精選高考作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
過完五一，離高考也只有一個月了。
當(dāng)年中考前一個月也是這么盤算的，也隱隱揣測最后一個月應(yīng)該怎樣度過，當(dāng)然也祈禱上帝別出什么變數(shù)。
于是中考也就這么過去了。
高考前一個月我記得我們并不緊張，特別是對于經(jīng)歷過兩次高考的人來說這無疑是一種最好解脫的征兆！
我們更加不緊不慢，拿出數(shù)百張精選出來的試卷試圖溫故知新，但是說實話已經(jīng)看不進(jìn)去了。我在做著中檔題以防基礎(chǔ)知識忘掉了，這或許應(yīng)該是每個高考人都做過的，只是有些人不愿承認(rèn)罷了。
那的確是終生難忘的一段日子！
老師也不在整天刺激我們了，同學(xué)間的氣氛卻分外凝固。老師開始暗地盤算誰能考上一批重點，誰能考上二批，誰又該考上專科……固然平時有些同學(xué)的表現(xiàn)很令老師失望，但是又有哪個老師真希望自己的學(xué)生掉入專科呢？
可憐天下老師心，也可憐天下父母心！
經(jīng)歷過萬次磨礪的高考生，這時身上的壓力已經(jīng)到了該微妙變化的階段。
有的同學(xué)在為自己高中三年的碌碌無為而悔恨，甚至連那些驕子也為有一些知識沒弄精通而耿耿于懷。這時的學(xué)生多可憐�。鲪鞑话驳娜兆泳鸵Y(jié)束了，但其實心里面更加愾愾不安了。
有的同學(xué)在私底下開始讓同學(xué)寫同學(xué)錄了，班主任做了高中生涯的最后一次“鎮(zhèn)壓”，其實又有哪個老師不希望他（她）教過的每一個學(xué)生給自己也留下一張“學(xué)生錄”呢，只是現(xiàn)在士氣是千萬動搖不得罷了。
還記得百日誓師時的豪邁，還記得冬日早上五點靠惺忪的眼睛跑進(jìn)教室的無奈，記得每次月考前的慷慨激昂，還記得分?jǐn)?shù)下來時的嘆氣和難受，我還們付出了太多的汗水，付出了太多了青春，高成本的投入誰又會想收獲苦淚和無奈呢？
這時候無神論著也在呼喚著神靈，仿佛要求神靈在高考那兩天也與自己合二為一，多數(shù)復(fù)讀生的神經(jīng)不正常或許就是這么鍛造成的。學(xué)校也開始在傍晚放一些動畫片了，這些原本屬于童年時代的產(chǎn)品又一次用在了高考生身上，學(xué)校也希望這些陪伴我們十幾年的精品也能陪我們度過難關(guān)振奮一下精神。
一個月，不長的時間卻是漫長的煎熬，為了付出的一切，為了未來的一切，為了自己的好過，為了為了的一切，高考改變命運，求學(xué)砥礪人生……
高考作文 篇2
在距非洲撒哈拉沙漠不遠(yuǎn)處的利比亞東部，有一個叫杜茲的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，這里白天的平均氣溫高達(dá)42攝氏度，一年中除了秋季會有短暫的雨水外，其他絕大部分時間都是驕陽似火。
然而，就在這樣一個惡劣的環(huán)境中，卻生長著一種世界上最奇異的魚，它能在長時間缺水、缺食物的情況下，忍著不死，并且通過長時間的休眠和不懈的自我解救，最終等來雨季，贏得新生，它便是非洲的杜茲肺魚。
每年當(dāng)干旱季節(jié)來臨時，杜茲河流的水都會枯竭，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民便再也無法從河流里取到現(xiàn)成的飲用水了。為了省事，當(dāng)他們在勞作時口渴了，便會深挖出河床里的淤泥，找出幾條深藏在其中的肺魚，肺魚體內(nèi)的肺囊里儲存了不少干凈的水。
農(nóng)民們將挖出來的肺魚對準(zhǔn)自己的嘴巴，然后用力猛地擠上一頓，肺魚體內(nèi)的水便會全部流了出來，幫他們方便地解渴。
然后，農(nóng)民便會將其隨意地一扔，不再顧及它們的死活。
有一條叫“黑瑪”的杜茲肺魚就不幸遇見了這樣的事情：當(dāng)一個農(nóng)民擠干了它的水分后，便將它拋棄在河岸上。無遮無擋的黑瑪被太陽曬得直冒油，生命垂危。好在它拼命地蹦呀、跳呀，最后終于跳回到了之前的淤泥中，重新?lián)旎亓艘粭l命。
但是，不幸遠(yuǎn)沒有就此打住。很快，又有一個農(nóng)民要搭建一座泥房子，于是他開始到河床里取出一大堆的淤泥，好用它們做成泥坯子。不巧，黑瑪正好就在這堆淤泥中。于是，它又被這個農(nóng)民毫不知情地打進(jìn)泥坯里。泥坯曬干后，那個農(nóng)民便用它們壘墻，黑瑪很自然地便成了墻的一部分，完全被埋進(jìn)墻壁里，沒有人知道墻里還有一條魚。
