關(guān)于初二作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初二作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
黃昏，我背著書包往家趕。道路的盡頭是一輪落日，不似殘陽(yáng)反倒有一絲生機(jī)。夕陽(yáng)將周圍的云彩的云彩燙得通紅，而天的另一邊，隱約可以看到月亮。路過(guò)一條小巷子，撲面而來(lái)的是人間煙火的味道，偶爾可以聽(tīng)到幾戶人家在聽(tīng)收音機(jī)，大多是戲曲或評(píng)書，聲音悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，飄進(jìn)耳蝸。心中那潭湖水蕩起漣漪，這聲音，曾是我童年最熟悉的旋律。
姥姥喜歡聽(tīng)收音機(jī)。
似乎是從我還未出生，姥姥就有一臺(tái)收音機(jī)。黑色的并不大，像塊磚頭。正面的左半部分是音響，分布著密密麻麻的小孔。右半部分上面是一列列數(shù)字和線，大約是不同電臺(tái)的頻率；下面是開關(guān)和調(diào)節(jié)音響的按鈕。側(cè)面是調(diào)節(jié)頻率的螺旋，上面是天線，但并不常用。
每天四點(diǎn)一過(guò)，姥姥便會(huì)推著小車，拿著收音機(jī)，去附近一個(gè)小廣場(chǎng)遛彎。三五個(gè)好友，坐在小板凳上，輕搖蒲扇。收音機(jī)中播放著評(píng)書，都是老段子，演員聲音抑揚(yáng)頓挫，說(shuō)到高潮，她們總會(huì)不約而同地輕笑兩聲，搭兩句話。陽(yáng)光透過(guò)樹葉撒下光斑，映在她們的背上。微風(fēng)拂過(guò)，好似時(shí)間靜止，光陰從未向前。
時(shí)間一長(zhǎng)，姥姥的收音機(jī)出了些毛病。找不到聲音清晰的電臺(tái)，總是有雜音。父母要給她買新的，她卻執(zhí)意不肯，總念叨著：“還能用，還能用�！备改钢朗且�?yàn)閺那凹抑械那遑毷估牙讶绱斯?jié)儉，便不再說(shuō)什么。然而，當(dāng)時(shí)的我卻冒出了一個(gè)念頭：如果我假裝把姥姥的收音機(jī)摔了，不就能買新的了嗎？于是在一個(gè)午后，我去姥姥屋子里玩，坐在床沿，不經(jīng)意地一扶，收音機(jī)“咚”地一聲倒在地上，姥姥正在睡覺(jué)，猛然驚醒起來(lái)了，父母聞聲趕來(lái)，我漲紅了臉，母親哭笑不得：“這下好了，正好買新的�！蔽铱粗牙淹锵У臉幼�，似乎悔恨在心頭。姥姥將我抱上床，用手撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，哭什么的，還可以再買新的啊�！崩牙涯贻p時(shí)干農(nóng)活，手有些粗糙，但抹在我的頭上，卻覺(jué)得別樣溫暖。我依偎在姥姥懷里，不再說(shuō)話。
舊收音機(jī)終于壞了，只能聽(tīng)得雜音。父母又買了個(gè)新的，但我還是留著舊收音機(jī)。稍稍褪去稚氣的我上小學(xué)了，姥姥也不常去遛彎而是接我放學(xué)。姥姥視力并不太好，所以總是站在校門口等我，但她還是拿著收音機(jī)，在等我的那段時(shí)間里聽(tīng)一聽(tīng)。每次走出校門，總能看見(jiàn)姥姥站在校門口，手扶著欄桿，收音機(jī)放在地上。風(fēng)有些大，將姥姥的頭發(fā)吹起，她一只手扶著腰，有些吃力的樣子。夕陽(yáng)映在姥姥身上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我蹦跳著過(guò)去，姥姥慢慢彎下腰，將收音機(jī)拿起，起身時(shí)，因站不穩(wěn)向后倒退了一步。她接過(guò)書包，牽起我的手向家走去……
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，與姥姥也已分離，但我還是會(huì)在黃昏時(shí)將舊收音機(jī)拿出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，那里有我幼年的歡笑與淚水，那里也有姥姥的愛(ài)與期盼。
