【精品】六年級(jí)作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)靠山的小村莊里，住著一戶窮苦人家。家里只有母子倆。他們?cè)谶@個(gè)村莊里生活是最窮困的，別人家都修起了磚瓦樓房，他們卻還住在茅草搭建的房屋里，家徒四壁。這個(gè)兒子有個(gè)特殊的名字——木魚，不知道他是窮怕了還是窮瘋了，總夢(mèng)想這天上掉餡餅發(fā)財(cái)?shù)氖�。這不，他自認(rèn)為又找到一條財(cái)路，讓我們大家一起來看看吧。
天剛破曉，天空仿佛一張淡青色的畫布，大地朦朦朧朧的，如同罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬籟俱寂，只有遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了一抹白色，慢慢地?cái)U(kuò)展開來，泛起一片魚肚白，大地也漸漸光亮起來，遠(yuǎn)山，樹影。村舍依稀可見。木魚已早早地從被窩里爬起來，他今天想要運(yùn)幾批木頭到家具廠里去。木魚趁著媽媽還沒起床，已備好一天的干糧和斧子準(zhǔn)備上山了，他剛推開門，后面突然傳來了一聲慈祥的聲音，“木魚，你別去山上砍樹了，”看來木魚媽早就猜到了木魚的心思了，“現(xiàn)在國(guó)家提倡保護(hù)自然，山上的樹木是不能隨便亂砍的�！蹦爵~媽緩緩從她的房間走出來。木魚本來是不想讓他媽知道自己去砍樹的事，見瞞不住了，便說：“媽，我們靠山吃山，靠樹吃樹，你就別管了，只要你不說，沒人會(huì)知道的�！闭f完，頭也不回關(guān)門而去。木魚媽那佝僂瘦削的身體上伸出一只皮膚龜裂的手，那樣子極可憐，像一個(gè)乞討者，木魚媽想抓住木魚，但是她沒有做到。
冬季，天還沒大亮，不得不承認(rèn)今天溫度很低。木魚戴著一頂用熊皮做成的帽子，感覺不是很冷。木魚呼了一口氣——他又想到他的酬勞了，霧也漸漸小了起來。
木魚從家里走到山上通常要走20分鐘的路�？蛇@次不同了，他遇上了村長(zhǎng)。但他早有準(zhǔn)備，馬上摸了一包煙往村長(zhǎng)手里塞。村長(zhǎng)灰白的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，擺了擺手，把煙給擋了回去，“木魚你要去干什么？”木魚搔了搔后腦勺，裝出很聽話的樣子：“我這不是去為村民除害嗎？我只會(huì)砍有蟲的樹，村長(zhǎng)，您放心！”木魚這家伙還挺機(jī)靈的，在村長(zhǎng)面前就恭恭敬敬了。“砍樹是要文件批的，雖然你家窮，情況特殊，但我也沒法向上面交代啊”村長(zhǎng)說話間，一個(gè)紅包已遞到了村長(zhǎng)的手里。村長(zhǎng)輕輕的用手捏了捏紅包，“只準(zhǔn)砍要死的樹啊，不要提我遇到過你。”木魚又跨過了一個(gè)阻礙，他仿佛看到了一沓沓鈔票擺在他的面前，他想著想著不禁又加快了步伐。木魚上了山，山上更冷了。木魚搓了搓手，又呼了口氣，還點(diǎn)了一枝煙。他拿起斧子，面對(duì)著樹，眼里沒在一絲憐惜之情，只是一斧一斧用力地朝樹砍去。他越砍越來勁兒，頭上也冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，他挽起袖子，嘴里叼著一枝煙，砍得那是喜笑顏開啊。
就在這時(shí)，一只失去家園的啄木鳥飛到了木魚的肩上。怒目圓睜地瞪著木魚，它的眼神里夾雜著憎恨，還有一絲悲傷。啄木鳥憤怒地啄著木魚的頭，木魚砍得太入迷了，竟沒有發(fā)覺。啄木鳥分明在說：“這個(gè)人的腦袋里一定有蟲，一定有蟲……”
