關(guān)于三年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
“啊，好慘！我被擊中了！”“哈哈，我可是神槍手！”“……”你可別誤會(huì)，這不是世界戰(zhàn)爭，而是我最喜歡的課余活動(dòng)——扔沙包。
扔沙包分為攻守兩組。第一輪，苗苗和圖圖進(jìn)攻，我和東東防守�！皯�(zhàn)爭”開始了，苗苗和圖圖發(fā)起猛烈進(jìn)攻。圖圖雖然力大如牛，但是瞄準(zhǔn)能力差，他打了好幾發(fā)“子彈”也沒打中我們。跟圖圖相反，苗苗瞄準(zhǔn)能力強(qiáng)，但力氣小。她把“子彈”對(duì)準(zhǔn)了我，我吸了一口涼氣，幸虧“子彈”半途而廢，飛到一半落地了�！罢媸堑模ξ姨擉@一場(chǎng)�！蔽业靡庋笱蟮卣f。
第二輪，我和東東進(jìn)攻，苗苗和圖圖防守。我和東東商量好了對(duì)策，我使了一招聲東擊西。真奏效，圖圖“中彈”了。同時(shí)苗苗也提高了警惕，她就像小兔子一樣，每次都逃過一劫。東東急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我勸他說：“不要急，要見機(jī)行事。”我趁她不注意，發(fā)出致命一擊，苗苗OUT了！
沙包大戰(zhàn)，我和東東大獲全勝。我還總結(jié)出了我們的制勝法寶：凡事要?jiǎng)幽X，做事要想好，不打無準(zhǔn)備之仗。團(tuán)結(jié)合作，才能勝利！
三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們眼中的化學(xué)是怎么樣的？枯燥！乏味！聽了想睡覺！9月18日在我們學(xué)校小記者舉行了一場(chǎng)講座，這場(chǎng)講座讓我改變了對(duì)化學(xué)的種種懼怕，還讓我產(chǎn)生了對(duì)化學(xué)的興趣。
1、納米技術(shù)
你喜歡臟衣服嗎？當(dāng)然不！幾乎每個(gè)人的回答都是否定的。但是，衣服哪有不會(huì)臟的！你觀察過荷葉嗎？如果觀察過，那么為什么下雨天，雨珠落在荷葉上不會(huì)掉下去呢？通過電子顯微鏡圖像，可以看到，在荷葉葉面上存在著非常復(fù)雜的多重納米和微米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)。
荷葉葉面上布滿著一個(gè)挨一個(gè)隆起的“小山包”，每兩個(gè)“小山包”間的距離為20、40微米，山包上長滿了絨毛。納米技術(shù)就是用的這個(gè)技術(shù)。
2、石墨烯
如果給你一只鉛筆，一個(gè)透明膠，讓你去拿諾貝爾獎(jiǎng)，可能嗎？“當(dāng)然不可能”，但事實(shí)并非如此。科學(xué)家海姆經(jīng)過好長時(shí)間的打磨，終于提煉出了一種新元素————石墨烯。這種物質(zhì)的特點(diǎn)是超級(jí)輕薄，容易導(dǎo)電，容易導(dǎo)熱，超透光。玻璃的透明度是85%，而石墨烯的透明度是99、7%，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了玻璃。因此，海姆獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
3、火的奧秘
先講一個(gè)小故事：加拿大的一個(gè)小鎮(zhèn)，野火整整燒了35天才滅。原來的這個(gè)美麗的小鎮(zhèn)變成了一片廢墟。接下來，我要告訴你起火的四要素。一是充足的氧氣，二是燃點(diǎn)，三是可燃物，四是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。只要不滿足其中一樣，那么火就不會(huì)燃起來。
讀完前面三點(diǎn)，你是不是對(duì)化學(xué)有了不一樣的看法了呢？
化學(xué)就是這么有趣！
三年級(jí)作文 篇3
聽別人說，如果到了新疆沒有看新疆的天池，那就算沒有來過新疆。所以來到新疆的第二天，伯伯和姑奶奶就帶著我們?nèi)ヌ斐赝妗?/p>
我們買了門票，坐著公用車去往山頂。一路上都是高山、綠樹、流水，還有成群的馬羊在吃草。忽然我發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水湍急，它源源不斷向前流著，它在告訴我們天池就在前方。伴隨著新疆民歌，我感受到一股股濃濃的新疆風(fēng)味。來到天池，我一看，哇！天池比我想像的還要美，不愧為王母娘娘的洗腳盆。那水清清的，清的都能看到水底的石子，我再看看遠(yuǎn)處的那天山，天山上一年四季都是雪，它被去彩環(huán)繞。王母娘娘帶著七仙女也就是她的七個(gè)女兒一起下凡來洗腳……想到這，伯伯就喊我去照相。
我喜歡天山和天池，我還會(huì)再來的。
三年級(jí)作文 篇4
在我家里，我最不了解的就是奶奶。但我，后來讀懂了她，了解了她，讀懂了她對(duì)我的愛。就說以前吧，我讀幼兒園時(shí)，奶奶總是說我這個(gè)不好，那個(gè)不好。
