高考作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高考作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
我想生活在沒有高考的時代。那時候就不用整天埋頭在教室里，被眼前那一摞摞厚重的書本遮住人生的視野。那樣，親愛的老師們不用埋頭在一摞摞卷子里，為我們有意、無意的考次糟糕的成績而大費頭腦，更無需為了讓我們能夠專心做那么些累人的習題、背誦一些枯燥的教條而大費口舌進行說教。外界的世界是燦爛的、開闊的，藍天、白云都會那么真切，大可沒有必要讓書本把整個頭腦折磨的迂腐而木訥！
我想生活在沒有高考的時代，那時候可以漫山遍野的欣賞花草，觀察、記錄、思考一些身邊的自然景象，感受最真切的生活。假若可以，每天都可以躲在樹蔭下，悄悄讀幾頁書，或者與身邊的小花小草、天空的小鳥，偶爾玩一些小游戲，不必擔心被各學科煩躁的知識所包裹，沒有太多空洞的精神說教，更無需為那么些繁瑣的試題而累大頭腦，整垮身體與意志。
我想生活在沒有高考的時代。那么，親愛的老師們的主要精力，就不是那么些空洞的理論與推理，有的時間，我們在現(xiàn)實中總結、發(fā)現(xiàn)點點滴滴的知識，無需估計這個題會考、那個題不會考而受考試大綱的束縛，有的時間，我們每個人可以去發(fā)現(xiàn)自己的一點點特長。假如，高考之前就可以獲得那些自由，那么就可以找尋一片沒有骯臟分數(shù)與作弊的純凈學術氛圍，選取自己喜歡的一兩門課程去認真地咀嚼與揣摩，不必顧忌刁蠻的考試，專門選擇那么些自己不喜歡的問題去考。自己就是自己精神世界的主宰，只要身邊有那么一些智慧通達的師長，不是那么些為了謀求個虛榮而違心地強迫大家學習的書匠，從身邊指導我們每個人生活的道路，多么自由、多么開闊。知識的世界固然繁瑣，然而，在自己的世界里，所有的事情都變得簡簡單單。
我想生活在沒有高考的時代。那時，就沒太多的考試壓力，對人才的認識也不是以死板的分數(shù)為標準，那時，我們可以自由的博學，不必在乎會因為對一兩科知識的厭煩，而讓高考體制抹殺自己的全部才能。假若可以，知識的疆界就不單單是做數(shù)學題、背各種各樣繁瑣的問題。那時，就可以放開手腳在各種名著里攻讀，感受名人的精神生活，而不必被一些鉆進習題集的迂腐書生的認識綁架個人的追求，更無需為各種讓人不開心的考試而遠離自然與生活，進行各種繁瑣的訓練。
我想生活在沒有高考的時代。那樣就沒有各種各樣的學術論文、職稱評審的****現(xiàn)象，老師們無需費盡心思去討好各級領導，并傾盡一生的去追求各種骯臟的榮譽，他們在教育學生的時候，目光放在讓學生獲得最有益發(fā)展的角度。而不會像現(xiàn)在這樣，為了一而再的提高分數(shù)，歇斯底里的布置各種各樣的作業(yè)，那些做法早已讓學生厭煩，然而，那些所謂的精神說教者們，還在苦口婆心的嘮叨著：不好好兒學習，考不出去，就在家種地吧！然而，看看那些費盡氣力、耗盡家中無數(shù)資財考出去的，還不是在大城市的一角里，拿著低微的工資享受著“月光族”的貧窮與無奈嗎？還有，今天的教師們只是為了考試而教育，又有幾人真正深通與遵循教育規(guī)律育人？一個高考的體制，讓全民都陷入追求高分數(shù)的惡性教育循環(huán)之中，多么迂腐，多么不智不值呢？
我想生活在沒有高考的時代。那時候，就可以學習一些狩獵的基本常識，可以養(yǎng)殖自己喜歡的小動物，可以學習有趣的耕種知識，更可以探索大自然的奧妙，曾經(jīng)，那時候的教育天地是多么的開闊呢？然而，即使像今天這樣，呆頭呆腦的鉆進了書本教條的深處，我們依然不能抱怨知識對庸人的捉弄。依然要調整自己的厭煩狀態(tài)，高呼著：“考過高富帥！戰(zhàn)勝官二代�！�
想起日前一位最可敬的高考專業(yè)戶，十六年的時光奮力高考，假若一個聰慧的人，在人生最鼎盛的十六年時光中，若是全神貫注的把精力集中在一端，或許他會成為一個文學家、數(shù)學家、自然科學家、生物學家，或者其他富有深厚學識的學者，然而，泡在高考體制里，卻只有年復一年的失落，愚昧自欺的振作精神！阿門，讓高考只作為崇高的信仰吧，留給那些癡迷的人，對于我們眾多的俗子，還是腳踏實地做好一方面就是不勝感激了。
真正把時間耗在高考之中，或許，他老人家只想以自己一生的范進式作為去向世人昭示：看呀，我把最寶貴的生命奉獻給了高考，我的失敗將會是下一世成功的基礎！
高考作文 篇2
或許，這就是悲哀。
人們總是驚訝于綻放著的美麗的花朵，卻看不到花下那挺立著的脊梁般的.花莖，更不會注意到那簇扎在泥土石縫中的根須。他們，往往被忽視。
