關(guān)于高三作文9篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的高三作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
古語(yǔ)云“人而無志不可立于世”。我說:“人無敬畏不可立于世”,正如思想家“生有所息”的理論,我認(rèn)為生而應(yīng)有所敬畏。
生而有畏,應(yīng)敬畏生命。古人有云:“身體發(fā)膚,受之父母,豈能有毀。”這是對(duì)生命的敬畏。人既然生活在世上,就應(yīng)對(duì)自己的生命感到自豪,并深深敬畏她。司馬遷雖受腐刑,但仍堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,忍辱負(fù)重,懷著對(duì)生命的無限敬畏,最終完成了被魯迅評(píng)為“史家之絕唱,無韻于離騷”的驚世之作——《史記》。面對(duì)困難他沒有懦弱的選擇逃避,而是勇敢的用實(shí)際行動(dòng)闡釋他對(duì)生命“重于泰山”的敬畏。試想,若司馬遷就那樣含恨的離開人世,他的生命便只是像一張帶有污點(diǎn)的空帛,沒有光輝,只有恥辱。對(duì)生命應(yīng)有敬畏之情可見一斑。不過,也確有踐踏生命的人,毒奶粉、假白酒使成千上萬的生命隕落在絢麗的人間;假藥材、毒針管使數(shù)以千計(jì)的生命黯淡在茫茫的人海。他們因?yàn)閭(gè)人利益出賣自己的靈魂,踐踏他人的生命。這種不敬畏生命的人,最終只能身敗名裂,為人所唾棄。所以,敬畏生命才能立于世。
生而有畏,應(yīng)敬畏對(duì)手。妮諾與帕杰林娜娜動(dòng)人的擁抱,令世人震撼。這就是對(duì)對(duì)手的敬畏,因?yàn)楸舜说拇嬖,他們才能更好的超越自我,?chuàng)造佳績(jī),這種敬畏之情已超越國(guó)界。一個(gè)滿山都是山羊的山中只有一只老虎,它便會(huì)變得懶散安逸,然而,一旦引入一頭獅子,這老虎便又充滿活力,雄威再現(xiàn)。也許有時(shí)對(duì)手使我們沮喪、疲憊,但更多的是給我們以積極的動(dòng)力,讓我們以良好的心態(tài),更完美的姿態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí),在我們生活中有時(shí)對(duì)手是隱藏的,它或許是另一個(gè)自己,當(dāng)你遭遇挫折,你首先要戰(zhàn)勝自己,獲得直面慘淡人生的勇氣。正如“最好的進(jìn)攻是進(jìn)攻自己”,超越了自己這個(gè)隱藏的對(duì)手,便可實(shí)現(xiàn)跨越。所以,敬畏對(duì)手才能立于世。
生而有畏,應(yīng)敬畏理想!袄硐肱c科學(xué)是我一生的追求”,這是我對(duì)理想的敬畏。當(dāng)有了對(duì)理想的敬畏,自身之渺小,理想之偉大便顯露無遺。出于對(duì)理想的敬畏,屈原抱石沉汨羅,王國(guó)維拖著長(zhǎng)辮投井,對(duì)理想的追求已超越了生命本身,令人敬佩。因?yàn)閷?duì)理想的敬畏,海明威活出了個(gè)性,他熱愛生命而又喜歡玩命,縱情享樂而又辛勤工作,喜歡吹牛而又實(shí)事求是,粗獷豪邁而又內(nèi)心細(xì)膩。這是一個(gè)有血有肉率性而為的有個(gè)性之人,但在追求生命本真的過程中他始終不忘自己的理想。他一生勤奮創(chuàng)作。早上起身的第一件事,就是進(jìn)行寫作。他寫作時(shí),還有一個(gè)常人沒有的習(xí)慣,就是站著寫。他說:“我站著寫,而且是一只腳站著。我采取這種姿勢(shì),使我處于一種緊張狀態(tài),迫使我盡可能簡(jiǎn)短地表達(dá)我的思想。”正因?yàn)樗麑?duì)理想的敬畏,才有了他后來的功成名就。
