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一年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-27 18:31:32 一年級(jí) 我要投稿

關(guān)于一年級(jí)作文錦集8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于一年級(jí)作文錦集8篇

一年級(jí)作文 篇1

  昨天晚上我和爸爸還有媽媽,來(lái)到寶安看花燈,一進(jìn)去看到許許多多的花燈非常非常的漂亮,看得我真是眼花繚亂津津有味,我們還拍了許許多多的照片,看到的是五彩繽紛的煙花,聽(tīng) 到的是震耳欲聾的爆竹聲,最有趣的還在后面呢!一個(gè)人在放孔明燈剛放起來(lái),就被巡邏的保安員給截了下來(lái)了,踩滅了,保安之所以這樣做,是因?yàn)榕滤湎聛?lái)引起火災(zāi)。

  這是我看花燈最有趣的一次。

一年級(jí)作文 篇2

 月色迷人,是那樣的美。

  在月光的照耀下,樹(shù)上銀光閃閃,好似蓋上了一件銀白色的被子。樹(shù)葉翠綠欲滴,在皎潔的月光下,更加美麗。葉子肩并肩,挨挨擠擠,可又留了一絲絲縫隙,似乎是特意為月光留出的位子。月光透過(guò)葉縫,月影斑駁。

  夜色朦朧,郁金香那潔白的花瓣,羞羞答答地合攏了。好像要含苞欲放了,又似羞澀的小姑娘,不肯露出笑臉。月光撒在郁金香的花瓣上,使其顯得更加清幽動(dòng)人。

  在月色下,那湖水似銀光閃耀的鏡子。在湖邊釣魚(yú)的人,把魚(yú)線拋了出去,在靜靜的湖面上,畫(huà)出了層層漣漪。他打破了這月景的寧?kù)o,又似恰到好處,使這寂靜的月景有了一絲生機(jī)。釣魚(yú)的人走后,就只剩下紡織娘那清脆的鳴叫了。

  月色,是那么的美,那么迷人。

一年級(jí)作文 篇3

  上個(gè)星期,我和爸爸去一個(gè)臨著水庫(kù)的池塘釣魚(yú)。

  我們?cè)诔靥吝呎伊藗(gè)陰涼的地方,裝上魚(yú)線、鉤子、魚(yú)餌就開(kāi)始釣魚(yú)了。本來(lái)是爸爸拿著魚(yú)竿,我在一邊看著,但爸爸浪費(fèi)了幾條蚯蚓也沒(méi)釣上一條魚(yú)。后來(lái),我讓爸爸把魚(yú)竿給我,讓我來(lái)試試。結(jié)果我剛把魚(yú)竿放好,就感覺(jué)到劇烈的抖動(dòng),浮標(biāo)也沉了下去,我馬上提起魚(yú)竿,果然有魚(yú)上鉤。這條魚(yú)不大,沒(méi)什么力氣,一下子就被我拉了上來(lái)。這是條野生的小鯽魚(yú),約10厘米長(zhǎng),收獲不錯(cuò),因?yàn)橐吧~(yú)總是很靈活。

  吃過(guò)中飯,我又來(lái)到池塘邊,我覺(jué)得不用爸爸在旁邊自己能行。我放鉤約10分鐘后,魚(yú)竿突然抖動(dòng)了一下,我當(dāng)時(shí)是把魚(yú)竿放在架子上,所以沒(méi)來(lái)得及拉桿,蚯蚓被魚(yú)吃了。我想:“也行要自己拿著才行,放在架子上總是來(lái)不及。”

  于是,我重新裝好魚(yú)餌,將魚(yú)竿放在腿上,人坐著,開(kāi)始了下午的第二次釣魚(yú)。這一次我一見(jiàn)到浮標(biāo)沉下去了,馬上就將魚(yú)竿提了起來(lái),!有魚(yú)了!我又釣到一條約15厘米長(zhǎng)的大鯽魚(yú)!我太高興了。我想:“回家告訴媽媽,她一定也很高興。”

  這次我們一共收獲了6條鯽魚(yú)、3條小鯉魚(yú),我把鯉魚(yú)帶回家養(yǎng)在魚(yú)缸中。釣魚(yú)真是一件有趣、有益的事啊。

一年級(jí)作文 篇4

  古往今來(lái),能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù),往往令人敬佩、羨慕,人們也?释苋〉盟麄兡菢拥某删汀H欢,怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢?這個(gè)問(wèn)題就不是所有的人都能正確回答的了。每個(gè)人的理想有所不同,有的遠(yuǎn)大,有的現(xiàn)實(shí),但無(wú)論哪個(gè)有志者,都應(yīng)該牢記住這句名言:千里之行,始于足下。

  認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想,從小處做起,一步一步地積累著,走下去,這就是成功的秘訣。

  要想達(dá)到目標(biāo),使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是絕不可少的,而人們往往忽視這一點(diǎn)。古人“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!钡脑,講的也是這個(gè)道理。無(wú)論多么遠(yuǎn)大的理想,偉大的事業(yè),都必須從小處做起,從平凡處做起。

