關(guān)于高三作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的高三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
古語(yǔ)云“人而無志不可立于世”。我說：“人無敬畏不可立于世”，正如思想家“生有所息”的理論，我認(rèn)為生而應(yīng)有所敬畏。
生而有畏，應(yīng)敬畏生命。古人有云：“身體發(fā)膚，受之父母，豈能有毀。”這是對(duì)生命的敬畏。人既然生活在世上，就應(yīng)對(duì)自己的生命感到自豪，并深深敬畏她。司馬遷雖受腐刑，但仍堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，忍辱負(fù)重，懷著對(duì)生命的無限敬畏，最終完成了被魯迅評(píng)為“史家之絕唱，無韻于離騷”的驚世之作——《史記》。面對(duì)困難他沒有懦弱的選擇逃避，而是勇敢的用實(shí)際行動(dòng)闡釋他對(duì)生命“重于泰山”的敬畏。試想，若司馬遷就那樣含恨的離開人世，他的生命便只是像一張帶有污點(diǎn)的空帛，沒有光輝，只有恥辱。對(duì)生命應(yīng)有敬畏之情可見一斑。不過，也確有踐踏生命的人，毒奶粉、假白酒使成千上萬的生命隕落在絢麗的人間；假藥材、毒針管使數(shù)以千計(jì)的生命黯淡在茫茫的人海。他們因?yàn)閭�(gè)人利益出賣自己的靈魂，踐踏他人的生命。這種不敬畏生命的人，最終只能身敗名裂，為人所唾棄。所以，敬畏生命才能立于世。
生而有畏，應(yīng)敬畏對(duì)手。妮諾與帕杰林娜娜動(dòng)人的擁抱，令世人震撼。這就是對(duì)對(duì)手的敬畏，因?yàn)楸舜说拇嬖�，他們才能更好的超越自我，�?chuàng)造佳績(jī)，這種敬畏之情已超越國(guó)界。一個(gè)滿山都是山羊的山中只有一只老虎，它便會(huì)變得懶散安逸，然而，一旦引入一頭獅子，這老虎便又充滿活力，雄威再現(xiàn)。也許有時(shí)對(duì)手使我們沮喪、疲憊，但更多的是給我們以積極的動(dòng)力，讓我們以良好的心態(tài)，更完美的姿態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，在我們生活中有時(shí)對(duì)手是隱藏的，它或許是另一個(gè)自己，當(dāng)你遭遇挫折，你首先要戰(zhàn)勝自己，獲得直面慘淡人生的勇氣。正如“最好的進(jìn)攻是進(jìn)攻自己”，超越了自己這個(gè)隱藏的對(duì)手，便可實(shí)現(xiàn)跨越。所以，敬畏對(duì)手才能立于世。
生而有畏，應(yīng)敬畏理想�！袄硐肱c科學(xué)是我一生的追求”，這是我對(duì)理想的敬畏。當(dāng)有了對(duì)理想的敬畏，自身之渺小，理想之偉大便顯露無遺。出于對(duì)理想的敬畏，屈原抱石沉汨羅，王國(guó)維拖著長(zhǎng)辮投井，對(duì)理想的追求已超越了生命本身，令人敬佩。因?yàn)閷?duì)理想的敬畏，海明威活出了個(gè)性，他熱愛生命而又喜歡玩命，縱情享樂而又辛勤工作，喜歡吹牛而又實(shí)事求是，粗獷豪邁而又內(nèi)心細(xì)膩。這是一個(gè)有血有肉率性而為的有個(gè)性之人，但在追求生命本真的過程中他始終不忘自己的理想。他一生勤奮創(chuàng)作。早上起身的第一件事，就是進(jìn)行寫作。他寫作時(shí)，還有一個(gè)常人沒有的習(xí)慣，就是站著寫。他說：“我站著寫，而且是一只腳站著。我采取這種姿勢(shì)，使我處于一種緊張狀態(tài)，迫使我盡可能簡(jiǎn)短地表達(dá)我的思想。”正因?yàn)樗麑?duì)理想的敬畏，才有了他后來的功成名就。
