初二作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我有兩個(gè)家，一個(gè)是充滿親情的家，另一個(gè)是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。它是個(gè)美麗的仙子；它是兩棟高樓，一個(gè)現(xiàn)代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園，因?yàn)槔锩嫣幪幊錆M了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口，首先映入眼簾的是七個(gè)金燦燦的大字：“瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當(dāng)太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個(gè)起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。
漫步在學(xué)校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會(huì)看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞�；▋簜兗t的似火；黃的似金；白的似雪……美麗極了！而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護(hù)著我們的校園，每天來到學(xué)校門口，“巨人衛(wèi)兵”好像對(duì)我們說：“進(jìn)來吧！我們歡迎你。”
走完校道，就來到了一座嶄新的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓呈U形，。教學(xué)大樓里設(shè)備先進(jìn)，有：、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室……數(shù)學(xué)大樓里的內(nèi)院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。
教學(xué)大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經(jīng)過走廊時(shí)，都忍不住停下腳來仔細(xì)地看一番。
走上樓梯，就會(huì)看見許多畫和書法作品，整個(gè)樓梯間就像是一個(gè)書畫展廳，充滿了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊，走進(jìn)教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著，教室后面墻上還有一片是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學(xué)們響亮的讀書聲，動(dòng)聽悅耳。
我們看過了學(xué)習(xí)的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動(dòng)設(shè)備，還有嚴(yán)肅、端莊的升旗臺(tái)。每次下課鈴聲一響。同學(xué)們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑；有的跳遠(yuǎn)；有的打羽毛球；還有的跳繩……熱鬧極了！
校園使我們的生活添加了許多樂趣；校園使我們?cè)鲩L了更多知識(shí)。校園就像一幅美麗的畫卷；校園就像一首動(dòng)聽的樂曲；校園就像是一部記錄著同學(xué)們學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)瞬間的攝像機(jī)。這樣的校園，怎能讓人不愛、不贊？
我愛我的——校園！
初二作文 篇2
人生不能沒有執(zhí)著，但人生也需要學(xué)會(huì)告別，擁有執(zhí)著的人生悲壯，絢爛；學(xué)會(huì)告別的人生豐盈，美麗。
我們每一個(gè)人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記；有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在告別，告別著那一段段的回憶與過去，告別著那一幕幕的畫面與屏幕。其實(shí)，告別也是一種美。
