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告別七年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-28 08:02:48 初一 我要投稿

告別七年級(jí)作文六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的告別七年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

告別七年級(jí)作文六篇

告別七年級(jí)作文 篇1

  時(shí)光如流水匆匆而過(guò),一去不復(fù)返,但那歲月走過(guò)的的印記,深深落在了人的心中……—— 題記

  20xx,是特別的,在這一年,我畢業(yè)了,告別了六年的小學(xué)生活,踏入了中學(xué)的大門(mén)……雖然心中充滿(mǎn)了不舍,但還是要揮手告別,新的生活總要開(kāi)始,不是么?

  心中懷著一絲惆悵,想起了畢業(yè)典禮那天,有才藝的同學(xué)們各自表演了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,我們笑著、鬧著、瘋著、聊著天……;顒(dòng)結(jié)束了,我們放學(xué)了,想往常一樣各自背著書(shū)包回家了,殊不知我們小學(xué)的生活就這樣結(jié)束。

  20xx,是好奇的,當(dāng)我開(kāi)始有點(diǎn)緊張時(shí)光匆匆時(shí),已是在中學(xué)的教室里,一張張陌生的面孔,讓我茫然惆悵,原來(lái)我已經(jīng)踏上了新的學(xué)習(xí)生涯,突然很懷念小學(xué)的同學(xué)們,但卻不知道他們?nèi)ツ膬鹤x書(shū)了。人們常說(shuō)的天下沒(méi)有不散的宴席,描述的亦是如此吧,心中不禁有些迷茫了……現(xiàn)在不會(huì)有人在陪我聊上半天,不會(huì)再有人陪我一起在學(xué)校頂樓唱歌,一起發(fā)瘋,一起笑。一切都過(guò)去了,笑聲依舊在耳邊回響……

  于是乎,我不得不告別了原來(lái)的自己,慢慢地開(kāi)始適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。自然,上了初中的我也漸漸變得成熟了,不在像從前那么瘋,那么幼稚了。但美好的小學(xué)生活在我心中還是流下來(lái)深深的印記?晌遥荒芑ㄟ^(guò)多的時(shí)間去懷念,因?yàn)槲抑,新的校園生活同樣美好。而我們又不可能永駐在過(guò)去,我會(huì)帶著以往的微笑來(lái)過(guò)好今天……

  上了初中以后,也習(xí)慣了早早起床早早到學(xué)校,有一天在上學(xué)的路上,遇到了一個(gè)小學(xué)的同學(xué),她對(duì)我笑笑,我也對(duì)她笑笑,彼此那會(huì)心一笑也是我們都過(guò)得很好的一種表示,雖然我們不在一起讀書(shū)了,但彼此學(xué)習(xí)生活也很好。這說(shuō)明我們都適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。

  難忘20xx,但我們每個(gè)人都不可能永駐在過(guò)去的時(shí)光里,每個(gè)人都要成長(zhǎng),而我們不希望過(guò)去禁錮了我們前進(jìn)的步伐,希望它成為我對(duì)未來(lái)的渴望。

告別七年級(jí)作文 篇2

  時(shí)間,在一分一秒的流逝,我們誰(shuí)也阻止不了,轉(zhuǎn)眼間,我要升初二了,想想時(shí)間真是快的驚人。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我踏進(jìn)這個(gè)讓人耳目一新的校園,感受著新的氣息,享受著新的'待遇,如今這一切已經(jīng)不再陌生,我已經(jīng)印在了心里。

  初一的生活,蘊(yùn)藏著許多珍貴的回憶。我從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生開(kāi)始成熟長(zhǎng)大,變成了男子漢。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,有辛酸,有痛苦,有喜悅,有歡樂(lè),有我第一次學(xué)習(xí)的煩惱,有我第一次淘氣的懲罰,更有第一次知道了什么是師生愛(ài),懂得了什么是同學(xué)情——

