【必備】初二作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初二作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
咕嚕聲，我是在你懷抱中長(zhǎng)大的孩子。
姥姥愛(ài)在廚房里煲湯，我愛(ài)在廚房外的小桌小椅上寫(xiě)作業(yè)。姥姥煮著“咕嚕咕�！钡臏�，那便是你，躍于沸水上，鉆入耳朵內(nèi)發(fā)出“咕嚕”聲的你。你伴隨著我，伴隨著香味兒，伴隨著姥姥永遠(yuǎn)慈愛(ài)的目光，奏響了冬日最溫暖的樂(lè)曲。熱氣氤氳室內(nèi)，化開(kāi)了窗上的霜。
當(dāng)知了引亢高歌時(shí)，你絲毫不遜色，因?yàn)槟惚人嗔朔輴?ài)。夏日的孩子，是閑不住的，總愛(ài)往外躥，同伙伴鬧得滿(mǎn)頭大汗，再去找父母討些零花錢(qián)，買(mǎi)些冷飲冰棍，我卻是不用的——因?yàn)橛心阍凇Ｃ慨?dāng)我奔跑著沖回家，總能聽(tīng)見(jiàn)你“咕嚕咕嚕”，我便明了姥姥正在廚房煮些解暑的湯水，“這次是什么呢？”我猜測(cè)著，你總迫不及待地想告訴我答案，又恐壞了興致，便引著我到廚房，姥姥轉(zhuǎn)過(guò)身子，瞅見(jiàn)了我，吆喝道：“呵，又是一身臟，跟個(gè)小花貓似的，今天沒(méi)磕著吧？快來(lái)，嘗嘗這綠豆湯要不要再加點(diǎn)糖？”在咕嚕聲中，也就是你的包圍中，我聽(tīng)到了愛(ài)。
奇怪的是，你總能撫開(kāi)我心的褶皺。幼時(shí)，一點(diǎn)小錯(cuò)能在心中引據(jù)山洪，掀越狂風(fēng)巨浪，惶恐得像是塌了天。四年級(jí)時(shí)，我一不留神，將同桌——一個(gè)視筆如命之人的筆給弄壞了，不貴，卻讓我一天都在后悔與惶惶不安中度過(guò)，夾雜在害怕與自責(zé)的深海里掙扎。回到家，是你，在一剎那間，給予了我莫大的勇氣，像是海中的小船。我鼓起勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地向姥姥交代了故事的來(lái)龍去脈，忐忑地等著姥姥的厲聲批評(píng)，未想到，姥姥僅摸了下我的頭，從兜里摸出幾張錢(qián)，叫我多買(mǎi)幾支給同桌，便轉(zhuǎn)身給我盛湯。我在原地，望向了你，只覺(jué)這咕嚕聲，便是最喜愛(ài)的聲音了。
咕嚕聲，向你說(shuō)了這么多心窩的話(huà)，只是想對(duì)你說(shuō)一句謝謝，謝謝你在我數(shù)載光陰中一直存在，教會(huì)我愛(ài)與擔(dān)當(dāng)，教會(huì)我和姥姥，什么是溫情，感謝你我喜愛(ài)的咕嚕聲。
初二作文 篇2
國(guó)產(chǎn)的動(dòng)漫一說(shuō)起就讓人想到喜羊羊，在別人眼中，國(guó)漫就是幼稚。在我們眼中更向往日本的二次元世界。
在國(guó)漫一蹶不振，橫空出世的《星游記》好不容易出了頭，再次被吞沒(méi)、消失……國(guó)產(chǎn)武俠題材動(dòng)漫《秦時(shí)明月》猶如蛟龍引領(lǐng)著國(guó)漫走向國(guó)際。
先前《秦時(shí)明月》我看過(guò)一、二部，那種畫(huà)風(fēng)實(shí)在讓人難以接受，故事情節(jié)也是十分離奇古怪。然而又如何能夠崛起呢？帶著好奇心看了第三部《諸子百家》。仿佛進(jìn)入神一般的奇境，當(dāng)《月光》在耳邊盤(pán)旋，你眼中仿佛有那秦朝的雄偉壯麗，“過(guò)情關(guān)，誰(shuí)敢闖”又有千百戰(zhàn)士誓死護(hù)國(guó)的情景和奮力抵抗秦王朝的決心。結(jié)尾“注定讓愛(ài)你的人一身傷。”又仿佛述說(shuō)著劍客的孤獨(dú)。畫(huà)風(fēng)與之前大不相同，好似一幅水墨畫(huà)引人入勝。故事情節(jié)也一改往常。講述主人公天明如何闖過(guò)磨難成為一個(gè)真正的俠。心中贊美之情無(wú)法表達(dá)，只得用精彩老說(shuō)明它的震撼人心。
