有關(guān)高三作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的高三作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
高中時(shí)期是一個(gè)快樂(lè)并痛苦的過(guò)程，我在這里用了兩年的時(shí)間去尋找我來(lái)這兒的目的，現(xiàn)在我找到了，可是呢？它只給我留了一年的時(shí)間去達(dá)到那個(gè)目的，這一年叫做高三。
高三了，在洶涌澎湃的壓力下，那些擱淺的夢(mèng)想，其實(shí)一直潛伏心底，未曾遠(yuǎn)離……
高三了，我發(fā)覺(jué)自己像個(gè)賭徒，壓上了自己的所有，幻想著連本帶利地贏回來(lái)，又害怕血本無(wú)歸……
高三了，是在黑暗中繼續(xù)沉淪，還是在藍(lán)天下快樂(lè)飛翔，要我自己選擇，沒(méi)人能幫我，我也明白，光明與黑暗的距離，亦近亦遠(yuǎn)……
漫天的試卷會(huì)代替優(yōu)哉游哉的云朵，復(fù)習(xí)資料會(huì)塞滿書桌，這就是高三！在這里，躲沒(méi)有用，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，給成長(zhǎng)這道命題羅列一道堅(jiān)實(shí)的論據(jù)。
躺在“時(shí)間”的海綿上，頭頂著“高考”的烈日，陽(yáng)光刺痛了雙眼，曬干了海綿里難得的時(shí)間，也曬干了我們?cè)谡n堂上的汗水和考場(chǎng)上的淚水…
有時(shí)候，感覺(jué)到高中生活就像不段按下“復(fù)制”和“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無(wú)味…
有時(shí)候，卻又感覺(jué)到像是在不斷按下“空格”鍵，大把大把的時(shí)間，在發(fā)呆與說(shuō)笑中溜走…
有時(shí)候，我們又如同物理中的質(zhì)點(diǎn)，努力向前作加速運(yùn)動(dòng)，在考試這個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的檢測(cè)中紀(jì)錄下我們加速度的腳步，奔向最遠(yuǎn)處……
高考對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在你只剩下一張紙，而且是白色的。
我點(diǎn)點(diǎn)頭：沒(méi)關(guān)系，我會(huì)用僅有的一年時(shí)間在上面涂鴉，白紙會(huì)因我的揮灑發(fā)出耀眼的光芒…
當(dāng)然，我也知道，途中我也許會(huì)跌倒，因?yàn)槲抑缐?mèng)想總是太美，跌倒了，再爬起來(lái)，用鏗鏘的腳步踏過(guò)昨日失敗的記憶，接著奮力拼搏，把我的高三作為籌碼，去和高考賭我的明天…
好了，為了在明年的六月完美綻放心要暫時(shí)埋藏一些東西。過(guò)了明年六月，高三成殤，疼痛會(huì)變成翅膀，再?zèng)]有什么可以阻礙我們飛翔…
Just do it！
高三作文 篇2
雨中的世界總是迷迷茫茫的,令人捉摸不透。我撐著傘，慢慢走過(guò)。
看著窗外的雨，時(shí)常有種渴望，渴望著在雨中奔跑。讓雨順著臉頰流下，濕了臉，濕了身體，也濕了心。我想留在煙雨中靜靜地等到云散雨停。我感慨著逝去的時(shí)光為何如此短暫，卻忘了是自己浪費(fèi)了這美好時(shí)光。窗外的雨依舊下著。
小小的一把傘撐過(guò)了10個(gè)年頭。在記憶的走廊里自己打著傘慢慢走過(guò)，走過(guò)一個(gè)個(gè)街口，一條條深巷。小時(shí)侯的我只看著那有點(diǎn)暗藍(lán)的天慢慢地落下她的眼淚，而天真的我也真的以為是她在哭泣。像重復(fù)那部電影一樣，顆粒的雨滴交織著黑白的場(chǎng)景一閃而過(guò)，我迷失在自己的世界里，看雨，聽雨，淋雨。我厭煩于那些枷鎖縛得我好難受，我就站在雨中，讓它沖洗我的傷口。窗外的雨依舊下著。
總覺(jué)得閩南的雨總是大大落落的，時(shí)常傾盆而下，伴著閃過(guò)的雷電，嘩啦啦，好不熱鬧�？蓱z屋里的人就慘了，進(jìn)門出門的弄得一身濕。偶爾也會(huì)如牛毛，如銹花針，一絲一縷，沾在身上，只有肌膚之親的冰涼，就再也找不到一點(diǎn)痕跡了。
故鄉(xiāng)的雨陪著我過(guò)了一天又一天。在我想哭的時(shí)候，我淋雨；在我渴望寧?kù)o的時(shí)候，我聽雨；在我煩躁的時(shí)候，我看雨。
窗外的雨還在下著，下著。
高三作文 篇3
我愛(ài)你，愛(ài)你�？菔癄�，愛(ài)你地動(dòng)山搖，假如要我在愛(ài)的前面加一個(gè)期限，我希望是一億年甚至永遠(yuǎn)。永恒不變心，就讓時(shí)間來(lái)見證吧！這是戀人們經(jīng)常述說(shuō)的話語(yǔ)。有了愛(ài)就有了一切。