一次，一個(gè)學(xué)生問蘇格拉底：“請(qǐng)告訴我，為什么我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”
蘇格拉底笑了笑道：“因?yàn)槲覜]有那種失去了它就使我感到遺憾的東西�！�
的確，在許多人看來，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自認(rèn)為寶貴或早已被堆積在倉庫的渴望的東西，對(duì)平常人來說都是痛苦之色。但從另一個(gè)角度看，一個(gè)人若能坦率面對(duì)它主動(dòng)的告別那些可有可無，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與愉快就是必然的。
“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”文人對(duì)秋悲憫的情懷，也許是因?yàn)樗麄兊男奶?xì)，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的時(shí)光。
詩人多情而脆弱的情感之絲在秋風(fēng)蕭蕭中震顫著，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。
如果，告別，那也是一種美。
秋寒襲來時(shí)，樹木自知無法用綠葉抗?fàn)巼?yán)寒，一種力的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更具有希望的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會(huì)再次萌發(fā)。
如果告別名利，我們會(huì)擁有淡泊的心境；如果告別憂傷，愁帳，我們會(huì)擁有快樂向上的昂場；如果告別失敗，我們會(huì)擁有令人羨慕的成功。
告別，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯，而是審實(shí)度勢的追求。
人生不能沒有執(zhí)著，但人生也不能沒有告別。
待到陽春三月，則又是咦個(gè)美麗的告別。
初二作文 篇3
靜靜的夜晚，我站在幽藍(lán)色的夜空下，望著那朗朗星空發(fā)呆。月亮柔和的光芒照射在我的身上，使我倍感溫暖。但我卻無暇去顧及它，只是呆呆地望著那圍繞在它身邊的星星思索著。它是那樣吸引我的目光。
它從沒有羨慕過月亮，沒有嫉妒過月亮，只是在旁邊默默地散發(fā)著屬于它的，那弱弱的光芒，可能沒有人會(huì)去注意它，因?yàn)樗悄敲吹拿煨�，光芒是如此的微弱，但它那默默無聞的精神，堅(jiān)定的信念是我為之動(dòng)搖，是我的目光緊緊地跟隨著它。我想我也就如它一樣，那么的渺小，光芒微弱的幾乎看不見，就像一堆鉆石里的一顆小石頭，而微弱的光芒總是被鉆石的耀眼所掩蓋。但星星使我有了堅(jiān)定地信念，是我有勇氣去面對(duì)生活中的種種困難，也是我相信自己的光芒總有一天會(huì)有人注意到的，即使我那么的渺小，那么的普通，而光芒也是如此的微弱。想到這，我不禁露出了久違的微笑，而心里也似乎有陣陣暖流劃過。
忽然，一道刺眼的光使我不禁瞇起了眼睛。哇，星星的光芒竟然變強(qiáng)了，甚至還壓過了月亮的光芒。我想只要我有堅(jiān)定的信念，有自信，我會(huì)像那星星一樣發(fā)出強(qiáng)大的獨(dú)特的光芒。
初二作文 篇4
橋洞里，也可能是大廈的陰影里，躺著那么一個(gè)人。一動(dòng)不動(dòng)，只有眸子偶爾閃出一絲亮光。黝黑的身軀隱入黑影，遠(yuǎn)方的燈只映出一雙露著腳趾的鞋。每個(gè)路人，行色匆匆，誰都沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)隱藏在黑影中的人，沒有幾個(gè)人會(huì)靠近它們，他們的眼神中帶著一絲茫然，一輛輛車疾馳而過，濺起的泥水灑在他們身上。黑影，作為界線，將那人與城市隔絕，將那人心與人心隔絕。
我的憐憫之心，為他，油然而生。
