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初二作文

時(shí)間:2021-02-27 16:20:16 初二 我要投稿

【精華】初二作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的初二作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精華】初二作文合集7篇

初二作文 篇1

  夜,深了。窗外一片靜謐,都累了,都睡了。伸伸疲憊的雙手我依舊在奮筆疾書。月,朦朧!盁熁\寒水月籠沙”這朦朧的“云紗”把月亮裝點(diǎn)得亦真亦幻,似有若無。月光撒下,很柔很柔的,像媽媽的手,撫摸著孩子的身軀,似乎柔聲低唱“睡吧我的寶貝”。我終于可以抬起頭,望著蒼天。那濃重的黑色,莫非是玉皇大帝打翻他的寶硯,撒在了天幕上。今天的星星告假了,都回去慶祝節(jié)日了吧。月亮依舊靜謐幽遠(yuǎn),帶著朦朧的微笑,把點(diǎn)點(diǎn)、絲絲光芒撒向人間,冉讓人感到朦朧的美,朦朧的柔……

  月,朦朧。

  “月上柳梢頭”今日的它卻早早地掛在了天上。孩子們嬉鬧著,它快樂地笑著。孩子們不懂得朦皎皎的明月,似乎一塊美玉,沒有絲毫瑕疵。雖無初始光茫,但與月光相射。青光幽幽。柔中之美、明中之麗!

  皎皎的明月,似乎一塊美玉,沒有絲毫瑕疵。雖無初始光茫,但與月光相射。青光幽幽。柔中之美、明中之麗!

  用心交流,用目光與你相嘆,不失之為一種美的享受。用心交流,用目光與你相嘆,不失之為一種美的享受。

  天邊的月柔美地笑,似蘭花之馨香,心靈靜靜地平靜,湖水安靜了下來靜靜……

  無聲,無息,無言,只有雅然若悟,只有點(diǎn)點(diǎn)馨香,只有……(o)

  朧,只明白月光遠(yuǎn)不及日光耀眼。它沒有介懷。路燈與它爭照明,它依然笑著,一成不變地撒著月光,因?yàn)樗靼资裁词亲钪匾。故月,依舊朦朧。

  月沒有翩然而舞,也沒有和光而奏,它顯出的是皎潔的愛!化作明和之光,靜靜的渲染城市的氣氣氛烘托出和諧的柔,難得的明、諧、美!我的心似一潭湖水,澄澈的水,有著慷慨激昂涌動,攪騰著。企圖妄用秋風(fēng)掃落葉之力,以之抗衡。卻被柔和之力所靜,不去理會世俗,只聽、只看、只聞、只領(lǐng)。聽,輕風(fēng)吹松?,柔情似水。聞,靜雅幽香。領(lǐng),文情舞略!偌抑L容會貫通升化人心靈之靈氣!

初二作文 篇2

  考完試我們要分班了,終究是不舍得。

  我記得我們是全年級紀(jì)律最差,成績倒數(shù),常常讓老師們噴血批評的一個(gè)班吧。

  即使這樣,大家都很開心吧。

  記得那些日子,我們一起走過,多么難忘。

  記得那個(gè)上課睡覺的香腸。

  記得那些下課打架的男同胞們。

  記得那些上課抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)的同學(xué)們。

  記得那些星期日回來飛來飛去找作業(yè)抄的同學(xué)們。

  記得那些數(shù)學(xué)課上小組評論講黃色片的男同學(xué)們。

  記得那些語文課上飛奔上去黑板擦別人答案的同學(xué)們。

  記得那些下課互相脫褲子的男同學(xué)們。

  記得自習(xí)課哄鬧的場面。

  記得那些我們做過的瘋狂事。

  我們要分班了,會難過麼?會傷心麼?會崩潰麼?

  告訴你們,這是必須的。

  我們從軍訓(xùn)走到現(xiàn)在,從陌生人走到閨蜜,走到死黨,走到兄弟,很不容易。

  我們會恨學(xué)校為什么把我們分開,因?yàn)榇蠹叶寄敲床簧帷?/p>

  走到另一個(gè)陌生的班級,恐怕就沒有那么熱鬧了吧。

  好吧,如果這樣。

  就拿起大伙的筆寫死波定吧。

  ——致八班的童鞋們

初二作文 篇3

  車爾尼雪夫斯基說過,在對生活存在理智的清醒的態(tài)度下,人們就能戰(zhàn)勝他們過去認(rèn)為解決的悲劇。是的,保持清醒的頭腦,讓我們有股力量戰(zhàn)勝一切,實(shí)現(xiàn)夢想。

