【精華】二年級作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的二年級作文3篇,歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天我跟我們的老鄉(xiāng)賈爺爺通了電話,我激動都快不能呼吸了。
我說:“賈爺爺,我很崇拜你,喜歡你的作品,你怎么可以寫出這么好的文章呢?”
賈爺爺謙虛地笑了笑說:“只要你現(xiàn)在就好好讀書,堅持讀書,你就一定能寫出比爺爺還幫的文字!”
最后賈爺爺還問我?guī)讱q了?在哪里上學?幾年級?我說在高新一小,他說他也在高新住,如果他回西安歡迎去他的家做客,他有好多好多好多的好書,借給我讀!我太開心了!我狠狠的親了媽媽一下!
“媽媽,我要趕快多認點字!就可以借書了!”
二年級作文 篇2
我不解為什么人要吃生物。
如果全世界的雞還有一只,那它是珍奇的一只雞了。我們還是要吃那它就絕種了。
長大了我一定發(fā)明納米食品,這樣那些植物和動物就沒那么可憐了。
我今天看到這樣的情景,這一天是三八婦女節(jié),媽媽要殺雞,我苦苦的說:“媽媽不要殺雞!笨墒菋寢尣豢,我就白白的看著它死了。
二年級作文 篇3
很久沒到你家玩了,也很久很久沒向你請教過數(shù)學題了吧。哥,你是好樣的,真的,在我心中永遠如此。小時候,差不多是上小學一年級的那會兒,你經(jīng)常逗著我玩。而玩的內(nèi)容,卻恰恰是我的成績。忘了吧?那時候,我考完了試,在校門口玩游戲。你跟同學出來了,你對著我說:“燦曼,我剛才去老師辦公室,看到了你的成績哦!蔽覠o法辨認你說的`話的真假,只是憑借著對分數(shù)的期待(小時候也挺笨的),高調(diào)地纏著你:“哥哥,多少分呀!”
“哦,是39,嗯,沒錯!”你走了,只扔給我這句話。我哭了,把正在家中做菜的老媽給下了一跳:“丫頭,怎么了,在學校被人欺負啦?”“不是……”我半抽噎,半帶著哭腔。“那究竟怎么啦?”我只是哭著,這回急性子的老媽終于“火山爆發(fā)”了:“哭哭哭,就知道哭,發(fā)生什么事也不說!”“澤帆哥說我……說我……考……39分,嗚嗚嗚!崩蠇尶嘈Σ坏,撫摸著我的腦袋:“傻丫頭,澤帆哥他逗你玩的!蔽疫是不信,要求老媽陪我到你家問個清楚……小時候的事兒,如今憶起,也總是甜甜的?墒牵φn,學業(yè),把我們之間的聯(lián)系有如像無形的隔膜,割斷了。昨天遇到你,竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)--以前天天呼天天喊的“澤帆”竟變得如此生疏!“澤帆!”“誒,燦曼!”你依舊很怕羞,“試,考好了?”
“還沒有啦!”說話時,你手上正拿著一封信,妹妹說,那是重點高中學校的錄取通知書。什么時候才能超過你呢?我苦悶,小時候,到現(xiàn)在,體育輸給了你,學習,也同樣贏不了你!只能說一句,你很棒!
【【精華】二年級作文三篇】相關(guān)文章: