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中考作文

時(shí)間:2021-02-27 10:29:58 中考 我要投稿

【精選】中考作文八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的中考作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

中考作文 篇1

  冬日的陽(yáng)光懶懶地瀉在這一片林間空地上,北風(fēng)呼嘯著在樹(shù)間盤旋,使勁搖晃著光禿禿的樹(shù)枝。而在冰凍的土層下面,我——一棵櫟樹(shù)種子,正在溫暖的泥土中做著酣夢(mèng)。

  漫長(zhǎng)的冬日終于過(guò)去了,森林里變得越來(lái)越熱鬧,我也隱隱約約感到有生命在我體內(nèi)躍躍欲試。于是我在黑暗中伸了個(gè)懶腰,一口氣鉆出了地面。

  這是一座多么漂亮的森林啊!春天的氣息在空氣中彌漫,在陽(yáng)光中閃耀,不時(shí)有五彩斑斕的鳥(niǎo)兒從我頭頂掠過(guò),留下一串美妙的音符。

  我快樂(lè)地看著周圍的一切,突然有個(gè)聲音在我上方響起來(lái):“你們看,這株新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽多瘦弱!”

  我抬起頭,幾棵高大的櫟樹(shù)正用擔(dān)憂的眼神看著我,我連忙看看自身的身體,這才發(fā)現(xiàn)我正被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去,我終于成了一棵櫟樹(shù),然而,是森林里最矮最小的一棵。

  每天每天我都在孤獨(dú)和自卑中度過(guò),沒(méi)有誰(shuí)顧得上注意一株不起眼的嫩芽,整座森林似乎忘記了我的存在。

  但就是在這段我一生中最灰暗的日子里,我見(jiàn)到了“樹(shù)王”,這個(gè)改變了我一生的長(zhǎng)者。

  我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)的驚訝:那挺拔的枝條,粗壯的身軀,支撐起一個(gè)巨大的樹(shù)冠,茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹(shù)。樹(shù)王——森林里最高的樹(shù),無(wú)言地聳立在距我?guī)资走h(yuǎn)的地方,如一個(gè)威嚴(yán)的巨人。

  我敬畏地看著,一動(dòng)也不動(dòng),突然有個(gè)念頭躍入我的腦海:我也要成為樹(shù)王!

  我被自身這個(gè)念頭嚇了一跳,轉(zhuǎn)而又鎮(zhèn)靜下來(lái):為什么不能呢?也許,我真的能實(shí)現(xiàn)這個(gè)天方夜譚一般的希望。

  帶著這個(gè)念頭,我開(kāi)始努力長(zhǎng)高。頭頂上的天空被擋住了,我看不到天空的顏色,于是我的枝條向上長(zhǎng)啊長(zhǎng);于是我的樹(shù)向外伸啊伸;地下的土壤被占滿了,我得不到充分的養(yǎng)料,于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過(guò)放棄,因?yàn)橛幸环N叫做信心的東西正在我體內(nèi)蔓延。

  時(shí)間隨著風(fēng)從我身邊掃過(guò),一同帶走了我的自卑和孤獨(dú)。我還在孜孜不倦地長(zhǎng)著,甚至沒(méi)有發(fā)覺(jué)自身已經(jīng)超越了森林里一半的樹(shù)。我早已不再是原來(lái)那株瘦弱不堪的萌芽了,我成為了一棵真正的櫟樹(shù)。

  我繼續(xù)努力向上長(zhǎng)著,帶著我的信心,我的希望,F(xiàn)在,比我高的只有樹(shù)王一棵了,而其它的,包括那些我曾經(jīng)認(rèn)為好高好高的樹(shù),都已在我之下?墒俏也](méi)有滿足,因?yàn)槲业慕K點(diǎn)不在這里,而是在幾十米之外,那是樹(shù)王聳立的地方。

  又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬日過(guò)去了,森林里的一切都開(kāi)始蘇醒。睡夢(mèng)中的我被一陣喧鬧吵醒了:“看哪!新的樹(shù)王!”“是啊,新的樹(shù)王誕生了。你們看,他多高啊!比以前的樹(shù)王高出這么多呢!”我感覺(jué)到有誰(shuí)伸出枝條在我身上比劃著,我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛,我的心被快樂(lè)充滿著,我聽(tīng)到身上每一片葉子都在說(shuō):“我的愿望實(shí)現(xiàn)了!”

