所有的考生，走踏實(shí)之路，敲開勝利之門。

　　高三作文 35

　　今天，是我上崗的第一天。擁有這份工作，真的是這一年中我最開心的事，我的任務(wù)，是站在向遠(yuǎn)方無限延長(zhǎng)的鐵路旁，測(cè)量記錄下每一個(gè)經(jīng)過身邊的同伴跑步的時(shí)速。

　　我測(cè)量的第一位同伴，是一輛身著綠色漆皮外套的火車，它在我身邊吱呦吱呦地喘著粗氣，不時(shí)甩一甩黑頭發(fā)上的.熱氣，當(dāng)他快要跑不動(dòng)了，就扔下黑黢黢的煤塊，我吶喊著為他加油，淡然，測(cè)算他的速度對(duì)于我來說可是小菜一碟。很快，這位小綠的腳力便浮現(xiàn)在我的肚皮上，代號(hào)是一串?dāng)?shù)字，我稍微有些得意的向著遠(yuǎn)去的綠皮火車揮揮手，大聲喊道：你還難不倒我，在我的職業(yè)生涯中的前幾個(gè)年頭，我一直覺得我的工作輕松至極。這個(gè)數(shù)字還不是輕而易舉。

　　知道綠皮的后輩出現(xiàn)，使我感到了危機(jī)，我本以為我會(huì)一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，沒有誰可以取代我的位置，那個(gè)家伙，雖然與綠皮的外貿(mào)差不多，可他的腳力可比綠皮好了不是一星半點(diǎn)，從我身旁經(jīng)過時(shí)，他甚至連喘息都沒有，還輕視地向我吹了個(gè)口哨，呼嘯而去，我初是傻了，呆了，愣住了，過了一會(huì)兒才投入到我的工作中去，這次的數(shù)據(jù)也不好算，我拼勁全力去計(jì)算。長(zhǎng)吁一口氣，把這串?dāng)?shù)字頂在肚皮上。這算是度過了一個(gè)難關(guān)呀！但我有些后怕，我想著，總有一天我會(huì)被取代吧。

　　這一年，我下崗了，心甘情愿，是我能力不佳，這次的原因，是我無法配合同伴的工作，他工作效率之高，令我不得不被打敗，他的名字，叫高鐵。有著大神風(fēng)范，他從我身邊閃過，在我還在打呵欠的時(shí)候，他的樣子，讓我久久不能忘記。和以前比，我計(jì)算的能力已經(jīng)完全派不上用場(chǎng)，他真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，和他的前輩們作比較，她的身材更加圓滑，流暢，這一次的數(shù)字，我根本未能計(jì)算記錄。

　　我在這個(gè)崗位了，曾經(jīng)計(jì)算機(jī)路過無數(shù)的數(shù)字，從未失手，直到這后輩的出現(xiàn)，我甚至不敢向她的后輩，如果不是高鐵，我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己已然老去，永遠(yuǎn)不會(huì)知道后代正在崛起，我卻因此而開心，因?yàn)闊o論怎樣，后浪已經(jīng)高高涌起，而前浪是見證了中國(guó)速度的變化。

　　我的故事是數(shù)字的故事，而數(shù)字的故事，是中國(guó)速度的故事，這速度我驕傲。

　　高三作文 36

　　“欲與天公試比高，舍我其誰？”這是中國(guó)人的自信，也是中華文化的自信、中華文化的魅力。

　　《詩經(jīng)》《楚辭》承載著中華文化，是中國(guó)古代文明的代表，更是一種文化自信。

　　自古以來，中國(guó)都以“天朝上國(guó)”而自居。在古代，中國(guó)的科技、文化都居于世界領(lǐng)先地位，可如今，國(guó)人卻對(duì)外國(guó)人對(duì)之高度評(píng)價(jià)而感到欣慰，而忘記我們傳承幾千年的傳統(tǒng)文化是獨(dú)一無二的。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，《詩經(jīng)》，它以優(yōu)美的短句、整齊的句式、深沉的意蘊(yùn)，顯示出中華文化的魅力，它讓我們折服。孔孟的“以和為貴”的思想，讓中華民族的凝聚力不斷地提升。在國(guó)外，孔孟的思想越來越被世人所接受，孔子學(xué)院的建立、“漢語橋”大賽的順利舉行，這不都說明中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深嗎？這不正是中華文化自信力所在嗎？

