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三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-02-27 09:50:22 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于三年級(jí)作文10篇

三年級(jí)作文 篇1

  今天,我聽(tīng)到了一首古箏曲,讓我的思緒飄到了九霄云外。

  聽(tīng)著舒緩的音樂(lè),我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)情景:艷陽(yáng)高照,一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池中,有好幾條花色斑斕的小魚(yú),聚在好幾片荷葉下,一動(dòng)不動(dòng),好像在休息。青翠的荷葉上,躺著幾朵荷花,蜻蜓被吸引而來(lái),立在還未開(kāi)花的荷葉尖上,還不時(shí)用尾巴點(diǎn)一下水,好像在解暑。

  音樂(lè)慢慢變得歡快了起來(lái)!班庇挈c(diǎn)打到了樹(shù)葉、石頭、荷葉上……雨一開(kāi)始是小小的,蜻蜓被雨點(diǎn)打到,連忙躲到了樹(shù)葉底下,而雨卻偏要和它玩,有一些雨斜著,就碰到了它,弄得它飛來(lái)飛去!班,雨點(diǎn)打到了樹(shù)葉。魚(yú)兒也開(kāi)始察覺(jué),在水底下奔走相告。有一條魚(yú)兒不小心吵醒了另一條在睡覺(jué)的魚(yú)兒,還鬧了起來(lái),你追我,我追你,追不到就善不罷休,把整一個(gè)池塘鬧得翻了天。

  音樂(lè)到了高潮。雨下得更大了,“沙啦啦”“沙啦啦”,像一個(gè)小孩子在高聲歌唱。小池旁的石頭、落葉,也跟著唱起了歌,像一個(gè)大合唱團(tuán),唱出了一首又一首優(yōu)美的小曲。蟲(chóng)子們都怕水,于是急匆匆地爬上樹(shù),希望能沒(méi)有“濕身之災(zāi)”。音樂(lè)從高潮又慢慢變回了舒緩的音樂(lè)。雨也慢慢停了。小魚(yú)兒不再鬧,蟲(chóng)子們也安心的從躲藏處出了來(lái)。忽然,天空上出現(xiàn)了彩虹,所有生物都靜止不動(dòng),仿佛在欣賞和吃驚于彩虹的美麗。音樂(lè)在舒緩中停下了。

三年級(jí)作文 篇2

  今天,是我參加小記者夏令營(yíng)的第一天。從昨天晚上,我就激動(dòng)的睡不著覺(jué)。今天,我自己大清早就起床了,沒(méi)有讓爸爸媽媽再叫我。起床后,洗臉,刷牙,吃飯。吃完飯,爸爸媽媽就把我送到了夏令營(yíng)的集合地點(diǎn)。到地方一看,已經(jīng)有很多人在那兒開(kāi)始領(lǐng)衣服了,我也趕緊去領(lǐng)了衣服,衣服是迷彩服上衣和帽子,領(lǐng)完我就趕緊換上了,爸爸媽媽說(shuō)課帥,給我拍了好多照片。我認(rèn)識(shí)了夏令營(yíng)的第一個(gè)朋友。領(lǐng)過(guò)衣服的所有的人(包括家長(zhǎng))都去對(duì)面的學(xué)校集合,我們拍了集體照,等所有的人都到齊了,就上了大巴車(chē),準(zhǔn)備出發(fā)。我坐在車(chē)上,給爸爸媽媽拜拜,其實(shí),我很不想離開(kāi)他們,長(zhǎng)這么大,這是第一次離開(kāi)他們。但是,我們還是戀戀不舍的離開(kāi)了自己人爸爸媽媽。

  坐車(chē)大概有兩個(gè)小時(shí),我們到了一個(gè)軍營(yíng)里。軍營(yíng)里的叔叔給我們展示了怎么樣疊被子,疊好的被子是個(gè)四四方方的方塊,很好看。隨后,我們有參觀了叔叔們住的房間,他們的房間收拾的好干凈。≈形,我們?cè)谲姞I(yíng)里食堂里吃了離開(kāi)家的第一頓飯,飯菜營(yíng)養(yǎng)豐富,還有西瓜呢。

  吃完飯,我們想我們的終點(diǎn)萬(wàn)仙山前進(jìn)。到了山底下,我們還以為到了呢,可是教官說(shuō)還要再走一個(gè)小時(shí)的山路和四十分鐘的樓梯路,無(wú)語(yǔ)了。

