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小升初滿分作文

時(shí)間:2021-02-27 18:02:54 小升初 我要投稿

關(guān)于小升初滿分作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的小升初滿分作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小升初滿分作文9篇

小升初滿分作文 篇1

  “愛(ài)”有許多種,“偉大的母愛(ài)”“父愛(ài)”“友愛(ài)”等等。我心中有個(gè)“特殊的愛(ài)”,許多人的父母都是有統(tǒng)一的愛(ài)——對(duì)孩子百依百順,要什么就給什么?墒,我的父母卻不一樣,人們都說(shuō):“慈母嚴(yán)父,人之常情!笨墒俏业陌职謰寢專瑓s截然不同的特殊人物。

  我的媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲,但我從來(lái)沒(méi)有真正的恨過(guò)她,有時(shí),只是在氣頭上才和媽媽吵架,記得那一次,爸爸剛剛從赤峰出差回來(lái),給我?guī)?lái)了幾本我喜愛(ài)的書(shū),“書(shū)迷”我一看書(shū)就忘了寫(xiě)作業(yè),那次我媽又生氣了,我的好心情立刻化為泡影,我特別不高興,一氣之下在那本我心愛(ài)的書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下了:我對(duì)媽媽的“千古仇恨“,但我和媽媽只冷戰(zhàn)了三天就和好了,因?yàn)槲抑缷寢屖菫榱宋液茫晕乙埠芸炀屯四蔷湓,所以至今那本?shū)上還寫(xiě)著那句話呢......

  我的爸爸又高又胖,工作很優(yōu)秀,寫(xiě)作能力很厲害,還有記憶力也超強(qiáng),讓我信服口服,更重要的是對(duì)我慈愛(ài)有加,所以,我的爸爸就成了我心目中的“明星”了,可是又因?yàn)榘职值墓ぷ魈α耍,在我很小的時(shí)候,他就經(jīng)常下鄉(xiāng),一直到現(xiàn)在,每天都不能陪我,好不容易回來(lái)了,第二天又走了,爸爸是愛(ài)我的,所以每次回來(lái)都以雙倍的愛(ài)來(lái)陪伴我,爸爸回來(lái)了我當(dāng)然很高興,只是高興之余夾雜了一些辛酸,因?yàn)槟贻p帥氣的爸爸頭上多了幾根白發(fā),我知道爸爸工作很辛苦工作時(shí)間太長(zhǎng)了,這也是給我的一種愛(ài),但是我不想讓我爸爸那么辛苦,不想讓爸爸長(zhǎng)太多的白頭發(fā),我為了給爸爸減輕壓力,每次爸爸回來(lái)我都十分聽(tīng)話。

  就這樣每天都是媽媽陪著我,我媽媽照顧我學(xué)習(xí)生活包括每天接送我上下學(xué)。我享受著這樣爸爸媽媽的獨(dú)特的愛(ài)。

  爸爸,媽媽,他們的愛(ài)混合在一起,就是特殊的愛(ài),這種愛(ài)讓我的生活更加絢麗多彩......

小升初滿分作文 篇2

  恍然間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,面對(duì)紛紛憂憂的世界,回過(guò)頭來(lái)想要追尋一下童年時(shí)最為純樸的記憶。

  在沒(méi)有搬到西山頭十三棟之前,我和爸爸媽媽是住在單身院里的。院子里還有別的小朋友,但那時(shí)候我才兩三歲,太小了,只記得有一個(gè)叫余樹(shù)元的小男孩,簡(jiǎn)直比女生還秀氣,干什么都慢吞吞的。記得有一次我和他在媽媽的陪伴下公園玩,我興奮得尖叫起來(lái),一路上瘋瘋癲癲的,媽媽也破例為我們各買(mǎi)了一袋小吃,至今還記得它的模樣:橙色的外包裝,用卡通字寫(xiě)上“寶貝薯?xiàng)l”,可惜只有手掌大小!皟艉俊碧倭,不一會(huì)兒就被我給吃光了。眼睛一瞄,竟發(fā)現(xiàn)余樹(shù)元的還有大半袋呢,他正細(xì)細(xì)地咀嚼著,慢慢地品嘗著,自己的小乳牙摩擦著薯?xiàng)l,發(fā)出“哧哧”的脆響,滿嘴都泛著燦爛的油光。

  我實(shí)在是太饞了,竟出格地說(shuō):“嗯,那個(gè),我要吃你的薯?xiàng)l,好不好呀?!”

