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高三了作文

時(shí)間:2021-02-28 19:20:23 高三 我要投稿

有關(guān)高三了作文五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的高三了作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高三了作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,還有不到三個(gè)月的時(shí)間,我們就要離開(kāi)生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué),不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí),心里便空落落的。

  三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全,給我們留下了深深的回憶。

  升入一年級(jí)的我們,像個(gè)什么也看不懂的小孩子,滿臉新奇。那時(shí)的我們,到校最晚,放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂(lè)睡。一次大考,成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級(jí)。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),當(dāng)班主任接過(guò)他們那寫(xiě)滿成績(jī)的試卷時(shí),不禁老淚縱橫,欣慰的說(shuō)道,這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)社會(huì),告訴他們說(shuō),這世上沒(méi)有桃花源,還是好好教書(shū)吧。最可憐的便是差等生了,長(zhǎng)期占據(jù)在后兩排,只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。

  就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一年,我們升入二年級(jí)。終于擺脫了初一新生的身份,不用再受高年級(jí)的打壓,我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級(jí)了。與此同時(shí),待你長(zhǎng)發(fā)及腰體也開(kāi)始流行起來(lái),終于體會(huì)到什么叫女為悅己者容,男為己悅者窮了。

  初三的我們,把對(duì)方當(dāng)成敵人,奮力拼搏只為那成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)。你追我趕,分秒必爭(zhēng),這才是屬于我們的青春。

  回想這三年,感嘆著時(shí)間跑得太快,再也追不上他的腳步,輕輕地他走了,正如他輕輕地來(lái)。現(xiàn)在的我們,不應(yīng)去過(guò)多的感慨時(shí)間去哪兒了,而是努力去追過(guò)剩下的時(shí)間。

  成長(zhǎng)是一個(gè)歷程,我們能做的,只有去珍惜。

  我獨(dú)自一人事盤(pán)坐在落地窗臺(tái)上,窗前滿滿的全是冰涼的水珠,窗外漫著大霧,時(shí)不時(shí)透來(lái)幾股冷風(fēng)。

  短暫的寒假不知覺(jué)中就恍了大半,我難得這么不吝惜時(shí)間來(lái)安靜的讀會(huì)書(shū);像是方才瞥見(jiàn)了書(shū)上的一幅漫畫(huà),是關(guān)于親情的,我便稍微看了兩眼。不過(guò)先是附上了一杯熱奶茶,暖了下手,撂在一旁。這是我的習(xí)慣,看書(shū)或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。

  喝完第一口后就連忙看了起來(lái),漫畫(huà)后面是文章,文章前面有導(dǎo)語(yǔ),這部分的幾篇文章大概是寫(xiě)兒女對(duì)父母衰老的傷感和父母對(duì)兒女單飛的無(wú)奈的。都是回憶文,更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶,因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>

  讀完兩篇后,已是淚眼婆娑,也許是感同身受,情不自禁罷。

  第一篇寫(xiě)到一位父親年輕時(shí)是個(gè)身強(qiáng)力壯的工人,曾經(jīng)拍著桌子,對(duì)著兒女放出豪言:你們長(zhǎng)大了,都得給我滾蛋,我誰(shuí)也不想,誰(shuí)也不靠。二十多年后,那位父親老了;母親說(shuō),我們就拿他當(dāng)個(gè)小孩,耳朵有點(diǎn)聾,說(shuō)話不清楚,顫顫巍巍地站在家門(mén)口,盼望著我和妹妹這兩個(gè)在外奔波的大人早點(diǎn)回家。

  由此想到或許不到三年我也要出門(mén)去上大學(xué),離開(kāi)緩緩老去的父母,與他們見(jiàn)面的時(shí)間自然一下少了好幾十倍,F(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)父母的關(guān)心和問(wèn)候,還能吃上一口父母做的家常菜,還能讓父親給生活費(fèi),讓母親縫衣服?墒遣痪梦乙苍S只能牽上一只手去摸爬滾打;萬(wàn)一蹭破了皮,喝上兩瓶酒,罵上它兩句,再嘆上幾口氣,然后繼續(xù)沒(méi)日沒(méi)夜的拼命為生活找出路。

