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高三作文

時(shí)間:2021-02-26 10:01:24 高三 我要投稿

有關(guān)高三作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的高三作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)高三作文九篇

高三作文 篇1

  走進(jìn)高三,我們攜著自己的理想。

  當(dāng)旭日從東方升起,我們背起遠(yuǎn)征和行囊;當(dāng)烈日當(dāng)空,金光燦燦,我們伏案苦學(xué),暢望遠(yuǎn)方;當(dāng)夕陽西下,彩霞橫空,我們守著自己的一方凈土,回想著往事,遙想著未來。

  我們有我們的理想,我們有我們永恒的追求:我們要到成功的彼岸,那是我們要翻越的另一座高峰,成功的彼岸,那邊是我們的微笑與淚水;險(xiǎn)峻的高峰,那邊是豐盈的碩果。

  有時(shí)辛勤的我們忘了周邊的人群,但我們不會(huì)忘記我們的理想;有時(shí)痛苦的我們忘了休息,忘了去快樂一下,但我們不會(huì)忘記我們的目標(biāo)。理想是水,澆綻幸福之花;理想是石,激起奮斗之火;理想是帆,推動(dòng)悠悠小船奔向遠(yuǎn)方。我們不怕苦,不怕累,因?yàn)槲覀冇欣硐耄晃覀儾蛔员,不氣餒,因?yàn)槲覀冇欣硐;我們努力,我們奮斗,有理想陪伴著我們,我們幸福,我們快樂,因?yàn)槲覀冋秊樽约旱睦硐攵床呷奈覀兪且蝗嚎鞓返拿鄯,萬花叢中我們不停地飛舞,去尋覓那朵屬于自己的一顆真心。

  走進(jìn)高三,我們沒有銅墻鐵壁,但我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,高三的我們沒有超人的天賦,但我們有恒久不變的信念,高三的我們沒有烈士舍生取義的氣魄,沒有勇士殺身成仁的膽識(shí),但我們有燃燒著青春之火,有敢拼搏的勁兒,我們有自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的誓言。

  流血流汗不流淚,留成留敗不留悔。

  在我們的心中,有一種力量:那是“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”的果斷,那是“男兒何不帶吳鉤,收取吳山五十州”的勢(shì)氣,那是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭誓不還”的氣魄。那是“青山有路終須到,金榜無名誓不歸”的決心,簇成我們的真心。

  我們己不再是十七八歲的孩子,雖然依舊保留著那份純真,但我更有著自己不凡的豪情壯志,我們知道自己該做些什么,我知道什么才是青春,我們知道什么才是真正的高三。

  為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,用一顆真心去打拼,創(chuàng)造輝煌的人生。

  走進(jìn)高三,我們走向成熟,走向自己的理想!

高三作文 篇2

  天地玄黃,宇宙洪荒。常醉心于倉頡造字的匠心獨(dú)運(yùn)。一個(gè)“惑”字,多么美麗的字眼。何為萬物?何為天地?是混沌不分時(shí)盤古開天辟地,還是氣為理之所依?“或”,提供了答案的多樣性;心,便因了這疑慮而思考。惑之深深深幾許?

  “惑”,迷惑。迷惑是自古以來人類生命的心跳。

  然而,千年萬年后的我們,在歷史干涸的河床上,麻木不仁地行走。春有百花秋有月,似乎只剩下歲月更迭;日月之行,星漢燦爛,只有日歷上冰冷的數(shù)字輪回循環(huán)。沒有迷惑,便只有麻木,因?yàn)槁槟荆栽匐y一覓“一葉落而知天下秋”的欣喜和感動(dòng)。我不明白,人們?yōu)槭裁纯梢郧案昂罄^地赴一場(chǎng)名利、順從的狂歡,卻不能停下腳步,迷惑于萬物之理,生活之?dāng)?shù)?