此時墻中的黑瑪已完全脫離了水，而且沒有任何食物，它必須依靠囊中僅有的一些水，迅速進(jìn)入徹底的休眠狀態(tài)之中。
在黑暗中整整等待了半年后，黑瑪終于等來了久違的短暫雨季，雨水將包裹黑瑪?shù)哪嗯鬏p輕打濕，一些水汽便開始朝泥坯內(nèi)部滲入。
濕氣很快將黑瑪從深度休眠中喚醒了過來，體衰力竭且體內(nèi)水分已基本耗盡的黑瑪，開始拼命地整天整夜地吸呀吸，好將剛進(jìn)入泥坯里的水汽和養(yǎng)分一點點地全部吸入肺囊中——這是黑瑪唯一的自救辦法。
當(dāng)再無水汽和養(yǎng)分可吸之時，黑瑪又開始新一輪的休眠。
很快，新房蓋好后的第一年過去了，包裹著黑瑪?shù)哪嗯饕琅f堅如磐石，黑瑪如同一塊“活化石”被鑲嵌在其中，一動也不能動。黑瑪深知此時再多的掙扎都是徒勞，唯有靜靜等待。
第二年，在自然的變化以及地球重力的作用下，泥坯彼此之間已不如之前密合得那么好，它們開始有了些松動。黑瑪覺得機會來了，它不再休眠了，而是開始日夜不停地用全身去磨蹭泥坯，生硬的泥坯刺得黑瑪生疼，但它始終沒有放棄，在它的堅持下，一些泥坯開始變成粉末狀，紛紛下落。
在黑瑪晝夜不斷的磨蹭之下，第三年它周圍的空間大了許多，甚至可以讓它打個滾，翻個身了。但是，此時的黑瑪還是無法脫身，泥坯外還有最后一層牢固的阻擋。
改變命運的轉(zhuǎn)機發(fā)生在第四年，一場難得一見的狂風(fēng)夾帶著米粒般大小的暴雨，終于在某個夜里呼嘯而至，更可喜的是，由于房子的主人已在一年多前棄家而走了，這座房子已年久失修，在暴雨和狂風(fēng)的作用下，泥坯開始紛紛松動、滑落，直至最后完全垮塌。此時，黑瑪用盡全身最后的一點力氣，與暴風(fēng)雨內(nèi)應(yīng)外合，一較勁，破土而出了!
沿著滿路面下瀉的流水，重見天日的黑瑪很快便游到不遠(yuǎn)處的一條河流中，那里有它期待了4年的一切食物和營養(yǎng)——肺魚黑瑪終于戰(zhàn)勝了死亡，贏得重生!這是杜茲，也是整個撒哈拉沙漠里的生命奇跡。
而這個奇跡的名字便叫：堅持和忍耐!
高考作文 篇3
請以“花開有聲”為題，寫一篇不少于800字的議論文。
不得套作或抄襲。
【文題解析】
這是一篇命題作文，題目“花開有聲”運用了比喻的手法，是一種形象化的說法。
這里的“花”可以喻指理想、親情、友情、愛情等像花一樣美麗芬芳的美好事物;“開”則是指對這些美好事物的追求、探尋;“有聲”既可以指“追求、探尋”的美好過程，也可以理解為最終美好的結(jié)果。
花開有聲
每一種草都會開花，每一種花都是一種草。
草開花，花開有聲。
——題記
見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
觀遍了滄海橫流，無端無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。
識盡了繁茂森林，郁郁蔥蔥，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。
每一種草都會開花，每一種花都是一種草。
偉大與平凡本來并不矛盾，人人都可以有“九天攬月，五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬里”的雄心，可以有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。
人都是平凡的，但平凡不表示平庸。
你須向著你的目標(biāo)前進(jìn)，奮斗，拼搏，那么你的那一株草，才會花開有聲。
草是多么平凡渺小啊，但每一株草都會開花，而每一朵花也都是一種草。
看看那些小草，挺立胸膛，直立于風(fēng)雨中，用脆弱的腰桿抵御大風(fēng)，為的是什么?為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。
他樸實得像塊石頭。
一個人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇。
他過灘涉水，用20年的跋涉履行著一生的承諾——王順友，一個普通而平凡的郵遞員，用自己的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵!
花開都是有聲的，只要你開得絢麗;平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。
在平凡面前，請不要低頭，不要沮喪。
如果你真是金子，今天的.平凡肯定遮掩不了你將來的發(fā)光!彩蝶，渺小的彩蝶何必妒忌蒼鷹的迅疾?殊不知，你的蝶戀成雙是何等浪漫!小溪，狹窄的小溪何必妒忌大海的浩渺?殊不知，你的潺潺流水是何等悠閑! 不要羨慕偉大，平凡同樣可貴，平凡還可以孕育偉大!就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。
草開花，花開有聲!
其實，生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少;同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。
你，就是一道風(fēng)景!你就是一朵黃燦燦的鮮花!
高考作文 篇4
一、【作文題目】
1、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
中國自古以來就有諸多關(guān)于“比”的說法，“錢財不比，妻兒不比”，“比上不足，比下有余”等；當(dāng)下，更是到處充斥著“比”，比誰更“惡搞”，比誰更“超級”，比誰更“芙蓉”……不過，也有一種人是比誰的好事做得多，比誰為國家做的貢獻(xiàn)大。
請以“比”為話題寫一篇不少于800字的作文。立意自定，自選文體，自擬題目。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。不得抄襲，不得套作。
�。病㈤喿x尼采的一首小詩，根據(jù)要求作文。
處世之道
——尼采
別爬上山頂去，
也別站在山腳，
打從半高處看，
這世界最美好。
讀完這首詩你可能有自己的看法，你是否同意尼采的看法？你認(rèn)為從哪里看這個世界才最美好？請結(jié)合你的人生感悟?qū)懸黄簧儆?00字的作文。立意自定，自選文體，自擬題目。所寫內(nèi)容必須在題意范圍之內(nèi)。不得抄襲，不得套作。
二、【命題意圖及原因】
20xx年是四川單獨命題的第一年，從國家考試中心反饋回來的情況來看，四川語文卷受到好評。專家組認(rèn)為四川卷在全國卷的基礎(chǔ)上“穩(wěn)中有變，變中求新”，特別對“名句默寫”和“作文”這兩個部分評價極高。
去年四川高考作文專家組一共命制了26道作文題，最終遴選出以“問”為話題的作文，筆者認(rèn)為專家組選中“問”這個話題并非偶然。作文的命制從來就不回避社會熱點，這是由語文這門學(xué)科的特點決定的。語文的外延和生活的外延相等，語文生活化本身就是語文主動向生活的回歸，作文只不過是對生活的一種投射。所以，作為抒寫心靈的作文更是與生活密不可分，考生要懂得引生活之水澆作文之樹。
20xx年，洪戰(zhàn)輝用個人之肩扛起了教育這扇大門，演繹了什么叫良心？白芳禮老人用拉三輪車換來的幾十萬人民幣把貧困大學(xué)生重新送回教室，詮釋了什么叫奉獻(xiàn)？劉念友用下井挖煤掙錢的方式來幫助游走于校內(nèi)與校外的寒門學(xué)子，再現(xiàn)了什么叫價值？……這些感人的事、動人的情值得考生慢慢體味，深入追問。如果說前幾年，全國卷的作文還在對考生進(jìn)行“心靈的選擇”和“誠信”之類的道德教化的話，那么，去年的四川作文已擺脫單純“道德教化”的窠臼，轉(zhuǎn)向?qū)ψ晕业姆此己蛯ι鐣淖穯�，同時對考生的思維品質(zhì)進(jìn)行了一番考查。正是在這種語境下，命題組選中了“問”這個話題，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，有話可說，有理可論。值得一提的是，為了降低審題難度，作文的命制者有意從“問”的方法、態(tài)度、時空、意義等方面進(jìn)行提示，洞開了考生的寫作大門。