其實(shí)，我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村娃，面朝黃土，背朝天。我也和其他的同齡孩子一樣，很愛(ài)玩。生活中處處充滿著童趣，洋溢著幸福。我是農(nóng)村里的娃，生活自由都不受限制，每天，一大清早聽見雞鳴，我們就起來(lái)了，農(nóng)村里一直有著日出而做，日落而息的作息時(shí)間。我就開始了我的娛樂(lè)游戲時(shí)間。我會(huì)和其他伙伴一起比賽跑步，誰(shuí)先到學(xué)�；虮荣惻罉湔�。又或者，跟著我哥哥，一起到池塘邊釣魚，捉蚯蚓，一直到一大半天，玩累了，渴了就回家，有時(shí)又到山上摘果子吃，掏鳥蛋，捉野雞。傍晚時(shí)分，就立馬跳到池塘里洗澡，戲水。有時(shí)還可以捉到一兩條魚。一天就這樣愉快充實(shí)的度過(guò)了。
有時(shí)，我也很頑皮，學(xué)著電視里面的做法烤東西吃，有好幾次我都是烤的食物半生不熟要不就是烤焦了。還有一次鬧了笑話，我燒烤時(shí)，把頭太低下去了，導(dǎo)致我的眉毛和前面一點(diǎn)頭發(fā)都燒沒(méi)了，導(dǎo)致我們自己家養(yǎng)的狗都不認(rèn)識(shí)我了，還一直對(duì)我狂吠。那一段時(shí)間我都不敢出去。這囧態(tài)都無(wú)法想象，又難以忘懷。
不過(guò)，這都不是我認(rèn)為最好玩的，我認(rèn)為最好玩的時(shí)期是禾苗收割的時(shí)候，（那時(shí)還沒(méi)有收割機(jī)）那是我會(huì)很早就起來(lái)，提前問(wèn)家里人拿好鐮刀。穿好長(zhǎng)衣、長(zhǎng)褲，來(lái)到田間開始我的游戲時(shí)間，從一個(gè)地方割幾顆禾苗大約剛好一人寬左右，一直割，就像老鼠打洞一樣，割出很多條道。縱橫交錯(cuò)，一般都是幾個(gè)小伙伴一起玩才更加有意思，大人都說(shuō)你們這樣做是給我們分配任務(wù)嗎？然后又繼續(xù)笑呵呵的割禾苗了。我們又繼續(xù)我們的惡作劇。記得有時(shí)我們還會(huì)有意外收獲和驚喜了。我記得我們有時(shí)看到最多的是禾苗上的鳥蛋，不過(guò)這些鳥蛋基本上都吃不了了，鳥蛋都基本上成型了。還有意思的是。有一次，在我外婆家收割禾苗時(shí)，居然禾苗上躺著紅彤彤有點(diǎn)透明的七個(gè)小生物。我剛開始并不知道是什么，后來(lái)拿回家，才知道原來(lái)我今天收獲的是小老鼠仔。我很驚奇也很詫異。至今也想不通怎么老鼠就在禾苗上定居了呀。我想可能是因?yàn)椤独鲜髳?ài)大米》吧！
我家還有一個(gè)奇怪現(xiàn)象，就是快過(guò)年期間吧。因?yàn)檫^(guò)年有個(gè)習(xí)俗，就是要除舊迎新嘛。因此每當(dāng)打掃我家的窗戶時(shí)，我會(huì)很開心的，或許，你不明白為什么打掃會(huì)讓我開心。其實(shí)你想錯(cuò)了，并不是這樣的。只是因?yàn)榇皯羯厦看未驋邥r(shí)會(huì)有許許多多的小動(dòng)物在此度過(guò)冬眠。而我就樂(lè)此不疲的把這些小東西打掃出去。它們都基本上喪失活動(dòng)能力了。所以打掃起來(lái)非常方便和輕松。我記得這個(gè)我也鬧過(guò)一個(gè)笑話。我曾經(jīng)不懂事，我媽媽把這些小動(dòng)物弄到一個(gè)簸箕里，我奶奶逗我說(shuō)把這些小動(dòng)物拿回家，要你媽媽做給你吃，當(dāng)做午餐。我果然聽了我奶奶的話，拿回家了，我媽媽就跟我說(shuō)你奶奶逗你的了。那時(shí)我還不信，我硬要我媽媽給我炒了做午餐。我媽媽不肯，我還哭了，最后還是，拗不過(guò)我媽。就把小動(dòng)物丟了。后來(lái)，長(zhǎng)大了，我才知道我小時(shí)候做過(guò)這件搞笑的事。
為此，我感覺(jué)生活雖然平淡清苦，可無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著樂(lè)趣，很幸福。
好景不長(zhǎng)，快樂(lè)的日子總是很短暫的。直到有一天，這種自由自在的童趣，快樂(lè)。消失，不見了
我逐漸長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年紀(jì)，不得不去上學(xué)了。我還記得我第一次去上學(xué)的時(shí)候，我一直哭著、求著、喊著不要去上學(xué)，甚至我一度一屁股坐在地上，不起來(lái)。誰(shuí)拉我、叫我我都不理。我就是不想去上學(xué)。我只想去玩。可我家里每一個(gè)人都說(shuō)要我去上學(xué)，也包括我哥，因?yàn)榻?jīng)常和哥哥一起去玩，我比較聽我哥哥的話。軟硬兼施，我爸爸對(duì)我采用軍事化手段，緊接著，我媽媽和奶奶對(duì)我又采取政治化教育，我孤立無(wú)援沒(méi)辦法。第二天，我媽媽就送我去上學(xué)，結(jié)果送我到了學(xué)校后，我前腳剛踏進(jìn)教室門，裝模作樣走進(jìn)教室，我媽媽目送我離開。我也看著躲著我媽，等我媽媽一轉(zhuǎn)身，我就立馬跟著我媽回來(lái)了。就這樣反復(fù)了一兩次。一天很快就結(jié)束了，我的目的也就達(dá)到了。
