我的三年級作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的三年級作文4篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
外貌：不挺不扁的鼻子，手小、腳小像爸爸；不濃不淡的眉毛像媽媽。我個子不是很高，也不算很矮，也不算很胖，也不算很瘦，這就是我。
我，出生于20xx年7月�，F在還是一名六年級的小學生，但即將畢業(yè)。我性格開朗，樂于助人。我和其它的乖乖女一樣，喜歡跳跳皮筋，踢踢毽子，這就是我，我叫——楊瀅。
我的興趣愛好很廣泛。我愛看書，已到了如癡如醉的程度；我愛吹口琴已到了每日不可缺少的程度；我酷愛書法等。其中我最喜歡看書了，我很小的時候，爸爸就給我買書看�？梢哉f，我的童年就是在書海中度過的。高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯�！岸乙矆孕牛汉脮馨槲乙簧�。
除了看書我的業(yè)于愛好就是練書法了。我堅持練書法已經整整三年了，每年暑假都會有一次書法比賽。去年我就去參加了縣里的比賽。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。果然功夫不負有心人，我取得了優(yōu)秀的成績�？蓩寢尭嬖V我：虛心使人進步，驕傲使人落后。媽媽說的這句話，我一直銘記在心。書法是我生活中必不可少的一部分。練書法使我增強了信心。因此，我愛書法。
這就是我，一個愛靜、愛動、活潑開朗的乖乖女。我叫——楊瀅。
我的三年級作文 篇2
我最熟悉的一個人是我的哥哥，他個子不高，有一雙炯炯有神的大眼。我還知道他是一個愛觀察、細心的人和我非常玩得來。
有一次，我一大早就和他和他的朋友一起玩。根據他的建議，我們決定去了別的小區(qū)的`地下停車場。我們當中的一個人說：“糟了，我媽媽要讓我這時候回家！怎么辦呀？”所以，我們連忙找出口。大家七繞八拐，找了半天，還是沒找到出口。那個人非常急，說：“假如我沒按時回家，爸爸媽媽就不會再讓我來和你們玩了！”我們聽了，也十分著急。這時，說：“沒事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我們按著他的話向前跑去，果然找到了出口。把他送走后，我不解地問哥哥：“你怎么知道那里有出口呢？”他說：“你沒看見那兒有出口嗎，有光就有出口唄，那兒有光呢！”呀，我沒想到他還這么細心呢！
這就是我最熟悉的一個人。
我的三年級作文 篇3
你要問我家人里面我最喜歡誰，我會毫不猶豫的告訴你：“是我的奶奶！”
有一次，我家洗澡的噴頭壞了，該噴水的地方不噴水，不該噴水的地方正噴水。爸爸媽媽都沒修好，我說：“看我的。”可我擰了半天更不行了。第二天我把這件事告訴了奶奶，只見奶奶拿了生料帶來到浴室，先把噴頭蓋擰下來，圍著噴頭纏了兩圈生料帶，再把噴頭蓋擰上去說︰“好了�！蔽液闷娴貑柀U“這就行了﹖就這么簡單﹖”奶奶說︰“就這么簡單。你試試吧�！蔽以囉昧艘幌�，果真行了。奶奶真聰明，真能干。
奶奶不但能干，還尊老愛幼。我老爺爺83歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理。每天三頓飯都等著奶奶來喂他。老爺爺每天的大小便都要弄臟褲子，奶奶每天都要給老爺爺洗這些臟衣服，一天不知要洗多少遍，可奶奶從不嫌臟嫌臭。
我是奶奶唯一的寶貝孫子，奶奶非常疼愛我。記得我牙疼的時候，奶奶日夜照顧我，一天就在惠民城里看了四家醫(yī)院，因為我的牙疼止不住，看到我痛苦的樣子奶奶心痛極了，著急極了！為此奶奶急得喉嚨都說不出話來了。
奶奶為家人做的事情說也說不完。
奶奶，我敬佩你！
我的三年級作文 篇4
我是一個落落大方的蘇州小娘魚，今年十歲，上小學三年級。我有一張白里透紅的臉蛋，長著一雙炯炯有神的大眼睛，像會說話一樣，一個小巧的嘴巴能說會道。
我從小就喜歡唱歌跳舞，對音樂特別感興趣。很幸運的是我被學校選中參加竹笛社團。上第一節(jié)課的時候，老師用一根細細的竹笛吹出了動聽優(yōu)美的曲子，我被深深地吸引了。我很渴望學會它。
每次上課的時候，我都會認真地聽老師講指法，每當我聽得入神的時候，手指就會不由自主的動起來�；丶液笠槐楸榈木毩暎袝r候吹的不好就會很著急，如果吹得好我就錄給老師看，期待老師的點評。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團體表演，我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎。
之后，我更加喜歡吹竹笛，我要更加刻苦學習，把這個民族樂器學好。
如果有一天，我能坐在美麗的蘇州園林里，吹著我心愛的笛子，那是多么美好的一幅場景��！
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