在城市的盡頭，破敗的土屋里，昏黃的燈光下，舔舐著傷口的農民工，忙碌著生計的老人，焦慮著學習的孩童構成的只有一點微弱的光芒，勉強照亮四周的昏暗。中心城區(qū)的燈紅酒綠紙醉金迷，到了這里，便成了生計的無奈、工資的迷茫。他們是天空中的星辰，卻是行星，只能希求恒星的施舍。
一座座高大的樓房矗立起來，一條條光潔的道路延伸到遠方，我看到了農民工臉上的希望，仿佛碧天里閃爍的恒星，燦爛卻又令人心酸。城市的希望在我們手中，可我們的希望在哪里？一所又一所打工子弟小學開學又被迫關閉，一個又一個稚嫩的初中生、小學生跨入森然的工地，為了自己的明天而敲打著今天。
當一輛輛奧迪、尼桑停在市中心的一所所名校，當網(wǎng)絡大罵“富二代”“官二代”，又有幾人會把眼睛移向城市的盡頭？當“給力”肆虐都市之際，誰能記得起，每一座城市中最給力的那群人？
或許，這也是一種希望，當被遺忘了太久的時候，我們會看到他們的光芒。當春晚上那一幕讓心笑與淚的子弟小學開學時，當那個貌似精明的打工者返還巨款時，當旭日陽剛嘶吼著春天時，我們看到了天空中的璀璨。在城市的盡頭那片依舊不光亮的天幕下，一顆顆耀眼的星辰綻放自己的光芒，讓你我汗顏。
我們很慶幸，不會再有膽怯的眼神望向我們，不會再有不屑的眼神望向他們。成千上萬的農民工，終于在人民大會堂里有了自己的發(fā)言人；國務院里總理的眼睛關懷著城市的邊緣�！岸蚬ぷ濉辈辉賾n慮工資的著落，遷移的子弟小學也終于有了自己的根。角落里的星辰終究會照亮城市的天空。
當幸福來敲門，我會很真誠地告訴每一個人，農民工或者“二代打工子弟”將會是我們城市的脊梁，城市的恒星，他們的光芒會照亮每一處希望。
高考作文 篇3
近日，韓國多名知名女藝人因非法使用毒品而被起訴，而她們在法庭上辯護時異口同聲說自己這么做完全是為了“維持電視畫面形象”。高清電視的出現(xiàn)導致韓國藝人出現(xiàn)整容和減肥熱潮，因為藝人臉上的斑痘、雀斑甚至細微的皺紋都會在高清電視畫面中暴露無遺。
樸詩妍、張美仁愛、李丞涓等3名女藝人因為涉嫌非法使用毒品類藥物異丙酚而被起訴，她們在法庭上辯論道“大眾只要求藝人漂亮，但卻忽視了藝人為此付出的艱辛”。
高考作文 篇4
面對當前普遍存在的中學生寫作時唉聲嘆氣，教師批改辛苦學生卻收效甚微的作文教學現(xiàn)狀，結合本人從教十余年的體驗，我認為存在的原因主要有以下幾點：
首先，缺少積累。俗話說：巧婦難為無米之炊。當前中學生因課業(yè)負擔繁重和升學壓力等原因，無心關注學習以外的豐富多彩的生活空間，因此缺少寫作之米，這便使寫作喪失了源頭活水。
其次，學生對作文不感興趣，不愿寫，俗話說：強扭的瓜不甜。沒寫作興趣的學生被迫無奈又非寫不行的時候，就像被強飲水的牛，結果可想而知，一旦要寫作文，頭都大了，怎能寫出感人的佳作呢？
再次，生活感悟不夠，不會表達真情實感�，F(xiàn)在的中學生大多是獨生子女，他們過多地關注自己，而對生活中的其他人和事卻常是見而未見，聞而未聞，缺少真心的感悟，因此也表達不出真情實感。
針對以上原因，我認為要想很好地扭轉上述局面，須從以下幾個方面加以引導：
一、指導學生從生活中挖掘寫作素材
生活是寫作的源泉，離開了生活，作文就失去了源頭和生命力。許多作家的經(jīng)歷告訴我們，作者的經(jīng)歷愈豐富，對生活的感受愈深刻，積累的寫作素材就愈多。中學生生活閱歷淺，知識底子薄，如果平時不注意觀察生活，不積累寫作材料，一遇到寫作文自然心如四野，無話可寫。生活中有許多的人、事、景都值得去寫，只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)好多有價值的寫作素材。教師應引導學生打開生活寶庫的大門，引導學生仔細觀察生活、回味生活、體驗生活，發(fā)現(xiàn)生活素材，并充分利用生活素材進行寫作。
二、培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣
我們常說：興趣是最好的老師，我認為興趣理所當然應是學生寫作最重要的內驅力，因此我常鼓勵學生把心中所想，口中想說的話寫下來，肯定某些閃光之處，讓學生認為寫作并不是一件多么困難的事，以此來消解他們對寫作的恐懼感，揭開作文的神秘面紗，讓學生處于一種放松的心態(tài)，對作文產生濃厚的興趣，讓學生手隨心動，口隨心動，真正實現(xiàn)我手寫我心的愿望。從而產生寫作的欲望和沖動，想寫，愿寫，不再談文色變。
在學生對作文產生興趣的基礎上，我還特意豐富作文課的類型，活躍學生們的思維，從而又大大激發(fā)了學生們的寫作熱情。
高考作文 篇5
帶著生命生活