  有人說,萬物周而復(fù)始,不問因果是一生,迷惑中前行亦是一生,何不活得簡(jiǎn)單?但迷惑是人的本能,是生活的必需品。它與活得復(fù)雜不同。前者是對(duì)現(xiàn)狀、本質(zhì)的好奇,是對(duì)生活與生命的思考,然后,才有創(chuàng)造。后者是自尋煩惱,將時(shí)間、生命交給無謂的糾結(jié)和痛苦。

  因?yàn)槊曰,故而思考。常常懷想那些古希臘的先哲們,他們迷惑于日月星辰、哲理人生,思考的腳步在雅典衛(wèi)城的土地上一步步叩問,回響著人類先民的智慧;那一步一問,使迷惑衍生出的思考力度輻射出人類歷史璀璨的精神坐標(biāo)。

  ……

  一個(gè)沒有迷惑的人,他精神的黃昏必然早早降臨;笾钌钌顜自S?從迷惑中,我們看到了思考的深度、靈魂的深度。同樣,一個(gè)沒有迷惑的民族,他精神的日出將不復(fù)到來。

  如今的我們,為何不用迷惑之線,繞地球三匝,繞未來三匝?日月星辰、春花秋月都該是我們好奇與思考的課題。然后,我們的國(guó)家,我們的民族,因迷惑之千鈞之力,必有未來之璀璨之光。

高三作文 篇3

  燈明雨后夜出筍,

  星稀獨(dú)月夢(mèng)游人。

  浪頭翻行牧笛音,

  寥寥吹煙住我心。

  青苔非是一朝生,

  歲月無情作證明。

  漫步與綠蔭,徒步抬頭望卻生命里正在努力掙扎在千米之高而懸掛于上方的竹子,總能看出被那竹筍擊破的裂痕,完全讓人難以想象平日里作為盤中餐的它有如此剛強(qiáng)的生命力,隨風(fēng)而不彎曲,直豎自己那剛強(qiáng)的軀體,有人會(huì)說:“它太過自大吧”?其實(shí)它并非如此。它軀體堅(jiān)硬,但它內(nèi)心是謙虛的,它虛心作人,抬頭挺胸的作事。只是很少有人去發(fā)現(xiàn)它那種不易暴露的精神,因?yàn)樗鼪]有鮮艷而醉人的花香,更沒有碩果累累而又供人專用的果實(shí)。它只用自己的,硬,柔,虛,青春,奉獻(xiàn)以及回報(bào)于這個(gè)美麗而又神圣的世界。

  一絲風(fēng)吹過,遠(yuǎn)方飛過幾朵音符,纏綿的溪水似乎也減速,鳥聲,娃聲,共存于稍停,花紅草綠的林子上三方豎崖,一邊環(huán)溪的林子里到處是峰回路轉(zhuǎn),波瀾狀闊的笛聲,風(fēng)兒也來湊湊熱鬧,一切生命都在搖頭晃腦,不安分的在起舞,河堤的青娃如同奧運(yùn)健兒一個(gè)接一的從河堤跳入水中,那英勇的身軀激起朵朵浪花,不放過機(jī)會(huì)的魚兒卻在浪花中自我展示,跳起了搖滾舞蹈。岸邊垂掉的老漢看的入了神,貪吃的魚兒不知什么時(shí)候早都吃完了他的魚餌,收鉤不料卻鉤上一束水草,旁邊浪漫情侶看到此情此景后樂的笑不合嘴。生氣的老漢氣的狠狠的8摔了摔魚竿,一聲巨響誰知驚醒了正在石巖上熟睡的貓頭鷹,它那圓圓的眼睛快速的左右轉(zhuǎn)了兩圈,轉(zhuǎn)頭瞪了一眼老漢大聲尖叫了兩聲,似乎說:“沒素質(zhì)”,顯然是無賴振了振翅膀離開了這優(yōu)美環(huán)境。順著貓頭鷹起飛的角度看去,無意間才知道那動(dòng)聽的笛音來自哪里。

  牧童奏笛音,黃牛坐下騎。細(xì)膩的手指,小巧的嘴巴,用那溫和而又柔順呼吸吹奏著并不適合它這個(gè)年齡所能感悟的音樂,哀愁,消魂,獨(dú)霸,回轉(zhuǎn),波瀾,空曠,而又有喜悅而悲哀的兼容。黃牛就是他最忠實(shí)的觀眾一邊吃草一邊領(lǐng)聽。偶爾間老牛也會(huì)“哞哞”的叫上幾聲,也許是牧童吹的動(dòng)聽,老牛在稱贊他,也許是那喜悅和悲哀的音樂1吹進(jìn)了老牛的心,深受時(shí)間的親自體驗(yàn),它在用那大聲吼叫的聲音在發(fā)泄自己心中的吸怒哀樂!一路踩著綠毯我朝像那笛音的方向走去。愛