他叫什么？我不知道。但他的生活是我每天上學(xué)放學(xué)路上一道不變的風(fēng)景，不知他為什么住在這里──一個(gè)臭臭的地下垃圾洞。他黑黑的，瘦瘦的，唯一不變的是他那渾濁凹陷的雙眼。他這個(gè)年紀(jì)，如果是正常人，應(yīng)該在家頤養(yǎng)天年了。他卻過著吃完上頓愁下頓的日子，或許他曾經(jīng)也有美滿的家庭，也有賢妻嬌兒相伴左右�？涩F(xiàn)在不管什么季節(jié)，春對(duì)他已沒有浪漫，只有滿地的蟻；夏對(duì)他已沒有誘惑，只有漫夜的蚊蟲；秋冬對(duì)他已沒有冰蝕的愛意，只有單薄衣衫帶來刺骨的寒意。
我們的日子仍在繼續(xù)，我偏執(zhí)的以為，這風(fēng)景永遠(yuǎn)在延續(xù)，可我錯(cuò)了，經(jīng)常看他坐在河邊喃喃自語，好像在思念著某個(gè)人，可這樣的風(fēng)景，永遠(yuǎn)都不會(huì)再有了。
又是一天放學(xué)，我和媽媽正討論著這個(gè)人的日常生活，經(jīng)濟(jì)來源，卻聽見巨大的轟轟的挖土機(jī)的聲音，又見一群環(huán)衛(wèi)工人在指揮挖土機(jī)向洞中填土，而周圍根本沒有他的影子，他呢？
環(huán)衛(wèi)工人的手腳真快，第二天，那片他曾經(jīng)的家已被土覆蓋，植上了碧綠的草坪，可我依然不甘心，在那么空蕩蕩的草地上搜尋他茫然的'目光，可再也沒見到過他。
陪伴了我三年的風(fēng)景，就這樣悄無聲息的在挖土機(jī)的巨響中被掩埋。不用求索去處，探問來路。他的歷史，一個(gè)下午被清空，卻再也沒有重啟。
現(xiàn)在的我偶爾還會(huì)搜尋著，但我對(duì)他沒有同情。同情可以幫助這些人，我只有憐憫之心。用那油然而生的憐憫之心去關(guān)注他，默默的，我就認(rèn)為這是對(duì)他最大的同情。
初二作文 篇5
小男孩沒有父親，只靠著他的母親辛苦工作來維持簡單的生計(jì)。
這一天小男孩來到學(xué)校，一個(gè)頑皮的孩子察覺到什么，推了小男孩一把，“喂，你的爸爸呢?”男孩的臉一下子就漲紅了�！芭丁銢]有爸爸�！蹦莻�(gè)孩子嘲笑著，“他沒有爸爸，我從來沒見過他的爸爸�！比嗪⒆佣夹α似饋恚鸷�。“不，我有爸爸……”�！八鲋e!”那個(gè)孩子大聲喊道，同學(xué)們笑得更厲害了。他再也無法忍受，握緊拳頭狠狠地向那個(gè)頑童砸去。頑童一下子就倒在了地上，口鼻出血。
課后，老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)頑童受傷的痕跡，氣沖沖地把小男孩叫到辦公室，“你為什么打他?”小男孩低著頭不說話，“明天，把你爸爸叫過來。”
小男孩傷心地離開了學(xué)校，茫然地走著，仿佛這不是回家的路，而是到一個(gè)遙遠(yuǎn)地方。終于他忍不住埋頭哭了起來……“孩子，你怎么了?”突然，一個(gè)陌生的聲音傳入他的耳里，男孩感到很親切，很溫暖。抬頭望去，那是一位外貌端莊的叔叔�！澳阍敢猱�(dāng)我的爸爸嗎?我沒有爸爸，但一直渴望著有個(gè)爸爸……”小男孩一口氣說完后，那個(gè)叔叔摸了摸他的頭……
第二天，小男孩領(lǐng)著這個(gè)“新爸爸”，自豪地來到學(xué)校。仿佛不是被批評(píng)，倒是來領(lǐng)獎(jiǎng)似的。他跑到昨天嘲笑他的孩子面前說：“這就是我的爸爸，你要再敢欺負(fù)我，我的爸爸就會(huì)揍你一頓�！蹦莻�(gè)孩子驚得張大了嘴，嚇得沒敢說一句話。
放學(xué)后，男孩緊緊握著他“爸爸”的手一起走著，同學(xué)們都嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。男孩對(duì)他的“爸爸”感到很滿意，心里高興級(jí)了。
“你的爸爸呢?”那位叔叔忍不住問道。
“我媽媽告訴我，爸爸在我出生那天出車禍死了。”男孩顯得很隨意。
“那么......你......你的......生日是多少?”他有些驚慌。
“5月13日。”
他臉色煞白，猛得甩開那個(gè)男孩，倉促不安地跑走了。
他就是當(dāng)年小男孩父親的肇事司機(jī)。
初二作文 篇6
我常常遙望明月，于是常常想起哥哥。
哥哥長我一歲，并不是親的，而是我的表哥，可是我卻更愿意將“表”字省了。哥哥讀小學(xué)是在我家住過三年，那時(shí)我也讀小學(xué)，常常鬧著要他走，可是現(xiàn)在他真的走了，只留下那輪明月和無限的遺憾。
