【必備】初三作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初三作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
20xx年，我踏入了初三，這才剛開始，我已經(jīng)感受到了這壓迫感和緊張感。
或許這并不常見，也是平�，F(xiàn)象，這才剛開始兩周我就感覺我堅(jiān)持不下去了，也不知道到底能不能堅(jiān)持下去，累到想哭，也許是因?yàn)槲乙郧皼]感受過這種感覺，這次的作文我也只是想說(shuō)一下心里話，也許你們可能會(huì)想初三哪有高三壓力大，哪有那么嚴(yán)重，哪有高中苦。
一天到晚沒上過自習(xí)課是什么感覺，下課上廁所，站著背書，坐著寫作業(yè)，或許有時(shí)候一連三節(jié)課連帶下課都一直坐在凳子上，那臀部疼，頸椎痛，右手上的繭似乎又大了一些。
一連幾天的跑操，鍛煉，我肚子疼結(jié)果操?zèng)]做好，又得來(lái)了體育老師的教育，兩周之內(nèi)我被體育老師點(diǎn)了四五次名字，現(xiàn)在搞得我都有心理陰影了。
晚上9點(diǎn)多下晚自習(xí)，一直寫到快十二點(diǎn)，接連著又是背化學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，歷史，政治（以免老師提問）記物理公式，一記又到了一點(diǎn)半的樣子，而一班又是一個(gè)圣神的班級(jí)他們比我們睡得還晚，當(dāng)時(shí)真的是一躺那兒就可以入睡的那種，第二天，再次沒有了精力，老班又開始說(shuō)了“真不知道你們晚上在干嘛，大清早的都能瞌睡，我真的服了你們了。”
早上每一節(jié)下了如果沒有作業(yè)，那么就將是我們補(bǔ)覺的時(shí)間（比較多），當(dāng)然也是記書的時(shí)間，沒過多久，幾乎每一個(gè)人似乎變成了熊貓。好不容易放假，晚上十點(diǎn)多睡覺，可惜早上又不知道是哪個(gè)時(shí)間段不知不覺地醒了。
這才是剛開始，我還沒有準(zhǔn)備好，時(shí)間沒有施舍我再給我一點(diǎn)時(shí)間。我都已經(jīng)不知道我的動(dòng)力什么了，是父母？是羨慕已久的大學(xué)生活？還是害怕很早就踏入社會(huì)，我好迷茫，好迷茫，沒有人給我指一條明路，也沒有人能讓我傾訴，只能找陌生人……
“初三不是壓迫，而是機(jī)遇�！弊Ｄ愫眠\(yùn)，也祝我好運(yùn)，熬過這個(gè)初三，熬過這高中三年，我認(rèn)為既然選擇堅(jiān)持，就不要對(duì)不起這份難得的堅(jiān)持，加油。希望我能不忘初心。
初三作文 篇2
退一步海闊天空——當(dāng)未來(lái)在前方或者身后是深淵時(shí)，還要退步嗎？
也許這樣“考”格言有點(diǎn)鉆牛角尖兒，畢竟格言是有所針對(duì)的，并不一定適用于所有事物，但，這是個(gè)“創(chuàng)新”的時(shí)代，從新角度看舊事物得出新結(jié)論是這個(gè)時(shí)代的特征。而格言做為前人智慧經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，雖然于后輩，它的存在無(wú)疑是種寶藏，但時(shí)代在改變，人們的觀念在改變，而“前人”畢竟只生活在他們的時(shí)代，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)也許已經(jīng)不太適用于現(xiàn)代了。就像過去學(xué)子只研讀四書五經(jīng)，而現(xiàn)代學(xué)生卻要求德智體全面發(fā)展一樣，人類是不斷向前發(fā)展的，于是就需要不斷的創(chuàng)新。
可是，需要被“新說(shuō)”的就只是格言嗎？
看一部古裝劇時(shí)聽來(lái)一句話：“為什么活人的路要由死人來(lái)決定？”舊時(shí)，人們被禮法約束著，相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代人的生活要自由得多，但世俗的觀念依然存在，甚至有時(shí)是根深蒂固的。
