【精選】高考作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高考作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
幾多歡喜幾多愁，今天有人歡喜，也有人傷痛。一年一度的高考，在今天毫不留情的公布成績(jī)。辛苦三年的成果在今天露出水面，是耕耘的汗水的結(jié)晶。高考對(duì)于莘莘學(xué)子們是重要人生轉(zhuǎn)折的關(guān)卡。在這個(gè)關(guān)卡里匯聚多少汗水努力，關(guān)注了多少父母親情，填滿多少師生情誼。高考就像足球賽，不僅你一個(gè)人在考，身邊很多觀眾，為你喝彩，情系著你，揮動(dòng)著緊張的神經(jīng)。高考在今天扮演著舉足輕重的角色，無(wú)論你是不是高考者，但是你總會(huì)是其中的一個(gè)小角色，里面有你的舞臺(tái)或者成為臺(tái)下一名觀眾。
回想去年的今天，也是被緊張的心緒填滿。在沒(méi)有出成績(jī)前，既急迫又害怕，就像裝在五味瓶里。得知成績(jī)時(shí)好像沒(méi)有什么感覺(jué)，或許感覺(jué)還是滿意罷了。目標(biāo)不是很大，只是專a而已，幸好上了專a的分?jǐn)?shù)線，因此算是滿意，再僥幸的是進(jìn)了農(nóng)工商學(xué)院，在這里什么也許什么都好，就是學(xué)費(fèi)貴了點(diǎn)，選了學(xué)不到東西的專業(yè)。日子就是這樣混混的過(guò)了一年。在今天面對(duì)高考的成績(jī)，又不禁黯然傷神，心跳越越跳動(dòng)�？吹椒�?jǐn)?shù)線又比去年提高了，心總是提著，害怕沉落。
在為同學(xué)查高考成績(jī)的時(shí)候心情激動(dòng)澎湃，害怕出現(xiàn)什么不該出現(xiàn)的，怕！真的怕，不是不相信他們，但是有時(shí)候結(jié)果往往會(huì)讓人觸目驚心。當(dāng)查到第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候上了專a，我也不知道他滿不滿意，但是結(jié)果就是這樣。查第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，結(jié)果讓我撕心裂肺，這讓我打開(kāi)他傷疤的人，在他內(nèi)心無(wú)情的挖了一個(gè)洞。成績(jī)讓他失意。我們從初中到高中一起走過(guò)，雖然你再高中又奮斗了一年，我們的路還是一樣�，F(xiàn)在看到這個(gè)讓人傷心的成果，誰(shuí)也不好過(guò)。我們只有坦然面對(duì)，畢竟高考不是唯一。
人生的路有很多，高考只不過(guò)是其中的一條而已，這個(gè)結(jié)果幾多歡喜幾多愁，里面有太多的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷者才會(huì)知道。只有經(jīng)歷了才有收之喜悅，敗之傷痛。生活如考試，有很多的輸贏，里面有很多的運(yùn)氣與自我的能力。不管是輸贏都好，只不過(guò)是一種生活方式罷了。贏要有贏的喜悅，在生活里多享受一些歡喜，把歡樂(lè)填滿生活，因?yàn)橛羞@個(gè)結(jié)果，生活會(huì)更加甜美。輸要有輸?shù)挠職�，即使結(jié)果很讓人傷心難過(guò)，痛切心扉，心如刀割，才能體會(huì)到生活的另一面快感，被黑色籠罩的悲痛。無(wú)論高考輸贏，結(jié)果如何都只是一個(gè)生活的過(guò)程罷了，贏得在生活愉悅的一面，享受的是快感，輸?shù)檬窃谏畹膫吹囊幻妫w會(huì)的是悲傷。當(dāng)你經(jīng)歷一段時(shí)間再回過(guò)頭看的時(shí)候，這其實(shí)什么都不是。只是這個(gè)不同的結(jié)果會(huì)帶來(lái)在生活上不同的起點(diǎn)而已，無(wú)論在那個(gè)起點(diǎn)，結(jié)果會(huì)怎樣，都要靠自己去打拼。路在自己的腳下，自己的路要考自己走，無(wú)論怎么走還是不能跳出生活的范圍。
生活也只是一個(gè)過(guò)程，結(jié)果只是是生活一部分。在這個(gè)過(guò)程里，需要從容去面對(duì)，隨然處事。生活這面鏡子，會(huì)反射出你自己活法。生活要靠自己去體驗(yàn)，享受。就要看你怎么去看待罷了，生活其實(shí)沒(méi)有什么大不了的！不就是在快樂(lè)的時(shí)候享受一些喜悅，在悲傷的時(shí)候體驗(yàn)一下傷痛罷了。