  到那時(shí),我開(kāi)始奮斗,父母的身體卻開(kāi)始吃不消,退休后只有靜待老年的一天又一天,每天仔細(xì)數(shù)數(shù)自己又多了幾根白頭發(fā),四處想著找點(diǎn)樂(lè)子,心里頭卻更多的是孤單和落寞。那時(shí)候父母難免會(huì)怨恨自己的不中用,而我也無(wú)能為力,即使心里清楚他們很需要我的陪伴,卻只能買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品和幾件衣裳,逢年過(guò)節(jié)回去同他們嘮會(huì)嗑,這樣而已。

  點(diǎn)點(diǎn)雨珠,滿訴著幽怨;我不敢想象下去。

  接著讀了第二篇文章,文章中寫(xiě)道兒子即將登上去芝加哥留學(xué)的飛機(jī),在機(jī)場(chǎng)時(shí)母親鎮(zhèn)定自若,微笑送別兒子,兒子終于上了飛機(jī),可母親轉(zhuǎn)眼間便是潸然淚下。

  作者在結(jié)尾寫(xiě)道:從今以后她會(huì)天天關(guān)心著芝加哥這個(gè)陌生的城市,思念著兒子在那兒干什么?她會(huì)永遠(yuǎn)懸著一顆心,祝福著那像謎一樣遙遠(yuǎn)的地方。結(jié)尾的這句話讓我悸動(dòng)良久。

  小學(xué)時(shí)會(huì)嫌父母嘮叨、自以為是、不通人情,常與他們起爭(zhēng)執(zhí),不過(guò)即使我有理也是失敗居多;到了初中漸漸不愛(ài)再去辯解了,想著隨他去吧,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,畢竟面對(duì)的是一生的至親,何必為如此小事而怒火相向呢?

  我看時(shí)間像是個(gè)小偷,等你反應(yīng)過(guò)來(lái),它早已偷光你的所有。

  還沒(méi)喝完的奶茶也涼了,大霧也已了無(wú)蹤影。倘若遇見(jiàn)經(jīng)年前的我,會(huì)不會(huì)急忙問(wèn)道:時(shí)間都去哪兒了?

  時(shí)間是什么?倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”,毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”,回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。

  對(duì)于時(shí)間我們無(wú)可奈何,在時(shí)間面前我們什么都不算。時(shí)間就如一位墜入凡間的仙子,好像觸手可及卻又感覺(jué)遙不可及。時(shí)間每時(shí)每刻縈繞在我們的生活邊。

  不知不覺(jué)十二年的時(shí)光已從我的身邊溜去,我已是六年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要面臨一次選擇,可我還沒(méi)好好來(lái)的及品嘗童年的無(wú)憂無(wú)慮。十二年說(shuō)短也短,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),十二載光陰能讓我從呱呱墜地什么都不懂的嬰兒變成現(xiàn)在六年級(jí)的大姑娘;可是十二載在歷史長(zhǎng)河中、在人生中只不過(guò)像一粒塵埃那樣渺小。

  王錚亮的一首《時(shí)間去哪兒了》喚醒了多少人,又有多少人為此落淚,他們?yōu)槭裁匆錅I,我不知道,在我的心中這首歌的意味深長(zhǎng)是很真實(shí)的反應(yīng)了我們長(zhǎng)大了而爸爸媽媽卻老了,我們長(zhǎng)大了成家立業(yè)了,爸爸媽媽最大的心愿就是希望我們多抽一些時(shí)間去陪陪他們。爸爸媽媽這一輩子最大的心愿就是希望自己的孩子能夠有出息,過(guò)上幸福的生活。

  我們小學(xué)六年的光陰飛逝似乎感覺(jué)好快好快,還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)童年的無(wú)憂無(wú)慮,那勝似天堂的日子就一去不復(fù)返了。等你上完初中、高中你又會(huì)覺(jué)得青春離你而去,那友誼盛開(kāi)的日子又與我說(shuō)“sygoodbye”。有了事業(yè)后又會(huì)對(duì)青年時(shí)的自己充滿懷念與向往!