觀古今，覽歷史，明真理。敬畏生命者可立身，敬畏對(duì)手者可立德，敬畏理想者可成事。所以，生當(dāng)有所畏，畏而有所得。
高三作文 篇2
人的一生首先是致力生存的艱難一生，其次才是修德行善的一生；也就是說我們?cè)谧非鬁仫柕牡缆飞闲羷冢瑫r(shí)也在修德行善的道路上修煉，這是一個(gè)身心雙贏的磨練歷程；它往往是在生活、工作、學(xué)習(xí)中逐步形成，好讓我們?cè)谛撵`上得到極其愜意地安靜與歡愉。
兒時(shí)的我們?cè)跍仫栔�，第一接受的是愛的啟發(fā)、愛的施舍，然后不斷地儲(chǔ)存善意、積攢善舉，這個(gè)過程相當(dāng)?shù)某粤吐L(zhǎng)，幾乎貫穿了人生經(jīng)歷的全過程。善是起始、善沒有終結(jié)，善是一旦擁有、終身相隨；善與德不容剝離，善是基礎(chǔ)，德是善的積累和結(jié)晶、是善的結(jié)果與超越；所以說德是善的升華，二者是不同施愛形態(tài)的兩重境界。
實(shí)施善舉的過程、其實(shí)是一個(gè)心靈之花自然綻放的過程，也是我們將慈悲心意極速表達(dá)的過程，這其中不應(yīng)該有絲毫的遲疑，它把愛的傳遞即刻呈現(xiàn)，這是一種異常堅(jiān)定的意念，每每完成就特別心安、特別舒心�？蓜e小瞧心安的效用，它可是人生的終極目標(biāo)。同時(shí)修德的歷程也是艱難超常，它讓我們時(shí)刻審視自己的所作所為，哪怕是微小的細(xì)節(jié)，也提示我們不容忽視、永遠(yuǎn)不背離博愛的原則與標(biāo)準(zhǔn)。
我們?cè)谡覍⒌律聘灿谛牡拿罘�，然而卻不知我們的內(nèi)心能樂意、主動(dòng)的予以接納；德善本身就是我們內(nèi)心的根，僅是靠日常點(diǎn)滴積累就足以養(yǎng)育和滋潤(rùn)我們的心靈；何況這種自然呵護(hù)無時(shí)不刻地關(guān)照著我們，讓我們的內(nèi)心天然而充實(shí)。安心、養(yǎng)心、舒心讓我們格外心怡，不至于始終保持負(fù)重的態(tài)勢(shì)，心不累才是生活的最佳姿態(tài)。
善在我們心里居住久了，它就會(huì)對(duì)我們的品質(zhì)和德性進(jìn)行打磨與修正，及時(shí)修復(fù)我們因不良信息產(chǎn)生的偏激認(rèn)識(shí)，使我們德育上的方向和目標(biāo)不至于偏離軌道，能與時(shí)俱進(jìn)、跟上時(shí)代與自身進(jìn)步的要求。修德的任務(wù)十分艱巨，它通過善的提醒，檢測(cè)認(rèn)知觀念上的動(dòng)搖和不實(shí)，及時(shí)地糾偏加力，從而堅(jiān)定德善于心的永恒與信念。
我們?cè)谌耸篱g無虧心之事，盡生活賦予的責(zé)任、履法律賦予的義務(wù)，在社會(huì)規(guī)范下作為，在正常思維下辨事，內(nèi)心無比的清凈和專注，心神如一、行事有序；不慌亂、不沖動(dòng)、不違法，營(yíng)造順心如意的暢快秩序，運(yùn)正而氣順、德厚而容人，使助人之舉成為自己的常態(tài)，如此就能感悟到人們常說的“德養(yǎng)運(yùn)、善積福”的真實(shí)寓意。
德品善意如一壇老酒儲(chǔ)存于心，是我們體內(nèi)的寶藏，稍有外泄、便會(huì)醇香四溢。我們與人相處，敬重得是人品素養(yǎng)，喜歡與有德之人交往，那是既能收獲友誼，又有勿需提防的安全感，還可以相互學(xué)習(xí)借鑒，這是修德育心的需要，更是培育心靈美的需要。修德行善始終美麗著我們的人生，讓我們終身積攢福份、好運(yùn)相伴。