　　然而，隨著時(shí)代的變化、社會(huì)的'發(fā)展，國(guó)人的思想發(fā)生了讓人難以想象的變化。當(dāng)中國(guó)的雷鋒被外國(guó)人所“知道”時(shí)，他們會(huì)大肆地宣傳，但是，事實(shí)并非如此，外國(guó)人也不知道“雷鋒”這個(gè)名字。此時(shí)的一切仿佛是國(guó)人在“自作多情”。試問：我們?yōu)楹畏堑迷诤跬鈬?guó)人的看法和想法？其實(shí)，國(guó)人應(yīng)該明白：泱泱中華五千年的文化，是我們擁有的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該自信滿懷，我們應(yīng)該做自己。

　　文化是一個(gè)民族乃至一個(gè)民族凝聚力的重要體現(xiàn)，作為中國(guó)人，我們應(yīng)該樹立正確的文化意識(shí)——文化不是用來交換的物品，它是祖先留給炎黃子孫的“無價(jià)之寶”。

　　隨著古埃及文化、古巴比倫文化和樓蘭文化的相繼消失，越發(fā)可以證明中華文化具有極其強(qiáng)大的生命力。既然如此，我們?yōu)槭裁床蛔鲎约�，為什么不用自信來讓我們中華文化走出國(guó)門、走向世界呢？同時(shí)，文化可以提高國(guó)人的修養(yǎng)、增強(qiáng)國(guó)人保護(hù)文化的意識(shí)，增加國(guó)人的自信心。所以，我們要深信：中華文化是自信和魅力并存的，在色彩斑斕的歷史環(huán)境中，它有著無法比擬的意義。

　　相信自己，中華文化才會(huì)更加繁榮；相信自己，中華文化的生命力才會(huì)更加強(qiáng)大；相信自己，中華文化才能在世界大舞臺(tái)上精彩演繹！

　　高三作文 37

　　當(dāng)你初看到《缺心時(shí)代》這幅畫時(shí)，你想到了什么？失物招領(lǐng)處的貨架上陳列著的顆顆紅心，是否引發(fā)了你對(duì)于社會(huì)上丑惡現(xiàn)象的思考？你是否為那些“缺心”的人們懊喪不已？而我想到的是那些在“失物招領(lǐng)處”門外徘徊著的人們。

　　一花一世界，一葉一菩提。在斑斕的燈光下，人如同巢外的歸鳥，正在風(fēng)雨中徘徊。

　　隨著歷史的飛躍和時(shí)代的變遷，人類用自己的雙手創(chuàng)造出了生生不息的物質(zhì)文明。我們并不否認(rèn)這種種變化帶給人類的舒適和便捷，但人類也在科技的溺愛和利益的誘惑下漸漸失去了追逐真性情的本性。初生嬰兒眼中的善良和純真，漸漸蛻化成了成人眼里的卑鄙和丑陋。

　　或許有人曾憤懣過，但漸漸變成了屈服、習(xí)以為常甚至慢慢將自己融入了那個(gè)庸常的“大家庭”中。曾經(jīng)的美好天性被人猶如糟粕般棄置，名來利往成了人們最簡(jiǎn)單的行為方式，多少憤世嫉俗者發(fā)出仰天長(zhǎng)嘯：難道人類的`美好本性就這樣被我們遺失殆盡了嗎？

　　不！不會(huì)的！正如那個(gè)在滂沱大雨中幫乞丐撐傘的少女，正如那三個(gè)救助溺水少女的大學(xué)生，正如玉樹地震中的“阿�！保�正如抱起血泊中的小悅悅的那位拾荒者……人類善良的本性從未消失，它只是有時(shí)如一只彷徨的歸鳥，在風(fēng)雨中幾度徘徊，但我相信她最終定會(huì)歸來。