初二作文 篇2
在面對(duì)逆境時(shí)，人們總會(huì)有非比尋常的能力，因?yàn)樗麄兺鶗?huì)為了生存而想盡辦法。
從小我就很怕水，不知道為什么，一旦將腳觸碰到那個(gè)冰涼的東西，就會(huì)讓我渾身打顫。
記得去年暑假，媽媽帶我去游泳館里學(xué)習(xí)游泳，雖然很怕水，但對(duì)于媽媽的強(qiáng)烈要求，也只好硬著頭皮去報(bào)名了。心里想著，一咬牙，換好游泳衣也就這樣吧！進(jìn)入了游泳館，比外面的還真涼快多了，但一想到那冰涼涼的水池時(shí)，還是覺(jué)得害怕。但不下水池是不可能的了，于是就調(diào)整好心態(tài)后，跨入了泳池中。剎那間，一陣寒意滲入肌膚中，外面明明陽(yáng)光燦爛，可我卻一點(diǎn)也感受不到。
“嘩”一聲哨聲，讓我從神游中醒了過(guò)來(lái)，教練把我們叫去集合，“嘩”，一陣水聲，一個(gè)女孩輕呼了一聲，一個(gè)個(gè)輪著被潑水，同樣的輪到了我，果然也被潑了水。真是的，把水都潑在我臉上，不經(jīng)意間我瞪了教練一眼。似乎這一舉動(dòng)被教練發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)教練又將水潑了過(guò)來(lái)，還好眼睛被泳鏡擋住了，但嘴巴和鼻子就沒(méi)那么幸運(yùn)了。教練在前面告訴我們?cè)趺丛谒斜餁�，讓我們一個(gè)一個(gè)的試，想到剛剛潑了兩次水，不禁就嗆到了，突然抬起頭想要呼口氣，頭又被按了下去，又要重新開始一遍。在水中想要游泳就要先游出去，一瞪腿，就像一條魚一般沖出去，剛學(xué)所以還是沉下去了。
經(jīng)過(guò)再三訓(xùn)練，總算能游出一小段距離了，對(duì)于剛剛的恐懼現(xiàn)在似乎已經(jīng)慢慢的能夠適應(yīng)這個(gè)環(huán)境了，但那些與我一起下水的小弟弟小妹妹們也早已追趕在我的前面了，在我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，身體一空，“砰”，在那一瞬間似乎覺(jué)得身體不是自己的一樣，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，教練將我從水中拉了起來(lái)，從他的臉上我似乎看到了什么，容不得我多考慮，又一次被拉入水中，不過(guò)現(xiàn)在對(duì)于水的恐懼早就已經(jīng)沒(méi)有了。沒(méi)錯(cuò)，如果不想在水中淹死，不想被人超越，你就必須奮勇直前去接受挑戰(zhàn)。
身體好像變得越來(lái)越輕，一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作映入眼簾，睜開眼睛早已開始游動(dòng)，終于我戰(zhàn)勝了那些遠(yuǎn)超于我的人，獲得了成功。
到達(dá)彼岸，剛想跨入地面，便看到了教練那張沉穩(wěn)的臉有了一絲松動(dòng)，對(duì)我說(shuō)了一句，“繼續(xù)”，就走向了對(duì)邊。
經(jīng)過(guò)努力，我終于成功的學(xué)會(huì)了游泳，對(duì)于水也不在懼怕了。
初二作文 篇3
開天辟地時(shí)，便創(chuàng)造出神迷的景色。有剛有柔，剛者如長(zhǎng)河流水，平疇孤煙。，旭日噴�。蝗嵴呷缧蛄魉�，淫雨霏霏，誠(chéng)然這些美景需要呵護(hù)的。
秋天夕陽(yáng)將落一地火燒的楓葉，一個(gè)衣著的書生，牽著一匹瘦驢走在這與其格格不入的長(zhǎng)安街上�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨。”杜甫��！你何苦這樣執(zhí)著？世間天下，你無(wú)力改變�？墒牵瑧n國(guó)憂民的你依舊倔強(qiáng)地呻吟著：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏？杜甫用其一生呵護(hù)著天下寒士，因而收到無(wú)數(shù)人的影響。