在人生旅途中，我們的內(nèi)心相對(duì)孤獨(dú)，加上艱辛生活的侵?jǐn)_，我們有時(shí)很無助、很失落；所以要經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)心對(duì)話，復(fù)原德品運(yùn)澤，啟動(dòng)活力、鑄善成福。安全幸福的人生離不開德品善舉的無盡釋放、離不開人性良知的真心傾注；人無論富有、還是貧窮，我們都有播撒愛心的能力，捐贈(zèng)、出力、用心都是支持與撫助，這是積福的運(yùn)程，也是福運(yùn)似海、福運(yùn)宏達(dá)的精神之源和力量之源。
一個(gè)成功的人生、一個(gè)平安的人生，都是日積月累、心緒穩(wěn)定的奉獻(xiàn)之旅，我們回顧付出與遭遇，無不認(rèn)可自己是福運(yùn)之人；有多少遺憾和不幸與自己擦肩而過，又有多少別離和故人讓自己痛惜不已，我們應(yīng)該時(shí)刻懷揣祝福，把今生的感動(dòng)永留心底。
擁有德善之心，才能常做德善之事；擁有德善之舉，才能福運(yùn)相伴！由此看來，決定福運(yùn)是否相伴的不是外部因素，而是自己那顆行善聚德的心所左右，我們崇尚德善、感恩福運(yùn)，是人類生存進(jìn)步的必然、也是種德施惠的必然。德善合一、福運(yùn)合一，德善福運(yùn)集聚一身，您的一生令人羨慕、您的人格分外迷人、您的愛心源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓德善之船在福運(yùn)之海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)行！
福生于善、運(yùn)生于德，善在于行、德在于立。感謝德善居心、感謝福運(yùn)惠澤！我們的人生因此而生機(jī)勃發(fā)、光彩照人。愿德善之心快樂永駐、愿德善之人福運(yùn)永伴！
高三作文 篇3
還記得小時(shí)候，每每家人拍著我的小腦袋時(shí)，總是不住的嘆氣。那時(shí)小小的我一點(diǎn)也不知道這是為什么?我只知道，我的童年只要吃的好，玩的開心就行了，至于那所謂的“壓力”，好像“與我無關(guān)”。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，才知道，原來，它一直都在我身邊，而且總也擺脫不了。
今天，“壓力”竟全來了!--學(xué)習(xí)上的壓力，家庭上的壓力，心理上的壓力，人際關(guān)系網(wǎng)上的壓力等，壓力，是我生活的一部分。
起初，對(duì)待壓力，我總是不屑一顧，認(rèn)為那是一些大人才會(huì)遇到的東西，即便是發(fā)生在我身上，也只是偶然罷了。我對(duì)于它，我相信我一定可以戰(zhàn)勝它，我一定可以超越它，我就是一個(gè)不能被打敗的強(qiáng)者!
可，我發(fā)現(xiàn)，我的認(rèn)知竟是那么不合實(shí)際!
壓力，越來越多，宛若沖上敵陣的將士，立馬橫刀，金盔鐵甲，好像要?dú)⒘宋乙话?我害怕了!我膽怯了!我退縮了!我墜落了!我不知所措，前途和夢(mèng)想仿佛在那遙遠(yuǎn)的天際，可望而不可及，一切都是那么難!
可，我不甘如此。
壓力來了，我知道我不該逃避，只能勇敢面對(duì);壓力來了，我知道我不該退縮，只能邁上前去;壓力來了，我知道我不該墜落，只能奮起搏發(fā)力量向上......