觀古今,覽歷史,明真理。敬畏生命者可立身,敬畏對(duì)手者可立德,敬畏理想者可成事。所以,生當(dāng)有所畏,畏而有所得。
高三作文 篇2
人的一生首先是致力生存的艱難一生,其次才是修德行善的一生;也就是說我們?cè)谧非鬁仫柕牡缆飞闲羷冢瑫r(shí)也在修德行善的道路上修煉,這是一個(gè)身心雙贏的磨練歷程;它往往是在生活、工作、學(xué)習(xí)中逐步形成,好讓我們?cè)谛撵`上得到極其愜意地安靜與歡愉。
兒時(shí)的我們?cè)跍仫栔,第一接受的是愛的啟發(fā)、愛的施舍,然后不斷地儲(chǔ)存善意、積攢善舉,這個(gè)過程相當(dāng)?shù)某粤吐L(zhǎng),幾乎貫穿了人生經(jīng)歷的全過程。善是起始、善沒有終結(jié),善是一旦擁有、終身相隨;善與德不容剝離,善是基礎(chǔ),德是善的積累和結(jié)晶、是善的結(jié)果與超越;所以說德是善的升華,二者是不同施愛形態(tài)的兩重境界。
實(shí)施善舉的過程、其實(shí)是一個(gè)心靈之花自然綻放的過程,也是我們將慈悲心意極速表達(dá)的過程,這其中不應(yīng)該有絲毫的遲疑,它把愛的傳遞即刻呈現(xiàn),這是一種異常堅(jiān)定的意念,每每完成就特別心安、特別舒心?蓜e小瞧心安的效用,它可是人生的終極目標(biāo)。同時(shí)修德的歷程也是艱難超常,它讓我們時(shí)刻審視自己的所作所為,哪怕是微小的細(xì)節(jié),也提示我們不容忽視、永遠(yuǎn)不背離博愛的原則與標(biāo)準(zhǔn)。
我們?cè)谡覍⒌律聘灿谛牡拿罘,然而卻不知我們的內(nèi)心能樂意、主動(dòng)的予以接納;德善本身就是我們內(nèi)心的根,僅是靠日常點(diǎn)滴積累就足以養(yǎng)育和滋潤(rùn)我們的心靈;何況這種自然呵護(hù)無時(shí)不刻地關(guān)照著我們,讓我們的內(nèi)心天然而充實(shí)。安心、養(yǎng)心、舒心讓我們格外心怡,不至于始終保持負(fù)重的態(tài)勢(shì),心不累才是生活的最佳姿態(tài)。
善在我們心里居住久了,它就會(huì)對(duì)我們的品質(zhì)和德性進(jìn)行打磨與修正,及時(shí)修復(fù)我們因不良信息產(chǎn)生的偏激認(rèn)識(shí),使我們德育上的方向和目標(biāo)不至于偏離軌道,能與時(shí)俱進(jìn)、跟上時(shí)代與自身進(jìn)步的要求。修德的任務(wù)十分艱巨,它通過善的提醒,檢測(cè)認(rèn)知觀念上的動(dòng)搖和不實(shí),及時(shí)地糾偏加力,從而堅(jiān)定德善于心的永恒與信念。
我們?cè)谌耸篱g無虧心之事,盡生活賦予的責(zé)任、履法律賦予的義務(wù),在社會(huì)規(guī)范下作為,在正常思維下辨事,內(nèi)心無比的清凈和專注,心神如一、行事有序;不慌亂、不沖動(dòng)、不違法,營(yíng)造順心如意的暢快秩序,運(yùn)正而氣順、德厚而容人,使助人之舉成為自己的常態(tài),如此就能感悟到人們常說的“德養(yǎng)運(yùn)、善積福”的真實(shí)寓意。
德品善意如一壇老酒儲(chǔ)存于心,是我們體內(nèi)的寶藏,稍有外泄、便會(huì)醇香四溢。我們與人相處,敬重得是人品素養(yǎng),喜歡與有德之人交往,那是既能收獲友誼,又有勿需提防的安全感,還可以相互學(xué)習(xí)借鑒,這是修德育心的需要,更是培育心靈美的需要。修德行善始終美麗著我們的人生,讓我們終身積攢福份、好運(yùn)相伴。