  所以珍惜親情,它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪;珍惜青春,它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方;珍惜一切美好的事物,它讓我們的生命之屋絢麗多彩。

  回首過(guò)去,時(shí)間流逝千年它早已融入我們的生活就像芳草碧連天,但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞,南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高,滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。

  時(shí)間在流逝,我們只有把握自己,方可把握人生,才可以像前輩們一樣,在時(shí)間的長(zhǎng)河中,永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。

高三了作文 篇2

  幸福是什么?幸福是泛舟湖上的那一抹春色;幸福是夜行路上遠(yuǎn)方的一豆燈光;幸福是天使的雙翼。每個(gè)人對(duì)幸福的感受是不同的。對(duì)于激流勇進(jìn)的上班族來(lái)說(shuō),幸福是領(lǐng)到工資時(shí)嘴角的笑靨;對(duì)于饑腸轆轆的旅行者來(lái)說(shuō),幸福是遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣菜香。不同職業(yè)的人各有各的幸福。學(xué)生的幸福是學(xué)業(yè)進(jìn)步,受到老師的不絕夸獎(jiǎng);醫(yī)生的幸福是懸壺濟(jì)世,治愈一個(gè)個(gè)病人;作家的幸福是“我手寫(xiě)我心”,讓自己的作品給予讀者美的享受和深刻的教育意義。為了幸福,我們揮汗如雨;為了幸福,我們漫漫求索……

  多少文人墨客追求幸福,飄香于歷史書(shū)簡(jiǎn)?陶淵明就是其中的一位。他棄官歸隱,不為五斗米折腰,只為心中真正的幸福。

  為了生計(jì),陶淵明做了一個(gè)小官,衣食無(wú)憂。一次,有一個(gè)上級(jí)官員要來(lái)視查,但是這個(gè)官員一直在暗地里收受黑錢(qián)。陶淵明不愿違背自己的意志,不愿動(dòng)搖自己的初心,為了幸福,他脫下官服,歸隱山田,不為了五斗米的俸祿而折腰。只見(jiàn)他在東籬下采菊,累了,時(shí)不時(shí)地望一望南山,收獲縹緲的詩(shī)意,他微微一笑,默默無(wú)語(yǔ)。陶淵明無(wú)疑是幸福的,他為了幸福敢作敢為,成為一位文學(xué)史上不朽的田園詩(shī)人。

  幸福需要我們?nèi)?zhēng)取,讓我們踏歌起舞,不懈追風(fēng)!

  今年,是五四運(yùn)動(dòng)100周年,也是新中國(guó)誕生的70周年。如今的中國(guó),一片欣欣向榮的局勢(shì),國(guó)家也愈加繁榮。綜合國(guó)力位列世界第二,軍事力量位列世界第三?吹竭@樣的成績(jī),哪個(gè)中國(guó)人不為此自豪?

  少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富。中國(guó)新一代青年愈發(fā)優(yōu)秀,祖國(guó)的明天也定會(huì)愈發(fā)光明,愈加燦爛!

高三了作文 篇3

  恍若隔世,睜開(kāi)眼又是一年陽(yáng)春日。刺目的陽(yáng)光不再是冬日那般無(wú)力,微風(fēng)如指腹撫在臉頰,不再像刀刃般沁涼。門(mén)前小樹(shù)又抽新芽,去年的幾片枯葉還黏在枝條上,搖曳著不肯落入泥土化作養(yǎng)料。抬首又見(jiàn)天空澄明,失了隆冬的喑翳,欣賞著云卷云舒。嘆息著世間的瞬息萬(wàn)變,無(wú)論怎樣去追念往事終成憶,一切都不會(huì)再回來(lái)。低頭把玩著沒(méi)來(lái)及修剪的指甲,心中暗澀,時(shí)間你去哪了?可是做了它的養(yǎng)料?