　　或許有人會(huì)說這些善事與整個(gè)社會(huì)的大氣候相比太過渺小，無法喚醒整個(gè)社會(huì)的良知。錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！正如幾何學(xué)上所講的——無數(shù)的點(diǎn)，將延續(xù)成修長(zhǎng)的讓文章體現(xiàn)思想的光芒，照亮整個(gè)宇宙！第3頁線條；無數(shù)的線條，將擴(kuò)展成寬廣的平面�；蛟S這些事例并不算偉大，但當(dāng)他們匯聚成線、拓展成面時(shí)，將會(huì)有沖破烏云的力量。星星之火，一定可以燎原。

　　形成今天的局面，我以為正是由于我們剛剛進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代，剛剛步入一片新的天地，我們甚至還未適應(yīng)我們嶄新的生活，適應(yīng)我們發(fā)展的速度。古人云：“倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱�！币坏┪覀冞M(jìn)入一個(gè)成熟的社會(huì)，人們一定會(huì)漸漸平息那一顆顆浮躁的心，人們一定會(huì)找回自己遺失的本性。

　　正如我在一篇文章中看到的——“人是一只簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……”

　　高三作文 38

　　帕斯卡爾說，人是一個(gè)被廢黜的國(guó)王，否則就不會(huì)因?yàn)樽约菏�去了王位而悲哀了。失去王位固然悲哀，然而，更悲哀的卻是，我們?cè)诓恢�不覺中已成了那個(gè)樂不思蜀的劉禪，燈紅酒綠中，哪里還記得我們?cè)��?jīng)堅(jiān)守過的、已被廢黜的靈魂？

　　浮躁的時(shí)代需要堅(jiān)守，堅(jiān)守我們最初的信仰。易中天寫過一篇《論“文人”》，罵得暢快淋漓：“文人不講氣節(jié)只講節(jié)氣，到什么季節(jié)，就開什么花；刮什么風(fēng)，就使什么舵，名為與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)為與勢(shì)俱進(jìn)�！辈恍覝S為“候鳥”的哪里只有文人？人們浮躁的心被時(shí)代高速發(fā)展的春雨一激，更如春筍一般拼命向上擠，卻對(duì)自己內(nèi)心的逐漸空虛渾然未覺。夢(mèng)想信念不比真金白銀，一晃就無影無蹤了，談何堅(jiān)守呢？

　　所謂堅(jiān)守，最可貴的是一個(gè)“堅(jiān)”，最難的也是一個(gè)“堅(jiān)”，既然需要堅(jiān)守，自是因?yàn)楦≡曛�風(fēng)已刮得無數(shù)人站不住腳步，找不準(zhǔn)方向。社會(huì)上的人，難以做到遺世而獨(dú)立，卻不能在匆忙的腳步中，忘記自己為何而出發(fā)。一日之守是做夢(mèng)，一年之守是稚嫩，一生之守方為真正可貴的，這就是為何呼嘯而過的列車也會(huì)為一個(gè)平凡的巡路工久久鳴笛吧。老計(jì)堅(jiān)守的是自己平凡的崗位，更是自己澄澈清明的內(nèi)心；他致敬的'是疾馳而過的列車，更是自己的責(zé)任與信仰。雖然在一些人眼中，他的工作簡(jiǎn)直是卑微的，但那久久回響的汽笛聲，是人們對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的致敬。

　　尼采說過：“一個(gè)人占有得越少，他便越少被占有，他們雖然得到了財(cái)富，卻因此變得更加貧困�！背�去外在的一切光芒，你的生命還剩多少？滿身的珠光寶氣畢竟不屬于你，你真正擁有的，除了身體，就只有自己的內(nèi)心；你真正能夠掌控的，也只有自己的內(nèi)心罷了。如果連心中最重要的信仰都無法堅(jiān)守，這一生豈不是一無所有？我們不求每個(gè)人都能對(duì)內(nèi)求索，但牢記夢(mèng)想，不懈奮斗是一種堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè)毫無怨言也是一種堅(jiān)守，甚至遵從良知，拒絕冷漠也可以是一種堅(jiān)守，從小處開始，我們也可以擁有豐富而又堅(jiān)定的內(nèi)心。