突然，一雙大手搭在了木魚的肩上。木魚轉(zhuǎn)過身去一看，一個(gè)身穿制服的國(guó)家執(zhí)法人員站在他的身前，執(zhí)法人員亮出了執(zhí)法證，并說：“你違反了國(guó)家林業(yè)法，現(xiàn)在事實(shí)證據(jù)確鑿，你被逮捕了�！彪S著一聲清脆的“喀嚓”聲，一雙閃著銀光的手銬拷在了木魚罪惡的手上……后來，那個(gè)村長(zhǎng)也被村民轟下了臺(tái)。
在故事的最后，我要告訴讀者們：窮不可怕，可怕的是不勤勞致富，走歪門邪道。地球是我們的家園，保護(hù)地球生態(tài)，就是保護(hù)我們自己是家園。
六年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)經(jīng)過那片空地，我的眼前便莫名其妙浮現(xiàn)出一個(gè)十八九歲的女孩，她矮矮胖胖的，臉蛋圓圓的，剪著一頭齊耳的短發(fā)，穿著一件黃色的衣服，笑瞇瞇的，一副呆滯的模樣�！褪俏覀兏舯诖宓纳垫ぁ�
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和幾個(gè)和我同齡的小朋友一起玩耍、做游戲，那時(shí)總有一個(gè)矮胖的女孩，在不遠(yuǎn)處呆呆的看著我們，不時(shí)的傻笑著。那時(shí)，我們似乎有點(diǎn)害怕她靠近，目光都不時(shí)瞅瞅她有沒有走過來，但她似乎知道，每次都站在遠(yuǎn)點(diǎn)的地方看著，學(xué)著我們蹦蹦跳跳的，有時(shí)還大笑著。奶奶告訴我，她是一個(gè)被遺棄的孤兒，有精神分裂癥，被隔壁村的一個(gè)老人撿去了，從此，她就成了她的孫女。難怪我們經(jīng)�？吹�，這位所謂的奶奶走到哪里，她總跟在后面。奶奶拉著板車，她就在后面推；奶奶下地，她總挑著一擔(dān)籮筐；奶奶去寺廟燒香，她也靜靜地拿著香袋跟隨奶奶……也許這一切在我們眼底下都是多么平常的一些小事，但它總莫名的讓人感到一種幸福。
傻妞也很貪玩，因?yàn)樗矔?huì)不時(shí)跑到我們玩耍的地方，去學(xué)我們的模樣蹦、跳�？擅看沃灰豢拷覀兙蛧樀门荛_了。記得有一次，我們正玩著老鷹捉小雞的游戲，跑來跑去的，東躲西藏著，差一點(diǎn)裝上了一個(gè)正吃力的拉著一車破爛的老奶奶。我們趕緊小心地避開，繼續(xù)做起的游戲。這時(shí)正呆呆地坐在石頭上看著我們的傻妞，突然站了起來，我們的目光緊跟隨著她的腳步，緊張而又害怕。突然，她停下了腳步，走到了老奶奶的車后，使著吃奶的力氣幫著推車，還一邊傻呼呼的笑著。車在她的推動(dòng)下輕松地越走越遠(yuǎn)。一幅美麗的畫面印入了我的眼簾。
天氣漸漸的變涼了，我們便不去那里玩了，但我依然總看到傻妞坐在那里，我感到十分詫異。又一天，當(dāng)我再次看到她又傻笑著幫那老奶奶推著裝了一車破爛的車時(shí)，我突然明白了，原來她在等，在等這位需要幫助的、年邁的老奶奶。看到她臉上曾經(jīng)讓我感到呆滯而又愚昧的面容，剎那間那么美麗。我感到萬分的慚愧，自己居然不如一個(gè)腦殘者，當(dāng)時(shí)只顧著玩，都沒意識(shí)到什么。傻妞雖傻，可她的.心卻是健康的呀！
在城建的規(guī)劃內(nèi)，隔壁村拆遷了，從此我再也沒有看見她，但她那尊老愛老的美德永遠(yuǎn)滌蕩在我的心里……
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鹄蠍劾鲜侵腥A民族傳統(tǒng)的美德，我們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微處做起，關(guān)愛老人、孝敬老人，共同譜寫敬老愛老的美德華章。
六年級(jí)作文 篇3