  清醒讓我們擁有意志力。在尋夢的路上,它是擺脫誘惑的贊助商。我們面對紙醉金迷、醉生夢死的生活誘惑時(shí),我們是否會沉迷呢?此時(shí)若保持清醒的頭腦,就能讓我們的意志堅(jiān)定,在追夢路上少走彎道。還記得《少年中國論》中說:“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!币虼,作為時(shí)代青年的我們保持清醒頭腦,就能更堅(jiān)定我們的意志,拒絕不良誘惑,在追夢途中一直走下去……

  清醒讓我們擁有執(zhí)著的精神。在追夢的路上,它引導(dǎo)我們到達(dá)勝利彼岸。沒有它,我們難以在這競爭的社會中立足。它成就了鄭板橋“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”的剛毅。有了清醒的頭腦,無論困難是多大的狂風(fēng),我們也能任由吹打,始終屹立在狂風(fēng)之中而不倒,直到狂風(fēng)也屈服于我們的執(zhí)著。清醒讓曹雪芹執(zhí)著,執(zhí)著讓曹雪芹的堅(jiān)持。曹雪芹能夠面對艱難險(xiǎn)阻,始終不放棄自己的夢想,畢其一生心血完成“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》,全是因?yàn)樗軙r(shí)時(shí)保持清醒的頭腦,十年如一日秉持執(zhí)著的精神。還有如莎士比亞、巴爾扎克等,世間能成就他們偉大事業(yè)的,沒有不是因?yàn)樗麄兠鎸Υ煺鄱寄鼙3智逍训念^腦,秉持執(zhí)著的精神的?梢,我們要有所成就,同樣必須保持清醒,才能執(zhí)著不放棄。

  清醒讓我們擁有睿智。在我們追夢的路途有許多中轉(zhuǎn)站,而清醒與否是決定我們是停留,還是繼續(xù)前進(jìn)。對于一路充滿好奇的的我們來說,中轉(zhuǎn)站的誘惑無疑最大了,很多時(shí)候會讓我們忘卻已定的目標(biāo),停止前進(jìn)的腳步。此刻若能夠擁有清醒的頭腦,就能讓我們變得睿智,能幫助我們更快作出正確的抉擇,辨明正誤,能撥開云霧見天日,作出準(zhǔn)確的判斷,繼續(xù)自己前行的路。清醒讓我們睿智,清醒讓我們看清這是中轉(zhuǎn)站,只是拿來積蓄力量的,拿來為下一段路途作準(zhǔn)備的。憑靠清醒,我們變得睿智,讓我們堅(jiān)信,下一站的'永遠(yuǎn)比這一站更好。

  保持清醒,才能讓我們學(xué)會辨別是非,拒絕誘惑。保持清醒,才能讓我們變得更有意志力,更執(zhí)著,更睿智。保持清醒,才能讓我們更有力量去戰(zhàn)勝一切,實(shí)現(xiàn)夢想。

初二作文 篇4

  也許在別人看來你什么都不是,什么都不算,但那又有什么關(guān)系,你并不是為別人而活著,從現(xiàn)在開始,多為你的父母著想,多為自己著想,就算沒有那種所謂的熠熠生輝的花環(huán)又怎樣,你不是最優(yōu)秀的,你沒有那種超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,所以你必須要比別人多付出十倍的努力,甚至更多。使自己變得強(qiáng)大,才會有能力去面對那些世俗的眼光及輿論,活出自己的樣子來,就算沒有華麗的裝束,就算沒有驕人的成績,這些都沒有關(guān)系,因?yàn)槟阈枰氖桥,你可以比別人優(yōu)秀,比別人過得好,就不需要面對一些人而連抬頭的勇氣都沒有,就可以讓你的父母在別人面前更抬得起頭來,要記住每一次的收獲都是靠努力都得來。努力了,才會有收獲。

