【精品】初二作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
人生如同一場(chǎng)旅行，猗郁年華的我們正在步入青春之路，那條路通向未來，伸入云端，伴隨我們，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們帶著行囊——出發(fā)吧！把行走途中的寶藏放進(jìn)那個(gè)裝不滿的袋子，隨著寶藏的積累，我們與夢(mèng)想的距離將一點(diǎn)點(diǎn)地貼近，然后，我們帶著夢(mèng)想再度出發(fā)，未來之路，更加絢爛多姿，我們有一個(gè)好聽的名字——筑夢(mèng)者。
追夢(mèng)之路，或許永不會(huì)有我們想象得那樣簡(jiǎn)單，但我們將堅(jiān)定一個(gè)信念——成功與否，貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持到底，堅(jiān)信風(fēng)雨過后總有七色彩虹。
在愈發(fā)緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們真想對(duì)那些困難說：”我輸了！“但話到嘴邊，想到的卻是那些我們?cè)鴪?zhí)著過的點(diǎn)滴：學(xué)自行車，屢次摔倒，左搖右晃，仍不放棄，終于能自由穿梭在大街小巷；作業(yè)多時(shí)，雖被氣得直跺腳，但牙一咬心一橫，做到半夜終于寫完；第一次走夜路，雙眼如同被布蒙起來，耳邊又不時(shí)響起輕微的聲響，依然帶著對(duì)光明的向往，摸索著向前行走……
行走的道路即使坎坷，但我也要邁著高傲的步伐，昂首向前；行走的道路雖有挫折，但我也會(huì)哼著輕快的小調(diào)，闊步行走。行走路上，會(huì)鋪滿風(fēng)雨過后的泥濘，路也許會(huì)很難走，但有了泥濘，才能留下腳��；行走路上，會(huì)長(zhǎng)滿阻礙你前進(jìn)的荊棘，你也許會(huì)被刺傷，但那會(huì)是心靈的銘記，傷痛會(huì)讓你加快前進(jìn)的腳步。繼續(xù)向前行走，就這么走著，飛越一次次障礙，通過一次次考驗(yàn)，堅(jiān)持做青春筑夢(mèng)者。我知道，未來的路還很長(zhǎng)，考驗(yàn)不止一次，但上天是公平的，通過了考驗(yàn)，就會(huì)有你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)如同一層層階梯，承接著你的路，載著你飛向云端。
永遠(yuǎn)不要停下腳步，即使眼前困難重重，亦或旁邊的風(fēng)景美好如畫，不要害怕不前，也不要駐足欣賞，前方的未知世界正在等你去探索，前方更多寶藏等你去挖掘，那裝不滿的行囊正等著你去一一填滿。在這條生意盎然的青春路上不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，前方會(huì)有美好的黎明在等待著我們?nèi)ビ�，前方�?huì)有明艷的陽光等待我們?nèi)ハ硎埽胺綍?huì)有鋪滿鮮花的道路等待我們?nèi)バ凶�。未來很美，青春很美，�?mèng)想也很美，一切一切的美正在那遙遠(yuǎn)的云端靜候我們的到來。
我是一位筑夢(mèng)者，我懷揣著自己的夢(mèng)想行走在青春路上，那條路綿延向遠(yuǎn)方，在天空中彎曲盤旋。我相信，未來的某一天，筑夢(mèng)者的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)……
初二作文 篇2
當(dāng)每一次的考試成績(jī)發(fā)下來，面臨我們的將是一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)的戰(zhàn)爭(zhēng)；