  現(xiàn)在有些人卻不然,他們似乎只知道樹(shù)立理想,卻不認(rèn)真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而打發(fā)自己的青春,浪費(fèi)自己的生命,到頭來(lái)只能是個(gè)曾立志的無(wú)志者,到老一事無(wú)成。

  對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生,我們的志向是與祖國(guó)的未來(lái)緊密相連的。因此,我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。這千里萬(wàn)里之行,會(huì)是非常艱難,決不會(huì)是一條平坦大道,但只要一步步走下去,就一定能勝利。這勝利是我們的,我們的理想體現(xiàn)在一步一個(gè)腳印去奪取勝利的過(guò)程之中。

  “千里之行,始于足下”,應(yīng)該成為每一個(gè)有志者在事業(yè)上的座右銘。

一年級(jí)作文 篇5

  一天放學(xué),同學(xué)們向放飛的小鳥(niǎo)一樣,涌出校門(mén)口。

  早不下,遲不下,偏要在這時(shí)候下起傾盆大雨,天空像關(guān)不住的水籠頭,雨“嘩,嘩,嘩”得下著。

  吳海拿出媽媽準(zhǔn)備好的傘,撐著傘大步,大步地往家走。這時(shí)黃月跑來(lái)了,上氣不接下氣地說(shuō)“吳......吳海,可不可以一起走?”"嗯,可以!

  兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的一起手牽手一起回家。這時(shí),雨越下越大,兩個(gè)人越走越快。

  他們忽然看見(jiàn)一位盲人伯伯從前面走過(guò)。這位盲人老伯伯戴著墨鏡,拿著拐杖,艱難地走在雨中,邊走邊說(shuō)“該死的'雨,讓我怎么回家呢?”吳海對(duì)黃月說(shuō):“我們?nèi)椭喜?”“怎么幫啊?”黃月不解的問(wèn)!拔冶持,你撐著雨傘給老伯伯擋雨!秉S月又問(wèn):“這樣行嗎?”“不知道,試試看!”吳海背著黃月來(lái)到盲人老伯伯背后。黃月?lián)沃陚憬o老伯伯擋雨。老伯伯笑著說(shuō):“雨停了,真好!”他們偷偷的笑了。雖然他們的背后都淋濕了,但是心里很暖很暖。為什么呢?因?yàn)樗麄冏隽思檬隆?/p>

一年級(jí)作文 篇6

  7月3日我們?nèi)胰烁吒吲d興地去上海游玩。這次去上海我們玩了3天,住了2夜賓館,終于圓了我的賓館夢(mèng),因?yàn)槲乙恢倍枷胱≠e館,這次住到了感覺(jué)滿舒服。

  第一天我們?nèi)チ四暇┞凡叫薪。那里有好多的商?chǎng)、餐廳,我還在那兒吃了麥當(dāng)勞。

  第二天我們?nèi)チ耸啦⿻?huì)。我知道了世博會(huì)的主題:城市,讓生活更美好!我們?nèi)胰伺抨?duì)去了新西蘭館、印尼館、柬埔寨館、馬來(lái)西亞館等。我和爸爸還去了奧地利館。世博園的人好多。

  第三天上午我們?nèi)チ顺勤驈R,在那兒買(mǎi)了一本我一直想要的密碼筆記本。下午我們?nèi)チ它S浦江邊,我親眼看見(jiàn)了雄偉的東方明珠,在黃浦江上還有許多的大輪船。

  這次去上海我還坐了軌道交通七號(hào)線、二號(hào)線呢!

  上海之旅讓我玩得好開(kāi)心。

一年級(jí)作文 篇7

  我有一顆乳牙,開(kāi)始晃動(dòng)好幾天了,元旦放假的時(shí)候,在姥姥家和哥哥、弟弟玩的太瘋了,結(jié)果不小心把牙碰到門(mén)框上了,正好是晃動(dòng)的那顆牙,當(dāng)時(shí)流了好多血,嚇的我心里直發(fā)慌,“哇”的一聲,就哭了。媽媽給我看了看說(shuō),“沒(méi)事的,過(guò)幾天,等牙齒熟透了,它自然就會(huì)掉下來(lái)!

  今天中午吃飯的時(shí)候,我忽然覺(jué)得吃飯有點(diǎn)不對(duì)勁,用手一摸那顆牙,呀!完了,沒(méi)有了,被我吃到肚子里啦。我張大嘴巴讓媽媽看,媽媽笑了,說(shuō)這是你“吃掉”的第二顆牙了。

  唉,又是一個(gè)不小心哪!嘿嘿!

一年級(jí)作文 篇8

  一條永遠(yuǎn)搖擺著的馬尾辮,一雙大大的眼睛跳動(dòng)著天真、活潑的音符,一個(gè)挺挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張50%是用來(lái)笑的嘴。她不像有些女孩,如一棵溫柔多姿的柳,她活潑得像一眼閃亮、跳動(dòng)的泉水。她生就一副女孩的身姿,卻過(guò)著男孩的童年生活。這個(gè)“她”就是“我”。

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