在人生旅途中,我們的內(nèi)心相對(duì)孤獨(dú),加上艱辛生活的侵?jǐn)_,我們有時(shí)很無助、很失落;所以要經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)心對(duì)話,復(fù)原德品運(yùn)澤,啟動(dòng)活力、鑄善成福。安全幸福的人生離不開德品善舉的無盡釋放、離不開人性良知的真心傾注;人無論富有、還是貧窮,我們都有播撒愛心的能力,捐贈(zèng)、出力、用心都是支持與撫助,這是積福的運(yùn)程,也是福運(yùn)似海、福運(yùn)宏達(dá)的精神之源和力量之源。
一個(gè)成功的人生、一個(gè)平安的人生,都是日積月累、心緒穩(wěn)定的奉獻(xiàn)之旅,我們回顧付出與遭遇,無不認(rèn)可自己是福運(yùn)之人;有多少遺憾和不幸與自己擦肩而過,又有多少別離和故人讓自己痛惜不已,我們應(yīng)該時(shí)刻懷揣祝福,把今生的感動(dòng)永留心底。
擁有德善之心,才能常做德善之事;擁有德善之舉,才能福運(yùn)相伴!由此看來,決定福運(yùn)是否相伴的不是外部因素,而是自己那顆行善聚德的心所左右,我們崇尚德善、感恩福運(yùn),是人類生存進(jìn)步的必然、也是種德施惠的必然。德善合一、福運(yùn)合一,德善福運(yùn)集聚一身,您的一生令人羨慕、您的人格分外迷人、您的愛心源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓德善之船在福運(yùn)之海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)行!
福生于善、運(yùn)生于德,善在于行、德在于立。感謝德善居心、感謝福運(yùn)惠澤!我們的人生因此而生機(jī)勃發(fā)、光彩照人。愿德善之心快樂永駐、愿德善之人福運(yùn)永伴!
高三作文 篇3
還記得小時(shí)候,每每家人拍著我的小腦袋時(shí),總是不住的嘆氣。那時(shí)小小的我一點(diǎn)也不知道這是為什么?我只知道,我的童年只要吃的好,玩的開心就行了,至于那所謂的“壓力”,好像“與我無關(guān)”。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,才知道,原來,它一直都在我身邊,而且總也擺脫不了。
今天,“壓力”竟全來了!--學(xué)習(xí)上的壓力,家庭上的壓力,心理上的壓力,人際關(guān)系網(wǎng)上的壓力等,壓力,是我生活的一部分。
起初,對(duì)待壓力,我總是不屑一顧,認(rèn)為那是一些大人才會(huì)遇到的東西,即便是發(fā)生在我身上,也只是偶然罷了。我對(duì)于它,我相信我一定可以戰(zhàn)勝它,我一定可以超越它,我就是一個(gè)不能被打敗的強(qiáng)者!
可,我發(fā)現(xiàn),我的認(rèn)知竟是那么不合實(shí)際!
壓力,越來越多,宛若沖上敵陣的將士,立馬橫刀,金盔鐵甲,好像要?dú)⒘宋乙话?我害怕了!我膽怯了!我退縮了!我墜落了!我不知所措,前途和夢(mèng)想仿佛在那遙遠(yuǎn)的天際,可望而不可及,一切都是那么難!
可,我不甘如此。
壓力來了,我知道我不該逃避,只能勇敢面對(duì);壓力來了,我知道我不該退縮,只能邁上前去;壓力來了,我知道我不該墜落,只能奮起搏發(fā)力量向上......