　　遠(yuǎn)處，滿載官服繡袍、金杯玉器的列車呼嘯而來，我們一如既往地站在路邊，微笑著向信仰揮手致意。

　　高三作文 39

　　習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的、強(qiáng)大的力量，可以主宰人生，可以主宰人的命運(yùn)、未來。在青少年時(shí)期，必須養(yǎng)成一種優(yōu)良的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，人一旦養(yǎng)成一種習(xí)慣，就會(huì)自覺地在習(xí)慣的軌道上運(yùn)行，良好的習(xí)慣讓你奔向遠(yuǎn)方，走向未來，終生受益，甚至改變命運(yùn)。反之，則會(huì)在不知不覺中影響你一輩子，甚至惡習(xí)膨脹，走上人生的歧途!

　　有一個(gè)人，在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹。他把幼鷹帶回家養(yǎng)在雞籠里，和雞一樣地啄食、嬉鬧，它以雞的習(xí)性生活著，成長(zhǎng)著，它以為自己就是一只雞。等這個(gè)鷹長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是，由于終日和雞在一起，養(yǎng)成了和雞一樣的生活習(xí)慣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都無濟(jì)于事，最后主人把它帶到了山頂，一把將鷹扔了出去，鷹像塊石頭一樣掉下山去，慌亂中，鷹拼命地打開翅膀，終于又開始飛了起來!鷹變成了雞習(xí)，難以起飛;鷹改變雞習(xí)，拼命打開翅膀，回歸鷹的'習(xí)慣，重又展翅翱翔。習(xí)慣改變命運(yùn)!

　　一位心理學(xué)家做過這樣一則實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)魚缸里訓(xùn)練大魚吃小魚，大魚在相對(duì)自由的魚缸，面對(duì)一群小魚，逐漸學(xué)會(huì)了吃小魚的本領(lǐng)。后來在魚缸內(nèi)放置了一塊透明的玻璃，大魚透過玻璃看見隔開的小魚猛的沖過去，結(jié)果被撞了回來，多次地沖撞之后，也就沒了吃魚的欲望。實(shí)驗(yàn)人員把透明玻璃拿開，小魚在大魚的眼皮底下自由地飛躍，大魚此時(shí)已沒有了任何反映，再也不會(huì)吃小魚了。為什么?習(xí)慣改變了，它變成了一條溫順、善良、和諧相處的大魚!

　　可見，習(xí)慣的力量多么巨大。它主宰鷹的一生，主宰魚的一生，何況不主宰人的一生呢?毛澤東同志在風(fēng)雨如磐的年代養(yǎng)就了疾惡如仇、敢于斗爭(zhēng)的習(xí)慣，把“我以外無所畏之，有之亦推之”的斗爭(zhēng)精神種植在神經(jīng)里，所以才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來;魯迅先生課桌上“早”字，形成了他不遲到、超過別人的習(xí)慣;我校楊令霞同學(xué)勤奮、認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，鑄造就了她高考狀元的戰(zhàn)績(jī)。反面講，小偷小摸的習(xí)慣，也會(huì)把人推向搶劫、盜竊的境地，惡習(xí)膨脹，會(huì)毀掉一生!

　　因此，我們必須明白一個(gè)道理，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲命運(yùn)。必須在青少年時(shí)期養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)良的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　高三作文 40

　　普雷姆昌德曾經(jīng)說過，“人最重要的是尊嚴(yán)�！笔堑�，尊嚴(yán)這個(gè)詞在人們的生活中尤其重要。在一個(gè)人短暫的一生中，要想活得精彩，首先要有尊嚴(yán)�；畹糜凶饑�(yán)才是真正的生活。

　　有尊嚴(yán)的生活首先要求我們懂得自尊。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家葉挺被捕不久。拒絕回答別人的訊問，坦誠(chéng)的表達(dá)了自己寧死不屈的意志。當(dāng)著名的徐悲鴻被要求畫蔣介石時(shí)，他毫不猶豫地?cái)嗳痪芙^。在強(qiáng)制面前，有少數(shù)人可以像自己一樣堅(jiān)定，堅(jiān)持自己的信仰。他們?cè)诰S護(hù)自己尊嚴(yán)的同時(shí)，自尊自愛。所以，自尊是尊嚴(yán)的前提

