【必備】初二作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初二作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
“出去！給我出去！我沒你這樣的兒子！”
是的，我和媽媽又吵架了，起因竟是我寫的一個字筆順不對，媽媽發(fā)現(xiàn)后，立刻使出了她的大招之無敵口水功，滔滔不絕地訓(xùn)起我來。我卻不以為然，沒什么大不了，反倒覺得是她多事，小題大做。
老媽見狀，換了方向：“大道理絕殺”�！叭绻悴桓恼脑�，你就會錯一輩子，中考考這個字怎么辦，你不是要丟分。就因為丟的這分上不了好的高中，進不了好的大學(xué)，你一輩子就完了……”我越聽越生氣，不就一個字嘛，有這么嚴重嗎？忍不住回了一句：“煩死了！”沒想到這么簡單的三個字，卻使沖突上升到了幾個級別。
我感受老媽的怒火越燒越旺，但我卻不想認輸，繼續(xù)和她斗嘴。一句話還沒說完，一個巴掌“呼”地掄了過來，一座紅色的“五指山”霎時印在我英俊的臉上，于是有了開頭一幕。
她的怒火幾乎燒著了天花板，把我從門口推了出。一聲巨響，門關(guān)上了。我看著那緊閉的門，一時有些發(fā)愣。半響，淚水才從眼眶中噴薄而出。
好！你趕我走，我成全你！我心里惡狠狠的想。我轉(zhuǎn)身向外走去，絲毫不猶豫。
現(xiàn)在才不過七點多，街上的人有很多。望著街上川流不息的人群，嘴角浮現(xiàn)一絲苦澀。我坐在船兒島的后橋上，回想著發(fā)生的一切。媽媽生硬的語言，如同一根根針扎入我的心，淚水又一次奪眶而出。
突然，一對母子的身影映入我的眼簾。小男孩興奮的亂跑，一會向媽媽說話，問些奇怪的問題，為什么有月亮之類的，一會向媽媽撒嬌。
我想起我的媽媽。她的年紀也不小了。我的爸爸在外地，雖然經(jīng)�；丶�，但實際只有媽媽陪伴我，照顧我。早上，別人的父母可以充當“人肉鬧鐘”，她卻一直等我醒。中午，別的孩子可以回家就吃上熱騰騰的飯菜，她回家后來不及喘上一口氣，又忙著為我做飯。晚上，別人父母入睡時，她卻還在陪我做業(yè)。她活得很累，或許需要發(fā)泄一下。而我呢？竟再一次殘忍地傷了她的心。像無數(shù)的針又一次扎入我的心，淚水再一次奪眶而出。
我錯了，錯得離譜。我怎么這么混賬，就不能理解她，忍一忍，竟還公然和她斗嘴，惹她不開心！
已經(jīng)九點了，我只想快點回到家，向媽媽承認錯誤，到了門口，我發(fā)現(xiàn)門沒有關(guān)，門口佇立著一個身影，她就那么站在門口。我不知道她站了多久，我只知道我沖進了她的懷抱，淚水打濕了她的衣裳。
我暗暗發(fā)誓，從此聽媽媽的話，做個乖孩子，不再惹她生氣，讓她輕松一些，快樂一些。
初二作文 篇2
人們總是把“舍”與“得”連在一起，討論體會。
有人說，“舍得”說的沒錯，只有先失去，才能得到。
有人說，“舍得”其實應(yīng)該說成“得舍”，只有得到了，才能失去。
爭執(zhí)不休。
我思索：究竟是先舍后得還是先得后舍？拿捏不定。
良久，拿起素材本，一則故事映入眼簾
一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉他們，果樹才能長得更好呢！”
看完，從老爺爺?shù)脑捓镂宜坪躅I(lǐng)略出些許意味。
“剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”他的意思應(yīng)該是“舍得”吧，只有舍去了這些吸收大量養(yǎng)分的枝條，讓樹充分的吸收，才能讓果樹長得更好。
難道就一定是先有舍才有得么？可如果得了，那會不會再次變成“得舍”？如果這樣，因果循環(huán)，它們的故事將永無止境的延續(xù)下去。
入夜，躺在床上，仍想著這個問題。
是去是留，決定權(quán)還是在人手中，也許是決定于一個動作，一句話，抑或一瞬間的回想。
釋然。
然而再次客觀的看待這個問題，我發(fā)現(xiàn)，“舍”與“得”原來只是一個對立面，一個單純的對立面，沒有任何邪念。它們沒有權(quán)利決定自己的命運，就只能服從命運之手的安排。而這只手就是人類的思想，“舍”與“得”之間也只不過是人的一念之差，就像是始終被抑制的那只小船……
初二作文 篇3
也曾有過平庸中無盡的等待，也曾有過挫折后空空的嘆息，也曾有過失落后長長的抱怨……于是，成功也很少光顧。但，一次失敗后奮起直追的“奔跑”經(jīng)歷卻讓我嘗到了成功的甜頭。
那是源于四年級的象棋比賽，原本自信滿滿的我卻名落孫山。沮喪之時，看到隊友們喜笑顏開，心里便暗暗發(fā)誓：一定要在下一次象棋比賽中取得好成績，一定不能辜負老師的期望。
