【熱門】二年級作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
新的一天開始了，與往常不同，今天的學校里充滿著戰(zhàn)斗氣息。啊……，原來是學校首次舉行朗讀嘉年華。我們班的小小朗讀者黃梓名也將參加這次比賽。
一年一度的朗讀者嘉年華拉開帷幕，參加評比的朗讀者個個都很棒！但是，讓我最感動、印象最深的是4號選手李禮然同學的朗讀，下面讓我來介紹一下她精采而又飽含真情的朗讀吧！
當4號選手李禮然走上來時，我就感覺她是一個品學兼優(yōu)，在班級里數(shù)一數(shù)二的好學生。
她的聲音甜美動聽，選材也很好。李禮然同學選的是《福妮兒》，她的聲音像百靈鳥，清脆而又響亮。她的表情也很有趣，開心時挑挑眉毛、不開心時表情凝重。當她喊“娘，娘！”時，全班同學的心都被她動情的朗讀聲牽扯在了一起，此刻不像是在看一場朗讀比賽，而是走進了故事情節(jié)之中。
朗讀者有的氣勢磅礴，有的溫柔可人。朗讀聲抑揚頓挫，時而快，時而慢；時而洪亮，時而低沉。在跌宕起伏的一個個故事里，每一位優(yōu)秀的朗讀者都使出全身力氣，惟妙惟肖地詮釋著自己的精采。
我體驗過朗讀者，也聆聽過他人的朗讀。杜老師說過：文字是會表達感情的，當你看了這本書，就會感受到作者心的感受。我想朗讀者也是這樣想的.。我會爭取在同學心中是朗讀者，用語言表達感受。
二年級作文 篇2
一出門，就與秋風婆婆并行，鳥兒在樹上開心的舉辦音樂會，花兒向我們微笑。在這秋高氣爽的日子，我們要去秋游。
在車上。一想到惠安石雕馬上可以看到了，心里不由得有了一點激動。此時，一個個栩栩如生的石雕仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
不一會兒我們就到了。一進門就有一個頭包藍色花巾，身穿白色繡花上衣，黑色褲子，腰間系著銀鏈的姐姐，她這一身打扮就是惠安女的服飾了。我們先參觀了木廊，那位姐姐向我們一一介紹了木廊兩邊的石雕，有神話的石破天驚、有名著中的關(guān)羽、有十八大羅漢中的伏虎……其中李走生先生手下的降龍最吸引我們的眼球。導游姐姐說這龍是用錘子和釘子一點一點刻出來的里有三層，外有三層。活靈活現(xiàn)的，遠遠望去仿佛一條手持軍令和軍旗的巨龍出現(xiàn)在你面前，威風凜凜。
我們還參觀了石雕藝術(shù)博物館里面陳列了許多菩薩的石像：有釋迦牟尼，文殊菩薩，觀音菩薩，普賢菩薩等。還有全石宴，石肉，石葫蘆……我們還看了表演，了解了惠安文化。
參觀完石雕園。我們來到了忠侖公園這兒一顆顆灰白色的白樺樹，如同一個個士兵守衛(wèi)著這兒。此時，我們的肚子也唱起了空城計。我們?nèi)齻�一群，五個一伙一起吃東西。吃完東西了，同學們有的在草地上玩游戲，有的在一邊曬太陽，有的一邊聽音樂一邊看書……
陽光照亮了整片草地，我們要回家了。蝴蝶在為我們跳送別舞樹伯伯在向我們揮手，鳥兒在樹上用美妙的歌聲向我們告別。我們坐上了回家的車，依依不舍的回家了。
二年級作文 篇3
早晨，媽媽早早地起了床給小麗做飯吃。時間不早了，媽媽把小麗叫醒了去上餐桌上吃早餐。這時，媽媽端著兩個雞蛋說：“小麗，吃點雞蛋補充營養(yǎng)�！眿寢屨f完就到廚房收拾去了。
小麗看著兩個雞蛋想：媽媽既然說雞蛋有營養(yǎng)，媽媽也應該吃呀。這時，小麗看見媽媽的飯盒在桌子上，就悄悄地把一個雞蛋放進了飯盒里。
