關(guān)于高三作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的高三作文8篇,歡迎大家分享。
高三作文 篇1
記得我上初三時(shí)是走讀生,每星期除了周六不走夜路外,其余每天都是披星戴月的回家。即使在陰天會(huì)看不見星星,但我知道,它們總是在默默的注視著我,為我加油助威。雖然嘆們只有點(diǎn)滴星光,但那足已照亮我前進(jìn)的路。
每晚我都這樣走著;
每晚,它們都這樣注視著;
就這樣,我度過(guò)了漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的初三歲月......
轉(zhuǎn)眼間,三年又過(guò)去了,我又站在了新的起跑線上。
面隊(duì)高三,我有過(guò)焦慮,有過(guò)彷徨,也有過(guò)吶喊,遺憾的是沒(méi)有人能真正告訴我高三的路該怎么走,因此,我更加迷茫。
有人說(shuō)高三是快樂(lè)的,有人說(shuō)高三是苦悶的;有人說(shuō)六月是金色的,有人說(shuō)六月是灰色的;有人捧著大學(xué)通知書高高興興回家,有人得到的卻是終生悔恨....
經(jīng)過(guò)了高一高二的雙基訓(xùn)練,我們拖著沉甸甸的步子想高三邁進(jìn)。
有人說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)高三的人生是不完美的,我想是的。高三讓我們學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了該怎樣面對(duì)人生。從邁進(jìn)高中的門檻,考入一個(gè)好的大學(xué)就成為我門心中的目標(biāo),所以我在堅(jiān)定的想它邁進(jìn)。
前進(jìn)的路上總是布滿荊棘,阻撓我們前進(jìn)的步伐,消磨我門的意志,挫傷我們的勇氣,所以我們要在前進(jìn)之前做好面對(duì)一切的準(zhǔn)備。
漸漸的我感覺(jué)高三更象是一條路,一條摸著黑回家的路。只有心中充滿了面對(duì)一切困難的決心和勇氣,才能不怕困難,從容的面對(duì)布滿荊澤的人生之路,才能一直聽下去,直到“回家”。
高三作文 篇2
靜靜的夜,望著頭頂上的星星,意圖尋找一個(gè)方向。依稀記得曾經(jīng)為誰(shuí)流過(guò)淚,只想找回那種真摯的感覺(jué),卻越走越遠(yuǎn),漸漸迷失了方向。
來(lái)到了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,找到一個(gè)幸福的國(guó)度,那里的人都會(huì)一種魔法,走在『忘愁廣場(chǎng)』,聽著人們虔誠(chéng)地念著魔法咒語(yǔ)“飄逸的快樂(lè)元素精靈,以吾主歡悅之神之名,降臨幸福國(guó)度,清除一切的憂愁!”接著,是一道道七彩光芒灑落,每張臉上都掛滿幸福的笑容。但愿能永遠(yuǎn)生活在這個(gè)國(guó)度,而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我必須繼續(xù)走,停不了。
從夢(mèng)中醒來(lái),望著高高的星星,一望無(wú)邊的草原,一陣孤寂的清風(fēng)拂打在身上,打了個(gè)哆嗦,背起『憂傷』行李,向著最亮的那顆星星走。不知走了多遠(yuǎn),看見牧羊人的身影,抬頭望向天空,原來(lái)天快亮了,前方的太陽(yáng)已經(jīng)緩緩升起,我急忙加快腳步,希望今天能走出這個(gè)草原。
夜快結(jié)束了,心里莫名的哀傷……什么時(shí)候戲劇才落幕?什么時(shí)候才找回那種感覺(jué)?天什么時(shí)候又暗了,雨滴開始嘀嗒嘀嗒地望下掉,雨中閃過(guò)一絲絲亮光,誰(shuí)的淚在雨中紛飛……