在上學(xué)期間中，由于我貪玩，總是戲弄?jiǎng)e人，也許我的調(diào)皮叛逆期就在這個(gè)時(shí)間體現(xiàn)出了。我整天不聽課，不服管教�？傁矚g課堂說(shuō)話，做些小破壞，戲弄女同學(xué)。結(jié)果導(dǎo)致我經(jīng)常被老師罵，還要面壁罰站。有時(shí)還總是要老師叫家長(zhǎng)。考試總是鴨蛋。我也無(wú)所謂，該玩玩，該吃吃，該喝喝。從來(lái)無(wú)所畏懼，也沒(méi)有半點(diǎn)傷心后悔。覺(jué)得玩就是真理，玩的開心就是我的目的與人生追求。剛開始一兩次，我家里都勸我要好好讀書，而我就是無(wú)所謂，一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。第二天照樣玩�？珊髞�(lái)的連續(xù)幾次都是這樣的結(jié)果。有一天，火山終于爆發(fā)了，我還以今天和平常一樣回家了，但是今天像死了一樣沉寂，讓人呼吸都不敢大聲，只能小心翼翼。我預(yù)感今天可能有事發(fā)生，可又想不到會(huì)發(fā)生什么事。我沒(méi)想到我的預(yù)感是對(duì)的，也不知道來(lái)的這么快。我爸爸一聲不吭走到我前面。不知道從哪拿出來(lái)的.一根細(xì)長(zhǎng)而超軟的嫩竹條，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把手一揚(yáng)。我就看到了，我爸手里緊握的竹條，我就立馬條件反應(yīng)快速的躲開，使勁我吸奶的力氣努力往旁邊一躍，一轉(zhuǎn)身，一躲，可我還是難逃厄運(yùn)，我還是被打到了，打在我的手臂上，一條好深通紅的竹條印記。我還不知道發(fā)生了什么事，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直叫疼，兩顆晶瑩剔透的水珠不爭(zhēng)氣的從我的眼角慢慢滑落，他又一次揚(yáng)起細(xì)竹條，我拔腿就跑，可最終還是難逃一劫。我爸還要我面壁思過(guò)，斷斷續(xù)續(xù)哽咽的說(shuō)：“養(yǎng)不教父之過(guò)，恨鐵不成鋼呀”！我心有不服，恨不得立馬跑出去，我當(dāng)時(shí)很不理解。甚至還有點(diǎn)恨他。恨他為什打我。，但后來(lái)冷靜想想，一定要弄清楚發(fā)生了什么事，就立馬理直氣壯的質(zhì)問(wèn)我爸爸：“你為什么打我，我做錯(cuò)了什么是嗎？哼！”我爸一聲長(zhǎng)嘆，表情木訥，然后淚珠就在眼睛里打轉(zhuǎn)，就徑直走向我的書包，用力小心翼翼的拉開我書包的拉鏈，艱難的從中找出一張大紙，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了今天是什么事了。，那是我今天考試的考試卷。那張卷子上最醒目的位置上用紅筆果斷而流暢的打了一個(gè)“鴨蛋“這時(shí)空氣仿佛停止流動(dòng)了，我們都屏住呼吸快要窒息了。我爸開始說(shuō)了，我以前和你說(shuō)了那么多你都裝作聽不見，現(xiàn)在我只能用這種方式來(lái)教育你了。他突然聲音哽咽了，說(shuō)：打在你身痛在我心呀！你想我現(xiàn)在打了你留下了傷痕我們還要去買藥幫你上藥。希望這些傷痕留在你身上會(huì)讓你記得要聽話好好讀書，你即便玩也要玩出名堂。不能這樣瞎玩，瞎胡鬧�！蔽夷棠搪�?dòng)嵹s來(lái)，也為我說(shuō)情，說(shuō)：“以后長(zhǎng)大了，他會(huì)懂的�，F(xiàn)在還小。你現(xiàn)在打他只會(huì)讓他更叛逆記仇。導(dǎo)致你們父子關(guān)系很僵，那時(shí)該怎辦了。你如果還要打他就先打我吧！”說(shuō)著就站在了我前面擋著我爸。我爸沉思了許久，不知道為什么就走開了，還丟了那個(gè)細(xì)長(zhǎng)的竹條。點(diǎn)燃了一支煙抽了起來(lái)。還流淚了，忍不住用那雙粗糙的黝黑的大手一直擦著滑落的眼淚。那是我第一次看見我爸爸流眼淚。一直從那以后我爸就再?zèng)]有打過(guò)我了，也沒(méi)有見過(guò)他流過(guò)眼淚了。即便是很大的悲傷難過(guò)的麻煩事，也只是笑笑而已。從來(lái)都不知道我爸爸心里在想啥。猜不透摸不著。即便我犯了錯(cuò)也只是說(shuō)說(shuō)教育我，而我后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了逐漸理解我爸的意圖了。為此，我也由于學(xué)習(xí)成績(jī)差降了一級(jí)。重讀了一年。由于我心智慢慢成熟。我第二年就立馬拿到了獎(jiǎng)狀。讓家里人都開心也看到了家里人久違的笑容。那時(shí)感覺(jué)回到了童年我剛出生時(shí)的喜悅。