于是,我的力量回來了,我的信心回來了,我的夢(mèng)想......一直在我的內(nèi)心深處。
我可以戰(zhàn)勝它!
是的,壓力,并不可怕,我開始試著戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗!除了戰(zhàn)斗,還是戰(zhàn)斗!
不停的戰(zhàn)斗!
我竟成了一位常勝的將軍---戰(zhàn)勝壓力的常勝將軍!
壓力,只不過我們給我們自己套上的枷鎖,只是陡然的膽怯與退縮;只是因害怕而產(chǎn)生的墜落而已。
壓力本無所謂有的,也本無所謂無的,只要我們努力打拼,別畏懼它,壓力也便是沒有的。
戰(zhàn)勝它吧!壓力,是一道沒有上鎖的門,只要一推,我們便可戰(zhàn)勝它。
回頭望,一片藍(lán)天一片白云在蒼穹上行走。
高三作文 篇4
浩浩蕩蕩的一群人開始了長(zhǎng)跑征程。他們著裝上陣,微笑著奔向前方,亦如微笑著開始大學(xué)之旅。
看著他們不由地想起了高三的我們,那時(shí)的我們也這樣微笑著開始高三征程。那時(shí)的我們風(fēng)華正茂,坐在擁擠的教室中,對(duì)著厚厚的資料,沉甸甸的作業(yè)奮筆疾書。那時(shí)的我們惜時(shí)如金,吃飯也分秒必爭(zhēng),有時(shí)甚至都在路上完成了;那時(shí)的我們勤奮好學(xué)“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”我們?cè)缭绲娜ド显缱x;那時(shí)的我們雄心勃勃,全身心投入學(xué)習(xí)相信自己會(huì)走進(jìn)理想的象牙塔。
不過,殘酷的現(xiàn)實(shí)總會(huì)與我們不期而遇。兩周一小考,一月一大考,我們?cè)跄懿唤?jīng)歷風(fēng)雨,總見陽(yáng)光呢?那時(shí)的我們有過失敗,有過眼淚,有過焦灼,有過頹廢,有過迷惘,有過放棄。是!在這場(chǎng)沒有硝煙的高三持久戰(zhàn)上,誰(shuí)能不負(fù)傷?誰(shuí)能握著勝利的大旗一路平川狂奔呢?總有人會(huì)負(fù)傷的!有的人會(huì)因害怕負(fù)傷而臨陣脫逃;有的人剛開始沖鋒在前,在負(fù)傷后會(huì)舔著傷口不敢繼續(xù)向前;有的人會(huì)在包扎完傷口后猶豫的向前;有的人會(huì)在處理完傷口后,愈挫愈勇微笑著向前。那么勝利者當(dāng)然不言而喻了。
長(zhǎng)跑不亦如此嗎?只有堅(jiān)定目標(biāo)和不折不饒的意志加上勇往直前,永不停息的腳步才會(huì)取得最終的勝利。任何弄虛作假、虎頭蛇尾的行為都是不行的。雖然我們可能沒有被人們記住,但是畢竟努力過、拼搏過,我們就是勝利者!
人生就如長(zhǎng)跑。高三只是這段征程中最為艱辛的一道風(fēng)景,走過了高三,你就會(huì)明白:所有的苦,當(dāng)已走完這段路,便是浮云。所有的淚,當(dāng)已流盡,凝固在心口的痛便會(huì)漸漸融化;所有的自卑,當(dāng)已跨過這道坎,無論你是成功或是失敗,便一去不復(fù)返了;所有的藐視與譏諷,所有的夸獎(jiǎng)與贊賞,所有的怯懦與偽裝,所有的寂寞抑或變成堅(jiān)冰擠滿心扉,抑或匯流成濁流涌動(dòng)心間,當(dāng)我們卸掉這段旅程的裝束,走完這段旅程后還能有什么可以繼續(xù)影響下一段旅程。
高三如一場(chǎng)泥石流,縱然我們腳步堅(jiān)定,但也有陷沒的時(shí)候;
高三如一場(chǎng)暴風(fēng)雨,縱然我們?nèi)绮磺暮zt,但也有受傷的時(shí)候;
高三如臺(tái)上的幕布,無論成功或失敗,這段旅程終會(huì)謝幕,我們終將迎來新一輪的精彩。
過去的已成為過往,沒有人能跑過時(shí)間,我們要做的便是抓住今天,認(rèn)真完成現(xiàn)在的征程。有人說人生如一場(chǎng)藍(lán)圖,可是人生真的是藍(lán)圖嗎?藍(lán)圖畫錯(cuò)了可以重改,可人生呢?走過了還能去修改以往歷史嗎?