今天下午，我一個(gè)人在家里覺得很沒勁，正在想找一點(diǎn)什么事情來做一做。這時(shí)，我聽到樓下屋子外面有人在叫我。我往窗外探出身子去看。呀，真好。好朋友來找我去玩的。于是，我急忙下樓走出門外問有什么事情，玩什么游戲。對(duì)方說：“你和我們一起去捉魚，好嗎？”開始我有點(diǎn)兒不想去。后來，我想到自己在家里反正沒有事情可做，跟他們出去捉捉魚也好。
于是，我就跟著他們來到一個(gè)小池塘的邊上，開始捉魚了。一個(gè)好朋友拿了一張捉魚的網(wǎng)和一只放魚的水桶。我跑過去搶過他手中的魚網(wǎng)就到池塘的邊上細(xì)心地觀察起塘里的魚兒來了。我看了好一會(huì)兒，都沒有看到一條魚兒出現(xiàn)。我不灰心，繼續(xù)耐心地尋找。終于給我找到了一群小魚。于是，我就放輕了腳步，慢慢地走過去。同時(shí)，我向一個(gè)好朋友打了一個(gè)招呼，請(qǐng)他幫幫忙。那個(gè)朋友也輕輕地走了過來。我讓他幫我拿網(wǎng)兩個(gè)人一起捉魚。我和他一起把網(wǎng)輕輕放下去。正在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)最頑皮的小伙伴大叫著向我們跑來。
我們看到魚兒全部被他給嚇跑了，提起來的網(wǎng)里連一條魚的影子都沒有。唉，真可惜！后來，另外幾個(gè)人也試著捉池塘中的魚兒，可是沒有一個(gè)人成功。最后，我們只好兩手空空地回家去了。
六年級(jí)作文 篇4
你們要是再坐不好，就靜坐一節(jié)課！”如果你覺得這是我們班班主任說的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是我們班“五大班長(zhǎng)之首”玥姐說的。
玥姐長(zhǎng)著潔白的牙齒，雙眼皮，戴著一副眼鏡。頭上扎個(gè)馬尾辮還帶了一個(gè)發(fā)箍，帶給人的第一印象絕對(duì)是眉目清秀。可是，人不可貌相，你不要以為玥姐是個(gè)淑女，否則，你又大錯(cuò)特錯(cuò)了。
記得上個(gè)學(xué)期，科學(xué)老師換了，第一次上課時(shí)，總有同學(xué)說小話，正當(dāng)科學(xué)老師忍不住要大叫一場(chǎng)時(shí)，玥姐，她把桌子一拍，站了起來，大叫；“安——靜——”
這時(shí)，我們?nèi)嘁幌伦佣兼?zhèn)住了，就連身經(jīng)百戰(zhàn)的科學(xué)老師也差點(diǎn)摔倒。過了好久，他才緩過神來，說；“在你們班班干部面前，我真是不堪一擊啊�！彼@句話把我們?nèi)嘟o逗樂了。
如果你因?yàn)樯厦娴氖虑橛X得玥姐很嚴(yán)肅，那你就又大錯(cuò)特錯(cuò)了。
也不知道為什么，臺(tái)上光芒萬丈的玥姐一到臺(tái)下（尤其是張老師那里）就變得既愛講笑話又愛笑，她講的笑話，上春晚都可以。
記得有一次，張老師上課時(shí)，說；“這題結(jié)果是四萬。”結(jié)果，玥姐大聲叫道；“三萬，五萬，糊啦�！蔽覀兛戳丝传h姐，她擠眉弄眼的笑了笑，我們?cè)僖踩滩蛔×�，都笑了起�?/p>
張老師狠狠地批評(píng)了玥姐，她在被罵的同時(shí)，兩只發(fā)達(dá)的手抓住了張老師的水壺……當(dāng)張老師發(fā)現(xiàn)水壺時(shí)，發(fā)現(xiàn)水壺——已被玥姐貼滿了飲料紙。張老師半天沒話說，我們也好久沒說話，就這樣過了幾分鐘，這時(shí)，張老師開口說了一句話，把我們都弄笑了；“什么時(shí)候我喝的水變成維他命水了呀？”
現(xiàn)在你見識(shí)到了嗎，這就是我們班的玥姐！她既有嚴(yán)肅的一面，也有調(diào)皮的一面，真不愧是變臉王！你是否對(duì)玥姐又恨又愛呢？
六年級(jí)作文 篇5