  “還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”柔柔的旋律合著淺淺的歌詞,一點(diǎn)一滴的砸在了心頭,任淚水順著眼角滑到唇邊,用舌尖舔舐,干澀的難受;仡^看到暖暖的燈光下映出父母幾根冷冰冰的白發(fā),淚花又一次氤氳在眼眶中,低頭吸吸酸澀的`鼻子。不禁回想,在我們還追著青春的尾巴嬉戲時(shí),父母昔日健碩的身影早被時(shí)光壓得蹉跎了。當(dāng)我們?cè)谟懻撝奈幻餍菗Q了新發(fā)型,戴了新飾品的時(shí)候,可有認(rèn)真看看父母那張我們最熟悉卻默寫(xiě)不出來(lái)的臉龐?追逐著理想的我們有沒(méi)有想過(guò)停下片刻,去扶一把為了我們而步履變得蹣跚的摯親?時(shí)間你去哪了?你怎么舍得讓疼愛(ài)我們的父母,爬了滿臉的皺紋,花了明朗的爍目,葬了青春的年華?時(shí)間你去哪了?小豆丁的身高終于不再那么一點(diǎn)點(diǎn)了,她也蓄起了長(zhǎng)發(fā),懂得了好多的道理?墒,時(shí)間你去哪了?為什么你要在父母身上留下那些涂鴉?是在怪她不聽(tīng)話嗎?她終于知道父母是用來(lái)孝順疼愛(ài)的,不會(huì)再任性的索取了。時(shí)間你可不可以不要再躲了,把時(shí)光刻在父母身上的印記擦去好不好?

  忽然有些艷羨起都教授來(lái),每次看他靜止時(shí)間,心里總是暗含激動(dòng)?磪,雪花在天與地中間停止了降落,摩天輪在午夜十二點(diǎn)停止了轉(zhuǎn)動(dòng),一切美好都定格在那一瞬間。很喜歡那個(gè)靜止時(shí)間的背景音樂(lè),讓人好似真的相信了世界可以靜止。都教授給我們帶來(lái)的不僅僅是曠世絕戀,的是所有人心底吶喊著的夙愿。假如都教授真的存在,是不是可以解開(kāi)人生老病死的死結(jié)?讓我們常伴父母左右?世上最讓人哭笑不得的就是沒(méi)有如果,都教授不可能存在。生命永恒固然很好,可是在時(shí)光漫漫長(zhǎng)河中,親情又會(huì)不會(huì)泯滅其中?父母需要的不是一個(gè)擁有超能力的都教授,而是兒女對(duì)他們最真誠(chéng)的心。

  不再糾結(jié)時(shí)間去哪了,好好對(duì)待爸媽是我們這一生最重要最幸福的事兒。門(mén)前小樹(shù)新嫩襯枯葉,你感受到了它們?cè)诖猴L(fēng)中的私語(yǔ)嗎?

高三了作文 篇4

  天都黑了,心都冷了小雨也走了,只剩下我了。

  親愛(ài)的果果,我并沒(méi)有走,其實(shí)我一直都陪伴在你的身旁,一直,直都永遠(yuǎn)。但你要學(xué)會(huì)一切,去做個(gè)乖乖的小妖精。別忘了,你是個(gè)漂亮,快樂(lè)的小妖精!以后還要長(zhǎng)出翅膀飛上天呢!

  既然你沒(méi)走,為什么讓我獨(dú)自留在黑暗之中?

  你知不知道,我好害怕呀!

