有關(guān)一年級(jí)作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
有一天，天氣晴朗，小兔開(kāi)開(kāi)心心地出去玩，小兔走著走著，忽然天空電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，下起了大暴雨，小兔很害怕。
小兔先去樹(shù)爺爺那邊避一避雨，小兔看看有什么東西能幫助它，小兔突然看見(jiàn)一個(gè)很大的蘑菇和兩個(gè)小蘑菇，小兔采下一個(gè)很大的蘑菇擋雨。
最后小兔就扛著大蘑菇平平安安地回家了。
一年級(jí)作文 篇2
今天下午，我在奶奶家玩，一不小心紐扣掉了下來(lái)，奶奶拿出針幫我釘紐扣，針一不小心掉到了地上，奶奶說(shuō)：“虞越，來(lái)幫奶奶找下針。”我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身就跑，奶奶想：難道不幫我啦?我拿出吸鐵石，在地上左吸吸、右吸吸，只聽(tīng)“啪”的一聲，一根針被吸了上來(lái)。奶奶說(shuō)：“你真聰明啊呀!”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花!
一年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽，每天除了上班外，回家還要洗衣、做飯、教我讀書(shū)、默寫(xiě)生字、教我怎樣檢查回家作業(yè)。她總是教育我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；每天不要跟同學(xué)比吃穿，要比志氣……
我一定要聽(tīng)媽媽的話，我愛(ài)我的媽媽。
一年級(jí)作文 篇4
當(dāng)筆下肆意揮灑的心情化為文學(xué)，我將用它記錄永生——莫言。
有人曾這么評(píng)價(jià)他：如果說(shuō)1985年的中國(guó)文壇有什么大事的話，那就是出現(xiàn)了莫言。也許莫言這個(gè)名字對(duì)相當(dāng)多的人來(lái)說(shuō)，還不是很熟悉。1985年以前，他總共發(fā)表了不超過(guò)十幾個(gè)小說(shuō)，藝術(shù)上也缺乏個(gè)性�？墒牵�1985年末，他突然在《中國(guó)作家》、《鐘山》等刊物上發(fā)表了五部中篇和八部短篇，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的青年作者在短短一年中就奉獻(xiàn)出一個(gè)多大十萬(wàn)字的作品群，真是太令人驚訝了。
莫言曾描寫(xiě)過(guò)他做過(guò)的一個(gè)有趣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)使他獲得了一個(gè)充滿詩(shī)意的意象，這個(gè)意象像一段電影，一個(gè)童話，萌發(fā)了一種莫名的感受，他覺(jué)得很妙，妙不可言，只有把它寫(xiě)成小說(shuō)，這就是后來(lái)被人們喜愛(ài)的中篇小說(shuō)《透明的紅蘿卜》。
20xx年，莫言成為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，他獲獎(jiǎng)的意義在于讓國(guó)人反思，“莫言的小說(shuō)，其實(shí)很多都收到了馬爾克斯和�？思{的影響，這兩個(gè)人曾獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，而且莫言的小說(shuō)與馬爾克斯一樣，很多都帶有魔幻現(xiàn)實(shí)主義的色彩，朱棟霖說(shuō)：從這個(gè)角度可以說(shuō)，莫言是中國(guó)上世界80年代，最早進(jìn)行穿越文學(xué)創(chuàng)作的作家。
莫言是一位具有自己獨(dú)立思考個(gè)性的人，他善于通過(guò)先鋒性以及叛逆性來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)成就。從1985年代表作《透明的紅蘿卜》以來(lái)，每隔幾年就有一篇影響力極強(qiáng)的作品問(wèn)世。
“但是現(xiàn)實(shí)中，我們究竟有多少作家的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)了獨(dú)立的思考？有多少作家的創(chuàng)作在迎合市場(chǎng)的需求？又有多少作家的創(chuàng)作，能像上世界80年代的文學(xué)那樣，在社會(huì)上引發(fā)轟動(dòng)？”
莫言的獲獎(jiǎng)告訴我們，文學(xué)家并不是靠一夜成名的，好的文學(xué)作品不是靠金錢(qián)堆出來(lái)的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦磨練。文學(xué)創(chuàng)作室極其艱辛的腦力勞動(dòng)，要靠豐厚的生活積淀，要靠作家本人的刻苦學(xué)習(xí)，大量閱讀和勤奮的筆耕不輟。
一年級(jí)作文 篇5
今天是個(gè)野餐的好日子，我們約了很多人一起出去野餐，有好多好多吃的，像鹽水毛豆、雞翅、骨肉相連，我們吃飽喝足就去比賽打羽毛球，最后，冠軍被我媽媽拿走了。
大人的比賽結(jié)束后，我們小朋友開(kāi)始比賽了。結(jié)果冠軍被我?jiàn)Z得了。之后我忍不住去踢了踢沙子，我非常開(kāi)心。我媽媽說(shuō)：“不要踢了，容易起灰”�？鞓�(lè)的一天很快就結(jié)束了，我們高興的回家了。
一年級(jí)作文 篇6
一會(huì)兒排成一個(gè)人字,一會(huì)兒排成一個(gè)一字.
