【精華】高三作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的高三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
靜靜地看著彼此漸逝的身影
是無聲的離別
靜靜地沉默彼此狂亂的思緒
是無淚的發(fā)泄
曾經(jīng)看似癡心絕對
如今卻是無情背對
曾經(jīng)看似真心全掏
如今卻是騙子潛逃
勿傷 勿悲 勿淚
僅為一騙子
太過為他勞累
勿傷 勿悲 勿淚
若為責(zé)自錯
你的一切全對
在心中輕輕地對你揮揮手
勿原諒我擁有的陋丑－－望恨
在空中默默尋找那片雨云
它為你保留不值的淚－－勿泣
煙云過去
愿做戲劇一出
未知明日
愿你別再看錯
本不想再撥動你失調(diào)的心弦
但卻欲讓你知道沉默并非逃避
最美的畫面－－
沉默其實只是一種美
若可
愿你忘我
將我扔棄在蒼茫深淵
若不可
愿永恨我
將我長恨無際腦深處
高三作文 篇2
細(xì)雨慢慢飄落，我撐著傘，在風(fēng)雨中漫步在南京街頭。
總覺得缺少旅游的味道，因此心中煩悶，只得埋頭前行。而周圍的景色無非是烏云密布的天空，吵鬧擁擠的人群以及飛速行駛的車流。是那樣的枯燥，那么的無味！
“這有家飯館不錯，去吃飯吧�！彪S后，我便隨著常住在南京的小姨快速來到一個老式的巷子。因匆忙趕路，所以無心看路邊的風(fēng)景。細(xì)一看巷子十分的簡陋全不似街邊的繁華店鋪，巷子中一層多年前的矮房，鋪蓋著最普通的黑瓦，一扇古老的木質(zhì)門以及為順應(yīng)潮流的淡黃色窗簾。被眼前之景所吸引不一的提起精神。
門外的兩個大盆栽隨風(fēng)起舞，生機勃勃，給人清新活潑之感，使人靜心。屋內(nèi)排放整齊的桌椅，隔欄上鮮活艷麗的花草，座椅前安靜品嘗飯菜的任共同構(gòu)成一幅平靜的風(fēng)景讓我靜心。
店主是對老夫婦，過半數(shù)的白發(fā)，臉上布滿了指紋，那招牌式的微笑，還有樸素的著裝以及熟練的動作，一切都是那么的清新淡雅，讓我不禁想起了鄉(xiāng)下農(nóng)民的忙碌之景。
帶老人慢慢接近，父親便笑道：“這店搞得倒像是風(fēng)景區(qū)。”老人沒有多言而是十分豪爽的笑著，顯然早就習(xí)以為常了。由于父親的搭話才明白，老人的兒子將老人接來南京享福，可是過慣農(nóng)村生活的老人清閑不得，看到這繁華的城市少了些風(fēng)景，便開了這家風(fēng)景似的飯店。希望在陪伴兒子的同時出力幫助年輕人放松心情，靜靜心。
品嘗著飯菜，欣賞著店內(nèi)的風(fēng)景。細(xì)想來，老人的心意與這清新的飯館何嘗不是這街邊，甚至整個南京一道獨特又美麗的風(fēng)景。用心發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景，靜心欣賞，就能去除內(nèi)心的煩躁。
走出飯館，靜下心，慢慢走，仔細(xì)欣賞路邊的風(fēng)景，似乎少了些沉悶，多了些清新；少了些喧鬧，多了些平靜；少了些鬧市之景，多了些靜心之景。不由得感謝老人與他的飯館。
在風(fēng)雨中漫步，抬頭看路邊的花花草草，回憶店中美麗的盆栽，在這風(fēng)景中靜心。
高三作文 篇3
高三。其實不像很多人想象的那般面目猙獰，痛苦不堪。決定開心與否，成敗與否的很大一部分原因是你對待這一年學(xué)習(xí)的態(tài)度。
為自己制定個體化的學(xué)習(xí)計劃。了解自己的問題所在。老師不可能幫助每個人面面俱到。此外，對于題海戰(zhàn)術(shù)，我認(rèn)為也應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地對待。反而，自己做過的題中的錯題至少一周整理一次，再去做一遍，反復(fù)地去想。很多同學(xué)遇到過這樣的困難，自以為會做的題總是一而再再而三地做錯，于是每次考完，總是抱怨這里粗心那里不仔細(xì)。其實事實是，一類題型如果你錯了3遍，那你就是不會，再簡單也應(yīng)當(dāng)重視。
