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初二作文

時(shí)間:2021-02-28 13:48:53 初二 我要投稿

【精華】初二作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初二作文10篇,希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

  我看到了真正的純白,真正的。它,沒(méi)有任何事物可以比擬的。想要觸碰,卻又被不忍綁住了手,不忍讓它有一絲一毫的瑕疵。它勝過(guò)了任何藝術(shù),細(xì)細(xì)端詳,閃爍著的光芒,遠(yuǎn)勝那所謂的貴金屬。可是,美好的事物是不會(huì)長(zhǎng)久的。越美好消逝得越快,它,就這樣在我眼中融化了…………

  果然,大雪過(guò)后一定會(huì)有大晴天。諷刺的是這樣的晴天,我盡然被寒冷給軀體帶來(lái)的刺痛中睜開(kāi)了眼。看著窗外耀眼的白光,回想起24小時(shí)前看到的那一抹同樣的白色。果然事物是經(jīng)不起對(duì)比的。在溫暖中看到的是雪,看到的是欣喜和希望。在寒冷中收獲的是太陽(yáng),留下的是無(wú)增減的寒意和被抖落的失望。

  拉開(kāi)窗簾,很刺眼。依然沒(méi)有掙脫出來(lái),像被失望的雪球砸在臉上,冰晶刺痛著臉頰,又像一條條微小的蟲(chóng)子扯開(kāi)皮膚一點(diǎn)一點(diǎn)得往里鉆。用手捂了捂臉,散了這一種可怕的感覺(jué)。剩下一顆麻木的心,再把這麻木向全身傳播。呵……起床氣妥協(xié)后遺癥……可以理解成對(duì)寒冷的麻木嗎?

  熟悉的生活模式,幾小時(shí)的簡(jiǎn)單世界。說(shuō)過(guò)去,就過(guò)去。并不可惜,也真的可惜。唯一不同的是被一絲憤怒打破了這習(xí)慣。

  下午。天氣沒(méi)什么不同。心情沒(méi)什么不同。一人行進(jìn)在喧嚷的街頭,看著所有人臉上的所有表情,眼睛里沒(méi)有任何東西,除了隔幾秒的眨眼,再無(wú)其他。我還在想昨天的雪,走著走著就回到了昨天同一時(shí)間在的地方;腥绺羰,像壁畫(huà)一樣的山林,蒼綠色幕布縫著一絲絲銀線。而現(xiàn)在,泛著秋色的一片黃,一片綠,在寒冷的陽(yáng)光中是顯得如此蒼白,如此無(wú)力。我看著它,仿佛照著鏡子。它和我一樣……

  穿行在濕潤(rùn)的小道,只有我一個(gè)人,道旁松針時(shí)不時(shí)瀉落大塊大塊的白色,發(fā)出颯颯的響動(dòng)。每次我都會(huì)回頭,每次都會(huì)期待,每次都會(huì)醞釀一滴失望。這個(gè)晶瑩的世界,變成了過(guò)去。它,落下來(lái)彌補(bǔ)它帶來(lái)的寒冷,溫暖了樹(shù)枝,溫暖了落葉,溫暖了我們額前細(xì)碎的劉海。它的生命是短暫的,它,就這樣死了。尸體被樹(shù)杈惡狠狠得砸下來(lái),堆砌在道旁的角落骯臟處。靈魂被陽(yáng)光遣送回了天上,一點(diǎn)一點(diǎn)飛了上去。我徘徊在小道許久,似乎有點(diǎn)迷路。半響后離開(kāi)。

  回到街角的無(wú)限喧囂,沿著熟悉的腳步前進(jìn)。潛意識(shí)想著,想著能邂逅一個(gè)能讓我擠出笑容的人?上В瑳](méi)有。

  我還在干嘛?處在這里。是觀看雪的葬禮,是嘲諷陽(yáng)光的無(wú)能,或是繼續(xù)進(jìn)行著彌漫絕望的對(duì)比,或是在那個(gè)沒(méi)有回復(fù)的夜里等待到哭泣,還是,在這滲透著雪晶死亡氣息的世界中沐浴著陽(yáng)光,沐浴著深切的孤獨(dú)……

  摒棄這些選擇,回到自己心里的小角落,無(wú)視這個(gè)世界,緬懷那個(gè)死亡的世界。

  與那個(gè)世界一起融化吧…………

初二作文 篇2

  “嘀……咔”雖說(shuō)我并不是十分趕潮流,但是,在這移動(dòng)互聯(lián)下的共享時(shí)代,躋身中國(guó)“新四大發(fā)明”的共享單車可是人人都用的!這不,我拿手機(jī)一掃,車就解鎖了,然后就可以順暢騎行啦!是不是很方便?