春天到了，小朋友們脫掉了棉衣，穿上了漂亮的春裝。小朋友們沖出家門(mén)，奔向田野。小朋們看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái)，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，它們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去，一會(huì)兒排成一個(gè)人字，一會(huì)兒排成一個(gè)一字。春天真美啊!我愛(ài)春天。
一年級(jí)作文 篇7
星期天的下午，我和媽媽坐公共汽車(chē)到大河廣場(chǎng)放風(fēng)箏，一路上我像放飛的小鳥(niǎo)，這看看，那瞧瞧，真是開(kāi)心極了！
到了那里，我們看見(jiàn)小草兒從大地媽媽的懷抱探出一個(gè)個(gè)小腦袋，他們挺直腰板，用力的向上伸展自己的身體，好奇地張望著這個(gè)多彩的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像給大地媽媽披上一層毛絨絨的綠地毯。五顏六色的小花，綻開(kāi)笑臉，競(jìng)相開(kāi)放，有黃的迎春花、有粉紅的桃花、雪白的梨花、還有不知名的小野花，我忍不住聞了聞：呀，真香！瞧，它們都在對(duì)著我笑呢！
廣場(chǎng)上的人真多呀！天空中飛的有勤勞的小蜜蜂，有胖乎乎的熊貓，還有那五彩斑斕的蝴蝶，我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，急切地把它組裝好準(zhǔn)備放飛，啊，我的美人魚(yú)風(fēng)箏飛起來(lái)了。瞧，她擺動(dòng)著五彩的身體飛得越來(lái)越高，我興奮地叫喊著：媽媽，它們飛的真高呀，我要是能變成一個(gè)風(fēng)箏那該多好��！媽媽撫摸著我的頭甜甜地笑了。
放風(fēng)箏可真有意思，你也去試試吧！
一年級(jí)作文 篇8
今年，我們時(shí)代小學(xué)春天的四季課程是“春之茶”。圍繞春之茶，我們畫(huà)過(guò)“茶”、查過(guò)資料開(kāi)展過(guò)“茶”研究、聽(tīng)過(guò)茶講座、還有家長(zhǎng)進(jìn)課堂給我們介紹并品嘗過(guò)龍井茶。
今天，我們這1班悅讀俱樂(lè)部成員在浙大科技園舉辦了第二期讀書(shū)會(huì)，主題為“春茶沁心脾”，
讀書(shū)會(huì)以吳天琪、徐文博和他們的媽媽親子朗讀“茶語(yǔ)”開(kāi)場(chǎng)，從他們的朗讀中，我們似乎聞到了濃濃茶香。
接下去，每個(gè)小朋友朗誦一首關(guān)于茶的詩(shī)文�？偣灿�21位小朋友，方元和陳奕洲合作朗誦一首，我們共朗誦了20首，小朋友們的表現(xiàn)都很精彩。我朗誦的是七碗茶詩(shī)，作者是唐朝的盧仝，這首詩(shī)講述了作者喝第一碗茶到第七碗茶的不同感受，由此得名。當(dāng)喝到第七碗茶的時(shí)候，惟覺(jué)兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生，整個(gè)人都會(huì)飄起來(lái)了。看來(lái)，茶雖然好，也是不能多喝的，不然就醉了。
然后，我們玩飛花令·茶，但這個(gè)有點(diǎn)難，我們都接不上，后來(lái)改為飛花令·春，大家就都非常踴躍了。
最后，我們一起朗誦了“春天在哪里”和“春天來(lái)”兩首散文，第一首中尋找春天的.花兒不知道自己就是春天，感覺(jué)很好玩；第二首描述的是春天來(lái)，大家開(kāi)始勞動(dòng)了。
暮春時(shí)節(jié)，暖陽(yáng)高照，讀書(shū)會(huì)在茶香四溢中圓滿成功！期待下期再會(huì)！
一年級(jí)作文 篇9
清晨，雨淅瀝瀝的下著。微風(fēng)輕輕地，柔柔地吹著。燕媽媽站在窩邊盼望著遲遲不歸的小燕子。
在十字路口，一位年邁的老婦人叮囑著她那正值青春的兒子：“天冷，穿厚些。以后我不在你身邊，你要注意身體，健康第一，工作第二。不要吃那些不衛(wèi)生的街邊攤。過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈�！边@簡(jiǎn)短的幾句話，說(shuō)不盡，道不完老婦人的關(guān)心。與此同時(shí)，老婦人的兒子卻把這滿含著愛(ài)與關(guān)心的囑咐但成了廢話，耳邊風(fēng)，轉(zhuǎn)身就離去了。
嘀——迎面一輛小駕車(chē)飛速而來(lái)，砰地一聲，青年人倒在了地上，老婦人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到倒地不起的兒子，眼淚奪眶而出。沖上前去摟住兒子。老婦人呼喊著兒子，聲音沙啞，無(wú)助。
雨，越下越大，滴在老婦人的臉頰上，分不清是淚還是雨。與摻雜苦澀的淚水滴落在老婦人兒子的臉上。噼里啪啦的雨聲越來(lái)越響，摻雜著悲痛的哭聲傳向遠(yuǎn)方。
老婦人的腦海里一遍一遍的回憶著兒子被撞的畫(huà)面。老婦人一次又一次的回憶著與兒子共同度過(guò)的美好時(shí)光。老婦人多么希望被撞的人是自己。多么多么希望兒子能把自己說(shuō)的話記在心里。路人紛紛來(lái)幫忙，把老婦人的兒子送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一系列的檢查，老婦人的兒子并無(wú)大礙，只是受到了驚嚇。
在我們身邊，還有許多這樣的叮囑，我們要好好珍惜這些滿含著沉甸甸的愛(ài)的叮囑。
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