【實用】初二作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初二作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
受傷的兔子拼盡全力，能夠逃脫獵狗的追蹤。
蠶耗盡全身的精華，吐出的絲能夠化為最美的衣裳。
燃燒的流星劃過天際，僅僅一瞬，卻能夠撕裂夜的黯淡。
全力以赴，是一種態(tài)度，更是一種勇氣，它不同于盡力而為，它沒有絲毫的掂量和保留，而是激發(fā)了所有的.潛能，來創(chuàng)造兔子的奇跡、蠶的奇跡和流行的奇跡！
千年前的司馬遷，在遭受嚴(yán)酷的宮刑后，并沒有向身體上的殘疾和痛苦低頭，也不向眾人的譏笑和嘲諷投降，而是全情投入，一筆一 畫，一點一滴，最終鑄成了中國歷史上最負(fù)盛名的史書——《史記》。
已被革職的林則徐，在一年身體時好時壞的漫長等待后，等到的卻是一旨謫調(diào)新疆的御命。拖著老邁的命體，他沒有絲毫的推辭，更沒有消極以對，而是默默地走上了那一片“長河落日圓，大漠孤煙直”的邊遠(yuǎn)之地，帶領(lǐng)著新疆的人民墾荒、興修水利，還寫下了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的對聯(lián)，造福和激勵了萬千百姓。
諸葛孔明，一位智勇雙全的軍事奇才，在劉備死后，面對扶不起的阿斗，面對這位寵信宦官的新主人，卻沒有選擇退卻，沒有選擇告老還鄉(xiāng)、安享榮華，仍是全心付出，親上戰(zhàn)場，更曾多次上表劉禪，以一顆赤膽忠心勸導(dǎo)劉褝為仁君應(yīng)守的道義。雖最終積勞成疾、病逝軍中，但諸葛孔明卻在生前為蜀國鞏固了大片江山。
如今，千年已逝，歲月無聲�！妒酚洝穮s仍為我們所瞻仰，保留了無數(shù)珍貴的歷史記憶。《出師表》更是“長使英雄淚滿襟”，感動、鼓舞了一代又一代的中國人！
全力以赴，全情投入，能夠創(chuàng)造奇跡，更是跨越了時間、跨越了空間。
敢于夢想、執(zhí)著與追求，全力以赴！縱使是一只受傷的小兔也能逃脫兇惡獵狗的追蹤，縱使是身殘的司馬遷，年邁的林則徐，他們的驚魂亦能夠永垂千年……
如司馬遷，如林則徐，如諸葛孔明，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不為境遇而屈服，全力以赴，激發(fā)自身的所有潛能與熱情，那么，即使我們沒有翅膀，心亦能飛翔，如流星般自由而有力，撕裂一切羈絆，更如脫兔般輕盈跳躍，奔向夢想的彼岸！
初二作文 篇2
在一個寧靜的夜晚，一盞老舊、昏暗的臺燈陪伴著我挑燈夜戰(zhàn)，書中盡是些孝順父母、做人處事的道理，但有一頁截然不同，都在述說著早起的好處，當(dāng)下我決定，明天一定要比公雞還早起，四處“趴趴走”。
隔天，鬧鐘叮叮響，我三兩下就跳了起來，因為還很早，我可以慢慢的邊看報紙邊享用媽媽的愛心早餐。之后，我背起書包，三步并兩步的沖出家門，準(zhǔn)備迎接一幕幕如電影般的精采畫面。
走出家門前的那條小巷子，一面斑駁的磚墻出現(xiàn)在我眼前，上面布滿了含苞待放的紫色牽牛花，顯得古意中又帶點活潑的氣息。旁邊還有幾株害羞的小草，上面有幾顆晶瑩剔透的露珠，搖搖欲墜，彷佛披著美麗嫁紗的新娘，模樣真是惹人憐愛。巷子彎來彎去像走不完的迷宮，到了附近的花店，清晨剛摘下來的野姜花的香味雖不濃郁，但少了白天汽機車廢氣的污染，它淡雅的清香讓人能放心深呼吸，聞了身心舒暢，心情愉悅不少。在這些花的絢麗外觀中，最耀眼的當(dāng)然非大紅色的牡丹花莫屬，在陽光下好像一團(tuán)團(tuán)紅色的火球，正在熊熊的燃燒。我沿著街道慢跑做運動，豆大的汗水慢慢的滑過我的臉頰，隨即到了潺潺的小溪旁，這條溪清澈見底，小魚、小蝦悠游于水中，那閃閃發(fā)亮的眼睛似乎也對我說“早安”，平時來匆匆去匆匆，竟沒發(fā)現(xiàn)住家附近有這樣一群精靈般的小鄰居呢!
離學(xué)校不遠(yuǎn)，就是一條條縱橫交錯的街道，平時車水馬龍，人潮熙來攘往，喧囂不已，但拜早起之賜，我享有難得的寧靜，汽車嗶嗶的喇叭聲、機車嘟嘟的引擎聲、工地怪手的達(dá)達(dá)聲和人群的吵雜聲……等，此時好像都被仙女的魔法棒定住，我優(yōu)雅的穿梭這座城市，多么尊崇高貴啊!
最后終于到了學(xué)校，剛推開大門的'警衛(wèi)伯伯面帶微笑的迎接我，老榕樹上的松鼠對于這么早的“不速之客”顯得有些吃驚，躲著樹上偷偷的觀察我。我是第一個抵達(dá)教室的，這安靜的教室連墻壁上的鐘所發(fā)出來的滴答滴答聲，似乎都像裝了擴音器一樣清晰，這簡直是最棒的K書天堂。我拿出英文單字的小冊子開始復(fù)習(xí)，心里想著早起這一連串如迷宮般的游戲，簡直是一趟奇幻之旅，沒想到清晨的世界跟平日是如此非比尋常，以后我一定要經(jīng)常早睡早起，所謂“早起的鳥兒有蟲吃”，好好享受這專屬于我的悠閑時刻吧!
初二作文 篇3
十月，高一年級和高二年級舉行了一次足球賽，當(dāng)我拿過名單時，頓時傻了，名單赫然寫著：高一年級前鋒：管子塵。高二年級前鋒：肖遠(yuǎn)。
我不知道我該不該去看那場球賽。但事實上我還是去了，而且坐在前排，在離比賽結(jié)束還有10分鐘時，子塵和肖遠(yuǎn)正在爭那個球。天知道，那個球怎么會滾到離我那么近的位置。子塵和肖遠(yuǎn)都沖了過來。我看到子塵看了我一眼，我知道他在等我的鼓勵�？晌颐摽诙龅膮s是：“肖遠(yuǎn)，加油！”子塵腳一歪，然后七腳八腳地把子塵抬到場外。前鋒換了人，比賽還在繼續(xù)進(jìn)行，但我卻無心再看。
我站在人群外；不是我擠不進(jìn)去，而是不敢。人漸漸散去，我慢慢挪到了子塵身邊。子塵頭發(fā)濕濕的。我看到他抬起頭，然后用血紅的眼睛瞪著我，一言不發(fā)�！白訅m，我……你說話，好不好！”我的聲音幾近哀求。突然，子塵單腳撐地蹦起來，大聲喊著：“你去看肖遠(yuǎn)吧！你來看我干嗎？”你是子塵第一次沖我那么大聲地說話，也是我第一次看到子塵流淚。我看到子塵一拐一拐地離開賽場的背影，心情猶如一朵鮮花錯過了花期一般的酸楚。
是我自私，一切都是我的錯。
那以后，子塵依舊放學(xué)等我，只是我們都不再想那場球賽。
如果說這一切只是故事的開始，那么圣誕節(jié)就是走向這個故事的通徑。那天我收到了一封信。大大的信封上只寫著“林穎（收）”。同桌意味深長地看了我一眼，然后笑著跑開了，我拆開信，信上只有一句話：“希望和你交個朋友。可信的落款卻讓我不知所措，那明明寫著：肖遠(yuǎn)。
圣誕節(jié)那個傍晚，我與肖遠(yuǎn)一起在學(xué)校的操場。肖遠(yuǎn)看著我，“知道我為什么有勇氣給你寫那封信嗎？”我搖搖頭。“因為那天我聽到你大聲喊，肖遠(yuǎn)！加油，”我笑笑，但笑得不開心，因為我想到了子塵。我。不明白，應(yīng)該高興呀，這一天我等了五這件事只有子塵是最后一個知道的吧！子塵低著頭問：“決定了嗎？”那語氣猶如兩年前。我默默地點點頭。子塵走了，晚上，他也不知道等我一起回家，因為他知道我身邊已有了肖遠(yuǎn)。和肖遠(yuǎn)在在一起的日子，除了開始幾天的快樂，就只剩下平淡。我不知道我是不是開始后悔了。
有一天，子塵騎著車一陣風(fēng)似的從我身邊飛馳而去，那是他第一次沒與我打招呼，也是我第一次看到子塵車后面載著一個文文靜靜極其淑女氣質(zhì)的女孩。我記得，子塵說他只載自己的女朋友，也就是那一天，我和肖遠(yuǎn)根本就是兩種不同的人。
高三那年，我默默地看著子塵的`女友如同走似的換了一個又一個，默默忍受心底那份疼痛。我終于明白，我的改變，很大一部分是子塵，因為我始終沒忘記子塵說的一句話：“我只喜歡淑女�！钡也粫フ易訅m，而子塵也不會去找我。我不是那種人，而他也不是為我拼命學(xué)習(xí)，猶如初三那年一樣，但不同的是，這次我是為自己，我學(xué)會用書來麻木自己。
九月。我站在浙大的門口。那以后，我拒絕了所有的鮮花信件。女友們都說我有一個很好的男友，只是他不在我的身邊。
初二作文 篇4
你們說我很幸福。
你們說我該知足。
你們說只有學(xué)習(xí)好才是王道。
所以我們不能哭不能鬧，不能帶情緒進(jìn)學(xué)校。你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其它的情緒自己憋著，這是你們說的。
我總在想，讀完書后我靠什么掙錢，怎樣的工作是我喜歡的，這些我都不知道。我只知道你們說的.，只要讀完書以后都不愁吃穿。那么，是不是讀完書，錢自己就會送上門給我撿？所以我沒有理想，我是在為讀書而奮斗。
夜晚情緒泛濫，總是在聽一首熟悉的歌，讀一句曾經(jīng)癡迷的詞，想著回不去的曾經(jīng)，童年你為什么走的這么快？淚就這樣流了下來。你們問我，是不是沒考好？我呆滯地?fù)u了搖頭，你們咂了下嘴，罵我發(fā)什么神經(jīng)？我干笑了起來。你們開始大聲咧咧：才多大的人啊？就知道難過啊？你知不知道你有多幸福？有吃有穿的，還不知足？整體帶著情緒，怎么讀書啊！
就這樣我被視為心里有問題，越來越覺得世界與我格格不入。我是誰，來到這個世界為了什么？為什么我看不清我的未來.....我在失落而又惶恐的世界里徘徊著，徘徊著......
你們永遠(yuǎn)不懂我傷悲，就像白天不懂夜的黑，你們總是說你們也曾年輕過，是過來人，能懂我。可是你們擺著架子，一副看破天下事的樣子，在你們眼里，我的行為古怪可笑，像是在大海里漂浮落葉上的一只螻蟻，拼命的掙扎著，而我的生死就取決于你是把我沉下還是撈起，那么卑微，我的想法不值一提，而你們卻要把你們的思想灌入我的腦子里.....
我們近在咫尺，卻心出異界。
初二作文 篇5
對于咱初中生來說，課間十分鐘可算得上是自由天堂，沒有老師的管教，完全是我們自己的個性空間�？v觀課下，咱班共有五大派別，趁著難得的時光各自逍遙、快活。
一、公務(wù)派。此派以組長和科代表居多，常常是公務(wù)纏身，被逼無奈，收、查討、送、發(fā)作業(yè)，忙得不可開交，往往這十分鐘的大好時光就這樣耗去了。從教室到辦公室，少說也隔著100米，天天都做著健身運動，常常跑得氣喘吁吁，好多科代表閉著眼睛都可以到辦公室了。踩點進(jìn)了教室。偏偏又有些得了健忘癥的人，比如說陳文吧，總是沒有統(tǒng)一上交作業(yè)，這使他們一項作業(yè)跑個三四趟，運動量可想而知。真是不容易��！替人辦事不圖報酬，可見，咋們的科代表們很有無私奉獻(xiàn)的精神，值得推崇！——(支持)
二、閑聊派。此派及其常見，均勻分布在教室的各個角落，但要數(shù)正中央前3排的位置最興旺。通常是某君閑來無事，隨便談起個話題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦啦全湊一起七拉八扯去了，偶爾不知誰說了個經(jīng)典笑話，一群人便笑得瘋瘋癲癲，而且是一個接一個，各個都直不起腰來。他們純屬自娛自樂，但旁人卻看得莫名其妙，還以為他們在開笑醒茶話會呢！——(中立)
三、議論派。此派以女生居多，男生也不少�？倫廴宄扇壕墼谝黄鹫�?wù)撃衬橙恕＞腿ツ陙碚f，本班就鬧出了緋聞，幸虧某某人的先進(jìn)思想能夠抵觸那些謠言、傳聞，不然某某人必定精神崩潰，住進(jìn)精神病醫(yī)院，永不超生。還包括給某某人取外號唐boy、慢先生等，嚴(yán)重破壞了某某人的精神形象。取外號，無異于是對精神的一種摧殘和對身心的一種破壞�？瓤�！由于此派結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，我就不再介紹了，只想告訴大家：議論派是有非正常派別傾向�！�(反對)
四、游走派。此派人物均有一個共同特點：1。坐不住板凳；2。待不住教室。一下課，管他外面刮風(fēng)下雨還是閃電下雪，只要鈴聲一響，立刻策馬奔騰、野心勃勃{條件反射性}飛奔出教室，好像那凳子一到下課就生出幾顆大釘子，叫人做不安穩(wěn)，非要出去轉(zhuǎn)悠幾圈。要么到走廊里去散散步，要么去別的班級串串門。有時老師拖堂，呵！他們早就按捺不住急切的心情，擺出俯身弓腰的架勢，一腳踏出座位，只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。這莫非就是傳說中的自由為上？真是上課風(fēng)都吹得倒，下課狗都追不到�！�(中立)
五、認(rèn)真派。此派人物可真是了不得了，善于見縫插針，利用一切閑暇時間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，連短短10分鐘都不放過。通常他們都有超強的過濾系統(tǒng)，既不管身邊的閑聊一族怎么鬧，他們連眼睛都不眨一下，頭也不抬，只有手中的筆在刷刷刷不停地寫，簡直到了走火入魔的'境界，真叫人佩服。你配如說熊俊就是個典型的例子，常見她一動不動地坐在那兒搞學(xué)習(xí)，仿佛周圍的一切都不存在似的，她本身就是一個可以不被打擾不受干涉的安靜地帶。公務(wù)派不再忙碌，閑聊派也不笑不鬧，議論派也不再議論紛紛，連游走派也結(jié)束了他們的步行之旅，這時他們的課堂作業(yè)也就做完了。——(支持)