  沒(méi)錯(cuò),“共享”二字是近年的熱詞。在如今這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,共享經(jīng)濟(jì)正從一個(gè)新鮮事物變成我們生活的一部分:出行有共享單車、共享汽車;手機(jī)沒(méi)電了有共享充電寶;下雨了有共享雨傘;旅游住宿有共享民宿;想要運(yùn)動(dòng)時(shí)還有共享籃球……“共享時(shí)代”來(lái)了,越來(lái)越多的“共享”行為和模式,正在影響和改變著我們的消費(fèi)和生活方式,從一定程度上讓人們的生活變得簡(jiǎn)單、方便。特別是近幾年做得最出色的共享單車,赤橙黃綠青藍(lán)紫,滿大街的彩虹色單車成了城市一道亮麗的風(fēng)景線,上街、買菜、逛超市、上班……短距離出行幾乎被共享單車給承包了,讓人們的生活變得方便了許多。然而,凡事都有兩面性,下面讓我們?nèi)ゲ稍L幾位使用共享單車的路人,聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)共享單車的看法。

  路人甲:現(xiàn)在共享單車可是很流行的!雖然我平時(shí)上下班常常是汽車出行,但是,我也下載了一個(gè)APP以備不時(shí)之需。有一次,我乘公交車上班,家里到車站有一段距離,我便想到了共享單車,掃一掃二維碼就可以上路了,方便的很。一路上嗅著桂花香氣,吹著爽朗秋風(fēng),第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市是那么美,這讓很久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的我感到神清氣爽。現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了共享單車,“最后一公里”出行全靠它了。

  這位先生的敘述一定引起了大家的共鳴,確實(shí),不少城市人大約也和這位先生一樣,出行方式的改變甚至顛覆,都因有了共享單車。然而,“共享”了一陣子后,一片叫好聲中有了不同的聲音,下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位女士的吐槽。

  路人乙:說(shuō)起共享單車還真是一肚子氣。一開(kāi)始我是共享單車的“粉絲”,我們小區(qū)比較偏,逛街買菜上班可少不了它?墒怯行┤酥粓D自己方便,將單車停在非公共區(qū)域,害得我常常一輛單車都找不到。這時(shí)候怎么辦?只能繼續(xù)走路找唄,好不容易找到一輛,開(kāi)始掃車,卻冒出一個(gè)什么“系統(tǒng)異!眮(lái),有時(shí)候甚至是沒(méi)有反應(yīng),這咋整?要是上班的話就等著遲到好了。最可氣的是有些地方的共享單車投放量嚴(yán)重超標(biāo),胡亂停放的單車東一輛西一輛,都快要“疊羅漢”了,也沒(méi)辦法掃碼去騎呀。雙休日我?guī)Ш⒆尤ス珗@玩,看到公園外面的草坪上堆滿了各種單車,那么好的風(fēng)景都被破壞掉了,真是毀人興致。

  看著她憤怒的表情,我也不由得思索起來(lái):共享資源到底是方便了我們的生活,還是給我們的生活“添堵”呢?

  不得不說(shuō),共享時(shí)代帶給我們的便利是毋庸置疑的。然而,我們也應(yīng)該看到,當(dāng)“共享經(jīng)濟(jì)”越來(lái)越方便大家的同時(shí)需要各方面的努力去“共治”,政府應(yīng)該制定相應(yīng)的法規(guī)措施,企業(yè)多為用戶考慮而不是一味地為了賺錢,個(gè)人更應(yīng)該提高自身的素質(zhì),遵守社會(huì)次序,這樣才能讓我們的“共享”更好地改變我們的生活。相信未來(lái)的“共享時(shí)代”是一個(gè)美好的時(shí)代!