當(dāng)每一次的責(zé)罵如雨點(diǎn)般落在我身上時(shí)，迎接我們的將是一次有失尊嚴(yán)的煩惱；
當(dāng)每一次家長(zhǎng)向我們提起別人家的孩子時(shí)，等待我們的是一場(chǎng)攀比的口水戰(zhàn)。
我想說，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們自豪，我們驕傲�？墒峭瑯樱覀円埠芾�，我們有壓力山大。
別人說，我們是祖國的花朵，國家今后的棟梁，于是，我們每天要學(xué)十幾門的課，要不停地聽老師和父母的喋喋不休，我們也想要自由，想要屬于自己的青春，可事實(shí)是不允許。
多少次，望著父母那望子成龍，望女成鳳的眼神我都強(qiáng)忍下了一句話——請(qǐng)給我松綁。
是的，請(qǐng)放開我。
那個(gè)捆綁了十幾年的枷鎖，我滿是仇恨的枷鎖，請(qǐng)你放開我。讓我去在青春中自由翱翔，而不是活在你的掌控之中。
我多么想，多么想在藍(lán)天下瘋狂奔跑；
我多么想，多么想躺在草地上做做白日夢(mèng)；
可是這一切都被繁重的學(xué)習(xí)替代了，我無法掙脫。
請(qǐng)給我松綁，不要再將所有的期盼轉(zhuǎn)贈(zèng)給我，我還有我的夢(mèng)，我還有我的理想，在你們的束縛下，我無法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。請(qǐng)給我一個(gè)想要自由生活的權(quán)力，請(qǐng)給我松綁，因?yàn)槲艺登啻海?/p>
初二作文 篇3
少年：
時(shí)過境遷，你還好嗎？
當(dāng)時(shí)光磨損了你的棱角，你是否如往昔一樣浮夸嘻哈；當(dāng)歲月洗滌了你的音容，你是否如往日一樣淡然一笑。少年，此生因你陪著我看青春的.浮光掠影，我才會(huì)勇敢相信自己拼搏未來。
少年，365天的日出日落，月隱月現(xiàn)，有你陪伴我才不會(huì)孤單。
還記得嗎，剛轉(zhuǎn)來的那個(gè)不諳世事的傻女孩，笨手笨腳，呆板若雞，班導(dǎo)有心讓她坐在你身邊，你成績(jī)拔尖，是老師家長(zhǎng)的寵兒，她初生牛犢，懷一個(gè)懵懂幼稚的心。環(huán)境的不適應(yīng)在她的心里迅速與班級(jí)拉開了逾矩，從拔尖的成績(jī)落在了低谷，此刻的的心情自然一落千丈，有人說微笑不代表快樂，我只知道，她的臉上從未少過笑靨。
學(xué)生拼的是成績(jī)，對(duì)于她的勤問也只有你有耐心，細(xì)數(shù)流年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的耐心好似那一股潺潺的溪流，清澈安然。一段時(shí)間的相處結(jié)架成心底最真的友情，你們會(huì)一起回家討論著一天的回憶，你們會(huì)打著找補(bǔ)習(xí)班的名義偷跑到公園戲水，你們會(huì)對(duì)電視上的動(dòng)漫劇討論的不亦樂乎，你們會(huì)拿著成績(jī)來比高下盡管每次都是你贏，她會(huì)拿著媽媽的新式糕餅送到你家，你媽媽報(bào)之以微笑；你會(huì)每周到家來為她補(bǔ)課，她媽媽還之以感激；你會(huì)每次拿著昨日你備好的筆記在繁華的梧桐樹下專心的為她講課，暖白的襯衣，木色的紐扣，剎那的溫馨，早已恍若隔世。
“我們會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)在一起？”
“嗯�！�
曾經(jīng)的諾言很美，卻又怎奈一個(gè)美字了得。
時(shí)光靜好，安之若兮。
時(shí)光轉(zhuǎn)過大半，屋內(nèi)你送的沙漏已滴半瓶，半年的時(shí)光就這樣悠悠而過，平靜無漣漪。可是，在這日子流水之際的平淡中醞釀著層層波濤的海浪。
