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初二作文

時間:2021-02-27 12:08:45 初二 我要投稿

【實用】初二作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的初二作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】初二作文7篇

初二作文 篇1

  總喜歡在上課走神時望著窗外的樹,它們帶著生命之色,煥發(fā)著迷人的生機(jī),總能使我在意想不到時有驚鴻一瞥的感覺。就像現(xiàn)在,忽的一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)窗外那與藍(lán)色教室截然不同的清新,眼睛望著,不知不覺就模糊了視線。

  今天是初2的最后一天了。傷感嗎?問友人,也問自己。友人們說:“這是初2最后一起談笑風(fēng)聲了!辈灰f,不要說,我抱住頭。突然發(fā)現(xiàn)自己如此愛這個班。 拋卻了初1的謹(jǐn)慎,我們開始縱情地在一起談?wù)摾硐,談(wù)撊松;揮灑了初1的幼稚,我們在一起用心詮釋“少年人”這個清新字眼。還記得挨批時互相嬉笑的眼神,還記得遇到痛苦時共同討論對策時的情形,更忘不了20xx年4月29日,那個永遠(yuǎn)的回憶。兩個朋友在高山上攜手相伴,對著一片清澈的藍(lán)天,唱著走調(diào)的山歌。將初2細(xì)數(shù)一遍,我們用微笑詮釋人生?墒牵跄螘r光無情,在我們不經(jīng)意間就將日期推到最后一天。 老師的身影在講臺上似乎漸漸遙遠(yuǎn)了,橫掃全班,那些讓我感動面孔在視線里跳躍著,閃動著空靈的眼睛,靜靜地,似乎在等待最后的審判。突然,心頭一震,初2的過去就意味著舊我的死刑,明天的我們還是我們嗎?

  恍恍忽忽,恍恍忽忽,大約是下課了吧!巴猛谩迸又强蓯鄣纳碥|,保持她那一貫的作風(fēng)---大拍桌子;"怎么辦?明天就考試了。"我微笑著欣賞甜美的模樣:"涼拌(半)!""哼!"他揮手彈我,轉(zhuǎn)過身去。不久這四周又圍了很多人---不知什么時候起,老師習(xí)慣了下課不去辦公室,先在這與同學(xué)聊一會。通常,我們總能制造幾個爆炸性的大笑。但是今天,這個話題卻圍繞我們初2(1)班永遠(yuǎn)散不去。

  大概是席慕蓉說的吧,“好多不同性格的人,從不同的地方走來,只為在這三年或五年中間共用一間教室,共用一張桌椅,共讀一本書,以期在一個好天氣的下午,為了一句會心的話,哄然的笑一次,然后再逐漸地分開,逐漸走向不同地方,逐漸走向不同命運;‘同學(xué)’是不是就是如此呢?”

  我望著大家,他們的眉上籠著一層淡淡的縹緲的紫色的云,他們正在用金子般純潔的心回憶著即將從我們手中滑走的初2,她正帶著純純的祝福對望著,儀林為令狐沖的祈禱也不過如此了吧。突然想起寶玉出家,雪地中遇見泊舟客地父親大拜而別的情景......

  我望著大家,怔怔地望著,生怕一不小心,一眨眼,我的初2,我們的初2(1)班,就如同流水一樣滑過手心了。突然上課鈴一打,恍如夢中驚醒一般,我們的初2,還沒有過完。

  老班在那時走了進(jìn)來,臉上掛著她特有的微笑。突然,上課鈴一打。突然發(fā)現(xiàn),同窗友人眉上的云不見了。再望一眼老班,這個我最愛的人,怎么會出現(xiàn)在這世上呢?心里疑惑著,卻又突然想起:在我生命的某一刻,遇見了老班,遇見了我們初2(1)班,這就夠了,不必要求永恒,不必要求太多。

  誰說青春離了初二就暗無光彩,只剩下一半了呢?

  我的初2,過去了......