  漸進(jìn)漸遠(yuǎn)的音樂一路總是無法追到目的地。正午的太陽曬的我只是不停的流汗,疲憊的身體背靠著一棵千年老竹我便坐了下來。突然眼前一亮,那剛才看見的騎牛的牧痛坐于牛上便在離我不到半米的眼前出現(xiàn),他說:“你找我嗎?”我說:“嗯”,他接著說:你要學(xué)會(huì)用用哀看喜,用喜防哀,喜怒哀樂并非人生之穩(wěn)固之表情。讓你來這個(gè)世界就是讓你吃盡酸甜苦辣,受完冷熱風(fēng)行,你才能明白一個(gè)問題,一不變而應(yīng)萬變,一穩(wěn)固而不亂其動(dòng)。在末日沒有出現(xiàn),地球沒有告捷,時(shí)光不會(huì)停留的輪回中你還需要好好努力思考該怎樣去打開每個(gè)人潛在的智慧之窗。本來讓你到人間是來受苦的,誰知你卻坐觀棋上,以樂觀而觀常規(guī)、不思進(jìn)取,不食現(xiàn)實(shí)。你也許不知道世間萬物的存在都有它各自的任務(wù),顯然你的任務(wù)就是經(jīng)受生離死別,愛恨情愁,喜怒哀樂,把苦裝在肚子里,永遠(yuǎn)要去面對(duì)生靈涂炭的日子。青春揮灑,中年消調(diào),老年哀嘆。回頭你看看你走的路,你居然能夠在這人間仙境之地來閑游、想想你平日里是怎樣渡過春秋顯然易見。我剛接到閻王的特職電話,請(qǐng)你跪拜接令:

  傻瓜,因你不食人間善惡,不思其進(jìn)取,而停于樂觀而自傲的歲月,特收取你已走過的青春,消去你平日的記憶。給你一個(gè)重新作人,新的生命。

  欽此

  剛說完,牧童還在我沒有反映過來之際,將我一把推下萬源山涯,此時(shí)我用盡全身的力氣掙扎,大聲呼喊,救命!救命!在急劇悲哀和哭泣的聲音中我突然醒了過來!才知道原來是一場(chǎng)惡夢(mèng)。

  自己滿頭大汗,被子都被腳踢在一邊,一個(gè)人躺在黑夜的窗上?纯茨谴氨缓诎邓鼑,自己心想時(shí)間什么時(shí)候能像這夜一樣每天重復(fù)的包容于窗戶!正想間,一聲巨響,窗前飄來五顏六色的火花,照亮了整個(gè)黑暗的朦朧,接著就是沒有規(guī)律的炮聲,禮花聲,呼喊聲,狂叫聲,各種不同的聲音全部釋放于來自黑暗的光彩中。不知其意而從被窩慢慢的摸出忠實(shí)的伴侶~~手機(jī),打開一看才明白,此時(shí)正是農(nóng)歷20xx年1月1日0晨0點(diǎn)。原來我已邁進(jìn)新的紀(jì)年,即將又要開始新的記憶。聽見那出入無阻的炮聲,我心里顯的更為安靜,因?yàn)楣陋?dú)的夜中不再是那么恐懼,那么孤癖。默默的在心里給自己說了聲20xx我也來了。你來到人間,我將來到你的浪頭任你走任你跑,我依舊不再隨你擺布。正所謂:望春秋已燈火瀾汕路易。

高三作文 篇4

  時(shí)間流逝,接近高三,我的高中生活有且只有不到一年時(shí)間了。時(shí)間的緊迫感壓抑著內(nèi)心的各種空虛,用殘損的手指輕輕敲打著這熟悉的屏幕。不迷茫但很悲亢的心情在附近的空氣中蔓延開來。而窗外寂靜的田野,依然勃勃生機(jī)。我卻懵懂呆呆望著,想化為灰燼,一散而過,卻鎖住籠子,望塵莫及。

  這兩年感觸頗多,雖剃了帥氣的光頭,但人顯得更加頹廢。說好的努力,都像流星一樣,一閃而過。堅(jiān)持,在我眼中,像爬山,當(dāng)你以為爬完這座山時(shí),其實(shí)還有更高的山在遠(yuǎn)方等你。心的疲憊,猶如浪拍沙,更如水滴石。不再幽默,不再雷人。每當(dāng)他人遇到某些情況,習(xí)慣回復(fù)習(xí)慣就好。習(xí)慣,我認(rèn)為就是一種堅(jiān)持,但更是麻木。麻木到你都習(xí)慣時(shí),那你也就習(xí)慣了。