  初一的這一年,我真的學(xué)會(huì)了很多。以前我不愿做,不想面對(duì)的事情都是選擇逃避,但是上初中后,我才懂得了凡事沒(méi)有一帆風(fēng)順的,不能總依賴(lài)父母的袒護(hù),將來(lái)我要走自己的路,獨(dú)立生活,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)會(huì)承受,遇到事情要鼓起勇氣,壯起膽子,勇敢地去面對(duì)。

  現(xiàn)在,我已長(zhǎng)大了,做每一件事情之前都會(huì)多問(wèn)問(wèn)自己,這樣做合適嗎?會(huì)不會(huì)做完了后悔呢,這世界上可沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)呀。當(dāng)你失去了一個(gè)機(jī)會(huì),就永遠(yuǎn)不會(huì)再找回來(lái)。

  在這初一一年的學(xué)習(xí)生活中,一個(gè)“父親”領(lǐng)著八十九個(gè)“兒女”,從陌生到熟悉,從懼怕到依賴(lài),由“戰(zhàn)神”變“慈父”,由“浪子”變“孝子”,其中的許許多多酸甜苦辣,只有身在其中的人才能細(xì)細(xì)品嘗,苦澀,淚水,甜蜜,幸!磺械囊磺卸际菒(ài)。

  新的起點(diǎn)就會(huì)有新的收獲,告別了初一,說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大,迎來(lái)了初二,說(shuō)明我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。雖然我不舍,我依戀,但是我必須向她揮揮手,說(shuō)再見(jiàn)。“學(xué)海無(wú)涯”知識(shí)的海洋有無(wú)窮的寶藏,我要在知識(shí)的海洋里遨游,暢想未來(lái)。

  再見(jiàn)了初一的生活,我會(huì)在你的基礎(chǔ)上更進(jìn)步,更優(yōu)秀,以飽滿(mǎn)的熱情迎接初二的新生活。

告別七年級(jí)作文 篇3

  童年是一杯香濃的牛奶,令人回味;童年是一塊香甜的巧克力,令人向往。但童年是短暫的,也是一去不復(fù)返的。人人都會(huì)告別童年,一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。

  每個(gè)人都會(huì)得到一張直行車(chē)票,從童年的站口乘上人生的列車(chē),駛向人生的另一個(gè)站地。

  回憶起童年,總會(huì)有許多令人難忘的趣事。小時(shí)候我們總是伏在媽媽的腿上,聽(tīng)媽媽給我們講故事。或是騎在爸爸的肩上,讓爸爸馱著我們?cè)诹珠g奔跑。也曾幼稚地在鏡子前被自己的影子嚇得哭出聲來(lái);蚺c鄰家小妹妹抱著洋娃娃玩過(guò)家家的游戲。我們?cè)黄鹜h(yuǎn)處的樹(shù)梢,做好了走向天邊的打算,也曾信誓旦旦地發(fā)誓,做永遠(yuǎn)的玩伴。那時(shí)的天空總是很藍(lán),孩子們的笑聲,也歡快像灑落的陽(yáng)光一般,響亮歡快。

  現(xiàn)在,兒時(shí)的玩具已被收入車(chē)庫(kù),精美的衣服也送給了親友,兒時(shí)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片也已從“收藏”中刪去。那群留著鼻涕,一起長(zhǎng)大的伙伴,也被各自的家長(zhǎng)束縛到書(shū)桌前。