初二作文 篇3

  忍是一種智慧,它讓人們變得沉著冷靜,它使人們能跳出事情的本身,在更高的層面上看清大局。忍的過(guò)程,不是逃避的'過(guò)程,而是蓄勢(shì)待發(fā)的過(guò)程,它以退為進(jìn)。有人認(rèn)為忍是懦弱的行為,他們殊不知忍是一種大智慧。古人造字時(shí)就決定了忍字不可能懦弱。忍是什么?忍是刀刃在心頭。古人是讀懂了這個(gè)忍字,為后世留下了許多佳話。

  越王勾踐為大家熟知。越王勾踐在吳國(guó)受盡屈辱,他在回國(guó)之后,沒(méi)有輕舉妄動(dòng),而是忍。他臥薪嘗膽,熱時(shí)烤火,冷時(shí)抱冰,并采納手下人的意見(jiàn),治理國(guó)家。當(dāng)國(guó)家開(kāi)始強(qiáng)大時(shí),勾踐沒(méi)有急于起兵,他還在忍,因?yàn)樗罆r(shí)機(jī)未到。他向吳王獻(xiàn)上美女珠寶以迷惑吳王,并以各種方式削弱吳國(guó)的國(guó)力。“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,終于越王以他的隱忍和智慧攻破吳國(guó),找回了自己的尊嚴(yán),越國(guó)的尊嚴(yán)。忍是一種智慧,它讓人們?cè)谇钑r(shí)不沉淪,它讓人們認(rèn)清自己,明斷局勢(shì),為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  說(shuō)到忍,不可不提鄭莊公。莊公寤生,莊公之母姜氏十分厭惡他,偏愛(ài)莊公的弟弟段。在莊公即位后,姜氏三番五次向莊公要地盤(pán)給段。莊公手下的人都說(shuō)姜氏貪得無(wú)厭,請(qǐng)莊公早做處置。莊公沒(méi)有行動(dòng),他在忍,因?yàn)樗馈岸嘈胁涣x必自斃”。段在姜氏的縱容下,繼續(xù)擴(kuò)張自己的領(lǐng)地。莊公手下的人都異常憤怒,紛紛要求除掉段這個(gè)可能奪位的人。莊公還是沒(méi)行動(dòng),他在忍,因?yàn)樗蓝螘?huì)“將自及”。段與姜氏聯(lián)絡(luò)好了,準(zhǔn)備奪權(quán)。莊公知道后,只說(shuō)了兩字“可矣!边@便是《春秋》所言:“鄭伯克段于鄢”。忍是一種智慧,它是功成名就前的準(zhǔn)備。如果說(shuō)箭中靶心是成功,那么忍就是張弓搭箭。

  忍是一種智慧。勾踐明白了這一點(diǎn),于是他奪回為人的尊嚴(yán),鄭莊公明白這一點(diǎn),于是他能穩(wěn)坐君位,既盡了孝道,又全了國(guó)家。我們也要明白這一點(diǎn)。在危難和困難中,有看清道路的敏銳眼光,找到兩全其美的方法,以退為進(jìn)。

初二作文 篇4

  每當(dāng)下雨時(shí),“沙啦啦”“沙啦啦”,細(xì)細(xì)的雨絲從天空中飄了下來(lái),像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著。有人說(shuō),雨——是寂寞的天空之淚。而我卻不這么認(rèn)為,雨,滋潤(rùn)了大地,清新了空氣。而我最喜愛(ài)的,就是那淅淅瀝瀝的春雨。

  下雨了,我靠著窗戶看著外面的世界,看著一滴滴晶瑩的水珠從窗檐上滑下。

  雨下得淅淅瀝瀝,外面的世界朦朦朧朧,好似蒙上了一層面紗。透過(guò)雨簾,我看到遠(yuǎn)處的山巒,田野,近處的花草樹(shù)木,全部被籠罩在雨霧里,若有若無(wú)。我仿佛看見(jiàn)了天地相連,那集聚在地上的雨水,匯合成一條小溪,流入了我的心田。