每個(gè)人都需要被認(rèn)同，因?yàn)槟鞘谴嬖诘淖C明，可總有人生活在孤獨(dú)中，而那侵蝕人心的孤獨(dú)有太多來(lái)自于世俗觀念。
不論殘疾人、傳染病患者，還是犯錯(cuò)者的親朋，甚至其他許許多多因?yàn)楦鞣N理由被人們疏遠(yuǎn)的人，他們很多是沒有錯(cuò)的'——他們善良，但孤獨(dú)。
也許正因?yàn)檫@樣，所以很多孤獨(dú)的人會(huì)做出一些錯(cuò)誤的選擇。也許，他們只是希望被知道，被接納，被認(rèn)同，又也許，他們只是想在傷害里尋找到自己存在的感覺。
但錯(cuò)就是錯(cuò)，不管有什么理由——即使是人很難戰(zhàn)勝的孤獨(dú)，也不能成為犯錯(cuò)的理由。
只是如果，人們的心能再柔軟些、溫暖些，那孤獨(dú)的黑暗還能帶來(lái)多少寒冷呢。
真心希望，這世界有不幸的人，但沒有孤獨(dú)的心。
初三作文 篇3
我的樂園是我以前老家的瀑布。它帶給我童年的無(wú)限趣味，帶給我無(wú)限歡樂。
春天的瀑布“美”
春天時(shí)的瀑布好似一幅潑墨山水。春天的瀑布清澈見底，水下的沙子清晰可見，偶爾還能看到一兩條小魚在水里自由自在的游著。瀑布旁的桃樹這時(shí)已經(jīng)開出了桃花，花香蘊(yùn)涵在水氣里面撲來(lái)，給人一種放松的感覺。瀑布的水在春天的時(shí)候也是很冰涼的，當(dāng)你把手伸進(jìn)水里的時(shí)候，你變會(huì)感覺到一陣刺骨的感覺，全身會(huì)打顫。
夏天的瀑布“爽”
夏天時(shí)的瀑布是我的“圣地”。每當(dāng)在下午三點(diǎn)多的時(shí)候，烈日當(dāng)空，于是瀑布這時(shí)就派上用長(zhǎng)了。我會(huì)吵著爸爸帶我一起去瀑布游泳。當(dāng)?shù)狡俨紩r(shí)的時(shí)候，我便會(huì)立即跳下水，在水下，我就好比是一條小魚，想游到哪里就游到哪里，時(shí)而鉆出水面，時(shí)而潛入水底，無(wú)拘無(wú)束，好像我真的就是一條小魚，在也不想離開這了。當(dāng)我游完上岸后，我那不爭(zhēng)氣的肚子便咕咕的叫了，可是我卻不擔(dān)心，因?yàn)橛胸S盛的食物等著我——桃子。在夏天，桃子已經(jīng)成熟了，于是我便放開了我那肚皮吃了起來(lái)。不吃到飽絕不罷休，等到吃到飽的打嗝時(shí)，才想到要回家。
秋天的瀑布“寒”
秋天時(shí)的瀑布景色是我最不喜歡看到的。在秋天，落葉紛飛，到處一片荒涼，瀑布好像也失去了它獨(dú)特的面貌，死一般的寧?kù)o，往日的歡聲笑語(yǔ)好像都消失不見了蹤影。
冬天的瀑布“棒”
冬天時(shí)的瀑布好像進(jìn)入了深深的睡夢(mèng)中，瀑布在這時(shí)所發(fā)出的聲響就好比是它在睡覺時(shí)所打的呼嚕，一聲聲都是這么剛勁有力，給人感覺它仿佛不在是瀑布，而是一位在沉睡的巨人。
這就是我童年時(shí)的樂園。
初三作文 篇4
我只能默默的祈禱，我期考能進(jìn)年級(jí)前50名，就算是第50名也好，或者，我懇求上帝，在我的成績(jī)直線下滑一落千丈之際，我不要哭。
——希望自己不會(huì)哭
現(xiàn)在已經(jīng)是七月了，太陽(yáng)猛烈地烤著大地，知了不知疲倦地叫著，到處散發(fā)著暑日的煩躁與不安。
期末考試剛剛結(jié)束，分?jǐn)?shù)還沒出來(lái)，但我卻不對(duì)這次考試抱任何希望了，我知道，這次的成績(jī)單可能會(huì)使我落淚。我一直以為，我對(duì)成績(jī)還能抱著無(wú)所謂的態(tài)度;我一直以為，我能很堅(jiān)強(qiáng);我一直以為，我不會(huì)哭的�？墒亲詈�，淚水還是不停地在我眼眶里默默地打轉(zhuǎn)，安靜到不被任何人察覺。
又想起考試前老師對(duì)我說(shuō)，一定不要讓我失望，不要讓全班同學(xué)失望。我那時(shí)，大聲而且堅(jiān)定的答應(yīng)了，那時(shí)，我的心中是充滿陽(yáng)光的，我以為自己能考得很好�，F(xiàn)在，心里只有陰郁的烏云，雨，不知道什么時(shí)候會(huì)到來(lái)。