  大聲告訴自己,我一點(diǎn)也不差,我一定會做得到。

  在未來的每一天里,都要做到全力以赴。

初二作文 篇5

  爺爺是一本難讀的書,我從與他的相處中,細(xì)細(xì)品著他的愛國、寬容、酷愛讀書、儉樸、熱愛生活……

  ——題記

  爺爺是本難讀的書,這本書我快讀了十二個(gè)春秋才略知大意。

  我爺爺七十有加,中等個(gè)子,圓圓的臉,鼻子挺直,透出一股清朗之氣,眼睛不太亮,但很深遂,似乎其中藏著無窮的奧秘,給人一種嚴(yán)肅而又充滿智慧的感覺。

  記得我上幼兒園時(shí),爺爺每天接送我,路上常教我中國歷史上各朝代的知識,講述大禹治水、臥薪嘗膽、破釜沉舟、精忠報(bào)國等歷史故事。當(dāng)時(shí)的我不明白爺爺為什么講述這些故事,又為什么要我背誦這些故事。爺爺總是一字一頓的對我說:“你是炎黃子孫,要懂得炎黃子孫的精神!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,但這句話的意思我并不懂。

  讀小學(xué)了,快樂的事很多,但有時(shí)也會與同學(xué)鬧一些小糾紛。遇到這樣的事,爺爺常對我說:“人要大度。”我故作驚訝地說:“要那么大的肚子干什么呀?”“不是大肚子,是肚量要大,不要為一丁點(diǎn)小事鬧別扭。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),要多看別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會與人和諧相處!睜敔斈托牡亻_導(dǎo)我。我似懂非懂,有點(diǎn)迷惑,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  爺爺讓我迷惑的地方還真多。就拿看新聞這件事來說吧,早、中、晚三次電視新聞他一次不漏,比一日三餐還要緊。爺爺看新聞時(shí)表情十分豐富。有時(shí)臉上晴空萬里,有時(shí)陰云密布,有時(shí)電閃雷鳴,怒不可遏。當(dāng)電視里報(bào)道祖國建設(shè)突飛猛進(jìn)的成就時(shí),他喜笑顏開,連聲說:“好,好,中國人就是有志氣!”當(dāng)電視揭露壞人壞事時(shí),他總是臉一沉,氣呼呼地說:“渣滓!渣滓!罪人!罪人!不懲辦不能平民憤!”每當(dāng)這時(shí),我總是傻呼呼地看著爺爺……

  我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的事,誰會想都滿頭白發(fā)的爺爺學(xué)習(xí)比我還努力?他要一坐下來,總是手不釋卷。看到他戴著老花鏡看書吃力的樣子,我總勸他休息。他每次都和藹地看著我說:“好,好!笨刹灰粫䞍海峙踔鴷x起來。我多次納悶地問他:“老師又不管你,也不叫你交作業(yè),為什么要這樣一本本讀呢?”“學(xué)習(xí)要自覺,靠別人管就學(xué)不好。一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒有知識,沒有文化,就會落后。一個(gè)人要活到老,學(xué)到老。”爺爺讀得書真多,文學(xué)、歷史、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)……家里人碰到不懂的問題總要問他,他是我們家的活的“百科全書”。說真的,我可受益了。學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我總向他請教,他每次都和藹地教我,但每次都加上一句:“要多動腦子,多讀書,學(xué)會自己解決。”就這樣,我逐漸學(xué)會自己動腦筋分析問題。

  爺爺生活十分儉樸,用電用水都很節(jié)約,常教育我們“人走燈滅”,“水龍頭別開得太大”。我百思不得其解,覺得燈開得多一點(diǎn)亮一點(diǎn),舒服!洗臉,洗手水嘩嘩地流,痛快!家里這點(diǎn)水費(fèi)付得起,爺爺為什么小氣?爺爺常常這樣說:“節(jié)約是美德,人不能糟蹋東西,否則要受大自然的懲罰,過去我們國家還不富,現(xiàn)在富強(qiáng)了,也不能浪費(fèi),創(chuàng)造財(cái)富艱苦的很。 

  爺爺這本厚書,有許多地方我半懂不懂,疑團(tuán)不少。前年衛(wèi)生局老干辦祝賀爺爺七十周歲壽辰,送來了一副對聯(lián),上聯(lián)是“憶往昔,崢嶸歲月,青春紅似火”,下聯(lián)是“想未來,繁榮昌盛,夕陽情更濃”。讀了對聯(lián),我似乎一下子明白了許多,原來爺爺?shù)乃f、所做、所思、所想都和祖國的建設(shè)事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。

  。敔斶@本書我要繼續(xù)讀,認(rèn)真讀,努力讀懂,讀透!