  遠(yuǎn)處,幾個(gè)小孩子正打著雨傘蹦蹦跳跳地踩著水玩,自己小時(shí)候可能也會(huì)因一場(chǎng)小雨的降臨而興奮吧,我心里想著。這幾個(gè)小孩子成了這場(chǎng)小雨獨(dú)特的風(fēng)景線。街道上,車水馬龍,人們舉著雨傘,急匆匆地趕回家,而沒(méi)有傘的人,則用手捂著頭,抱怨著這場(chǎng)雨。近處,雨水把幾叢小草沖刷地更亮麗了,那幾叢新綠讓過(guò)往的人們看了,都覺(jué)得煥然一新了。啊!春雨,你是大地忠實(shí)的使者,每當(dāng)你來(lái)到大地上,整個(gè)世界就如同一幅天造地設(shè)的水墨畫(huà);每當(dāng)你來(lái)到大地上,大地便生機(jī)勃勃,到處散發(fā)著花的芬芳和泥土的清香,沁人心脾,讓人陶醉。

  春雨,你仿佛是樂(lè)師靈巧的手,撥動(dòng)著人們的心弦,令人們萌發(fā)出一種美好的希望。

  “滴啦啦……”,這是一場(chǎng)雨的余韻。

初二作文 篇5

  最近,哥哥家買了一個(gè)很大的漂亮魚(yú)缸,里面有很多大大小小色彩斑斕的石頭。

  還有一條魚(yú)。 一條與周圍環(huán)境不是很配的、很普通的小熱帶魚(yú)。 那時(shí)候,我一有時(shí)間就往哥哥家跑,插上耳機(jī),靜靜的趴在魚(yú)缸前看著那條魚(yú)自己孤單的在石群中穿來(lái)穿去,一看就是兩個(gè)鐘頭。

  它會(huì)孤單嗎?

  我曾無(wú)數(shù)次的這樣問(wèn)哥哥。哥哥總是回答我說(shuō):也許吧,畢竟只有自己一個(gè),是件很無(wú)聊的事情。

  于是,我就去附近的小池塘里撈了一條與它差不多大的小黑魚(yú),放在魚(yú)缸里,讓它陪著它,也讓它陪著它。

  也許因?yàn)樗鼈兪恰巴g魚(yú)”的原因,兩條魚(yú)并沒(méi)有表現(xiàn)出我當(dāng)初所想的、互相排斥的局面,而是很友好的生活在一起。

  友好的讓我誤以為它倆是親戚。

  這樣,我就從每天“看一條魚(yú)兩個(gè)鐘頭”,變成“看兩條魚(yú)兩個(gè)鐘頭”了。

  它們的友誼真的讓我都有些羨慕。每天不爭(zhēng)也不吵,就這樣并著排漫游在彩色的石群間。到了喂食的時(shí)間,兩條魚(yú)也不為了誰(shuí)的食比較多一點(diǎn)而打鬧,像是事先說(shuō)好了一樣,你吃這一邊,我吃那一邊,看到對(duì)方的食物不夠了,也會(huì)自覺(jué)得讓一部分出來(lái)。

  讓人覺(jué)得舒服的畫(huà)面。

  讓人覺(jué)得舒適的生活。

  我本以為他們的生活會(huì)一直這么美滿下去,永遠(yuǎn)幸福著,永遠(yuǎn)安逸著。然而它們的結(jié)局卻像所有蹩腳的故事中一樣。

  小黑魚(yú)死了。

  不知道是什么原因,它就這樣自己離開(kāi)了。

  這樣就只剩下小熱帶魚(yú)了。

  我以為它會(huì)不再進(jìn)食,我以為它會(huì)不再游動(dòng),我以為它會(huì)就這樣悲傷的尾隨著小黑魚(yú)死去。可是,它還是像平常一樣吃食,像平常一樣在五彩的石群中游來(lái)游去。生活的好好的,沒(méi)什么兩樣。

  可是我有一天發(fā)現(xiàn),它在游水的時(shí)候,有時(shí)會(huì)忽然停下來(lái),呆上好一陣子,然后再緩緩的游走。

  它也會(huì)悲傷吧。

  我和哥哥說(shuō),魚(yú)在水里哭哪。

  哥哥笑著打著我的頭說(shuō),小傻瓜,魚(yú)哪會(huì)哭呢,它是一種沒(méi)有眼淚的動(dòng)物。

  哦。我有些呆呆的回答。

  它是沒(méi)有感情嗎?它是不懂悲傷嗎?它是不會(huì)哭嗎?