  天空像染了墨一樣,烏黑烏黑的,星星也都躲起來(lái)了。在黑暗中,沒(méi)有什么能給予我溫暖。我四處張望,企圖找到一個(gè)溫馨的地方,像我們以前的“家”一樣的地方。

  這樣我就不會(huì)再害怕了。因?yàn)橛幸粋(gè)溫馨的地方,是我的依靠,我恐懼,彷徨,好像天空在不停的旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)。

  把我轉(zhuǎn)到一個(gè)可怕的世界里,我想哭,我想在你的肩上哭。可小雨,現(xiàn)在你在哪兒呢?

  果果別害怕,你既然注定是我生命中的小妖精,我就一定會(huì)好好愛(ài)你,我會(huì)用我的一切來(lái)愛(ài)你。

  別怕,我在這兒,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我在你身后,正看著你呢。

  我答應(yīng)你:今后永遠(yuǎn)不離開(kāi)你,黑暗也永遠(yuǎn)不會(huì)再靠近你!

高三了作文 篇5

  包裹心靈的繭殼被慢慢剝落,綻放出前所未有的絢麗光彩。

  —題記

  步入初中,我對(duì)班主任趙老師是不屑的,以至于只記得他模糊的樣子:戴著一副眼鏡,梳著一頭整齊的短發(fā),一套干干凈凈的衣服,以及在黑板上行云流水書(shū)寫(xiě)的背影。

  現(xiàn)在,我讀懂了他,從恨到愛(ài),從憎惡到感謝……

  我的成績(jī)總是鶴立雞群,同學(xué)們羨慕的眼光,親朋好友的稱(chēng)贊,鑄就了我驕傲的性格,讓我以為我就是璀璨的明星,我就是鮮艷的花朵。

  可是那次考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然未得滿分,對(duì)于試卷上的小錯(cuò)誤,我已經(jīng)犯了不止一次,不但沒(méi)有后悔傷心,反而蒙騙自己說(shuō)是粗心大意。趙老師在評(píng)講時(shí),心情特別激動(dòng),特別是在評(píng)講我錯(cuò)的這道題時(shí),大聲說(shuō):“許鴻儒!你——給我站起來(lái)!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語(yǔ),“說(shuō)說(shuō)你怎么又漏掉這個(gè)符號(hào)了?”突如其來(lái)的批評(píng)讓我難以適應(yīng),在同學(xué)嘲弄和驚訝的唏噓聲中,我面紅耳赤地站起來(lái),深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁,奪過(guò)試卷,眼睛一掃,教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時(shí)雖然已麻木,但我清楚地記得,從小到大,這是老師第一次這么打我。瞬間,委屈和羞愧一齊涌上了心頭……

  晚自習(xí)后,趙老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我批評(píng)你、打你并不是對(duì)你失望,而是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn),讓你那顆浮躁的心平靜下來(lái)……”那天,我終于明白趙老師的良苦用心。

  趙老師,您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)了謙虛。

  趙老師在生活上對(duì)我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個(gè)懶懶散散、磨磨蹭蹭的人,可趙老師不知是故意還是無(wú)意,居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。

  一日,我正怡然自得地啃著包子,猛然想起該我掃清潔區(qū)了,把包子胡亂塞進(jìn)嘴里,奔向教室,抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我?jiàn)檴檨?lái)遲時(shí),清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道:“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去,羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。

  一切都打掃完畢時(shí),我轉(zhuǎn)身欲逃,卻被趙老師逮住,他指著裝得滿滿的垃圾桶,輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“去把垃圾倒了!薄笆裁?就我一個(gè)人?”我惱怒地小聲嘀咕一句?墒勤w老師好像聽(tīng)見(jiàn)似的,狠狠地瞪了我一眼,態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō):“多勞動(dòng)對(duì)你只有好處,沒(méi)有壞處!”以后,幾乎每次抬垃圾都有我,有時(shí)甚至是我主動(dòng),因?yàn)槲乙寻堰@當(dāng)成一種歷練。

  久而久之,趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子,讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)會(huì)了做事。

  趙老師,您一層層剝落了我心靈上的繭殼,將我像玉一般經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨,讓我褪去驕傲,丟掉懶惰。您的批評(píng)、您的教誨,時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。

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