生活不過(guò)如此而已，有什么大不了呢！
高考作文 篇2
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世都在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍，訴說(shuō)著人們幸福的呢喃和虔誠(chéng)的祈禱。是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻帶動(dòng)所有色彩輕舞飛揚(yáng)——是一份拒絕平庸的精神。
當(dāng)她經(jīng)過(guò)不懈努力登上至高無(wú)上的皇位時(shí)，一代女皇成就了五千年歷史中的神話。她以一個(gè)女子的擔(dān)當(dāng)“指點(diǎn)江山”，改寫(xiě)了女子不如兒郎的流傳，書(shū)寫(xiě)了“貞觀遺風(fēng)”的壯麗詩(shī)篇。盡管背負(fù)著“狐媚偏能惑主”的罵名，但她始終沒(méi)有放棄她的夢(mèng)想。
因?yàn)榫芙^平庸，她矢志不渝，一心要為中國(guó)第一個(gè)女皇；因?yàn)榫芙^平庸，她堅(jiān)持不懈，終于向世人改寫(xiě)了“唯女子與小人難養(yǎng)也”的傳統(tǒng)；因?yàn)榫芙^平庸，她經(jīng)歷了一般女子可望不可及的不平庸生活。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，這是西楚霸王。劉邦沒(méi)有他的英雄豪邁，更沒(méi)有他的兒女情長(zhǎng)。他是西楚霸王，死了也還是西楚霸王。面對(duì)著“化石哪解語(yǔ)，作草猶可舞”的虞姬，他揮淚掩痛；面對(duì)著夕日金戈鐵馬，在四面楚歌中一夜?jié)�，他泣不成聲。他無(wú)語(yǔ)，但他仍在拼殺。烏江畔，他“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，毅然決然拔劍自刎，鮮血染紅了烏江，卻仍舊在沸騰。
因?yàn)榫芙^平庸，他招兵買(mǎi)馬，一心要推翻秦朝殘暴的統(tǒng)治；因?yàn)榫芙^平庸，他奮勇殺敵，與劉邦展開(kāi)了聞名天下的楚漢之爭(zhēng)；因?yàn)榫芙^平庸，他慷慨就義，但歷史為他定格，我們?yōu)樗吒�，他就是彪炳千古的鐵骨英雄。
“我種的水稻像高粱那么大，稻穗像掃把那么大，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友們就坐在稻穗下乘涼�！薄@是袁隆平的夢(mèng)想。盡管他的人生之路已掛滿碩果，但他仍在路上，在鄉(xiāng)間。
因?yàn)榫芙^平庸，他孜孜以求，為國(guó)人溫飽問(wèn)題奔走鄉(xiāng)間；因?yàn)榫芙^平庸，他不懈努力，為國(guó)家做出了杰出貢獻(xiàn)；因?yàn)榫芙^平庸，他堅(jiān)持到底，勇于創(chuàng)新，為了自己的問(wèn)心無(wú)愧而奮斗。
拒絕平庸，不是一句話，而是一份精神，是在生命之路奮斗的“中流砥柱”。為人不可平庸，平庸則無(wú)發(fā)展，無(wú)上進(jìn)。拒絕平庸，去努力讓生命之樹(shù)開(kāi)花；拒絕平庸，讓色彩的輕舞飛揚(yáng)永恒。
高考作文 篇3
招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情
熱點(diǎn)素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：
一切都來(lái)得如此突然，校車(chē)突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了�？墒撬麄兛吹搅俗屗麄兏泽@的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻�(gè)龐然大物。在高大的校車(chē)面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開(kāi)了兩個(gè)手足無(wú)措已經(jīng)嚇癱的孩子。車(chē)輪肆意地從您的腿上碾過(guò)。學(xué)生得救了，您高位截癱。