高考試卷具有穩(wěn)定性和連續(xù)性，尤以高考作文為甚。因此，在20xx年的作文復(fù)習(xí)應(yīng)考中，考生應(yīng)該關(guān)注社會新近發(fā)生的事情，邊梳理邊思考，搞好作文素材的積累工作。從作文命題的思路來看，20xx年可能延續(xù)去年作文的命制方向，繼續(xù)對考生進(jìn)行道德和思維品質(zhì)的考查，增強考生的社會責(zé)任感，獨字型話題（亦稱單頭話題）仍然是命題的熱點。為此，筆者先命制了一個單頭話題“比”。
當(dāng)下人們盲目攀比，比誰更“惡搞”，比誰更“超級”，比誰更“芙蓉”，比誰更浮躁……面對這樣的現(xiàn)實，中學(xué)生要開動腦筋，反思當(dāng)下，思考怎樣的.“比”才是合理的“比”？增強鑒別事物好壞的能力。
同時筆者也預(yù)測，20xx年四川高考作文可能在20xx年的基礎(chǔ)上會有一點兒新動作，借鑒去年受到專家普遍好評的山東作文命題模式，話料選用一首較有哲理的詩，不給出固定的話題（沒有話題核心詞），讓考生在準(zhǔn)確把握話意的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮，但會設(shè)置審題的門檻，同時也給優(yōu)生提供了展示的空間，增加作文的區(qū)分度。筆者引用了尼采的《處世之道》，旨在體現(xiàn)高考作文命題切合生活、開放寬泛、創(chuàng)新發(fā)散等特點。同時也強調(diào)“培養(yǎng)科學(xué)理性精神”和“發(fā)展創(chuàng)新思維能力”等新課程理念在高考作文命制中的指導(dǎo)作用。<:p>
三、【思路指導(dǎo)】
先說第一題思路點撥
國家高考命題組語文組長張偉明說：“作文就是用語言表達(dá)思維的活動。”這句話切中了優(yōu)秀高考作文的肯綮：一要文采飛揚，二要思維創(chuàng)新，三要表達(dá)酣暢。一篇高考作文，想在閱卷場上迅速抓住閱卷老師的眼睛獲得一個不錯的分?jǐn)?shù)，肯定得有自己的“絕招”——出彩點。沒有“太陽”，得有“月亮”；沒有“月亮”，得有“星星”；沒有“星星”，得有“螢火蟲”。
在高考作文中，反向立意是作文的一大出彩點，一篇求異思維的往往會得到閱卷老師的青睞。那么，如何才能讓反向立意呢？實際上，要做到見解新穎并不難，只要有新觀點，新視角，巧構(gòu)思就行了。當(dāng)然反向立意一定要建立在符合題意的基礎(chǔ)上，下面給考生提供幾種反向立意的技法。
一是顛倒過來想。實際上就是我們常說的求異思維。人們的思維習(xí)慣都是沿著一個方向前進(jìn)，如果你能倒過來想一想，就會出現(xiàn)新觀點。
二是往前想。不要老在原點打轉(zhuǎn)，要向縱深開掘，挖得逾深，觀點逾新。
三是調(diào)整思維角度。就是我們常說要善于“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
本次話題“比”，按常規(guī)思維可抽象出事物與事物、人與人、國家與國家等之間的比較，然后可談個人、集體、民族、國家等在“比”中前進(jìn)，在“比”中騰飛。按逆向思維可以提煉出“比”是為了不比，對“比”持一種從容的態(tài)度。
同時一篇成功的習(xí)作肯定要注意選材的新穎，要把一些格調(diào)高的人和事恰當(dāng)?shù)剡\用到里去。在本次為文過程中，當(dāng)寫到了某些人比官位，比錢財，比漂亮?xí)r，可以馬上切入生活，把洪戰(zhàn)輝、白芳禮、