高三作文 篇3
高三,請(qǐng)別走遠(yuǎn)!一句話語(yǔ)似乎充滿激情,卻讓人感受世界末日的味道。高三,我不興奮,也不悲哀。只不過(guò)心如死水。常常發(fā)現(xiàn)身邊的人,個(gè)個(gè)活得很滋潤(rùn)。天天張著嘴笑,歡樂(lè)地玩耍。我并非不愿如此,而是不能。似乎歡樂(lè)已離我遠(yuǎn)去,而變得遙不可及了。整天埋頭做題,一副很有追求的樣子,這似乎才是我的歸宿。球場(chǎng)上的歡樂(lè),流過(guò)的些許汗水,應(yīng)該逝去,不再歸來(lái)。時(shí)間一分一秒的`沉淀,我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地被灰塵掩埋。忘記時(shí)間,忘記自我,被同化,被遺忘。
高三,請(qǐng)別走遠(yuǎn)好嗎?因?yàn)樽约河X(jué)得好累。是很累的,累得眼睛不愿睜開,生活剩下一種單色調(diào)。飛來(lái)的足球,只剩下受力分析。無(wú)數(shù)的方程式叫囂著”無(wú)解“。黑板上的排列組合,你舍得解開嗎? 一句”簡(jiǎn)單,就這么簡(jiǎn)單“秒殺了一切。是很累的,抬頭看看那澄藍(lán)的天空。望著那深邃而憂郁的瞳鏡,微微有些看不清了。習(xí)慣在累的時(shí)候,點(diǎn)亮昏暗燈光,照亮一絲黑暗。黑暗給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。黑夜中,習(xí)慣了一種歇斯底里的麻木。孤獨(dú)的我,佇立在茫茫塵世中。聰明的孩子提著易碎的燈籠。
高三,請(qǐng)別遠(yuǎn)走。我不愿沾染上那份戰(zhàn)場(chǎng)上的“戾氣”,而變得滿眼“血腥”。不愿看見有些人會(huì)不堪一擊,亦或是自己。我們還是孩子,僅僅存在的一點(diǎn)點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍植贿^(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷。我們的防御能力還不夠完善,還不足以登上戰(zhàn)場(chǎng),不足以獨(dú)自抵抗。
高三,請(qǐng)別遠(yuǎn)走。天氣已經(jīng)微微變涼了,陽(yáng)光也日漸稀薄。降溫了,秋天要?jiǎng)e離了。秋天要過(guò)去了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在這個(gè)充滿寒意的深秋,只愿貪婪的享受略帶溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光照進(jìn)窗來(lái),看到的是光明,而不是入射角和反射角?諝饴勂饋(lái)很清新,不是氧氣氮?dú)舛趸。愿意在這個(gè)秋天溫暖午后,靜坐,享受這縷陽(yáng)光,享受這片刻的美好。
高三,請(qǐng)別遠(yuǎn)走。留下,好嗎!
高三作文 篇4
帝辛——帝乙少子,天資聰穎,聞見甚敏,才力過(guò)人,有倒曳九牛之威,具撫梁易柱之力,自幼聰敏過(guò)人,深得帝乙歡心!盾髯印し窍嗥氛f(shuō)帝辛“長(zhǎng)巨姣美,天下之杰也;筋力超勁,百人之?dāng)骋!?/p>
其父帝乙在位期間,正是商朝晚期國(guó)勢(shì)日衰的時(shí)期。此時(shí)東方夷人各部趨于強(qiáng)盛,“分遷淮岱,漸居中土”(《后漢書·東夷傳》),尤以活動(dòng)于今山東及江蘇北部一帶的夷方及江、淮之間的淮夷為甚,嚴(yán)重威脅商朝后方。約公元前12世紀(jì)末至前11世紀(jì)初,商王帝乙、帝辛相繼對(duì)東方夷人展開了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。