我們，生活在陽光地帶，生活在這個溫暖的陽光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客．生命是一個過程，生命是歲月的一個章節(jié)，生命對于我們只有一次．生命在給我們幸福時刻的同時，也給我們悲哀的時刻，正如冰心所說：＂生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的．＂
生命不會給我們任何的承諾，生命只給我們一次機會．那就是創(chuàng)造與開拓，或者是渾渾噩噩．關鍵是看我們怎么去活著，怎么去把生命去好好把握．
也許父母在給了我們生命之后，沒有更多地給予我們們什么；也許生活并不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂．但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身后只播種悲傷而沒有收獲．盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方．
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對生命的一種詮釋，因為生命無法承受至輕，因為生命拒絕接受墮落．
人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時，也活出一個最好的自我！
高考作文 篇6
考砸了，天空因此變換了顏色，世界因此變得天昏地暗，前途變得不知何處是去向，走在人生的道路上我又一次迷失了方向。
考試的結果，大部分人考得不理想，少部分人可以釋懷心中的焦慮。同學們都通過不同的放肆尋問我的分數(shù)，而我遲遲不肯報出分數(shù)，失落或是傷心都無法言喻，只有自己知道心中的痛苦。
我知道，此刻很多人跟我一樣心里難受;我清楚，此刻心里再難受已經(jīng)無濟于事。過去了的已經(jīng)成為了不堪回首的歷史，即使后悔也不能回到當初奮斗的起點。
于是告訴自己，與其在失落中度過每一天，不如在失落中為往后的人生道路作打算。
往后的道路還漫長，總不能被某一次困難壓倒而失去信心，總不能拘泥于某一次失敗而不再振作，也許時間會淡化失落，未來會濃化歡喜。只要我們堅持奮斗，一定會開出唯美的生命之花。因為人生是由很多個階段組合而成的，每一個階段的結果展示的是相應的階段奮斗后的結果，也許某個階段我們沒有盡力去奮斗或者盡力去奮斗后仍舊是失敗的，這并不能改變我們的人生命運。
雖然高考是人生的一條出路，但是高考卻不是人生唯一的出路。
雖然高考可以決定人生的方向，但是高考卻不能定格人生的方向。
高考只是人生路途上的一個分岔口，而不是人生路上的一個終點站。
送給你們的話，那些落榜的考生。高考只是生命當中美好而苦澀的插曲，人生必定會出現(xiàn)更多更美的樂章待我們去演奏。
因為我們還有年輕的資本，我們并沒有站在黃昏之年，我們只是上升到半空的朝陽，只要我們努力往上攀升，我們將會成為光芒四射的烈日，待到那時我們的人生將走向輝煌。
沒有誰的人生道路是平坦而寬敞的，沒有誰的人生道路一路順暢風雨無阻。人要經(jīng)歷風風雨雨才能頑強地活在這個塵世間，高考是高校選拔人才的方式，合格者入選，不合格者淘汰，這只是一次公平的競爭，并不能夠定格我們的人生基調。
我們只有展望未來，看好自己的方向，走自己的正確道路，奮斗自己的人生，在某年某月的將來我們一定能夠再次證明自己的能力，到時我們可以歡暢地說一聲：我同樣很棒!
不同的方向決定不同的人生，不同的人生同樣要不斷的拼搏，定會是同樣精彩的人生。高考是一個人生階段的檢測，并不是我們整個人生的檢測，不管成功或者失敗，都只是暫時的。未來，我們還要迎接許多挑戰(zhàn)，我們還會面對更多的挫折，只有面對挑戰(zhàn)迎難而上，只有面對挫折勇往直前，我們的人生才能收獲豐碩的果實。
看著多姿多彩的高中生活完全落幕，高考后我們的人生被刷新了一次，我們似乎又站在了一個嶄新的起點，前方有一副空白的畫卷待我們去描繪。
高考的事項漸漸閉幕，分數(shù)已經(jīng)出來了，很多人在歡笑，很多人在流淚。我同樣經(jīng)受了一次內心的掙扎，待在房間里失落了一整天，后來漸漸明白，即便我再難過也無法改變已定的現(xiàn)狀，因為任何的傷心難過僅僅是一次短暫的宣泄，過后便能重展笑容。
那么，何不現(xiàn)在擺脫自己的失落情緒，然后揚起我們的笑容，我們從暑假整裝待發(fā)，待到九月時我們的道路一定會明朗起來，屆時我們可以大踏步地站在一個新的起點，走上一條新的人生道路。
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