面對(duì)班里所傳來的流言蜚語，班導(dǎo)的疑心被挖掘開來，你們之間的座位幾乎為東南角，人擠人阻礙了那份純粹的友情。即便見了面也只有寥寥問候。
就這樣，算是再見。不錯(cuò)她就是我，那個(gè)所遇見你經(jīng)歷過你的女孩。( )
如今，早已各奔東西，卻依舊對(duì)你心懷感激。謝謝你在我成長(zhǎng)的道路上許我以記憶，謝謝你在我迷惘的路途上一直攙扶著我，謝謝你讓我懂得了拼搏與進(jìn)取。
染指流年，一片蒼涼，卻暗藏著暖至心扉的溫情，夏季依舊有紙鳶的飛揚(yáng)，就讓它帶著這封信送到遠(yuǎn)方的你的手上，希望那時(shí)候你還能憶起那份相依的回憶。
伴著世界前進(jìn)的步伐，希望駐留在我心底的你安好。
你若安好，便是晴天。
20xx年7月26日
初二作文 篇4
大家還記得開學(xué)那陣兒?jiǎn)�？誰也不認(rèn)識(shí)誰，男生只跟男生玩兒，女生只跟女生玩兒。覺得大家都挺文靜、純潔的。后來，經(jīng)過一段時(shí)間的相處。女生成天和男生一起鬧，無論是男生女生嘴里都暴著粗口。再后來，過了半個(gè)學(xué)期，大家也變成了沒有血緣但是也分不開的一家人。獻(xiàn)給初二的我們：
20xx年6月22日16點(diǎn)20分，我們放下筆交了考試卷就意味初中生活結(jié)束了，初中三年說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短，有一年半就要結(jié)束了。在結(jié)束的日子里，你可以忘記勾股定理二元一次方程；你可以默寫不下來桃花源記；你可以忘記電流表電壓表滑動(dòng)變阻器怎么串聯(lián)并聯(lián)；你可以忘記元素化學(xué)式文字表達(dá)式；可以忘記文藝復(fù)興大化改新工業(yè)革命新航路開辟的意義。但請(qǐng)你不要忘記你和你的兄弟們?cè)谠诨@球框下?lián)]汗如雨過；不要忘了你在上課睡覺告訴同桌老師來了叫我；不要忘記每次都和同學(xué)比較成績(jī)分的高低；不要忘記上課鈴響后還在宿舍睡覺的你；不要忘記1000米跑操時(shí)堅(jiān)持不懈的你；不要忘記上課時(shí)回答不出問題很尷尬的你；不要忘記你和班上每一個(gè)同學(xué)溫馨感動(dòng)美好快樂的回憶；不要忘記你呆過得教室的每一個(gè)角落；不要忘記那些讓你可愛可恨的老師們；不要忘記和你一起度過三年的青春時(shí)光照畢業(yè)照上的人；記得最后畢業(yè)時(shí)留下最燦爛的微笑。珍惜吧！還有一年！別荒廢了自己美好的青春，我們還有夢(mèng)，我們還要去追，加油！明天！
加油，還有一年即將升初三的我們！
初二作文 篇5
這兩天的雨時(shí)不時(shí)的在下，說心情并不算太糟，有些慶幸，因?yàn)檫@種雨和我心情�？粗晷×耍瑥墓囅聛�，慢慢的走在雨中，任憑雨飄灑在我身上，我想讓雨沖淡一切，走著走著，我越來越發(fā)現(xiàn)，雨好像在歌唱，又好像在跳舞，這時(shí)我真想大聲唱出來，或大聲喊出來，有一種東西想要發(fā)泄出來，有一種沖動(dòng)的淚水想要流下來。疲憊的思緒讓感覺到自己在默默無聲地消失。如這秋色的一瞬間，給天空清醒的感覺，給自己追憶往事的豁然。那一瞬間雨帶來的風(fēng)，像清醒的藥劑一樣，讓我忘記了一切。讓我無法在瞬間撲捉靈犀與感覺。如果在這樣的季節(jié)里遇見了雨，遇見了瑟瑟的雨，遇見了沒有理由和嬌氣的雨，果園里不在需要的雨，生活里感覺到冷的雨，那就是落寞的思緒、無聲的思念和內(nèi)心的表白。
沒有嘆息地守望著窗外，手里捧著冒著熱氣的咖啡，默默地感覺到“下雨了，那應(yīng)該是誰的眼淚�！�
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