　　其次，要懂得尊重他。列寧有一次在狹窄的樓梯過道里遇到一個(gè)女工。他親切地讓女工先過去，受到了廠里人的稱贊。美國(guó)前總統(tǒng)哈里斯有一次在路上看到一個(gè)黑人奴隸脫帽致敬。哈里斯總統(tǒng)立即還錢給他，旁邊的人大為不解。總統(tǒng)說：“得到別人尊重的`前提是你也尊重別人�！被萏芈�曾說：“不尊重別人，首先是不尊重自己�！逼鋵�(shí)人在尊重別人的同時(shí)也尊重自己，懂得尊重別人的人也必然會(huì)被別人尊重。尊重他是尊嚴(yán)的基礎(chǔ)。

　　最后，要懂得尊重和保護(hù)國(guó)家。如果一個(gè)人連祖國(guó)的尊嚴(yán)都維護(hù)不了，怎么談個(gè)人尊嚴(yán)？一位美國(guó)記者在拜訪周總理時(shí)，曾在桌上看到一支美國(guó)制造的鋼筆，想挖苦周總理。然而，周總理說這是一個(gè)抵抗美國(guó)侵略和援助朝鮮的獎(jiǎng)杯。真是搬起石頭砸自己的腳。晏子訪楚，楚王侮辱晏子，用自己的智慧打敗了楚王，能夠維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)，不讓楚王看不起他。讓楚王慨嘆晏子的智慧！“據(jù)說中國(guó)是個(gè)大國(guó)，但它是個(gè)家。它是一只手支撐著家的最小的國(guó)家。”這是歌曲《國(guó)家》中的歌詞，恰當(dāng)?shù)亟忉屃巳伺c國(guó)家的關(guān)系。為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，我們自己的尊嚴(yán)當(dāng)然不會(huì)喪失。所以，尊重國(guó)家是尊嚴(yán)的基礎(chǔ)。

　　"雖然尊嚴(yán)不是一種美德，但它是許多美德之母."這是柯林斯湯姆曾經(jīng)說過的話。我們可以看到尊嚴(yán)的重要性。一個(gè)人活得有尊嚴(yán)是必要的。如果他的尊嚴(yán)被踐踏，不知道如何反抗，那他和行尸走肉沒多大區(qū)別。尊嚴(yán)是生命的天平，賦予生命真正的意義。那么作為一個(gè)人，就要活得有尊嚴(yán)。

　　高三作文 41

　　百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕�一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語，給我們以無盡的財(cái)富與收獲。

　　分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的.幸福與快樂。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒�，人與人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚�他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒�，他們得到了世人的尊敬�?/p>

　　分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕�走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧靜的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

　　讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍�分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語在生活中熠熠生輝！

　　高三作文 42

　　窗外，銀白色的月光鋪滿整條街。屋內(nèi)，孤孤單單的是我的身影。躺在床上，望著泛白的天花，情緒卻是混亂的。

　　放松了瞳孔，思想幾乎停止了，夢(mèng)境在逐漸形成，身外的場(chǎng)景變得分外美麗……恍惚中，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)亂了界限。夢(mèng)中看見自己，長(zhǎng)了雙翼向前飛去。我穿過藍(lán)藍(lán)的冰冷的海洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見天使輕輕喚著我的名字快奔馳吧，不要被過去的影子追上跟上了天使，我來到了神奇的國(guó)度，看到好多令人感動(dòng)的果實(shí)，使我不禁想伸出我的手指，去捕捉那每一件新鮮事兒。

　　在天國(guó)里飄飄蕩蕩，嗖的，閃過了一個(gè)熟悉又陌生的稚子身影陽光般的臉龐展露著開懷的笑容她，是我嗎？我不自覺地驚醒，而天使、新鮮的事物，還有那熟悉又陌生的身影也如海市蜃樓般消逝。然而天使的呼喚仍在我心中，當(dāng)然還有那笑容可掬的稚臉。就這樣，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的界限混淆了。