那時(shí)我常常尋釁，“以小欺大”，他總是一笑了之，用他寬容的心忍受我的無理取鬧，于是我更加肆無忌憚了�，F(xiàn)在想來，他真是天底下最好的哥哥。他知道我沒有零花錢，便常常揣著他的零花錢問我要買什么。每次舅舅送零食給他，總少不了我的一份，而我卻常常和他爭食餐桌上的最后一塊肉。最難忘的是那一次，我和哥哥一起回家，忽然聽到路邊籃球場上的大孩子向我們大喊，示意我們把路邊的籃球是給他們，我便抬起腳把球踢過去。由于我的力氣小，沒有踢到他們指定的位置，那個(gè)大孩子便怒氣沖沖的跑過來，“啪”給了我一巴掌，我當(dāng)時(shí)就下傻了，他比哥哥強(qiáng)壯多了。哥哥的臉“唰”地就紅了，雙眼噴著怒火，掄起拳頭沖上去，“不準(zhǔn)打我弟弟！”吼聲在操場上空回響，那個(gè)身高體胖的孩子懵住了，手腳都不知道放哪兒了，顫抖著說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我們鬧著玩呢�！闭f著，趕緊跑了。那是我第一次聽他說我是他弟弟，一直到家我還在想，這一巴掌打得值，因?yàn)閺拇宋矣辛艘晃蛔屛易院赖母绺纭?/p>
還記得那年中秋，他回不了家，便在我家和我一起賞月。我好奇的問他：“你家鄉(xiāng)的月亮是不是也這樣明亮？”他認(rèn)真的回答：“是的，我們那里的月亮也很明亮，像一面巨大的鏡子�！薄凹热幌耒R子，我們就可以通過它看到對(duì)方了�！薄笆堑摹！薄澳�，我們有一天分別了，就從這面大鏡子里看對(duì)方，好不好？”“一定的，我們拉鉤！”后來，哥哥回家上學(xué)去了，我們好久都沒能見面。
哥，現(xiàn)在你們那里的月亮圓嗎？
初二作文 篇7
岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
——杜甫《望岳》
五岳之首——東岳泰山。聽導(dǎo)游說，它掌管著人。同時(shí)，泰山風(fēng)景以壯麗著稱，重疊的山勢，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。
十八盤是泰山最險(xiǎn)的一條山路，共有石階1600余級(jí)，兩山崖壁如削，陡峭的盤路鑲嵌其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似天門云梯。泰山之雄偉，盡在十八盤;泰山之壯美，盡在攀登中!泰山之奇觀，盡在泰山頂。我們登上泰山頂，舉目遠(yuǎn)眺，只見山外有山，景外有景，無限風(fēng)光，攝人心魄。
在泰山頂上看日出真是壯觀而動(dòng)人心弦，隨著旭日發(fā)出的第一縷曙光撕破黎明前的黑暗，從而使東方天幕由漆黑而逐漸轉(zhuǎn)為魚肚白、紅色，直至耀眼的金黃，噴射出萬道霞光，最后，一輪火球躍出水面，騰空而起，整個(gè)過程象一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面，令人嘆為觀止。
在泰山頂上觀云海玉盤簡直是一奇特仙境。夏天，雨后初晴，大量水蒸氣蒸發(fā)上升，加之夏季從海上吹來的暖溫空氣被高壓氣流控制在海拔1500米左右的高度時(shí)，如果無風(fēng)，在頂上就會(huì)看見白云平鋪萬里，猶如一個(gè)巨大的玉盤懸浮在天地之間。遠(yuǎn)處的群山全被云霧吞沒，只有幾座山頭露出云端;近處游人踏云駕霧，仿佛來到了天外。微風(fēng)吹來，云海浮波，諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像不可捉摸的仙島，風(fēng)大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江。
在泰山頂上看黃河金帶更是一道奇觀。黃河金帶——新霽無塵、夕陽西下時(shí)，舉目遠(yuǎn)眺，在泰山的西北邊，層層峰巒的盡頭，還可看到黃河似一條金色的飄帶閃閃發(fā)光;或是河水反射到天空、造成蜃景，均叫“黃河金帶”。它波光鱗鱗，銀光閃爍，黃白相間，如同金銀鋪就，從西南至東北，一直伸向天地交界處。清代詩人袁枚在《登泰山詩》中對(duì)黃河金帶描寫生動(dòng)而傳神：“一條黃水似衣帶，穿破世間通銀河”。
在泰山頂上看晚霞夕照更是變化多端。當(dāng)雨過天晴，天高氣爽，夕陽西下的時(shí)候，若漫步泰山極頂，仰望西天：朵朵殘?jiān)迫绶逅茙n，一道道金光穿云破霧，直瀉人間。在夕陽的映照下，云峰之上均鑲嵌著一層金燦燦的亮邊，閃爍著奇珍異寶般的光輝。
美麗的泰山，那美麗的景色，磅礴的氣勢，深深的印在我腦海中！
初二作文 篇8
有人說，花兒開放最怕凋謝。但是凋謝是為了來年春天最美的綻放。
——題記
很小很小的時(shí)候，所有孩子都沉浸在父母的寵愛之中的。騎在爸爸脖子上，賴在媽媽懷抱里……如同新生的嬰兒一般沉溺在父母編織的搖籃里。也許當(dāng)我們踏進(jìn)幼稚園起，我小小的心就能感覺到：一切仿佛與以前不同了。爸爸媽媽好像不再那么寵愛我了，為什么呢？