【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說(shuō)理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在敘事真實(shí)生動(dòng)的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量
高考作文 篇4
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兯芸吹降闹挥腥那宄�，卻不知道泉水從何而來(lái)，朱熹此句的深意是指心靈的澄明是由于不斷地汲取新知，而其表意也提示我們，泉水的清涼和甘甜是它背后無(wú)數(shù)歲月的積累，沒(méi)有這源源不斷的活水，便沒(méi)有這股股清泉的涌出。任何偉大的成就，都自有其深厚的淵源。
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”人們羨慕臺(tái)上在聚光燈照射下閃亮的身影，卻可曾想到為了這一分鐘的閃亮，暗地里流下過(guò)多少的汗水，品嘗過(guò)多少辛酸，忍受過(guò)多少傷痛。但是人們往往只能看到那一分鐘，也只想要那一分鐘。
在這個(gè)快餐式的時(shí)代，我們只想要果，卻忽略了因，但是所謂因果循環(huán)，沒(méi)有因，果只是飄渺云煙。在社會(huì)急功近利的背后，無(wú)疑反映著這樣一種事實(shí)，人要實(shí)現(xiàn)自己的理想需要太漫長(zhǎng)的艱辛，但是生命太短，內(nèi)心的`躁動(dòng)讓人更愿意去選擇一種“捷徑”。
人的一生中也許不能夠完成所有的理想，但我們能夠做到耐下心來(lái)，用我們短暫的一生去認(rèn)認(rèn)真真地做好某一件事情，鉆研某一件事情，把這一件事情鉆研透徹。“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”，其實(shí)并不是需要你在這短暫的一生取得無(wú)數(shù)個(gè)成就，而是如何在一件事情上專而精，哪怕只在生命的最后一刻留下一件值得稱贊的事情也足矣。就像泉水一樣，它依靠長(zhǎng)期的積累，慢慢地才會(huì)呈現(xiàn)出它的清澈以及最后的噴涌而出，這一刻也許等了很久，這一刻之前也許承受了太多的委屈和孤寂，但它積蓄的力量卻是強(qiáng)大的，也正是因?yàn)檫@樣，才有了最終的迸發(fā)和噴薄。
當(dāng)然，也許河水的流動(dòng)并不是為了最終融入大海，而是它在奔流的過(guò)程中滋養(yǎng)了萬(wàn)物。
高考作文 篇5
有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂(lè)家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開(kāi)大門(mén)，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過(guò)由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是，現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)！”
分析：貝多芬的拒演，體現(xiàn)了一名愛(ài)國(guó)者的民族氣節(jié)以及個(gè)人的尊嚴(yán)。
話題：“人格的尊嚴(yán)”“自尊與他尊”
高考作文 篇6
外婆已經(jīng)不再年輕，盡管她不愿意承認(rèn)。
盡管中秋節(jié)聚餐的那天晚上，她還握著筷子，爽朗地跟我們說(shuō)，自己從不去染什么頭發(fā)，一切都要順其自然。可是，大家散去之后，我看到她在黑暗的客廳里，向前湊著，弓著背，看電視上的“神奇一梳黑”廣告。熒幕上的光映在外婆臉上，蒼白慘淡的，像被時(shí)間洗褪了色的衣服。
外婆喜歡那面鏡子。它沒(méi)有繁復(fù)的花紋和裝飾，也沒(méi)有什么神秘詭譎的來(lái)歷。外婆沒(méi)有把它掛在客廳里，也沒(méi)有把它像寶物一樣壓在樟木箱的層層衣服下。它只是安安靜靜地躺在外婆的床頭柜上，每晚伴著外婆入睡。
這面鏡子已經(jīng)有些年頭了，它的年紀(jì)，甚至比那臺(tái)給我母親陪嫁的日本原裝松下進(jìn)口彩電還要老。