  許多年過(guò)去了。每當(dāng)大家親切地叫我“樹(shù)王爺爺”的時(shí)候,我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因?yàn)樵谒麄兾疑砩希路鹂吹搅硕嗄暌郧,一株好小好矮的萌芽,?duì)著身旁的樹(shù)王,許下一生中最重要的諾言……

中考作文 篇2

  20xx年8月11日,這是一個(gè)特別的日子,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),這一天意義非凡。因?yàn)檫@一天是我們汕頭市查詢中考分?jǐn)?shù)的日子。20xx年8月11日這一天對(duì)今年中考的考生們來(lái)說(shuō),它是一個(gè)特別重要的日子,今年的中考考生們能否考上高中以及能不能考上重點(diǎn)高中,就在20xx年8月11日11點(diǎn)鐘這個(gè)時(shí)刻見(jiàn)分曉。

  今年我雖然還沒(méi)有參加中考,但是我的心情還是隨著十一點(diǎn)這個(gè)時(shí)間的到來(lái)而變得緊張起來(lái),我緊張的是母校今年的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的中考成績(jī)?nèi)绾,我緊張的是母校今年又有多少個(gè)考生考上了重點(diǎn)高中。

  我盼星星、盼月亮,好不容易盼到了中午,隔壁鄰居剛好住著的是一位在母校教書(shū)的鄭老師,我一看鄭老師回家了,趕緊上去問(wèn)一個(gè)究竟。鄭老師告訴我:“今年我們學(xué)校中考的分?jǐn)?shù)很不錯(cuò),有一個(gè)同學(xué)考上了汕頭金中、三個(gè)同學(xué)考上了汕頭一中、十幾個(gè)同學(xué)考上了六中。在我們汕頭地區(qū),汕頭金中、汕頭一中、六中都是屬于最好的重點(diǎn)公辦高中。能考上這樣的重點(diǎn)高中,是無(wú)數(shù)考生夢(mèng)寐以求的事情。母校的考生們能取得這樣的成績(jī),母校今年所取得的中考成績(jī)?cè)谖覀冞@邊是屬于最好的學(xué)校之一,我真是為學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們?nèi)〉眠@樣優(yōu)異的成績(jī)感到高興,我更為母校的佳績(jī)感到無(wú)比驕傲。

  中考的分?jǐn)?shù)一旦公布,從來(lái)都是幾家歡喜幾家愁,有的考生考得了好成績(jī),自己高興,家人也要跟著樂(lè)上了天。有的考生考得不理想,自己難過(guò),家人也要跟著發(fā)愁。兩年之后,就輪到我參加中考了,我在心里暗暗地下定決心,我一定要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,后年中考的時(shí)候爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考上重點(diǎn)高中,再爭(zhēng)取考上重點(diǎn)大學(xué),以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的,為祖國(guó)的建議事業(yè)添磚加瓦。

中考作文 篇3

  “我還能孩子多久,我的溫柔不夠,大人總喜歡把人性都沒(méi)收;我還能孩子多久,我的力量不夠,頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng),時(shí)間就要帶我走……”我伏在窗邊,一遍又一遍哼著這首歌、

  一眨眼,14個(gè)春秋就這樣不知不覺(jué)地溜走了。作為初中生的我,不能總把“玩”掛在嘴角;作為媽媽心里乖孩子的我,不能再任性耍小脾氣;作為老師眼里好學(xué)生的我,不能再犯不該犯的錯(cuò)……窗外陽(yáng)光明媚,我卻只能埋頭苦讀;星光灑落,挑逗著我,我卻要和堆積如山的作業(yè)繼續(xù)拼搏。在文字的世界里,我的初一就這樣悄悄地走了。面對(duì)書(shū),我無(wú)奈地問(wèn)自己,我,還能孩子多久?我,還能童真多久?

  一拿到成績(jī)單,我就直奔沙柳——那個(gè)我曾埋葬了童真與歡笑的地方。一見(jiàn)面,我,小白和小黑就擁在了一起,高興地一蹦三尺高,心里有太多的話想訴說(shuō),卻又激動(dòng)得結(jié)結(jié)巴巴的,只能一個(gè)勁的笑。時(shí)間雖帶走了童年,可友誼是永恒的。我們懷念起小學(xué)發(fā)生的趣事,不禁開(kāi)懷大笑。于是,我們決定要去溫故童年。

  走進(jìn)校園,我悲喜交加。喜的是,我又能擁抱我的母校,拾回我對(duì)童年向往。悲的是,今年夏天,教室里又坐滿了人,只是不再是我們。開(kāi)學(xué)了,我們也不能再懷著憧憬,一起去面對(duì)那六年風(fēng)雨了。想著想著,熱淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我忍住淚,苦笑著釋?xiě)。我已?jīng)長(zhǎng)大了,我就要升到初二了,不能說(shuō)哭就哭。