和她一起睡，早上起來不弄平床單，不疊被子，就要說：讀幼兒園，早上起不來，就要把我揪起來：而且，奶奶還抗議我的規(guī)定，她說：“以后上學(xué)晚上不能看電視，把這習(xí)慣改成看書吧！”還有許多許多她一定要我做的事情……按我來說，奶奶只會(huì)嘮叨，一點(diǎn)兒不愛我。
那時(shí)，我特別害怕奶奶，也不知道為什么，奶奶冷酷的令人害怕。等我讀大班時(shí)，我更怕奶奶了，那還不是她規(guī)定我的越來越嚴(yán)厲，而且越來越嘮叨，一直念叨，念到晚上還沒念完。
1、早起早睡。
2、東西放整齊，不能有臟的粘著。
3、早餐吃飯要多吃……那些規(guī)定里面連一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給我，我怎么能開心？這下我就更討厭奶奶。等到我懂事一點(diǎn)的時(shí)候媽媽告訴我：奶奶以前很苦的，小時(shí)候什么臟活累活都干，操勞了一輩子，也辛苦了一輩子，我們應(yīng)該要好好孝順?biāo)心阕鲞@做那只是愛你的表現(xiàn)，讓你從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，你討厭奶奶的想法是錯(cuò)誤的。“哦！”我聽了媽媽的話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我現(xiàn)在終于了解奶奶了，原來她是讓我學(xué)會(huì)自立才這樣。那時(shí)，我似乎真正讀懂了奶奶。
還有一次我不想上學(xué)，奶奶硬送我去了幼兒園，下了車，看到了奶茶鋪，我的口水“嘩啦”流了下來。我看向奶奶，奶奶對(duì)我冷酷的說：“不健康！”放學(xué)后，奶奶遞給我一杯她泡的茉莉花茶。我感動(dòng)地看著奶奶。我明白了奶奶，讀懂了奶奶，她這么做是為了我健康地，快樂地成長！我讀懂了奶奶，奶奶表面上不愛我，但她“外冷內(nèi)熱”永遠(yuǎn)最愛我的.。我開心能讀懂了奶奶，了解了她為我的一切。
三年級(jí)作文 篇5
第一次參加書香班級(jí)活動(dòng)，卻給我的暑假生活帶來了不一樣的收獲和感受。我的整個(gè)暑假都彌漫著書香的氣息和收獲的歡喜。如今，第七屆書香班級(jí)活動(dòng)已臨近尾聲，讓我們做最后的沖刺吧！
自從加入校訊通，我愛上了讀書，覺得讀書是我生命不可缺少的一部分；自從參加了第七屆書香班級(jí)活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。第七屆書香班級(jí)活動(dòng)的主題是“全營養(yǎng)閱讀·愛”——倡導(dǎo)大家多讀書，讀好書，全營養(yǎng)閱讀。暑假，媽媽給我買了30多本書，有《童年 在人間 我的大學(xué)》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《聊齋志異》、《三國演義》、《菜根譚》、《史記故事》、《雪豹悲歌》、《狼王夢(mèng)》、《我的第一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)書》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等。我現(xiàn)在已經(jīng)看了大概有二十多本，爭取在開學(xué)之前把所有的書讀完。因?yàn)橛袝喟�，今年的暑假感覺過得格外的快。
書香暑假，我感受到了讀書的快樂。一本本精彩的書深深吸引著我，我伴隨它們馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域，高爾基、馬克吐溫的悲慘童年沒能阻止他們成為世界一代文豪，他們的事跡激勵(lì)著我不斷前進(jìn)；跟著沈石溪走進(jìn)一個(gè)奇妙的動(dòng)物世界，動(dòng)物也有情義，也有悲慘的故事；《三國演義》讓我穿越歷史的隧道，看到了戰(zhàn)爭紛亂的年代，歷史成就了一個(gè)個(gè)英雄人物；《菜根譚》讓我知道了“咬得菜根香，尋出孔顏樂”，嚼得菜根者百事可做……讀了一本本有意義的好書又寫了書評(píng)和讀書感悟，還提高了自己的寫作水平，真是讓我收獲滿滿。
全營養(yǎng)閱讀·愛，在閱讀中感悟愛，在生活中學(xué)會(huì)愛，并勇于承擔(dān)愛。在校訊通博客里，我和博友們互相交流、學(xué)習(xí)，每次看到博友們的點(diǎn)評(píng)和祝福，都讓我倍受感動(dòng)，感謝你們，是你們讓我懂得了愛，更加愛上寫博；在家里，我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗔λ芗暗幕�，幫媽媽做飯、洗碗，打掃衛(wèi)生，整理房間……我體會(huì)到了媽媽的辛苦，體會(huì)到了媽媽的愛。愛我，就讓我承擔(dān)吧！I am helpful!