  成長(zhǎng)羈絆傷痕,歲月踐踏靈魂;貞涍^去只是為了更好面對(duì)明天,珍惜現(xiàn)在就如拋棄手機(jī)。久噙著淚光折射出多少苦難后一次又一次地堅(jiān)強(qiáng),終于在一次往事不堪回首中決堤?稍谀菬熝澙@、紅燈綠酒的自修上我們一次又一次地自欺欺人,找滿借口娛樂。殊不知今天不走,明天要跑,更不知你顧影自憐的今天正是他人期待已久地明天;ㄓ兄亻_時(shí),人無再少年。不愿多年后的后悔痛苦,只愿馳騁考場(chǎng)前的痛苦準(zhǔn)備。

  迷茫消失在廣闊的腦海里,信念撐起一片遙遠(yuǎn)地天。默默奮斗,悄悄改變,無聲無息地運(yùn)動(dòng)著。揮斥方遒在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的頃刻間。

高三作文 篇5

  "人就這么一輩子。"

  對(duì)這寬廣的宇宙,地球只是一個(gè)星球,人只是一種生物,一切事物都只是轉(zhuǎn)瞬即逝。但對(duì)我們?nèi)硕,這"轉(zhuǎn)瞬即逝"就是我們的一輩子。

  "人就這么一輩子,所以你要好好把握。"這話說來容易,聽來簡(jiǎn)單,想來卻復(fù)雜,做來卻困難。你知道我怎么辦嗎?我從來只聽那前半句話,我會(huì)把另外的後半句話,留給人們自己去選擇。

  人就這么一輩子,你可以就這樣讓它流逝,自然也可以將它把握。淡然地面對(duì),讓你白走了數(shù)十年,食之無味的一生,到最後臨終前還不知自己為何而活。既然如此,還不如積極地把握,讓你的人生變成彩色,讓你的生活充滿光芒。

  花開一季,人生一世。累又如何?痛又如何?苦又如何?不曾累過,你怎知?jiǎng)诶圻^後,歇息片刻的欣慰;不曾痛過,你怎知痛苦後,辛苦得來的快樂;不曾苦過,你又怎知苦澀後,美好得令人瘋狂的甜蜜?經(jīng)歷過一切之後,在歲月背後,笑談一切心酸,笑談一切美妙,如此才夠稱作充實(shí)。人生是一條漫漫長(zhǎng)路,小小的陰天又怎能成為你龜縮在屋內(nèi)的理由?

  我不知你選擇了什么,但我也不會(huì)去在乎,去干預(yù)你的選擇,更不會(huì)再告訴你生命有多美好的廢話連篇。我不能,不會(huì),也不想。

  一般人看到這里就會(huì)覺得這作者是不是瘋了,你寫這文章不是要激勵(lì)人心嗎?老實(shí)說吧,我不屑那些輕生的人。人生有壓力,有責(zé)任,需要去努力,需要去思考;蛟S這一切會(huì)沉重的令人窒息,但這不是人生最有趣的地方嗎?就是因?yàn)槿松袎毫Γ覀儾艜?huì)努力,才能體驗(yàn)何謂生命。若沒有了壓力,人生反而沒了味道,無聊得令人發(fā)指。

  你知道我選擇了什么嗎?我并沒有什么要得諾貝爾獎(jiǎng)之類的偉大理想,因?yàn)槲抑溃懈乙粯幽芰,又甚至能力比我好的人是多的?shù)不清,所以我不期待能成為一道耀眼灼目、永不熄滅的光芒,我只希望能留下一道清晰可見的影子,一道能被看到的影子。

高三作文 篇6

  90后,是享福的一代,許多80后如是說。的確,身為90后的我們從不曾有過饑不果腹的感覺,想要的玩具只要撒嬌便可得到,,整天置身于電視網(wǎng)絡(luò)游戲之中,日子過的比他們幸福多了。只是,誰又知道我們真的幸福嗎?