從此我就變得很懂事，懂得為父母做點(diǎn)家務(wù)事。另外，我一有時(shí)間，我就一起和哥哥，姐姐一起出去撿垃圾瓶，來(lái)賣錢�；旧峡梢越鉀Q一部分零花錢。在過(guò)年喜慶的日子里，我也懂得提前準(zhǔn)備幾個(gè)大手提袋，喜慶的等待天黑的到來(lái)，然后和隔壁的伙伴們一起出去拜年，總是走很遠(yuǎn)的路，過(guò)好久才回來(lái)睡覺(jué)。喜氣洋洋的很滿足的提回來(lái)幾包吃的零食，這些零食可以夠我吃好久的了。為此我就不愁餓肚子了�？梢怨�(jié)約點(diǎn)錢，不要父母太操勞。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)憂的幼年、叛逆的童年，懂得了很多父母為我們做的太多事了。
有了愛(ài)就有了一切，我要把永恒的愛(ài)留給他們。他們是我的唯一，是我的生命的全部。
高三作文 篇4
熙熙攘攘的世界上，萬(wàn)物都來(lái)回奔走以追逐自己以之為樂(lè)的生活。而擁擠的人潮之間彌漫著對(duì)宿命的抗拒，人們隨即開始了對(duì)另一個(gè)問(wèn)題的思考——如何活著？
懷揣著向往的人們形形色色，他們追求的行走于世的方式也各有千秋。然而，人們的目光總會(huì)聚集在同一個(gè)方向，那便是人生。
無(wú)論如何，你我都是人生的信徒，我們也都是以朝圣者的姿態(tài)面向自己所追逐的生活。
周國(guó)平曾言：世界上有多少個(gè)朝圣者，就有多少條朝圣路。
誠(chéng)然，朝圣的道路上并不擁擠，我們又為什么一定要去涉足人潮匯集的地方？如果足夠果敢，自己就會(huì)是自己的信徒。
所謂朝圣者，是愿意虔誠(chéng)地度過(guò)生命也不忘追尋所愛(ài)的勇者。
我想走一走古石板的小巷，那即使身處忙碌之中無(wú)法擺脫，也會(huì)每天想想它的所在之處，為了到達(dá)而極力完成手頭的紛雜。
我想找到一只紅白相間的海星，那即便潮起潮落，海風(fēng)刺骨，也愿意從沙灘的一頭走到另一頭，低頭尋覓一只擱淺的小海星。
因?yàn)槲沂侨松某フ撸鼈�，是我必�?jīng)的朝圣路。誠(chéng)然
，我不只是一個(gè)朝圣者，脫不開太多其他的紛擾，但只要是想要面向自己熱愛(ài)的方向追逐的人，就一定能在煩亂之后繼續(xù)前行。
有人說(shuō)，所謂信仰，不是因?yàn)橛幸饬x才去相信，而是因?yàn)槿巳硕枷嘈�，這才有了意義。
然而，雖然每個(gè)人都可以成為人生路上的朝圣者，但并不是每個(gè)人都在朝圣的路上。
有的人是精神荒蕪的已亡者，樂(lè)此不疲；有的人在背離本心的路上，舉步維艱�！捌溆昶溆辏疥匠鋈��！鄙畈粫�(huì)背叛它的信徒，同樣，只有虔誠(chéng)的熱愛(ài)才是通往生活的康莊大道。
朝圣者虔誠(chéng)地相信著上帝的偉大兼愛(ài)，這才有禮拜的圣歌之后內(nèi)心的輕快和滿足。而大多數(shù)人沒(méi)有教會(huì)的信仰卻依然得以享受內(nèi)心的盛宴，豈不正是對(duì)生活抱有同樣的感激與虔誠(chéng)？他們像朝圣者一樣來(lái)到世上，追逐著引導(dǎo)他們向前的那一束光，簇?fù)碇约簾釔?ài)的生活，向陽(yáng)而生，踏歌前行。
如何活著？
懷揣著向往的帆，向地平線上的紅日緩緩靠近，晨鐘暮鼓，享受離它越來(lái)越近的每一輪朝夕。
像已經(jīng)踏上朝圣之路的朝圣者。
堅(jiān)定，滿足。
高三作文 篇5
中秋節(jié)學(xué)校放假，作為高三學(xué)子的我，選擇了留校復(fù)習(xí)。但在這乍暖還寒的中秋之夜，我復(fù)習(xí)到11點(diǎn)卻夜不能寐，獨(dú)自來(lái)到寢室的陽(yáng)臺(tái)。校園里微風(fēng)輕拂，夾雜著桂花淡淡的清香，昔日璀璨的星空，今晚卻有些迷茫；昔日的明月，此時(shí)卻格外滄桑，在云中躲躲藏藏，沒(méi)有亮出它那婀娜多姿身影。
都說(shuō)：“月是故鄉(xiāng)明”。確實(shí)有一番道理。
