【實用】高考作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高考作文3篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金色字塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金色字塔頂徜徉。”
小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川的婀娜。”
綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽聲聲�！�
或許，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它人真實性呢？
縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？
項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽而舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業(yè)，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。
約翰一次聽說非州一個小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個發(fā)財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個個空手而歸，約翰地帶著大筆財富回來了。這到底是怎么回事呢？原來，那個小島上并沒有會什么金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一條海，所以必須有船只運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發(fā)了一筆不小的造船財。
情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的出人意料之外；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發(fā)出奪目的光彩。
讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！
我心飛翔。奇跡無處不在！
高考作文 篇2
閱讀下面的材料，完成作文。
印度古諺說：“人要吃些粗糧�！笨墒�，隨著生活水平的提高，許多人不吃粗糧了，他們認為粗糧口感差，吃起來費力，他們忽略了粗糧中含有細糧缺少的營養(yǎng)成分。其實，不吃粗糧，是導致現(xiàn)在很多人身體處在亞健康狀態(tài)的原因之一。當然，長期過食粗糧也不好。其實在學習、生活和工作中，很多事也與此相通。
請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，寫一篇文章，不少于800字。
要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)，不得抄襲或套作。
范文：要吃些粗糧
今天，你吃粗糧了嗎?
這看似一個蹩腳的追問，其實細想真的對身體有益。生活好了，每日珍饈美味、佳肴美釀侍候，反倒腸胃吃不消，所以在營養(yǎng)師眼里，粗糧和細糧的搭配，是一門必修課。細糧口感好、易吸收，吃起來是種享受;粗糧口感差、營養(yǎng)少，吃起來是種難受。但是身體不這樣認為，身體說：細糧好，粗糧不可少，你們要吃些粗糧。
不光身體這樣說，心理也這樣說�，F(xiàn)在90后、00后的青少年，別看他個子高高，一副成熟模樣，其實很多心理是亞健康或不健康的。為什么?因為家庭條件好了，又是獨身子女，父母提供了一切包辦的“細糧”，對孩子的一切都精心呵護，把最易吃的、自認為很有營養(yǎng)的“父母的義務(wù)”彰顯到最大，結(jié)果反倒傷了孩子的“胃”!孩子在心理上沒吃到什么“粗糧”，對心理上必須絕決的“依靠”問題最終沒能解決，這樣，就不難理解網(wǎng)絡(luò)上盛行的“富二代”、“官二代”的令人憂慮的各種事件，就不難理解我們身邊的各種“腦殘”人士，其實，這些都是少了心理上的“粗糧”，是營養(yǎng)不良的生動體現(xiàn)!
不僅心理這樣說，連精力也這樣說。我們這樣一些青少年，處在和平時期，精力磨礪少了，精力上反而“缺鈣”了，供應(yīng)我們成長的“細糧”，全是一些“積極的、榜樣的、正面的”的“細糧”，生活在一片“燈紅酒綠”、“歌舞升平”中，這不是不好，只是總是吃這樣的“細糧”，很輕易讓我們忘記生活的殘酷，競爭的激烈，命運的不平;其實，精力上遭遇一些“挫折”、情感上遭遇一些“冷落”、學業(yè)上遭遇一些“打擊”，吃一吃生命本身的原汁原味，品一品生活的原生態(tài)，我們的“骨骼”可能更發(fā)達，精力可能更加鮮活。有句話是說：窮人的孩子早當家。還有句話說：自古寒門多俊杰。還有古人說，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”，想想，真是很有道理。
心理和精力不成熟，不健康，真的是當今青少年的成長瓶頸。粗糧好，好就好在能夠在“安逸”的生活面前提供一些“難啃”的“骨頭”，“難咽”的“野菜”、“難聞”的“臭豆腐”、“難消化”的“黍米”。人的成長，不是靠一種單一的心理或者精力就能出類拔萃的，而是應(yīng)該具備各種心理質(zhì)量和精力元素的，在現(xiàn)實特殊注意個性和才氣的競爭中，幫助自己獲得成功的，經(jīng)常取決于一個人全面的素質(zhì)，而全面的素質(zhì)，很大程度上取決于我們吃“粗糧”的多少!
我們見面常說：今天，你吃了嗎?
我卻要說：今天，你吃粗糧了嗎?