是的，五個個性鮮明、多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧相結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。這個屬于我們的課間，精彩無限，其樂無窮！
初二作文 篇6
其實，我并不相信我能行。
從小學(xué)開始，我們都一直面臨著考試。郭敬明說過一句我舉雙手，甚至有種沖動，我可不可以把雙腳舉起，我人為很經(jīng)典的一句話：考試是翻來覆去的死。我說，我死過無數(shù)次了，并且每次都死得體無完膚，偶爾死得還算ok。一個的人自行心是有極限的'如同一個人的耐性，我的自信心幾度大受打擊，如果說自信心100%是極限的話，而我的自信心早就幾次大呼小叫說危險，我對它說，你少在那里鬼叫！沒想到它卻是個欺硬的家伙。
有一次，我剛宣布完我正式與數(shù)學(xué)反目時，卻發(fā)現(xiàn)另一個同學(xué)的QQ資料上寫著：數(shù)學(xué)這東西，嘖嘖，害人不淺啊�？赐曛螅艺娴膙eryvery感動，我馬上去和這位兄臺談天說地?fù)p了數(shù)學(xué)一大堆。我激動地說，我和數(shù)學(xué)反目了也！她說，我恨它很久了。什么叫臭氣相投？一瞬間，我懂得了這個成語的精髓！于是，我們就都有種相見恨晚的感覺。
初二了，死的機會越來越多了。兩天一小死，三天一大死，感覺就象我家樓下那只野貓和另一只野貓打架一樣悲壯！進(jìn)入考場，就像進(jìn)入死刑場，老師考卷分下，我卻聽到：斬！老師考卷分?jǐn)?shù)分下"嘩啦嘩啦"，我卻聽到人頭落地的聲音。
我說，我是貓，而且是幾十只貓的結(jié)合體，平均一只貓九條命，我大呼：我是不死之身！就象我先前說的一樣，我不相信我能行，但我相信我能熬，盡管我不相信能熬出什么好東西來…
初二作文 篇7
放眼古今，多少人追求“波撼岳陽城”的波瀾壯闊，多少人渴望“鷹擊長空”的氣勢磅礴，還有誰會注意，深井古潭的平靜。
好友告訴我，曾經(jīng)，我有著冰與火的雙重性格�？梢詿崆榈饺紵車囊磺�，也可以冷漠到冰凍周圍的一切，我永遠(yuǎn)不會平靜。我說，其實現(xiàn)在，我更向往“莊生曉夢迷蝴蝶”的.自然與閑雅。
因為生活在這個世界上，我只能在斜陽殘照下，享受留給自己的平靜，“冷露無聲濕桂花”的平靜，“清泉石上流”的平靜，是“碧天如水夜云輕”的平靜……盼望著這個世界上只留下平靜。
喧鬧的世界中，唯有心底一點平靜才是留給自己最珍貴的禮物。
放下“折戟沉沙鐵未銷”，放下“雨中寥落月中愁”，放下回憶，放下憧憬，放下激昂，放下寂寥，讓一切歸于平靜，像古潭的水，沒有浪花，沒有漣漪，沒有微風(fēng)，也沒有雨絲，一切都?xì)w于平靜。
平靜，自然留給生命的禮物�？上В@個世界上的平靜被人類丟棄。古詩是一條幽徑，通往古人心靈深處。只有在那里，才有那絲絲縷縷、點點滴滴的平靜。
世界習(xí)慣了濃，于是一切都變得渾濁；世界習(xí)慣了忙，于是一切都變得碌碌。世界習(xí)慣了急躁，習(xí)慣了慌張，也習(xí)慣了喧鬧，于是，淡的清純，閑的優(yōu)雅，還有靜的冰清玉潔，具在這個世界上消逝了。
明月，孤燈，古書，清茶。只有看著周圍的霓虹燈一盞一盞相繼滅掉，我才能獨自享受藏在心底的只屬于我的平靜。
翻看詩書，每句詩里都隱藏了詩人心靈中的點點平靜。在詩里，我能暫時遠(yuǎn)離四周的喧鬧，嘗試著平靜如水，讓詩句涓涓涌出。
一葉幽蘭，掩映著月光，把纖影投在地面上。窗前的素帶還在輕飄，飄落燭影的夢。
夜的平靜，只有漏聲點點，落盡了清茶的溫?zé)�。一切都變得近乎寂滅。這是月影、幽蘭、素帶、殘燭留給我的平靜。