時(shí)間的推移，加快了年歲的增長，年級(jí)也在增長。這時(shí)候，父母會(huì)說：你不再是小孩子了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了。這時(shí)我不難發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽不在念叨我的衣服沒穿整齊，臉沒洗干凈。卻整天神色凝重的議論我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的作業(yè)。父母的寵愛轉(zhuǎn)化成了壓力，他們讓溺愛的花朵凋謝，只為有一天兒女能成龍成鳳。
上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)老師的理解就是慈母。關(guān)心你，照顧你。師生關(guān)系很是融洽。上了初中以后，我感覺老師既是慈母，又是嚴(yán)父。在我們最調(diào)皮頑劣的一段時(shí)間里，不僅授予我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們做人的道理。有時(shí)發(fā)起火來真是可怕。但我明白，老師都是為我們好。老師一改以往的溫和，該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲，那是因?yàn)樗Ｍ覀兂蔀榱钏湴恋膶W(xué)生，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
有一些知心朋友，在我犯錯(cuò)的時(shí)候糾正我，指出我的錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)很生氣，認(rèn)為她真不夠朋友，干嘛要揭穿我，害得我出丑。事后仔細(xì)一想，才明白她是為我好。如果不是她，我說不定還犯下什么錯(cuò)誤。朋友在危急時(shí)刻，一改以前的順從，變得深明大義，就是為了不讓我犯錯(cuò)誤。
蒲公英媽媽狠心讓孩子離開自己的庇護(hù)，就是為了它能夠自由的飛翔。
當(dāng)小老虎能自己捕獵時(shí)，虎媽媽便棄它而去，任憑小老虎如何哀嚎，都不能再回頭。因?yàn)樗�，只有這樣，小老虎才能成長為百獸之王。
一朵朵花兒的凋謝，只為了那朵成功之花能在來年的春天大放光彩。
初二作文 篇9
相信大家一定聽過張杰的一首歌：“這就是愛吧！”是的，在你身邊有很多愛，愛不需要任何華麗的包裝，愛就在你身邊，只需用心去發(fā)現(xiàn)、去感受。
因?yàn)楦改竿饷娲蚬�，只有暑假我們才能見面，平時(shí)靠電話聯(lián)系。我知道父母是為了掙錢養(yǎng)家、供我讀書才在外奔波。雖然不能天天見面。也能感受到他們對(duì)我的愛，很深很深。
爸爸在一個(gè)公司上班，媽媽有時(shí)也幫忙，雖然活不是很累，但依然很辛苦。在一次通話中媽媽說：“吉林的天氣很冷�！蔽覀冞@里的天氣，媽媽得知逐漸變冷，就對(duì)我說：“要不要媽媽幫你織件毛衣�！蔽覝�(zhǔn)備說要，可這時(shí)我想起了奶奶曾說過的話，她說：“你媽媽十幾歲的時(shí)候便學(xué)會(huì)了織毛衣，那年冬天她買了很多毛線，給你姨媽、舅舅，給你爺爺奶奶一人織了一套，也就是因?yàn)榭椕�，把右胳膊凍了，到現(xiàn)在只要一吹冷風(fēng)或碰冷水胳膊就會(huì)痛。”于是我對(duì)媽媽說：“媽媽我不要，奶奶給我買了毛衣�！眿寢尅芭丁绷艘宦暠銙炝穗娫挕�
過了半個(gè)月，當(dāng)我們?cè)僖淮瓮ㄔ挼臅r(shí)候，媽媽打來電話對(duì)我說：“媽媽給你織了幾件毛衣，已經(jīng)用快遞給你寄回去了�！蔽液芎闷妫瑡寢屆刻炷敲葱量�，何況胳膊又怕冷……，怎么有時(shí)間給你織毛衣呢？從爸爸口中得知，原來媽媽是用每天中午休息的時(shí)間織的。以前，我放暑假去吉林玩的時(shí)候知道媽媽無論干什么，每天中午都會(huì)休息幾十分鐘�，F(xiàn)在媽媽為了給我織毛衣，不休息了。何況吉林的天氣也很冷，媽媽的胳膊又怕冷……
是的，這就是愛，媽媽將愛融入一針一線中，雖然天氣很冷，但穿著媽媽親手織的毛衣心卻暖暖的。
愛不是常掛在嘴上說說的，是需要用真心去感受的。
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