它的精彩不只在于畫(huà)風(fēng)、情節(jié)，它又在告訴人們，俠道王道莫問(wèn)墨問(wèn)。俠和王源于心中對(duì)天下人的愛(ài)，兼愛(ài)平生是它告訴我的第一個(gè)道理。
國(guó)漫前進(jìn)的道路猶如漫漫黑夜，如何在這條道路上漸行漸遠(yuǎn)且不迷路，來(lái)源于信念�！肚貢r(shí)明月》總導(dǎo)演沈樂(lè)平說(shuō)過(guò)：“我們不僅做動(dòng)畫(huà)，而且要做好動(dòng)畫(huà)�！边@個(gè)信念一直支撐著國(guó)漫走向更輝煌的路，讓國(guó)漫成為心中最美好的二次元。
我到至今都沒(méi)忘記《秦時(shí)明月》里的一句臺(tái)詞：一個(gè)人若以打敗別人來(lái)證明自己，那他已經(jīng)輸了�，F(xiàn)在在各大漫展上都能看見(jiàn)《秦時(shí)明月》的身影。它已經(jīng)成為了國(guó)漫的標(biāo)志、領(lǐng)導(dǎo)人物。20xx年8月8日，在《秦時(shí)明月》成立八周年上，《秦時(shí)》也迎來(lái)了大電影《龍騰萬(wàn)里》在中國(guó)動(dòng)漫歷史上又增添了精彩的一筆。
國(guó)漫在慢慢崛起，相信《秦時(shí)明月》能更完美、更精彩！
初二作文 篇3
仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空中沒(méi)有一絲云彩，顯得那么干凈，充斥在眼前的是一片灰蒙蒙的霧，嘆了一口氣，拖著沉重的步伐，懷著絕望的心情，向家門(mén)走去。
父親早已站直了在家門(mén)口等我，地面上的枯葉翩翩起舞，我向著父親搖著的手走去�？粗赣H浮現(xiàn)在臉上的微笑，我不禁低下了頭�！敖裉斓臄�(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，考得怎么樣？”我緊閉嘴巴，不敢說(shuō)話(huà)，只是把頭埋得更深了。父親看出了什么，用更和緩的語(yǔ)氣說(shuō)道“考差一兩次不要緊，考差了咱們?cè)倥β铩！?……65”我心驚膽戰(zhàn)地往上一瞥，看見(jiàn)的是他大吃一驚的表情，這使我又低下了頭�！皼](méi)事，你去吃飯吧�！钡厣系目萑~舞得更狂了，鐵門(mén)發(fā)出了嗚號(hào)。
天空被披上了黑色的披風(fēng)，臺(tái)燈發(fā)出幽白的光，面前的試卷一片狼藉，紅色的叉叉露出猙獰的面孔，醒目的分?jǐn)?shù)仿佛睜大了嘴巴在吵笑我，手中的筆搖晃不定，窗戶(hù)發(fā)出“吱吱”的嗚號(hào)，秋風(fēng)拍打著墻面，這時(shí)一只手按在我的肩膀上，轉(zhuǎn)頭一看，是父親那溫柔的面孔，我又不禁低下了頭。“抬起頭來(lái)！”父親忽的換了一張嚴(yán)肅的面孔說(shuō)道。他把一只手?jǐn)R在我的肩膀上，另一只手指著試卷對(duì)我說(shuō)：“在眼前的是復(fù)雜交錯(cuò)的迷宮，你是懷著無(wú)所畏懼的心闖入其中，還是選擇畏畏縮縮地返回？如果你是后者，那就趕緊給我放棄什么考嚴(yán)分，這是不可能的！”眼淚充滿(mǎn)了眼眶，窗外的風(fēng)在咆哮，更無(wú)所畏懼地橫沖直撞，絲毫不怕畏懼成為迷路的幼小旅人。“那就睜大眼睛看看，你自己究竟想成為什么樣的人！”沒(méi)錯(cuò)啊，我想成為那種能帶著微笑回應(yīng)他人的人啊，為了這個(gè)目標(biāo)，我要強(qiáng)大到足夠考上我心目中的學(xué)校，所以我將朝向這個(gè)目標(biāo)更加努力地邁動(dòng)腳步！月亮穿過(guò)灰蒙蒙的云，散發(fā)出皎潔的白光，父親的話(huà)很短，但那幾十個(gè)子，總會(huì)顯得那么，光彩奪目！