又想起自己曾經(jīng)的信誓旦旦，曾經(jīng)狂妄地說(shuō)，重點(diǎn)而已嘛，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟……現(xiàn)在想起來(lái)是多么地可笑!待年少的嬌躁狂妄被漸漸抹去，之后，我才發(fā)覺，自己只是個(gè)庸才，從前別人眼中的那個(gè)尖子生，已經(jīng)不知什么時(shí)候悄然睡去了。剩下的，只是一個(gè)空殼，一個(gè)廢人!這一切，全是因?yàn)樽约旱妮p狂，傲視一切�，F(xiàn)在，被狠狠地捅傷之后，只能孤獨(dú)一人無(wú)聲地為自己了傷，忍住，不要讓淚水溢出眼眶。
靜靜地走在林蔭路上，陽(yáng)光像精靈一般，透過葉林的破綻星星點(diǎn)點(diǎn)地跳躍在地上，我的身上，有一種暖洋洋很舒服的感覺。樹木生長(zhǎng)得很茂盛，樹葉的顏色濃綠得逼人的眼，似乎一切都很美好呢，如果不顧及煩人的知了唱著我陰郁的心情，唱著我心中的淚�！八械亩荚诔砷L(zhǎng)呢!”我望著樹木喃喃的說(shuō)，“但你知道成長(zhǎng)好累，要付出好多代價(jià)的，說(shuō)不定，還會(huì)哭的呢!”苦笑著離開，這不正是從小在蜜罐子里長(zhǎng)大所尋找的苦澀嗎?為什么真正找到了，我卻想把它拋棄，想與它永別?以前不是還總嘲笑著那些經(jīng)不住苦難的人們嗎，笑他們的無(wú)能，想不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)哭。等現(xiàn)在終于明白了，卻已經(jīng)開始嘲笑自己了，嘲笑自己的無(wú)能，在想自己能不能不要哭泣。
我仰望天空，向上帝祈禱著，我不要哭。我想，淚水不會(huì)溢出眼眶。
初三作文 篇5
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”這是鄭智化所唱的一首經(jīng)典歌曲叫《水手》，它的曲調(diào)或許并不如現(xiàn)在的一些流行歌曲動(dòng)聽，它的旋律或許并不如抗戰(zhàn)時(shí)期的歌曲激昂，就是很平淡的一首歌，但它卻是我唯一鐘愛的歌曲。
人們說(shuō)成長(zhǎng)路上沒有荊棘，就不稱之為成長(zhǎng)道路；成長(zhǎng)中不經(jīng)歷磨難，就不算成長(zhǎng)�？墒沁@些荊棘、這些磨難太尖銳、太痛苦。當(dāng)你向前邁步時(shí)，它就會(huì)毫無(wú)征兆地向你襲來(lái)。多少次刺得遍體鱗傷；多少次，碰得頭破血流；多少次，一個(gè)人無(wú)助地抱頭痛哭；多少次，退縮不敢再向前走；多少次，我曾想，我真的不想長(zhǎng)大，就像兒時(shí)依偎在媽媽的懷抱中。媽媽來(lái)做我的保護(hù)傘，媽媽來(lái)做我的避風(fēng)港，再也不要受到一點(diǎn)傷害……
每當(dāng)此時(shí)，耳邊就會(huì)回想起那首膾炙人口的歌曲。是啊，風(fēng)雨中的這點(diǎn)小傷小痛算得了什么，父母終究會(huì)撒手人寰，現(xiàn)在不學(xué)會(huì)披荊斬棘，將來(lái)如何去遇見明天的美好？成長(zhǎng)途中灑下的淚水終會(huì)成為小花的滋補(bǔ)，不去揮灑奮斗的汗水和拼搏的血淚，如何開出驚世的花瓣？所以成長(zhǎng)道路上不要怕苦，不要怕疼，不要怕流汗，不要怕?lián)]淚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
將昨天的煩惱都拋去，擦干淚水，不留淚痕，我們既已選擇堅(jiān)強(qiáng)，就不讓他人嘲笑我們懦弱。每一天都是嶄新的的一天，美好就在前方。昨日的苦痛都忘卻，不惆悵，不感傷。暖陽(yáng)將光芒灑下，照亮我們前行的路，晨曦在我們腳下，快樂從我們腳下生根，煩惱從我們的腳印中遠(yuǎn)去……
讓我們擦干淚，重拾笑靨，向著心中的未名湖，向著我們心中的綠茵地。心中懷揣著，夢(mèng)想永不停息地向前沖吧！
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