　　在夢(mèng)的世界里，我可以依偎著白云，依偎著河流，依偎在天與地的世界里忘記所有哀愁；依偎著彩虹，依偎著風(fēng)，依偎著點(diǎn)綴生命的光彩而無所不在；依偎著自由，依偎著朋友，依偎在沒有不安的夢(mèng)里來去自如。

　　然而在現(xiàn)實(shí)的世界里，我覺得生活越來越像一條走廊，暗暗的`使我想開燈，但卻找不到開關(guān)。我明明已經(jīng)在拼命追趕它的喻意，但總是在原地打著轉(zhuǎn)兒，而快樂卻在不遠(yuǎn)的地方閃著光向我召喚。

　　朋友們都已被人海沖散，獨(dú)留我被遺落在退潮的海灘。曾和我一起揚(yáng)帆的伙伴，你們現(xiàn)在都好嗎？可又有誰已到達(dá)夢(mèng)想的彼岸？

　　下雨了，月光被烏云遮蓋著而不能朗照。飄雨的心和窗，充滿太多的無奈，仿佛到哪里都多不過陰霾，我只能用記憶中他們的樣子來取暖。然而記憶就像啤酒的泡沫，放得越久越是稀薄。

　　原來人生會(huì)有這么多的遺憾，為何從來沒人對(duì)我講？青春太短，日子太長(zhǎng)，心愿太多，生活太忙，往日友誼漸漸冰涼，希望失望一場(chǎng)接一場(chǎng)，我的朋友在何方，會(huì)否使我又如童年般快樂，抑或只是生命中的一個(gè)謊。

　　望著窗外的天空，原來不能朗照的月亮已半遮著面，害羞的走到了西邊的盡頭，晨光也在不知不覺中彌漫了我的心扉。聽著樓下早市的熙熙攘攘，不知可有我的朋友在中？

　　高三作文 43

　　“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！迸笥咽且粋�(gè)讓人感到溫暖的詞，而襯托朋友的便是友情。

　　有人說：“照徹我靈魂的黑暗，是使我生存的一點(diǎn)光亮�！边@一點(diǎn)“光亮”就是友情。

　　如果有一個(gè)人，能在你想說話的時(shí)候陪你聊天，在你不想說話的時(shí)候陪你沉默，你是不是覺得這就是友情?彼此理解，惺惺相惜。

　　人骨子里是害怕寂寞的，無論表面看起來多么堅(jiān)強(qiáng)的人都需要朋友。親情源于血緣，愛情源于熱戀，而友情是建立在理解的基礎(chǔ)上的。他(她)了解你，所以你愿意給予他(她)理解你的`機(jī)會(huì)，這是你堅(jiān)持這段友情的原因。

　　如果這個(gè)人，在你堅(jiān)持一個(gè)所有人都反對(duì)的決定時(shí)，他(她)深知無法改變，所以傾盡全力鞭策你，你是不是覺得這就是友情?彼此尊重，惺惺相惜。

　　人有沖擊束縛的本能，但人也是害怕失去的。所以在做下決定前，你需要一個(gè)和自己思想相同的人來做你的眼睛，依靠友情堅(jiān)持下去;在下決定后，結(jié)果前，你依舊需要一個(gè)人做自己的眼睛，陪你奮斗、等待;在得到結(jié)果后，你需要一個(gè)人和自己分享快樂或分擔(dān)苦痛，這是你堅(jiān)持這段友情的原因。

　　如果這個(gè)人，在你成為千夫所指，眾矢之地時(shí)依然與你毫不疏遠(yuǎn)，在你身邊支持你、鼓勵(lì)你，你是不是覺得這就是友情?彼此信任，惺惺相惜。

　　維系友情不是相同或相似背景、經(jīng)歷甚至方向，而是人格的魅力，無論他(她)是誰，他(她)曾經(jīng)做過什么，他(她)將來要做什么，你看到的是他(她)由心而生的一種品質(zhì)，這是你堅(jiān)持這段友情的原因。

　　理解、尊重、信任，你是不是覺得這些就是友情的三要素，有了這些你們的友情就構(gòu)成了一個(gè)穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)，牢不可破?