記得故鄉(xiāng)的月亮很大，很圓，晶瑩透亮，完美到?jīng)]有一點(diǎn)瑕疵，就像一塊稀世碧玉。那時(shí)候最愛(ài)和小伙伴們?cè)谠乱雇嫠�，月亮如沙，灑在我們身上，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，我們趁著月色在山間瘋狂奔跑，仿佛是生活在月光中的精靈。有時(shí)來(lái)到小溪邊，流淌了一天的小溪，好似停止了流動(dòng)，在月光下休息，而月亮倒映在水面，依然明亮。不懂事的我們，也學(xué)起了“猴子撈月”，手剛一觸到溪水，便掀起陣陣漣漪，一圈圈散開，直致平靜。那時(shí)的生活是多么快活，多么愜意！而此時(shí)刻的我只想快點(diǎn)回到家鄉(xiāng)。
月漸漸露出面來(lái)，卻像被罩上一層面紗，朦朦朧朧。我抬頭尋找：廣寒宮里的嫦娥怎么還沒(méi)有抱著她那心愛(ài)的小白兔出來(lái)散步？吳剛砍桂樹的“叮當(dāng)”聲怎么聽不見？不知怎么的，我又想起我國(guó)不久前發(fā)射的“嫦娥二號(hào)”；我握了握拳頭：我一定要考上心儀的大學(xué)，做一名空間科學(xué)的研究者，在我的手里放飛“火星一號(hào)”“金星一號(hào)”站得比嫦娥更高，看得更遠(yuǎn)……
不知此時(shí)母親是否已經(jīng)睡下，是否也像我一樣睡不著，思念遠(yuǎn)去求學(xué)的游子，不知父親此時(shí)是否還在工地忙碌，沒(méi)有時(shí)間看月？不知不覺(jué)之間，烏云又將月亮包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一層層的烏云那么濃，那么厚！我真想大喊一聲：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”。高三一年的苦悶、壓抑、緊張不正像這厚厚的云，只要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，明天的朝陽(yáng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
自古以來(lái)，月亮都是人們寄托思念的工具，感情上的慰藉，月亮了解無(wú)數(shù)人的思念。 “我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，月亮知道李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“雁自回時(shí)，月滿西樓”，月了解李清照對(duì)愛(ài)人的思念；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，月明白蘇軾對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。月多么無(wú)私，多么偉大，承載著千萬(wàn)人的思念，寄托他們的愁思，而現(xiàn)在，月啊，你知道我的心嗎？你知道我給自己的人生許了什么樣愿嗎？難道是我把學(xué)習(xí)看得太重，而把思念看得太輕，太淡？
望著那朦朦朧朧的月，我想：還是早點(diǎn)入睡，投入明天緊張的學(xué)習(xí)中，或許是更好地思念吧！
昔日璀璨的星空，依然迷茫；昔日的明月，沉淀在我心里，明天的陽(yáng)光，指引我向前方；我仿佛融化在一片皎潔而璀璨的月光之中……
高三作文 篇6
眨眼，高三已至，曾今的那份稚氣如今已悄然退去，增添的是幾分成熟與灑脫，更帶有些許迷茫：我的夢(mèng)想到底是什么？我是應(yīng)該追逐還是應(yīng)該放棄？亦或是繼續(xù)等待，堅(jiān)守著所謂的順其自然？
夢(mèng)想？我的夢(mèng)想究竟是什么呢？
小時(shí)候，我們都有屬于自己的夢(mèng)。我，終究是眾多中的一個(gè)罷了：幻想著能成為一名偉大的教師，和孩子們?cè)谝黄穑_心就好！然而隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，有了的考慮與旁騖，便開始動(dòng)搖了：老師？真的想么？金錢，利益……以后真的會(huì)都不在乎么？
時(shí)間在思想的爭(zhēng)斗中靜靜滑過(guò)，在腦海卻激起陣陣漣漪。
然后，夢(mèng)想著身著警服，為人們除暴安良，維護(hù)治安，恩，終于決定堅(jiān)定地朝著這一夢(mèng)的光點(diǎn)大步前行！努力，努力，再努力！一直不顧家人的反對(duì)朝著女子軍校前行，顯示與夢(mèng)想終究是有著一定差距的：長(zhǎng)跑1500m也無(wú)法堅(jiān)持，偶爾的頭暈，骨瘦如柴，這都向我昭示著體檢這關(guān)我便已被淘汰，無(wú)奈而迷茫！
家人的意見一直被我視而不見，無(wú)亂他們?nèi)绾蝿駥?dǎo)我依然固執(zhí)的不肯答應(yīng)他們朝醫(yī)師考慮下，想了想，究竟是自己不愿還是僅僅不甘順從呢？或許，醫(yī)生也不錯(cuò)。