  終于爬上山頂,已經(jīng)是晚上了,累的不行,也餓的不行了,還好到了就進(jìn)食堂準(zhǔn)備吃飯。我進(jìn)了食堂一看,哇!這么多的飯菜,還有香甜可口的西瓜,是個(gè)人做一桌,十幾分鐘,我們就吃完飯了。吃完飯,分房間,我和兩個(gè)哥哥分到一個(gè)三人間,一打開(kāi)門(mén),!好破啊!于是我們把房間打掃干凈才去睡覺(jué)了。

  第一天,就是這么過(guò)去了,還不知道明天還會(huì)有什么樣的挑戰(zhàn)在等著呢。

三年級(jí)作文 篇3

  星期天的下午,天空飄起了雨點(diǎn),越來(lái)越密,越來(lái)越大,而我期待參加的小記者活動(dòng)——制作葉脈標(biāo)本的心情也越來(lái)越激動(dòng),我迫不及待地早早來(lái)到教室簽到,等待著我喜愛(ài)的課堂。

  很快,小記者們都準(zhǔn)時(shí)簽到,屬于我們的快樂(lè)開(kāi)堂開(kāi)始了。老師先介紹了制作葉脈需要的材料:堿水、顏料水、牙刷、鑷子,當(dāng)然還有我們的主角——樹(shù)葉,最好像桂花葉,就比較結(jié)實(shí),有些樹(shù)葉太嫩就不行了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著視頻,覺(jué)得一切都是那么不可思議的旅程開(kāi)始了?,老師點(diǎn)燃酒精燈,把樹(shù)葉放在堿水里煮,“不能煮太爛哦,要掌握好時(shí)間!崩蠋熞贿叢僮饕贿叾谖覀,“洗潔精水也行,能掌握好的清水都可以煮!本o接著,大家都迫不及待地去領(lǐng)取了一片煮過(guò)的樹(shù)葉,拿起鑷子夾住樹(shù)葉往水盆里面浸一下,拿出事先帶來(lái)的秘密武器——牙刷,哈哈,這可是一門(mén)技術(shù)活,不是刷,而是敲,力道不能太重,也不能太輕,得把樹(shù)葉的肉肉都敲掉,剩下清晰可見(jiàn)的樹(shù)葉紋路。我敲敲敲,再浸點(diǎn)水,再敲敲,很快,我的勞動(dòng)成果便清晰可見(jiàn)——樹(shù)葉已成了透明筋狀的一片,我往紅色顏料水里一浸,再用面巾紙輕輕覆蓋按壓,呵呵,一片透亮的紅紅的葉脈就這樣亮相了。

  當(dāng)然,老師說(shuō)我們的葉脈還可以裝飾得很漂亮,像家里有塑封機(jī),有塑封膜的,還可以塑封保存。這個(gè)書(shū)簽又實(shí)用又環(huán)保,我想我要多做幾片,送給我的.同學(xué)們!

三年級(jí)作文 篇4

  早上,校車(chē)上傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ),這是怎么回事呀?原來(lái)老師把課堂搬到了天姆山,開(kāi)展一次研學(xué)活動(dòng),同學(xué)們都非常興奮。校車(chē)伴隨著孩子們的歌聲,不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。

  我們先來(lái)到天姆山茶文化展陳館,哇,里面有各式各樣的茶具,同學(xué)們不時(shí)發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲。老師請(qǐng)來(lái)村里一位德高望重的老爺爺,給我們講解天姆山的歷史:原來(lái)天姆山之前,由于資源匱乏,都是小山坡,農(nóng)作物產(chǎn)量不高。村民們?yōu)榱烁玫睦眠@些資源,因地制宜,想到了種植茶樹(shù),慢慢就有了自己特有的茶文化。

  我還摘錄了一小段少兒茶歌:小茶友,上臺(tái)來(lái),手拿快板唱茶歌,茶的起源在中國(guó),熱愛(ài)故鄉(xiāng)熱愛(ài)茶,產(chǎn)茶歷史五千年,最早產(chǎn)于大西南,中國(guó)茶圣是陸羽,編著《茶經(jīng)》傳四方。這茶歌,真是通俗易懂,朗朗上口呀!