媽媽從廚房出來了。她一邊把飯盒裝進她的包里，一邊說：“小麗，我要走了，等一會兒你就去上學�！毙←惏褘寢屗偷介T口說：“再見。”小麗想到飯盒里面的雞蛋笑了。
到了中午，媽媽拿出飯盒，把飯盒打開，看到了雞蛋，心想：小麗知道關(guān)心大人了。媽媽的臉笑成了一朵花。
二年級作文 篇4
我叫毛俊欽，今年8歲了，我在砂子塘天華小學二年級四班讀書。我是一個文質(zhì)彬彬的小男生，有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，它總閃著求知的光芒，希望能得到更多的知識，我的皮膚白白的，見過我的大人都說我是個小書生。
說起來還真不好意思，我在一年級的時候，我曾經(jīng)當過幾天班長，可是因為我太貪玩，下課了只顧著自己玩，忘記了關(guān)心班級和同學們，很快，我的班長職務(wù)被解除了。我很后悔……
記得有一次我在操場上玩，忽然有一個人從我的背后猛地撲了過來，我被重重地撲到在地，膝蓋被擦破了皮，我又傷心又委屈地在老師和同學面前哭個不停，后來老師帶著我去醫(yī)務(wù)室擦了藥，又批評了那個冒失的同學�？墒亲詮倪@件事之后，我卻得到了一個不好的綽號“愛哭鬼”，我很難過……
平時的我很愛看書，一下課，我就鉆到圖書角盡情地閱讀我喜歡的課外書，因為書是我最要好的朋友。不過，我也很喜歡交朋友，我覺得友誼是一種財富，所以不管是學習好的還是學習差的，我都很樂意跟他們交朋友。
在這里我只寫出了從前的我，你們想知道現(xiàn)在和以后的我是什么樣的嗎？請讓我用生活的五彩之筆把我現(xiàn)在和未來的形象清晰地描述給你們聽吧！
二年級作文 篇5
有一次，我看見品德書上的寫了一個因500元殺人的案件，可你們知道殺人的是一個大學生嗎？
有一個大學生，為了考試考好，就動心。看見墻上的小廣告說：“想作弊請找張杰‘的廣告后那出自己的500元錢給了那個人，那個人給了他一個耳機然后說；”你考試時我們告訴你答案’。他把這件事告訴了最好的朋友，他的朋友也想買一個他聯(lián)系了張杰。
到了考試的那一天，考試了，他們等了半天也沒聽見一點聲音，他們知道自己被騙子騙了�？伤暮门笥褏s認為他是跟他們一伙的。他就不理那個大學生了，那個大學生去找張杰，可張杰不見了。
他為和朋友和好決定去搶劫。有一天，他盯上了一家小買鋪，天慢慢暗了下來，他走進了那家小買鋪，可因害怕又出來了，他拿起刀走了進去向老板砍了幾刀拿了1000元就走了。很快警察抓到了他。
通過這件事我到不要相信墻上。電線桿子上。的小廣告，也通過這件事讓我對小廣告產(chǎn)生了討厭的心理，凡事都要通過自己的努力。拼搏來奪得好的成績！
二年級作文 篇6
今天，我讀了一本書，名字叫小馬過河。里面講的內(nèi)容是，有一天，小馬媽媽讓小馬托著面粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見了牛伯伯就問：這條小河我能蹚過去嗎?牛伯伯說：水很淺，能蹚過去。一只松鼠攔住了他，說：水很深，前幾天剛剛淹死了我的小伙伴呢?小馬決定回家問媽媽，媽媽說：只要仔細想想就會知道答案。小馬來到小河邊，順利的過了河。
這個故事告訴我們，做什么事都要仔細想想，這樣才會知道答案的呀!
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