同樣，這也是我留給自己的一點平靜。待天明，第一縷陽光投向床前，世界逐漸喧鬧，我又要把夜晚的平靜藏在心底，等待星光的來臨，再一次享受留給自己的平靜……
初二作文 篇8
天空灰蒙蒙的，高樓上的燈陸陸續(xù)續(xù)亮了，一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，照亮了城市的夜空。稀稀朗朗的幾顆星，眨巴著眼睛，尋找自己的伙伴。空中彌漫著淡淡的煙，看不清方向。
我坐在書桌前，面前攤著上次的.試卷，雙手合十，默默地祈禱：“菩薩保佑，這次考試千萬別寫錯字……”
跨進(jìn)初中大門，面對第一次考試，我信心十足，靜靜地聽老師講考試要求。老師站在講臺前，提高了聲調(diào)，說：“第一不允許用透明膠……”“什么？不允許用透明膠！”我心中猛然一驚，“這怎么考試嘛！”心中原本落定的石頭又提了起來，我如那熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？荚団彺蝽�，我無奈地向這條規(guī)定投降。面對試卷，我一筆一劃地寫著，可寫錯字的臭毛病就是改不了，一不小心寫錯了，我不由自主地拿起透明膠，粘上，扯開，才想起規(guī)定，但后悔已經(jīng)晚了。我收起透明膠，試卷上涂涂畫畫，成了大花臉，我皺著眉交上了答卷。結(jié)果可想而知，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了眼眸，所有的努力因透明膠毀于一旦，我狠狠地拍下桌子：“改！”
以后的每一天，我都和自己做斗爭，拼命的比著用的透明膠的長度，用的透明膠一天比一天少。一次，寫錯時拿起透明膠，我猛然想起自己的誓言，又放下它，看到錯字又不想再涂改，我急得抓耳撓腮，不知如何是好。無奈之下，用筆重重地劃去，心中不免恨自己，為何養(yǎng)成這個壞習(xí)慣。漸漸地不知不覺中，我與透明膠疏遠(yuǎn)了許多。
再次步入考場，我靜靜地看著考卷，嘴角牽起一絲微笑，心想：“我不會再向那條規(guī)定低頭！”。我拿起筆，筆尖在紙上滑動，舞著優(yōu)美的華爾茲，一個完美的圓圈結(jié)束了基礎(chǔ)題部分，剩作文了，我緩緩吸一口氣，閉上雙眼，讓自己的心平靜下來。筆再一次舞動起來，旋轉(zhuǎn)，跳躍，最后華美轉(zhuǎn)身，謝幕。我交上了滿意的答卷，走出考場，我松了口氣，抬頭仰望，天空是如此明朗。
我拿到試卷，狠狠地親了一口。拿起透明膠，我用力扔向遠(yuǎn)方，放聲大喊：“再見啦！”
低碳生活就是如此簡單，從小事做起，從自我做起，不久我們會見到夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開……夜空似藏青色的帷幕，點綴著閃閃繁星。一片靜謐祥和中，月光如流水一般，靜靜地瀉在樹葉和草坪上。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗。光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲，緩緩流進(jìn)每個人的心中。
初二作文 篇9
他，是一位優(yōu)秀的公交車司機，也是20xx年肇慶十佳公交司機之一的龍師傅，他身為20路公交車司機，20xx年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