無(wú)數(shù)樓宇，無(wú)數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬(wàn)生命頃刻隕滅�？芍袊�(guó)世界人民用愛(ài)去呵護(hù)著汶川這塊土地，在這種呵護(hù)下，災(zāi)后的每一寸土地上，災(zāi)后的每一個(gè)人心里，無(wú)不書寫著多難興邦的啟示，無(wú)不浸潤(rùn)著浴火重生的希望。
亞里士多德：愛(ài)是一切的源頭，而呵護(hù)正是人間至純的愛(ài)，一切丑惡，污穢在呵護(hù)的浸泡下，無(wú)不顯得神圣而美麗。
天地渺渺，值得我們呵護(hù)的太多，呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示世界。讓世界呵護(hù)生命和將來(lái)。
用心去呵護(hù)我們身邊的一切，在心里油然而生。
初二作文 篇4
落葉紛飛，秋風(fēng)瑟瑟，又是一年開學(xué)時(shí)。
壹——
看到一批新初一，那么新奇的來(lái)到校園。似乎是我們的曾經(jīng)。卻又似乎很遙遠(yuǎn)了。
可我又想到了你。
初一的時(shí)候，你是我們的班主任。初二的時(shí)候，你成為我們的代課老師，記得我因此懊悔了很久。初三的時(shí)候，你離開了我們。短短一年，白駒過(guò)隙，我選擇了你來(lái)上課的日子來(lái)簽班級(jí)日志，只為見(jiàn)到你整潔的'字體；我選擇了努力去學(xué)你教的學(xué)科，只為讓你因我高興。很簡(jiǎn)單。我只是想說(shuō)我正在愛(ài)你。細(xì)數(shù)一下，你與我們?cè)谝黄鸬膬赡�，似乎很是短暫。曾記得你在我們�(cè)揭百惖箶?shù)第一的時(shí)候、安慰我們盡力就好；曾記得你在我設(shè)計(jì)的徽標(biāo)落選的時(shí)候，告訴我其實(shí)我做的很好；曾記得你每天都在我們的本子上寫一些話，鼓勵(lì)、或者批評(píng)，我曾經(jīng)因此不服氣，卻忽略了你的仔細(xì)；曾記得你很認(rèn)真地為我們講難懂的政治道理題，告訴我們其實(shí)這些都不難這些，我會(huì)一直記得。留戀你。不想失去。
落葉紛飛，吹不斷我的思緒。
貳——
看到你掠過(guò)我們班門前，又見(jiàn)到你走進(jìn)初四的班級(jí)。一如當(dāng)初。
初二的時(shí)候，你來(lái)教我們歷史。第一次歷史考試，我考的很爛。恨屋及烏的心情讓我不喜歡上你的歷史課。于是我拼命學(xué)歷史，讓自己偷偷跑到你辦公室里去找你問(wèn)題、要卷子。你好不容易認(rèn)識(shí)了我，我突然覺(jué)著你很好。我終于喜歡上歷史，終于喜歡上你的課，你又離開了。無(wú)法繼續(xù)陪伴我們剩下的兩年光陰。我會(huì)時(shí)常想到你，也會(huì)時(shí)常見(jiàn)到你，會(huì)永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)和我們度過(guò)一段多么難忘的日子。
落葉紛飛，飄不走你的身影。
叁——
那天找你去簽班級(jí)日志，你繼續(xù)習(xí)慣性的簽到下面。一如從前。
初二的時(shí)候，你來(lái)教我們英語(yǔ)，兼我們的班主任助理。我是你的課代表，喜歡你的課，感謝上蒼沒(méi)有在初三的時(shí)候把你換走�？墒牵悴辉偈俏覀儼嘀魅沃�。
上學(xué)年的時(shí)候，我每次找你簽班級(jí)日志，你都會(huì)飛快地簽下面，草草簽上你的名字。我似乎習(xí)慣了。習(xí)慣了你做我們班主任助理的日子。你的離開，班主任助理這個(gè)職位開始在我的腦海中空缺，習(xí)慣了你，你走了，去七班了，空白了，迷亂了。
落葉紛飛，吹不斷我的記憶。
結(jié)束——
逝去的，留下的，剛來(lái)的我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一分一秒，我會(huì)依然愛(ài)那些曾經(jīng)教過(guò)自己的人，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我會(huì)依舊尊重你們，愛(ài)你們，到永遠(yuǎn)。