  不錯(cuò),從第一聲啼哭起我們注定不會(huì)經(jīng)歷過多坎坷:上學(xué)——家長(zhǎng)包辦,不會(huì)的課程請(qǐng)家教或者參加補(bǔ)習(xí)班。課業(yè)的繁重,時(shí)間的緊張,我們可憐的都沒有自己的時(shí)間,也就剩下吃飯和睡覺了,只是就連它們也或多或少的被削減了。工作——家長(zhǎng)包辦,這托托關(guān)系,那走走門路,我們就有了一分安全穩(wěn)定的工作,抱著鐵飯碗,無欲無求。只是我們是少年,是要干一蕃大事業(yè)的,沒有夢(mèng)的生活不是我們所喜歡的。婚姻——家長(zhǎng)包辦,現(xiàn)在的人剛到年齡就急得領(lǐng)證,大部分原因是年邁的父母希望兒孫滿堂。不孝有三,無后為大更是有力的字眼。膽有人到了28、29或者更甚,不得了,全家都得為你找對(duì)象,這托媒婆,那找婚介,好象他們生你養(yǎng)你就是為了這樣的結(jié)果。一生過著如此幸福的日子,悲哀90后!當(dāng)然工作和婚姻是現(xiàn)在的哥哥姐姐走過的,甚至不屬于90后,但我想那就是我們的夢(mèng)魘。

  可悲,可嘆,人的一生要如此幸福的度過實(shí)在算不得幸福,是太不幸了。

  于是我們舉起抗議的大旗,失敗光顧了我們,一次次地想獨(dú)立總被“就憑你”等一盆盆冷水潑濕了衣服,潑涼了思想,潑沒了那屬于少年的激情。曾幾何時(shí),讀著書中關(guān)于成功人士的故事多少有些心酸,那是和我們一般的年紀(jì),卻奏出比我們激昂的生命樂章,曾幾何時(shí),我再次舉起的那面大旗再次轟然倒地,滴答、滴答……我的心在滴血,我的淚在下流,悲哀90后……曾幾何時(shí),課堂上老師對(duì)我們的諄諄教誨:“你們現(xiàn)在的任務(wù)是考大學(xué),考個(gè)好大學(xué),將來有個(gè)好工作……”呵,這不變的定律在如今這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)如何站的住腳跟,現(xiàn)在皇帝的女兒也愁嫁。ň褪强忌厦拼髮W(xué)也不是能找到好工作的)而我們卻仍在一塵不變的遵循著這過時(shí)的定律,悲哀……

  沒有獨(dú)立的生活,沒有自由的時(shí)間,沒有完整的人生,有的只是父母無微的照顧,細(xì)蜜的安排,周巧的布局,這就是90后的幸福生活。

  我們只想多些坎坷和磨難,我們只想快點(diǎn)長(zhǎng)大,擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,我們只想……

  親愛的爸爸媽媽,我們只是希望有一點(diǎn)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的自由也就心滿意足了,這么點(diǎn)請(qǐng)求你們也不肯答應(yīng)嗎?

高三作文 篇7

  杉水知道這世界上有一只青鳥,它可能其貌不揚(yáng),但卻擁有無窮的力量,它銜著幸福,走到哪兒,哪兒就會(huì)充滿陽光。 杉水不知道青鳥在哪里,杉水只知道青鳥不在這里。 房中太暗,杉水沒有開燈。爸爸敲門,杉水沒有開門。長(zhǎng)辮子女人在叫喚,杉水沒有答應(yīng)。 杉水蜷縮在自己的膝蓋里,頭埋得很深很深,心底的洞不斷向外擴(kuò)展,似乎要將她整個(gè)人吞噬。 陰霾,夢(mèng)魘。 幾個(gè)月前,杉水的青鳥還在身邊快樂地叫著;可現(xiàn)在,它卻消失得無影無蹤。

  長(zhǎng)辮子女人,大眼睛弟弟,像魔鬼一樣闖入了她的生活。 青鳥,青鳥,我的青鳥,你在哪? 杉水今天生日。杉水以前從不過生日,因?yàn)槊刻於枷襁^生日一樣快樂。杉水覺得自己有必要過個(gè)生日,再許個(gè)愿,祈回自己的青鳥。 杉水拎著一盒小得可憐的蛋糕,悄悄地拐進(jìn)房間,家里沒有人,但杉水一眼就看到了桌上那一大盒東西。 她快步走了上去,打開盒子,啊,是蛋糕!但已被咬得七零八碎,沒錯(cuò),是他們!長(zhǎng)辮子女人的兒子已過完生日,他們?nèi)缃裼殖鋈ュ羞b了! 杉水狠狠地摔下盒子,重重地關(guān)上門! 點(diǎn)上小小的蠟燭,火光晶瑩而溫暖,就像媽媽的笑容,杉水出神地望著跳動(dòng)的火苗,幻想著自己的青鳥正張著大大的翅膀飛到她的身邊,撐起一片幸福的藍(lán)天…… “咚咚……” 杉水不得不小心地藏好蛋糕,前去開門。