我有時(shí)候想，鏡子真是奇妙的東西，它為什么能反射出物體呢？它后面鍍的那層灰綠色的膜又是什么呢？為什么膜剝落掉之后就照不出物像來(lái)了呢？我覺(jué)得它像是一扇門(mén)，一扇接通我們這個(gè)世界和另一個(gè)世界的門(mén)
我想，外婆還是個(gè)扎著兩條烏黑油。亮的大辮子的大姑娘的時(shí)候，一定是非常喜歡這面鏡子的吧。幾十年了，它記錄了外婆臉上的每一條皺紋的出現(xiàn)，它記得外婆哪一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，哪一夜安然入眠。外婆接了在南京上大學(xué)的表姐的電話，一定是坐在床頭偷偷抹眼淚了吧，雖然嘴上逞強(qiáng)說(shuō)不想不想。這一些鏡子都看到了。
鏡子看到了用紅紙剪的“囍”字是怎樣變白變脆變成煙灰。大門(mén)上的對(duì)聯(lián)是一年又一年，上一年的還沒(méi)有完全撕干凈，新一年的就有覆蓋上去，讓人猝不及防，甚至有些慌亂地感慨。
它看到了外婆纖細(xì)的身材變得豐滿，烏黑的長(zhǎng)辮剪成了短發(fā)。然后兒女繞膝。
我想，等我老了我是一定不要照鏡子的，我無(wú)法忍受看著自己的臉一天一天變得粗糙暗淡，而向后看看還有綿綿無(wú)際的日子在等著我，那簡(jiǎn)直是比凌遲還要痛苦的事。
……
晚上，外婆在床上躺下之前，會(huì)望一眼鏡子，她望的不是別的，是她幾十年前的青春。
高考作文 篇7
語(yǔ)文作文題在考試中所占分值高，而且在考生未來(lái)的人生中，母語(yǔ)寫(xiě)作也是一門(mén)必不可少的技能。理想的高考作文題，一方面要滿足篩選人才的宏觀要求，能考察到考生的真才實(shí)學(xué)，另一方面也應(yīng)考慮到考生的需求，讓考生能夠在備考過(guò)程中，獲得真正有價(jià)值的寫(xiě)作知識(shí)與能力。結(jié)合這兩方面來(lái)考慮，高考作文貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。高考考生一旦跨過(guò)高考這道門(mén)檻，就將從青少年蛻變?yōu)槌赡耆�，就將�?jīng)由大學(xué)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，認(rèn)知現(xiàn)實(shí)和思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力不可或缺;對(duì)于大學(xué)選拔人才來(lái)說(shuō)，“理解現(xiàn)實(shí)”這一能力遠(yuǎn)比“文采飛揚(yáng)”重要;而對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考和解決能力更是衡量一個(gè)人水平的準(zhǔn)繩之一。高考作文引入社會(huì)熱點(diǎn)，正體現(xiàn)出了命題人對(duì)于考生思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力的重視，既能給考生更大的發(fā)揮空間，也能更好地考察考生的綜合能力。
題叫好，以期待高考作文命題理念脫胎換骨，更加親近考生和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
高考作文 篇8
如果你不滿意，請(qǐng)告訴我
有一家咖啡屋，他們?cè)诿恳粡堊雷拥呐铺?hào)下面都標(biāo)著征求意見(jiàn)的字樣：這咖啡屋是我的，也是你的，如果你滿意，請(qǐng)邀約你的朋友；如果你不滿意，請(qǐng)告訴我們!結(jié)果，顧客不斷地提意見(jiàn)，不斷地邀約舊友新朋，咖啡屋集思廣益，不斷改進(jìn)設(shè)施和服務(wù)水平，不斷地迎來(lái)更多的顧客，生意實(shí)在火爆。
高考作文 篇9
1、關(guān)注自我成長(zhǎng)
即關(guān)注自我的成長(zhǎng)歷程。如：
20xx年江蘇卷命題作文“好奇心”。20xx年高考作文天津卷話題作文“我說(shuō)九零后”、北京卷命題作文“我有一雙隱形的翅膀”、重慶卷命題作文“我與故事”。
20xx年江西高考作文“找回童年”、天津高考作文“我生活的世界”、廣東高考作文題“與你為鄰”。