李阿姨做了張精美別致的名片，這張名片和其他名片不一樣，是可以打開的，橢圓形的的邊框，亮晶晶的金邊，粉紅色的桃心水印，漂亮極了。用這張名片，李阿姨交了很多朋友，可高興了。
一天，名片的圖案和內(nèi)容卻吵開了，圖案說：“你看看你，全身只有一種顏色，難看死了，瞧我五顏六色的，多漂亮呀！你整天附在我身上，黑不喇唧，真是煩死了�！眱�(nèi)容謙虛地說：“可你沒有我也不行呀。”圖案生氣了，使勁擺動(dòng)身子，硬把內(nèi)容甩了下去，“怎么不行？”圖案火冒三丈，“我今天就到街上去，沒有你我一樣可以給主人多交幾個(gè)朋友！”說罷，她就大搖大擺地去了。
圖案在大街上無聊地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，她盯上了一個(gè)二十來歲的女孩，正匆匆地往一幢漂亮房子走去，圖案開心地想：她一定是那幢房子的主人吧，我如果讓主人跟她交上朋友，主人一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。圖案趕緊追了上去。
圖案猜得很準(zhǔn)，那女孩確實(shí)是漂亮屋子的主人。女孩走到門前，拿出鑰匙，打開了房門，圖案趁她低頭脫鞋時(shí)，一下子溜進(jìn)了屋子里，跳到了桌子上。女孩走進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)了在桌子上的名片，她高興地說：“又有人想跟我交朋友了�！彼闷鹈滩蛔》Q贊道：“這名片真是太漂亮了，這個(gè)……還有……�！眻D案聽她的贊美，心里樂開了花，但當(dāng)女孩打開名片時(shí)，微笑的臉馬上變得扭曲。她氣乎乎地說：“哼，這人居然一字不寫，這不是在捉弄我嗎？”邊說，她邊把圖案扔到了桌子邊。圖案嚇得渾身顫抖，連忙從門縫里跑了出去。圖案終于松了一口氣，也沒有了往日的傲慢。她說：“看來沒有內(nèi)容我還是不行呀�！彼謸芡藘�(nèi)容的電話。
陽(yáng)光下，圖案牽著內(nèi)容的手，向家走去……
六年級(jí)作文 篇6
俗話說桂林山水甲天下，而我的老家雖比不上桂林，可在我的眼中，它就像五彩斑斕的彩虹一樣，是如此絢麗多彩。還有那在老家時(shí)悠久的記憶，回想至今，又是那么的回味無窮。
我的老家，是個(gè)小鄉(xiāng)村。雖算不上什么，卻又是如此巨大，對(duì)于我來說。老家臥在山腳下，在那時(shí)至少我的爺爺還活著，整個(gè)村子的四周都是群山環(huán)繞。被抱在山中的風(fēng)趣，可謂是那東方明珠的建筑的反義詞了。風(fēng)景清凈安好，雖失了高大建筑的美感，卻有著一種獨(dú)特的風(fēng)味�？粗粗�，也總能讓人平靜下來，安撫那焦躁不安的心靈。
瞧！那山兒，是多么的青，即使是在冬天，那也青的逼你的眼，就像是一塊完美無暇的綠翡翠一樣�？粗接钟姓l(shuí)說他不好呢？看�。∧撬质嵌嗝吹木G，水中時(shí)不時(shí)有魚兒在嘻戲，看它們唱啊跳啊，在水里濺起一朵朵漣漪，不知不覺自個(gè)兒倒也是快活了，就像自己就是那魚兒在那綠水里游著。別著急看！還有呢！你再看看老家的天空，是不是比其他地方藍(lán)很多了？沒錯(cuò)，那便是老家的天，而不像城市中的天一樣有種怪怪的感覺，老家的天是如此藍(lán)��！又總會(huì)讓人想到莫不是那藍(lán)料兒染上去的？
再者，便是我的老家雖然是有點(diǎn)破，卻仍然屹立不倒，經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)霜雨打，卻還是在那。老家使用石頭剃成，還是很堅(jiān)固的，還是老當(dāng)益壯嘛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是個(gè)垂暮的老人，站在山腳之下守望著這一片天地。這山這水，還有這老家。構(gòu)成了這一道獨(dú)特的風(fēng)景線，讓我百看不厭，而又回味無窮。雖然我在上學(xué)，但在閑時(shí)，看看天空，便又想起了它。