于是，我的力量回來了，我的信心回來了，我的夢(mèng)想......一直在我的內(nèi)心深處。
我可以戰(zhàn)勝它!
是的，壓力，并不可怕，我開始試著戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗!除了戰(zhàn)斗，還是戰(zhàn)斗!
不停的戰(zhàn)斗!
我竟成了一位常勝的將軍---戰(zhàn)勝壓力的常勝將軍!
壓力，只不過我們給我們自己套上的枷鎖，只是陡然的膽怯與退縮;只是因害怕而產(chǎn)生的墜落而已。
壓力本無所謂有的，也本無所謂無的，只要我們努力打拼，別畏懼它，壓力也便是沒有的。
戰(zhàn)勝它吧!壓力，是一道沒有上鎖的門，只要一推，我們便可戰(zhàn)勝它。
回頭望，一片藍(lán)天一片白云在蒼穹上行走。
高三作文 篇4
浩浩蕩蕩的一群人開始了長(zhǎng)跑征程。他們著裝上陣，微笑著奔向前方，亦如微笑著開始大學(xué)之旅。
看著他們不由地想起了高三的我們，那時(shí)的我們也這樣微笑著開始高三征程。那時(shí)的我們風(fēng)華正茂，坐在擁擠的教室中，對(duì)著厚厚的資料，沉甸甸的作業(yè)奮筆疾書。那時(shí)的我們惜時(shí)如金，吃飯也分秒必爭(zhēng)，有時(shí)甚至都在路上完成了；那時(shí)的我們勤奮好學(xué)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”我們?cè)缭绲娜ド显缱x；那時(shí)的我們雄心勃勃，全身心投入學(xué)習(xí)相信自己會(huì)走進(jìn)理想的象牙塔。
不過，殘酷的現(xiàn)實(shí)總會(huì)與我們不期而遇。兩周一小考，一月一大考，我們?cè)跄懿唤?jīng)歷風(fēng)雨，總見陽(yáng)光呢？那時(shí)的我們有過失敗，有過眼淚，有過焦灼，有過頹廢，有過迷惘，有過放棄。是��！在這場(chǎng)沒有硝煙的高三持久戰(zhàn)上，誰(shuí)能不負(fù)傷？誰(shuí)能握著勝利的大旗一路平川狂奔呢？總有人會(huì)負(fù)傷的！有的人會(huì)因害怕負(fù)傷而臨陣脫逃；有的人剛開始沖鋒在前，在負(fù)傷后會(huì)舔著傷口不敢繼續(xù)向前；有的人會(huì)在包扎完傷口后猶豫的向前；有的人會(huì)在處理完傷口后，愈挫愈勇微笑著向前。那么勝利者當(dāng)然不言而喻了。
長(zhǎng)跑不亦如此嗎？只有堅(jiān)定目標(biāo)和不折不饒的意志加上勇往直前，永不停息的腳步才會(huì)取得最終的勝利。任何弄虛作假、虎頭蛇尾的行為都是不行的。雖然我們可能沒有被人們記住，但是畢竟努力過、拼搏過，我們就是勝利者！
人生就如長(zhǎng)跑。高三只是這段征程中最為艱辛的一道風(fēng)景，走過了高三，你就會(huì)明白：所有的苦，當(dāng)已走完這段路，便是浮云。所有的淚，當(dāng)已流盡，凝固在心口的痛便會(huì)漸漸融化；所有的自卑，當(dāng)已跨過這道坎，無論你是成功或是失敗，便一去不復(fù)返了；所有的藐視與譏諷，所有的夸獎(jiǎng)與贊賞，所有的怯懦與偽裝，所有的寂寞抑或變成堅(jiān)冰擠滿心扉，抑或匯流成濁流涌動(dòng)心間，當(dāng)我們卸掉這段旅程的裝束，走完這段旅程后還能有什么可以繼續(xù)影響下一段旅程。
高三如一場(chǎng)泥石流，縱然我們腳步堅(jiān)定，但也有陷沒的時(shí)候；