仰望天空，天空依舊那么灰沉沉的，但太陽(yáng)已經(jīng)穿過(guò)朵朵云，投下幾縷金光，劈開(kāi)虛實(shí)，那光芒必將同樣耀眼到可以斬?cái)辔倚闹械暮诎�，所以朝向未�?lái)盡情地掙扎吧！
初二作文 篇4
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。”
隨著徐志摩的《再別康橋》被無(wú)數(shù)國(guó)人傳頌，讓遠(yuǎn)在東方的人們知道了康橋。每個(gè)讀過(guò)《再別康橋》的人的心中，自有一個(gè)美麗寧?kù)o的有云彩的康橋。
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
《再別康橋》里，徐志摩是身處美麗而寧?kù)o的康橋，心里有了彩虹似的夢(mèng)。而我卻是讀了《再別康橋》，心里揣著彩虹似的夢(mèng)，來(lái)到了康橋。
康橋?qū)嶋H上就是位于大不列顛島的劍橋，因?yàn)槊駠?guó)時(shí)期，翻譯流行半音譯半意譯，所以“Cambridge”就被譯為“康橋”。在來(lái)劍橋前，我通過(guò)各種途徑了解過(guò)它的方方面面，想象過(guò)它的模樣：古老的哥特式建筑星羅棋布，一座座學(xué)府散發(fā)著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，坐落于其中的劍橋大學(xué)圖書(shū)館之中書(shū)籍更是數(shù)以萬(wàn)計(jì)，整個(gè)劍橋城彌漫著書(shū)香氣。
而當(dāng)我真正的踏足這片土地，發(fā)現(xiàn)這里的一切正如同我所想象的那般寧?kù)o、美好，充滿(mǎn)著藝術(shù)的氣息。
短暫的行程中，我們先到了端莊的女王學(xué)院（Queen’sCollege），這里最著名的就是那座數(shù)學(xué)橋（MathematicalBridge），據(jù)說(shuō)是牛頓建造的，整座橋沒(méi)有用一枚釘子，跨越劍河，連接王后學(xué)院的新舊校舍，并且沿用至今，當(dāng)然因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，如今的數(shù)學(xué)橋也用釘子加固過(guò)。
女王學(xué)院接下來(lái)是圣凱瑟琳學(xué)院（StCatharine'sCollege），很多學(xué)生喜歡叫她Catz。我想大概覺(jué)得她就是坐王后和國(guó)王之間的寵物貓的意思吧。隨后便是國(guó)王學(xué)院(King’sCollege)。國(guó)王學(xué)院是劍橋大學(xué)內(nèi)最有名的學(xué)院之一，成立于1441年，由英國(guó)國(guó)王亨利六世設(shè)立創(chuàng)建，因而得名“國(guó)王”學(xué)院。學(xué)院的建筑宏偉壯觀，在夕陽(yáng)下泛出金色，給人一種莊嚴(yán)而華麗的感覺(jué)。最引人矚目的當(dāng)屬?lài)?guó)王學(xué)院禮拜堂，它聳入云霄的尖塔和恢弘的哥特建筑風(fēng)格已經(jīng)成為劍橋的標(biāo)志和榮耀。站在其面前，一股敬畏之情油然而生。
接下來(lái)，一路享受著脫盡塵埃氣的那種清澈秀逸的意境，我們繞過(guò)秀美的克萊爾學(xué)院（ClareCollege），來(lái)到了所謂劍橋最潢貴、最驕縱的三一學(xué)院（TrinityCollege）。三一學(xué)院是偉人的搖籃，這里誕生過(guò)牛頓、培根、丁尼生這等巨匠。