��！老家的風(fēng)景，你是我生命中的彩虹！
六年級(jí)作文 篇7
新年到了！熱鬧的大街上，鑼鼓喧天。幾乎每家每戶都掛著燈籠，貼著春聯(lián)。有幾個(gè)小孩在家門口蹦來跳去，手里拿著閃耀的煙花棒。在新年的祝福聲中，我們送走了20xx，迎來了20xx、我期待著能多拿一些“壓歲錢”。但是隨著科技越來越發(fā)達(dá)，微信、QQ深入人心。我家把發(fā)壓歲錢這個(gè)傳統(tǒng)，都改成發(fā)微信紅包了。最近，我就在一次“微信紅包大戰(zhàn)”中，體會(huì)到了“喜怒哀樂”。
喜
那天晚上，我在奶奶家吃飯。開飯前，我和堂弟在房間玩。正當(dāng)玩得開心時(shí)，嬸嬸跑進(jìn)房間里來，興奮地喊道：“快點(diǎn)搶紅包了！我搶了十多塊呢！”瞧，她那美滋滋的樣子，我也被調(diào)動(dòng)了激情，高興得一蹦三尺高，心想：哇，這么多紅包……我一定要好好搶一番！堂弟也從他一直癡迷的手機(jī)游戲中抬起頭來，摩拳擦掌，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。
怒
我從口袋里掏出手機(jī)，點(diǎn)開了微信，一個(gè)大紅包就躥了出來。我趕緊點(diǎn)開，閉上了眼睛，默默祈禱著：快發(fā)財(cái)，快發(fā)財(cái)，大額紅包滾滾來！只聽“當(dāng)”一聲，我連忙睜開雙眼，“What？這不科學(xué)！我怎么只搶了1分？出師不利……”再看看別人搶的，10、3元，14、1元……別人的歡聲笑語(yǔ)似乎在諷刺我：“哈哈，你運(yùn)氣太差了！搶到的只有我們的零頭！”我心里很不是滋味，皺起了眉頭，頭也不回地走到餐桌旁，坐下來，壓抑住內(nèi)心的怒火，準(zhǔn)備吃飯。
哀
望著一桌熱氣騰騰的、可口的飯菜，我忘記了剛才的不悅，拿起筷子就吃了起來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一堆紅包再次來襲，正想領(lǐng)取時(shí)，已經(jīng)遲了。大大的、紅紅的“手慢了，紅包派完了”這八個(gè)字一次次扎著我的心。呀……呀呀……我唉聲嘆氣，都要哭出來了。但我不死心，默默地盯著手機(jī)，期待著下一個(gè)紅包快點(diǎn)到來。
樂
沒過多久，又一個(gè)紅包映入了我的眼簾。我飛快地點(diǎn)開了紅包，“哇，竟然搶了9、33元！”我一臉的財(cái)迷相，情不自禁地手舞足蹈。就在這時(shí)，手機(jī)不停地發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，原來堂弟在微信里發(fā)來好多個(gè)哭臉。怎么回事？原來，他只搶了0、3元。嘿嘿，在這輪搶奪紅包大戰(zhàn)中，我竟然成了手氣王。厲害不。我喜悅地往窗外一望：鞭炮在炸響，人們?cè)跉g笑……這些聚集在一起，便描繪成了新春的圖案。
微信紅包成了生活中的“調(diào)味劑”，男女老少都樂在其中，搶得多的自然是喜上眉梢，搶得少的也能樂上半天，沒搶著的當(dāng)然要抱怨很久，真是“幾家歡喜幾家愁”啊！但是大家依舊樂此不彼，或許看重的就是這份熱鬧的氣氛吧！要知道微信紅包只是一個(gè)拼手氣的小游戲，我們小朋友切不可沉迷于其中哦！讓我們一起在新春佳節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓過個(gè)年！
六年級(jí)作文 篇8