再次收拾好心情，朝著夢(mèng)想出發(fā)，有了目標(biāo)后便開始行動(dòng)，高三即至，心里又有了些許膽怯：萬(wàn)一考不上理想中的大學(xué)我該怎么辦？只剩一年了，我真的能行么？讓別人失望了怎么辦？紛至沓來(lái)的疑惑將我壓抑的喘不過(guò)氣來(lái)，我，除了堅(jiān)持還能怎么辦？
一次又一次的追逐，一次又一次的放棄，這次，我一定要堅(jiān)持！愛(ài)迪生說(shuō)：無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。是的，我也決不允許自己未戰(zhàn)便言�。∥蚁嘈抛约�，也為了追逐自己終于確定的夢(mèng)。
我的夢(mèng)沒(méi)有那么偉大：我不奢望能拯救所有病人，也不期望能減輕他們的痛苦，我只希望能用自己的雙手，用自己的那份普普通通的愛(ài)來(lái)幫助一些人，問(wèn)心無(wú)愧，如此，便好！
高三作文 篇7
“此路正在施工，請(qǐng)繞行。”這是我們都不陌生的話語(yǔ)。當(dāng)在名勝觀賞時(shí)，繞行，路線也就改變了，但我們一樣會(huì)繞行，會(huì)變通，雖不能到預(yù)先想好的地點(diǎn)，但我們會(huì)收獲新的美景、新的心情，這就是我們常說(shuō)的“轉(zhuǎn)角花開”。
懂得變通是生存之道。若一個(gè)人不懂得變通，那么他的道路就會(huì)越走越窄，最后可能會(huì)導(dǎo)致失敗。人們?cè)鲞^(guò)實(shí)驗(yàn)，將蒼蠅和蜜蜂分別放在兩個(gè)帶有小孔的玻璃器皿中，蒼蠅在幾次撞璧后便會(huì)想法找出路，因此可以很快逃離，獲得重生；而蜜蜂則不同，她只是一個(gè)勁地撞玻璃，直到自己筋疲力盡，最后死在器皿中。蒼蠅因懂得變通而得以生存，使自己擁有活下去、滋潤(rùn)活下去的條件，而蜜蜂不知變通，最后丟掉了自己的生命。變通是基本的生活哲理，是我們生存的基本技能。
懂得變通是快樂(lè)之道。一個(gè)人遭遇不幸，若他不知變通，那么他將掉入痛苦的深淵之中。劉偉是一個(gè)遭遇過(guò)很多不幸的年輕人。劉偉摯愛(ài)體育，在斷臂之中苦練游泳，小有成績(jī)，他希望自己可以在殘奧會(huì)上展現(xiàn)自己，但是，他自己的身體狀況阻住了他的路，他不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。于是，他開始練習(xí)彈鋼琴，在音樂(lè)中，他找到了輕松與快樂(lè)，享受了自由與充實(shí)，他開始變得開朗陽(yáng)光。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)無(wú)數(shù)眼光為他嘆息生命的悲哀，他卻轉(zhuǎn)過(guò)路口，發(fā)現(xiàn)花開，找到了音樂(lè)給他的幸福。因?yàn)樽兺ǎ瑒フ业搅丝鞓?lè)，使自己的生活變得更加豐富多彩。
懂得變通是成就自我之道，變通可以讓自己實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值�？鬃佑螝v各國(guó)，希望自己的主張可以得到認(rèn)可，以展自己的政治才華。但是重重困難阻住了他的夢(mèng)想，他便開始潛心教書育人、著書，最后弟子三千、賢人輩出。孔子變通，成就了自己，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，百世流芳，被后人稱為“圣人”。
當(dāng)洪水阻住了打柴的路，不要空手而歸，懂得變通，像小和尚那樣摘下僅有的蘋果。轉(zhuǎn)角花開，變通會(huì)使路越走越寬，風(fēng)景也會(huì)越來(lái)越美。懂得變通，把握人生。
高三作文 篇8
第二天上午還是未找到孩子們。被綁架了？那么這個(gè)犯罪分子肯定會(huì)在近幾日逃出去！分析了之后黃警官馬上又派人加強(qiáng)了對(duì)通向外界的收費(fèi)站的監(jiān)控！一天天的過(guò)去。一下連著4天還未找到犯罪分子，黃警官一下又急了！對(duì)于這個(gè)全國(guó)模范警所來(lái)說(shuō)，一個(gè)失蹤案在4，5天內(nèi)一點(diǎn)線索都沒(méi)有那真是有些尷尬了！他想：“既然犯罪分子未逃出黃皮縣，那他一定有在黃皮縣呆一陣子的意思�！狈治隽撕簏S警官又馬上派出一小部分的偵察部隊(duì)在偽裝后，成天混入那些街道上去打聽消息，又派一部分人去整天“游街”聽消息。最后的一部分人全去進(jìn)行秘密搜索！
果然，不久就查到了一個(gè)叫老二三的人最近在市場(chǎng)上買了不少兒童用品。黃警官馬上派人全天跟蹤。不過(guò)第1次失敗了，因?yàn)槔隙看味甲咭粋�(gè)人多的地方過(guò)，在那兒被甩掉了。緊接著在跟蹤老二三的途中，又有人報(bào)警了。說(shuō)是又有2個(gè)孩子失蹤了！黃警官冷靜的對(duì)部下說(shuō)道：“一定要“封鎖”了通向外界的道路，增加搜索人數(shù)�！辈痪煤�，跟蹤人員說(shuō)老二三的確是綁架了孩子，不過(guò)跟蹤人員被他發(fā)現(xiàn)了！黃警官馬上帶了幾個(gè)特警趕了過(guò)去！不過(guò)。被他逃了！“切”黃警官怒吼道