因?yàn)榧尤肓藭惆嗉?jí)活動(dòng)，我?guī)缀趺刻於嫉讲┛屠锟床┯褌兊奈恼�，虛心向他們學(xué)習(xí)，找出自己的不足之處。我認(rèn)真對(duì)待自己寫的每一篇博文，仔細(xì)修改，反復(fù)朗讀，直到滿意為止。看著自己的寫作水平漸漸提高，我心里真是高興�。�
校訊通，讓我愛上了讀書；讀書，也讓我更愛校訊通。感謝校訊通，讓我的暑假如此精彩，如此充實(shí)。第七屆書香班級(jí)活動(dòng)已進(jìn)入緊張的倒計(jì)時(shí)，讓我們一起做最后的沖刺吧！
三年級(jí)作文 篇6
有一個(gè)著名的寓言：兩個(gè)人喝水，都喝去半杯。其中一個(gè)人說：“我已經(jīng)喝了半杯。另一個(gè)人說：“我還剩半杯沒喝�！�
這似乎是同一個(gè)意思，但細(xì)細(xì)的琢磨，說的不是同一個(gè)問題。這個(gè)問題就像我和我的好朋友之間發(fā)生的問題，像一個(gè)問題，又像是兩個(gè)問題。
我和她以前身邊總彈奏那美妙的音譜，那美妙的音譜讓人覺得動(dòng)聽、美妙、悅耳。但有一次為了一件小事而發(fā)生了矛盾，讓我們之間動(dòng)聽的音譜再也譜不出來了。那一次為了一個(gè)小秘密而把美妙的音譜給破壞了。 在繁忙的學(xué)習(xí)中，有位同學(xué)對(duì)我說了一個(gè)閑話，很小聲地對(duì)我說，但就是這么一說倒說出了事，我的朋友以為我們倆在說她呢。
上課了，她總是用眼睛瞪著我，我不敢瞧她。 在課堂中，光想下課時(shí)對(duì)她說一切。到了下課時(shí)間，我走到她面前坐下，她突然站起來打了我一下，我很傷心，很難受。 我淚流滿面，看不清路，模模糊糊的回到自己的座位前，委屈的淚水流滿了書本，但我還是想說清楚一切。到了放學(xué)，我跟在她身后，她停住了腳步，我趕緊跑過去停下來對(duì)她說了所有的事情。 她這才松了一口氣， 我淚流滿面地跑回了家。
到了第二天早上，我來到了學(xué)�；氐阶簧�，看見桌子里面有個(gè)小字條。 我打開一看，是她，是她給我寫的，寫了三個(gè)字：“對(duì)不起�！� 我回頭一看她對(duì)我微微一笑，我心里很高興，我心里不知有了一股勇氣，拿上書走到她身邊去讀， 我們又回到了從前。 我們之間又開始彈奏那美妙動(dòng)聽的音譜。
如果喝去半杯水的悲觀主義者和還剩半杯水的樂觀主義者同歸于這樣一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，如果他們知道錯(cuò)誤，如果他們體諒了對(duì)方，誤會(huì)不再有了，就如我們一樣。 我們身邊又開始彈奏起那美妙的音譜。 我們倆之間再也沒有什么秘密，那件事就像做了一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。
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