初二作文 篇5
“撲通……撲通……撲通……”你聽(tīng)，這是心臟有力的搏擊聲，它從何而來(lái)？那是她的肉！那里有她的骨頭！那里有她身體里流淌著的血！她對(duì)他萬(wàn)般呵護(hù)，小心翼翼地不讓他受任何傷害。他也似乎有所感應(yīng)般地踢了踢她的肚子，好像在說(shuō)：“媽媽，你放心，等到我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)保護(hù)你的！”她笑了，激動(dòng)地對(duì)孩子爸說(shuō)：“孩子他爸，他踢我了！他踢我了！”然后孩子爸爸急切地把耳朵貼在她的肚子上，若有所思地說(shuō)：“寶寶，你不乖哦~！怎么能踢媽媽呢，小心，你出來(lái)之后，我們不要你哦！”“呵呵……”她紅潤(rùn)的臉龐蕩漾著興奮的微笑。
“哇——”一聲清脆的嬰兒啼哭聲打破了沉悶已久的手術(shù)室，“您的寶寶很健康�！甭�(tīng)著這話，她那布滿汗水的臉上，終于露出了笑容。2歲，他學(xué)會(huì)了走路。走得東一扭西一扭的，活像一只小企鵝，高興地向爹媽致敬：“媽，爸，辛苦。”3歲，她把他送進(jìn)了幼稚園，他用稚嫩的嗓音認(rèn)真地給她唱了他學(xué)會(huì)的第一首兒歌：“我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了！媽媽、媽媽快坐下，媽媽、媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶！讓我親親你吧、讓我親親你吧！我的好媽媽！”隨著歌聲，搬來(lái)了一只小方凳，伴隨著一個(gè)甜蜜的飛吻，歡聲笑語(yǔ)充斥著房屋的各個(gè)角落。8歲，他與同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟大打出手。他回到家，她什么也沒(méi)說(shuō)，匆忙找來(lái)藥水默默地涂在他的傷口上�？粗澏兜氖�，他熱淚盈眶：“媽，對(duì)不起，我下次不會(huì)再這樣了，不會(huì)再讓您擔(dān)心了。對(duì)不起，媽�！睆拇�，他變得乖巧起來(lái)，一張張獎(jiǎng)狀、一張張榮譽(yù)證書接踵而來(lái)。他知道，那是爹媽所期望的，是對(duì)父母最好的回報(bào)。
12歲，他長(zhǎng)得人高馬大，他時(shí)常過(guò)來(lái)幫手擇菜，時(shí)不時(shí)和正在做飯的她比個(gè)頭。她笑了：“嗯！我家寶貝多高！瞧！都超過(guò)我了！”他高高興興、活蹦亂跳地走了。她感到了欣慰，眼角掛上了晶瑩的淚花。一切都那么安詳，一切都這么平和……天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。
一天，她騎自行車接他放學(xué)回家，菜市街路口人來(lái)人往、川流不息，一輛酒駕汽車橫沖直撞，向他們母子倆暴掠而去，“咚！——”他被狠狠地撞到了地下。迷迷糊糊中，他似乎聽(tīng)到她掙扎著爬到他身邊，對(duì)著周圍的人叫喊：“快叫救護(hù)車！快叫救護(hù)車！……點(diǎn)滴一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著，一片死寂的病房，有的是那刺鼻的氣息。他緩緩睜開眼，掙扎著坐了起來(lái)，撫了一下快要爆炸的腦袋，兩眼無(wú)力地環(huán)視一下周圍。爸正坐在病床旁邊。但惟獨(dú)沒(méi)有了她的身影。他慌了：“爸，爸，媽呢？”爸猛地睜開那雙布滿血絲的眼：“啊？?jī)鹤�！你終于醒來(lái)了，醒來(lái)了，醒來(lái)了就好呀�！卑钟袣鉄o(wú)力地說(shuō)道�！班牛�，媽呢？”他再次問(wèn)�！澳銒�？你媽她……”“我媽怎么了？嗯？爸？快說(shuō)呀，我媽在哪里？”他焦急地問(wèn)道，“你媽她，她，走了……”“走了？去哪了？爸，快叫媽過(guò)來(lái)。我要見(jiàn)媽�！卑植蛔〉匕β晣@氣，原本意氣風(fēng)發(fā)的臉上增加了十二分的凝重，壓抑得讓人幾乎喘不過(guò)氣。他似乎瞬間明白了什么，他不敢也不愿再想下去。心，好疼，似乎被一張無(wú)形的大網(wǎng)用力地拉扯著。看見(jiàn)她靜靜地躺在大地的懷抱，他跪下了“媽！�。�！——”他嘶喊著，任眼淚肆意暴虐。朦朧之間，看到了她嘴角還殘留著的一抹欣慰的笑�！皟鹤�，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，今后，你沒(méi)有了媽的陪伴，要自己學(xué)會(huì)照顧自己�。∥矣H愛(ài)的寶貝�！�
