關于初中七年級的作文錦集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中七年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中七年級的作文 篇1
在曾經的初一(2)班，有一個男孩，其他男孩子們總喜歡叫他“爛番茄”。事實上，他的真名叫蘭芳哲，只是方言叫起來有一點另類。我一直搞不清楚他到底姓“蘭”還是姓“藍”——暫且稱他為“蘭”吧，希望他像蘭一樣，有君子氣概。
記憶中蘭總是和男孩子們混在一起，嘻嘻哈哈沒正經。不過我似乎一直都沒有關注過他，以至于他的社會與科學十分優(yōu)秀我竟一點都不知道。我似乎是近視了，只能把他的背影看個大概。
我一直以為我們的關系并不是很好很好，因為這么長時間以來，沒有蘭的學習生活，我都沒有一點感覺。然而，此時此刻，我卻有一種感覺，一種徹骨的感覺——我對蘭的離去竟產生了強烈的懺悔之情。
我很后悔沒有參加他的生日聚會——雖然是一個很小的聚會。那時的我對友誼早已麻木，似乎成了一個機器人。如果我參加了他的生日聚會，或許會留下跟多的回憶，這點滴也將會充實我們友誼天空的空白。
現(xiàn)在也不容易再聯(lián)系到他了——不知他身在何處。他真的在杭州嗎？我知道，那兒的競爭更激烈，學業(yè)更苦，希望他能從容面對這一切，也希望他還能想起曾經有過這么一個和他一起學習過的人。
初中七年級的作文 篇2
像朝霞灑滿了大地，像太陽升上了山崗，像東風吹綠了原野，像海浪涌上了沙灘……不知不覺中，我已經投入了你的懷抱——“八五八農場學校”中學部。不敢想象，現(xiàn)在的我從無知幼稚變得開始成熟穩(wěn)重；不敢想象當初那個愛哭哭咧咧的我和現(xiàn)在正伏案疾書的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧！
與小學階段相比，初中多了些辛苦。開學初，學校開展了軍訓活動。那幾天，老天爺好像也在考驗我們的意志。天氣十分異常，一會兒烈日炎炎，一會兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學們并沒有被困難嚇倒，立正、稍息、正步走，沒有一個同學在困難面前低頭。最終，我們以出色的表現(xiàn)贏得領導、教官的一致好評，并獲得了軍訓“優(yōu)秀班級”的光榮稱號，這可是我們全班同學共同努力的結果呀。同學們深深的懂得：單絲不成線，孤木不成林。團結就是力量�。�
與小學階段相比，初中多了些嚴厲。比起小學階段老師對我們的寬容，初中的規(guī)章制度更高更嚴了。真可謂：“初中生活有點累，規(guī)章制度一大堆，胡攪蠻纏不管用，抓住你來別想飛”。嘿嘿……
與小學階段相比，初中多了些快樂。雖然有點累，但我能在這里感受到家的溫暖。校領導、老師們在生活上無微不至的關懷，在學習上孜孜不倦的教誨，時時敦促著我們努力進取。還有我們那些天真活潑的同學們，和他們在一起，我真正感受到友情的可貴和無私。學習上的競爭互助，困難時的相攜相幫，使人永生難忘。
與小學階段相比，初中多了啟迪。這種啟迪從學習到人生。給人智慧，給人力量。
初中的生活，有無窮的魅力。如繁花粲然盛開，如楊柳婆娑裊娜，如稻米千里飄香。短短一學期的初中學習，縈繞心頭的滋味令人回味無窮。
今后的人生路上，有這段時間的歷練錘打，我們什么都不怕！
初中七年級的作文 篇3
漫長的暑假終于過去了，又是一個新的開始。這個沒有作業(yè)的暑假，可能讓很多人歡呼雀躍，玩得很“哈皮”；但也有很多人把它視為小學與初中的過渡期。但不管怎么樣，這個暑假已經過去了，大家都不能有半點懈怠，因為——走進初中，一切都是新的.。