不過(guò)他知道這時(shí)老二三不可能會(huì)跑出縣去，他馬上又派大批人馬。準(zhǔn)備把黃皮縣翻個(gè)底朝天！
幾天下來(lái)還是沒(méi)找到老二三。黃警官有些擔(dān)心了。雖然老二三沒(méi)事，但那5個(gè)孩子會(huì)受不了啊。這壓得黃警官喘不過(guò)氣來(lái)！總想快點(diǎn)捉到老二三，拯救孩子們！想著想著靈感突現(xiàn)，他叫跟蹤人員馬上說(shuō)出老二三的樣子，他們請(qǐng)來(lái)了全國(guó)肖像第一人——老夏。不出一個(gè)小時(shí)，一張“老二三”的模樣出來(lái)了！黃警官叫搜查人員拿著這些肖像一個(gè)個(gè)去問(wèn)！
終于在2天后問(wèn)到了老二三的住處，這次他沒(méi)有打草驚蛇了！他先取消了搜查人員得搜查。好讓老二三能出來(lái)買些東西！過(guò)了幾天，黃警官帶領(lǐng)了大批人馬瞧準(zhǔn)了目標(biāo)來(lái)了個(gè)“將軍”這次老二三終是沒(méi)有逃過(guò)了警察們！
最終在經(jīng)過(guò)了警察們十幾天得奮戰(zhàn)后終于抓住了犯罪人老二三！也成功得解救了5個(gè)小孩。
高三作文 篇9
小黑是我們學(xué)校的名士。在我們校園里，大名鼎鼎，聲名遠(yuǎn)播。
小黑其實(shí)是一只貓。
校園里的貓不獨(dú)小黑一只。校園緊鄰圓明園，因而常有野貓光顧，其中一些定居下來(lái)，成了校園里的流浪貓。
“大黃”在校園里已經(jīng)成功地繁衍了一家三代，常駐食堂門口。它有著蓬松的皮毛，像個(gè)穿著俗不可耐的皮大衣的富婆。平時(shí)懶洋洋地在門口曬太陽(yáng)，人走過(guò)的時(shí)候都懶得動(dòng)一下。當(dāng)食堂的剩飯桶端出來(lái)的瞬間，一家三代一躍而上，把臉深深地埋進(jìn)桶里。
還有兩只雜色的貓駐扎在小賣部門口。一只黃白相間，一只說(shuō)不上什么顏色，好像一只棕色的貓?jiān)谀锎蛄藗�(gè)滾似的。每當(dāng)有學(xué)生舉著烤腸從小賣部出來(lái)，它們便亦步亦趨地蹭著學(xué)生的褲腳，“喵喵”地乞討。
小黑不是流浪貓，它是一只自由貓。
小黑不知何許貓也，亦不詳何年遷居于此。一身烏黑發(fā)亮的皮毛，順滑緊致，好似穿著夜行服的大俠。一雙眼睛似碧而藍(lán)，明澈如水。它經(jīng)常兀自端坐在教學(xué)樓前的桃樹下，聆聽風(fēng)聲，一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣；時(shí)或疾走在藝術(shù)中心高高的屋頂上，頗有大內(nèi)高手的風(fēng)姿。
我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)它進(jìn)食，即便是同學(xué)愛(ài)憐地遞上金槍魚飯團(tuán)，它也只是嗅嗅便跑開，回頭答以一聲輕喵�；蛟S它是只捕鼠為食的貓吧？
它從來(lái)不像其它貓那樣貼著墻腳、盜賊似的碎步溜著走。小黑信步校園，無(wú)拘無(wú)束，從容而自在；輕巧敏捷，疾趨而即停。儼然是黑騎士在視察自己的領(lǐng)地。
小黑喜歡來(lái)我們班串門，而我們班的同學(xué)，掃完教室總不忘給它留一扇窗，作為進(jìn)出的通道。冬天的早晨，我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)小黑在窗臺(tái)上舒展著筋骨，想是在教室過(guò)的夜。清晨的陽(yáng)光給它黑色的俠衣鑲了一圈金邊。上課鈴一響，輕輕一縱便不見了蹤跡。
下課了，講臺(tái)上老師仍在苦口婆心的講著，沒(méi)有離開的意思；下一節(jié)課的老師已經(jīng)抱著講義等在門口。這時(shí)，小黑邁著穩(wěn)穩(wěn)的貓步踱進(jìn)教室。沉悶的教室里一陣騷動(dòng)，學(xué)生們發(fā)出嗤嗤的竊笑。小黑無(wú)視這嗡嗡的聲音，徑自躥上了暖氣。先是豎著兩只尖尖的耳朵，盯著黑板煞有介事地聽課；未幾，卷起身舒服地睡去。旁邊的同學(xué)為它蓋上一條圍巾，小黑半睜眼睛瞄了一眼，便安心地睡著了。黑騎士已經(jīng)習(xí)慣接受隨從的服侍。小黑的到來(lái)，一掃昏沉沉的空氣，這節(jié)課便格外生動(dòng)起來(lái)。
有時(shí)候遇到考試，同學(xué)們蹙眉啃筆，正焦灼著，小黑進(jìn)來(lái)了。監(jiān)考老師怕貓，因而大驚失色。學(xué)生們又興奮起來(lái)，愁云慘淡的天空，漏出了一縷歡樂(lè)陽(yáng)光。