學(xué)院大門(mén)入口處上方有亨利八世雕像，令人捧腹的是，威嚴(yán)的國(guó)王左手托著一個(gè)象征王位的頂上帶有十字架的金色圓球，右手卻舉著一根椅子腿。原本亨利八世右手中握的是一根象征王權(quán)的金色節(jié)杖，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)還是大學(xué)生的詩(shī)人拜倫玩惡作劇，悄悄地爬上去，把節(jié)杖抽出來(lái)，用一根椅子腿取而代之。亨利八世得知這件事后，竟然沒(méi)有懲罰他。學(xué)院大門(mén)石壁上有六枚騎士徽章，其中一枚是空白的，說(shuō)是因?yàn)檫@名騎士背叛了國(guó)王，于是被撤去騎士徽章以警示后人。從對(duì)冒犯他的學(xué)生的寬恕和對(duì)背叛騎士的懲戒兩者間鮮明的對(duì)比，可以看出亨利八世恩威并施的手段。
院門(mén)右邊的.房間是牛頓的寢室，窗前的草地上，有著一株從牛頓故鄉(xiāng)移植而來(lái)的蘋(píng)果樹(shù)，不過(guò)是不是啟發(fā)他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律的那棵，就不得而知了。
一圈繞下來(lái)，我們又回到劍河（RiverCam）畔，趁著導(dǎo)游給我們的自由時(shí)間，我盡情欣賞著劍河和那著名的“Backs”。那河畔的柳樹(shù)，在夕陽(yáng)的照耀下散發(fā)出柔和的光暈，熠熠生輝。它柔波中的倒影，在我的心頭蕩漾。泥上的水草，在水底招搖，猶如腰肢柔軟的少女在舞蹈。清澈的潭水，霞光倒映在上面，紅光一片。漂浮著的水藻，遮擋住了一部分霞光，水面上有的紅，有的綠，好像霞光被揉碎一般，零零碎碎的。撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處劃去，滿(mǎn)載著希望與夢(mèng)想的小船，在斑斕星輝里回憶與留念。彩虹似的夢(mèng)境是美好的，鐘聲是悠揚(yáng)的。劍橋的天是很藍(lán)的，天上躺著悠閑的云彩，像是蘇格蘭草地上悠閑的羊群。回想前幾天的游程，整個(gè)英倫給我影響最深的，便是藍(lán)天上的白云和綠草地上的羊群。怪不得徐志摩不敢?guī)ё咭黄撇�，否則會(huì)有順手牽羊之嫌。
眼前這美麗的寧?kù)o，是陌生的，卻又是熟悉的。雖然確是初來(lái)劍橋，但是我依稀記得徐志摩帶我是來(lái)過(guò)的。那是一個(gè)有彩虹的夢(mèng)。然而夢(mèng)又是短暫的，導(dǎo)游的召喚卻壞了我的夢(mèng)。短短二個(gè)小時(shí)的游程，對(duì)劍橋只能是一瞥的時(shí)間，但是卻也是驚鴻的一瞥。劍橋的美是看不夠的，但就是這一瞥也足以讓人終生牽掛。
此刻，我突然理解了徐志摩的心境。
再見(jiàn)了劍橋。
再別了康橋。
初二作文 篇5
周四的下午，教室內(nèi)，老師正在發(fā)放期中考試試卷，我轉(zhuǎn)頭眺望窗外，天色昏暗低沉，空中遍布烏云，完美的映襯出我的心情。
同學(xué)們拿到試卷，一時(shí)間教室里像炸開(kāi)了鍋，考得好的同學(xué)得意洋洋還不著痕跡地詢(xún)問(wèn)別人的成績(jī)；正常發(fā)揮的同學(xué)面帶笑容，和別人交談著考試心得；還有一些人沉默不語(yǔ)的看著自己的試卷，仿佛被全世界遺忘——很不巧，我就是第三類(lèi)。
雙手緊握試卷，大片大片的紅色叉號(hào)刺痛了我的眼睛。我竭力告訴自己這只是一次失誤，可惜這并未騙到自己，我感覺(jué)心里空蕩蕩的。這時(shí)候他走過(guò)來(lái)了，還是像往常一樣，臉上帶著一絲笑容讓人感覺(jué)他是那么親切，挺直的腰使他看起來(lái)是那么的自信，使人很自然的想要和他傾訴一番。他的手有力地拍在我肩膀上，我把試卷給他看了看，沖他自嘲的一笑，他也沒(méi)有說(shuō)什么，只是拿起他的籃球，用手悄悄地指了指操場(chǎng)。