  也許它真的哭了呢。只是沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)。只是不會(huì)讓人們?cè)诤酢?/p>

  其實(shí),有時(shí)候,一種不被人在乎的悲傷,才更加讓人心痛。

初二作文 篇6

  機(jī)會(huì)只為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備,而那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人都會(huì)與悄悄走來(lái)的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。

  許多人都抱怨自己沒(méi)有好的成就,是因?yàn)闆](méi)有遇到一個(gè)好的時(shí)機(jī),然而,機(jī)會(huì)一直為你準(zhǔn)備著,它一直躲在拐彎處,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。一塊玉米田地里,有一株長(zhǎng)的很好的玉米,玉米抽穗了,長(zhǎng)出了飽滿碩大的玉米粒,其中有一粒最為飽滿,它說(shuō):“我是最大最好的種子,瞧瞧你們真干癟,跟你們?cè)谝黄鹧絴是我的恥辱,哎--

  ”就這樣那粒玉米粒每天辱罵眾多玉米,玉米對(duì)它十分痛恨。轉(zhuǎn)眼間,收獲的日子來(lái)了,田園的主人是一位老婆婆,她看著金黃的玉米,笑了,老婆婆先摘走一些不怎么樣的玉米,然而竟沒(méi)有摘走那粒最好的玉米,那粒玉米說(shuō):“我是最棒的,我是今年最號(hào)的種子,老婆婆一定會(huì)摘走我的”。第二天,老婆婆依舊沒(méi)有摘走它,那粒玉米依舊自我安慰著,并相信老婆婆一定會(huì)把它摘走的,但第三天,第四天······它依舊沒(méi)有被摘走,于是它開(kāi)始又氣又惱,終于痛恨老婆婆了,它發(fā)誓絕不讓老婆婆摘走它,不與同伴們?cè)谝黄穑鼪Q定獨(dú)自生活在著一片荒涼的田園里,寂寞成了它生活的一部分。就這樣不知過(guò)了多久,它變得堅(jiān)硬干扁,成了一粒很好的種子,就在這時(shí),老婆婆似乎想起了什么,她來(lái)到了田園,玉米桿已經(jīng)紛紛倒下了,但唯獨(dú)‘它’是那么的耀眼,老婆婆撿起那一粒玉米說(shuō):“這是最棒的一粒,明年它能長(zhǎng)出最棒的玉米。”但是它極度的討厭老婆婆,它掙扎著,喊叫著,最終逃脫了老婆婆的‘魔手’繼續(xù)著它的生活。漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)了一年,它睜開(kāi)充滿睡意的雙眼,眼前的一切讓它驚呆了,生機(jī)勃勃的玉米地,到處都溢滿了茁壯成長(zhǎng)的氣息······它頓時(shí)覺(jué)得身體好像有千萬(wàn)只蟲(chóng)在吞噬著它,仔細(xì)一看,它的身體已經(jīng)被蟲(chóng)吞噬了,只留下一個(gè)軀殼,它回想起自己的過(guò)去,一個(gè)——悔,如果它那時(shí)隨老婆婆回去,說(shuō)不定,現(xiàn)在田園里的某一株玉米就是它了······

  人生中要把握住機(jī)會(huì),別讓機(jī)會(huì)從你手中悄悄溜走,抓住他,把握他。

初二作文 篇7

  時(shí)代浪潮下,人工智能以避無(wú)可避之勢(shì)涌進(jìn)了千家萬(wàn)戶,科幻小說(shuō)界人與人工智能的愛(ài)恨情仇紅極一時(shí)。從做家務(wù)到單手彈鋼琴,人工智能發(fā)展之快,讓人們不由得擔(dān)心,這一人類制造出的用以服務(wù)、便利人類的工具,會(huì)不會(huì)危及甚至取代人類。