2、關(guān)注道德品格
側(cè)重于人生觀、道德觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成。如生命、奉獻(xiàn)、幸福等。如：
20xx年遼寧卷材料作文“青少年品格的多元化”，湖北卷命題作文“舉手投足之間”，安徽卷命題作文“帶著感動(dòng)出發(fā)”，四川卷話題作文“堅(jiān)強(qiáng)”。20xx年海南卷材料作文“誠(chéng)實(shí)善良”，浙江卷材料作文“綠葉對(duì)根的情誼”。20xx年全國(guó)卷一高考作文：漫畫(huà)“有魚(yú)吃還捉老鼠？”應(yīng)該是培養(yǎng)考生對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)。
3、關(guān)注認(rèn)知思維
側(cè)重于理性分析自然、人生、社會(huì)等。如：
20xx年湖南卷材料作文“距離產(chǎn)生美”，廣東卷命題作文“不要輕易說(shuō)‘不’”，山東卷話題作文“春來(lái)草自青”。20xx年全國(guó)I卷材料作文“發(fā)揮特長(zhǎng)與全面發(fā)展”，全國(guó)II卷“抓住稍縱即逝的靈感”，安徽卷材料作文“彎道超越”，江蘇卷命題作文“品味時(shí)尚”，上海卷材料作文“板橋體的特色”，廣東卷材料作文“常識(shí)”。20xx年高考北京作文題：仰望星空與腳踏實(shí)地。20xx年浙江高考作文題：以“角色轉(zhuǎn)化之間”為題
4、關(guān)注人生發(fā)展
側(cè)重于生存、奮斗、團(tuán)結(jié)、合作、心理健康、讀書(shū)做人等。如：
20xx年全國(guó)II卷材料作文“愛(ài)不能替代成長(zhǎng)”，北京卷材料作文“超越極限”，福建卷材料作文“人生三境”，重慶卷命題作文“在自然中生活”。20xx年湖南卷命題作文“踮起腳尖”，四川卷命題作文“熟悉”，山東卷命題作文“見(jiàn)證”，湖北卷半命題作文“站在的門(mén)口”，20xx年新課標(biāo)卷（黑龍江吉林寧夏海南）高考作文題材料作文“人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律”。
5、關(guān)注人與自然
側(cè)重于環(huán)保、自然對(duì)人的啟發(fā)、人與自然和諧相處等。如：
20xx年江西卷材料作文“致人類(lèi)的一封信”，海南卷話題作文“小鳥(niǎo)放生之后”。
20xx年江蘇高考作文題：綠色生活。
20xx年上海高考作文：放小魚(yú)、捕大魚(yú)。
6、關(guān)注社會(huì)生活
側(cè)重于傳統(tǒng)美德、道德法律、人文關(guān)懷、為人處世、集體觀念等。如：
20xx年上海卷命題作文“他們”，天津卷命題作文“人之常情”，浙江卷命題作文“感受鄉(xiāng)村”。20xx年遼寧卷材料作文“名人代言”。
7、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)
前些年高考作文命題的潛規(guī)則是回避時(shí)政熱點(diǎn)，但近兩年發(fā)生了變化，高考作文不再回避熱點(diǎn)。這一點(diǎn)希望引起大家的注意。如：
20xx年全國(guó)I卷材料作文“汶川地震”。20xx年江西卷材料作文“獸首拍賣(mài)”。
這些角度，�？汲Ｐ拢�20xx年將會(huì)更加關(guān)注生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有理可論。
“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形�！睂O子用兵作戰(zhàn)的這句名言，對(duì)于我們高考作文也非常貼切。盡管考題年年標(biāo)新立異，但我們只要關(guān)注生活，貼近生活實(shí)際，抓住了規(guī)律，掌握了命題的特點(diǎn)和趨勢(shì)，備考就會(huì)有條不紊，事半功倍。甚至在20xx年預(yù)測(cè)20xx年的作文試題時(shí)，居然有多個(gè)題目十分相近，把握了規(guī)律，這就不是什么偶然了。
高考作文 篇10
高考，是我們無(wú)可選擇，更不可缺席的一次成年禮。
——題記
高考，便是父母、老師口中所常言道的“前途光明的出口”。為了父母所謂的前途，我們不顧一切地一直走著。