初二作文 篇2

  有種味道,叫做心酸;有種心情,叫做悲哀;有種感覺,叫做思念……

  —題記

  世間萬物終歸如此。

  初識。

  開學(xué)了,那時的你毛毛躁躁。步入教室,就被一聲尖銳的叫聲嚇得怔在原地!澳憔谷唤形野]皮狗?可惡!你,別跑!”“哈哈!賴皮!”隨后教室里沖出兩個打鬧的身影。來不及躲閃的我被你撞倒在地。一個稚嫩而朝氣的女孩將我扶起,愧疚道:“對不起,我沒看見你。要不是他我也不會撞到你!我去幫你報仇!”于是你怒氣沖沖地離開了,伴隨著窗外飄落的楓葉……

  從此這個毛毛躁躁的女孩就這樣沒有預(yù)兆的停留在我心中。

  熟識。

  那是秋天,你神秘兮兮的把我拉到落滿楓葉的小樹林里!翱,漂亮嗎?這可是我發(fā)現(xiàn)的呢!”你得意地向我炫耀著。一片片楓葉,猶如一只只翩翩起舞的枯蝶,在生命的盡頭綻放著自己的美麗。我伸出雙手,喃喃道:“真美呢。”就這樣,我們也不多說,靜靜的,背靠背坐在落葉堆上,陶醉于落葉繽紛的秋。“以后每年秋天我們都一起看落葉好嗎?”“你不嫌累呀?”“當(dāng)然!薄澳俏揖兔銖(qiáng)啦。”

  從此,每年秋天我們都會如約而至。

  分別。

  “你不順心,那我撒什么氣!”“我哪拿你撒氣了,明明是你自找不痛快!薄澳悖乙湍憬^交!薄昂撸^交就絕交。”回到家,望著天花板想:周一上學(xué)時就會好了吧。然而,周一一整天你也沒來,到了下午,我終于沉不住氣,問了同學(xué),他們說:你轉(zhuǎn)學(xué)了,讓他們不用告訴我。我堅定不移的回答說:“不可能!”于是哭著跑出教室,奔向你家,看見門早已上了鎖。于是,心里百般滋味交錯著,痛著,后悔著,又有一絲不舍;氐綐淞,帶著一縷悲涼的秋風(fēng),一片楓葉,走進(jìn)家門……

  從此,每年的秋天我總會如約來到這片小樹林,即使沒有當(dāng)初的你。

  世間亦是如此,做過之后,才知后悔;失去之后,才懂珍惜;相隔之后,才會思念……

初二作文 篇3

  還記得你說家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,微微笑小時候的夢我知道,不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑,鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠,回家吧,回到最初的美好。

  ——題記

  那兒,是我童年的記憶。那兒,小溪緩緩流淌;那兒,稻穗隨風(fēng)搖曳;那兒,有似稻香般的友情。在成長的道路上,我跌倒過無數(shù)次。是你,一次次地鼓勵我。你說,不要這么容易就想放棄,就想我說的,追不到的夢,換個夢不就得了。那童年的點點滴滴,我心底依然清晰。那兒的風(fēng)景,我要永遠(yuǎn)銘記。

  稻田籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景。迎著曙光,我們在稻田間跑著,笑著。你停了下來,說:“我給你放首歌,它的名字叫《稻香》!庇谑,一股優(yōu)美和諧的旋律隱約從沁人心脾的稻香間傳來∶“對這個世界如果你有太多的抱怨,跌倒了就不敢繼續(xù)往前走,為什么人要這么的脆弱,墮落……”眼前金黃一片,飽滿的稻穗低著頭,把稻稈都壓彎了。露珠掛在稻葉上,在陽光照耀下,閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來,稻穗隨風(fēng)起霧,好似被這首歌陶醉了。我沉浸在這馥郁的稻香里,看到了似稻香般的友情。你說,友情就想這稻香,淡淡的,使人依戀,也能夠持久。