這是，她留下的最后遺言。這以后的幾日，人們總會(huì)看到一個(gè)人高馬大的身軀面對(duì)那一抹微笑長(zhǎng)跪不起，連同那一株白色的康乃馨……
初二作文 篇6
村前，有一座高高的山，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)爬上過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)爬上過(guò)。
山那邊有什么？我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)不知道；我問(wèn)媽媽，媽媽搖了搖頭。
山那邊有什么？五六歲時(shí)，我坐在自家門前，望著大山，時(shí)常咬著手指頭胡思亂想。我猜想，山那邊有一個(gè)身高兩丈的大魔鬼，它長(zhǎng)有九顆頭，十八只手，眼賽銅鈴，口若虎洞，青面獠牙，腳趾如叉。它走一步，山一搖；呼一聲，落葉飄。它與山妖為伴，與牛魔王為友，食飛禽走獸，喝瓊漿玉液。村里人都知道這個(gè)大魔鬼的厲害，所以誰(shuí)也不敢到山上去。
山那邊有什么？走在上學(xué)的路上，看著小鳥在山頂上飛來(lái)飛去，于是，我猜想，山那邊是一片大森林，有楊樹、柳樹、槐樹、松樹、桃樹、李樹……什么樹都有。樹上結(jié)滿了果子；樹下開滿了各色鮮艷的花，紅的、白的、黃的、紫的……微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻，引來(lái)一群群小蜜蜂、小蝴蝶。樹林中，山雀、雉雞、黃鶯、畫眉……它們呼朋引伴，你唱我和，熱鬧非凡。
山那邊有什么？上三年級(jí)時(shí)，有個(gè)魚販子到我村賣魚，奶奶問(wèn)他從哪兒來(lái)，他指了指大山。于是，我便有了一個(gè)奇怪的念頭：山那邊是無(wú)邊無(wú)際的大海，藍(lán)藍(lán)的海面上，一艘艘大船裝滿了貨物，一只只小艇載著游人漂來(lái)漂去。岸邊，媽媽領(lǐng)著光屁股的孩子掀開一塊塊石頭，撈小蝦、捉小蟹……
山那邊到底有什么？現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，多次問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題，老師笑而不答，只讓我好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)走出大山，自己去探索。
初二作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)雨的人，尤其愛(ài)聽(tīng)雨從天而降的聲音。在古老而單調(diào)的聲音中，我找到久違的美麗。
——題記
當(dāng)雨悄悄飄落時(shí)，我會(huì)靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的天然之音。
春雨是文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息的飄落。詩(shī)圣杜甫有：“好雨知時(shí)節(jié)”的詩(shī)句。在這樣的春夜里，你只需靜下來(lái)泡上一杯茉莉茶，細(xì)細(xì)的品嘗，品嘗雨給你帶來(lái)的喜悅，品嘗生活中的酸甜苦辣。此時(shí)你的一切憂傷便會(huì)一掃而光，眼中會(huì)出現(xiàn)一幅這樣的畫：大地是張好的宣紙，春雨是一只蘸了綠色的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開去，暈開去……伴隨這雨滴落去，禾苗出土的聲音，一曲清稚的《春江花月夜》便在你的心頭響起。