  究其本質(zhì),是人們擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考。不會(huì)思考,現(xiàn)在的人工智能和以前的汽車并無(wú)不同,只是工具。假使會(huì)思考了,那充其量也不過(guò)是人。這時(shí),人工智能“人”和人類的地位之爭(zhēng),就全在于人類能不能守住作為人類的底線,即涉及一個(gè)少有人關(guān)心的問(wèn)題:人類有像計(jì)算機(jī)一樣思考的傾向。

  放眼當(dāng)下,有些冰山一角實(shí)在是讓人擔(dān)憂。楊冪是當(dāng)紅流量女王,縱觀她一路走來(lái)的歷程,幾乎完全是一個(gè)自我物化的過(guò)程,也是她失了靈動(dòng)的原因。演技是老一套的得過(guò)且過(guò),面對(duì)媒體的回答三觀端正、太極打得游刃有余。鋪天蓋地是機(jī)場(chǎng)秀,卻少有與女兒的互動(dòng)。機(jī)場(chǎng)走秀和陪女兒的時(shí)間一對(duì)比,讓人心寒。楊冪像個(gè)精確運(yùn)行、純粹理性的計(jì)算機(jī)一樣思考,為了錢、為了名聲,卻喪失了對(duì)親人骨血的溫情。這樣的自我物化,不能茍同;這樣的價(jià)值觀,不能茍同。

  作為明星,楊冪的自我物化是一個(gè)利益最大化的簡(jiǎn)單粗暴的方式,作為普通人,利益最大化的方式千差萬(wàn)別,甚至不經(jīng)意間就發(fā)生了“像計(jì)算機(jī)一樣思考”卻不自知。多少人,帶著嫌惡的心情路過(guò)乞丐,留下一腳煙塵。多少人,看到摔倒的老婦人,第一反應(yīng)是害怕惹出事端。于是有了“長(zhǎng)恨人心不如水”“這個(gè)社會(huì)冷冰冰”的慨嘆。見(jiàn)到乞丐就施舍錢,見(jiàn)到摔倒的人就扶,這倒像站在至高點(diǎn)進(jìn)行道德譴責(zé)了。人是要像計(jì)算機(jī)一樣理性思考,但這種理性思考不能少了作為人的感性思考。少一點(diǎn)嫌惡害怕,少一點(diǎn)惡意揣測(cè),多一點(diǎn)同情心,這個(gè)社會(huì)就會(huì)多一點(diǎn)溫情,更是個(gè)由人組成的社會(huì)。

  利益最大化中,最不濟(jì)的是自知且危害他人的。精神空虛且喪失生而為人的價(jià)值?杀蓢@。

  但目下四望的灰墻土瓦后,還有花園。人類像計(jì)算機(jī)一樣思考這個(gè)傾向并沒(méi)有很嚴(yán)重。搖滾樂(lè)手守著熱血彈吉他,楊麗萍守著情懷安居洱海邊。這個(gè)社會(huì),反而還有令人欣慰的一面。多少人批評(píng)“寧愿坐在寶馬車中哭,也不愿坐在自行車上笑”的說(shuō)辭。中國(guó)的富人也不再一心一意賺錢,反而投身慈善,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。所以我對(duì)“人會(huì)堅(jiān)守住作為人的思考”抱有樂(lè)觀。

  但初見(jiàn)端倪的“人像計(jì)算機(jī)一樣思考”這個(gè)傾向,正因?yàn)橛辛诉@份樂(lè)觀,才更不應(yīng)該被忽視。相反,人們應(yīng)該少去擔(dān)心“計(jì)算機(jī)像人一樣思考”這種事,應(yīng)該對(duì)上述傾向具有憂患意識(shí),方能未雨綢繆。這個(gè)過(guò)程中,我們?nèi)祟悓⒏侨祟,這個(gè)社會(huì)將充滿“人”味。所以,重視起這個(gè)傾向,至少記在心中。堅(jiān)守,使人之所以成為人的精神、情感。

初二作文 篇8

  女孩是怕坐車的。

  她暈車,很嚴(yán)重的那種,一坐車胃里翻江倒海,在車上你看不出她有任何事情,一下車就會(huì)吐的昏天黑地。

  到了高二,班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男生,瘦瘦高高的,栗色碎發(fā)下總有一張明媚的笑容,帥氣的臉龐猝不及防地闖進(jìn)了女孩的心中。