人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。同學(xué)們?nèi)松@場(chǎng)馬拉松的勝負(fù)不取決于你剛開始時(shí)跑的快慢,而取決于你是否認(rèn)真對(duì)待每一段征程,是否腳踏實(shí)地的走好每一段路,是否能堅(jiān)持不懈、勇往直前走到終點(diǎn),是否能勇敢超越自我,完成最后的沖刺。
過去你或許受挫或許成功,但已是過往。請(qǐng)不要沉浸在過去憂傷中一蹶不振,也不要沉溺于過去的榮耀中不能自拔。
現(xiàn)在進(jìn)了大學(xué),請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆緬懷過去、憧憬明天、把握今天吧。大學(xué),你好!同學(xué)們一起微笑著勇敢向終點(diǎn)奔跑吧!
高三作文 篇5
當(dāng)你的腰緩緩彎下時(shí),它包含內(nèi)心無窮的敬畏和感動(dòng)。一個(gè)鞠躬尊重了他人,也欣慰了自己。
飄雨的夏天 原本令人欣喜的高考,因?yàn)榇笠舛浒。暑假中?nèi)心無比愁悶、羞愧,很少說話。其間,也為自己的無能而輕易落淚,但沒有把委屈和悔恨告訴父母。母親依然如往常一樣整日勞作,但少了一些笑容,多了幾縷白發(fā),添了幾道魚尾紋。我知道母親承受了很多,承受兒子的不爭(zhēng),承受兒子的頹廢和愧疚。有幾次,我在深夜聽到母親在哭泣。 最終,我選著了復(fù)讀。臨走前,我讓母親只送我出家門,無需遠(yuǎn)送。但我遠(yuǎn)行的車子發(fā)動(dòng)時(shí),我的心在顫抖,我想轉(zhuǎn)過身去再看一眼母親。但我沒有,眼里浸滿了淚水。在內(nèi)心,我向母親鞠躬,讓她保重。此時(shí)天空下著細(xì)雨,這個(gè)夏天讓我難忘。
沉重的腳步
當(dāng)四川地震發(fā)生幾個(gè)小時(shí)后,災(zāi)區(qū)沒有亂,國(guó)家沒有亂,因?yàn)槲覀兛吹綔乜偫碓谀抢。巨大的損失,人員的傷亡,巨大的悲痛,壓在他的肩上,他在震后24小時(shí)中一米未進(jìn),只有他那忽然蒼白了許多的頭發(fā)和不滿血絲的雙眼。當(dāng)溫總理因?yàn)閼K淡而落淚時(shí),當(dāng)他給等待救援人員鼓勵(lì)時(shí),當(dāng)他溫情的擁抱孤兒時(shí),但這位已經(jīng)六旬的老人拾起兒孫們的鞋子、書包時(shí),我苦了,全國(guó)人民感動(dòng)得哭了。敬愛的溫總理,我想為您鞠躬,讓您沉重的腳步,得到我深深的敬畏。