  是的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已不再粘著父母,提各種要求了,F(xiàn)在我已是一名初中生,繁重的學(xué)業(yè)讓我無(wú)暇回顧過(guò)去。學(xué)科也由三科變?yōu)槠呖疲郧拔艺J(rèn)為我能拯救世界,可現(xiàn)在壓力大的,連世界也拯救不了疲倦的我。每當(dāng)回憶起童年時(shí),總會(huì)懊悔地說(shuō):“當(dāng)初我為什么沒(méi)有好好珍惜呢?”現(xiàn)在童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了,我只能把目光向前看,不能只停留在懷念童年的輪回中。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)告別童年,以完好的心態(tài)走向青春的大門(mén)。我知道這里會(huì)有風(fēng)雨,會(huì)有荊棘,但是沒(méi)有淬過(guò)火的鐵怎會(huì)成鋼?所以我揮一揮衣袖,與昨天告別,我就像一只雛鷹,欲飛下懸岸,讓自己的翅膀在折痛中,變得堅(jiān)硬,才有力量去沖擊更高遠(yuǎn)的天空。

告別七年級(jí)作文 篇4

  沉悶的空氣,沉寂的校園。

  面前的教室是裝著我整個(gè)紅,然后把它塞進(jìn)包的最底層,七年級(jí)的地方。回想當(dāng)初,這被我們汗水淹沒(méi)的教室,這被我們心中淚水滴穿的教室,這被我們尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室,此時(shí),卻已是人去樓空,F(xiàn)在也被換成了沉甸甸的灰,在不大的空間里胡亂地堆著。就連曾有的肆無(wú)忌憚也被一層層厚厚的塵埃蓋住,找不到曾存在的痕跡。

  周末。在校園里漫無(wú)目的地走著——在過(guò)去我們的活動(dòng)區(qū)域,如今卻被禁止入內(nèi)的那一角。

  總覺(jué)得有些諷刺。

  腳下是去食堂的路。微微瞇了瞇眼睛,眼前成了一副人聲鼎沸的樣子。畫(huà)面在飛速移動(dòng)著,直到食堂內(nèi)部——這又是哪一個(gè)飛奔著的“第四節(jié)課后”呢?睜開(kāi)眼,一切都散了去,不寬的路上仍不過(guò)我一人。當(dāng)時(shí)的熱情,如今也在三個(gè)年級(jí)共同的擁擠中敗下陣來(lái)。想象著新七年級(jí)們向前飛奔的身影,我們靜悄悄地讓出一條路讓其奔跑,緩緩渡著的步子,竟無(wú)端的生出一股子恬靜。

  靜得讓我自己都覺(jué)得不可思議;靜得讓人覺(jué)得我的囂張,我的年少輕狂,都隨著飛奔過(guò)去的身影帶起的風(fēng)席卷而去了。

  手在衣兜里緊緊握拳,在掌心中的,是那條讓我又愛(ài)又恨的紅領(lǐng)巾。曾破口大罵七年級(jí)還戴紅領(lǐng)巾是多么奇葩的一件事,恨不得每天都拿著紅領(lǐng)巾去“造反”!現(xiàn)在,卻是對(duì)這條陪了我兩年的“小紅布”充滿(mǎn)了說(shuō)不清道不明的情緒。曾有的稚氣,那句稚嫩的“我是紅領(lǐng)巾!”,再也說(shuō)不出口。看了看別在胸口的團(tuán)徽,嘆息,最后看一眼的純正的紅,然后把它塞進(jìn)包的最底層,再不打開(kāi)。

  于是,就這么悄然卻又迅速地長(zhǎng)大了。

  站在校門(mén)口,卻不敢再回頭看一眼那幢教學(xué)樓,因?yàn)槲遗挛乙换仡^,悲傷就會(huì)不可阻擋地涌出眼眶。

  艱難地抿出一個(gè)笑,默默向背后的回憶道聲再見(jiàn)。

  沉悶的空氣,像是場(chǎng)無(wú)聲的離別。

告別七年級(jí)作文 篇5

  “光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼,漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了。面對(duì)高年級(jí)的來(lái)臨,我要先收收心,再心平氣和的準(zhǔn)備迎接新的開(kāi)始及新的挑戰(zhàn)!我最希望我的成績(jī)能突飛猛進(jìn),蒸蒸日上贏得班上第一名,讓大家對(duì)我刮目相看。