  是他們,但…… 爸爸一臉憔悴卻硬向杉水?dāng)D出一絲笑容,長(zhǎng)辮子女人低著頭,手里抱著大眼睛弟弟,慢慢地走了進(jìn)來。 杉水想像往常一樣溜回自己的房間,卻被爸爸一把拉。骸吧忌迹裉焓悄闵,爸爸給你過生日呢!”長(zhǎng)辮子女人放下手中的弟弟,打開碗櫥,居然像變魔術(shù)一樣端出了一盒大蛋糕,討好地笑。杉水盯著桌上七零八碎的蛋糕不說話,長(zhǎng)辮子女人好像意識(shí)到了什么,結(jié)結(jié)巴巴地說:“小寶生日……今天……買了兩個(gè)的……路上摔壞了一個(gè)……給小寶吃了……這個(gè)好的……給你的……”說著,又討好地一笑:“那個(gè)摔壞了……還好沒給你……小寶吃壞了肚子……現(xiàn)在……” 杉水聽不下去了,那么小心的話,仿佛一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。她一轉(zhuǎn)頭,看到了昏睡的弟弟,圓圓的臉蛋,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,那么可愛。她突然感覺自己找了那么久的青鳥似乎一直就在,只是自己將它拒之門外了,她決定將那小小的蛋糕永遠(yuǎn)地收起,因?yàn)槟乔帏B不在火焰中,而一直在自己的門外,只要打開門,幸福就會(huì)到來。

  評(píng)點(diǎn): 本文最大的亮點(diǎn)閃現(xiàn)于情節(jié)的“突轉(zhuǎn)”——“心窗”由“閉”到“開”。為了增強(qiáng)這一“突轉(zhuǎn)”的力度,作者進(jìn)行了三次蓄勢(shì):一是概敘,寫“我”與家人的隔膜;二是自買小蛋糕,寫“我”對(duì)家人的絕望;三是看到被咬得七零八碎的大蛋糕,寫“我”對(duì)家人的憤怒。這三次蓄勢(shì),不僅演繹出“我”的心窗日趨封閉的嬗變歷程,而且為下文的“突轉(zhuǎn)”增添了強(qiáng)勁的“反作用力”。為了增強(qiáng)這一“突轉(zhuǎn)”的深度,作者進(jìn)行了三次升華:一是繼母買了兩只大蛋糕,表明繼母心中“也”愛著“我”;二是繼母把完好的大蛋糕留給“我”,表明繼母心中“更”疼愛“我”;三是“我”眼中的“小弟弟”由丑陋變?yōu)榭蓯,表明“我”的“心窗”已冰融雪化,徐徐敞開。正是這三“蓄”三“升”,向我們昭示出這樣一條生活哲理:對(duì)于我們的心來說,不是缺少愛,而是缺少一扇能讓愛飄飛進(jìn)來的窗子。

高三作文 篇8

  曾幾何時(shí),似乎在內(nèi)心深處,看不透,摸不著的一點(diǎn)靈感之間,一直隱隱地浮出一幅清絕無比的景象。天地之間,唯高山一座,流水一鞠,茅屋一所,能俯于高山之巔,長(zhǎng)袖寬袍,孑然獨(dú)坐,口中弄一曲瀟,幽幽然滑出幾曲宮商之音,獨(dú)繡天高云淡。

  隱隱地只覺得是那么的親切,卻又長(zhǎng)風(fēng)皓月般不可及,這是一種境界,是一種胸懷,是洞悉明了了古今之變,天地之?dāng)?shù)后,能靜觀天地之道的一種精神狀態(tài),逍遙游乎?