為了實現(xiàn)這個目標，我付出了整整兩年的努力。每個星期六，不管刮風(fēng)下雨，還是下雪，我都準時去老師那兒訓(xùn)練，常常一下就是半天；平常在家里的`時候，我也總纏著爸爸陪我下棋，以提高我的實戰(zhàn)水平；我還經(jīng)常一個人看看棋書，布布開局，練練中局，下下殘局，有時還和電腦殺上幾盤，沉醉其中……
不懈的努力終究有了回報。兩年的訓(xùn)練讓我的棋藝大有長進，上了六年級終于拿到了參加縣象棋比賽的入場券。
第一輪比賽開始了，出師不利，我遇上了一個強勁的對手，開局就殺得難解難分。突然，他趁我疏忽的時候偷吃了我一個炮，形勢立刻對我不利起來。我更緊張了，額頭上沁出密密一層汗珠，手心里直冒汗，腿也不聽使喚地顫抖起來。很快，滿盤皆輸，連被對手將了軍還渾然不知，只得繳械認輸。
走出比賽場地，我不禁垂頭喪氣：唉！這兩年的努力又白費了！看來又是竹籃打水——一場空��！老師看見了，快步走過來，摸摸我的頭，語重心長地說：“你剛才太緊張了，發(fā)揮完全失常。下面四局比賽還有機會，一定要心平氣和面對對手，相信自己，奔跑起來：不要抱怨，不要等待，大膽進攻，這樣才能發(fā)揮你的最好水平�！蔽尹c點頭，若有所思。
接下來的四局，我一改第一局的被動作戰(zhàn)，而是主動出擊，憑著一股志氣，全力以赴，過五關(guān)，斬六將，最終以3勝1負1和的戰(zhàn)績獲得了二等獎。
手捧紅艷艷的獎狀，我的心情再也不能平靜了：如果兩年前我因失敗而放棄訓(xùn)練；如果第一輪比賽中因失利而退縮；如果……這份成功就會與我擦肩而過。看來，在失敗和挫折中，只有看準目標，讓自己處于奔跑的狀態(tài)，不懈努力，才會取得好成績。下棋如此，人生更是如此。
“激水之疾，至于漂石者，勢也。”這話說的一點兒也不錯。朋友們，讓我們一起奔跑起來吧！給予自己的力量，向著目標飛奔。奔跑的人生更精彩！
初二作文 篇4
我姓施名婧！波波頭，大眼睛，一個櫻桃小嘴能說會道！呵呵！
我是個活潑開朗的小女孩！我臉上總是露著甜甜的笑意，像是心里擱著一塊糖，總也融化不玩！我走路總是蹦蹦跳跳，像是腳上安著彈簧一樣，總是特別開心！
所以，我是大家的“開心果”！我的笑聲很富有感染力，大家聽見我的笑聲都會忍俊不禁的！同學(xué)們不開心了，我一定會想方設(shè)法逗他們開心，一會兒扮小丑，一會兒作鬼臉，大家看我那滑稽樣子，一定會捧腹大笑起來！當媽媽悶悶不樂是，我只三言兩語就會讓媽媽哈哈大笑！
我的興趣愛好可多了！打乒乓球、滑旱冰、玩滑板、唱歌跳舞、下棋……
不過我還是最愛看書了！什么童話類、科普類、小說類等我都愛看哇！我的兩個書架上都擺滿了書！爸爸媽媽也給我訂了許多讀物：《童話王國》、《我們愛科學(xué)》、《少年博覽》、《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》……我對它們愛不釋手！百看不厭！
嘿嘿！我還愛交友哦！我人緣極佳哦！也希望和你交朋友哦！
喜歡這個活潑開朗、愛好廣泛的我嗎？嘻嘻！
初二作文 篇5
炎熱的夏天到了，聲聲蟬鳴，成了整個夏夜最動聽的夏夜交響曲。迎面而來的微風(fēng)，帶著熱氣，成了整個夏天里最舒適的感覺。
夏天的到來，令人們?nèi)蔽溲b著，防曬用品一應(yīng)俱全。遮陽的準備，時時刻刻也沒有得到松懈，開空調(diào)的意識也在無時無刻中逐漸加強。而另一方面，四川九寨溝發(fā)生的地震，我國東部、南部、東北部等大部分地區(qū)不停息的洪澇，“天鴿”“哈維”臺風(fēng)的到來，還使有的人無家可歸�？上攵�，這些地區(qū)的人們沒有享受到這個季節(jié)的“美麗”。
夏天的“美麗”，在于它是一個一個充滿著花香、令人陶醉的季節(jié)�；ㄕZ為信念、光輝、高傲、忠誠、愛慕的向日葵開了，它向著太陽的時候，總能讓人感到無限希望，讓人充滿著正能量；出淤泥而不染的荷花開了，它的純凈，感染著人們；平淡無奇，卻清香無比的茉莉花開了，它的樸素、淡雅，讓人感受到了它的別樣韻致；花語為喜悅的梔子花也開了，希望它在夏天也可以給我們帶來好心情，用這份好心情，迎接這個季節(jié)里的每一天。夏天處處百花齊放，萬紫千紅，如同春天般鳥語花香，讓我們享受到了令一個“春天”。
夏天的“美麗”，還在于它是個碩果累累的季節(jié)，水果、農(nóng)作物的收割，使人們很開心。像西瓜這種在夏季既在不能缺少，又正是長得最旺盛的水果，處處可見。無論是商場里，還是路邊，處處都有吆喝聲，這正是夏天的日常交響曲。吃著香甜的水果，喝著冰鎮(zhèn)的水果汁，似乎成為了夏天中最恰意的一件事了。
這個既炎熱又美麗的夏天，讓人們又是喜歡又是討厭。
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