帝乙在位末年,遷都于沫(即朝歌,今河南省淇縣),病卒,葬于殷,在位26年。帝乙死,應(yīng)立長(zhǎng)子啟,雖啟與辛為同母,但生啟時(shí)其母是妃,而生辛?xí)r已是后,故啟不能立,而立少子辛為帝。
此時(shí)帝辛面對(duì)的是數(shù)百年興盛之后疲態(tài)盡顯的商族,一個(gè)內(nèi)部四分五裂、外部群強(qiáng)環(huán)伺的老大帝國(guó)。如此看來(lái)帝辛匆匆繼位,真的是讓他難以接受,一是子啟畢竟是自己同母的兄長(zhǎng),可能兄弟之情就此斷絕;二是支持自己的人畢竟不多,而支持自己的人又有多少值得信賴;三是自己沒(méi)有立足根基,強(qiáng)大的后援;四是不知如何面對(duì)帝國(guó)局勢(shì);五是根本一點(diǎn)也不知道如何加固地位。
但帝辛畢竟是帝辛,“資辨捷疾,聞見甚敏”,先挑了一個(gè)最簡(jiǎn)單的——國(guó)之根本——著手實(shí)施,即從底層人民的事業(yè)——農(nóng)桑開始,大力發(fā)展生產(chǎn),改進(jìn)生產(chǎn)方式,以此鞏固政治基石,使國(guó)力逐漸強(qiáng)盛起來(lái),從此開始了真正的帝王生涯。
改革商帝國(guó)制度的念頭應(yīng)此產(chǎn)生,于是帝辛用自己強(qiáng)大的手腕,來(lái)駕馭內(nèi)部。一方面對(duì)四分五裂的內(nèi)部龐大的反對(duì)陣營(yíng)進(jìn)行分化、打壓,不惜采取高壓手段,殺比干,囚箕子,逐微子另一方面,簡(jiǎn)拔外來(lái)逃臣中的飛廉、惡來(lái)為將,牢牢掌握軍隊(duì)。至于內(nèi)政,用費(fèi)仲以對(duì)抗諸方勢(shì)力。二是以戰(zhàn)功穩(wěn)局勢(shì),樹威望,凝人,任用奴隸為臣。
沒(méi)想到周文王不給面子,偏偏搞統(tǒng)一西方大業(yè),征大戎,攻崇,攻黎。四年,大搜于黎——即《左傳》所謂“紂為黎之菟而東夷叛”者,在西邊舉行軍事演習(xí)以震懾西部諸侯,并拘周侯昌,囚之羑里。
在解決了西部威脅后,帝辛掉頭東征、南伐,對(duì)時(shí)常侵襲至王畿的東夷進(jìn)行討伐,傾全國(guó)之力以期滅掉百年來(lái)的肘腋之大患。以皇叔聞仲為東夷遠(yuǎn)征軍第一任軍事首領(lǐng),開始繼承帝乙的未完成事業(yè)——東夷之戰(zhàn)。聞仲勇冠三軍,后人言“帝辛江山千斤重,他橫擔(dān)八百還有零”,滿朝文武,各路諸侯,沒(méi)有一個(gè)不敬重他的才能,任用他極大的籠絡(luò)了貴族不愧是帝辛。后打退了東夷向中原擴(kuò)張,并把商朝勢(shì)力擴(kuò)展到江淮一帶,使國(guó)土擴(kuò)大到山東、安徽、江蘇、浙江、福建沿海。帝辛對(duì)東南夷的用兵,保衛(wèi)了商朝的安全。
商與東夷之戰(zhàn)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的、消耗極大的苦戰(zhàn),經(jīng)數(shù)十年方?jīng)Q出勝負(fù)。而此時(shí)商王朝所有的精華已消耗殆盡,雖然是戰(zhàn)勝者,俘虜、財(cái)貨無(wú)數(shù),但帝國(guó)已成空架子。當(dāng)周武王率師打到牧野時(shí),商紂王才倉(cāng)促調(diào)遣軍隊(duì)?wèi)?yīng)戰(zhàn)。這些軍隊(duì)久困戰(zhàn)場(chǎng),無(wú)心戰(zhàn)斗,前徒倒戈,終于導(dǎo)致商王朝的滅亡。
“百克東夷身致殞”,“統(tǒng)一神州肇此人!