“全心全意為人民服務(wù)，有集體榮譽感，能吃苦耐勞，還要保證安全。”現(xiàn)年50多歲的公交司機龍世梁認(rèn)為優(yōu)秀的`公交司機必須具備上述特征。談及自己，他謙虛地說，還有欠缺，要更努力地提高服務(wù)質(zhì)量。20路公交車司機龍世梁，去年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
據(jù)了解，20xx年龍世梁來到肇慶成為一名公交車司機，初來乍到的他人生地不熟，在拍檔李四峰的幫助下，很快熟悉了路況。得知，在工作中龍世梁碰到不少難忘的事情，譬如，“碰到醉酒攔車的市民，停也不是，不停也不是。停車讓他上來，又罵人”，碰到不文明的乘客，龍世梁采用“忍字訣”，以理服人�！白屢蛔�、說說好話，大事化小、小事化了，大家相互理解就好。”不講理的乘客只是個例，大部分乘客都很配合工作。他說，“有的乘客還不到站點，要下車，車上正直的乘客會主動幫忙勸阻要下車的乘客”，這讓他最為感動。
龍世梁總是將“安全”和“文明”掛在嘴邊。得知，他曾遇到一件驚險的事。某日他聞到車內(nèi)有天那水（無色透明液體，有較濃香蕉氣味，易揮發(fā)和燃燒）的味道，就停車查看，但未發(fā)現(xiàn)可疑之物�！岸辔ｋU啊，車上那么多人！”無奈之下，龍世梁撥打110報警�！斑@時，一名年輕男子立刻跑下車”，他說，“天那水就藏在座椅靠背處，而他緊靠椅背遮掩”。
作為一名共產(chǎn)黨員，龍世梁嚴(yán)格要求自己，在同事心中，他是一位謙虛好學(xué)、作風(fēng)正派的好司機，尤其在單位起帶頭作用。性格耿直的龍世梁言傳身教，幫助后進(jìn)司機進(jìn)步，雖是出于好意，但也會讓人誤解，可龍世梁從不計較�，F(xiàn)在，他不僅得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，還成為許多司機心中的好榜樣。
由于龍世梁的家人不在肇慶，他與妻子一般倆月見一面。雖然不能照顧家庭，但是他說，好在家人支持，理解我。
是啊，龍師傅那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
初二作文 篇10
班門弄斧，不經(jīng)意拿出這個詞，是個貶義詞，可那是舊時代，新為了讓你從迷茫中走出來，我來說個生活中的例子。
一個釘子，放到不透明的`氣球中，松松垮垮放在那，你不會看到里面有個尖尖的釘子。相反你把氣球擠壓后，釘子亮閃閃的尖就會破“殼”而出。當(dāng)代，高科技時代，所有人，即使你再閃亮，再尖銳，也要記住，“人才都是擠出來的”所以，要學(xué)會“班門弄斧”。比如說，中國數(shù)學(xué)家陳景潤，在他30多歲的時候，向偉大數(shù)學(xué)家華羅庚“班門弄斧”他不斷向華羅庚展示自己的教學(xué)才能，最終得到認(rèn)可，成為一位數(shù)學(xué)家，研究了1+1問題，并取得輝煌成績。
還有一位普通的工人作家宗福發(fā)，他勇于班門弄斧，目標(biāo)是曹禺，后來宗福發(fā)與曹禺交談文學(xué)后，出版了《于無聲處》這本書，聞名中國。
班門弄斧不僅需要才能，還需要超長自信，也就是說要敢于挑戰(zhàn)，同時要不俱怕不氣餒，你對名人發(fā)起挑戰(zhàn)，難免會遭到嘲笑。若要“班門弄斧”就一定要面對嘲笑，挫折，批評，當(dāng)你面對這些問題時，一定要從言以對，這是你“班門弄斧”的基本素質(zhì)與體現(xiàn)。
大家要學(xué)會“班門弄斧”，要不懼怕，不氣餒，相信自己就是最強的！
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