小學(xué)努力六年，為了考上個(gè)理想的初中;初中奮斗三年，為了考上個(gè)理想高中;高中拼命三年，為了考上個(gè)理想大學(xué);大學(xué)修讀四年，為了找到一份好工作……為何人們都好像計(jì)算機(jī)般運(yùn)行著，都在按照著上帝所編制的程序，一步步無(wú)法抗拒般走著。
如今的應(yīng)試教育制度毀了多少個(gè)孩子的夢(mèng)，成了無(wú)數(shù)華人的痛。如今的中國(guó)人一直都在千般損萬(wàn)般罵這樣的制度，卻仍然罵不醒我們心中的那道“偽夢(mèng)想”。好像江成博說(shuō)的，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們喜歡什么，將來(lái)準(zhǔn)備從事什么，而不是我們的父母讓我們喜歡什么，讓我們從事什么。我們努力地學(xué)習(xí)，難道就僅僅是為了一個(gè)好大學(xué)，為了一紙文憑，為了一個(gè)好工作，為了賺更多的錢(qián)嗎?難道，我們的12年青春就只能拿來(lái)做這樣的一場(chǎng)交易嗎?
高三的學(xué)生，花了12年，就只為了順利地寫(xiě)完兩個(gè)半小時(shí)的語(yǔ)文，兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，兩個(gè)半小時(shí)的文/理綜和兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。原來(lái)，漸漸地，他們的12年青春就這么輕易地被世界等價(jià)為了9個(gè)小時(shí)。看著身為高三學(xué)生的哥哥，我真的很想問(wèn)他，這個(gè)12年與9個(gè)小時(shí)之間的等號(hào)，他究竟付出了多少的努力才能劃下?
但是，一切并不是口頭上說(shuō)得那么動(dòng)聽(tīng)，現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，總讓人無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。
即便我每次考試失利，總會(huì)重復(fù)著韓寒的那一句“不上大學(xué)，照樣活得很好”�？墒牵抑�，韓寒的成功與我們不一樣，我們是無(wú)法復(fù)制韓寒的成功的。所以，我的潛意識(shí)里仍然是屈服于應(yīng)試制度下的。
如今的社會(huì)，人們都似乎有著共同的潛規(guī)則：先敬羅衣后敬人。面試的時(shí)候，如果你沒(méi)有那一紙文憑，即便你有再大的本事，也只能從基層做起。而且，為何現(xiàn)在就連大學(xué)生也找不到工作呢?如果他們是真的有本事、能吃苦耐勞的話。那么，還會(huì)有一個(gè)原因，那便是他們沒(méi)有背景。他們沒(méi)有個(gè)“李剛”做老爸，哪管你爺爺是李鴻章啊。如今存在著這樣的潛規(guī)則，你認(rèn)為你能退得翻嗎?
說(shuō)真的，為了以后能讓自己、父母、兒女們過(guò)上幸福的生活。我們能做的，就只有從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，考好自己人生中的高考。我們平心而論，難道這一條被數(shù)萬(wàn)國(guó)人千般損萬(wàn)般罵的應(yīng)試教育制度，不就是對(duì)我們最后的公平嗎?現(xiàn)在的社會(huì)，沒(méi)有高考，我們能拼得過(guò)官富二代嗎?
其實(shí)，從另一面看高考，高考不就是我們自己救自己，一次自我證明的機(jī)會(huì)，也是自己把握自己命運(yùn)的時(shí)候。高考，也有另一面發(fā)光的地方，我們也是朝著那一方面奮斗著的。
我們這些中學(xué)生也遲早即將用12年的青春去換那9個(gè)小時(shí)后的微笑，我真不知道，那樣做究竟值不值，可我很清楚地知道，除了那樣，我沒(méi)有別的路可選擇。我不會(huì)抱怨，也不會(huì)不甘。我已經(jīng)走了下去，回頭也沒(méi)用，只能接著走下去，一直走下去，迎接我的成年禮。
所以，我會(huì)努力下去，很努力地走下去。
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