唯一一次和小黑獨(dú)處，是剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)雨天。做完值日，教學(xué)樓前一片雨簾，人跡了了。我沒(méi)有帶傘。偶爾走過(guò)的同學(xué)有些面熟，可是又不知姓名，張了張口終于沒(méi)有請(qǐng)求共傘的勇氣，只能在門廊下躲雨。這時(shí)小黑走過(guò)來(lái)，蹲到我的面前，淋濕的毛貼在身上。我看見我孤獨(dú)的影子映在那雙寶石般的眼睛里，感到彼此有著某種默契。我掰了一塊面包放在我們之間的地上，它沒(méi)有動(dòng)。我們就這樣靜靜地蹲著，一起看著灰蒙蒙的天，聽著淅淅瀝瀝的雨聲。到了必須回宿舍的時(shí)間，我脫下校服頂在頭上，向宿舍沖去。隨即，小黑也像一道黑色的閃電，消失在雨幕中。莫不是小黑為了陪我，才來(lái)到門廊？在入學(xué)之初的孤寂中，這段陪伴給我留下暖暖的記憶。
小黑行蹤不定，有時(shí)十天不見也是平常。直到某一天，我經(jīng)過(guò)教學(xué)樓前的桃樹，才想起已經(jīng)1個(gè)月沒(méi)有見到小黑了。一時(shí)間，關(guān)于小黑去向的說(shuō)法突然多起來(lái)，或以為死，或以為亡。我一度猜想它是不是“探親”去了，然而直到放完寒假回來(lái)，也沒(méi)有再見到小黑�？粗鷣�(lái)愈肥胖的“大黃”，悵惘若失中，我情愿相信小黑是向往更自由的生活，不知云游何處去了。
春天的傍晚，我和同學(xué)在校園散步，突然一個(gè)黑影從身傍掠過(guò)……
“小黑！”
我追過(guò)去。一只和小黑一樣純色的黑貓，體型比小黑小了一圈，眼睛多了琥珀的黃色。這是小黑的兒子嗎？還是貓有九條命，小黑又回來(lái)了？
校慶日到了，五彩的紀(jì)念品擺滿廣場(chǎng)的攤頭。我拿起一個(gè)杯子，上面赫然印著小黑俠客般的身影——小黑已經(jīng)成了我們學(xué)校的標(biāo)識(shí)圖案。至此，這位校園名士、我們的好伙伴算是獲得了正式的學(xué)籍。
高三作文 篇10
紅燭搖曳，繡帳羅紗她看著鏡中的自己，指尖拂過(guò)嘴角，點(diǎn)點(diǎn)腥紅，這一劫，逃不掉，看來(lái)，子衍哥哥，菡兒不是不能，而是無(wú)法，對(duì)不起了...“子衍...”愈發(fā)的無(wú)力感將她拖入深淵，若還能有一世，只一世新房中，火紅的嫁衣，暗紅的血，交織纏繞，宛如一朵妖冶的彼岸花——子衍一身素衣，目光麻木無(wú)神，菡兒，你終究還是拋下我，選擇了離開“子衍，你不去送送她么”“...如果她在，她不希望我難過(guò)”那天，桃花蹁躚，白衣男子衣袂飄飛，纖手執(zhí)簫而立“菡兒，你來(lái)了”他轉(zhuǎn)過(guò)身，興奮的抓起她的手“你看這一片桃林，可俏？以后，我們攜手帶著三兩孩童在這里漫步，共賞......”女子的目光閃了閃，眸色暗淡了幾分“子衍哥哥”女子欲言又止“怎么了”“...沒(méi)什么”現(xiàn)在還不能告訴你，對(duì)不起原來(lái)，她早已知曉會(huì)是這般局面。
從小的青梅竹馬，他終究是不明白她的苦心......這一世，她身為沈家小姐，醫(yī)門世家，救治世間無(wú)數(shù)痛苦磨難，卻無(wú)法治愈自己的心傷——“小閻，我只想許他一世”可是，我等了好久，才等到你回到冥界，男子沉默不語(yǔ)，作為一界閻羅，左右不了你的思想，呵，也罷，你終究會(huì)回來(lái)的“可是”男子翻看著生死薄，眉頭輕皺“我可以給你五世時(shí)間，有四世，他都不會(huì)遇見你，那一世，祝你成功”女子唇角牽起一抹淺笑“謝謝”這便，足夠了——第一世，他是無(wú)上君王，當(dāng)她尋到他。
他已佳人在側(cè)笑看天下第二世，他是一介書生，當(dāng)她尋到他，他已嬌妻在懷共賞蒹葭第三世，他是戰(zhàn)場(chǎng)兵將，當(dāng)她尋到他，他已戰(zhàn)死沙場(chǎng)枯骨忠魂第四世，他是庸庸百姓，當(dāng)她尋到他，他已年過(guò)花甲青燈古佛第五世，當(dāng)她尋到他，他正值年華，尚未娶妻，她卻沒(méi)了勇氣與他相認(rèn)“你為何放棄了”小閻不解，這分明就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)“第一世的錯(cuò)過(guò)，就注定我們無(wú)緣”她無(wú)法將她強(qiáng)行拉入他的世界，還假裝真心這幾世的紛擾，將她對(duì)他的感情一點(diǎn)點(diǎn)打磨殆盡，她始終無(wú)法如愿，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，無(wú)法承諾，無(wú)法兌現(xiàn)
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