  親近這些花花草草和建筑,往事如電影般在我腦海閃過(guò):當(dāng)清晨的陽(yáng)光射進(jìn)窗戶,朗朗書(shū)聲已在耳邊回蕩,震落了葉上的露珠;下課鈴一響,同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室,有的坐在樹(shù)下看書(shū),有的伏在池邊幻想,有的在操場(chǎng)上追逐打鬧;夕陽(yáng)西下,我和好伙伴們坐在秋千上,舔著香草味的冰淇淋,相視而笑;星星調(diào)皮地眨著眼睛,朦朧的月光灑落一地,我們搬一條小凳子,圍坐在一起講鬼故事,或者捉迷藏。日子過(guò)的雖然稱不上“華麗”一詞,卻譜寫(xiě)著特有的童年。

  童年就像一幅山水畫(huà),童真就是最樸素卻又耀眼的顏料;童年就像一片沙灘,童真就是最美的貝殼;童年就像一片夜空,童真就是最絢麗的流星。

  光陰似箭,日月如梭,隨時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,畫(huà)會(huì)褪色,沙灘會(huì)被水淹沒(méi),夜空有時(shí)也會(huì)下雨。通過(guò)回憶,我卻懂得了,成長(zhǎng)的路上,驀然回首,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。可往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是那么真實(shí),那是因?yàn),原?lái)童真還在。

中考作文 篇4

  倏、忽和渾沌

  北海有一個(gè)帝王叫倏,南海有一個(gè)帝王叫忽,倏和忽是好朋友,經(jīng)常在中間一個(gè)叫渾沌的帝王那兒見(jiàn)面。渾沌是個(gè)很單純的人,倏和忽需要什么,渾沌就給他們什么,渾沌總是讓著倏和忽。這樣久了之后,倏和忽便想報(bào)答渾沌,想送個(gè)禮物給渾沌,但渾沌什么也不缺,因?yàn)闇嗐缰愠?lè)。最后,他們發(fā)現(xiàn)渾沌缺少七竅,為了讓他品嘗美味,欣賞美色和音樂(lè),他們合力為渾沌開(kāi)竅,七天后開(kāi)成了兩眼、兩耳、兩個(gè)鼻孔和一個(gè)嘴巴,可是,渾沌有了七竅后,卻死去了。

  在這個(gè)寓言里,倏和忽代表計(jì)較眼前的得失,渾沌代表單純與寬容。渾沌有了七竅之后,便開(kāi)始計(jì)較,所以渾沌不再是渾沌了,所以渾沌開(kāi)竅后竟然死了。

  單純的人總是以善良的愿望去對(duì)待他人,哪怕別人利用他,算計(jì)他,他也不會(huì)斤斤計(jì)較,所以少了勾心斗角的煩惱,因而總能保持快樂(lè),并能專注于工作和生活。

  單純是一種健康的心態(tài),是快樂(lè)的源泉,是比任何一種化妝品都要有效的保持青春的良方。松下幸之助在他的 77歲的生日宴會(huì)上就說(shuō),以單純的想法和單純的心看事情,是永葆青春的秘訣。

中考作文 篇5

  只剩5天的時(shí)間了,迎接我的應(yīng)該不再是電腦,游戲,而是練習(xí)題吧!留給我們的是做也做不完的習(xí)題,背也背不完了課程,還有那永遠(yuǎn)也沒(méi)有止境的知識(shí),也許現(xiàn)在我們只能為中考倒計(jì)時(shí)吧!也許我們的那個(gè)燦爛的笑容只會(huì)在中考成績(jī)發(fā)榜的那一刻吧。

  也許現(xiàn)在該努力學(xué)習(xí)了吧!我們?cè)撆^斗了吧!現(xiàn)在奮斗我們都還來(lái)得急,不要等到某一天你為了你的成績(jī)哭泣的那一天,那個(gè)時(shí)候已經(jīng)什么都來(lái)不急了!

  中考其實(shí)就在我們每個(gè)人身邊,機(jī)會(huì)就靠我們每個(gè)人去把握,去爭(zhēng)取。

  俗話說(shuō)的好“一分耕耘,一分收獲”你沒(méi)有付出沒(méi)有努力哪來(lái)的成功啊!所以我們大家現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜沒(méi)一分沒(méi)一秒,我想這樣我們才能有更好的成績(jī)吧!

  祝大家考個(gè)好成績(jī)!