  最可惡的是,他竟然看都不看我一眼,“哼,你不是已經(jīng)吃了一袋嗎?絕對(duì)不行!

  我無(wú)奈,只得可憐地望著自己吃空的塑料袋,舔著大拇指上的調(diào)料。

  再大一點(diǎn),就記得姥姥總愛(ài)帶著我在外面閑逛,我自然就成了姥姥的跟屁蟲(chóng)。姥姥家的對(duì)面有一個(gè)低矮的雞棚和堆滿雜物的小屋子。每次晃悠到那兒時(shí),姥姥總愛(ài)對(duì)我說(shuō):“藝藝,今天姥姥給你做雞蛋糕,好吃得很呢!”一邊說(shuō)著,就一邊向雞棚邁進(jìn)了。那時(shí)的我的確很膽小,連雞都怕,更厭惡雞糞的味道。所以只能躲在一旁,透過(guò)籬笆間的縫隙,捂著鼻子,偷偷看姥姥從雞窩里尋出一兩個(gè)雞蛋。

  當(dāng)然我也想不明白,那個(gè)沾滿雞糞,散發(fā)著惡臭的雞蛋,怎么轉(zhuǎn)眼間就變成了香噴噴的雞蛋的呢?

  姥姥家的后面就是小學(xué)了,我也曾經(jīng)在那里上過(guò)小半年的一年級(jí)。記得給小學(xué)看門(mén)的是一位老大爺,每次看見(jiàn)我都把眼睛瞪得老大老大的,竟還仗著自己肥碩的身體,兩手一叉腰,便把整個(gè)門(mén)堵了大半個(gè)去了。在我的印象里,那完全就是個(gè)“兇神惡煞”。

  可有一次,姥姥牽著我,準(zhǔn)備到學(xué)校后面操場(chǎng)(其實(shí)就是一片長(zhǎng)滿雜草的空地而已,只不過(guò)有兩個(gè)籃球筐罷了)上玩,碰巧路過(guò)學(xué)校門(mén)口,竟沒(méi)想到那個(gè)令我畏懼萬(wàn)分的“兇神”突然從門(mén)衛(wèi)的屋子里跑出來(lái),攤開(kāi)了雙臂,黑臉上擠滿了笑容,嘴中還念叨著:“哎呦,快讓姥爺抱抱,我的乖孫女!”話音剛落,我全身就起了N層雞皮疙瘩。

  事后才知道,原來(lái)那“兇神”將我錯(cuò)看成了他的“乖孫女”,他還以為老伴帶著孫女來(lái)看她了呢。當(dāng)然,我也想不明白,“兇神”對(duì)我和他自己孫女的態(tài)度,差別咋就那么大呢?

  至今還記得,在小學(xué)里,有兩個(gè)雙杠,那時(shí)的我總愛(ài)問(wèn)姥姥:“我什么時(shí)候,才能長(zhǎng)得跟雙杠一樣高呢?”“等你長(zhǎng)大了,就能和它一樣高啦!”姥姥也總愛(ài)這樣回答。是啊,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,再不是小孩子了。可是,面對(duì)著紛紛擾擾的世界,自然而然地想要追尋一下童年最為純樸的記憶。

小升初滿分作文 篇3

  歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我們悄悄地走過(guò),貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情,好好收藏,以作紀(jì)念。

  沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所,無(wú)家可歸的時(shí)候,猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望,他們從不放棄,從不妥協(xié),他們堅(jiān)守信念,傳遞勇氣,因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)信念———來(lái)自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻,記錄著民族的苦難與過(guò)去,光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來(lái)到哭墻下,紀(jì)念自己的前人,正是這份紀(jì)念的心情,讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)韌,讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄上高高站立。

  沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧,在年少求學(xué)之時(shí)已離開(kāi)祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后,她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù),而她,這位感恩的科學(xué)家,立即想到以“Po”來(lái)命名這元素,以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭,或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情,讓居里夫人一直不懈努力著。之后,她又提煉出“鐳”,并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。

  沙灘上有一顆感恩的貝殼,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助,就在這時(shí),有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草,并鼓勵(lì)她振作起來(lái)。三毛的心靈十分感動(dòng),她在《有人送我一棵草》中寫(xiě)到:“草會(huì)枯萎,我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心,這份感恩的心傳遞開(kāi)去,去幫助的人!比盟恼媲行袆(dòng)做到了,她用細(xì)膩的文字和真摯的感情,感動(dòng)和滋潤(rùn)著讀者們的心靈,這便是她的紀(jì)念方式。

  有人從黃河的各水段中采集不同的樣板,來(lái)紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外,仍隨身帶著泥土,紀(jì)念自己的祖國(guó);而我們,在細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié),總會(huì)帶著思念,去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩,懷著一份信念,我在沙灘上拾取幾顆貝殼,珍藏在身,紀(jì)念歷史,心中已準(zhǔn)備好,創(chuàng)造未來(lái)。

小升初滿分作文 篇4

  寫(xiě)好作文,是當(dāng)今很多學(xué)生感到頭疼的事。如何去面對(duì)這令人頭疼的事呢?那就要了解作文的含義。作文是認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程,又是應(yīng)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力加深的綜合體現(xiàn)。

  明白這個(gè)含義后,我們就來(lái)談一下如何寫(xiě)好作文這個(gè)話題了。要寫(xiě)好作文,就要掌握作文基礎(chǔ)知識(shí):

  作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練,它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。那么,怎樣才能寫(xiě)好作文呢?

  一般說(shuō)來(lái)應(yīng)做到:

  一、思想健康,中心明確。

  二、內(nèi)容具體,條理清楚。

  三、語(yǔ)句通順,意思連貫。

  四、詳略得當(dāng),主次分明。

  五、善于觀察,想象豐富。

  六、書(shū)寫(xiě)工整,格式正確。

  除了平時(shí)留心觀察事物,認(rèn)識(shí)和抓住事物特點(diǎn),自覺(jué)積極地積累寫(xiě)作素材外,還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫(xiě)作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

  1.審題:

  只有準(zhǔn)確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好“寫(xiě)什么”的問(wèn)題,寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題,不致于“下筆千言,離題萬(wàn)里”。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法:

  (1)分析法:先把題目按詞拆開(kāi),然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨,理解每個(gè)詞的意思,弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個(gè)詞,我們就能寫(xiě)發(fā)生在校園里的新鮮的事,至少要寫(xiě)出兩件或兩件以上的事。

  (2)比較法:根據(jù)所給題目,自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較,弄清它們的寫(xiě)作范圍和要求。如寫(xiě)《我和老師》,可自擬《我的老師》、《我愛(ài)您,老師》進(jìn)行比較,找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),從而確定寫(xiě)作重點(diǎn)。

  (3)設(shè)問(wèn)法:先提出幾個(gè)問(wèn)題,并考慮好其中的重要問(wèn)題,然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚,主次分明,詳略得當(dāng)?shù)幕卮稹H纭端兞恕,可提?wèn):變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說(shuō)她變了?另外,對(duì)于特殊的題目要仔細(xì)推敲,弄清真正的意義。如《溫暖》,就不能專寫(xiě)天氣溫暖,而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛(ài)護(hù)的感受。