高考作文 篇3
本則材料屬于話語材料類的材料作文，這類作文的審題立意往往有一定的難度，但也很適合于區(qū)分考生的`閱讀理解與綜合分析能力，所以區(qū)分度較大。是高考命題者比較青睞的一種題型。考生平時應(yīng)適當?shù)募右杂柧殹?/p>
那么我們在審題的時候就不要急于草就立意。這種題型的材料再審題時候，有一個基本的方法去避免立意偏頗，就是對材料中的關(guān)鍵詞仔細推敲，準確把握概念的內(nèi)涵和外延，進而去挖掘材料中關(guān)鍵詞蘊含的深層關(guān)系，從而確定自己有一定高度的立意�，F(xiàn)在的作文閱卷雖不說立意定生死，但確立正確而又新穎深刻的立意還是萬分重要的。下面以這個作文題目為例，采用關(guān)鍵詞關(guān)鍵句辨明關(guān)系法，讓同學們明白以后如何讀材料，明立意，知內(nèi)涵，定主旨。
這則材料一共兩句話，兩句話針對同一個話題（怯懦與勇敢的關(guān)系）表述角度雖然不同，但并不矛盾。它涉及到三個關(guān)鍵詞：害怕，怯懦，勇敢。
1關(guān)鍵詞“怯懦”：什么是怯懦？為什么怯懦是你最大的敵人？
怯懦，指膽小懦弱。語出《韓非子·說難》:"略事陳意則曰怯懦而不盡;慮事廣肆則曰草野而倨侮。"
怯懦是人面對困難挑戰(zhàn)之時，由于內(nèi)心恐懼，不愿直面現(xiàn)實，選擇逃避的一種負面情緒，因此我們應(yīng)當克服心中的怯懦，與之為敵，在逆境中堅守自己本心，不與之屈服。
2關(guān)鍵詞“勇敢”：什么是勇敢？為什么勇敢則是你最好的朋友？
勇敢，指不怕危險和困難，有膽量，不退縮。詞語:勇敢作戰(zhàn)，機智勇敢。勇敢可能是天生的也可以是后天鍛煉出來的，"勇敢"最重要的含義是:不怕危險果斷向前敢作敢為毫不畏懼。一個人要面對各種事情就需要學會勇敢，勇敢也是對自我的一種保護方式。
真正的勇敢不是莽夫之勇，而是經(jīng)過內(nèi)心害怕千百次的捶打，由一顆不屈服的心而綻放出絢麗的花；真正的勇敢是面對害怕仍然勇往直前的無畏精神。
3關(guān)鍵詞“害怕”：什么害怕？
害怕，漢語詞語，拼音為hàipà，表示心中恐懼、驚慌。害怕是人面對恐懼的一種本能反應(yīng)；害怕無法逃避的，但是我們卻可以在面對害怕之時做出選擇，直視，克服心中的害怕，不讓一絲一縷的害怕在心中蔓延滋生而成為一個怯懦，不敢承擔責任。相反我們應(yīng)該直面害怕，成為一個真正勇敢的人。
4關(guān)鍵詞“害怕，怯懦，勇敢”是一個什么關(guān)系？
害怕是人在危險之中本能而產(chǎn)生的一種尋求保護的正常情緒，面對絕境，人人都自然的會害怕，但不同的人對害怕這一本能反應(yīng)卻不盡相同。有人選擇直面心中的恐懼與之抵抗，披荊斬棘，從而催發(fā)出一種因害怕而轉(zhuǎn)化的巨大力量，名之為勇敢。相反的做法，名之為怯懦。
所以這則材料就是要你分析三個關(guān)鍵詞：害怕，怯懦，勇敢之間的關(guān)系。第一句話是做人方向選擇的問題。后一句話是對前一句話的補充，即人很少是就是勇敢的。在達成勇敢的過程中，我們不可避免地要面對害怕（怯懦）。唯有正視它，戰(zhàn)勝它，才能做到勇敢。產(chǎn)生害怕是人的本性，并不意味著就怯懦，因為你可以選擇克服它。
本題的核心話題就是怯懦與勇敢的關(guān)系，只要扣住它來分析審題和行文，都算審題正確；如果直說勇敢，不提怯懦，不提兩者之間關(guān)系，審題只能算是基本正確，但不是最佳審題，如果連勇敢一詞都沒有都沒有出現(xiàn)，視為審題不合格。
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