新的課程——初中可不比小學，那么輕松，那么自在。瞧，光課程就多了好幾門：地理、歷史、生物。并且，各科的內容也更加深奧、更有難度了，很多知識點都得讓我們慢慢地悟、慢慢地記。嘿，我們可得好好為大腦“擴充”一下了！
新的班級——告別小學，走進初中，我被分到了一個新的班級：初一（13）班。在這個班里，我只有為數(shù)不多的幾位小學同學，其他人也是如此吧。但我相信，時間能讓班上所有人彼此熟悉，建立友誼，并且一起努力，為班爭光，以班為榮！
新的老師——開學沒幾天，各科老師陸續(xù)“登場亮相”。每位老師都有自己獨特的個性和教學方式：語文老師屬于比較幽默，上課不死板的；數(shù)學老師屬于比較自信，并且對教導學生很有耐心的；英語老師屬于比較嚴肅，上課很嚴謹?shù)摹蠋焸兌家粯颖M心盡力把知識傳授給我們。如果從英語的角度出發(fā)，我們可以這樣對老師說：“老師，謝謝你，過去時，現(xiàn)在進行時，將來時�！�
新的同學——來到新班級，坦白說，壓力真有點大。老師選學習委員時問成績，讓我發(fā)現(xiàn)有許多同學的成績都比我要好，況且這還只是自己班上。我以后，不，就現(xiàn)在，一定要加倍努力，向他們發(fā)出挑戰(zhàn)！
一次，下課鈴聲——新的下課鈴聲響起，走廊上立刻熱鬧起來，還有很多分布在其他班的，我的小學同學的臉在我眼前晃來晃去。汪家琦這樣對我說：“看看那些以前的同學，再閉上眼睛，靜心感受，好像跟以前沒什么兩樣�！�
初中七年級的作文 篇4
如果要問我最喜歡的人是誰，我就會不加思索地告訴你。她就是我的女兒，因為她在我的眼里，永遠不尋常。
記得女兒剛學會走路時，我閑來無事，突發(fā)奇想，想讓女兒鍛煉得很像我一樣強壯，贏在人生的起跑線上。于是，我用手扣緊女兒的腳腕，將她倒提起來。女兒看見自己垂著的小手離地板很近，本能地往下用勁，居然穩(wěn)穩(wěn)地用手撐在地板上，形成了漂亮的倒立姿勢。我驚喜萬分，反復試驗，她竟能毫不費力地完成了倒立動作，用小小的雙手承載自己的體重。我笑瞇了雙眼，嘴里喃喃道：“我女兒，將來也許是一個世界體操冠軍！”
女兒上小學后，不再玩“倒立游戲”了，喜歡畫一些奇形怪狀的東西。有一回，我給女兒檢查作業(yè)，翻看了她的課本。不看不知道，一看嚇一跳：她的課本上充斥著大量的涂鴉，比課本的插圖還多！我眉頭緊鎖，接著若有所思地說：“莫非她有畫家的潛質？”于是，我買回一本畫冊，女兒開始在畫冊上畫，課本上的涂鴉是少了，但是，慢慢地，畫冊上也不畫了。
轉眼間，女兒上了初中，繁忙的課業(yè)讓她少了閑暇。不過，一旦有時間，她就變著花樣充實自己。翻閱科普讀物，擺弄一大堆不知道從哪里弄來的試管和溶液，將小型的電子產品大卸八塊，再重新組裝，甚至喜歡在放大鏡下?lián)芘粭l綠油油且強壯有力的蚱蜢腿，用鑷子夾著一小片蝴蝶的翅膀，對著陽光，觀察它的脈絡。我在一旁看在眼里，喜在心里：沒準，她長大后可以向科學領域發(fā)展呢！
故事到這兒還沒有完。不過，也許聰明的你已經猜到，故事里的“女兒”就是我——李夢園。在爸爸的眼里，我永遠是一個不尋常的女孩。他對我未來的幻想還在繼續(xù)。沒準兒，當他半夜讀完我這篇文章，他又會竊喜：女兒將來成為個作家也未可知！
初中七年級的作文 篇5
大家好！我叫月亮。聽到了我的名字一定想到了嫦娥奔月、玉兔搗藥等美麗的傳說吧！你想更多的了解我嗎？那就請聽我的自述吧！
在你們的心目中，我是神奇而美麗的星球。我上面應該有銀光閃閃的廣寒宮；有數(shù)不勝數(shù)的奇花異草；有嫦娥玉兔；有吳剛伐桂……可事實上，我沒有可以供你們呼吸的氧氣，也就沒有生命存在；沒有生命之源——水，也就沒有風雪雨露；沒有聲音，就想死一般的寂靜；更沒有強大的引力，我的引力只有地球的六分之一，一跳就可以超過奧運會跳高比賽的記錄。更讓你們驚訝的是：我最高的溫度有150度，把雞蛋放上去就可以烤熟；可是到了晚上，我的溫度只有零下120度，如果你不穿宇航服的話，就會被凍成冰塊。