高三的時間利用率也很關(guān)鍵。每份卷子都當(dāng)高考那樣去認(rèn)真完成自然最好，但我們的確沒有那么多的時間。理科卷子一口氣做完也許你已經(jīng)頭皮發(fā)麻了，那么就嘗試聽英語聽力或者英語歌曲緩沖5，6分鐘。科目交叉地去做，彈性地調(diào)整大腦的集中注意力的時間。背誦英文單詞的同學(xué)也可以利用去餐廳的途中鞏固記憶，因為一個英文單詞至少記憶5遍才可能成為終身記憶�？傊�，按照你認(rèn)為最適合的方式講學(xué)習(xí)變成生活習(xí)慣，變成有樂趣的事情。舉一反三也是節(jié)約時間的良策，對待一個提問，自己可以深入地追問，結(jié)合課本，不要疼惜所花的時間，絕對物超所值。
最后，談一下對待高三應(yīng)具備的心態(tài)。不要對每次考試的結(jié)果都患得患失。很多家長老師都把一模二模當(dāng)作高考結(jié)果的風(fēng)向標(biāo)，個人認(rèn)為大可不必，模擬考終究只是模擬，考壞的應(yīng)該感到高興，去發(fā)現(xiàn)自己的問題。考好切記不可放松，因為高考才是決定你去留的鑰匙。放輕松也許是句廢話，緊張到最后階段估計不可避免，那么就讓緊張來吧～另外，面對自主招生也要放平心態(tài)，畢竟那也不是一條捷徑，也許高考于你是更大的機遇。
若干年后回頭看到你在高三所放棄的，所拚搏奮斗的青蔥歲月，也許你會微笑，人生難得幾回搏？但求無悔而已。另外，預(yù)祝每一位金成學(xué)子取得佳績，迎接夢想！
高三作文 篇4
從生命的開始，是否就開始掩飾或演示著什么。明明平靜的經(jīng)不起一絲波瀾，卻偏偏要將怒濤灰燼。存在一顆脆弱的內(nèi)心，但外表卻華麗。咦，多么華麗的轉(zhuǎn)身，角色，很好，很不錯，但是你一直都因為別人所演示，做別人的角色。
可能你一直以為自己是自己，卻不知道，早已成了別人。在輿論的面前，誰會輕易確定，以訛傳訛的角色，演示的真好，呵，多么美妙的樂姿，就成了罪惡的幫兇。也許，你還為著偉大理想沾沾自喜。
你只是重復(fù)這一個學(xué)生的角色進進出出，不僅僅你自己愿意，別人，也叫你做，久而久之，這個角色，稱之為驕傲。
驕傲么？只是利用者對被利用者遭受之后，被利用者的自我安慰。
有一種角色稱之為平凡，卻依舊與眾不同的認(rèn)為自己是繁星當(dāng)中的一顆，是你，是我。而有些人，卻已經(jīng)成為這繁星，卻用自己已經(jīng)成功的語言，叫某些平凡人“譜寫出平凡中的感動”，而大多數(shù)人，竟然相信了，卻依舊在驕傲的為別人辯解，一向驕傲的為著自己所崇拜的繁星祈禱，卻不知道，自己成為了玩物，棋子，行走在迷茫的宇宙之間。
很多人想掙脫平凡這個角色，但往往不能成功。不是路漫漫兮，而是你還躊躇在那里，計算著得失，始終未邁出千里之行第一步，而別人，早都跑遠(yuǎn)了，只剩下一個黃昏下的背陰，向著一個滿頭黑發(fā)的小屁孩，訴說著當(dāng)年計算的豐功偉績。
有些人不乏能夠說出一些豪言壯語，卻只會為別人譜寫傳記。
有些人心擁帝王之才，卻只是幫別人做“力所能及的”事。
有些事情明明很簡單，卻要給其披上一片撲朔迷離，搞得一個尋霧，只是烏煙瘴氣。還要在旁白死不回頭。
總喜歡，做別人的角色。
總喜歡，為別人做角色。
總喜歡，讓別人做角色。
總喜歡，幫別人做角色。
總喜歡，說自己是角色。
摘下你的角色，那已經(jīng)是破陋的偽裝。
做自己的角色。
高三作文 篇5