  我想,這便是豁達(dá)的心胸最真切的生活狀態(tài)。

  古有李白,醉于酒,醒于豁達(dá),能孑然立于朝野之上,瀟然于草木之間。樂乎?達(dá)乎?他看透了官場(chǎng),摸清了人性,方能在尺尺白娟上流露出他豁達(dá)的感悟,留下他醉意漫漫的幾筆,其實(shí)他胸中仍藏有千軍萬馬,和那隱隱的金盔搖曳之音,曾不聞詩云:“剩下的三分,嘯成了劍氣”,他仗劍游走于這天地盈然之間,終而秀口一吐,成就了半個(gè)盛唐,李白的豁達(dá),是詩意的豁達(dá),故而留下了龍吟風(fēng)噦,后人匍甸于字里行間,極虔誠地追思他豁達(dá)的詩意。

  再有司馬遷,有人說:“活到司馬遷這般境界,太痛苦了”,是的,他隱忍了肉體、精神上莫大的痛苦,但卻掩蓋不了他醉心于青燈之旁,依傍在那搖曳的燭光中,吞吐著厚重的歷史,銷魂著一份豁達(dá)。觀乎?達(dá)乎?司馬遷的豁達(dá)掩藏得那么深,中華三千年的精神、三千年的厚重,是他豁達(dá)人生最炫麗的表達(dá)!司馬遷的豁達(dá),是歷史的豁達(dá)。

  我以為,說到豁達(dá),有一個(gè)人不能不提,便是小龍女,獨(dú)守古墓,與楊過幾離幾別,一個(gè)羸弱的身子,侵蝕著相思之苦,日出日落,多少的苦楚,她只淡然一笑。真耶?幻耶?老子曰“無為而為”,小龍女正是以最無為的.儀態(tài)而為于江湖之間,她能忘記一切,忘記了江湖,忘記了楊過,忘記了堅(jiān)貞的愛情,忘記了生與死。她是從無到有,又從有到無。正是“無為天下之母,有為萬物之先”,她的豁達(dá),是無與有的豁達(dá),是真正的豁達(dá)于萬物,而達(dá)乎內(nèi)心。

  而今人亦有李嘉誠,他遍嘗人生百味,擁資數(shù)千億。卻不為金錢名利所動(dòng),盡散千金。《中庸》說“才散而人聚”,李嘉誠能不為金錢所累,是一個(gè)大寫的“人”,李嘉誠的豁達(dá)是人性的豁達(dá)。

  人生路上漫漫,我愿撿獲一份豁達(dá),可以是詩意的,歷史的,無與有的,人性的,甚至是死亡的豁達(dá)。傲立于高山之巔,撫琴一曲、弄蕭斷玉、臥看云卷云舒,對(duì)生命無畏無極,最后,畫止一個(gè)句號(hào),浮云遠(yuǎn)去。

高三作文 篇9

  最近看了一部名叫《麥積山的呼喚》的電影,感觸實(shí)在太深。影片中的主人公大學(xué)畢業(yè)后毅然放棄優(yōu)越的都市生活,扎根于偏遠(yuǎn)而平窮的家鄉(xiāng),一心投身于農(nóng)村教育?吹剿秊榱颂鎸W(xué)校爭(zhēng)取一名支教老師而前去“要人”,看到她為了孩子們付出的一切,曾經(jīng)答應(yīng)男友在他遠(yuǎn)行的日子里不要落淚的我,再也忍不住了。

  曾經(jīng)看過很多關(guān)于西部教育的短片,每看一次,都會(huì)觸動(dòng)心靈。偏遠(yuǎn)的山區(qū),環(huán)境惡劣,生活貧窮,人口少且分布散,留不住人才,因而師資匱乏。這些是很多偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校所面臨的現(xiàn)狀。每次看到這樣的短片,我就會(huì)想起自己的童年。我的家鄉(xiāng)并沒有影片中的天水山區(qū)貧窮,但當(dāng)年的條件也并不優(yōu)越。那時(shí),與我一起讀書的孩子都不曾上過學(xué)前班,六歲直接讀一年級(jí),而當(dāng)年的學(xué)校就是村委的一間房子,五歲、六歲的孩子擠在同一個(gè)房間學(xué)著同樣的課文,而學(xué)生十二人而已。老師則是我的母親,一個(gè)僅小學(xué)畢業(yè)的農(nóng)村婦女。我的母親能成為包括我在內(nèi)的十二個(gè)孩子的啟蒙老師,原因卻很簡(jiǎn)單,一方面沒有哪個(gè)老師去我們村教書,另一方面,當(dāng)年家里貧窮,農(nóng)業(yè)稅是不小的數(shù)字,母親便自愿去當(dāng)我們的老師,以便用微博的工資去填補(bǔ)農(nóng)業(yè)稅的洞口。一年后,我們大了一歲,手腳有力了,于是就到離家很遠(yuǎn)的村子開始我們二年級(jí)的生活。學(xué)校離家很遠(yuǎn),又沒有宿舍,每天早上,母親五點(diǎn)就起床為我和妹妹做早餐,然后打著火把送我們姐們倆一程,待天漸亮,母親才轉(zhuǎn)身踏上回家的路。我和妹妹唱著歌來壯膽,一步石子一步泥,年幼的我們?cè)谀酀舻纳铰繁甲咭粋(gè)多小時(shí)終于到校。晚上,我們重復(fù)著早晨的足跡,山路一個(gè)彎又一個(gè)彎的繞著,我們一年又一年地走著,終于到了小學(xué)畢業(yè)。