  通過(guò)老師的講解,我才知道原來(lái)中國(guó)茶有綠、紅、青、白、黑、黃六大類(lèi)呢,還有許多再制品,花茶、磚茶和茶飲料。豐富多彩的中國(guó)茶,品飲方法非常多樣哦。參觀完展陳館,同學(xué)們走過(guò)泥濘的小路來(lái)到茶廠,終于看到了炒茶的過(guò)程。你以為炒茶很容易?那你就錯(cuò)了哦。一道道工序,茶工們都必須認(rèn)真仔細(xì)地做,任何一道工序出錯(cuò),都會(huì)影響茶的品質(zhì)。工人們正在炒制的是珠茶,鮮茶散發(fā)著清香,炒好后還會(huì)變得更加濃郁。這種茶,現(xiàn)在都已經(jīng)銷(xiāo)往世界各地了,真是了不起呀!

  離開(kāi)茶廠,到了同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)——采茶。

  我們分成幾個(gè)小組,進(jìn)入茶園,剛開(kāi)始同學(xué)們都摘比較老的葉子,后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,知道了要采有芽的嫩茶葉。這些嫩芽葉,冒在翠綠的茶葉叢上方,隨風(fēng)搖擺,仿佛在向我們招手示意:快快采我。過(guò)了不久,各組組長(zhǎng)就提著一大籃子茶葉回到了茶廠,把茶葉交給了工人們。

  太陽(yáng)火辣辣地照著,我們也該回去了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了天姆山。通過(guò)這次研學(xué),讓我知道了中國(guó)茶文化的博大精深,更讓我體會(huì)到了茶農(nóng)的不易。

三年級(jí)作文 篇5

  “媽媽?zhuān)瑒⒗蠋熃裉彀l(fā)火了!”一回家我就告訴媽媽!盀槭裁囱剑俊眿寢寙(wèn)!耙?yàn)槲覀冋n間站隊(duì)不好,有的同學(xué)在隊(duì)伍里說(shuō)話。”“那你有沒(méi)有在隊(duì)伍里說(shuō)話?”爸爸問(wèn)我。我說(shuō):“劉老 師發(fā)火以前,就是劉老師是第三節(jié)課間發(fā)火的,我是第二節(jié)課間說(shuō)話的!卑职趾?chē)?yán)肅的批評(píng)了我,說(shuō):“不管什么時(shí)候,不管老師在不在,你都不該在隊(duì)伍里說(shuō)話,都要嚴(yán)格要求自己。”媽媽問(wèn)我爸 爸說(shuō)的對(duì)嗎?我說(shuō):“對(duì)!爸爸、媽媽?zhuān)銈兾业谋憩F(xiàn)吧!我不會(huì)讓老師生氣的!”

三年級(jí)作文 篇6

  那個(gè)公園,建在我所生活的城市——和田內(nèi)?赡芎芏嗳硕紱](méi)聽(tīng)過(guò)吧,但是在和田,它——昆侖湖公園,是無(wú)法被忽視的。 就在前幾天,我們一家人都去那玩了。晨風(fēng)徐徐吹來(lái),踏著陣陣清風(fēng),我們一齊下了車(chē)。映入眼簾的,是綠油油的草坪。因?yàn)榱璩康囊粓?chǎng)小雨,平時(shí)沾滿(mǎn)沙塵的草坪已經(jīng)完全被雨露沖刷干凈,呈現(xiàn)出一種讓人看了很舒心的綠色。此刻的草坪,葉片上還帶有滴滴未蒸發(fā)的雨珠,更是給這景色添上一份美麗。

  進(jìn)入園中,一片倒映環(huán)山的湖水首先闖入我的視野。不緊不慢地走了過(guò)去,我趴在圍欄上,仔細(xì)觀察著湖水與以往的不同。此時(shí)的湖面沒(méi)有風(fēng)的陪襯,顯得很靜很靜,靜的沒(méi)有一絲波痕?芍挥挟(dāng)湖中的小魚(yú)兒把鼻尖頂?shù)剿鏁r(shí),才會(huì)蕩起一圈又一圈的漣漪,然后慢慢地蕩到岸邊,又回蕩開(kāi)來(lái),甚是好看。 “呼呼——”這風(fēng)來(lái)得真及時(shí)啊。瞧,原本沒(méi)有波紋的湖水,在初夏的風(fēng)的吹拂下,泛起一層又一層的微波,讓倒映在水面的群山變得模糊不清,只剩下一片深深的墨綠?蛇@又變成了一道耐人欣賞的風(fēng)景,就像單調(diào)的綠地毯上添幾筆色彩,變成幾朵裝扮地毯的野花!斑^(guò)來(lái)啦,還在那兒看嗎?要掉隊(duì)了哦。”媽媽不遠(yuǎn)處的聲音響了起來(lái),打斷了我的聯(lián)想。