下午，我參加了一個(gè)活動(dòng)——“科學(xué)色拉醬之神奇的干冰”，這個(gè)活動(dòng)實(shí)在是太有趣了！
活動(dòng)開始了，老師問的第一個(gè)問題就把我給問倒了，題目是“干冰是什么”？我從小到大，根本就沒聽過干冰這個(gè)東西，更別說讓我回答它是什么，我只能默默地聽別人回答了。有人說干冰是二氧化碳的固體形態(tài)，也有人說干冰的溫度極低，還有的人說……剛剛回答問題的小記者都可以當(dāng)老師的小助手，可以上臺(tái)和老師一起做實(shí)驗(yàn)，而我們臺(tái)下的小記者只有眼羨的份兒。他們上了臺(tái)，按照老師的要求戴上了手套，接著，老師拿出了一個(gè)保溫壺，從里面倒出了一大碗干冰。坐在臺(tái)下，也能清楚地看見臺(tái)上那一大碗干冰冒出的寒氣，盡管離那么遠(yuǎn)，也能感受到一陣陣寒意向我襲來。冷，很冷，非常冷，感覺我的全身已被這股寒意給包裹起來，似乎再隔一段時(shí)間我的身體就會(huì)被凍僵。接著，他們依次把干冰放到前面裝有半瓶水左右的瓶子里。突然，神奇的一幕出現(xiàn)了——瓶子里冒出了許多白色氣體，越聚越多，這些氣體開始爭(zhēng)先恐后地跑到瓶子外面，就像一群剛出生的小孩子急著去外面的世界看看，而這些“小孩子”的制造者就是這幾塊干冰。然后，老師問我們觀察到了什么，有小記者說冒出了一陣白氣，老師問我們這氣體是什么？我們回答說：“二氧化碳的氣體狀態(tài)�！眲倓偦卮饐栴}的六位小記者上臺(tái)當(dāng)老師的小助手了。他們也戴上了手套，一人領(lǐng)了一塊干冰，然后各站兩邊，左邊三個(gè)小記者各自把手上的干冰放到前面一個(gè)裝有橙色水的瓶子里，右邊三個(gè)把干冰放到裝有紫色水的瓶子里。不一會(huì)兒，裝有橙色水的瓶子里的水變成紫色的了，而裝有紫色水的瓶子里的水的顏色變得更深了，不過兩個(gè)瓶子里冒出的氣也都是白色的。老師問我們觀察到了什么？有小記者說瓶子里面的氣泡顏色變了。氣泡？哪兒有氣泡？我仔細(xì)的觀察了一番后，才發(fā)現(xiàn)原來在干冰所處的位置那兒，有許多氣泡從它身上冒出來。老師糾正剛剛那位小記者說的話：“那些氣泡的顏色其實(shí)沒變，只不過周圍的顏色有略微的改變，才顯得氣泡顏色變了�！爆F(xiàn)在，老師為了讓我們更進(jìn)一步地觀察到干冰，給我們每人發(fā)一塊干冰，我很高興，因?yàn)槲蚁胗H眼見一下干冰，也想摸一下它到底是不是很冷。干冰發(fā)下來了，和普通的冰差不多，接著我好奇的用手摸了摸干冰又立馬縮回來了，在這一瞬間的觸摸中，我并沒有感覺到冷，于是，又重新摸了一遍，這次我摸的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)兒，不一會(huì)兒就又收回來了，天哪！這也太冷了吧！如果我手放的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)兒，可能就凍傷了。我們用蓋子把干冰放進(jìn)了自己帶的裝了水的瓶子里然后觀察。后來老師又給我們用這些東西外加老師的“神奇的水”來“下雞蛋”，也就是讓瓶口出現(xiàn)泡泡，接著還用盤子制造出了巨大的泡泡，被我們稱為“恐龍蛋”。快結(jié)束時(shí)，老師還提醒我們?nèi)绻４娓杀荒芊旁诒�，不然�?huì)很危險(xiǎn)，得放在專門用來保存干冰的保溫杯里。
活動(dòng)結(jié)束了，我特別高興，因?yàn)檫@是我從小到大經(jīng)歷過的最有趣的一次活動(dòng)，而這段記憶已深深的印在了我的腦海中。
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