我對(duì)老師謊稱(chēng)肚子不舒服，讓他帶著我去醫(yī)務(wù)室，我倆剛離開(kāi)老師的視線(xiàn)便飛快地跑向球場(chǎng)，瘋狂地打起了球，盡情享受汗水灑落球場(chǎng)，感受著奔跑時(shí)掠過(guò)耳邊的風(fēng)聲。雖然我們都喘著粗氣，但我的心中仿佛再次充滿(mǎn)了能量，我們一直打到被老師拽回去。對(duì)于撒謊這事，我倆就像結(jié)拜兄弟，他說(shuō)是他慫恿我去打球，我說(shuō)我才是幕后主使，那激昂的措辭聽(tīng)的老師忍俊不禁。
放學(xué)，我們一起走出校門(mén)，我對(duì)他說(shuō)道：“這一次走出考試陰霾，全靠你啊！”他只是說(shuō)了一句：“沒(méi)什么�！笔致房谔幬覀兎珠_(kāi)了，沒(méi)走幾步，卻又聽(tīng)到他
高聲喊道：“記住不管你遇到什么困難，我永遠(yuǎn)挺你！”然后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我就在那時(shí)愣住了，一個(gè)在電視劇里看到過(guò)無(wú)數(shù)遍的場(chǎng)景，曾令我想笑的一句臺(tái)詞，如今我才真正明白了它的分量。
朋友是緣，值得永遠(yuǎn)珍惜；朋友是金，永遠(yuǎn)光輝燦爛；朋友是琴，演奏美妙佳音。朋友就像一束陽(yáng)光，帶著青春的活力，穿透了那烏云，直照我的心靈。
初二作文 篇6
昨天看到了一句話(huà)：失敗只有一種，那就是半途而廢。
一瞬間就有打臉的感覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)得那簡(jiǎn)直就是在說(shuō)給我聽(tīng)的。
一路走來(lái)，不是沒(méi)有努力過(guò)，然而更多的時(shí)候真的是三分鐘的熱度，還沒(méi)有見(jiàn)到成果時(shí)就已經(jīng)打退堂鼓了，當(dāng)然有時(shí)候還是有點(diǎn)兒小成就的，但容易沾沾自喜，于是又錯(cuò)過(guò)了可以更精進(jìn)一步的機(jī)會(huì)。
上小學(xué)的時(shí)候，我的字體在班里還是數(shù)一數(shù)二的，尤其是粉筆字，老師有時(shí)課后都安排我?guī)退鍒?bào)，現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)那時(shí)的字最多只能算是工整，一筆一劃不含糊，所以整體來(lái)說(shuō)還是可以的。
后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)校到現(xiàn)在的學(xué)校上初中，我發(fā)現(xiàn)自己原引以為傲的字體，在班上的一些真正的高手面前簡(jiǎn)直是拿不出走的，人家不僅僅是字體好看，還能寫(xiě)出楷體，宋體什么的。后來(lái)才知道原來(lái)有的同學(xué)小的時(shí)候家長(zhǎng)就要求練毛筆字，有的長(zhǎng)輩的字就寫(xiě)得非常漂亮，所以練字寫(xiě)好字是最最基本的要求。
我深受打擊，也跟風(fēng)拿了毛筆字，還有練字貼回來(lái)，決心要把字體練得好看些。起初還能堅(jiān)持一段時(shí)間，感覺(jué)練著練著，原先的字體都寫(xiě)不好了，于是漸漸地就把毛筆和字貼束之高閣了，可想而知如今我的字體還是平平，甚至感覺(jué)有時(shí)候心氣浮躁，寫(xiě)得字也潦草難看。
看到這句話(huà)的同時(shí)，我也想到了那一句：世上無(wú)難事，只要能攀登。所以，堅(jiān)持，不半途而廢，才有進(jìn)步的可能。
初二作文 篇7