  黃昏,稻田間仍有我們倆奔跑的身影。我們時而追逐著蜻蜓,時而聆聽小溪歌唱的聲音。跑累了,便躺在阡陌上,嘴里含著根狗尾巴草,看夕陽西下。夕陽灑在大地上,把稻穗映得金黃,也照亮了我們的臉頰。蒲公英飛舞著,停在稻稈上,又飄向遠(yuǎn)方。我們朝著夕陽的方向,奔跑著,放飛那承載我們夢想的紙飛機(jī),高唱著∶“笑一個吧,功成名就不是目的,讓自己快樂快樂這才叫做意義,童年的紙飛機(jī),現(xiàn)在終于飛回我手里……”

  吃過晚飯,我們又來到稻田間。清晨和夜晚的稻田,擁有如此迥異的美麗。黎明的朝陽寧靜祥和,空氣濕潤甜蜜。而夜色籠罩大地時,螢火蟲飛舞著,稻田間不是傳來蟬的聲音。我們躺在狹長的阡陌上,仰望星空,看繁星點點。那亮晶晶的星兒,像螢火蟲似的一閃一閃,密密麻麻地撒滿了整個星空。我們訴說心底的故事,描繪童年的蠟筆畫,繪制美好未來的藍(lán)圖。這時,熟悉的旋律再次響起∶“所謂的那快樂,赤腳在田里追蜻蜓追到累了,偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了,誰在偷笑呢,我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了……”

  珍惜一切,就算沒有擁有。那兒的風(fēng)景,我要珍惜,永不能忘記。

  哦,那兒,稻香永溢。

初二作文 篇4

  那兩排高大的樹木早已不復(fù)存在,如同時間的長河不經(jīng)意間流逝的水珠。

  那里曾有過一片綠蔭。

  綠蔭是天然的舞臺,而樹葉,是天然的樂師。微風(fēng)輕拂,正如纖纖素手,于是,豎琴裊裊,箏鳴切切;春雨無聲,恰似緋緋玉唇。于是,竹笛悠悠,簫聲潺潺。夏至,綠蔭最濃,抬頭遙看,宛如一片正停歇在頭頂?shù)脑贫,還帶著昨夜的蟬鳴;秋來,樹葉飄零,輕踏落葉,如同一條被遺落在城里的土路,還存著昨夜的月色。

  忘不掉的是那綠蔭下靜靜等候公交車的人們,那時的樹下絲毫沒有夏日的氣氛,有的,只是如秋日般“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”的涼爽;忘不掉的是那綠蔭下倏忽響起的蟬鳴,那時的樹下幾乎沒有月亮的影子,有的,只是如春日般“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”和煦的微風(fēng)。我怎能忘掉人們等公交時的歡悅,甚至還有人家搬來了自家的躺椅,悠哉悠哉地押著扇子;有的老人還會閉著眼睛,悄悄地哼著一些聞所未聞的陳年老調(diào),談著屬于他們那個歲月的早已風(fēng)化的往事。

  如今,那些大樹早已不見,那一大片濃密的綠蔭也隨之被帶走,只剩下新種植的些許小樹,那里的水泥路如同新疆的戈壁灘,“大漠孤煙直,長河落日圓”卻并沒有那般美感,也再沒有綠洲的蹤跡,再沒有樹下的人影,因為一小片綠蔭不足以給人們的心靈足夠的慰藉。失了舞臺,散了樂隊,丟了伴奏,也少了那群觀賞的老人,一切,似乎都沒有存在過,被時光無聲無息地帶去了。

  于是,我感慨萬千,忍不住將自己的想法都告訴了母親,得到的回答大都和我相似,卻有一條格外顯眼,公交車是近幾年才有的,樹早就被砍過了,怎會有人乘涼呢?唉,或許,那只是我對未來單純的期盼吧,然而我的確清楚地記得那些乘涼的說笑的人們,在沒有空調(diào)的時候,做著該做的事。

