【熱門】初二作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
不經(jīng)過挫折，怎知道路之坎坷；不經(jīng)過磨練，怎知意志之堅(jiān)強(qiáng)；只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財(cái)富。
苦難可以折磨人，使人痛不欲生；苦難也可造就人，使人成為偉大的成功者。
我國(guó)西漢史學(xué)家司馬遷。曾受過令人引以為恥的宮刑，但他并沒有因此而消沉。在牢獄中，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，同苦難作斗爭(zhēng)，最終歷盡艱辛撰寫成“史家之絕唱”——《史記》，成了我國(guó)著名的史學(xué)家�？嚯y對(duì)司馬遷說，就是一種財(cái)富。
唐代的大詩人李白，一生抑郁不得志，“安社稷、濟(jì)蒼生”的抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，宦途失意，常受排擠。面對(duì)這種苦難，他不嘆不怨，在“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈中，暢懷大飲，揮毫潑墨；他不卑不亢，在“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲骨中，把酒臨風(fēng)，長(zhǎng)劍嘯天。一代詩仙，橫空出世。英名永存，萬世景仰。對(duì)李白說，苦難是他的一種財(cái)富。
盡管我們現(xiàn)在依然傲視一切，盡管我們現(xiàn)在和從前一樣內(nèi)心脆弱，害怕失敗，害怕挫折。但仔細(xì)想一想，人生途中不可能是一帆風(fēng)順，暢通無阻。要是那樣人生就顯得單調(diào)，只有苦難挫折的加入，才為人生這張白紙?zhí)砩狭嗣利惖纳�，正因有了苦難的存在和挫折的警醒，生活才顯得斑斕，才顯得有真實(shí)感。因此，苦難對(duì)我們每個(gè)人說，是一種難得的財(cái)富。
我無法偉大，然而苦難卻讓我告別了平庸。感謝苦難磨練了我，解救了我，讓我在挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我在孤寂中學(xué)會(huì)微笑，讓我懂得了生活經(jīng)驗(yàn)，美的存在。即使在黃昏，也有晚霞的美麗。苦難對(duì)我說是一種財(cái)富。
為了使我們的生活不顯得空虛，為了讓我們的生活多一些光彩，我們需要經(jīng)歷一些苦難。正如作家劉墉所說：“讓我們一起尋找一個(gè)苦難的天堂�！币�?yàn)榭嚯y對(duì)每個(gè)人說，都是一種財(cái)富。
初二作文 篇2
今天，上課的時(shí)候老師跟我們說：“今天，老師要帶你們做一個(gè)小制作�！蔽覀兟犃耍挤浅：闷�，很想知道老師教我們做什么。便紛紛議論起來，有的說做賀卡，有的說做葉貼畫，可是，老師只是在講臺(tái)上看著我們議論，就是不告訴我們。只見老師微笑著從袋子里拿出來一個(gè)又圓又紅的大蘿卜，蘿卜頭上頂上有幾根葉子，就像蘿卜的頭發(fā)。我看著老師想：今天會(huì)做什么有趣的東西呢？
秘密揭曉了，老師說教我們做“蘿卜花盆”。在說話間，老師就像變戲法似的，變出了一把小刀，老師右手拿小刀，左手拿蘿卜。