小升初滿分作文 篇5

  清晨,無(wú)意中被一聲聲?shū)B(niǎo)鳴驚醒。拉開(kāi)窗簾,晨間的云霧映入我的眼簾。它們飄忽在天空中,像一個(gè)個(gè)自由自在的仙子在云間漫游嬉戲。

  天上掠過(guò)一道閃光,雨來(lái)了!暗蔚,嗒嗒……”雨像一個(gè)調(diào)皮的小孩在這世間東闖西蕩。時(shí)而潛入湖水,時(shí)而飛上樹(shù)梢。雨打在樹(shù)上,葉子洗去自己的污塵,露出油亮的嫩綠。雨落在小河邊,魚(yú)兒蹦出水面,而池塘里青蛙在荷葉上高聲?shū)Q叫。

  漸漸地,雨大起來(lái)了,“嘀嘀嗒嗒”拍打在路荷葉上濺起更大的水花。真像一曲美妙的音樂(lè),交雜著河水、樹(shù)葉、鳥(niǎo)鳴、蛙叫與雨聲的絕妙組合,回蕩在晨間的小城,“嘩!嘩!”積水越來(lái)越多,雨中交響曲此起彼伏,扣人心弦。沒(méi)有汽車(chē),沒(méi)有人,空蕩蕩的大街上就是它們的“音樂(lè)廳”。雨有節(jié)奏地落在烏黑的柏油路上。平時(shí)起早的人也躲在家里,不愿出門(mén),呆在家中靜靜地享受著這喧囂都市中難得的寧?kù)o。享受著飛舞的雨滴在空中形成的`這一幅美妙絕倫的樂(lè)章。

  晨風(fēng)吹拂著,雨嘎然而止,大家并不注意雨后坑洼積水的路面,而是都在細(xì)細(xì)地享受雨后的清涼舒適。東方露出了魚(yú)肚白,朦朧隨雨之后,籠罩了小城。與雨豪邁的性格相比,霧總能給人一種神秘感,如同身處仙境。整個(gè)鄉(xiāng)村被白茫茫的霧所包圍,又陷入安靜中。馬路上傳來(lái)了幾聲汽車(chē)開(kāi)過(guò)的聲音,和幾串行人匆匆的腳步。

  我也融入到這世界中。走在大街上,似乎可以看見(jiàn)狂濤怒吼的大海。仿佛可以聽(tīng)到地動(dòng)天搖的吶喊。霧千變?nèi)f化。時(shí)而似馬,時(shí)而如狼。好像正在上演著一場(chǎng)無(wú)聲的精彩畫(huà)面。如駿馬狂飆,沙塵飛揚(yáng)。似虎鹿逐原,悲烈壯觀。霧無(wú)聲地變化,令人賞心悅目。

  漸漸地,一道陽(yáng)光沖破了大霧,云霧消散,金光普照大地,朦朧晨霧在一瞬間無(wú)影無(wú)蹤了。

  路上來(lái)往的行人漸漸多了起來(lái),忙碌的一天開(kāi)始了。

  晨間的鄉(xiāng)村,真美。

小升初滿分作文 篇6

  抱成團(tuán)沖出火海的黑螞蟻,靠團(tuán)結(jié)和犧牲越過(guò)峽谷的斑羚,告訴我們這樣一個(gè)道理:凝聚力是一個(gè)民族生存和發(fā)展的重要保證。

  一滴水怎樣才不會(huì)干涸?把它融入大海。一粒沙,一縷清風(fēng),看起來(lái)那么的不起眼,但當(dāng)他們凝聚起來(lái),會(huì)變成可怕的沙塵暴。這就是凝聚的神奇和偉大。

  中華民族有著極強(qiáng)的凝聚力。當(dāng)中華民族遭受日寇入侵的時(shí)候,本勢(shì)不兩立的國(guó)共兩黨聯(lián)合起來(lái),共同抗擊日本的侵略,中國(guó)人民攜起了手,維護(hù)祖國(guó)的和平安定,這種凝聚力使我們擺脫了帝國(guó)主義的魔爪。天災(zāi)不可避免,洪水、雪災(zāi)、地震……但這些都沒(méi)有壓垮堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民,這種凝聚力使我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難。