  初中了,依然在這個(gè)村子里讀書,學(xué)校離小學(xué)不遠(yuǎn)。那是一所怎樣的學(xué)校呢?學(xué)校建于何時(shí),我不清楚。全校最多的時(shí)候八個(gè)班,每班四十來人,教師十幾名。學(xué)校前有大門,后無圍墻,長(zhǎng)滿草的操場(chǎng)后面便是一片片農(nóng)田和一條條小道,進(jìn)者無阻,出者無礙。宿舍是兩排磚瓦房,房間不足十間,每個(gè)房間放十張床,住二十人。房頂下拉扯著一張藍(lán)色的油布,用于擋房頂?shù)粝碌幕覊m,每晚躺在床上,都會(huì)聽到老鼠在油布上來回竄動(dòng)的聲音。記得有一年晚上刮狂風(fēng),下暴雨,宿舍嚴(yán)重積水,窗也被刮破了幾個(gè),屋頂?shù)耐唢w了一片,就連學(xué)校大門兩旁的圍墻都被風(fēng)雨掀垮了。那一晚,我們所有住宿生在老師的帶領(lǐng)下把被子抱進(jìn)了教室,在老師手中微弱的手電筒的光亮下,我們把課桌椅一張張拼好,男女學(xué)生分別擠在一間教室嚷了一晚,哭了一晚。時(shí)隔多年,那情景至今令我記憶猶新。

  雖然我的家鄉(xiāng)比較偏遠(yuǎn),當(dāng)年比較落后,但那里是我的根源。盡管我的小學(xué)和初中學(xué)校條件艱苦,但它們是我的搖籃。當(dāng)我翻越一座又一座大山,走進(jìn)高中,走進(jìn)大學(xué),我依然眷戀著。一晃已過去好多年了,我曾今就讀的初中校園早已在我升入高中的第二年廢棄了,從那時(shí),那一大片山村的小學(xué)畢業(yè)生便要遠(yuǎn)去鎮(zhèn)上讀初中。那所小學(xué),如今已是人少樓空,曾經(jīng)我讀五六年級(jí)時(shí),每個(gè)年級(jí)三個(gè)班,每班四十余人,如今全校只有六個(gè)班,每班二十來人。當(dāng)年在香港影視大亨邵逸夫的捐款下拔地而起的教學(xué)樓——逸夫樓,早已失去了往日的喧嘩。當(dāng)我再次回味《麥積山的呼喚》的時(shí)候,我又情不自禁地想起了往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起了余暉下那漸漸空去的逸夫樓。雖然家鄉(xiāng)早已發(fā)生了翻天覆地的變化,寬廣的水泥路直逼鄉(xiāng)村的山山腳腳,鄉(xiāng)親們的日子越來越紅火,然而每次回家看見那座逸夫樓,我的心便開始顫栗。鄉(xiāng)間的這座逸夫樓,我似乎可以預(yù)見它的命運(yùn)。如今在它的懷抱中,學(xué)生僅一百來人,教師更是屈指可數(shù),而體音美均沒有專職教師。看著那些孩子,我似乎看到了當(dāng)年的自己。心再一次觸動(dòng)。

  又一次想起《麥積山的呼喚》,我再次有了些許沖動(dòng)——去支教。這沖動(dòng)來得并非莫名其妙,毫無緣由。然而沖動(dòng)過后便是良久的無言與沉思,正如影片中的男主角所說,一切需要經(jīng)濟(jì)做支持。是啊,在這個(gè)越來越現(xiàn)實(shí),世俗觀念越來越強(qiáng)烈的社會(huì),我們的理想也隨之越來越遙不可及,高飛的翅膀越來越脆弱無力。淚再一次不經(jīng)意地敲打在鍵盤上,這是因誰而流?為何而落?

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