故而,以帝辛之英明強(qiáng)勢(shì),只能將周人在西部征伐視若不見,而是極力地消化戰(zhàn)果,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)撫平戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷。
高三作文 篇5
“傻瓜,放心啦!我不會(huì)放手的!”
模糊中這句話在腦中盤旋著。
睜開眼睛,看了看鬧鐘。
然后又躺了下去。
媽的,又是夢(mèng)!
沒(méi)記錯(cuò)的話,今天是我和她分手的地第230天。
起身穿好衣服。
看到桌子上昨天那張被我撕掉有粘起來(lái)的照片。
也許,是我沒(méi)本事吧。
她悄悄的在我的世界出現(xiàn),又悄悄的走了。
什么都沒(méi)留下來(lái)。
那些誓言,如今看起來(lái)都像是一根根刺,扎在我心上。
她說(shuō)那兩個(gè)字時(shí),我沒(méi)有伸手,只是低著頭,嘴角始終保持著微笑。
我沒(méi)有看她的臉,但我知道,她肯定也是微笑著的。
那時(shí),我有的不是傷心,而是……恨。
到家后,打開電腦。
確認(rèn)拉入黑名單?確定。
確定刪除聯(lián)系人?確定。
沒(méi)有意思的猶豫。
看看時(shí)間,匆匆把那張照片塞到抽屜里。
背起包,出門了。
高三作文 篇6
高三的生活很苦很累,很枯燥無(wú)味,這似乎是理所當(dāng)然,眾所周知的。而我,很不幸的就正好在讀高三。
高三,明年就要高考了。
老師不斷的重復(fù)這句話,仿佛我們不知道似的。那表情似是勸我們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),應(yīng)該警醒了。但在我眼里看來(lái),它卻含有很多的幸災(zāi)樂(lè)禍的成分。說(shuō)句真話,這種表情一般都是很欠揍的。但是,學(xué)校明文規(guī)定,打人是會(huì)受處分的,所以我們不得不經(jīng)常憤怒著,卻不能發(fā)作。
都說(shuō)憤怒出詩(shī)人,可惜我們班沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)詩(shī)人,想了好久,才想出一個(gè)原因:或許我們憤怒不夠吧!
老師讓我們把高一高二的課本都拿到教室,以便隨時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。于是,很聽話的我的桌前就出現(xiàn)很高很高的一摞書了。用物理課上學(xué)到的方法測(cè)量,先是用整體法得h=34cm;再用分步法,即一本本的測(cè)量,再加起來(lái)得h=32cm。咦?怎么會(huì)不第,想了一會(huì)兒,唉,原來(lái)是因?yàn)檎n本與課本在疊起來(lái)后會(huì)出現(xiàn)縫隙,所以不相等。唉!實(shí)踐出真知啊!發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理后,我正準(zhǔn)備興高采烈地告訴同學(xué),可一轉(zhuǎn)念,察覺(jué)到自己還不是弱智的時(shí)候,我已經(jīng)回到了座位,繼續(xù)做自己的習(xí)題了。