  “來(lái)啦!”抬頭,一棵柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子遮住了我的視線。那是一片很長(zhǎng)的葉子,綠綠的,嫩嫩的,似乎還夾雜著春天的氣息。它散發(fā)著一種只屬于自己的清香,淡淡的,如若不是貼在我的鼻梁上,我還真聞不出來(lái)。“媽?zhuān)銈兿热バ菹,我在這待會(huì)兒!闭嫦朐俑惺芤幌逻@份大自然的氣息啊。以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?我伸出手,抓住這片嫩葉,卻不忍將它折下來(lái)。葉子上還沾有幾滴小小的露珠,是不是它把小柳葉裝扮得這么可愛(ài)呢?這樣想著,我用手指沾了幾滴上面的露珠,可柳葉依舊那么綠,發(fā)出油綠油綠的光澤。它應(yīng)該是新發(fā)出來(lái)的小芽吧。

  “沙沙——”又是一陣清爽的涼風(fēng)迎面吹過(guò)。柳樹(shù)和柳樹(shù)之間互相摩擦著身體,發(fā)出只有自然界才能聽(tīng)懂的肢體語(yǔ)言,而在我們看來(lái),卻是一種很美妙的大自然優(yōu)美曲。

  就這樣,一天的游玩很快就結(jié)束了,我收獲的真不少。事物都在一天天變化,每天都有新奇事等待我們發(fā)現(xiàn),昆侖湖公園也一樣,她的美,每時(shí)每刻都在變。

三年級(jí)作文 篇7

  未來(lái)的房子里有紅、黃、藍(lán)、綠、4個(gè)按鈕,各有不同的功能。

  按一下紅色鈕,房子就會(huì)移動(dòng)了。春天,它會(huì)帶你去郊外,讓你親近一下大自然;夏天,它會(huì)帶你去寧?kù)o的海邊,讓你聆聽(tīng)大海的聲音;秋天,它會(huì)帶你去遙遠(yuǎn)的森林,讓你愉快地歌唱;冬天,它會(huì)帶你去北極,感受茫茫的雪景??

  黃色按鈕又有什么用呢?是用來(lái)改變墻的顏色。初春,墻面變成綠色,讓你感受勃勃生機(jī);仲夏,墻面會(huì)變成涼爽的藍(lán)色,這樣,你就不會(huì)再覺(jué)得熱了;深秋,墻面會(huì)變成黃色,讓人感到這是一個(gè)豐收的季節(jié);隆冬,墻面會(huì)變成紅色,看著這個(gè)顏色,全身都暖和起來(lái)。

  想外出旅游,按藍(lán)色的按鈕,房子就會(huì)自動(dòng)縮小,但不用擔(dān)心里面的東西被壓壞。把縮小的房子放到背包里,到達(dá)目的地,再找個(gè)空位把房子放大。這樣,不管到什么地方,都能住在自己家里面。按綠色的按鈕,你想吃什么,就會(huì)自動(dòng)放在桌子上了。你想要什么東西,也會(huì)給你準(zhǔn)備好。

  我堅(jiān)信,只要我努力學(xué)習(xí),終有一天能把這房子建造出來(lái)。

三年級(jí)作文 篇8

  我一想到“偷”這個(gè)字,也就想到了以前偷拿零錢(qián)的一件事。一想到那一件事,我就想哈哈大笑。笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了!肮!哈哈哈!”太好笑啦!

  那一天,我正在寫(xiě)作業(yè),在媽媽勉強(qiáng)說(shuō)我通過(guò)的時(shí)候,我的心里樂(lè)開(kāi)了花,馬上一蹦三尺高。“我的天哪!”我說(shuō),“又要睡那煩人的下午覺(jué)了!”一想到這我的心里非常的傷心,并冷著臉,蹶著嘴去睡下午覺(jué)了。睡到了一半,我突然想起了一個(gè)偷東西的念:家里這么安靜,我現(xiàn)在又這么無(wú)聊,還不如去我的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐里拿一丁點(diǎn)兒錢(qián),就一丁點(diǎn)錢(qián)吧!于是,我想好了計(jì)劃,躡手躡腳的出去看情況了。我看到爸爸在咕嚕咕嚕的睡懶覺(jué),(點(diǎn)評(píng):有趣)媽媽已經(jīng)出去買(mǎi)菜了,于是,我打開(kāi)小豬儲(chǔ)錢(qián)罐,取出十元錢(qián),輕輕地打開(kāi)家門(mén),拿走鑰匙,走出了家門(mén),這里候,我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的腳步聲,心里想:怎么辦?肯定是媽媽回來(lái)了!可是,我往下一看,松了一口氣。原來(lái),是鄰居下班回來(lái)了。