初二作文 篇6

  一把枯藤搖椅,一個(gè)老式收音機(jī),一杯熱茶。

  這是有你在的日子。那時(shí),我依舊在長大,可你,卻已漸漸老去……

  依稀記得,你的頭發(fā)由烏黑,到有一些刺眼白發(fā),終究抵不過歲月的印痕而變得雪白。

  “奶奶,手流血了!蹦惴畔率种械募覄(wù),慌忙地跑到我身邊。仔細(xì)一瞧,笑著說:“又想騙奶奶,奶奶還不老呢!快去玩吧!庇讜r(shí),我的詭計(jì)總能被你識破?墒锹,不管我是真是假,你卻每次都會給我包扎。你包扎的手法很特別:把紗布壓在手上的地方,一折,再一折,最后系上一個(gè)結(jié)。可又不知何時(shí),最后的結(jié)卻怎么也系不上了,這時(shí),總能聽到你的嘆息:“唉,人老了,連給孫女包個(gè)傷口都不行了!

  我的心總是一陣酸痛。心想:“不,奶奶沒有變老!

  “奶奶,你陪我去玩捉迷藏好不好?”我問道:“好,俺孫女說啥就干啥。”你笑著答應(yīng)了。

  最初,不論我躲在何處,你總是能找到我,帶著我回家去吃飯。可不知何時(shí),你媽兩條腿的步伐越來越沉重,找到我的次數(shù)也越來越少,最終不得不向命運(yùn)屈服——需要拐杖來幫助。我也越來越多次的問你:“奶奶,你是不是老了!蹦阕铋_始回答我:“沒呢,你還沒長大呢,奶奶怎么會變老呢。”后來我再問你,你卻像個(gè)小孩子犯了錯誤似的低下了頭。

  你由最開始幫我縫補(bǔ)衣服,到最后連穿針引線都要我?guī)湍;你由最開始的幫我梳各種各樣的頭發(fā),到最后連扎馬尾都會手抖。你由最開始的……

  原來,我一直在長大,你一直在變老。

  原來,我不是彼得潘,你也禁不住歲月的輪回。

  原來,都是因?yàn)槲矣讜r(shí)的天真,總是未曾覺察你在付出愛的同時(shí)逐漸老去……

  再回憶起有你的日子,才明白,有些人一旦錯過,就不再……

初二作文 篇7

  我在一天天的成長,心中苦惱的事也一天天增多,不知是從什么時(shí)候起,我心中的苦惱組合到了一起,始終在我的身邊徘徊,讓我倍感苦惱。

  學(xué)校里發(fā)生的事,我大多不愿與父母在一起交談,因?yàn)橹灰乙婚_口,他們總要來一番長篇大論,我極為苦惱,只好借寫日記來傾訴自己心中的不快,可父母總以為我有事瞞著他們。

  一天,放學(xué)回家,我心情糟糕透了,寫完作業(yè),按照常例,我又去那日記本,剛一打開抽屜,我就發(fā)現(xiàn)日記本被移動過。誰呢?不用想也知道,一定是父母了。頓時(shí)我火冒三丈,真想把指自己心中的怒火一下子倒出來,我沖出臥室,不滿的問媽媽:“媽,你是不是看過我的日記了?”媽媽不緊不慢的說:“孩子,我只想知道你最近倒底有什么事不告訴我。再說,做家長的了解孩子也是應(yīng)該的!蹦悄阋膊辉摬蛔鹬匚业囊馑,看我的日記呀!”我一邊說著,默默哭泣,一邊用手不停的抹眼淚。我不愿與媽媽說太多,回到房間,狠狠地關(guān)關(guān)上門。

  我心里難過極了,眼前仍不時(shí)飄蕩著媽媽那不屑的臉,耳邊回蕩著她那刻薄的言辭,心中翻滾著陣陣酸楚,埋怨著媽媽未經(jīng)我同意便看我寫的日記。心中的苦惱揮之不去,無以言表,帶著傷心和苦惱進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  第二天早上,我早早地起來,心中的苦惱卻時(shí)刻不離,走出房門,卻在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張媽媽留下的信:“孩子,媽媽知道看你的日記不對,可你有事也給我講,讓我一起和你分擔(dān),我知道你心中很苦惱,你應(yīng)該給媽媽說來,別悶在心里,如果你不愿意,媽媽下次不會再看你的日記了,只希望你能快樂!毙趴赐旰螅瑴I水不由得奪眶而出滴落在紙上,溢開了一個(gè)個(gè)圓圓的圈。心里有些埋怨自己,當(dāng)初為什么不告訴媽媽,自己心中的不快?

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