  增強(qiáng)民族凝聚力要有犧牲精神。有些時(shí)候要犧牲一些個(gè)人的利益來(lái)維護(hù)集體的利益,要不計(jì)較個(gè)人得失,以大局為重。如果當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí),沒(méi)有一只螞蟻愿意犧牲,也許整個(gè)家族就會(huì)滅亡。我們也是如此,不要因個(gè)人的一些得失而損害了集體的利益。

  增強(qiáng)民族凝聚力還有努力營(yíng)造一個(gè)和諧、公平的社會(huì)環(huán)境。世上沒(méi)有絕對(duì)的公平,但我們要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)公平的社會(huì)。汶川地震后,短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間各個(gè)省市都派去消防隊(duì)趕去救援,汶川牽動(dòng)了所有人的心,正是因?yàn)檫@和諧的社會(huì),才會(huì)在震后那么短的時(shí)間內(nèi)完成災(zāi)后重建。這樣和諧的民族才會(huì)有凝聚力,才會(huì)經(jīng)久不衰。

  同舟共濟(jì)海讓路,號(hào)子一吹浪靠邊。讓我們手挽手,心連心,共同創(chuàng)造美好的明天。

小升初滿分作文 篇7

  我們經(jīng)歷得起風(fēng)雨,卻經(jīng)歷不起平凡。有些戀人一起經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨終于走在一起,然而在平淡無(wú)奇的生活不知不覺(jué)把她/他給弄丟了,漸行漸遠(yuǎn),開(kāi)始覺(jué)得他/她不是你生活的唯一,你會(huì)認(rèn)為愛(ài)一個(gè)人很容易,然后淡了就散了,然后忽然有一天你孤單了,寂寞了你才后悔莫及。這時(shí)才會(huì)懂得有些人是不能錯(cuò)過(guò)的,就一次放手,再見(jiàn)到時(shí)他/她已經(jīng)是別人的了,F(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有小說(shuō)電影那么感人,什么如果愛(ài)她就留在原地,什么一顆開(kāi)花的樹(shù)這些東西僅能意會(huì)。

  是啊!青春的年華里我們都很受傷,我們都很痛,可是當(dāng)青春將要和我們永別的時(shí)候,我們才知道愿來(lái)愛(ài)一個(gè)人真的需要勇氣,想當(dāng)初的我們竟然不顧一切走在一起,愛(ài)得那么真,那么純,要我說(shuō)那才是真正的為了愛(ài)情,我們憑借純粹的喜歡就可以走到一起,不管天高地厚,再想想那樣的愛(ài)情,真的值得贊頌。雖然分開(kāi)了,有了各自的生活,但是偶爾想起你也會(huì)真心祝福她幸福,原來(lái),真正愛(ài)一個(gè)人是要給他/她自由,愛(ài)她的時(shí)候要自由,不愛(ài)了更要自由。

  無(wú)論你是否做好準(zhǔn)備,是否愿意,時(shí)光的毒手絕不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)人。雖有再多的舍不得,我們依然告別了青春,那些開(kāi)心的,不開(kāi)心的總得放下,無(wú)論愛(ài)情還是事業(yè)你都不再興施旦旦地說(shuō)那些熱血的話語(yǔ)。生活還在繼續(xù),如果不想更糟糕,接受現(xiàn)實(shí)吧!其實(shí)每個(gè)人都是平凡的,接受自己的平凡才能繼續(xù)好平凡的明天。

小升初滿分作文 篇8

  噢!每天清晨,起床后都會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是這么美妙!這一切幸?鞓(lè)都源自有你,感謝有你相伴!