  男孩坐在女孩身后,女孩將喜歡悄悄壓在心里,裝活潑,裝女漢子,裝大大咧咧,只為換一個(gè)男孩朋友的身份,對(duì),只是朋友。

  “喂!币恢恍揲L(zhǎng)的手臂拍拍女孩的肩,女孩將臉上的緋紅藏好,輕輕地拍了下那只讓她心動(dòng)的手,“”干嘛?上老鐘的課講小話,不要命了?”講臺(tái)上老鐘尖銳的目光一掃,女孩男孩立馬乖巧。

  下課后,男孩悄悄在女孩耳邊問(wèn):“喂!薄案陕?嚇人啊!迸⒛菑垘洑獾哪樛崎_(kāi),忍住內(nèi)心的激動(dòng),男孩沒(méi)有注意女孩緋紅的臉,繼續(xù)小聲道:“放學(xué)帶你玩,走不走?”女孩不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì),但她不能表達(dá)出來(lái),“你小子行啊,復(fù)習(xí)好了?”然后用手肘抵了下男孩的肩膀。

  男孩笑著躲開(kāi):“勞逸結(jié)合,懂?”“貧嘴,”女孩笑了:“玩怎么能少了我?”女孩答應(yīng)了。

  可是放學(xué)后,她看見(jiàn)那輛跑車時(shí),臉色發(fā)青,“酷吧?”男孩打開(kāi)車門,“請(qǐng)上車!

  女孩裝作沒(méi)事,嬉笑地上了車,跟男孩一起在馬路上瘋,她裝作沒(méi)事的大喊刺激,大聲尖叫,可其中的痛苦只能自己忍住。

  就這樣,有時(shí)放學(xué),女孩每次都大大咧咧的和男孩飆車,當(dāng)男孩離開(kāi)時(shí),自己倚靠在樹(shù)邊吐的昏天黑地。痛苦并快樂(lè)著。

  這種日子在某天結(jié)束了。

  男孩興致勃勃的告訴女孩自己交了女朋友時(shí),女孩忍住淚水,笑著大喊要喜糖,心里卻在滴血,她知道,那個(gè)副駕駛的位置,已經(jīng)不屬于她了。

  回到家后,女孩哭了。沒(méi)有聲音,咬著袖子,躺在床上,任由淚水打濕枕頭。

  第二天,一個(gè)活潑的女孩蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校,沒(méi)有任何悲傷,只是,她以后再?zèng)]做過(guò)車。

初二作文 篇9

  生活中,我們會(huì)遇見(jiàn)許多挫折,有的人被它們擊潰,而有的人擊潰了它們,成就了自我,超越了平凡。挫折是一劑良藥。

  拿破侖說(shuō)過(guò):“人生的光榮,不在于不言失敗,而在于愈挫愈勇。”我也有類似的事兒。

  我的體育不是很好,穩(wěn)穩(wěn)地“及格”。七年級(jí)時(shí),我跑1000米,跑完后上氣不接下氣,累倒在草地上,成績(jī)呢?四分三十秒。唉,難道我天生就跑不快嗎?不,只是沒(méi)努力過(guò)罷了。不曾忘卻那個(gè)夏天,每天晚上都去鳳凰湖跑三圈,我跑完三圈,便等父母走完兩圈。

  每天都是這樣,帶了耳機(jī),穿件T恤衫,在熙熙攘攘的人群中穿梭,汗水曾模糊了我的雙眼,可成績(jī)只提升了15秒。冬天,我繼續(xù)努力,北風(fēng)呼嘯,運(yùn)動(dòng)的人也少了,穿了T恤衫的我并不感到寒冷。那時(shí),我還跑三圈,父母只走一圈,他們等待我。

  那個(gè)測(cè)1000米的下午,汗水模糊了的視眼,可笑容也掛在我的嘴角,4分45秒,“很棒”,我對(duì)自己說(shuō)。

  我在學(xué)習(xí)上的挫折也不少,返?荚153名沉重地打擊了我,這無(wú)疑是一個(gè)挫折,后來(lái)雖然經(jīng)過(guò)我的不懈努力,但月考又一次打擊了我。那段日子的悲傷并沒(méi)有給我?guī)?lái)很大的壓力,我只是無(wú)聲的努力,擼起袖子加油干。幾次周考,成績(jī)終于有了點(diǎn)進(jìn)步。