中考作文 篇6

  一種體裁

  只寫(xiě)記敘文,好好把記敘文復(fù)習(xí)好,中考作文得高分的6個(gè)秘訣。

  兩個(gè)原則

  1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的,還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事;

  2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默,生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

  三字要求

  1、穩(wěn):寫(xiě)好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題,結(jié)尾處要點(diǎn)明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的'寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué),不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái),考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了。

  2、細(xì):不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述,中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě),能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě),是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

  3、精:對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō),“精”體現(xiàn)在:(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫(xiě)出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式),力求發(fā)揮好自己的水平。對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō),“精”應(yīng)體現(xiàn)在:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書(shū)寫(xiě);(3)精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾,適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法,特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句,增添文采。

  四個(gè)流(保住基本分)

  1、審清題意:千萬(wàn)注意,題意審不好,來(lái)個(gè)文不對(duì)題,哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題,然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目,老師筆記《中考作文得高分的6個(gè)秘訣》。

  2、立好中心:至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么,是喜歡、是厭惡?是感動(dòng)、是反對(duì)?是快樂(lè),是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚(yáng)、是批評(píng)?…………用一句話把它寫(xiě)在草稿紙上。

  3、選好材料:符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>

  4、寫(xiě)好提綱:(1)用一句話寫(xiě)出中心內(nèi)容和主題;(2)分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫(xiě)什么?(3)打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿,以及每段的開(kāi)頭句。

  接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦,要力求一氣呵成,只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好,一氣呵成事不難做到的,思路順暢了20分鐘就可以把作文寫(xiě)好。

  五項(xiàng)技巧(贏得感情分)

  1、有一個(gè)靈活的頭腦:造句法、篩選法、換題法。

  2、有一張可愛(ài)的臉蛋:書(shū)寫(xiě)要工整,自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞?xiě)多好,不得使用涂改液,不得隨意修改,特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句,不能修改。

  3、有一雙閃亮的眼睛:好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《中考滿分作文擬題技法---眉目傳神惹人眼》

  4、有一身漂亮的衣裝:(1)一個(gè)最拿手的題材(適合自己);(2)一個(gè)好故事(好布料);(3)一個(gè)好結(jié)構(gòu)(好設(shè)計(jì));(4)一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言(好花紋、好色彩)。

  5、有幾件精美的飾品:(1)倒敘、描寫(xiě)、引用開(kāi)頭(好發(fā)型)(2)結(jié)尾:議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點(diǎn)綴(鉆石喲);(4)用景物描寫(xiě)渲染氣氛(如夢(mèng)的紗巾)。

  六個(gè)大忌(莫丟冤枉分)

  一忌潦草涂改:書(shū)寫(xiě)要端正,千萬(wàn)別連文題都改,只改明顯的錯(cuò)別字,將錯(cuò)就錯(cuò),能夠不改的就不改。

  二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng):字?jǐn)?shù)一定要足,字?jǐn)?shù)不足,寫(xiě)得再好也很難及格;字?jǐn)?shù)不能太多,不要超出試卷中的作文紙,萬(wàn)般無(wú)奈之下,也只能在2行以內(nèi)。

  三忌開(kāi)頭議論:還不如開(kāi)門見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好,能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě),就先來(lái)點(diǎn)描寫(xiě)。

  四忌分段太少:4-6段為好,千萬(wàn)別少于3段。

  五忌文不對(duì)題:不說(shuō)也指導(dǎo)會(huì)有什么后果。

  六忌選材太俗:別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……

中考作文 篇7

  大家都曾擁有過(guò)朋友,沒(méi)有朋友,則是一種孤獨(dú),一種失敗。

  “朋友”——并不陌生,擁有一個(gè)知心的朋友,是很不容易的。

  馬克思和恩格斯建立了偉大的友誼,我們難道就不能也擁有“偉大的友誼”嗎?這并不難,想擁有她,就要先懂得找一個(gè)知心的朋友,然后建立你們之間的友誼,再要懂得珍惜它,逐漸,慢慢的,你們之間的友誼便是“偉大”的了。但是,這里的“偉大”需要你們之間無(wú)微而至的互相關(guān)懷,沒(méi)有自私心地面對(duì)朋友的心,只有這樣,你們之間的友誼才會(huì)真的偉大!