飄落的粉末
三尺講臺(tái),平凡中有您的偉大,無私中有您的艱辛,奉獻(xiàn)中有您的勞苦。培養(yǎng)一級(jí)級(jí)學(xué)生,您沒有得到什么。雖然沒有學(xué)生物質(zhì)的回報(bào),哪怕一封書信的感謝,但仍以他們?yōu)楹溃驗(yàn)閷W(xué)生會(huì)終生尊重他,付出了,不后悔。雪白的粉筆沫又在飄落,染白了頭發(fā),染出了學(xué)子的未來。老師,我想為您鞠躬。
也許,我們不能真正的鞠躬,那就在內(nèi)心為他們表達(dá)敬意,用行動(dòng)傳達(dá)心中情意。如果可以,就不要放過。
高三作文 篇6
每個(gè)人都有自己的'名字,有人說,名字只是個(gè)稱呼,只是個(gè)代號(hào),叫啥都無所謂。也有人說,名字的學(xué)問可大了。取得名字太大了,鎮(zhèn)不住,名字的主人就會(huì)出事什么的?傊P(guān)于名字,各有各的說法。有好多事,信不信,都有好多說法。
我叫劉巧云,不知道是爸爸還是媽媽給取的,大概意思應(yīng)該是希望我心靈手巧,能說會(huì)道吧?墒,我也只占了后半部分的一小部分,健談,也說不上能說會(huì)道。只是,健談而已。
老媽會(huì)叫我云兒或者云云,這樣的昵稱總是讓人倍感親切,最愛的人,總是希望把最好的給孩子。包括名字。所以,很喜歡聽老媽叫我云云,或者云兒。那樣讓我感覺自己還是個(gè)孩子。好吧,現(xiàn)在的自己,越發(fā)的希望自己能夠做回孩子。
也有朋友們叫我巧。有少數(shù)叫我云。相比之下,我還是喜歡別人叫我云?傆X得云比巧字更加的讓人聽著舒服。不過,現(xiàn)在,叫我云的朋友很少了。甚至連巧的人也不多了。有好多人,隨著時(shí)間和距離,慢慢的就走散了。
現(xiàn)在,好多人叫我小云。甚至我自己的微信名字也只是簡(jiǎn)單的兩字,小云。簡(jiǎn)單而好記。這樣就夠了,沒有太多的含義。現(xiàn)在感覺簡(jiǎn)單挺好的,沒那么復(fù)雜,好記而已。
某人喜歡叫我小巧。我也不知道為什么。喜歡就叫唄。反正沒叫成別人的名字。這樣,大概就夠了。
那幾天,小臭叫喊著想要給我改名字,確切的說是改姓。因?yàn)樗职侄夹蘸,我也必須得姓郝才行。于是給我改名字,郝劉云。我想想也行。只是覺得有些對(duì)不起老爸,連姓都丟了。大逆不道。
不過。孩子的話。也不必當(dāng)真。沒幾天就忘了。
名字,相信每個(gè)人的名字都是一個(gè)故事。簡(jiǎn)單的名字,不簡(jiǎn)單的故事。相信,每個(gè)人都有!
