二年級放學(xué)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的二年級放學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級放學(xué)作文 篇1
下午放學(xué)路上,我和媽媽走在人行道上,看到人行道鋪的地磚,有紅的,有白的。我說:“讓我數(shù)一數(shù)白色得磚有幾個正方形!蔽覕(shù)了三個,媽媽說:“你數(shù)錯了”我仔細(xì)一看,原來,這個圖案是由10個小正方形的磚塊拼成的,這個圖里有13個正方形。
我太馬虎了。以后一定細(xì)心觀察。
二年級放學(xué)作文 篇2
昨天,在放學(xué)路上我遇到了一件事,深深地觸動了我的心靈。
放學(xué)后,我和同學(xué)有說有笑地走著。忽然,眼睛敏銳的我指著前頭的人群說:“那是怎么了?”愛湊熱鬧的我們飛奔過去,擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍?zhǔn)裁粗惖,結(jié)果是幾只鴨子在人群;里嘰嘰咕咕,我們失望地走出了人群。忽然,同學(xué)甲叫住了我,我又重新回歸人群,這才看清了事情的`原委。原來事情是這樣的:鴨媽媽帶著它的幾個小鴨子過馬路,可是這幾天下水井正在施工,所以井蓋開著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊,腳一滑掉到井里去了,可湊巧施工人員沒在,小鴨在下水道中浮著,又哭又鬧,而鴨媽媽在井邊有心無力。執(zhí)勤的交警路過,鴨媽媽仿佛看到了救星,用嘴叼著交警的褲邊不放,想把交警帶到井邊,不清楚事情經(jīng)過的交警被拉了過來。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子,交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身,費勁九牛二虎之力,勇敢地把小鴨子救了上來。鴨媽媽看著孩子得救了,拉著小鴨子走到交警面前,鞠了躬,久久不肯離去,所以就有了剛才那一幕。
誰說動物不懂感恩?才不是這樣呢!
二年級放學(xué)作文 篇3
在放學(xué)回家的路上,我和小伙伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說:“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。
于是,我們走進(jìn)草叢,小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找著找著,忽然看見有一只強(qiáng)壯的蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的嫩草。我靜靜地看著,心里越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的時候,我又動搖了:蚱蜢雖然是害蟲,但是它畢竟是一條生命,還是讓它在這里自由自在地生活吧!想到這里,我不禁為我剛才的提議慚愧起來,堅定地對大家說:“我們回家吧,蚱蜢也是生命,還是別捉了!
小伙伴望著我嚴(yán)肅的神情,都說:“好,不捉了,我們回家!蔽一仡^看看草叢,心想蚱蜢一定也很開心。
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