月圓之日，心情真的好清閑。便帶上小女，一同去爬山。
雖說是冷冷的冬日，卻一點都不覺的冷。母女二人騎車邊走邊說，不一會，就到了那座我兒是的小山。
今非昔比了。山下已有了工廠，機器在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憘�不停。幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，再也找不到那條蜿蜒上山的小路。只好順著工廠旁邊的大路往上走。
到了山腳，停車駐足。往上觀看，只一眼，便看到野草掩映下的一座大石盤。直徑約有兩米，中間有一孔。走上前去，用手撫摸，心中倍感親切。想起了過去。
兒時，約五六歲光景，因家中弟弟甚小，母親無暇照顧我，便每日烙上兩張餅，讓父親帶我上山。父親是一名石匠，每天帶幾個人在山上鑿石磨。因為忙著干活，沒空管我，便任由我四處閑逛野跑。那是春暖花開的時候，滿山遍野盡是五顏六色的花。紅的，白的黃的紫的粉色的，數(shù)不勝數(shù) ，只一會，就能采一大把。跑去讓父親觀看，手巧的父親一下就會編一個小花環(huán)，給我戴在頭上。讓我歡呼雀躍。偶爾，耐心的父親也會幫我梳一下在風(fēng)中跑散的小辮子。跑累了，便在那大石塊上躺一躺�？柿�，就爬上那大桑樹上，摘一把熟透的桑葚。那白的紅的紫的青的黑的，任由我調(diào)來撿去 。尤其是那紫里透黑的，更是讓我歡喜。摘一顆入口，軟軟的甜甜的。只到把我的小嘴都吃成了黑色。才會想起給弟弟摘些。摘多了便放在兜里。到回家時，也就擠爛了，且把兜也染了，還得挨母親一頓嚷罵。
年少輕狂之時，也許是對小山有一種說不出的親切感，也許是貪戀那些野花和野果，偶而也會到此閑轉(zhuǎn)一番。若是去的晚了，只剩些青的桑葚。摘一顆放到嘴里，雖說是酸酸澀澀的，倒也別有一番風(fēng)味。
只是現(xiàn)在，那曾給我?guī)須g樂和迷戀的一切，已蕩然無存了！
山路崎嶇，荊棘密布。一邊和女兒說著過去，一邊小心翼翼地在山上行走。
冬日的山上雖說是光禿禿的，卻也是別有一番景致。偶爾也會看到三兩簇小黃花，在寒風(fēng)中傲然綻放著。我和淘氣的女兒邊走邊采。一會兒就采了一大把。拿在手中，聞上一聞，真的好香，是那種沁人心脾的清香。
最讓我們驚喜的是還看到了一只小松鼠，拖著長長地尾巴，從那些荊條樹上一躍而過。好奇的女兒想再看個究竟，
拉著我一路找尋，卻再也找不到她的芳蹤。
再往上走，便看見了那座石棺材。南寬北窄，長約兩米左右，寬約一米。不知有多深。里面倒還有水和一些枯萎的水草。聽說那是多年以前，不知是那位先人異想天開，想在百年之隱居山中，只可惜那片棺蓋也不知流落到了何方。旁邊，諾大的一塊石頭平鋪在那里。我坐在上面，稍做休息，閑不住的女兒在上面跑個不停。只一會，便突發(fā)奇想，讓我們一起效仿古人，寫上芳名，到此一游。
沿途盡是些大石塊，奇形怪狀，千恣百態(tài)。我們在驚呼大自然的同時，也拍下了許多難忘的照片。
到了山頂。出人意料的是，竟還有幾顆酸棗樹。上面還掛著零星的小紅棗，在寒風(fēng)中搖曳。摘一顆入口，還是甜甜的，絲毫沒有變味。調(diào)皮的.女兒，藏在大石塊下，一邊摘紅棗，一邊高呼。只是驚擾了那些草叢中的野鳥，撲楞楞地向遠(yuǎn)方飛去。。
我站在山頂?shù)拇笫希魍h(yuǎn)方。真的是心曠神怡，感觸萬千。忍不住高歌一曲；
若是有你同行，真的會更快樂�。。�
高三作文 篇6
從小到大，人們一直都是在走向遠(yuǎn)方中成長，當(dāng)人們慢慢長大時，視野變得開闊，便會想去遠(yuǎn)方，探索這個世界的奧秘。