高考作文 篇5
終于，我們進(jìn)入了最激動人心的環(huán)節(jié)——泡茶。只見老師先拿出一個壺，她說這個壺叫“茶海”，也稱“公道壺”，它可以用來盛放泡好的茶。接著，老師又將幾個小杯子放到了桌上，它們是“品茗杯”。隨后，老師又向我們展示了“雙杯托” “茶夾” “茶針”等茶具。一切準(zhǔn)備完畢，終于正式開始泡茶啦！老師先把燒好的熱開水倒到茶具上，將它們清洗干凈，再用茶則取出一些茶葉置入茶杯中，接著將水壺中的開水從高處澆下沖茶。我們望著老師嫻熟的動作，不禁驚嘆不已。正在這時，茶葉一點點浮了上來，顏色變成了深綠色，那原本皺巴巴身軀也舒展開來。老師拿起茶杯蓋在水面上把泡沫刮掉，便可以開始裝壺了。只見她一手舉濾網(wǎng)，一手倒茶水，茶海當(dāng)中便出現(xiàn)了些許琥珀色帶紅一點的茶水，香氣四溢，沁人心脾。將茶海里的茶倒入品茗杯中，一杯茶便泡完了。
我們爭先恐后地走到講臺前，想品嘗這清香的茶水，老師卻不急不慢，她說道：“品茗，最重要的就是心境。只有用一顆平靜的心，才能品出好茶的滋味。”說著，便慢慢地將一杯杯熱茶遞給我們。茶直冒熱氣，但也隨之散發(fā)出了它那撲鼻的香——不是那種極濃的香，而是一種自然的、清新的淡香。輕呷一口茶水，那香氣立即散布全身，散布到了每一個毛孔里，散布到了每一條血管里，似乎，我覺得我的全身都散發(fā)著香氣。茶水略苦，有點像苦瓜的味道，卻也是只苦在口腔中，咽下去，這熱茶的味道竟然又有了幾分甘甜，喝下去真是令人神清氣爽。這就是苦盡甘來吧！
這時，我若有所悟：成功不就像這香氣，像這甘甜嗎？沒有之前的干皺與苦澀，怎會有現(xiàn)在呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)歷苦難，通過了努力，才能獲得那一份成功與甘甜！
茶藝課堂結(jié)束了，我不僅品嘗到了清茶，了解了茶文化，更收獲了一份滿滿的人生感悟！這茶香，這茶韻，會永遠(yuǎn)的被我留在心里，滿是清香！
高考作文 篇6
裂縫的水罐
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
印度一個挑水工有兩個水罐，一個水罐有一條裂縫，而另一個水罐完好無損。完好的水罐總能把水從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪運到主人的家，而那個破損的水罐到達(dá)目的地時里面只剩下半罐水了。因此，挑水人每次回到主人家時，只有一罐半水。
那個完好的水罐不僅為自己的成就，更為自己的完美感到驕傲。但那只可憐的有裂縫的水罐因自己天生的裂痕而感到十分漸愧。心里一直很難過。兩年后的一天，它在小溪邊對挑水人說：我為自己感到慚愧，我想向你道歉。挑水人問：你為什么要感到慚愧？水罐答道：在過去的兩年中，在你到主人家的路上．水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到你應(yīng)得的回報。挑水人聽后說：在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。當(dāng)他們上山時，那個破水罐看見太陽正照著小路旁邊美麗的鮮花，這美好的景物使它感到一絲快樂。挑水人說：難道你沒有注意到剛才那些美麗的花兒只長在你這邊，并沒有長在另一個水罐那邊？那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我就摘下這些美麗的花去裝飾我主人的桌子。如果沒有你，主人不會有這么美麗的花朵美化他的家。
或許，我們也曾是這么一個有裂縫的水罐，面對那位堪稱大師的印度挑水工,你的遭遇、情緒、感受、理解如何?