(32+34)/2=33。啊!正好大約是一尺高!這真是個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。我趕緊把它告訴同桌。他抬了一下眼皮,甩了一句“無(wú)聊”便又回去了。我突然就覺(jué)得自己好孤單了。
教室里是嚴(yán)禁打鬧喧嘩的。班規(guī)明文規(guī)定,老師著重強(qiáng)調(diào),甚至連講話也不行,只能保持一片“死寂”。當(dāng)然,死寂是我放上去的。對(duì)于這點(diǎn),我自以為還是做得正確的。我一直都蠻討厭在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),教室里毫無(wú)生氣,一進(jìn)門似乎都能聞到腐肉的氣味,真是讓人受不了。可是,以我一己之力,能興得起什么風(fēng)浪,只好作罷了。
在教室被壓抑得快要瘋了時(shí),終于,放學(xué)了。我們能來(lái)到寢室,這里很自由,是我們能發(fā)泄的唯一的一個(gè)地方。所以,每次自習(xí)后,寢室里都會(huì)有一陣陣的“狼嚎”聲傳出來(lái),別奇怪,那是同胞門在發(fā)泄而已。30分鐘后,也會(huì)傳來(lái)一陣更大聲的,不用說(shuō),閉著眼睛也能知道那是熄燈了。但片刻之后,便會(huì)安靜下來(lái)了的。至此,你就可以走了。否則,再待個(gè)片刻,那“入夢(mèng)曲”便會(huì)讓你你大跌眼鏡的。
學(xué)校廁所里是萬(wàn)萬(wàn)不能發(fā)泄的,不然你一聲大叫,那不得了,待會(huì)兒別人還以為你行便不通呢!那誤會(huì)是不小的。除此之外還有一個(gè)原因,那便是,你發(fā)泄時(shí)會(huì)耗費(fèi)大量的能量,從而加快呼吸速率。而根據(jù)生物知識(shí)知道,廁所里的空氣是很不好的,所以為了你的嗅覺(jué)靈敏及肺部的健康,這個(gè)地方是不適合發(fā)泄的。
唉,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,又轉(zhuǎn)到教室來(lái)了。教室里還是一直很安靜,不,應(yīng)該是死寂。我還是一如往常的一掃視,但卻發(fā)現(xiàn)了一件事,因此而突然就覺(jué)得自己不孤單了。
因?yàn),我看見,同桌正在用尺子測(cè)量桌前書的高度h,旁邊,放著計(jì)算器......
結(jié)果,我被抓到了辦公室,原因:教室內(nèi)大聲喧嘩。
高三作文 篇7
瓦埠湖是迄今為止和我相交最深的湖。
我贊嘆瓦埠湖邊那豐美斑斕的金秋,欣賞它蕭瑟蒼涼的嚴(yán)冬,更迷戀瓦埠湖清新秀麗的陽(yáng)春,如今又深愛著它這水風(fēng)送涼的初夏。
瓦埠湖是淮河中游最大的淡水湖。它南源大別山脈,北依神秀八公山,最后注入浩浩蕩蕩的淮河?xùn)|流入海。
彈指之間我已在瓦埠湖邊度過(guò)了將近一年的時(shí)光,來(lái)時(shí)秋蓮結(jié)子,而今青荷田田。
金燦燦的小菊,素娟娟的百合,粉嫩嫩的牽牛,一簇簇野花仿佛七彩的星星撒滿碧野,給瓦埠湖邊鋪上了層層彩綢。千千萬(wàn)萬(wàn)的鳥兒在那里輕歌曼舞、連翩飛翔。
我時(shí)常迷醉地追隨著它們,目不轉(zhuǎn)睛地引頸凝視,直到它們那絕妙的風(fēng)姿逐漸消失在昏暗的暮色中。
當(dāng)牛羊哞哞咩咩地晃悠在回村的小路上,當(dāng)鴨鵝嘎嘎戇戇地?fù)u擺著走上河塘堤岸,當(dāng)背著花書包的小孩子鉆進(jìn)了炊煙裊裊的紅磚房,當(dāng)拖拉機(jī)突突叫著神氣地駛進(jìn)爬滿青藤的小矮院,瓦埠湖的一天就快要結(jié)束了。