朋友，黨羽飄落時(shí)，你只需伸出耳朵，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨是那么的動(dòng)聽(tīng)。
初二作文 篇8
蝶，注定只有一雙飛不過(guò)滄海的翅膀，當(dāng)它們無(wú)畏地從海邊礁石騰空時(shí)，瞬間，大片的生命墜下。
自由自在就是如此嗎？
我只知道她的固執(zhí)正因夢(mèng)中在其中不斷掙扎，于是，她演繹了不能被詮釋的東西。
天空，如水晶般透澈，蝶魂，升騰……
那次的天亦是如此么？似乎在每個(gè)人眼里，飛上三層樓已是她的極限。然而天空沒(méi)有極限，于是她創(chuàng)造自己的極限，即使化作一陣風(fēng)，即使在瞬間灰飛湮滅。就這樣，生于地，升于天，不知在什么地方告降，卻永恒存在了世間……
不易理解，但那確是她的生活——在飛舞中升騰！
又一次，雨點(diǎn)放肆，陰霾的天悶得讓人壓抑。
透過(guò)玻璃窗，有片脆蝶——正竭力擺動(dòng)著她殘缺的羽翼。翅零落得不堪，那翅上沾著的重量，想著便是很重了。我看到了殘翼上的驕傲——曾經(jīng)縱橫過(guò)的夢(mèng)想——點(diǎn)點(diǎn)的蒼茫。
她依然飛著，令人驚異，小小的蝶，盡管被風(fēng)戲弄著，吹著這兒晃到那兒，她依舊固執(zhí)地同她戰(zhàn)勝不了的力量反抗著——那般的無(wú)奈卻顯得倔強(qiáng)！
然而，在風(fēng)與雨的夾擊下,它終是飄然墜落了，如同被任意命運(yùn)的擺布——落葉歸根�；蛟S，會(huì)更慘？它，這是從哪兒來(lái)，又往何處去呢？
蝶，為什么總在風(fēng)風(fēng)雨雨面前毫無(wú)懼色呢？明明有避風(fēng)的港灣，卻非要飛那么高！越是飛得高，翅上就承載更多的責(zé)任；越是飛得高，就跌得越是重！但——她，又確確實(shí)實(shí)俘虜了死，讓死作為了生的一部分同時(shí)存在，讓瞬間永恒！這份豁達(dá)，是人所缺失的么？
一點(diǎn)一點(diǎn)流失出來(lái)的無(wú)力感。
一點(diǎn)，一點(diǎn)．
一點(diǎn)一點(diǎn)地重合。
記憶以慢動(dòng)作的姿態(tài)正拖束縛與時(shí)光交融凝固在一起。在很深很深的地方，心跳的聲音鋪天蓋地。
我想象她的那份回憶。
可能面前有她的陰影，然而她無(wú)視它的存在。她相信，她的背后有陽(yáng)光。哪怕周圍是風(fēng)風(fēng)雨雨，“陽(yáng)光”依舊做伴。正是這，讓她飛到了最后。
可惜不能挽留，只能剩下祈禱了吧！不，不是的。她不用挽留，天空成了她的極限，陽(yáng)光是她的后盾，她知道進(jìn)入天堂的方式。
人當(dāng)是如此。有陽(yáng)光做伴，讓光熱蒸發(fā)憂傷！人的一聲該當(dāng)如蝶的一生，短暫，卻在奮斗中永生，有自己的追求和幻夢(mèng)。平日里，我們總是喊要樂(lè)觀要堅(jiān)強(qiáng)，然而當(dāng)不幸降臨時(shí)，我們只會(huì)去尋求庇護(hù)的場(chǎng)所，總會(huì)自怨自艾，全然忘了陽(yáng)光。于是，即使陽(yáng)光時(shí)刻在我們身旁，我們也只看到陽(yáng)光下的陰影——那半個(gè)黑色的我們。蝶呢，全然拋開了這一切，讓自己的生命在最后一刻也得絢爛一回，死也無(wú)憾！當(dāng)我們被命運(yùn)擺布時(shí)，我們有像蝶那樣去搏擊風(fēng)雨嗎？其實(shí)，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，連小小的蝶都能懂這個(gè)，都有勇氣去抗?fàn)帲敲唇Y(jié)果是失敗與否變得無(wú)關(guān)緊要了。
蝶，并未注定擁有獲得永生的翅膀，是飛不過(guò)滄海，卻飛過(guò)越了夢(mèng)想！
在遠(yuǎn)處，閃爍著不朽的靈魂的舞蹈！那是——蝶舞！
人當(dāng)如蝶！即使失敗也若夏花常開不敗。
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