老師先是用小刀在蘿卜上面比劃了一下，接著老師小心翼翼地把蘿卜上半部分用小刀切掉了三分之一，再把蘿卜里面的果肉一點(diǎn)一點(diǎn)的挖掉，過了一會(huì)，老師就挖出了一個(gè)花盆形狀，老師讓我們仔細(xì)看，。我們發(fā)現(xiàn)在果皮上還附著好多果肉。老師在“花盆”里放了一點(diǎn)水，最后，老師又拿出一個(gè)大蒜頭放進(jìn)蘿卜花盆里�！昂美�，蘿卜花盆做好啦！”老師說。有的同學(xué)喊道：“啊！這就是蘿卜花盆，一點(diǎn)也不漂亮！”老師笑瞇瞇地說：“可不要小看這個(gè)蘿卜花盆，過一個(gè)多星期，它可會(huì)大變樣呢！這個(gè)蘿卜花盆會(huì)嫩綠的一片�！闭娴臅�(huì)是老師說的那樣神奇嗎？我特別期待那一天趕快到來。
初二作文 篇3
我有這樣一位朋友，她身材高挑，有一張典型的瓜子臉，修長(zhǎng)的柳葉眉下嵌著一雙如黑曜石般的眼睛，偶爾有幾縷發(fā)絲散落下來，但也遮不住她眼中的倔強(qiáng)。我有這樣一位朋友，她是同學(xué)們眼中的“全能王”，英科語數(shù)從不偏科，琴棋書畫樣樣精通，即使是最難的奧數(shù)題，在她那兒也能得到解決。我有這樣一位朋友，她是朋友眼中的大姐姐，細(xì)心體貼，關(guān)愛朋友，會(huì)在朋友受傷時(shí)第一個(gè)沖上去給予幫助。
她是我最好的朋友，也是我眼中最優(yōu)秀的人，她是我的榜樣。接下來就讓我來介紹介紹她吧！
她是同學(xué)眼中的“全能王”。小學(xué)的時(shí)候，老師曾經(jīng)出了一道奧數(shù)題給我們做，那道題據(jù)說是幾年前奧數(shù)競(jìng)賽中最難的題目，做出來的人寥寥無幾。同學(xué)們抱著試試的想法把題目抄了下來，但一節(jié)課過去了，幾乎沒有人有任何進(jìn)展。于是老師就讓我們把題目帶回去做。第二天，許多人都在談?wù)撨@道題，但沒有一個(gè)人知道如何解題。而她呢，只是安安靜靜地坐在位置上埋頭寫著什么，嘴里還念念有詞。
又過了幾天，幾乎已經(jīng)沒有人關(guān)心這道題了，老師也準(zhǔn)備開始解析題目，但她卻突然在眾目睽睽之下站了起來，大叫道：“我做出來了！我做出來了！哈哈哈……”同學(xué)和老師都疑惑地看著她，被她突然的舉動(dòng)嚇了一跳。她環(huán)顧四周，不好意思地笑了笑，說：“對(duì)不起啊，我以為還下課呢�！焙髞斫�(jīng)過老師對(duì)題目的解析，我們發(fā)現(xiàn)她的答案竟然完全正確！同學(xué)們不可思議地來到她的邊上，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的演算過程寫滿了她的一整本草稿本。
她也十分體貼，是朋友眼中的大姐姐。有一次體育競(jìng)賽，我報(bào)了跑步的項(xiàng)目，由于平常鍛煉不充分，比賽前也沒有進(jìn)行熱身，結(jié)果我在跑步中途摔倒了。塑膠跑道粗糙的表面刮破我的膝蓋，鮮血流了出來。我從來沒流過那么多血，所以我大哭起來。本以為來幫助我的會(huì)是老師或者別的同學(xué)，但第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的卻是同樣正在比賽的她。
她剛剛跑完步，滿頭的大汗在她臉上肆意流淌。她還喘著粗氣，卻來不及休息就一下把我扛在背上，說：“別哭了，哭什么哭，丟不丟人啊？”她一邊嚴(yán)聲厲語地說我，一邊把我背到醫(yī)務(wù)室里，遞給我擦淚的紙巾。
我有這樣一位朋友，她在我眼中是最好、最優(yōu)秀的，擁有她這么完美的閨蜜，是我的福分。
初二作文 篇4
夢(mèng)想的世界五彩斑斕，每一個(gè)或溫馨或馥郁的夢(mèng)想相互交織著，織成一片蔚藍(lán)的海。