  于是,我輕輕的走下了樓梯;來(lái)到了樓下。接著,我就跑到了學(xué)校的小賣(mài)部門(mén)前,我買(mǎi)了兩張貼貼紙,一包巧克力和一盒水彩筆,然后又緊張的回到了家。我想:我真幸運(yùn)呀!居然沒(méi)被媽媽給發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看我還在睡下午覺(jué),就回自己的房間去睡覺(jué)了。

  又是一天,我又躡手躡腳的去了。這一次,我心里想:再拿多一點(diǎn)兒的錢(qián)也沒(méi)事呀!于是我把小豬儲(chǔ)錢(qián)罐的錢(qián)全拿光了!這一次,我買(mǎi)了一對(duì)奧爾良烤翅和一杯可樂(lè)!我的心里喜滋滋的,開(kāi)始吃的時(shí)候,我倒是有一點(diǎn)兒警惕,“噔!噔!噔!”完了!我媽媽回來(lái)了!她看我成了這個(gè)樣子,批評(píng)了我一頓!我這時(shí)候想哎呀!我后悔已晚了呀!

  我還是逃不出我媽媽的手掌心,我以后再也不敢偷錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)東西啦!我應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣!

三年級(jí)作文 篇9

  我玩過(guò)許多游戲,其中最?lèi)?ài)玩的是捉迷藏。

  那天晚上,我和表哥們?cè)谖壹依锿孀矫圆。我們通過(guò)猜拳決定輸贏,結(jié)果是大表哥輸了他找人。他趴在墻壁上,用手捂著雙眼,“一、二……”開(kāi)始數(shù)數(shù)了,我們慌慌張張地找地方躲起來(lái)。

  二表哥躲在我的衣柜里了,杰表哥躲在了媽媽的房間里。我馬上躲在了爺爺房間的床底下。剛藏好大表哥就開(kāi)始找人了。首先找到了二表哥,然后找到了杰表哥。

  最后,大表哥找了幾個(gè)房間都沒(méi)有找到我。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒、吧嗒”的腳步聲朝我走來(lái)了。我屏息凝視,只見(jiàn)門(mén)口處有一雙大腳站住了。我心里怦怦直跳,心想:“千萬(wàn)別看床底!笨墒侵灰(jiàn)表哥一蹲,用手一指,嘴里發(fā)出“peng”的一聲,接著說(shuō)“黃傳麒,出來(lái)!”

  我無(wú)可奈何地從床底爬出來(lái)。大家都笑我,我說(shuō):“你們笑什么?”杰表哥告訴我“你頭上有蜘蛛網(wǎng)”啊,原來(lái)我成蜘蛛俠了,我也笑了。

  啊,這次游戲真愉快呀!

三年級(jí)作文 篇10

  在一個(gè)美麗的森里住著聰明的小兔和狡猾的狐貍。

  有一天,小白兔去森林學(xué)校參加考試。他來(lái)到考場(chǎng),全神貫注地答著考卷,他怎么知道,一只狐貍正在山坡等著小白兔送上門(mén)來(lái)呢。

  小白兔考完試正準(zhǔn)備回家,結(jié)果一來(lái)到山坡就被狐貍捉到了。狐貍對(duì)小白兔說(shuō):“哈哈,你這次別想逃走了!

  小白兔被狡猾的狐貍帶到了野外。狐貍想我該怎么吃掉這只小白兔呢?是烤著吃還是清蒸?讓我仔細(xì)想想。小白兔忽然想起了什么,哦是今天他學(xué)習(xí)了逃生指南第二課模仿動(dòng)物的聲音。小白兔模仿老虎的聲音,狐貍聽(tīng)了不僅毛骨悚然。狐貍對(duì)小白兔說(shuō):“你就等著喂老虎吧!我先走了!毙“淄靡(jiàn)狐貍走遠(yuǎn)后才走到火堆旁用火燒斷繩子。

  這樣機(jī)智勇敢的小白兔終于逃出了狡猾的狐貍的魔掌。

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