  我曾經(jīng)有過(guò)一段真摯的友誼,當(dāng)然現(xiàn)在仍然十分真摯,深厚。我的朋友叫慧娜,我們?cè)谝黄鹂偸呛每鞓?lè),無(wú)憂無(wú)慮,自由自在……

  有一天,天上下著小雪,我們心有靈犀一點(diǎn)通,我給她打電話,她給我打電話,結(jié)果沒(méi)打通,我們都按了個(gè)回?fù),同時(shí)扣下電話,電話又再一次響起來(lái),我們同時(shí)接起電話,一起說(shuō)了一聲:“喂,你好!”我們倆哈哈大笑起來(lái),我問(wèn)她想出去打雪仗嗎,她也正想問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。我們異口同聲地說(shuō):“我們?nèi)ゴ蜓┱贪桑 ?/p>

  于是,我們帶上手套,穿上棉衣,戴上圍巾,高興的跑到“老地方”去碰面了。一會(huì)兒,我們商量好,到我家樓前去打雪仗。我們一手捧著一個(gè)雪團(tuán),朝著對(duì)方打去,我們都不是很使勁,生怕打疼對(duì)方。不一會(huì)兒,我們的衣服已經(jīng)濕了,由于怕感冒了,我們各自回各自家去了。今天玩的真實(shí)過(guò)癮!

  我與慧娜之間既快樂(lè)過(guò),又傷心過(guò)。

  上小學(xué)時(shí),班里有一個(gè)“搗蛋王”,他總是看我和慧娜不順眼,竟然挑撥離間,想拆撒我們這對(duì)好朋友。他對(duì)慧娜說(shuō)我罵慧娜,又對(duì)我說(shuō)慧娜罵我,我一開(kāi)始不相信,課下我一到學(xué)校,慧娜就問(wèn)我:“你……你罵我來(lái)嗎?”我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直是氣死了,我沒(méi)懷疑你,你竟然懷疑我,我又反問(wèn)她:“你罵我了,對(duì)吧?”我不知當(dāng)時(shí)是怎么回事,我說(shuō)話的口氣十分不好。她突然生氣了,轉(zhuǎn)身就走,我也很生氣,沒(méi)理她,就回到了座位上。這是“搗蛋王”笑了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)事情不妙,好像是“搗蛋王”搗得鬼,真可惡。我想了想,不能讓我與慧娜之間的友誼就這么毀了,去找慧娜談?wù)劙伞?/p>

  放了學(xué),我把慧娜拉了出來(lái),她有些不高興,我對(duì)她說(shuō):“慧娜,今天是不是‘搗蛋鬼’跟你說(shuō)我罵你啦?”她看看我,說(shuō):“是啊,怎么了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“他也跟我說(shuō)你罵我來(lái),我不信,所以想問(wèn)問(wèn)你,結(jié)果你先問(wèn)我了,我……對(duì)不起,我不是故意那么大聲對(duì)你說(shuō)話的!彼α诵ΓH切地對(duì)我說(shuō):“哦,原來(lái)是這么回事啊,‘搗蛋鬼’也太壞了,對(duì)不起,我也不應(yīng)該那樣問(wèn)你!薄拔,哈哈!我們擁抱在一起,甜甜地笑了。除了我跟慧娜外,誰(shuí)都不知道,我們那天下午,都悄悄地哭了。

  友誼,我愛(ài)它,它既會(huì)使朋友之間的感情更堅(jiān)固,又會(huì)使朋友之間的感情松懈。讓我們珍惜友誼吧,擁有好朋友是很幸福的!

中考作文 篇8

  操場(chǎng)上,一個(gè)小男孩學(xué)著騎車,旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo),沒(méi)有一絲安慰,小男孩自然是摔了又摔,雙腿早已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì),沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱,還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛,讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于,孩子不哭了,倔強(qiáng)地站起來(lái),跨上車,開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然,轉(zhuǎn)過(guò)身,邁著大步,走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親只是不經(jīng)意地回了下頭,手卻在顫抖。孩子站起來(lái),想著剛才父親冷漠依舊的眼神,兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

  16歲

  禮堂里,當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯,又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù),在閃光燈不停的閃耀下,孩子艱難地尋找他的父親。人群中,唯獨(dú)沒(méi)有他,臺(tái)下座位上,只有一個(gè)他。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的,只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠,依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身,走向自己的兒子,一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯,父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái),一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

  昨天

  校門口,一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄,沒(méi)有寬慰,沒(méi)有擁抱,沒(méi)有一句話。直視著父親,他的皺紋又深了,他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水,壓抑著。在模糊中,父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子,半空中停住了,又縮了回來(lái)。向門口指了指,父親又轉(zhuǎn)過(guò)身,沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角,父親定住了,回過(guò)頭,瞥了一眼,看到兒子。青年人也注視著他的父親,壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中,心中是那么溫暖,一步、兩步、三步…… 今天。

  考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài),心中充滿感激與驕傲。

  我的父親,他的感情如綿細(xì)的秋雨,柔和的春風(fēng),沒(méi)有大起大落,只是淡泊沉默罷了。

  沉默的父愛(ài)——我很感激它。

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