我這兒也和你們地球上一樣，有平原、丘陵、盆地、高山、月洞……最高的山峰有9千米，比你們地球上的珠穆朗瑪峰還要高出許多。平時你們看到的最亮的地方是高山，最暗的地方是盆地。特別是我身上那連綿不絕的環(huán)形山，就像你們地球上的大火山口一樣，上面有你們地球上沒有的礦產。
你們看見掛在天空的我只有玉盤那么大小。其實，我是一個巨大的星球。我的直徑有3476千米，是地球的四分之一。因為我距離地球38萬千米，所以你們就看見我像小船一樣，在天空中遨游。雖然，我很小，但我的作用可大了，可以為地球擋宇宙飛來的隕石，不讓隕石砸到地球；還可以提供我的礦產，供你們開發(fā)研究。
你們平時看我銀光閃閃，其實我本身不發(fā)光。但是我就像一面大鏡子把太陽光反射過來，你們才有可能看清我的花容月貌。每個月的初一到十五，我由“娥眉月”漸漸變成“上弦月”，最后變成了一彎“殘月”。有時在夜晚，地球擋在了我和太陽的中間，就發(fā)生了月食；有時在白天，我擋在了太陽和地球的中間，就發(fā)生了日食。
后來，我才知道，我這個黑暗的星球并不孤獨。人類對我有許許多多的傳說：嫦娥奔月、月兔搗藥、吳剛伐桂、中秋月餅、月老牽紅線……特別是有不少詩人寫下了不少千古名句：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”；“明月幾時有，把酒問青天”；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”……
這就是我，一個千百年來被你們向往的星球，你們喜歡我嗎？
初中七年級的作文 篇6
一步一步的走著，已不知走了多長時間�！暗搅�！”我抬頭一看，一個歐式風格的大門直立在我們面前，我大踏步走了進去，面前是紅色的橫幅————“歡迎各位新生來到47中學！”學校里面有許多新生，我沒走幾步，身邊就聚滿了我小學里的朋友。我看著那一張張熟悉的面龐，心里面由衷的高興——是啊，在這個學校里我不是孤獨的，我還有許多小伙伴��！自從踏進了這個中學的校門內，我就感到一種親切感油然而生。是啊！日后我就將會在這里生根發(fā)芽，度過三年的時光！
我一看自己的班級：七年級（6）班。上三樓，左拐，一個門牌藏在鐵條后面，好像故意不想讓我找到。一踏進去，許多陌生而茫然的學生冷漠的望著我。我挑選了一個座位，坐下。椅子清脆的碰撞聲很快淹沒在無聲的世界里了。整個教室只剩下了后面的鐘表還在孤獨的響著，“滴答，滴答，滴答“······我知道，其實這些日后我的同學們并不是真的如此冷漠，只是面對陌生的伙伴不知道該說什么。老師一進來，讓我們認識新朋友。大家其實早就憋許多話了，老師一開口，頓時椅子挪動聲，說話聲，笑聲，吵成一片。我我對我附近的幾個人使用我認識人的絕招——講反話故事�！蔽襾斫o你們講個故事······故事的名字叫《三只小狼和一只大豬》······從前有三只小狼，一只蓋的草房子，一只蓋的木頭房子，一只······一天一頭大豬來了，說‘我來讓你們吃了······’小狼連忙說：‘不要！不要！’于是大豬就開始吹房子······“大家笑得前仰后合，我頓時認識了3個小伙伴。我正在給剛結識的小伙伴們講《黑雪王后》，老師突然發(fā)話叫10個同學去搬書。
我自告奮勇前去，到了地方，老師交給我55本美術書，我雙手托著書，上著樓梯，可費了不少勁才把書搬到教室。我跑回去，老師又交給我最后的30本數(shù)學書，我再次托著書奔向教室，到教室的時候已經是氣喘吁吁。到勞動課了。老師給大家都布置了任務，由于我們組昨天勞動過了，所以沒給我們布置任務。我無事一身輕，樂得清閑，像幽靈一樣在班里晃來，晃去，見誰需要幫忙就過去搭把手。放學了！我和幾個同學拉著話，搞著笑，走出校門，向遠方走去，走去。。。
初中七年級的作文 篇7