  家是我永遠(yuǎn)的港灣

  嘩啦啦!天下起了大雨,我知道走出校門(mén)總會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。剛走過(guò)去,媽媽就問(wèn)我‘在學(xué)校冷不冷,要不叫你爸在給你加床絮?學(xué)校的生活怎么樣?”在以前,我總感到很反感,可現(xiàn)在我明白了,那滿滿的——是愛(ài)!

  回到家,我就看到爸爸在廚房忙碌的身影,媽媽趕緊過(guò)去幫忙。而我,也很想幫他們。可好像無(wú)能為力。靜靜品嘗著美食,卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。爸爸媽媽的溫暖問(wèn)候讓我感動(dòng)。“爸,媽,謝謝你們。家——我永遠(yuǎn)的港灣!蔽野迪

  你一直是支持我的力量

  來(lái)到學(xué)校我總懷戀家的溫暖,相家里的爸爸媽媽。考試的成績(jī),學(xué)習(xí)的壓力,讓我想家的情緒越來(lái)越濃?墒,殊不知原來(lái)在我身邊還有這樣的一群人陪伴著我。那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,斜斜的陽(yáng)光灑在窗外的走廊上了,這么的寧?kù)o而美好,我不禁看出了神,竟沒(méi)注意到老師已走到了我的面前。她似乎看透了我,點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我自然沒(méi)回答上來(lái)。下課后老師把我叫到了辦公室,對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育,走出辦公室,我覺(jué)得我差勁透了,明知到父母的期望有多高,卻不努力,不認(rèn)真聽(tīng)講;寢室里,充滿了室友的歡聲笑語(yǔ),走進(jìn)去我覺(jué)得更加傷心,默默的坐著,可是你察覺(jué)了我的不尋常,走過(guò)來(lái)勸我,逗我開(kāi)心,也是我的笑容重新綻放,兩個(gè)人悠閑自在的過(guò)著美好的時(shí)光。

  感謝你,一路伴我成長(zhǎng),總是在我需要的時(shí)候出現(xiàn)。

  你是我一首唱不完的歌。

  “+++,你來(lái)一下,”我暗自疑惑:怎么了我沒(méi)犯什么錯(cuò)呀!到了外面的走廊,您轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō),:“我覺(jué)得你很適合當(dāng)紀(jì)律委員,只會(huì)占用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,可以嗎?”我心里甚是感動(dòng),用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師。「兄x有你陪伴,謝謝你讓我覺(jué)得我并沒(méi)有那么不起眼;謝您對(duì)我的循循善誘;感謝您教給我知識(shí)……太多的感謝,道也道不盡,你是我一首唱不完的歌。

  謝謝,感謝一路有你!

小升初滿分作文 篇9

  不久我將告別我那美麗的校園,告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué),更告別那對(duì)我恩重如山的老師,如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn),下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方,我就是那一支箭,走到了小學(xué)的終點(diǎn),但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。

  記得有一次,是我在四年級(jí)的事,我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班,我還是跟我的好朋友很好,我們的友誼是在一年級(jí)誕生的。我們?nèi)齻(gè)非常好,幾乎是形影不離,不管干什么都在一起,不管是玩還是干活都在一起,如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了,第二天我們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號(hào)我們一如既往在一起玩,不過(guò)我們不知道玩什么了,我說(shuō)現(xiàn)在冰凍上了,我們?nèi)チ锉;她們說(shuō)好主意,于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了,我哭了,我只到很丟臉但是我還是哭了,她們見(jiàn)我哭了她們便哄我,不一會(huì)我就好了,我說(shuō)既然我們這么好不如我們拜姐妹吧,她們說(shuō)行。就這樣,以后別人罵我們其中的一個(gè)人,我們就會(huì)全體出動(dòng),別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹,從此我們有什么事都會(huì)一起討論,雖然我們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦,但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好,所以我們之間沒(méi)有太大的裂痕,我們的友誼還向以前一樣好,我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的。

  我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園,也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師,還有我的好朋友好姐妹的,更忘不了這難忘的小學(xué)生活。

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