高三如一場(chǎng)暴風(fēng)雨，縱然我們?nèi)绮磺暮ｚt，但也有受傷的時(shí)候；
高三如臺(tái)上的幕布，無論成功或失敗，這段旅程終會(huì)謝幕，我們終將迎來新一輪的精彩。
過去的已成為過往，沒有人能跑過時(shí)間，我們要做的便是抓住今天，認(rèn)真完成現(xiàn)在的征程。有人說人生如一場(chǎng)藍(lán)圖，可是人生真的是藍(lán)圖嗎？藍(lán)圖畫錯(cuò)了可以重改，可人生呢？走過了還能去修改以往歷史嗎？
人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。同學(xué)們?nèi)松@場(chǎng)馬拉松的勝負(fù)不取決于你剛開始時(shí)跑的快慢，而取決于你是否認(rèn)真對(duì)待每一段征程，是否腳踏實(shí)地的走好每一段路，是否能堅(jiān)持不懈、勇往直前走到終點(diǎn)，是否能勇敢超越自我，完成最后的沖刺。
過去你或許受挫或許成功，但已是過往。請(qǐng)不要沉浸在過去憂傷中一蹶不振，也不要沉溺于過去的榮耀中不能自拔。
現(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆緬懷過去、憧憬明天、把握今天吧。大學(xué)，你好！同學(xué)們一起微笑著勇敢向終點(diǎn)奔跑吧！
高三作文 篇5
當(dāng)你的腰緩緩彎下時(shí)，它包含內(nèi)心無窮的敬畏和感動(dòng)。一個(gè)鞠躬尊重了他人，也欣慰了自己。
飄雨的夏天 原本令人欣喜的高考，因?yàn)榇笠舛浒�。暑假中�?nèi)心無比愁悶、羞愧，很少說話。其間，也為自己的無能而輕易落淚，但沒有把委屈和悔恨告訴父母。母親依然如往常一樣整日勞作，但少了一些笑容，多了幾縷白發(fā)，添了幾道魚尾紋。我知道母親承受了很多，承受兒子的不爭(zhēng)，承受兒子的頹廢和愧疚。有幾次，我在深夜聽到母親在哭泣。 最終，我選著了復(fù)讀。臨走前，我讓母親只送我出家門，無需遠(yuǎn)送。但我遠(yuǎn)行的車子發(fā)動(dòng)時(shí)，我的心在顫抖，我想轉(zhuǎn)過身去再看一眼母親。但我沒有，眼里浸滿了淚水。在內(nèi)心，我向母親鞠躬，讓她保重。此時(shí)天空下著細(xì)雨，這個(gè)夏天讓我難忘。
沉重的腳步
當(dāng)四川地震發(fā)生幾個(gè)小時(shí)后，災(zāi)區(qū)沒有亂，國(guó)家沒有亂，因?yàn)槲覀兛吹綔乜偫碓谀抢�。巨大的損失，人員的傷亡，巨大的悲痛，壓在他的肩上，他在震后24小時(shí)中一米未進(jìn)，只有他那忽然蒼白了許多的頭發(fā)和不滿血絲的雙眼。當(dāng)溫總理因?yàn)閼K淡而落淚時(shí)，當(dāng)他給等待救援人員鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)他溫情的擁抱孤兒時(shí)，但這位已經(jīng)六旬的老人拾起兒孫們的鞋子、書包時(shí)，我苦了，全國(guó)人民感動(dòng)得哭了。敬愛的溫總理，我想為您鞠躬，讓您沉重的腳步，得到我深深的敬畏。
飄落的粉末
三尺講臺(tái)，平凡中有您的偉大，無私中有您的艱辛，奉獻(xiàn)中有您的勞苦。培養(yǎng)一級(jí)級(jí)學(xué)生，您沒有得到什么。雖然沒有學(xué)生物質(zhì)的回報(bào)，哪怕一封書信的感謝，但仍以他們?yōu)楹溃驗(yàn)閷W(xué)生會(huì)終生尊重他，付出了，不后悔。雪白的粉筆沫又在飄落，染白了頭發(fā)，染出了學(xué)子的未來。老師，我想為您鞠躬。