夕陽(yáng)才剛剛落下,一彎纖月就嬌巧地倚在中天,靜靜地看著最后一縷紅云也脫去了柔麗的舞衣,怡然酣睡在漣漣的清波里。
漸次地亮起淡淡的燈光,又仿佛瞌睡人的眼一會(huì)兒就熄滅了。只有村里的那些傻子還在田頭逡巡,在路上向人指手畫腳,說(shuō)著誰(shuí)也聽不懂的語(yǔ)言;只有那些好斗的土狗還在打著永不休止的群架,間或向一位衣飾稍異的過(guò)客狂吠幾聲。
那些青蛙聒噪了一會(huì)兒就合上了眼皮,蟲子們湊在一起演奏了一遍交響樂(lè)也早早收工,瓦埠湖邊的夜晚是一片寂靜的。
寂靜得只能聽到風(fēng)拂樹枝的沙沙聲和魚兒夢(mèng)中擺尾的啪啦聲。
不知道哪個(gè)村子的嬰孩醒了,哇哇地啼哭;接著聽到狗在叫;過(guò)了許久,又傳來(lái)一個(gè)女人凄厲的號(hào)啕聲……
我聽到樹林也被吵醒了,在遠(yuǎn)處竊竊私語(yǔ)地議論。
我的床下就是一座古墓,我仿佛聽到那個(gè)沉睡了兩千多年的古人被吵醒,在不安地翻著身,不知不覺(jué)間我出了一身的冷汗……
突然間刮起了狂風(fēng),飛沙走石,雨點(diǎn)、冰雹猛烈地敲擊著玻璃,小夜燈突然不亮了!和我同住的朱老師也被驚醒,我倆急匆匆打亮手電去拉燈線,果然停電!沒(méi)辦法只好躺下,困意漸漸驅(qū)走了恐懼,醒來(lái)已是黎明。
第二天發(fā)現(xiàn)學(xué)校的旗桿被刮倒,兩棵大樹被連根拔起,田里的蠶豆花和剛抽的麥穗被打得稀爛,夜里在瓦埠湖中打魚的漁民被風(fēng)浪吞噬五人……
湛藍(lán)的天宇中浮著朵朵蓮花般的白云,晴空麗日下誰(shuí)愿憶起昨夜的風(fēng)暴?劫難后的瓦埠湖卻顯得更美了,澄澈的湖水擁愛著長(zhǎng)空,一群群白鷗暢意翱翔,平野綠樹,百里飄香……
下午放學(xué)后,踏著田埂上綿綿的芳草去湖邊采摘鮮嫩的馬蘭頭真是一種莫大的享受,可是卻不知該如何支配,眼睛到底是望那瀲滟波光還是看手下的嫩蔬?這時(shí)你才真正領(lǐng)悟到大自然是多么博大富有。
漫步在瓦埠湖邊有濃濃的詩(shī)意縈繞心頭。
可誰(shuí)知想美麗的瓦埠湖卻似一位任性乖戾的少女,喜怒無(wú)常,大雨滂沱之時(shí)洪水肆虐,揚(yáng)風(fēng)鼓浪、泛濫成災(zāi)。
瓦埠湖年年澆灌了兩岸的萬(wàn)畝田疇,哺育了一代又一代農(nóng)民,卻也給他們帶來(lái)了許多不幸和痛苦。
交通閉塞、近親通婚造成人口質(zhì)量低下,貧窮使得光棍汗比比皆是,買來(lái)的外地媳婦留不住,沒(méi)媽的孩子和孤兒更是多不勝數(shù)。沒(méi)有人愿意到這里來(lái)教書,這里的教育令人擔(dān)憂。這里既走出了博士、碩士,也送出了強(qiáng)盜、小偷,這里民風(fēng)淳樸可又是案件多發(fā)地,這里物華天寶卻又十分落后。
觸目瓦埠湖邊的種種境況,讓人不禁一陣陣悲愁。
瓦埠湖水產(chǎn)豐富,盛產(chǎn)銀魚、肥蟹、青蝦,碩大的湖蚌捧出了顆顆晶瑩圓潤(rùn)的珍珠。農(nóng)年辛苦了一年喜獲豐收,可一場(chǎng)大水就會(huì)把這些財(cái)富立即沖走。
幾百里瓦埠湖不僅流淌著兩岸農(nóng)民的汗水和淚水,同時(shí)也寄托著他們的全部希望和幸福。