  是。〈煺凼且粍┝妓,助我成長(zhǎng),提供動(dòng)力與能量。

  林肯出生卑微,他父親是一位鞋匠,他努力奮斗過(guò),失敗過(guò),崩潰過(guò),卻沒(méi)有放棄過(guò)。當(dāng)他第一次作為總統(tǒng)演講時(shí),一位議員嘲諷說(shuō)他是鞋匠的兒子時(shí),他只是笑笑說(shuō):“謝謝你提起了我的父親。他是一位偉大的鞋匠,而我不是。不過(guò),你家有鞋做工有問(wèn)題的話,我可以幫忙。”因?yàn)檫@,他贏得了一陣陣的掌聲。

  人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,我不能讓挫折擊潰我的心,要化之為動(dòng)力,并做到“寵辱不驚,靜觀庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,閑看天外云卷云舒!

初二作文 篇10

  從分班到現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)半個(gè)學(xué)期了,近來(lái),我們大多混熟了,班里也越來(lái)越“活躍”了?上У氖牵险n回答問(wèn)題時(shí)并沒(méi)有活躍起來(lái),活躍的只是上課時(shí)的話語(yǔ)。

  起初一些在下面說(shuō)話的同學(xué)只是情人般的喁喁細(xì)語(yǔ),因?yàn)槔蠋焸儧](méi)反應(yīng)的緣故,漸漸變?yōu)橹喊愕目羁钌钫劇R恍└笨粕险n時(shí)大體上都做到了老師在與不在一個(gè)樣——同學(xué)間只管高談闊論,根本不理會(huì)講臺(tái)上的老師,更有甚者在教室內(nèi)外自由地進(jìn)進(jìn)出出。有些老師當(dāng)場(chǎng)就發(fā)作了,有的“涵養(yǎng)”較高,并沒(méi)有發(fā)作起來(lái),至于內(nèi)心怎么想的,這就不得而知了。后來(lái)他們都將矛頭指向我,要我好好“整頓班風(fēng)”,由于他們?cè)诶蠋熤姓剂硕鄶?shù)席位,再加上后面一些同學(xué)說(shuō)副科上課幾乎聽(tīng)不見(jiàn)老師在講些什么,我也就答應(yīng)了,多多少少說(shuō)了一些。起初倒也有點(diǎn)作用,后來(lái)大家都產(chǎn)生了抗疫力,也就不理約束,繼續(xù)我行我素,我不知道自己是不是很不稱職。

  我們班現(xiàn)在猶如斷了桅的船在暴風(fēng)雨中航行,我不知山雨什么時(shí)候到。作為初二(1)班的班長(zhǎng),我是多么希望自己的班級(jí)能夠“強(qiáng)盛”起來(lái)。我知道我們并沒(méi)有喪失激情,都曾因毛澤東“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”而心濤翻滾;都曾為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!倍狼槿f(wàn)丈。雖然目前我班的實(shí)力較理科班稍遜風(fēng)騷,但世間一切都會(huì)改變。不要因?yàn)殡x中考僅有很短的時(shí)間就輕言失敗;不要因?yàn)閹状慰荚囀Ю痛诡^喪氣,一蹶不振;更不要因?yàn)槠鸩酵,基礎(chǔ)差就認(rèn)定這是永恒的差距!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我不知大家有沒(méi)有讀過(guò)毛澤東這句詞,我只希望我們不要給自己找任何逃避的借口——因?yàn)檫@只能說(shuō)明自己沒(méi)有崛起的勇氣,為什么不能從頭開(kāi)始,給自己一次重獲新生的機(jī)會(huì)?這幾天,我越來(lái)越覺(jué)得我們除了在一起嘻嘻哈哈的說(shuō)笑之外,似乎還應(yīng)該有些別的?

  直到現(xiàn)在我還不知道我在這兒說(shuō)話是否必要,也不知道出來(lái)打這個(gè)圓場(chǎng)是否合適,我只是不希望我們剛形成半個(gè)學(xué)期的初二(1)班就此衰落,僅此而已。

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