　　那么，如果理解、尊重、信任你的這個(gè)人假朋友之名行欺騙之實(shí);如果理解、尊重、信任你的這個(gè)人信奉的是“只有永遠(yuǎn)的利益，沒有永遠(yuǎn)的朋友”;如果理解、尊重、信任你的這個(gè)人在窮困時(shí)與你執(zhí)手共勉，在富貴時(shí)卻一走了之。請(qǐng)問，你還容許這段變質(zhì)了的友情存在嗎?你還有勇氣和信心把握住它嗎?

　　友情之質(zhì)是朋友之真，他(她)可以不懂你、可以和你有不用的想法、甚至于可以在兩難時(shí)質(zhì)疑你，但在他(她)理解你、尊重你、信任你的時(shí)候必然要是真心待你的。

　　高三作文 44

　　“疏影橫斜”是一種意境，“暗香浮動(dòng)”是一種心情。中國(guó)文人用筆墨點(diǎn)綴朦朧的生活，用人格滋養(yǎng)疏密相間的藝術(shù)之路。

　　白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳。如此浪漫的屈原，一生與香草為伴，那是夢(mèng)想觸及的地方，是靈魂皈依的天堂。路漫漫無人陪伴，雨朦朦淚也成行。渾濁的世間迷亂不了明亮雙眸，他向“疏”而行，漸行漸遠(yuǎn)，視高官如草芥，抱理想而長(zhǎng)終。他的去留下光亮的影，映出生的希望，希望永恒，人品之“疏”，彌足珍貴。

　　他的疏遠(yuǎn)塵囂，只為了一絲綠意，一瓣菊花。陶潛，一顆質(zhì)樸的心，一段逍遙天涯的傳奇。披星而出，戴月而歸。他種下灑脫，褪去疲倦，收獲慰藉。疏遠(yuǎn)繁雜人生，深味寧靜意蘊(yùn)。他隨心而動(dòng)，他因夢(mèng)而行。鳥語花香裝點(diǎn)無悔行程，溪韻海嘯見證藝術(shù)人生。他的“疏”，定格在與自然的親密無間中，這是一份感動(dòng)。

　　月暈，疏桐，人生。蘇東坡，一代文豪，才氣歷久彌新�！盀跖_(tái)詩案”他看透人生脈絡(luò)，疏離京城，邁向巔峰。寄情山水不是怯懦，心憂天下不是做作，他把夢(mèng)想聚集世事本真，他將名利看若淡水�？此啤安糯笾臼琛�，實(shí)為因“疏”而才華橫溢，因無憂而氣宇軒昂。他的退身，避免了勾心斗角；他的釋然，成就了“大”江東去”的千古豪邁。他的“疏”，將人生追求呈現(xiàn)在筆墨書香中，他的精神，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永遠(yuǎn)鏤刻在歷史的'蒼穹。

　　中國(guó)畫的技法中，“留白”是最閃亮的一顆星。齊白石老人，用藝術(shù)手法詮釋人生的最佳境界：疏而不漏。“疏”名利，“不漏”修養(yǎng)；“疏”浮躁，“不漏”激情。老人畫筆下的蝦，游弋在澄澈的水面上，那神態(tài)與意境，和老人的心緒如出一轍。這種“疏”的理論，彰顯大智慧。

　　中國(guó)文人一直以來鐵骨錚錚，愛憎分明。他們的選擇充實(shí)了藝術(shù)的內(nèi)涵，傳承了民族精神�！笆琛泵�利，“疏”錢財(cái)，卻不“疏”信仰；“疏”低俗，“疏”平凡，卻不“疏”意境。這種理性的“疏密”判斷，曾經(jīng)顛覆過那個(gè)時(shí)代，也照亮了后世人的心路。

　　秉承“疏”的精神，體會(huì)別樣的收獲。與屈原同行，與陶潛賞菊，與東坡論詩，與白石暢游五湖四海。人生，已別無他求。人心永恒。

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