而海中，蕓蕓夢(mèng)想相互沖擊著，交融著。一會(huì)兒鑄成一匹揚(yáng)鬃躍蹄的野馬，桀驁的沖撞著彼岸的礁石；一會(huì)兒化作一條怒目圓睜的蛟龍，凜然騰飛于深邃的天際；頃刻間又散為一縷舞梨帶淚的晨霧，幽愴地伏于玫瑰花瓣�！吧倌晷氖庐�(dāng)那云，振興中華為己任�！睌�(shù)代先輩拋頭顱，灑熱血換來了中華民族崛起的一塊奠基石，而朱墻華蓋卻需要我輩的不懈努力。近年來，主國(guó)愈發(fā)強(qiáng)大，各項(xiàng)科技已處于國(guó)際領(lǐng)先水平，仿佛未來已是注定一片坦途，實(shí)則不然。在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還有很多同齡孩子的上學(xué)之路布滿了坎坷�；蛟谏綕捐F索間穿梭，或在驚濤急流中跋涉。莘莘學(xué)子的苦楚非常人可以體會(huì)。晨雞初叫，昏鴉爭(zhēng)噪。多少孩童那稚嫩的肩上背負(fù)著的不僅是自己的夢(mèng)想，的是家人的期盼。沒人注意過他們眼角下的淚痕。更有誰走近過他們的身邊，揩干他們臉上的淚痕，褪去他們眼中的哀怨，撫平他們腳下的躑躅？如果沒有，就讓我來吧，成為一名自愿者教師。
不管長(zhǎng)路漫漫或者流水迢迢，z只因今日少年明日已老。這個(gè)夢(mèng)想也許微小平凡不能撼天動(dòng)地，超凡脫俗。但我愿用小小的夢(mèng)在暮鼓鼓晨鐘之際，淡泊心境，化作星星細(xì)雨，滋潤(rùn)著山中孩子那美麗的藍(lán)色的夢(mèng)想。待得某一日，讓這一朵朵夢(mèng)想之花在更遼闊的祖國(guó)大地上盡情怒放。當(dāng)然，我知道這份工作的艱辛。數(shù)十年如一日，既贊嘆，也無榮譽(yù)。此時(shí)的我唯有沉默唯有執(zhí)著，因?yàn)槌聊俏液凸录艑?duì)恃的姿勢(shì)，執(zhí)著是我堅(jiān)持夢(mèng)想的.身影。偶然間讀到《風(fēng)之影》中的一段話，“不管走到哪里，總有令人失望的事，一但碰到，我們就容易過度悲觀，把事情看得太嚴(yán)重。放心，閉上眼，睡一覺，說不定明天就會(huì)有新鮮事發(fā)生�！备杏X真真貼切。每一個(gè)夢(mèng)想都是美好的，雖不必入“壯士不死則憶已，死則舉大名耳，王侯將相另有種乎？”的陳涉，但卻須如“成功之路由目標(biāo)鋪成”的薩爾洛夫。為夢(mèng)想亦為明天，我愿在暮鼓晨鐘里起舞。
初二作文 篇5
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)，再?zèng)]有恨也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的蹤影”。聽了這首感動(dòng)的歌，使我心中的一股暖流猛地一下涌了上來。讓我不禁想起那三位為了搶修電網(wǎng)壯烈犧牲的湖南烈士。
這場(chǎng)五十年罕見的冰雪見證了中華兒女之間的真情。這紛紛大雪斷斷續(xù)續(xù)共下了半個(gè)月左右，這是一場(chǎng)罕見的風(fēng)雪啊!它使許多南方地區(qū)遭到了嚴(yán)重的災(zāi)難，有的地方甚至長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月也沒有見到一點(diǎn)電。當(dāng)那三位電網(wǎng)工人收到緊急通知后，他們奮不顧身地沖到第一線，其中有一位烈士的母親百般阻止，不讓兒子冒這個(gè)險(xiǎn)，可兒子卻對(duì)母親撒了一個(gè)慌說只是出去工作三天�？烧l知正在工作的時(shí)候，高壓線突然倒塌，那三位工人就這樣犧牲了，他們是為國(guó)而犧牲的，他們是真正的英雄，他們這種舍己為人的精神非�？杉�，值得我們學(xué)習(xí)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹?是沒有人能隨隨便便就成功的，讓真心的話和開心的淚在你我心中流動(dòng)吧!