我曾無數(shù)次幻想過我的初中生活，我的初中同學，他們是怎樣的？當我第一次走進中學，正式和小學揮手道別，與初中點頭問好時，我夢寐以求的初中生活便翻看了第一章。
清晨的陽光，穿過葉縫時那般唯美，照在大地上那般清爽，但每一束溫暖的陽光似乎都在指引著我未來的道路。步入校園，安靜又優(yōu)雅的環(huán)境總是能令我腳步輕快起來。干凈清新的籃球場是我們的運動之殿，它看著我們搶著籃球時的滿頭大汗還有我們的會心一笑；偌大和諧的操場是我們的娛樂場所，它注視著我們相互追逐時的樂此不疲和我們的朗朗笑聲；綠色舒適的林中小道是我們放輕身心的好地方，它觀察著我們放松時的愉悅和滿足；書香縈繞的教學樓是我們通往知識的橋梁，四周的綠色植物使人身心舒暢。美好而又快樂的一天就在這所陽光燦爛的學校里開始了。
走進明亮的教室，后面的墻壁上粘著八個響亮的大字：知行合一，格物致知。它在告誡著我們要把知識和社會實踐統(tǒng)一起來，能學以致用，德行統(tǒng)一。左邊便是我們的班訓，它提醒著我們要腳踏實地，爭分奪秒，全力以赴。左邊是一句氣勢磅礴的名言：當凌絕斷于風嘯，誓留無悔于明天。這又是在強調要認真對待每一天。教室里的環(huán)境也是這么充滿著書香味兒。
課堂上，我們積極主動。我們徜徉在語文的海洋里，與美妙的字、詞、句、段、篇打成一片；我們也與數(shù)學消除了代溝，用加減乘除編織出了神奇的幾何；英語的ABCD和我們聊得不亦樂乎；各種生物形態(tài)萬千，我們開拓眼界；政治使我們言談舉止有一種高大上的貴氣；地理的知識讓班上的路癡減少了許多......總之，每一門科目，都讓我們樂在其中。
我的初中生活，在這里開始生根發(fā)芽，帶著我對初中的憧憬和未來的希望，成長成參天大樹吧！
初中七年級的作文 篇8
我的右手旁邊是你的左手（我的同桌） 我的同桌——陳彩虹．她是一個很可愛很文靜的小姑娘．我們相遇是在上個學期，當我踏入了七（１４）班的那一刻，就發(fā)現(xiàn)了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子．很快，老師把我們安排在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的左手，當你真誠地握住了我的手，我們就成了好朋友，也許就是那種一輩子的好朋友．就因為那一天，我記住了那一個第一次上初中的學期；就因為那一瞬間，我記住了你……
彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置，不知道怎么的，她總喜歡看窗外那藍藍的天，記得她曾經和我說過“要做一個仰望天空的孩子”，雖然這句話很熟，聽了Ｎ次了，但每一次不論誰說出來，總會被我否定．“不要做仰望天空的孩子，你知道嗎？做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹，但每一次她考砸時，有會情不自禁地去看天，或許在她眼里“付出的和收獲總不會成正比”但每一次都會被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當這時，她就會看著我笑笑，她的笑容里有真誠，有信任，有永恒……
可能剛剛上中學，剛剛認為自己長大了，有很多時侯，我不懂堅持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問個“為什么？”這時，彩虹總會包容我，提醒我．那一刻，我就會覺得自己很幸福．仿佛有好朋友在，天總會這么藍，風總會這么柔，水總會這樣清，生活總會這樣快樂……
彩虹最喜歡的一種顏色初中，天藍色．因為天藍色代表永恒，就像我們的友誼一樣永恒……
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