學(xué)習(xí)，長(zhǎng)相，教養(yǎng)，家境，每每一到了閑雜時(shí)間，大人們便孜孜不倦的開(kāi)始議論這些。拿著別人亦或是自己做比較，尤其是每次考試后，這種情況變得無(wú)法收拾，從媽媽拉著臉回到家時(shí)我就察覺(jué)，果然“別人家的孩子”這個(gè)噩夢(mèng)終于降臨在我的身上了。
此時(shí)她像只眼紅的，敏感的刺猬，在看了一圈我的房間之后口中帶些怒意“你在干什么？”我將手機(jī)放在一邊，正了正身子回答道：“休息�！薄澳銓�(duì)這次的成績(jī)很滿(mǎn)意嗎？這么心安理得的休息？”我知道她生氣了，正準(zhǔn)備隨便道個(gè)歉就去學(xué)習(xí)，她卻沒(méi)有給我說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)“這次我去你同學(xué)家拿東西，一進(jìn)屋就看見(jiàn)人家的房間整整齊齊的，人家媽媽神么都不用管，再看看你的房間……。就不能自覺(jué)點(diǎn)，讓我也省省心嗎？”我覺(jué)得她真是無(wú)理取鬧，便以沉默來(lái)抗議。
書(shū)柜里擺滿(mǎn)了大大小小，各種顏色的證書(shū)，獎(jiǎng)狀，我看著它們出了神，原來(lái)從很小的時(shí)候，各種大大小小的藝術(shù)，科技比賽，只要我稍微擅長(zhǎng)，媽媽便會(huì)揚(yáng)著唇角去報(bào)名。畫(huà)畫(huà)，排練，煩得不行的時(shí)候，她就會(huì)跟我說(shuō)“人在有比較的時(shí)候才會(huì)找到和別人的差距，才會(huì)成長(zhǎng)的更快”媽媽實(shí)在是太想讓我變得更好了，她的監(jiān)督，督促，嘮叨，比較，無(wú)時(shí)無(wú)刻在幫助我成長(zhǎng)，她想讓我變得更好，更好。想通了這些，對(duì)于她的責(zé)罵我都感到溫暖。我決定去找她道歉，真心的。
我輕輕推開(kāi)房門(mén)，媽媽背對(duì)著我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁低頭認(rèn)真的寫(xiě)著什么，我走近一看，是一張表格，上面有我和同學(xué)在生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的對(duì)比，我忍不住笑出了聲“噗，還在比��？”媽媽仍然沒(méi)抬頭，還在自顧自的寫(xiě)著，嘴里念叨著“還不是為了讓你更好嗎！”
媽媽經(jīng)常說(shuō)孩子是一顆小樹(shù)，需要經(jīng)常修剪枝椏才能長(zhǎng)得又快又好。是的，在我們成長(zhǎng)的路上，需要有人糾正我們的錯(cuò)誤。雖然大人們有時(shí)候教育我們的方式方法不太得當(dāng)，但我們應(yīng)該理解他們愛(ài)我們的心，每一個(gè)被比較的孩子都應(yīng)該是幸福的，在家人的幫助下變得更努力，更好，是一件多么幸福的事。
初二作文 篇8
無(wú)時(shí)無(wú)刻不張揚(yáng)的人不一定能成功，但默默無(wú)聞，默默堅(jiān)守的人絕對(duì)會(huì)勝利！——題記
莫言從一個(gè)“微不足道”，受人排擠的小人物，成為一名家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的大名人！而誰(shuí)又能知道背后——不知經(jīng)歷了多少“狂風(fēng)暴雨，鵝毛大雪，烈日酷暑“！
無(wú)人知曉，卻默默堅(jiān)持
以前，在生活上，被侮辱——又是“孫子”，又是“懦夫”……他忍！被“踢打”——甚至“頭破血流”……他忍！被排擠——直至人類(lèi)社會(huì)最最最最卑微底層……他還忍！但是當(dāng)他全神貫注寫(xiě)作時(shí)，將一切拋在腦后——該說(shuō)的，不該說(shuō)的，一同進(jìn)發(fā)！他不顧這些言論對(duì)自己的影響，鍥而不舍地揭露社會(huì)惡濁世風(fēng)的黑暗的問(wèn)題，人性的惡劣！�。�
可是，壓根沒(méi)有人問(wèn)津他——失望難過(guò)虎視眈眈而來(lái)——但沒(méi)有失去成功重要因素——自信！“只要功夫深,鐵杵磨成針”,他堅(jiān)信——“一分耕耘，一分收獲”——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
確實(shí)，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”他的堅(jiān)持不懈，讓他即將到達(dá)勝利的彼岸，讓他馬上到達(dá)文學(xué)的高峰！
眾人知曉，卻默默喝彩
20xx年10月11日，又像往年一樣頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)——不同于過(guò)去的是中國(guó)人終于占據(jù)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的一席！那就是現(xiàn)已眾人知曉的莫言！他沒(méi)有欣喜若狂，手舞足蹈！似乎十分淡定，表現(xiàn)出的喜悅少之又少！但是每次采訪(fǎng)時(shí)，無(wú)不提到中國(guó)強(qiáng)大了，為中國(guó)驕傲，也受中國(guó)驕傲！
每個(gè)中國(guó)人都知道，莫言遇事坦然，得之淡然的表現(xiàn)是他的低調(diào)，不張揚(yáng)，其實(shí)在心中已經(jīng)為自己加油鼓勵(lì)喝彩——自己具備超群的能力，汗水心血都化為成功的碩果！可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！
讓我們?yōu)槟则湴�，為中�?guó)自豪！
家喻戶(hù)曉，卻默默無(wú)聞
當(dāng)莫言與那些所謂的名人相比——莫言低調(diào)隨和，慈祥善良，平易近人！而所謂的名人高高在上，頤指氣使，仿佛“一覽眾山小”，其實(shí)“螳臂當(dāng)車(chē)——自不量力”！一目了然的結(jié)果，優(yōu)劣分明，莫言完勝！也許這也是他獲獎(jiǎng)的一條必不可少的條件——具有平和的心態(tài)，才會(huì)成為“大家”！
“樹(shù)大招風(fēng)”“出頭的椽子先爛”，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“沒(méi)有最瘋狂，只有更瘋狂”！無(wú)人可以阻止他人說(shuō)話(huà)！莫言獲獎(jiǎng)，外加中國(guó)匪夷所思的文學(xué)道路，爭(zhēng)議不服會(huì)接二連三的飛來(lái)！而莫言知道“昔日孔子荷葆丈人指責(zé)，現(xiàn)有大牌明星遭遇緋聞”！
“智者”莫言要“嚴(yán)陣以待”！
默默無(wú)聞的他，還是難逃此劫——有人流傳“莫言——諾貝爾獎(jiǎng)只屬于個(gè)人，完全不屬于國(guó)家”！莫言沒(méi)有過(guò)多解釋?zhuān)鼪](méi)有過(guò)多的批評(píng)，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的“寬容大度”，而且每個(gè)中國(guó)人都知道一切的真相！的的確確，莫言的默默無(wú)聞，使我們大部分時(shí)間“風(fēng)平浪靜”！讓我們?cè)僖淮螢樗哪瑘?jiān)守，默默喝彩，默默無(wú)聞，而贊揚(yáng)驕傲吧！
莫言——“默言”，我們堅(jiān)信你會(huì)將一切感情傾注到你的作品中！
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