初二作文 篇6
“去公園，到電影院……”我的腦海像放電影似的回首著往事，突然，一個(gè)吃西餐的畫面出現(xiàn)在我的面前。 記得那還是6年前，爸爸出差帶著我，中午一起到西餐店。爸爸點(diǎn)了一份牛排，我問服務(wù)員阿姨：“阿姨，有沒有筷子？！。”阿姨笑著說：“小弟弟，我們這里不用筷子。”“那客人怎么吃飯，”我生氣地問，“難道用手抓？”爸爸拉了拉我的衣角，無奈說：“這里用刀子和叉子�！薄Ｎ易隽艘粋�(gè)鬼臉，便乖乖的坐下讓阿姨給我系餐巾。我用刀割呀割，不知怎地怎么也割不下來，我又用叉子叉住，剛拿起來，牛排就不情愿地掉了下來，好像在說：“你弄疼我了。”我徹底生氣了，直接用手抓了起來�！靶∨笥�，你看，這是什么？”阿姨親切地對(duì)我說。我驚訝地問：“呀！這不是果凍嗎，為什么要放在只有一只腳的杯子里呢？”阿姨說：“小弟弟，這種東西很好吃，你嘗嘗�！蔽夷闷鸨右豢趯⑵渫痰�。一會(huì)兒，阿姨又拿了一瓶紅酒和一個(gè)只有一只腳的杯子，爸爸把紅酒倒到杯子中，說：“鋒鋒乖，爸爸去洗手間，你老實(shí)呆著，啊！”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。看到杯子里的酒，我想：這不就是姐姐喝的飲料？原來爸爸也喝飲料啊。我也喝口。想著，我便舉起酒杯，舔了一口，酸酸的，挺好喝，便咕嘟咕嘟把一杯酒喝光了，我又覺得不夠勁又拿起一瓶喝了起來，正好爸爸出來了，看到我暈暈忽忽得趕忙過來扶我，我感到不妙，以為是怪獸在作怪，便驚慌地叫了起來：“奧特曼，快來救我！” 當(dāng)我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)在家里了。爸爸跟我講了那天我所出的洋相，而我卻像聽?wèi)蛞粯印徊恢?/p>
從那以后，我決定：學(xué)習(xí)各國(guó)的習(xí)俗和習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁。
初二作文 篇7
今年我市的青年教師賽課活動(dòng)在我校舉行，這次是數(shù)學(xué)科，我上完課后，走進(jìn)了多媒體教室準(zhǔn)備看看青年教師的課堂是什么樣子 的，由于這幾年大規(guī)模招收老師，所以外地前來報(bào)名應(yīng)考的大學(xué)畢業(yè)生比較多，也就錄用了不少。從語音上判斷這個(gè)執(zhí)教老師就是其中的一個(gè)。
老師抽到的課題是平行四邊形的判定和性質(zhì)。在他的課堂上爆出了這樣一個(gè)問題，我也跟著虛驚了一場(chǎng)。
源自于課前的一個(gè)導(dǎo)入，老師列舉了生活中的平行四邊引入了課題，利用投影儀投出了一架樓梯的欄桿，一副衣掛，幾個(gè)車位，接著老師就發(fā)問了，誰還能說出自己見過的平行四邊形？
一時(shí)間，學(xué)生進(jìn)入了思考狀態(tài)，這時(shí)候老師急切的等待堂下的學(xué)生舉手回答了，這是本堂課的開始，如果一開始就冷了場(chǎng)，那會(huì)使執(zhí)教老師慌神兒的，我的心一下子提到了嗓子眼里，緊張的看著學(xué)生，那老師的目光掃視著滿座學(xué)生，突然，他像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舉手的學(xué)生，總算有一個(gè)能回答問題的了，老師的目光就聚焦在了唯一的舉手學(xué)生身上，他瞬間就把右手伸直了，指向那學(xué)生并且示意學(xué)生起立回答，那學(xué)生便心領(lǐng)神會(huì)的脫口而出“母粸子！”學(xué)生說的很激動(dòng)，也很興奮，他可能是剛剛做了迎客或者送客，吃過了那個(gè)東西兒，所以還沉醉在喜氣之中呢！
可是，老師的申請(qǐng)是迷惑的。
學(xué)生以為聲音小了，老師沒有聽聽清楚，就又說了一遍，而且聲音更大了，“母粸子！大母粸子！”
就在這時(shí)，我替那老師捧著心，屏住了呼吸，緊張的要命了。
這個(gè)老師反應(yīng)也算機(jī)靈，說了句“好，””還是用右手是以學(xué)生坐下了。
我想，這個(gè)老師是外地的，他可能不懂得“母粸子是何物，更理解不了學(xué)生的興奮，但他能夠在短時(shí)間內(nèi)做出“好“”的評(píng)價(jià)，并伸手示意學(xué)生坐下，他自己也會(huì)被自己的創(chuàng)意感動(dòng)了。
學(xué)生坐下了，老師又開始掃描滿座，另一位學(xué)生舉起了手，這是一個(gè)他和同學(xué)們都熟知的物件了，老師終于緩過神來，消除了那份緊張進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)了。