  有形的東西終會凋零,但不會凋零的是記憶,還有,對未來的期盼。

  只愿百年以后,那些樹木可以高過屋檐,為人們留下新的綠蔭。不盼樹木經(jīng)久不衰,但求綠蔭再不凋零。

初二作文 篇5

  刺耳的呼嘯沖破了片刻寧靜。

  繁花似錦,笑靨淺然,逐夢路上。我笑夸父逐日的蠢,我嘲愚公移山的迂,我諷泛泛而談的夢,殊不知卻擱淺了自己的夢。

  陰冷的秋風(fēng),我蜷縮著發(fā)抖。忽然憶起置于窗邊的植物,我頂著風(fēng)將盆盆植物放回屋子里。

  "這些柔弱的植物。"我看著又個枯萎的植物喃喃到。濕潤的泥土中它的葉片頹著,染上黃斑,似是奄奄息。我煩躁地收拾著腐爛剩下的殘局,卻不經(jīng)意瞥到了個突兀的身影——株雜草。嫩綠的色彩在凄涼的秋日和枯萎的'顏色中很突兀。它僅有的幾片葉子向上立著,柔弱的莖支撐著整個身軀。原本微不足道,但立足于這些矮小的多肉植物中卻顯得很高大。我伸出手,扯了扯那看似纖細(xì)的草莖,卻只拔出片葉子。我正視著這株草冷哼聲:"反正你也活不長,難不成株草還 能有夢想支撐?"

  又是陣刺骨寒風(fēng),我漫不經(jīng)心地再瞥了眼那個花盆。立刻,我的瞳孔迅速放大,彎下腰仔細(xì)瞧著。原本嬌小的草竟長得愈發(fā)高大。它的葉片不知何時又冒出了幾片,顏色變得更甚,到抹綠色仍然很突兀。我又次嘗試著去拔,但這次,它似乎長得更牢固,在颯颯秋風(fēng)中絲毫不畏懼地挺立著。這瞬,我意識到希望的重要,夢想的重要……

  曾幾何時,我夢想著當(dāng)個發(fā)明家。那時,我的書桌上總會擺滿了各種小零件,我模仿著電視將它們東拼西湊,最終換來的卻是媽媽的呵斥。當(dāng)學(xué)業(yè)漸漸繁重起來,我早已遺忘了夢想,只是盲目奔波著。又是陣刺耳的呼嘯劃破天際,飛起的發(fā)絲卻帶來了思緒,我重拾擱淺的夢。

  逐夢,是追逐黑暗中的點點星光。無助時,我們仿佛跌進(jìn)了無盡的深淵,這時,夢便是唯的光芒。我們摸索著前行,前行著奔跑,奔跑著追逐;逐夢,是寒冬中的星星火光。挫敗時,我們仿佛陷入了冷風(fēng)肆虐的嚴(yán)寒,這時,夢便是唯的溫暖。我們堅持著前行,前行著奔跑,奔跑著追逐……

  逐夢路上,我拾起擱淺的夢,奔逐向前方。

初二作文 篇6

  從20xx年起,隨著共享單車的產(chǎn)生,我國開始進(jìn)入了新的時代,各方面的東西開始了共享。“共享”一詞成為了熱詞,但共享在給人們帶來方便的同時,又又哪些壞處呢?今天我就來分享一下我的觀點。

  首先,我們從共享單車說起。今年,共享單車界風(fēng)波不斷:摩拜單車更新、ofo被舉報、各種品牌的單車都“上線”了。這確實給我們帶來了便利。就拿我來舉個例子:我家就是一個“摩拜熱粉”,每次去買菜,爸爸總是騎共享單車;每次媽媽去理發(fā),共享單車也是首選。我曾問他們不走路的原因!胺奖恪边@是標(biāo)準(zhǔn)回答。