也許，我們不能真正的鞠躬，那就在內(nèi)心為他們表達(dá)敬意，用行動(dòng)傳達(dá)心中情意。如果可以，就不要放過。
高三作文 篇6
每個(gè)人都有自己的'名字，有人說，名字只是個(gè)稱呼，只是個(gè)代號(hào)，叫啥都無所謂。也有人說，名字的學(xué)問可大了。取得名字太大了，鎮(zhèn)不住，名字的主人就會(huì)出事什么的�？傊P(guān)于名字，各有各的說法。有好多事，信不信，都有好多說法。
我叫劉巧云，不知道是爸爸還是媽媽給取的，大概意思應(yīng)該是希望我心靈手巧，能說會(huì)道吧�？墒�，我也只占了后半部分的一小部分，健談，也說不上能說會(huì)道。只是，健談而已。
老媽會(huì)叫我云兒或者云云，這樣的昵稱總是讓人倍感親切，最愛的人，總是希望把最好的給孩子。包括名字。所以，很喜歡聽老媽叫我云云，或者云兒。那樣讓我感覺自己還是個(gè)孩子。好吧，現(xiàn)在的自己，越發(fā)的希望自己能夠做回孩子。
也有朋友們叫我巧。有少數(shù)叫我云。相比之下，我還是喜歡別人叫我云�？傆X得云比巧字更加的讓人聽著舒服。不過，現(xiàn)在，叫我云的朋友很少了。甚至連巧的人也不多了。有好多人，隨著時(shí)間和距離，慢慢的就走散了。
現(xiàn)在，好多人叫我小云。甚至我自己的微信名字也只是簡(jiǎn)單的兩字，小云。簡(jiǎn)單而好記。這樣就夠了，沒有太多的含義。現(xiàn)在感覺簡(jiǎn)單挺好的，沒那么復(fù)雜，好記而已。
某人喜歡叫我小巧。我也不知道為什么。喜歡就叫唄。反正沒叫成別人的名字。這樣，大概就夠了。
那幾天，小臭叫喊著想要給我改名字，確切的說是改姓。因?yàn)樗职侄夹蘸�，我也必須得姓郝才行。于是給我改名字，郝劉云。我想想也行。只是覺得有些對(duì)不起老爸，連姓都丟了。大逆不道。
不過。孩子的話。也不必當(dāng)真。沒幾天就忘了。
名字，相信每個(gè)人的名字都是一個(gè)故事。簡(jiǎn)單的名字，不簡(jiǎn)單的故事。相信，每個(gè)人都有！
高三作文 篇7
一個(gè)健全的人，成為了英雄，人們會(huì)對(duì)他豎起大拇指；一個(gè)殘疾人，成為了王者，人們會(huì)驚呼，會(huì)對(duì)他頂禮膜拜，視他為神。
這就是說，肢體殘疾的人成為王者，其實(shí)他已經(jīng)超越了英雄。
“古者富貴而名磨滅，唯倜儻風(fēng)流之人稱焉，蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也�！比粼谶@些倜儻風(fēng)流人中去選一個(gè)王者，我會(huì)毫不猶豫的去選擇孫臏，不只因?yàn)樗谋ǎ驗(yàn)樗纳須埗緢?jiān)。
孫臏的偉大，不在于他圍魏救趙的勇和智，不在于田忌賽馬之時(shí)表現(xiàn)出來聰慧，我想他的偉大之處在于臏腳之時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)忍和默默忍受，這種侮辱超越了韓信的胯下之辱，他能裝瘋賣傻忍受默默等待出頭之日，這本身便是一種偉大。
于是，臏腳后的孫臏，坐在小車中運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，最終殺掉龐涓，也便成為了歷史的必然，也定是一個(gè)最好的結(jié)局，我想歷史是公平的。