請以裂縫的水罐為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
高考作文 篇7
弊病一：胡編亂造，盲目求新。
去年到歷史人物那里搬救兵的不在少數(shù)，許多考生參與了發(fā)思古之幽情的大合唱，也涌現(xiàn)了一些歷史題材的精品之作。可令人費解的是，有些考生明明缺乏文史知識的積淀和新編故事的素養(yǎng)，卻也選用了歷史題材。于是在不甚了了的情況下，囫圇吞棗，泥古不化，加上用以表達(dá)的語言與借用的人物口吻風(fēng)馬牛不相及，內(nèi)容與形式嚴(yán)重失調(diào)，顯得不倫不類。
另外，一部分考生不是首先考慮內(nèi)容，而是抓住文體自選刻意創(chuàng)新，借各種文體胡亂闡發(fā)，他們的作文內(nèi)容荒誕，寫法失真，語言表達(dá)滑稽古怪，有閱卷專家戲稱為不是寫作是炒作，不像作文像游戲。比如有考生機械、浮淺地模仿名篇《諫太宗十思疏》，寫了《諫父親三思疏》，文中充斥著諸如今天兒子給你請安了兒子以忠臣的身份向你‘進(jìn)死諫’君惡聞其過，則忠化為佞。君樂聞直言，則佞化為忠�，F(xiàn)將諫言羅列如下此死諫一，望君一思疏此死諫二，請君二思疏老爸，其忠言逆耳，為興家立世之道，望接納等半文半白的句子，最后是祝龍體安康！臣民兒上，弄巧成拙，讓人啼笑皆非。
弊病二：文體不明，搞大雜燴。
有些考生對文體認(rèn)識模糊，錯將文體混雜當(dāng)做夾敘夾議，作文一半是議論，一半是敘述，犯了文體不能統(tǒng)一的錯誤；有些考生敘述與議論相割裂，敘述的事件不能說明論點，議論部分不是從敘述中引申出來，而是另起爐灶，造成兩種表達(dá)的分離；甚至出現(xiàn)了記敘、議論、抒情、說明和描寫平均使用筆力的現(xiàn)象，有的文章四不像五不像，不知道作者究竟自選了哪種文體。
高考作文 篇8
時間是一種過完多少就只剩多少的東西，我依然清晰記得阿貴在高考前100天要我在黑板前寫下高考倒計時的場景。
那是一個明媚的午后，上課鈴還沒有響起。阿芳拿了大紅色的顏料說要用這個。我說，那就隨便吧。然后，幾個人就像過家家一樣把顏料盒擰開。在黑板上涂涂抹抹，寫下了高考倒計時xx天。
我并不知道時間會過得這么快，或許是以為自己還有很多時間吧。對于高中前兩年基本都沒什么映像，有好多人走了，也有好多人來到這里，教室也被現(xiàn)在的高一占領(lǐng)來到了三樓。這三年給我的感覺只是從二樓來到三樓一樣簡單而已。
日子也就這么過著，時間也就這樣子在我手里如沙子般漏掉。這陣子窗外的廣玉蘭花開了，先從樹頂開始開花，再逐漸來到樹底。我想，如果我不是到了三樓來，或許就看不到它開的第一朵花了吧？初中時老是跑到花壇邊上撿掉落的花瓣，涼涼的，帶著好聞的味道。而如今卻是越來越少去了，即使我依然喜歡廣玉蘭清涼的味道。在這歲月的洗禮中，我到底是失去了什么？
還記得那天拍畢業(yè)照，風(fēng)還是有點大的。我被排在男生旁邊，其實我是很想坐在第一排的， 可是又不好意思說。后來看了看旁邊若凌的身高，默默地想著，待會要把腳墊高點，不然畢業(yè)照上找不到我的存在感了。于是，我也確實這么做了。后來想想，我這么做好像不太好，這要我們班男生情何以堪？拍畢業(yè)照的那個星期三下午，也就是5.20，我才真正意識到，我們真的要畢業(yè)了，真的要離開這里了。
都說人在安樂的環(huán)境中會漸漸忘記以前的事情，我想，確實是這樣的吧。日復(fù)一日的安樂生活讓我忘記了很多，有時候午休不睡覺我就會想想那些被我遺忘的時光里的故事。然后，重新挖掘，再次收藏。
今年的梔子花開晚了，都要高考了，它還只是翠綠色的花苞。不過，我想，它總是會開的。有誰，會愿意錯過屬于自己的花期呢？錯過了這次它就只能等到明年了。花開莫與流年錯，人生也有很多讓人遺憾的事情，有些話你不說，我也不說，或許就是要一輩子錯過了吧。有時候想想會覺得好不甘心，可是這畢竟是你當(dāng)初的選擇，懦弱的本性就注定要你失去。所以啊，人還是要勇敢一點的好，就算結(jié)局會不美好，那也總好過沒有回憶，日后也好有個能嘴角上揚的機會。青春終究是幸福的，因為它有未來。
就要高考的日子讓我覺得好恐慌，一天接一天地失眠會讓我接近崩潰。每天基本四五小時的睡眠時間持續(xù)了一個多月。高考之后或許幾天幾夜都會睡不醒吧。不論最后結(jié)果如何，我們都不要后悔現(xiàn)在的自己沒有努力。
其實很想好好寫一寫高中，寫寫可愛的同學(xué)和老師們。只是，不知道怎么就莫名其妙寫了一堆無關(guān)緊要的話。我只是怕，我在時光里會忘記你們的模樣。
你們看，一別兩三年，匆匆又夏天。
多年之后再見，我們還能否會一起想起這個夏天？
畢業(yè)萬歲！
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