令人欣慰的是,現(xiàn)在沿著我所支教的小學(xué)校周圍蓋起了一排排災(zāi)民房,經(jīng)常被大水趕來(lái)趕去的農(nóng)民們?cè)谌ツ甑拇笏蟊徽呒邪矒岬胶0危玻得滓陨,終于有了安定的居所。
我想,瓦埠湖這顆淮南明珠在人們的不懈努力下終會(huì)發(fā)出奪目的光輝,成為百姓們富饒的家園和樂(lè)土。
高三作文 篇8
冬末的寒雪在廣袤的草原上印下點(diǎn)點(diǎn)的輪廓,仿佛是冬天留給這個(gè)草原最后的憂傷。
一只小羊正扒開那層層的憂傷,尋覓著,看是否有隱匿在雪下的草根可以暫時(shí)填補(bǔ)一下她的饑腸。
“啪——”遠(yuǎn)處一聲槍響,如同黑夜里的一個(gè)霹靂,她警覺(jué)地抬起了頭,一會(huì)兒,不遠(yuǎn)處的山頭上一個(gè)灰色的身影朝她走來(lái)……近了,她看到了他的眼睛:堅(jiān)毅中透露出哀傷和痛苦。他的一只腳受了傷,一滴滴晶瑩的血順著他光滑、粗壯的腿滴到了雪土上,凝結(jié)成一個(gè)個(gè)紅色的水晶。
“你怎么了?”她對(duì)這個(gè)不速之客的遭遇很會(huì)同情。
“我剛才被一個(gè)獵人用槍打傷了腿!
“那你是誰(shuí)呢?為什么他要打你?”
“是你的敵人,你們都痛恨的敵人!”
“可我并不認(rèn)識(shí)你呀?”她的腦袋似乎被罩了一層霧。
“你會(huì)認(rèn)識(shí)的,而且我保證當(dāng)你知道我的身份后會(huì)恨我。”
“噢?可我現(xiàn)在還不知道你的身份,我要救你,你快躺下!”她看到雪地上紅色的水晶越來(lái)越多。
“別傻了,你的親人們絕不允許你那樣做,這個(gè)世界上所有的人人因此而嘲諷你!
“我的親人?他們?cè)绫灰蝗豪球?qū)散不知去向,至于這個(gè)世界上別的人,他們也不會(huì)知道你的痛!彼行└袀拔蚁肽阋欢ㄒ埠陀H人分開了?焯上掳桑屛覟槟阒蝹。你不知道,我們羊的唾液可是好藥了,我的祖輩們以前被狼咬傷時(shí),就用舌頭舔傷口,很靈的!
“可,可是你真的不能那樣做,我看你很善良,我不想欺騙你。你地為世人所唾罵的,因?yàn)槲沂抢牵恢徽嬲睦恰銈兊臄橙?”他開始顫抖起來(lái)。
他震攝了:這就是狼,這就是自己的親族們談之色變的狼!?可我現(xiàn)在與他只有咫尺,他沒(méi)有受傷的另外三只爪子可以輕而易舉地將我……他說(shuō)出了自己的真實(shí)身份,而且他不讓我救他……他考慮到我會(huì)被世態(tài)炎涼責(zé)罵,他擔(dān)心我會(huì)被世人嘲諷……可他就要死了!……他真的是狼嗎?如同別人所說(shuō)的狼嗎?……
她的淚滴在那顆顆鮮紅的水晶上,她用自己的舌頭開始為他療傷;她舌尖的溫暖如一陣颶風(fēng)掀起他心的波瀾。于是眼淚如斷了線的四串珍珠與那點(diǎn)點(diǎn)的水晶為這個(gè)即將復(fù)蘇的草原奏起一曲絕妙的愛的旋律……
他突然張開了嘴:“我想知道用嘴接觸羊的感覺(jué)”一個(gè)深情的吻如同草原上升起一輪最溫暖的太陽(yáng),“因?yàn)槲覐奈磦^(guò)任何一只羊!
“我從你的眼睛中看出來(lái)了……”
他們擁抱在了一起。
寒風(fēng)中,一輪殘陽(yáng)漸漸西去,在天與地相接觸的地平線上,有兩個(gè)來(lái)自不同的天和地的身影帶著一段沖破世俗的傳奇邁向春天……
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