其實(shí)相比于孫臏，司馬遷也是偉大的，他的忍受的力量不亞于孫臏，用司馬遷的話來表述是“最下腐刑極矣”，司馬遷沒有可以馳騁沙場(chǎng)的機(jī)會(huì)，但他是馳騁于文場(chǎng)的斗士，他的《史記》，被人稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，開創(chuàng)了一個(gè)史學(xué)上的新天地。他的偉大使那個(gè)自認(rèn)為偉大的漢武帝成為了一個(gè)歷史上的笑柄，司馬遷蔑視他，他完全有這個(gè)資本。
想一想這些身殘卻成為王者的倜儻之人，不禁使人想起蘇東坡說過的那句話，一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。是的，這個(gè)浩然正氣是雖然身體殘疾卻不屈服于命運(yùn)的傲然之氣，是雖然多災(zāi)多難，卻仍可以笑傲人生的堅(jiān)強(qiáng)正氣，具備了這些，孫臏成為了孫臏，司馬遷成為了司馬遷。世人為之動(dòng)容，歷史為之泣淚。
還記得那曲古謠嗎？曰“大風(fēng)卷兮，林木為摧。意苦惹死，招憩不徠。百歲如流，富貴冷灰。大道日往，苦為雄才。壯士拂劍，浩然彌哀。瀟瀟落葉，漏雨蒼苔。”王者已去了，空留下那千里快哉風(fēng)刮過歷史的原野，催人淚下。
高三作文 篇8
你說，果樹第一次結(jié)果的時(shí)候，他歡呼雀躍了嗎？你說，花兒開出第一朵絢爛的時(shí)候，她炫耀了嗎？你說，蜜蜂辛勤勞作獲得勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候，他嘰嘰喳喳，亂蹦亂跳了嗎？
在生活和學(xué)習(xí)、工作中，我們也不是一路不順，處處坎坷的。有些時(shí)候，我們也會(huì)獲得意外的進(jìn)步和驚喜。可有些人以此為榮，到處?kù)乓�。不知你注意到�(jīng)]有，我們身邊總有一些人做作業(yè)的時(shí)候是抄的，考試的時(shí)候是靠作弊，過后拿著自己“偷”來的成績(jī)到處夸耀自己的成果，這樣真的好么？
我們是普通人，有平凡而又平淡的生活，在通向未來的路途中，我們有自己努力得來的成績(jī)，也有意外的驚喜。但不能驕傲，因?yàn)槟悴恢�，下一刻�?huì)不會(huì)有人比你做得更好，難道你不覺得，在比自己強(qiáng)大的人的面前夸耀自己的強(qiáng)大很可笑？要知道人外有人，山外有山，總有人比你更好。
你家有曇花嗎？大家都說曇花一現(xiàn)很美，曇花只是“一現(xiàn)”吖。我見過曇花在夜里綻放的美。柔和的燈光灑在緩緩打開花瓣的曇花上，每一秒都讓人沉浸其中。她不吵不鬧不炫耀，安安靜靜地綻放著屬于自己的美麗，卻讓人欣賞與愛惜。難道生活中的我們不該這樣嗎？
既然行走在路上，免不了遇到艱難險(xiǎn)阻，各種挫折，所以我們經(jīng)歷了太多的不順，開始平靜面對(duì)，努力克服，去獲得成功。你沒有站在終點(diǎn)線上，所以這期間所有的“成功”只是對(duì)我們的小小試練。而你真的為了小小的成功而驕傲自滿，放棄站在終點(diǎn)的機(jī)會(huì)嗎？