在人們很小的時候，父母，家，便是人們的全部，也許那時人們還不知道“父母”“家”是什么概念，但他們的生命已經(jīng)開始了。生命，便是從無知中開始的。人們只知道吃，喝，睡，不滿意了也不會表達自己的意見，只知道發(fā)泄。例如，在不滿意時在父母的懷里大聲哭泣，自己也不知道這樣做有什么意義，只知道這樣子能獲得自己所要的所有東西，當(dāng)時的人們要的東西也十分簡單，比如吃點奶，睡得舒服一點，要大人抱一下。
當(dāng)人們的年齡開始有了一點增長，不再是那個連話都不會說，連路都不會走，只會吃喝，不會表達自己意見的嬰兒了，人們已經(jīng)開始會用語言表達自己的意見，可是在大人看來，他們還是依然的無理，他們的世界，從家里走的遠(yuǎn)了一些，慢慢的，他們會離開家，走向小區(qū)，幼兒園，和父母待在一起的時間會越來越少。人們開始慢慢長大，走向遠(yuǎn)方。
當(dāng)人們上了小學(xué)之后，心里想的變復(fù)雜了起來，吃的，開始知道要好的了，喝的，也開始知道要好的了，也許父母已經(jīng)開始帶你們出去旅游了，你走得越來越遠(yuǎn)，知道的東西越來越多，求知欲也越來越大想要的東西也越來越多，自己便會自己走的越來越遠(yuǎn)隨著人們年齡的越來越大，人們想要的東西也就越來越多，人們想要發(fā)展的腳步也就越來越快。
縱觀整個人類歷史，誰能否認(rèn)人們的歷史，不是在慢慢地向遠(yuǎn)方走而開闊的呢？就像我國古代人民，他們曾幻想整個中國，就是“天下”隨著歷史的發(fā)展，越來越多的外國探險家到來，人們才知道了“天下”不只是這么一點地方，而有更大的地方，整個“天下”的統(tǒng)治者不只有皇帝，還有別的國家的君主。歐洲人以前認(rèn)為大西洋就是世界的盡頭，可是麥哲倫不相信，他雖然在路途中死了，但是，他的隊伍環(huán)球航行，證明了地球，是個球體，也證明了大西洋不是地球的盡頭，探險家們越來越多，人們現(xiàn)在已經(jīng)將廣闊的宇宙作為自己的目標(biāo)，慢慢的從地球走向更遠(yuǎn)的星球，慢慢的離地球遠(yuǎn)去，人們的科技，文明也在慢慢的發(fā)展，整個人類的發(fā)展史，就是人們在走向遠(yuǎn)方時，為了自己的愿望而努力奮斗的產(chǎn)物，這些科技在人們不經(jīng)意的時候，不僅讓人們的生活變得更美好，還滿足了人們對外界的求知欲，人類的發(fā)展就是在人們一步一步走向遠(yuǎn)方，獲取新知識之間產(chǎn)生的。
人類走向遠(yuǎn)方的腳步不能停止，遠(yuǎn)方，是所有人，人類，共同期待的地方，所有人類都希望自己能獲取更多知識，所有人都想變得更好，去更多的地方，懂得更多知識，人類走向遠(yuǎn)方的腳步是不會停止的。
高三作文 篇7
眼前又浮現(xiàn)出與學(xué)長們嬉笑打鬧的畫面，伴隨著一張張嘻嘻哈哈的笑臉，與一個身影在其中的我……每當(dāng)回憶起這些，我的心中不免會泛起幾分悲痛，卻又夾雜著幾分開心。悲痛的是與學(xué)長們即將分離，而高興的是你們奔向更好的未來。
高中的生活即將結(jié)束，三年的經(jīng)歷會使你們成長許多，三年的風(fēng)雨會使你們堅強許多。不管你們成長了多少，變得多堅強，又如何能抵得住分離時的傷感，離別總是這樣傷感。縱使萬般不舍，但卻無可奈何，只能坦然接受，欣然面對。
三年前你們肩并著肩地走入高中，兩年前我們走進你們的世界，一年前我們彼此認(rèn)識，珍惜，而現(xiàn)在分別時期，你、我、他早已潸潸淚如雨，看著你們在即將高考時奮斗的背影，我為你們高興，為你們喝彩。只愿你們可以用手中的筆，創(chuàng)造似錦年華。
記得老師說過：“天下沒有不散的宴席”。是�。〉拇_沒有不散的宴席。不管相聚多久，總要分離，只愿分離還可以再見。
最后祝學(xué)長：金榜題名心想事成。
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