人說老師壽命短，是呀，有這么多母粸子吃著，還有那么多雙眼睛看著，那思維的神經(jīng)是不得閑的，始終處于緊張之中，心腦血管病自然就找上身來了。
初二作文 篇8
生物鐘讓我準(zhǔn)時(shí)地醒了，習(xí)慣性地看向窗外——天空漆黑一片，一盞盞路燈泛著點(diǎn)點(diǎn)白光。新的一天，從“冬泳”開始!所謂“冬泳”也就是在冬季去題海刷題而已。
我從書架上取出《五三英語》，寫著寫著，我卡死在完形填空上。文章都看不懂，談何聯(lián)系上下文找答案!我煩躁地皺了眉。啊!我許久沒有遇到讓我不知所云的題目了，它的不期而至打亂我平靜的心緒。這是我第一次遇到難度滿星的完形填空，想起前幾篇難度四星的題目都使我剛過及格線，我只能感嘆“心有余而力不足”。看著陌生的單詞，時(shí)間一分一秒的流逝，做不到下筆如有神，我有些心煩意亂。
放下筆，深吸一口氣，想平復(fù)一下自己急躁的心情，似乎沒什么用。不經(jīng)意地扭頭一瞥，卻驚艷了時(shí)光亦平靜了波瀾。天不知幾時(shí)拉開了黑幕，遠(yuǎn)方綻放出似耀眼的暖色光芒。是太陽?不，是遠(yuǎn)處的路燈。說來也獨(dú)特，方圓幾里也便只有那一盞路燈是暖色的�？吹缴侥沁吶旧吓脑撇柿藛�?美嗎?那才是太陽的光輝，也給冬季添了些許的溫度。為什么會(huì)覺得美?周邊的樓房隱沒在淡淡的灰色面紗中，只有小部分人家亮起了白燈。這一明一暗一暖形成鮮明的色差，你又怎會(huì)覺得不美?
突然，一陣鬧鈴聲將我拉回神。噢，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了。今日的任務(wù)沒有完成，我卻發(fā)現(xiàn)自己的心卻不再急躁，反而變得愉快輕快起來。我開心地拿起筆，繼續(xù)嘗試著完成這一題目。建議用時(shí)10分鐘，盡管我用去了15分鐘，百分之九十的正確率卻讓我嘴角微翹。
窗外的景可真美。盡管我沒有看到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬日雪景，亦不會(huì)看到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的早春景象，可這小小的一扇窗裝著天空。天空的千變?nèi)f化，若你細(xì)細(xì)觀賞，定會(huì)沉醉于其中。
你若是乏了、倦了，不妨看看窗外。說不定，美景正被它藏著掖著呢。生活中的美，可得靠你去發(fā)現(xiàn)。
初二作文 篇9
春節(jié)，是萬家團(tuán)圓的日子。然而，窗外卻有這樣一個(gè)忙碌的身影，成了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。
大年初三的早晨，一覺醒來，我揉揉朦朧的睡眼，打著哈欠，目光投向窗外。好大的雪，漫天飛舞的雪花如鵝毛般飄飄灑灑。這時(shí)，我隱約聽聽到“唰——唰——”的聲響，循聲望去，雪白的“地毯”上站著一個(gè)人。她戴著一頂工作帽，身穿一身橘黃色的制服，手握一把掃帚，正弓著背清掃著地上的積雪。我定眼一看，那不正是我們小區(qū)的清潔工王阿姨嗎！
下了一夜的雪，地面的雪積得很厚。王阿姨正賣力地干著，她先用掃帚把厚厚的積雪掃到路兩邊，然后慢慢彎下腰去把雪中的贓物拾出來放入垃圾車內(nèi)，再用鐵鍬將已經(jīng)凍結(jié)的雪鏟起來。就這樣王阿姨掃掃拾拾鏟鏟，不斷地重復(fù)著這看似簡(jiǎn)單而又單調(diào)的動(dòng)作，不厭其煩，沒過多久王阿姨就成了一個(gè)會(huì)移動(dòng)的“雪人”。在這個(gè)寒冷的早晨，大家都躲在家里吹著暖空調(diào)，看著電視，愜意地休息，而窗外，那個(gè)寬大的道路上，王阿姨的身影顯得那么孤單！
到了中午，雪終于停了，孩子們出來玩耍了，大人們出來拍照了，道路上變得熱鬧起來，歡聲笑語不絕于耳。我也興奮地走出了家門，放眼望去，那橘黃色的制服已不見蹤影，我們的面前，是一條平坦、干凈的道路。
“不知王阿姨家住在哪里，她的家人一定也盼著她早點(diǎn)回家。”想到這兒，我心中的敬佩之意油然而生：以往，我總覺得清潔工是一個(gè)再普通不過的人了，而今天，這個(gè)忙碌的身影，樸實(shí)的清潔工王阿姨，讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)平凡而不平常的工作。
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