高三作文 篇7
一個(gè)健全的人,成為了英雄,人們會(huì)對(duì)他豎起大拇指;一個(gè)殘疾人,成為了王者,人們會(huì)驚呼,會(huì)對(duì)他頂禮膜拜,視他為神。
這就是說,肢體殘疾的人成為王者,其實(shí)他已經(jīng)超越了英雄。
“古者富貴而名磨滅,唯倜儻風(fēng)流之人稱焉,蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也!比粼谶@些倜儻風(fēng)流人中去選一個(gè)王者,我會(huì)毫不猶豫的去選擇孫臏,不只因?yàn)樗谋ǎ驗(yàn)樗纳須埗緢?jiān)。
孫臏的偉大,不在于他圍魏救趙的勇和智,不在于田忌賽馬之時(shí)表現(xiàn)出來聰慧,我想他的偉大之處在于臏腳之時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)忍和默默忍受,這種侮辱超越了韓信的胯下之辱,他能裝瘋賣傻忍受默默等待出頭之日,這本身便是一種偉大。
于是,臏腳后的孫臏,坐在小車中運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外,最終殺掉龐涓,也便成為了歷史的必然,也定是一個(gè)最好的結(jié)局,我想歷史是公平的。
其實(shí)相比于孫臏,司馬遷也是偉大的,他的忍受的力量不亞于孫臏,用司馬遷的話來表述是“最下腐刑極矣”,司馬遷沒有可以馳騁沙場(chǎng)的機(jī)會(huì),但他是馳騁于文場(chǎng)的斗士,他的《史記》,被人稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”,開創(chuàng)了一個(gè)史學(xué)上的新天地。他的偉大使那個(gè)自認(rèn)為偉大的漢武帝成為了一個(gè)歷史上的笑柄,司馬遷蔑視他,他完全有這個(gè)資本。
想一想這些身殘卻成為王者的倜儻之人,不禁使人想起蘇東坡說過的那句話,一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)。是的,這個(gè)浩然正氣是雖然身體殘疾卻不屈服于命運(yùn)的傲然之氣,是雖然多災(zāi)多難,卻仍可以笑傲人生的堅(jiān)強(qiáng)正氣,具備了這些,孫臏成為了孫臏,司馬遷成為了司馬遷。世人為之動(dòng)容,歷史為之泣淚。
還記得那曲古謠嗎?曰“大風(fēng)卷兮,林木為摧。意苦惹死,招憩不徠。百歲如流,富貴冷灰。大道日往,苦為雄才。壯士拂劍,浩然彌哀。瀟瀟落葉,漏雨蒼苔。”王者已去了,空留下那千里快哉風(fēng)刮過歷史的原野,催人淚下。
高三作文 篇8
你說,果樹第一次結(jié)果的時(shí)候,他歡呼雀躍了嗎?你說,花兒開出第一朵絢爛的時(shí)候,她炫耀了嗎?你說,蜜蜂辛勤勞作獲得勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候,他嘰嘰喳喳,亂蹦亂跳了嗎?
在生活和學(xué)習(xí)、工作中,我們也不是一路不順,處處坎坷的。有些時(shí)候,我們也會(huì)獲得意外的進(jìn)步和驚喜。可有些人以此為榮,到處?kù)乓。不知你注意到(jīng)]有,我們身邊總有一些人做作業(yè)的時(shí)候是抄的,考試的時(shí)候是靠作弊,過后拿著自己“偷”來的成績(jī)到處夸耀自己的成果,這樣真的好么?
我們是普通人,有平凡而又平淡的生活,在通向未來的路途中,我們有自己努力得來的成績(jī),也有意外的驚喜。但不能驕傲,因?yàn)槟悴恢,下一刻?huì)不會(huì)有人比你做得更好,難道你不覺得,在比自己強(qiáng)大的人的面前夸耀自己的強(qiáng)大很可笑?要知道人外有人,山外有山,總有人比你更好。
你家有曇花嗎?大家都說曇花一現(xiàn)很美,曇花只是“一現(xiàn)”吖。我見過曇花在夜里綻放的美。柔和的燈光灑在緩緩打開花瓣的曇花上,每一秒都讓人沉浸其中。她不吵不鬧不炫耀,安安靜靜地綻放著屬于自己的美麗,卻讓人欣賞與愛惜。難道生活中的我們不該這樣嗎?
既然行走在路上,免不了遇到艱難險(xiǎn)阻,各種挫折,所以我們經(jīng)歷了太多的不順,開始平靜面對(duì),努力克服,去獲得成功。你沒有站在終點(diǎn)線上,所以這期間所有的“成功”只是對(duì)我們的小小試練。而你真的為了小小的成功而驕傲自滿,放棄站在終點(diǎn)的機(jī)會(huì)嗎?