曾遇到這樣的老師，他說：“我名義上是你們的老師，教你們知識(shí)，不是有句話‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’嗎？有一天，或者是現(xiàn)在你們也成為我的老師，我希望，我在教你們知識(shí)的時(shí)候，你們也可以教會(huì)我一些東西。如果我錯(cuò)了，你們告訴我，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我會(huì)及時(shí)改正�！被蛟S正因?yàn)樗闹t虛，他教的班每次都是數(shù)一數(shù)二的。他是個(gè)好老師，有很好的工作業(yè)績(jī)，卻又不驕傲自滿，同這樣的老師相比，我們有什么理由不謙虛？
花開不炫耀，花兒年紀(jì)的我們也不應(yīng)該炫耀，而要腳踏實(shí)地，一步一步取得成績(jī)，不驕傲不自滿才是我們的作風(fēng)，不是么？
高三作文 篇9
巷口，傳來一陣清脆的車鈴聲，“叮鈴鈴……”初升的太陽(yáng)剛綻放光芒，清晨的微風(fēng)沁人心脾。
伴著微風(fēng)出現(xiàn)在眼前的是一輛老式鳳凰自行車，車前那個(gè)碩大的車籃，白布覆蓋其上，顯得十分神秘。這輛活在記憶中的自行車啊，象征著無限美好的回憶——每當(dāng)白布掀開，騰騰熱氣拌著白面和黑棗的香甜，撲面而來……靜靜地臥在竹籃里的，是一整塊色彩斑斕的蜂糖糕。大叔嫻熟的切糕動(dòng)作，總能引起我和小伙伴們的雀躍歡呼。
騎老“鳳凰”的中年男子做的便是賣蜂糖糕的交易，而他騎車的身影自是每天巷口的一道亮麗風(fēng)景。猶記得冬日的清晨，天還未亮，我縮在溫暖的被窩里，絲毫不知窗檐上的冰柱已掛下三尺，井邊的水盆已凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。只是在睡夢(mèng)中，依稀聽到車輪滾過的聲音，聽到一陣清悅的車鈴，聽到父母的呼喊，聽到那簡(jiǎn)明而帶有鄉(xiāng)音的叫賣：“蜂糖糕——蜂糖糕——”鈴聲漸行漸遠(yuǎn)……待到白日高掛，窗外的冰開始融化，我這才爬起，看到桌上那塊似蜂窩累累的糕，突然明白，早晨的一切不是夢(mèng)，而皆為現(xiàn)實(shí)。
糕面蓬松隆起，加上五顏六色的點(diǎn)綴，饑腸漉漉的我早已垂涎三尺，鼻隙間滿是桂花、葡萄干、黑棗、青梅絲的香氣，更是令我欲罷不能。輕輕地咬一口，甘沁邑潤(rùn)，綿軟可口，正如那大漢所說：“自家制作，美味健康。”明明是面，卻似蜜一般甜，細(xì)細(xì)咀嚼，肥腴松軟，纏綿不已。
老“鳳凰”的車籃上，神秘的白布下，像藏了個(gè)聚寶盆，里頭的蜂糖糕取之不盡，食之不絕。只要這黑色的老“鳳凰”駛過大街小巷，總能滿足每家每戶嘴饞的孩子和念舊的老人。賣糕的大叔臉上和煦的笑容似是快樂喜悅，似是心滿意足。
那車，那糕，給我留下了香甜的回憶；那大叔，更是我心中勤勞樸實(shí)的模范。那輛普通的老舊鳳凰自行車，在清晨的微風(fēng)中，漸漸駛進(jìn)我的心里。這是一份不變的堅(jiān)守，不畏寒暑，不懼風(fēng)雨，每日清晨平緩地穿行于大街小巷。這是一種簡(jiǎn)單的人生，日日夜夜不變不休；這是一道甘為他人的真情，繼承了中國(guó)貨郞的大美——經(jīng)千戶之門，利萬家之人……
冬至近了，寒氣日漸逼人，清晨我忽然醒來。窗外，天朦朦亮，齒間隱隱嘗到了童年蜂糖糕的那份香甜，宛如又回到了那條小巷，大漢的身影溫暖愜意，耳畔又接連響起了那清悅的旋律——“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
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