  俗語(yǔ)說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步!彪m然我中年級(jí)時(shí)的成績(jī)算是榜上有名,但是這一次是高年級(jí)的挑戰(zhàn),絕對(duì)不可以輕忽大意。所以我上課都要好好的上,不要心猿意馬,而且我也要作課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)?荚嚽,我會(huì)做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備,希望考試能考一百分。功課、習(xí)作和學(xué)習(xí)單,我也一定會(huì)好好的寫(xiě),這樣我的期末總成績(jī)就可以達(dá)到全班前五名的表現(xiàn),這樣一來(lái)我就可以再班上昂首挺胸了。讓成績(jī)變好事一件比登天還難的事,但是只要我好好用功讀書(shū),成績(jī)一定會(huì)變好,正如同古人說(shuō)的:“只要功夫深,鐵杵也會(huì)磨成針!

  另外,我有擔(dān)任班上兩個(gè)不同的干部,一個(gè)是負(fù)責(zé)再美勞課幫助人或服務(wù)人的文藝組長(zhǎng);另一個(gè)是負(fù)責(zé)管理班級(jí)圖書(shū)和借閱書(shū)籍的圖書(shū)組長(zhǎng),我一定不會(huì)紙上談兵,必定會(huì)身體力行當(dāng)一個(gè)好干部的。當(dāng)班級(jí)干部最忌諱的事,就是“官官相護(hù)”,但是我絕絕不會(huì)那樣做的啦!因?yàn)閷?duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),沒(méi)有什么好袒護(hù)的,所以我一定會(huì)非常公平、公正的。當(dāng)班級(jí)干部,讓我學(xué)到許多做人做事的道理,也讓我嘗嘗當(dāng)班級(jí)干部的滋味。

  古人說(shuō):“好的開(kāi)始,是成功的一半。”所以我們只要好好的用功讀書(shū),不要半途而廢,這樣一來(lái),我們的功課和成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步,而且我們也會(huì)增加許多知識(shí)、常識(shí)、道理等。再來(lái),我就可以變得非常聰明。

告別七年級(jí)作文 篇6

  再見(jiàn),我的母校;再見(jiàn),我的伙伴……

  當(dāng)腦海中再次回響起那個(gè)鈴聲,思緒便向平靜湖面上蕩起的漣漪,我便又想起了那一天。

  那天,我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校,腳步聲還在校園里飄蕩,微風(fēng)攜著一壺老酒,把樹(shù)灌醉,蟬鳴伴著微風(fēng),輕飄飄的,縈繞在我的耳旁。

  一切,是如初的平靜。

  走進(jìn)教室,有的同學(xué)已經(jīng)在教室的窗口張望,張望著老師來(lái);張望著畢業(yè),張望著暑假……

  同學(xué)們都到了,面貌如初,不過(guò),多了一絲愉悅,又多了一絲留戀。

  老師手中握著一把卷紙,帶著輕快的腳步聲款款而來(lái)。白的有些昏黃的紙上,紅和黑在上面隨意的舞動(dòng)著。老師開(kāi)始念分了,她念著,風(fēng)吹著,透過(guò)窗的縫隙,吹在大家的臉上。

  七月的風(fēng),帶著暑假來(lái)臨的氣息和告別的氣息。

  老師念完了,大家或欣喜或憂(yōu)傷,可無(wú)法改變的是,分?jǐn)?shù)無(wú)論高低,它也不過(guò)是告別的預(yù)備鍵。

  之后,是最后的大掃除,最后的相見(jiàn),最后的告別,最后的快樂(lè)……

  這個(gè)學(xué)校發(fā)生的一切,對(duì)我而言,都是最后一次了。

  大門(mén)開(kāi)了,我混混沌沌而又滿(mǎn)懷不舍地走了。

  離開(kāi)吧,至少還有一絲留戀;告別吧,至少,記憶的美好還已存在心底……

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