曾遇到這樣的老師,他說:“我名義上是你們的老師,教你們知識(shí),不是有句話‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’嗎?有一天,或者是現(xiàn)在你們也成為我的老師,我希望,我在教你們知識(shí)的時(shí)候,你們也可以教會(huì)我一些東西。如果我錯(cuò)了,你們告訴我,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,我會(huì)及時(shí)改正!被蛟S正因?yàn)樗闹t虛,他教的班每次都是數(shù)一數(shù)二的。他是個(gè)好老師,有很好的工作業(yè)績(jī),卻又不驕傲自滿,同這樣的老師相比,我們有什么理由不謙虛?
花開不炫耀,花兒年紀(jì)的我們也不應(yīng)該炫耀,而要腳踏實(shí)地,一步一步取得成績(jī),不驕傲不自滿才是我們的作風(fēng),不是么?
高三作文 篇9
巷口,傳來一陣清脆的車鈴聲,“叮鈴鈴……”初升的太陽(yáng)剛綻放光芒,清晨的微風(fēng)沁人心脾。
伴著微風(fēng)出現(xiàn)在眼前的是一輛老式鳳凰自行車,車前那個(gè)碩大的車籃,白布覆蓋其上,顯得十分神秘。這輛活在記憶中的自行車啊,象征著無限美好的回憶——每當(dāng)白布掀開,騰騰熱氣拌著白面和黑棗的香甜,撲面而來……靜靜地臥在竹籃里的,是一整塊色彩斑斕的蜂糖糕。大叔嫻熟的切糕動(dòng)作,總能引起我和小伙伴們的雀躍歡呼。
騎老“鳳凰”的中年男子做的便是賣蜂糖糕的交易,而他騎車的身影自是每天巷口的一道亮麗風(fēng)景。猶記得冬日的清晨,天還未亮,我縮在溫暖的被窩里,絲毫不知窗檐上的冰柱已掛下三尺,井邊的水盆已凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。只是在睡夢(mèng)中,依稀聽到車輪滾過的聲音,聽到一陣清悅的車鈴,聽到父母的呼喊,聽到那簡(jiǎn)明而帶有鄉(xiāng)音的叫賣:“蜂糖糕——蜂糖糕——”鈴聲漸行漸遠(yuǎn)……待到白日高掛,窗外的冰開始融化,我這才爬起,看到桌上那塊似蜂窩累累的糕,突然明白,早晨的一切不是夢(mèng),而皆為現(xiàn)實(shí)。
糕面蓬松隆起,加上五顏六色的點(diǎn)綴,饑腸漉漉的我早已垂涎三尺,鼻隙間滿是桂花、葡萄干、黑棗、青梅絲的香氣,更是令我欲罷不能。輕輕地咬一口,甘沁邑潤(rùn),綿軟可口,正如那大漢所說:“自家制作,美味健康。”明明是面,卻似蜜一般甜,細(xì)細(xì)咀嚼,肥腴松軟,纏綿不已。
老“鳳凰”的車籃上,神秘的白布下,像藏了個(gè)聚寶盆,里頭的蜂糖糕取之不盡,食之不絕。只要這黑色的老“鳳凰”駛過大街小巷,總能滿足每家每戶嘴饞的孩子和念舊的老人。賣糕的大叔臉上和煦的笑容似是快樂喜悅,似是心滿意足。
那車,那糕,給我留下了香甜的回憶;那大叔,更是我心中勤勞樸實(shí)的模范。那輛普通的老舊鳳凰自行車,在清晨的微風(fēng)中,漸漸駛進(jìn)我的心里。這是一份不變的堅(jiān)守,不畏寒暑,不懼風(fēng)雨,每日清晨平緩地穿行于大街小巷。這是一種簡(jiǎn)單的人生,日日夜夜不變不休;這是一道甘為他人的真情,繼承了中國(guó)貨郞的大美——經(jīng)千戶之門,利萬家之人……
冬至近了,寒氣日漸逼人,清晨我忽然醒來。窗外,天朦朦亮,齒間隱隱嘗到了童年蜂糖糕的那份香甜,宛如又回到了那條小巷,大漢的身影溫暖愜意,耳畔又接連響起了那清悅的旋律——“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”
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