  那共享單車又有什么缺點呢?同學(xué)的回答是:“擠,很擠,十分?jǐn)D!睕]錯,如果你觀察上海城區(qū)內(nèi)較小的路段,便會發(fā)現(xiàn)那里的人行道被共享單車占領(lǐng);部分人口密集的地區(qū),設(shè)有單車停放點,但單車都是疊起來放的,真的十分不安全。

  以共享單車為圓心,5米為半徑,繞一周,便可以找到共享汽車。

  近幾個月,共享汽車“上線”炒作團(tuán)也開始眾說紛紜:《沈陽共享寶馬爛大街》、《寧波驚現(xiàn)共享超跑》、《一元開奔馳smart》。這些網(wǎng)絡(luò)的炒作使共享汽車的地位上升了。目前的業(yè)內(nèi)“巨頭”是EVcard,我們就來說說它吧。

  首先EVcard(簡稱EV)在中國各大城市都有汽車及充電站,EV所運營的汽車都是電動車,品牌很多:有上汽,江淮,高大上的是奔馳。多種選擇也更增加了駕駛樂趣。因此,市民在中短途出行時,開始使用EV,出租車的地位下降了不少。爸爸的單位也租了二輛EV作為公務(wù)用車。

  但是EV最大的缺點是在于管理。很多EV用戶在用完車后,素質(zhì)好的人會把車停在專用車位上,有的素質(zhì)不高的人,就直接把車隨意停在路邊,造成“違章停車”就不說了,更是造成的交通隱患很大。電動車用好后,APP會提示用戶給車充電,有的用戶用好車后,停了就走,不管車是否有電。EV是無人電子管理,這樣就會導(dǎo)致別的用戶在花錢選車后,車子卻沒有電而不能立即使用,F(xiàn)在EV公司根據(jù)這種現(xiàn)象也做了改進(jìn),他們配備了檢查工作人員,每晚查看車輛的狀態(tài),情況才得到改善。

  共享時代還在繼續(xù),各類產(chǎn)品還在不斷開發(fā)!肮蚕怼钡降捉o人們的生活帶來了多大的影響?這還需要我們冷靜的思考。

  我想:共享即是人類的福音,也是提高人們素質(zhì)的利器吧。

初二作文 篇7

  朋友是你一生的伴侶,朋友會幫你從困境中解脫,朋友會讓你快樂。一路與朋友同行。

  在你出生時,伴隨一陣哭聲,你降臨大地。從那一刻起,父母便是你的朋友,父母與你歡笑。在你絆倒時,他們會扶你站起來安慰你;在你哭泣時,他們會哄你開心讓你笑;在你生氣時,父母成了你的‘出氣筒’。

  在幼兒園時。你也許會哭,但看見其他小朋友在快樂的玩耍,你就不會哭。他們及是你在人生中的另一個朋。他們同你打鬧,同你玩耍,同你快樂。這時,父母與你開始有了代溝,他們不再是你的朋友了。

  在上小學(xué)時,你的朋友就更多了。這時你們有時在一起探討問題,又是你們在一起打打鬧鬧。這時,朋友與你之間有了一點小摩擦,只有你珍惜友情,那就一定會化解。你有什么問題,朋友會耐心給你講解;你有什么痛苦,朋友會個同你分擔(dān);同學(xué)有什么快樂,也會分享給你。放學(xué)后,放下書包,來到院子里,與院子里的小伙伴踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,好不快樂。

  年齡增長了,步入了初中。沒有了自由,但卻能與朋友在一起。在初中,你可以整天與朋友在一起,沒有了父母的嘮叨,沒有大人的訓(xùn)斥,沒有了個人的寂寞。你沒在一起想做什么就做什么。你可以與朋友在一起探討‘真理’;你可以與朋友互說心聲。朋友與你有了共同語言。

  無論是出生還是到幼兒園,無論到小學(xué)還是到初中,你都可以找到你的朋友知己。一路與朋友同行,在人生路途中,朋友是你不可或缺的合作伙伴,朋友會伴你走過一生。都叫些朋友吧。

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